【 – 小学作文】
篇一:《小学语文知识竞赛活动方案》
白龙小学2012-2013学年度第二学期
语文知识竞赛活动方案
一、活动目的：为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。
二、比赛时间：第十七周星期四下午3：15—5：15
三、参赛对象：三至六年级每班各派四名学生参加。
四、比赛地点：学校远教室。
五、出卷、阅卷安排 三年级出题：孟妮 阅卷：四年级语文教师
四年级出题：杨怀全 阅卷：三年级语文教师 五年级出题：王志全 阅卷：六年级语文教师 六年级出题:王成群 阅卷:五年级语文教师
六、监考教师:王成群
六、取奖方式：各年级取一等奖1名，（星期五中午12：00前交比赛结果。）
语 文 二〇一三年六月十三日
白龙小学2012-2013学年度第二学期
语 文 知 识 竞 赛 活 动 方 案 年6月日 201313
篇二:《实验小学语文知识竞赛活动方案》
淳安县实验小学语文知识竞赛方案
一、目的
为了更好务实语文基础知识，激发学生学习语文的兴趣，鼓励学生多读课外书，不断开拓视野，丰富知识，提高学生的语文素养，为此，学校开展立足课内，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛活动。
二、内容及要求{学校学生语文知识竞赛方案}.
竞赛时间：2013年6月8日上午8：00—9：00（暂定）
评奖办法：各年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，其他同学成绩等级由任课教师评定。
注意事项：
1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。
2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。
篇三:《语文知识竞赛活动方案》
西安市第二中学语文知识竞赛活动方案
一、活动目的
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
二、活动安排
1、活动时间：2015年10月14日（周三）下午第四节课。
2、活动对象：初二年级学生
2、活动组织：西安市第二中学语文教研组，初二年级语文组
3、日程安排：
2015年9月18日：教师将竞赛内容的范围告知学生，学生利用1个月 的时间认真复习，以此达到全面提高学生语文基础知识的目的。
2015年10月14日下午第四节课现场答题。
2015年10月15日：考完试后组织教师评卷，评定名次。
六、竞赛内容
试卷为100分，内容为文学常识、古诗词、成语接龙等综合性知识。
七、竞赛要求
1、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。
2、竞赛时间为45分钟（闭卷笔试），监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。
3、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答案，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。
八、奖项预设
个人奖：一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。
西安市第二中学 初二年级语文组 2015年9月15日
篇四:《语文知识竞赛方案》
绥阳二小2014—2015学年度第二学期
语文知识竞赛实施方案
为了丰富学生的学习生活，同时也检查授课教师对特长生的培养情况，加强学生之间、教师之间的交流，培养学生的创新能力和语文的实际运用。同时为每届联赛打下坚实的基础，特开展此次语文知识竞赛，为了本次语文竞赛顺利进行，拟定方案如下： 一、领导小组：
组 长：罗雄
副组长：张文海、练弢 成 员：语文科全体教师 二、时间安排
1、竞赛时间：（6月3星期三下午2:00—3:40）。 2、评卷时间：考试结束后评卷教师立即评卷。 三、参赛对象
我校一至六年级每班学生10人.(参赛学生名单附后）。 四、参赛地点（考场安排）
学校食堂。 五、考试内容
1、本年级所学内容。
2、注重基础性、趣味性，低年级偏重于字词。 六、出题教师安排。
六、监考教师安排及职责
1
2（1）强调考场纪律，杜绝学生舞弊，一律实行单人单桌。 （2）一、二年级的教师要念一题做一题。
（3）强调学生写好姓名、班级，避免无名试卷。
（4）严格把握考试时间，及时领取和收发试卷。 八、评卷人员安排及职责
1
（1）评卷实行流水作业。
（2）认真评卷，杜绝错批、漏批。
（3）批改试卷时，如有疑问批改小组讨论决定。 （4）批改结束后，统计好分数和名次。
九、评奖办法
1、名额：每年级分别取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 2、奖品：一张奖状和一个笔记本。 十、其他事项
1、请各班主任及科任教师认真组织学生参赛，杜绝安全事故的发生。 2、6月3（星期三）2:00请各班主任及科任教师通知参赛学生按时参赛。 3、各班于6月1日前将参赛学生名单交到教导处处。
绥阳二小语文教研组
2015年3月5日{学校学生语文知识竞赛方案}.
绥阳二小2014—2015学年度第二学期
语文知识竞赛成绩统计表
班级：__________________ 指导教师：________________
篇五:《语文知识竞赛实施方案》
语文知识竞赛活动方案
（2014—2015学年度第二学期） 一、活动目的
为了检验学生的语文综合学力，激发学生的学习热情，全面提高语文素养和综合学养，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。
本次活动竞赛重视学生积累、运用等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
二、赛事要求
我校全体语文教师将群策群力，精诚合作，组织学生进行比赛。此次竞赛拟采用书面答题的方式进行，学校语文教研组将组织教师对答卷进行集体公开阅卷，以年级为单位，评选出一等奖2名，二等奖3名，优秀等奖3名，分别颁发奖品和奖状。
三、本次比赛由语文组负责。
四、赛事方式：笔试。
五、内容：初中语文课内外基础知识，如文学常识、古诗、文言文名句等。
五、参赛情况：各年级所有学生。
六、考场：各班。
七、时间：七、八年级为5月26号下午放学后 1
九年级 为5月26号早读。
八、监考：由全体语文教师负责监考。
九、评卷 ：全体现任语文课的老师。
2015
2 语文教研组年5月21日
篇六:《语文知识竞赛实施方案》
语文基础知识竞赛实施方案
（2012—2013学年度第一学期中学部） 一．赛事要求
为了检验学生的语文综合学力，激发学生的学习热情，全面提高语文素养和综合学养，特举办此竞赛。
我校全体语文教师将群策群力，精诚合作，组织学生进行比赛。此次竞赛拟采用书面答题的方式进行，学校语文教研组将组织教师对答卷进行集体公开阅卷，以年级为单位，评选出一等奖2名，二等奖3名，优秀等奖3名，进步奖2名，分别颁发奖品和奖状。
二、本次比赛由教务处、语文组协同负责。
三、赛事方式：单人单座，笔试。
四、内容：初中语文课内外基础知识如古诗、文言文名句等。
五、参赛情况：各年级所有学生。
六、考场：各班。{学校学生语文知识竞赛方案}.
