【 – 小学作文】
篇一:《高考鼓励孩子的话》
高考鼓励孩子的话
高考鼓励孩子的话
考试不慌张，成绩自然棒;考试思路清，分数向上升;考试放轻松，前途很光明;考试心沉稳，等你迎好运;祝高考成绩优异，金榜题名。
现实是"石头"，精神是"蛋"，高考如期而至，请适当放松、保持冷静、情绪淡定……全面"武装"这只脆弱的"蛋"，祝心想事成、旗开得胜、登科及第!!
高考来临，放松心情，饮食睡眠，调整精心;功课不急，心态要紧，乐观面对，能生自信;远离浮躁，烦恼丢开，专一其心，发挥水平。祝你高考福至心灵，顺利闯关。 高考的钟声即将敲响，无论前面狂风暴雨，还是电闪雷鸣，仍会追风捕雨，驱雷逐电，拨开重重乌云,抵达成功彼岸。祝马到成功，金榜题名!
高考的日子到了，送你一只马良神笔，考场答题游刃有余;送你一个一条好运短信，考试顺利超水平发挥。祝高考顺利、马到功成。
十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终树海，千磨百炼，铁杵成针，浪淘水洗，沙尽金见。祝愿高考金榜题名。
经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场!明朝金榜题名天下知!风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现!
高考七月七八号，天气炎热心情燥，调整心态睡眠足，生活习惯莫乱改，放松心情压力小，各科成绩稳又好，平常一颗心常在，金榜题名乐逍遥。祝愿高考的朋友们轻松高考。
就要高考了，短信来祝福，愿你保持平静，心情冷静;轻轻松松，减少压力;打好基础，答卷自如;希望你，带着自信，相信自己一定行。
众位高考的孩子们，当你们打开这条短信的时候，正是我笔神降临到你们每一个幸运儿头上的时候，只要你能照我说的去做，我定能保佑你们考出骄人的成绩：放松心态，不骄不躁，充足睡眠，均衡营养，不食生冷，不进刺激，轻松愉快，踏进考场。 十年播洒汗水，即将迎来收获;十年辛勤耕耘，即将结出硕果;十年怀揣梦想，即将放飞希望;成功已在招手，只等最后拼搏。参加高考的朋友们加油，期待你们奏响凯歌! 挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。高考如期而至，希望你我初衷，相约在理想的大学里!亲，祝你高考金榜题名，勇攀高峰。
镇定自若，考前心中无压力;沉着冷静，走进考场不慌乱;有条不紊，审题认真不马虎;挥洒自如，答题顺利有思路;聚精会神，答完题目多检查;胸有成竹，金榜题名终有期。高考很重要，一定要心细，十年寒窗苦，学子不容易，祝福送给你，金榜把名题! 考试前，觉要睡安稳，情绪要慎稳;入考场时，脚步要走稳，入座要平稳;考试时，试题要把稳，心神要沉稳，手要抓稳，思路要骏稳，祝你稳稳当当考出优异成绩。 "努力"踩在脚下，"成功"握在手中，"沉静"停在脑中，"期待"挂在嘴边，"紧张"关在门外，"关怀"围在身边，"信心"写出答案，"高考"开创未来!高考日到来，愿你微笑面对，尽力发挥，幸运如意把你伴随!祝金榜题名!
高考考试，"答题步骤"：通览全卷，'沉着应试';慎密审题，'扣题作答';先易后难，'从容解答';坚定信心，'力克难题';一丝不苟，'每分必争';仔细检查，'补漏纠错'。 金榜题名，'非你莫属'!马到成功，'祝你夺魁'!
临近高考，短信送到，愿吃好睡好，心态摆好，全部备好，祝高考时沉着应对，稳打稳进，顺利到底。恭祝考生考场如鱼得水、分数如愿以偿。
人的一生只有"三天"，昨天，今天和明天。昨天，"你倍加努力"，今天，"你正常发挥"。明天，"你金榜题名"。祝福你如愿以偿，实现理想!
无论钱多还是钱少，知足就好;无论年轻还是年老，健康就好;无论分高还是分少，尽力就好。愿莘莘学子能够考好，笑傲高考!
