【 – 小学作文】
篇一:《我最敬佩的人__奶奶》
我最敬佩的人__奶奶
爸爸妈妈工作很忙;我从小就跟奶奶生活在一起.奶奶原来是一名小学教师。现在已经退休了.她中等身材“脸上总是带着微笑;给人一种和蔼可亲的感觉?接触过他的人都愿意仅仅她、有心里话都愿意跟她说'她的头发已经花白了”可走起路来和年轻人没有两样、
记得我上二年级的时候?奶奶担任二年级的班主任'每天早晨7点以前准时来到学校：没有办法我也只好骑着小自行车跟在奶奶后面提前到校。奶奶走进教室先打开窗户?再把把桌椅摆整齐,然后开始打扫卫生/这时候如果有同学到校他们都会学着奶奶的样子和奶奶一起扫卫生，他们在奶奶的影响下都养成了爱劳动的习惯“每天晚上吃晚饭?奶奶都会打开电脑，一边查找资料“一边备课'有一天我睡醒了一觉‘睁开眼睛一看表十一点多了“奶奶还在备课、我大声说/’奶奶该睡觉了/'奶奶说，‘不行。课还没有备完”不备好课明天怎么给同学们上课‘你先睡吧：：
奶奶最拿手的是使用电脑‘在学校里/一有时间就到微机室从互联网上给同事们查找教学资料、为同学们寻找知识"那时候她还辅导着一群高年级的学生学电脑。教他们做电子手抄报，他们的作品都上过学校的展牌'学校的老师们都很敬佩奶奶“都叫她大姐"
现在奶奶退休了;待在家里还继续学电脑，她学会了用FLASH做动画/用PS处理照片,做一些平面设计“在我学习之余引导我在神奇的互联网上漫游"查找学习资料/在互联网上有我的像册：网上作文本’电子邮箱；'红泥巴村里"有我的，泥巴库：；我在网上还养着宠物’天使球"、一有时间我就论坛里发帖给它挣饼干。我还要和奶奶学更多的知识, 奶奶的好学精神影响着我’奶奶是世界上最好的奶奶,我最敬佩我的奶奶。
篇二:《我敬佩的奶奶》
我的奶奶今年已经70多岁了。他一生辛苦，做事细心，如今上了年纪，事情做不来了，却爱替别人操心，遇见谁做什么事，她都唠叨个不停，我们很烦奶奶的唠叨。
早晨，我睡得正香，耳边便传来了奶奶的唠叨声：“快，起床上学去，衣服在这儿，裤子在那儿，袜子别忘穿了，鞋带要系上”我听得烦了，就把嘴贴近她的耳朵，大喊一声：“知道了——”喊得奶奶直挠耳朵。
星期天，家里包饺子，奶奶站在旁边看妈妈剁馅儿，嘴里不停地说：“刀要捏紧，左手别伸过去，小心剁到手指。从左向右一刀一刀挨着剁，然后横着剁”妈妈笑嘻嘻地望着奶奶，可手里的刀还是杂乱无章地乱剁，像是根本没有听见奶奶的话似的。拌馅时，奶奶又来了：“油放了没有？味精放了没有？盐多放点，才好吃！多放点葱末子，对了！韭菜放了没有？韭菜记得要剁细！那样大的不能吃！还有那个”妈妈笑着说：“妈，您先上床歇会去吧，到时，请——您——吃。”
爸爸最烦奶奶的唠叨了。那天他要骑车到朋友家玩，奶奶又站在门口叮嘱起来了：“车要擦干净，轮胎打足了气，能多跑点，刹车检查一下，看有没有失灵的，骑在路上，有注意路面，别被图钉扎到，对啦！看看那闸好不好”爸爸听了这些，刚要发火，可仔细一看，果然后皮闸子不见了，不禁扭过头伸了一下舌头。这下奶奶得理了，虎着脸说：“我说啥你们都不爱听，都说烦，这不，说中了吧？”还是妈妈贤惠：“哪里，妈，您是咱家的活菩萨，大家都敬着您哪！”
这就是我敬佩的奶奶，我敬佩她的唠叨，敬佩着她句里行间透出的那份关爱。
篇三:《老奶奶,我敬佩您》
老奶奶，我敬佩您
