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如果再能当一回小学生的作文500字 当一回盲人作文500字

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【 – 小学作文】

篇一:《如果我能再做一回小学生作文500字》

如果我能再做一回小学生作文500字

如果我能再做一回小学生作文500字 我是一名即将小学毕业的六年级学生,6年时光匆匆过去,我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活,有快乐,也有伤心;有激动,也有恼怒;有自豪,也有遗憾……

6年班长工作的锻炼,使我成长。我在学习上能够不断进步的同时,也能够带动着一些同学们一同进步。每当回想起这些,我就会由衷地感到欣慰,因为6年的努力没有白费。但是,总是有一些回忆令我感到遗憾。比如,我没能够抓紧时间学习;没能在班里时时刻刻起到好的带头作用;没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下,没能抓紧时间去练习书法、画画;还有就是没能够注意到锻炼自己的身体……

如果,我能再做一回小学生,我一定要好好学习,抓紧每一分每一秒去学习,做到分秒必争。一定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走,更加珍惜时间,不再浪费一分一秒。{如果再能当一回小学生的作文500字}.

如果,我能再做一回小学生,我一定要做一个以身作则的优秀班干部,在学习比较吃力的同学遇到难题时,我要主动去帮助他,去耐心地为他讲解;在同学们做错事时,我一定要去制止,不去纵容他们。

如果,我能再做一回小学生,我一定要合理利用时间,在课余时间内,我一定要多多练习书法与钢琴,并且空出一些时间打打篮球,跑跑步,从而把自己的身体锻炼得棒棒的。

如果……{如果再能当一回小学生的作文500字}.

那一句句如果,也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业,去体会初中的学习生活,但是现在我却很留恋小学生活。再有几个月我们就毕业了,就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活,并为自己的小学生活画一个圆满的句号吧!

篇二:《小学作文:如果,我能再做一回小学生》

如果,我能再做一回小学生

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们为什么不能够再做一回小学生了呢?是有人偷了它们罢?那是谁?又藏着何处?是它们自己逃走了吧?现在又到了哪里呢?

在逃去如飞的日子里,六年的光阴就在转瞬刹那间恍恍而过了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟然要含泪说这句:“再见了,我的小学生活!”

小学这六年来,它曾给我带来了许许多多的快乐,它让我从一个无知不懂的小屁孩,变得懂事沉着。走过操场,记得我们曾经在那里做操,我们曾经在那里打比赛,我们曾经在那里互相追逐、打闹、嬉戏。听,那里曾经有过我们的歌声,一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦。走过教室,记得我们曾经在那里学习过,我们曾经在那里捣蛋过,我们曾经在那里游戏过。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的选手。铃声想起那刻,老师用粉笔做浆,划动那船只般泊在港口的课文。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,老师手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美的弧线??船只穿过……天空飘下来一片云,犹如老师亮堂堂的心,一派高远。而讲台下的我们如战场上一个个昂首挺胸的烈士,展开了一场血战模糊地殊死拼搏的一场战争,老师为我们编织战役。我们携手同舟,闯过了一道道门槛。这六年的战争,全是用老师辛勤的汗水,同学们永不言败、刻苦的心,赢得了胜利的口号,而今天所响起的一阵阵口号声,不停

{如果再能当一回小学生的作文500字}.

的波动着我的心弦……

{如果再能当一回小学生的作文500字}.

小学这六年来陪同我走过的同学、老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀的。因为它是我人生幸福的一个转折点,也是他们在我漫漫人生的路途上,给予了莫大的帮助,莫大的宽容,莫大的自信。 小学生真好,如果还能再让我做一回小学生的话,我一定会更加珍惜小学在校读书的时光,同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了,如果有这个机会让我反老回童的话,我一定会让我的小学生活更加充实、美好!

篇三:《如果我能再做一回小学生》{如果再能当一回小学生的作文500字}.

如果,我能再做一回小学生

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,小学生活却一去不复返,正如唐朝诗人崔颢诗中的“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”小学的学习生活,留下了最美好的回忆,宛若在漫天星空中最闪亮的那颗星,烙印在我的脑海里。回忆起小学生活,如百味瓶涌入我的心头,不知怎的在依依不舍的心情中渗出了一丝遗憾,如果我能再做一名小学生,一切都会截然不同。

如果,我能再做一回小学生,我要珍惜那份得来不易的友谊。在课间时,我会和朋友们一起在宽阔的操场上尽情玩耍,自由奔放,挥洒青春。与朋友闹矛盾时,我不会像以前那样蛮不讲理,毫不退让,由于一时的冲动失去了一位好朋友,而是多一些宽容和理解,与朋友和好如初。朋友需要帮助时,我也会尽自己最大的气力帮助他,不再像以前那样视若无睹,因为我已知道,快乐的生活不能没有纯真的友情装饰。

如果,我能再做一回小学生,我一定要好好学习,珍惜分分秒秒,在学海中遨游。我会沉浸在图书馆中,静静地品味书香。攀登着书山,让知识化作一根绳索。在书山上种上理想的种子,然后化为一只雄鹰,在知识天空中自由飞翔,直视那耀眼的阳光,迎着阳光向幻想的未来飞去。

如果,我能再做一回小学生,我会抛弃幼稚的想法,走向独立,由一只丑小鸭蜕变成美丽的白天鹅。在家中,我不再依赖父母,不再是衣来伸手,饭来张口的小皇帝,而是会帮父母做家务的好孩子。在校园中,我会从一个老让老师操心的学生变成了独立自觉的好学生。我慢慢走向独立,走向坚强,在时光的磨砺中悄悄成熟,绽放出以前没有的耀眼光芒。

如果,我能再做一回小学生。我一定要好好学习,抓紧每一分每一秒去学习,做到分秒必争。一定不让时间从我们的谈笑声中流走;并且更加珍惜时间,不再浪费一分一秒。{如果再能当一回小学生的作文500字}.