高考的日子里，你要像猪一样能吃能睡，像马一样多拉快跑，像鼠一样能钻能窜，像猴一样能蹦能跳，更要像狼一样坚韧不拔，最后像被通缉一样跑不掉被录取，然后从此过上幸福生活!!!
寒窗苦读，只为一刻，高考在即，不要着急，面对答卷，挥笔有神，轻轻松松，努力学习，终有回报，短信祝愿，实现理想，考上大学，开开心心。
亲，你在看我的短信吗?证明你没用功学习，不过既然你看到了这条短信，我还是想把我一直想说的话告诉你;考试顺利，一起努力。
六月七日是高考,十年辛苦待收获,付出终归有回报，信心绝对很重要,高考不忙不慌乱，别忘面上带微笑,有空睡个好觉觉，不必紧张受煎熬,敞开鲲鹏大怀抱，直上青云到九霄。祝高考朋友高考顺利，金榜题名!
九命紫林猫: 咬咬牙，努努力，平常心，看考题，淡漠一切是与非，境界更上一层楼，看得考题胸中竹，金榜题名自然中。高考季到了，不烦躁，自得奇妙!吃顺口饭，睡安心觉，听轻松话，控制情绪，平和心态，努力思考，用心做题，理想的翅膀带你金榜提名，一举夺魁!祝新老考生，超常发辉!
三年苦读为今朝，实力发挥显身手，发去短信送祝福，成绩满意等榜首。祝高考考出成绩，榜上有名，如愿以偿。
高考高考，心态要好，保持冷静，基础打好，莫要烦躁，开开心心，早睡早起，精神十足，考上大学，实现梦想，相信自己，一定最好。
不管他们怎么说，你要对自己有信心;不管他们怎么做，你要认真而诚实的做好;不管他们怎么考，认真平静就很好;不管他们怎么想，冷静思索成绩会很好!加油!你一定能成功!
高考日到，愿你做题"秒杀"，审题讲究一个"精"，做题力求一个"明"，考场展示一个"能"，素质显示一个"行"。祝高考顺利事事成!
高考即将来临，放松一下身心，晚上早点休息，莫要熬夜伤身，愿你考试顺利，考出优异成绩，祝你前程什锦，永远快乐开心。
篇二:《家长该如何正确的表扬和鼓励孩子》
家长该如何正确的表扬和鼓励孩子?
随着赏识教育的深入人心，越来越多的父母们开始懂得表扬和鼓励孩子。正确的表扬和鼓励可以促进孩子自信心和自尊心的发展，错误的表扬和鼓励则可能使孩子骄傲自大，目中无人。
妈妈讲述：应该怎样表扬和鼓励孩子
现在的父母都知道对孩子要多表扬、多鼓励，这样孩子才会心理积极向上。我一直是这样做的，可是总觉得效果不是太好。
儿子小斌在幼儿园上大班，前几天参加跳绳比赛时，他得了全班的第一名。放学后，兴冲冲地就跑过来跟我说：“妈妈，我得了全班跳绳比赛第一名。”当时，我正忙于做饭，随口就说了一句：“我早就知道你能做得很好。”小斌好像不是太满意我的回答，低下头一脸失望的表情。看到他这样，我赶紧又加了一句：“儿子，你真棒!”可是，小斌还是没精打采地抱着玩具自己去一边玩了。我不明白到底怎么了，我对儿子的夸奖难道错了吗?他为什么是这种反应呢?
孩子讲述：我不喜欢的表扬方式
父母给孩子表扬和鼓励，是帮助孩子建立自信、提高自我认知和肯定的方式之一，也是父母在表达对孩子的爱。但是，有的家长因为盲目的表扬和鼓励孩子，或是方式不当，反而会给孩子带来伤害和不利的影响。 我们来看一看哪些表扬和鼓励的方式是孩子们所不喜欢和不接受的。
1、父母对“我”好话坏说，明褒暗贬。
这类父母的口头禅是：“你今天终于没有做错，了不起!”“全部做好了，很好。从明天开始不要再做错了!”对于交给孩子的任务或是孩子做的事情，他们表现得很好，父母虽然心里满意，嘴里却说：“你这几天终于记住了自己该做的事，真是太阳从西边出来了!明天可别再忘了!”
