【 – 小学作文】
篇一:《九上语文第四单元综合测试题》
九年级（上）语文第四单元综合测试题附答案
一、基础大课堂（共30分）
1． 阅读下面一段话，给加点字注音并根据拼音写出汉字。（6分）
我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷jùn( )、巴金的自然真挚、茅盾的淳．（ ）厚质朴、冰心的婉约清秀、也喜欢林语堂的幽默juàn ( )永、徐志摩的浓艳绮（ ）．
丽、汪曾祺的恬( )淡纯净、秦牧的博识ruì( )智 ．
2．下列各句没有语病的一项是（2分） （ ）
A．国家重点新产品计划是一项激励企业自主开发新产品，推动科技成果转化及产业化效益
突出。
B．改革开放以来，江苏的文化艺术呈现出百花齐放、异彩纷呈、团结繁荣的生动景象，整体实力和影响力不断更新。
C．不仅我们看到海南独特的热带自然风光，而且看到了山水背后蕴藏的文化内涵。
D．为响应教育部、国家体育总局关于“全面启动全国亿万学生阳光体育运动”的号召，4
月30日上午8点，我校在操场隆重举行阳光体育运动启动仪式。
3.下列各句加点成语使用不当的一项是（2分）
A.那位老人选择木鱼作为卖馄饨的信号真是别具匠心。 ．．．．
B.我感到不幸的理由总是多于欢乐的理由，就像眼泪比笑声更容易刻骨铭心，流血比流汗．．．．
更令人难忘。
C.看到他的滑稽的表情，我忍俊不禁地扑哧一声笑了起来。 ．．．．
D.朋友之间意见不合时，不要斤斤计较，应该以积极开朗、从容淡定的态度对待生活。 ．．．．
4. 根据语境，仿照画线句子，接写两个句子，构成语意连贯的一段话。（2分） 希望，吹动了梦想的风铃；希望， ；希望， 。
希望，一个多么阳光的词语，它是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门。
5．名句默写（6分）
（1）法不阿贵， 。《韩非子·有度》
（2） ，来者犹可追。《论语·微子 》
（3）盛名之下， 。《后汉书·黄琼传》
（4）小时候， ，我在这头，母亲在那头。《乡愁》
（5）我国古诗词中抒写“乡愁”的诗句灿若星辰，请你写出连续的两句。（2分）
6．口语交际。（6分）
王宝强——今年春晚最大的一匹“黑马”，第一次上春晚便连续“露两手”，成为央视春晚
史上的一段佳话。一个普普通通的农村孩子，完全靠打工靠自己的人生价值观和信念而一步一步成长为大牌明星，太多奋斗中的年轻人，都能从他的身上得到安慰、寄托和力量。
如果你是王宝强的父母亲，面对取得成功的儿子，你该怎么说：
如果你是王宝强的影迷，面对自己喜爱的影星，你该怎么说：
如果你就是王宝强本人，面对喜爱自己的观众，你该怎么说：
7．综合性学习（6分）
为纪念第48个“世界气象日”，由省科协与英国驻上海总领事馆文化教育处共同举办的国
际性科普活动——“科技咖啡馆”日前亮相南京，中外专家与市民面对面畅谈“气候变化——机遇与挑战”。
“科技咖啡馆”源于英国，倡导以轻松的形式将科学带给大众，参与者可以一边享用美味
的咖啡，一边与国际著名学者共同讨论科学前沿问题。此次活动的嘉宾为英国前BBC资深记者亚历克斯·科比先生和南京大学杨修群教授，他们分别讲述了气候变化的科学事实、国际社会采取的行动以及中国的应对方案。
（1）请为这则新闻拟写一个标题。（2分）
（2）班级针对此事召开一次主题班会。请你为班会设计一个主题，并作为班会主持人，拟写一段开场白。（4分）
班会主题： （1分）
开场白： （3分）
二、阅读大视野（50分）
（一） 阅读下列诗歌，完成8—10题。（8分）
一个深沉的记忆
月光流进门槛
我以为是阳光
开门，还是深夜
不久，有风从北边来
仿佛吹动了月亮的弓弦
于是我听见了黎明的音响
河岸被山影压着
有星流过旷野
我感觉到，万物还在沉睡
只有我是最初醒来的人
8．这首诗歌创设了一个怎样的意境？（2分）
9．说说“开门，还是深夜”中“深夜”一词的含义。（2分）
10.优秀的文学作品总能写出“常见”事物未被人发现或“被人忘却”的美。本文作者
以自己独特的眼光，从“常见”事物身上发现了美。你能具体分析他发现了怎样的美吗？
（4分）
（二）阅读课文选段,完成11—14题(16分)
然而白鹭却因为它的常见，而被人们忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减
之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真的在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
11．自古以来描写白鹭的诗词名句不胜枚举，请写出你熟悉和喜欢的两句。（4分）
12．选文第3小节描绘了一副怎样的画面，并为此画面设计一个标题（4个字）。（4分） 13．文中画线句“人们说它是在望哨，可它真的在望哨吗？”作者赞同人们的观点吗？请联系全文分析。（4分）