每当我在喝酸奶时，总是会想起一位老奶奶，想起我和她之间的一件事。 在我上四年级时，妈妈就每天给我二元四角钱，让我自己去买酸奶。在卖酸奶的地方有一位老奶奶，她经常帮着给老板看店。老奶奶大约六十来岁，身体算不上结实，但也不显单薄。我每次从她手里接过奶瓶时，她总是微笑着嘱咐：“小心点，别摔了。”有一天，天气很冷，一放学我就去买酸奶。快到店时，我见老奶奶拿出奶准备喝，她见我来了，连忙放下手中的奶瓶招呼我：“你又来买奶了。还要和昨天一样的吗？”我回答说：“好吧。”我看了看桌上的奶，问：“老奶奶，您也要喝奶呀？”她听了，笑呵呵地回答说：“是呀，人老了总得补补身子吧。”说着就把奶递给了我，我把钱给了她。老奶奶接过钱，又转身去拿第二瓶，她过了一会儿又把第二瓶给了我，笑呵呵地嘱咐我：“当心点儿，拿好，别”她的话还没说完，不知道是我没接住，还是她没拿稳，“乓”的一声奶瓶掉在地上摔碎了，我心想：瓶子摔碎了可是要赔钱的，我酸奶也喝不成了，我身上也没有钱了，这可怎么办呀？算了还是回家再说吧。想着想着我就走出了商店。这时，老奶奶叫住了我，我想：她肯定是叫我赔钱。我转过身去，老奶奶拿着刚才准备喝的那瓶奶走了过来，对我说：“你把这瓶奶拿去吧。”我小心翼翼地接过奶，想说什么，可又把话吞了回去。在回家的路上，我脑海里不断地浮现出老奶奶的身影。
这件事虽然过去快一年了，但每当我路过那个店或去买酸奶时，总会想起这件事，总会想起那位老奶奶。
篇四:《列宁,您真令我敬佩》
列宁，您真令我敬佩
油田十一小四年级 张玮宸
美，到处都有：比如诚实、守信是美；默默无闻、无私奉献是美；为人民服务是美······在这些美中，我给大家讲一个故事吧。这是一个关于一位伟人——列宁，诚实守信的故事。
故事发生在列宁六岁那年，一天，妈妈带列宁去姑姑家做客。来到姑姑家，列宁见到了他的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹。他们见到列宁，兴奋不已，就迫不及待的拥抱在一起。这时，姐姐提议，邀请列宁一起玩“捉迷藏”的游戏。大家都赞同。他们在一起玩的可高兴了。正当他们玩的投入的时候，列宁为了躲过哥哥的“抓捕”，一不小心把桌子上的花瓶打破了。姑姑听见响声走了过来，一看花瓶破碎了，急忙说：“孩子，没伤到吧，这是谁打破的？”几个孩子异口同声的说：“不是我。”哥哥他们都笑了，只有列宁红着脸，低着头。姑姑好像明白了什么，没有再说话，转身离开了。列宁和哥哥，姐姐们又投入到了游戏中，很快把打碎花瓶的事给忘了。
晚上，列宁回到自己的家，对妈妈讲今天在姑姑家发生的事——“打碎花瓶”的来龙去脉。说罢，妈妈让列宁反思，列宁很快就认识到了自己的错误，他立即拿出笔和稿纸，决定给姑姑写信，承认自己的错误，向姑姑道歉。
后来，姑姑回信夸列宁是一个诚实的孩子，是一个知错就改的孩子。是啊，每个人都有可能会犯错误，重要的是犯错误以后的表现和认识，就像列宁，一个六岁的儿童，意识到自己的不对，立即承认，并改正。你说，他的诚实不令我们敬佩吗？
篇五:《她的认真令我敬佩(7年纪)作文180份》
《她的认真令我敬佩》
自从进入七年级后，我对身边的同学有了更深的了解。他们有的乐于助人，有的勤奋努力，有的热爱集体，有的多才多艺，有的开朗活波，有的稳重大方……但是有一位同学确实令我敬佩，办事总是认认真真，无所遗漏。
学习上的勤奋认真
还记得那天中午吃过饭后，同学们都在教室做数学作业，她也不例外。午休的铃声响了，别的同学都睡觉了，但她仍在做作业，我做完解方程后，找她去对答案，结果有一道题做得和她的答案不同，她说我做错了，但我一口咬住是她错了。她告诉我：“你把你的做题过程写下来给我，我帮你看看。”于是，我便十分自信的把写好的过程给了她。
