【 – 小学作文】
篇一:《小学生庆六一朗诵稿2篇》
小学生庆六一朗诵稿2篇
“六一”的太阳
为什么这样辉煌？
“六一”的花朵
为什么这样芬芳？
“六一”的红领巾
为什么这样鲜艳？
“六一”的孩子们
为什么这样欢畅 你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年们的节日 已经来到，
全世界最天真的节日 就在今朝。
“六一”的歌声
为什么这样动听？
“六一”的舞蹈
为什么这样多情？
“六一”的故事
为什么这样引人？
“六一”的集会
为什么这样欢腾 你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集会
表达儿童的幸福，
今天的小苗，
必将长成参天大树。 我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。 请看明天
我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国，
篇二:《小学生六一朗诵稿》
小学生六一朗诵稿
《常怀一颗感恩的心》
落叶在空中盘旋飘荡，
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长
有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心
也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想
感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮
篇三:《小学生六一朗诵稿》
篇一：小学生六一朗诵稿
小学生六一朗诵稿
《常怀一颗感恩的心》
落叶在空中盘旋飘荡，
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长
有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心
也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想
感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮篇二：“六一”朗诵诗歌精选
“六一”的歌
“六一”的太阳 为什么这样辉煌？ “六一”的花朵 为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们 为什么这样欢畅……
你知道，他知道， 大家全知道。 全世界最年少的节日 已经来到， 全世界最天真的节日 就在今朝。
“六一”的歌声 为什么这样动听？ “六一”的舞蹈 为什么这样多情？ “六一”的故事
为什么这样引人？ “六一”的集会 为什么这样欢腾……
你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福， 今天的小苗， 必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。 请看明天
我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标……
飘扬的红领巾
我们是光荣的少先队员 少先队的歌唱了千遍万遍 歌声中，少先队队旗迎风飘扬 歌声中，胸前的红领巾更加鲜艳 唱着歌，我们一天天长大， 一起走过了辉煌的六十年， 六十年并非短暂，
红领巾和共和国相依相伴。 我心爱的红领巾呀， 你是国旗的一角，
革命先烈的鲜血将你染成 我那心爱的红领巾啊， 放飞着高歌的舞笛上演，
听妈妈讲述着一个个动人的故事，
仿佛就发生在我们眼前。
抗日英雄王二小哥哥 他是一个普通的少年， 危急关头，他挺身而出， 可那敌人是何等残忍， 为了保护人民生命的安全， 他的鲜血染红了大地和蓝天。 刘胡兰姐姐生的伟大，死的光荣 刘
文学哥哥爱憎分明、忠心赤胆， 永远做毛主席的好孩子， 在人生光辉的旅途中， 他们的事迹激励着我们奋勇向前。
当一代少先队员把红旗的一角系 在我们胸前，
责任和使命就担在了胸间， 当历史的车轮会改革开放崭新时代，
少先队员总走在时代的前沿。
全国十佳少先队员杨绿野自强不息、身残志坚；
还有古孜努尔，品学兼优、全面发展；
抗震小英雄林浩，不畏艰难，勇救同伴，
废墟中多次响起震耳欲聋的声音：
不要管我，我是班长， 不要管我，我是少先队员； 不要管我，我是班长， 不要管我，我是少先队员； 我是班长， 我们是班长， 我们是少先队员。
红领巾就像烈烈火焰， 它要激情燃烧，热情飞旋， 让我们以红领巾的名义庄严宣誓， 我们宣誓：
胸怀祖国，放眼世界， 积极实践，勇于创新， 全面准备，振兴中华， 星星火炬，代代相传《告别童年，迎接未来》
（甲）林花谢了春红，太匆匆！
（乙）时光的年轮不停地旋转着芬芳的岁月，光阴在无声无息地流逝，那样释然、从容。 （丙）转眼间，十二个春秋就这样乍然流失，犹如雁过般不留痕迹。——啊，最后一个“六一”了！ （丁）抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌，每一道掌纹都记载着过去的点点滴滴，都成了自成一格的美丽。
（甲）还记得我们在沙滩上堆砌的一座座“宫殿城堡”吗？虽被水淹没而散灭，它的痕印却不曾却退，因为它永恒地砌在我们的心头；{四年级小学生庆六一朗诵稿}.