14．这篇散文，用非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特的感受和独到的认识。请选取你最喜欢的一句，并作简单赏析。（4分）
（三）阅读下列文章，完成15—20题。（26分）
21份报纸
兆子
在我的书柜里，一直珍藏着２１份报纸，应当说，我一向没有收藏报纸的爱好，包括那些报刊的创刊号。而我之所以将这２１份报纸收藏起来，是因为它里面包含着一位下岗女工独立的人格和对我内心时时的警醒。
一年前，在我们家的那条街道上，出现了一个报摊，卖报的是一位三十多岁的女人，骑着自行车，车前用铁丝扎了一个宽宽的报纸夹，每天下午两三点的光景，就见她坐在支起的自行车后面，时断时续地喊着：“晚报——时报——电视报”
过去没有这个报摊的时候，我下班要绕一大圈到另外一条街上去买报纸，不是很方便，有了这个报摊，临进家门时，随手便可买上几份报纸，这令我有些欢喜。卖报的女人脸色有些苍白，显出一种病态，人是寡言的，收钱、找钱、递报，脸上不见许多卖报者那种热情的笑。
那是一个周六吧，雨天，我从家中打伞来到街角买报，那卖报的女人正躲在一个商店的屋檐下，报纸被飞散的雨丝吹湿了许多，眼中有些凄凉的味道。我心里便想，一个女人家，挣几个小钱也真是不容易，就把伞递给她说：“你先遮遮雨，明天我过来时拿吧。”她明显地感到有些惊异，但还是接了过去，说：“我明天还你。”她没有说谢，可我从她的眼中分明感受到了那未出口的谢意。
时间久了，我渐渐了解了一些她的情况，姓张，原来在一家纺织厂做挡车工，3个月前从厂子里下了岗，家里的负担颇重，卖报聊以补贴家用。
有时，我会看到一个小女孩在报摊前帮她递报纸，我问：“是你的女儿吧？”她点头，小女孩很乖巧的样子，向我叫：“叔叔好。”
由于每次买报时找零钱很是麻烦，一次，我对她讲：“是否可以先给你一个月的钱，每次我直接拿报纸便可以了？”她说没有问题。
这样一直过了四五天，再有一天我下班经过时，却意外地发现报摊不见了，正在猜想时，那见过几次面的小女孩气喘吁吁地跑过来，手里拿着报纸，我问她：“你妈妈怎么没有出摊呢？”
女孩有些结结巴巴地说：“我妈妈，我妈妈她到另外的街上去卖报纸了，她说那里卖得多。” 女孩歇了歇，口气变得平静许多，说：“叔叔，妈妈说你交了一个月的钱，让我每天顺便把报纸捎给你。”
我的心有些感动地抖了一下，说：“不用吧。”
女孩连忙说：“不行的，是我妈妈要我这样做的。”
当时，我在想，或许那女人是不想失去我这一单生意吧，可也用不着让自己的女儿每天跑到这里等着我呀。我对女孩说：“那我告诉你我的家，每天你只要塞到门里就可以了，用不着等我，行吗？”
小女孩闪着湿润的眼睛，冲我点点头。
在之后的20天的时间里，每天６点多钟我回到家中，总会看到躺在门里的报纸，雨天也不例外。第２１天是个周末，我坐在沙发里看书，又听到门口窸窸窣窣的动静，知道是那个小女孩来了，这一次我走到门前，开了门，看到的是一张憔悴的小脸，小女孩的左臂上戴着一截黑纱。我心里一惊，急忙问：“怎么了，你的家里”
小女孩的眼里瞬时盈满泪花，终于忍不住，线般地垂落下来。
事情的原委，令我内心愧疚万分。小女孩的妈妈其实并未到另外一条街道上去卖报纸，２１天前，她病倒了，什么病？小女孩也说不清楚，但她一直想着那一句口头的承诺——收钱送报。
于是她在病榻上对自己的女儿说，答应了别人的事情，就一定要做到，让女儿每天到街上买那几份报纸，然后送给我。
小女孩哭着说：“5天前，妈妈不要我了，妈妈不要我了。
（选自2007年第17期《读者》）
15．感知内容。文章结尾交代小女孩的母亲病倒了，请联系上文对小女孩母亲的描写，找出暗示小女孩母亲病重的语句。（4分）
16．品味语言。仔细体味文章末尾句中“妈妈不要我了”的含义，并分析小女孩为什么这样说？（4分）
17．分析人物。文中的卖报女人和小女孩分别具有怎样的性格？（4分）
18．理解标题。文章以“21份报纸”作为标题，有何作用。（4分）
19．拓展想像。面对小女孩的哭述：五天前，妈妈不要我了，妈妈不要我了。我该怎么说。
试展开合理想像，描述当时我的语言。（5分）
20．阅读感受。这篇文章语言纯朴，感情真挚，令人潸然泪下。请联系生活实际，谈谈你的阅读感受。（5分）
三、写作大平台（40分）
21．同学们，在你的阅读体验中，有过令你怦然心动的故事吗？有过令你向往已久的自然美景吗？有过令你钦佩敬仰的人物吗？有过令你产生共鸣的观点吗？有过令你激情澎湃的情感吗？
请以“阅读”为话题，写一篇600字左右的文章。除诗歌外，文体不限。
参考答案
1、 峻 chún 隽 qǐ tián 睿
2、D
3、C
4、示例：扬起了理想的风帆 唱响了青春的歌曲等
5、（1） 绳不挠曲 （2）往者不可谏 （3）其实难副 （4）乡愁是一枚小小的邮票 （5）示例：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；举头望明月，低头思故乡。