这样的表扬很勉强，而且隐含着批评，无形中打击了孩子的积极性，让他觉得好事做了也白做，爸爸妈妈的眼睛总是盯在自己的薄弱环节上，不得翻身。
2、父母对“我”无的放矢，盲目比较。
这类父母的口头禅是：“你做得真棒，比××强多了。”孩子兴高采烈地拿着他在幼儿园画的画给父母看，他的眼神很期待，父母煞有介事地说道：“画得真棒，你一定是你们班上画得最好的!”
班上的孩子自身条件不一样，起点也不同，拿孩子与别人做比较，显然有失公平，况且今天你表扬了孩子是班里最棒的，而明天他没能达到今天的水平，内心会很沮丧，这无形中给孩子施加了压力。这样大而空的夸奖并不能给孩子面目清晰的感觉，反而可能造成他空中楼阁般的自信——也就是自负。他盲目地认为自己好，而不清楚好在哪里，进而难以形成对事物恰当的判断和分辨能力。
3、父母对“我”沉溺历史，苛刻要求。
这类父母的口头禅是：“你居然得奖了，真是妈妈的骄傲!你以后一定还能得到更多的奖!”父母对孩子以往取得的成绩整日挂在嘴上，并常对孩子唠叨。
父母这样做无非就两个目的：一是满足自己的虚荣心，二是用一次好成绩为孩子确立一个“高标准”，要求孩子每次都必须达到，否则就是“骄傲、退步”。此时的表扬实际上已经成为了孩子身上的“包袱”，成为了孩子的“紧箍咒”，给孩子造成了极大的心理压力。
4、父母对“我”以偏概全，“浮夸”无度。
这类父母的口头禅是：“这件事你也能做好，真是个好孩子。”“你居然考了第一，真是个聪明的孩子。”孩子考了第一或是做了件好事，父母就对其大加夸赞。
这样的表扬是父母最常说的，表面上看是对孩子有一定的鼓励作用，可是这样随意的话说多了，会使孩子顺着父母的思路推理：我做了一件好事，因此我是好孩子;我考了一个高分，因此我是聪明孩子。
但是，孩子按照家长的思路，还可能进一步做出“相反”的推理：我如果做错了一件事情，那我就是一个坏孩子;我在一次考试中得了低分，就是一个笨孩子。这种“以偏概全”式的奖励，会使孩子错误地把一件事情成败的评价，当成了对自己整体的评价。而且过度的表扬，会造成孩子错误地认为自己“十分完美”，在日常生活中经不起外界的批评，在竞争中经不起挫折与失败，对孩子造成所谓的“捧杀”。
5、父母对“我”夸奖的言不由衷。
这类父母的口头禅是：“你真棒!”“你真是个好孩子!”孩子在向父母分享成功和喜悦时，父母表情淡漠，语气敷衍地表扬和鼓励孩子几句，对孩子来说是模糊和夸张的。
模糊而夸大事实的表扬，听起来，有一种满足感，却经不起推敲，容易让孩子变得自负，认为自己就是最好的。延迟、淡漠、敷衍的表扬不会迸发出激励的效果，会让孩子的喜悦减掉大半。父母表扬和鼓励孩子时的语气与方式很重要。
爸妈可以这样做：
家长对孩子的表扬方式和方法很重要。其实，人在3岁之前还缺乏自我评价能力，直到7岁后才渐渐有一个自我评价的雏形。在这段时期，基本上大人说孩子是什么，他就认为自己是什么。所以说，家长肩负着帮助孩子建立良好自我认知的重大责任。激励是让孩子产生良性的自我认知的最好方式。当孩子的行为做“对”了，家长及时表扬才能使孩子的行为固定下来，使他日后再接再励。孩子每天、每星期总会有优良的行为，或者取得不错的成绩，家长都应及时进行表扬。对于一个孩子来说，被表扬意味着被认可，他的自我价值就会上升，自信心就会增强。
肯定性评价会使孩子获得愉快的心理体验，产生好的激励作用;否定性评价则会使孩子心理不愉快，一方面可能反思问题，努力改正，另一方面也可能减弱自信，产生自卑。任何一个人，渴望被肯定的心理需要都大大超过被否定的心理需要，因此，家长要坚持以表扬、激励为主的教育方式。
1、不要吝啬你的表扬和鼓励。
尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些