那一句句如果,也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业,去体会初中的学习生活,但是现在我却很留恋小学生活,因为它是自由的、快乐的…… “盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”六年的小学生活即将结束,后悔也来不及了,现在我能做的就是从今以后不再讨厌读书,再有几个月我们就毕业了,就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活吧,并为自己的小学生活画一个圆满的句号!

篇四:《如果我能再做一回小学生》

如果我能再做一回小学生

如果我能再做一回小学生我该有多高兴啊!这六年来我有许多的感慨、高兴、得意、自豪、遗憾、后悔、困惑。但是我在流年中学习了很多很多。

如果我再能坐一会小学生,我会对我的同学如同家人一样,有时常常想起我这六年来我和同学们的点点滴滴,如果我在能当一回小学生,我一定会记录我和同学们发生的事,比如说:打闹、一起玩耍等这些事,因为这些事等你毕业的时看一看那是多么幸福啊!{如果再能当一回小学生的作文500字}.

如果我再做一回小学生,我一定会要和朋友们一起玩,因为我小时候特别不愿意搭理人,这件事一直很后悔,在做小学生,我一定和朋友们玩个够,不管有多么的疲惫,我也和朋友感到快乐,有一个词语是这么说的乐此不疲。

再做小学生,我一定会去参加我们班级的各种活动,因为从小不爱说话,不爱搭理人,所以也不参加活动,再做小学生我一定会参加活动,有时自己也常常想我再做一回小学生我一定参加任何的活动,因为在活动中我们可以成长、快乐。

再做一回小学生我一定会和同学们坐下来谈一谈心,因为这六年以来没有和任何一个同学认真的谈一次心,有时感觉我太对不起他们了,因为每一次他们和我谈心时,我总是躲避,再做一回小学生我会对他们如知己,永远让他们知道我心里想的是什么。

在做小学生,我一定会好好学习,现在我是中上等的学生,以前是上等的学生,就是因为自己贪玩,变成了中上等的学生,有识货爸爸说我,不要再贪玩了,因为爸爸小时候没有好好学习,现在就是农民,他说有一句话说得好,读书百遍,其义自见,有时候,我真的感觉自己对不起爸爸和妈妈对我的培养,再做小学生,我绝对不会对不起爸爸妈妈的,一定会好好学习。

再做小学生,我一不会让陈杰老师离开我们,我希望他能教我们到六年级毕业,他对我的教诲永远让我铭刻在心中。再做一回小学生,一定不会让陈杰老师离开,这也是我终身的遗憾。

再做一回小学生,我一定不让自己有困惑,因为五年级的时候,总是因为和谁一桌而烦恼,再做一回小学生,一定不会这样,跟哪个同学一桌,我都会珍惜的。

再做一回小学生,我一定要快快乐乐的学习、生活,因为在这六年中,我有了许多的喜怒哀乐,再做一回小学生,一定要快乐。

如果再做一回小学生,一定要快乐、开心。再也没有那么多的不开心和哀愁。再做一回小学生,我一定会珍惜同学们和我在一起的时光,即使时光飞逝的再快,我也很开心,我很珍惜这段时间和同学们在一起的时光,即使他是短暂的,我也很快乐。

篇五:《假如我能再当一回小学5》{如果再能当一回小学生的作文500字}.

假如我能再当一回小学生

桃源县漆河镇重阳小学

{如果再能当一回小学生的作文500字}.

校园的天是蔚蓝的,校园的云是洁白的。但由于马上就要毕业了,只能多看他们一眼。我喜欢校园上空飞翔的小鸟,因为那是自由的象征;更喜欢校园花坛中灿烂绽放的花朵,因为那是微笑的力量。短短的六年就这样溜走了,在这六年里我和同学之间互帮互助。当然,老师对我们的教育、对我们的关怀,更使我们永生难忘。

我常常坐在教室的课桌上,回味着六年的点点滴滴,心里蓦地涌出一股亲切与温暖。风柔和地弹奏起来,世间万物成了一篇美妙的五线谱。老师呀,你如一座桥挺身而出,使你的学生安全渡过那水流湍急的大河;如一根蜡烛,燃烧着自己,照亮了别人我不知不觉想到了以前那些赞美老师的句子。如果,我再当一回小学生,我一定为老师梳梳头。老师的头发中露出了岁月的痕迹,您曾经是多么地操劳。

记得有一次,我端坐在课桌上读书,不知怎么肚子痛极了,就像有千万条虫子在嘶咬着我,我再也支撑不住了,用手紧紧地捂着肚子小声地呜咽起来。老师发觉我不对劲,朝我走过来:“孙令仪,怎么了,哪里难受?”我勉强挤了句:“肚子痛。”老师着急起来,也皱着眉头替我想办法:“要不,老师打电话让家长来接你回去,身体要紧,可耽误不得。”我微微点头。老师一边打电话一边安慰我:“要坚强、勇敢,老师相信你一定能撑住。”老师的话不断在我耳边回响,我的肚子渐渐不痛了。

“光阴似箭,日月如梭。”我就要离开我度过了小学六年的母校。如果,我

再能做一回小学生。老师,我一定会做您听话的孩子。聆听您谆谆教导,徜徉在您爱的怀抱里,茁壮成长。

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