6、（1）示例：儿子，我们真为你骄傲啊，可你千万不能忘本啊！（2） 王大哥，你是我的偶像，我一定会向你学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。（3）各位观众，感谢你们对我的支持，我会继续努力，不辜负大家对我的期望。
7、（1）“科技咖啡馆”亮相南京。
（2）班会主题：围绕“科技咖啡馆”或者“气候环境”等主题设计均可。示例：与科技零距离或科技走进你我他或关注气候变化，保护地球家园等。
开场白示例：同学们，你注意到气候的变化了吗？为什么冬天不再寒冷，为什么沙尘会漫天飞扬，为什么洪水会肆意泛滥今天我们将举行“关注气候变化，保护地球家园”的主题班会，希望同学们踊跃发言，为维护我们的家园献计献策。
8、创设了一个宁静而深沉的意境。
9、既实指自然中的深夜，又指整个中国大地还处在抗日战争的艰苦阶段，还处于黑暗之中。
10、作者描写的是“常见”的月光和月光下的山影、旷野，借以表现革命战争年代人们美好的心灵：盼望“黎明”、渴望光明而又乐观的情怀。
11、示例：西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥；两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
12、这是一副清淡素雅的水墨画。 标题：清田钓雨
13、作者并不认为白鹭是在放哨。理由：从句式上来看隐含了作者对人们意见的否定，从全文看，作者赞颂的是白鹭的“常见”的容易被人们忘却的“美”即“清澄”的优美，而不是“铿锵”的美。
14、示例：“晴天的清晨每每看见它孤独地站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，
篇二:《七年级2013-2014第一次月考语文试题》
南京市天景山中学七年级下学期第一次学情调研
语 文 试 题 2014.3
注意事项：
本试卷共100分，考试时间为100分钟。考生答题全部答在答卷纸上，答在本试卷上无效。
请仔细审题，认真答题，答案写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。
一、 积累与运用。（27分）
1.用课文原句填空。（8分）
（1）独坐幽篁里， 。
（2）峨眉山月半轮秋， 。
（3）此夜曲中闻折柳， 。
（4） ，凭君传语报平安。
（5） ，云从窗里出。
（6）《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ， 。
（7）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧，快乐的日子将会来临。
2.下面加点字注音全正确的一项是（ ）(2分)
A、确凿（záo ） 菜畦( wā ) 讪笑（shàn） 人迹罕至（hǎn）
B、澎湃（bài） 哺育( bǔ ) 祈祷(shòu) 鲜为人知(xiān)
C、炽痛(zhì) 嗥鸣(háo) 污秽(suì) 锲而不舍(qì)
D、田垄 (lǒng) 斑斓(bān) 环谒（yè） 秕谷（bǐ）
3.下列词语书写全对一项是（ ） （2分）
A、桑甚 轻捷 阻抑 人声顶沸
B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹
C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋
D、亘古 绵延 仰幕 屏嶂
4.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。 ②少读如果彻底。
③多读而不求甚解。 ④少读而不求甚解。
⑤世间许多人读书只为装点门面。 ⑥世间许多读书人只为装点门面。
A、②③⑤ B、①③⑥ C、②④⑤ D、①④⑥
5. 下列句子使用修辞方法不同的一项是（ ）（2分）
A、东市买骏马，西市买鞍鞯。 B、当窗理云鬓，对镜贴花黄。
C、开我东阁门，坐我西阁床。 D、归来见天子，天子坐明堂。
【综合性学习】（7分）
黄河，是中华民族的摇篮。从旧时代起，中华民族的先民就在黄河的怀
抱里繁衍生息。 这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明，成为积淀中华文明印记的语言文化珍宝；但是，今天的黄河却面临着深深的忧患。
6.某学校七年级某班准备举行一次以“黄河，我们的文化之河”为主题的班会，假如你是班长，你准备搜集哪些资料来上好这次班会课？（4分）{女孩不哭澎湃全文阅读}.
7.保护黄河，人人有责。请你针对黄河日益严重的生态危机，向环保局王局长提几条保护黄河的建议。（3分）
【名著阅读】（4分）
8.进入中学后，相信你看过不少名著，请仿照示例，选择其中一部，完成读书卡片。
二、阅读