七、时间：第十三周周五下午第四节课。
八、监考：由第四节辅导课教师负责监考。
九、评卷 ：全体现任语文课的老师。
天津市沙井子学校教务处、语文教研组 2012年11月21日 1
篇七:《学语文趣味知识竞赛活动方案》
东两旗小学语文趣味知识竞赛活动方案
一、活动目的
“兴趣是最好的老师”。培养学生的语文知识素养、提高学生对语文知识学习的积极性，首先就要努力营造氛围、增强学生探索自然的科学精神和对语文学习的兴趣，真正做到让学生在学习知识的同时，享受到知识给我们带来的无穷乐趣，达到真正课程的整合。而且通过知识竞赛的方式，一方面可以检验和锻炼参赛学生的思维能力，另一方面同时也可以使更多的同学通过竞赛能够感受到学习知识的乐趣。 激发学生学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。
二、活动时间：2014 年11月15日下午
三、活动地点：三年级教室
四、活动主持人：安永清
五、命题：安永清
六、竞赛题目特点
竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。
七、参赛人员：1—–5年级学生各4名。
八、监考人员：安永清、欧芝兰
九、阅卷:安永清
十、活动设奖
奖次划分：各年级选一等奖：1人，二等奖：1人；三等奖：2人 。
2014年11月12日
篇八:《语文知识竞赛活动方案》
保太镇中心小学三——六年级语文知识竞赛活动方案 活动目的：
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。 竞赛要求：
1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。
2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。
3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。
4、监考老师要提前进入大会议室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。
5、 评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。{学校学生语文知识竞赛方案}.
时间：2014年 4月11日（周五）下午第一节课开始。{学校学生语文知识竞赛方案}.
地点：大会议室
参赛对象：三—六年级每班选出10名优秀学生。
竞赛时间：60分钟（闭卷笔试）
竞赛内容：试卷为100分，各年级段的综合性知识。
监考教师：张绍芳 李 瑞 史 亮 赵 静 刘 娟
批卷安排： 三、四年级：马 艳 徐 倩 张 彬 赵 静
五、六年级：李 芬 齐 迪 陈成秀 张 芹 奖励设置：
一等奖20人 二等奖30人 三等奖20人
保太镇中心小学教导处{学校学生语文知识竞赛方案}.
2014年4月9日
篇九:《语文知识竞赛活动方案》
2013年上学期语文知识竞赛活动方案 活动目的：
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
竞赛要求：
1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。
2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。
3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。
4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。
5、 评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生
答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。
时间：第十周（周一）下午第三节课开始。
地点：会议室
参赛对象：5—6年级每班选出5名优秀学生。
竞赛时间：80分钟（闭卷笔试）
竞赛内容：试卷为100分，各年级段的综合性知识。 监考教师：陈立军、杨娇
批卷安排：
五年级：文利华
六年级：邓玉梅
注：各年级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。 奖励设置：各年级段评出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部颁发优秀奖。
马坪乡田完小语文教研组
篇十:《语文知识竞赛方案》
建成学校2013学年第二学期“词语大比拼”方案
一、比赛目的：
为了更好地促进我校的语文教学，丰富学生的词汇量，正确理解和运用词语，掌握一定的成语，教导处举行“词语大比拼”活动。
二、比赛时间：4月8日（周二）班队课
三、比赛地点：各班教室（要求：每班拉出两排学生到前后黑板前面，余下的6组在教室中间将距离拉开。）
四、比赛对象：一至六年级各班所有学生。
五、比赛内容：看拼音写汉字、词语运用、成语等。
六、监考安排：监考由各班班主任交叉监考（1班→2班→3班→4班→5班→1班），监考教师考前5分钟到教导处领取试卷，监考结束后统一回卷到教导处。
七、阅卷安排：本次阅卷各年级组内流水进行。由各年级班级号为“1”的老师任组长，负责组内工作并上报集体和个人奖项名单。
八、奖项设置：以年级为单位分别设立团体和个人奖项。
团体奖项：一、四、五年级各取平均分前3名；二、三年级各取平均分前2名。
个人奖项：评选出年级组“中华词语达人”。一、四、五年级各取个人分数前10名，二、三年级各取个人分数前8名，六年级各取个人分数前6名（如有并列酌情而定）。
九、比赛负责老师：张志生、刘萍
十、补充事项：
1、各班语文老师或班主任要认真学习并执行比赛方案，做好比赛前的辅导工作，争取在比赛中取得理想的成绩；
2、为了保证比赛公平、公正，学生的班级、姓名统一写在试卷的左上角，以便装订、批阅；
3、年级组统一制定答案，流水阅卷，责任到人，由监考老师审核记录监考班级分数并上报，组长统计团体和个人奖项并上报；
4、比赛中监考老师要严格把关，认真对待，不做与监考无关的事情，学生有违规、抄袭等现象，一经查实该生获0分处理，并通报批评；
5、比赛中如试卷出现问题，请监考老师及时与教导处联系；
6、评比结果将在校网公布，表彰，比赛成绩将列入该任课老师的考核奖项；
7、未尽事宜，由教导处做解释。