“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬和鼓励，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。
2、抓住表扬和鼓励的时机。
对应表扬和鼓励的行为要及时表扬和鼓励。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。
3、表扬和鼓励孩子的时候，不要只盯着学习一个方面。
孩子的性格、文明礼貌、劳动表现、动手能力、卫生习惯等都可以进行评价，家长考虑的面宽了，就不难找到表扬和鼓励的内容。
4、表扬和鼓励不仅要看结果，还要看过程。
家长表扬什么，就表明强调什么，孩子也就由此重视什么。在学习的过程中，要注意孩子是否专心，是否有一些“创造性”的发现，是否能提出有意思、有质量的问题，是否能想出独特的方法这些都是比结果更重要的东西，值得家长去发现，去表扬。
5、表扬和鼓励孩子需要制定一个合理的标准。
用发展的眼光看待孩子，只要细心观察，每天都会发现他进步的地方。纵向比较孩子自身的进步，而不要拿别的孩子最优秀的方面作为参照物，与孩子横向比较。这并不是对孩子放低标准，因为那样比是不客观不现实的，除了打击孩子的自信心之外，不会有更好的作用。通过客观比较，在发现不足的同时，也要肯定优点，这样才不会偏颇，孩子才会信服，保持信心的同时激发他向上的动力。
6、表扬和鼓励的形式可以多样。
家长可以采取口头表扬、手势动作表扬、书面表扬和物质鼓励相结合，依孩子的特点和表扬内容而定，尽量让每次表扬和鼓励都能将激励功能发挥到最好。
7、表扬和鼓励的内容要具体。
表扬和鼓励越具体，孩子就越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现不错。”表扬效果就会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你可以说：“你自己把书收拾这么整齐，我很高兴!”而一些泛泛的表扬，如“你真聪明”、“你真棒”等，虽然暂时也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，为什么受表扬，就容易养成骄傲、听不得批评的坏习惯。
8、表扬和鼓励时要注意孩子的个性。
对性格内向、个性懦弱、能力较差的孩子就要多肯定他们的成绩，增强他们的自信心。反之，对虚荣心理强、态度傲慢的孩子则要有节制地运用表扬，否则将会助长他们的不良性格，影响他们的进步。
9、表扬和鼓励的目的要明确。
为了激励孩子进步，表扬和鼓励的目的要明确，要激励儿童进步。不能将表扬的原因归因为考试成绩比某某同学好或让某某老师很满意等。表扬和鼓励应该严格限于孩子的进步和优点，以此来将孩子引向重视能力、品行、态度和创新意识上等多方面。
表扬和鼓励孩子并不是刻意地去堆积华丽的辞藻，当父母将孩子的好行为一一看在了眼里，并适当地予以肯定，让孩子感受到父母的注目才是最重要的。
篇三:《鼓励孩子的话》
阶段性的测试，成绩起伏只说明孩子对这些考查这些知识点掌握情况，考查的目的是为了使接下来的复习更具有针对性而已。还有，平时考试的试题水平与高考题是不在一个水平的，这些考试考查的偶然性大一些，但真正的高考才是最大可能全面、客观、科学、系统地考查学生的整体能力，所以不必为高考前的月考、模考成绩而波动情绪。从我去年做的关于我们孩子的历次考试成绩分析图来看，基本的高考成绩与历史成绩的平均水平接近。 不为失败找理由，要为成功找方法
当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
在下不断是个放手型的家长，从小到大，不怎样给孩子设定学习目的，也不给孩子压力，只需他尽力就可以，所以刘诗尧比拟淡定，而且觉得读书是件高兴事。但临考前，在下还是发现孩子背上了思想包袱。