（乙）还记得我们在沙滩上钻沙掘洞时寻到的贝壳吗？虽不知被抛到何处，它的光辉却不曾磨灭，因为它们早已深深埋在了我们的心底。 （丙）记忆是维持思念的支撑点。我们的童年已成了过去，已成了回忆。我们还是无知的，我们还需要去追求、去奋斗。
（丁）未来的路还很长，我们只是到达了其中的一个路口罢，一个新的转折点。
（甲）是的，林中的通幽小径，是因为那些曲曲折折的拐弯才更富有诗意和味道；
(乙)人生也一样，正因为生命轨迹的变化，才使人对人生的哲理收获得更多，吸取得更全！ （丙）转转折折，折折转转。终于，我们到达了十字路口，正面向未来做出选择和迈跃 （丁）终于，我们不再年幼！终于，我们要结束最后一个“六一”儿童节——本属于我们的决定性节日！
（合）终于要告别童年了！——那个梦般美妙的天堂！
（甲）前辈说，你要告别幼稚，去追求成熟； （乙）强者说，你要告别柔弱，学会坚强与独立；
（丙）学者说,你要告别无知，去接收更多的知识； （丁）伟人说，你要告别从前的人生观，去拥抱真理； ……
（甲）过去，是那样清晰、透彻而耐人寻味；而未来，却是那样朦胧、虚渺而神秘。
（乙）是的。未来是一道无限解集的方程，总需要更多方面性的思考和演练；未来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多的创新理念。 （丙）在这个间接于过去和未来的桥梁上，需要一定的信心和顽强不屈的毅力。
（丁）人越长大，就越注定要经历更多波折，承受更大的考验。这已经成了定局，无法改变的事实。人生路途上的荆棘，也成了命运的安排。这都是偶然中的必然！
（甲）是的，我们都希望自己的人生散发烂漫如霞的辉煌，这是当然的。
（乙）那就更需要我们的努力。
（丙）在即将迈入的道路上，会有更多的波折和考验，我们要微笑着去面对，平静地去迎接，勇敢去较量。
(丁)相信这个转折后会有春光的旖旎，会有燕雀的啁啾，会有一条更为宽阔的阳光大道！ （甲）这个“六一”，对于我们来说，是一个结束，也是一个全新的开始！
（乙）待我们以最充谧的自信和活力，去感受灵魂舞蹈如花之绰约。
（丙）我们不再无知、我们不再无助，展开在我们前面的是那样光年之遥，却又近在咫尺。（丁）让我们用最坚贞的心灵和理念，告别历史，为理想打下将成为铸造生命奇迹的坚固基石。 （合）我们为你期待！篇三：小学生六一朗诵稿
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小学生六一朗诵稿_小学生诗歌朗诵稿：告别
童年，拥抱青春
2012-05-17 16:38来源： 高分网
告别童年，拥抱青春
期盼着岁月带来的祝福，
遐想着未来人生的蓝图。{四年级小学生庆六一朗诵稿}.
想着已经过去的日日夜夜，
猛然发觉，
童年时代的纯真与梦想，
随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，
随着那波浪似的人生海洋，离我而去……
啊，童年，
纯真透亮的梦，醒来依然如旧
恍若沉浸其中，回味无穷
啊，童年，
五彩斑斓的珍珠，串起无尽的欢乐与稚嫩的梦想
将他绕在脖颈上，永远在人生中绽放璀璨的光芒。
啊，童年，
筝影密麻交织的蓝天，影影绰绰的甜蜜梦想
把真挚的希冀挂在风筝上，看着它高飞的姿样，嘴角扬起一抹期待的浅笑，那些歌，那些事， 轻轻地拾起，烙印在心幕上。人生注定的风风雨雨，
会一天天向我们逼近{四年级小学生庆六一朗诵稿}.
生活不尽是欢乐，
我们懂，这其实是场场考核。不再只哼轻松的摇篮曲，
而开始思索生命的用意。
如今的我们
已是伫立在花雨纷飞之季的少年曾经的回忆早已成为过往
都成为了最亲切的怀恋，最唯美的旋律成为了永远不可忘怀的回忆。万丈高楼，立足于地基， 奋发向上，才是青春的真谛。路——才刚刚开始，
哦，妈妈，请放开您那搀扶的双手，哦，爸爸，您的叮嘱我已牢记心间。我们出发吧，把那条幼稚的路留在身后怀揣着童年时渴望实现的梦，对着朝阳大声呐喊：今天，让我们告别童年！今天，让我们拥抱青春！
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篇四:《小学生六一朗诵稿》
小学生六一朗诵稿_小学生诗歌朗诵稿：告别
童年，拥抱青春
2012-05-17 16:38来源： 高分网
告别童年，拥抱青春
期盼着岁月带来的祝福，
遐想着未来人生的蓝图。
想着已经过去的日日夜夜，
猛然发觉，
童年时代的纯真与梦想，
随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，
随着那波浪似的人生海洋，离我而去……
啊，童年，
纯真透亮的梦，醒来依然如旧
恍若沉浸其中，回味无穷
啊，童年，
五彩斑斓的珍珠，串起无尽的欢乐与稚嫩的梦想
将他绕在脖颈上，永远在人生中绽放璀璨的光芒。
啊，童年，
筝影密麻交织的蓝天，影影绰绰的甜蜜梦想
把真挚的希冀挂在风筝上，看着它高飞的姿样，
嘴角扬起一抹期待的浅笑， 那些歌，那些事，
轻轻地拾起，烙印在心幕上。 人生注定的风风雨雨，
会一天天向我们逼近
生活不尽是欢乐，
我们懂，这其实是场场考核。 不再只哼轻松的摇篮曲，
而开始思索生命的用意。
如今的我们
已是伫立在花雨纷飞之季的少年 曾经的回忆早已成为过往
都成为了最亲切的怀恋，最唯美的旋律 成为了永远不可忘怀的回忆。 万丈高楼，立足于地基，
奋发向上，才是青春的真谛。 路——才刚刚开始，
哦，妈妈，请放开您那搀扶的双手， 哦，爸爸，您的叮嘱我已牢记心间。 我们出发吧，把那条幼稚的路留在身后 怀揣着童年时渴望实现的梦， 对着朝阳大声呐喊：
今天，让我们告别童年！ 今天，让我们拥抱青春！
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篇五:《庆六一诗歌朗诵稿》
经典古诗文主题朗诵稿
（独）
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（A）
心怀壮志，满腹经纶却无从施展，面对人生的失意，陈子昂惟有“怆然而涕下”。然而，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”——人生有欢乐，自然也就会有悲伤；有相聚，自然也就会有离别；有圆满，自然也就会有残缺。所有的如意与不如意，都将伴随我们的一生，我们惟
有——坦然面对。
面对困难，我们应该像松柏一样坚贞。
（合）
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
（A）
面对离别，我们应该像王勃一样乐观。
（B C）
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（A）
面对苦难，我们应该像刘禹锡一样通情：
（D）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日停君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（A）
面对挫折，我们应该像李白一样豁达：
（ABCDE）
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
（合）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（A）
面对邪恶，我们应该像文天祥一样坚韧不屈：
（B）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。