考前一天，在下发现他吃饭时神情特别仔细，以在下对他的理解，在下觉得他心思上有压力。其实以他的成果，只需正常发扬，进北大一定没成绩。假如这时分背上包袱，不是件坏事情。在下事先没有讲什么，之后有个时机，在下看似很不经意地讲了句：“高考就是场退学考试，能考好当然好，但很多东西可遇不可求，本人努力了就可以，就算失败也没关系。” 高考考的就是心态，特别是最初一周，孩子的程度不能够再有什么本质性的进步，这时分家长一定要放平心态。做家长的一定要清楚，高考是每个孩子人生中必需要过的一道坎，该孩子担当的就要让他去担当，要学会放手。考前最初一周，家长独一能做的就是做好本人，像平常一样生活，没事就给本人找点事情做，总之不要让孩子觉得你很关注高考。要晓得，这个时分，家长任何的失常举动都会有形中给孩子压力。特别是不要去讲“不要有压力”、“不要紧张”这样的空话。
不过，坚持往常心并不意味着做稀里懵懂的家长，家长要多察看孩子，做好沟通，理解需求。察看到孩子异常后，千万不要多讲，这样反而会让孩子更紧张，不经意的时分略微提一下，效果会更好。
考前最初一周，考生都放假在家，在下不赞同很多家长为此专门请假陪考。家长陪考最好的自然形态就是战争时一样，除非孩子本人提出要家长陪，不然不要给额定的东西，搞特殊化。在下虽然有车，但最初还是让孩子坐地铁去的考场。如今地铁那么方便，坐地铁也是一种看淡高考的方式。
高考进入最后的倒计时，不少陪考的家长甚至比考生还紧张：有的专门请假在家照顾孩子，有的自作主张插手指导孩子学习……教育专家表示，高考在即，家长陪考无可厚非，但一些不当做法会加剧考生的紧张情绪。在考生的最后冲刺阶段，如何当一名合格的陪考家长?不妨向过来人取取经。
心态平和快乐陪考
马上高考了，家长想帮孩子提高成绩已经不现实，唯一能做的就是帮助孩子调整心态，创造一个良好的临考环境。
过来人说：考试期间，家长首先要保持自身良好的心理状态，创造轻松愉快的氛围。如有些家长担心孩子考不好，整天愁眉苦脸少说话，其实，这种情绪或多或少会传染给孩子。此外，来自各方关于高考的动态，家长务必要冷静对待，更不能把一些小道消息随便传给孩子。
让孩子少喝碳酸饮料
高考前最忌讳的就是改变平日的饮食规律，特别是高考这几天，有的家长精心为考生准备丰盛的大餐，导致暴饮暴食，结果闹肠胃病进了医院，直接影响应考状态。
过来人说：一日三餐要注意荤素搭配，新鲜的水果蔬菜不能少，品种多样才能保证营养全面。另外，补充水分的最佳方式是喝白开水或矿泉水，碳酸饮料会增加肾脏负担，使人产生困倦感，尽量不喝或少喝。
去年孩子高考，在下每天都正常下班，只是考前把他送到考场。这样做次要是不想给孩子压力，而且，男孩子比拟让人担心。
俺们和孩子的关系不断很好，孩子向表达他紧张心情的时分，俺们就会鼓舞他讲“没关系，就把高考当作平常的考试”。考前一周，在下每天晚饭后都陪他去漫步。那段日子天气不错，黄昏的风光也很美，俺们并肩渐渐走，随意聊着。学习和高考是个敏感话题，孩子不讲在下也不自动提。少数时分都是他讲同窗之间的趣事。他滔滔不绝地讲，在下就在旁边静静地听，好笑的中央一同笑，或讲上一些在下的看法。
在下想让他感到，妈妈是他的好冤家，陪他走过高考这关。漫步后，在下发现他心境特别愉悦，学习的效率也比拟高。考试那三天，漫步照常。孩子有时会自动讲当天考试的状况，可在下不多做评判，次要是鼓舞。
当然，作为家长，俺们偶然也会焦虑，但绝不在他面前表现出来。而且，还得很快自在下调整过去。俺们会给本人积极的心思暗示，比方想想孩子平常的成果不错，置信他最初也能发扬出色的。此外，俺们现在对孩子持有的希冀值也不高，最终成果却要比预期高出许多，真是不测的播种。
作息方面，考前一周，依然要坚持孩子正常的作息日子。早上是鸡蛋搭配面包等，早晨会预备点心、牛奶、水果等夜宵，11点左右他就睡觉了。至于养分保健产品，