两分钟后，她便过来找我了，告诉我是因为去绝对值时忘了带小括号，符号错而导致结果做错，我看了一下自己的过程，果然少了一个小括号。哎！什么时候我才能改掉马虎的毛病呢？
生活上的尽善尽美
她不但在学习上认真，在生活上就更不用说了。还记得那天在宿舍，寝管老师要求卫生大整理，正好轮到她当值日生，她看见床下有垃圾，便钻下去扫，由于个子太高，所以钻不下去，我们宿舍的几个同学就说“不扫了，反正在里面。”没想到，她却严肃的说：“现在不清理干净，到夏天发霉后怎么办，还不如一次扫干净，免得日后麻烦。”我们也只好服了她了，帮他将垃圾清理出来。另外，她每次用完别人的东西，总是清理干净后及时归还，并且还常常告诉我们：“早借早还，再借不难。”
生活中她还留意每一个地方，如:窗户是否明净，抽屉是否整洁，衣服是否干净，指甲是否很长。有时同学们都觉得烦了，她便自信地说：“没有我，哪有你们的进步。”
通过我的介绍，你们应该很了解她了吧！她就是这么一个认真的女孩，办事总是百分百的正确，不出错误。经过多半年的相处，如今我们班的许多同学早已养成做事认真的好习惯。要问她是谁，我便可以骄傲的告诉你，她就是我们班的杨晓游同学。
她的认真令我敬佩！
评语：小作者从学习和生活两方面来表现人物“认真”的特征，选材精当，突出中心，通过日常生活中的小事来展现人物形象，非常难得。
《上学路上》
又是一个鸟语花香,阳光明媚的早晨,轻捷的喜鹊在前面带路,温和的清风拂过我的脸颊。我上路了…… ——-题记
羊肠小道
上小学的时候，路上的我们总是那么自由欢快，路上的一切总是那么的富有吸引力，大树爷爷总是喃喃地对我说：“要好好的走这条路。”沿路的花儿，芳香了我的衣襟,伴我成长，陪我走过每一段风霜雨露，每一个风和日丽。驻足凝望那粉嫩的花瓣，清香扑鼻。刚一伸手触到了花身，潜意识告诉我放下杂念，不懈追求。
小路上有美好的事物，当然也会有一些调皮的小石头绊倒我，但是我是不会向他们低头的，每次摔倒，我总是重新站起来，拍拍腿上的土，把那个小石头踢到一边去······
羊肠小道,是我记忆中最美的风景。
曲折山路{奶奶你真令我敬佩}.
初中的上学路上，总是有那么多的坎坷。我不知道自己小时候的志气都跑到哪里去了，遇到点困难，我竟然被吓的哭鼻子了。
在一次月考中，我的数学成绩不太理想，我急得大哭，总是想退缩，甚至想放弃学业，放弃生活，放弃人生。但是，想想又不甘心。于是，我努力搏击，别人在玩的时候我在做题，不会的向别人求助，一遍不懂就问两遍,两遍不懂就问三遍,甚至五遍十遍……就这样,经过一个多月的时间，我的数学成绩终于有了提高。也正是因为这次的坚持，让我学会了怎样面对困难，在困难面前绝不低头。从那时起，我再也没有因困难而哭鼻子，从那时起,我变得更加坚强起来。
曲折山路，是我奋斗的不懈动力。
人生之路
有人说，世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。但是，我不能只走别人走过的路，在今后的路上，我一定要勇往直前，博学慎思，更好地走出一条属于自己的路。即使有再多的挫折，再多的困
难，我也要勇敢面对，相信自己，是最棒的；相信自己，你能行！相信走过茫茫的高原，就知太阳的炽热；经过慢慢的长夜，就会拥有黎明的彩霞。
人生之路，我更要乘风破浪，勇敢前行！
阳光更加灿烂，花儿绽放笑脸，清风与我相伴。但是，没有什么能使我停下脚步，我正奋斗在路上…… ——-后记
评语：小作者通过小标题的形式，向读者展现了三段饱含内涵的上学之路，从中看出小作者不畏艰难，勇往直前，积极上进的心态。文章语言含蓄优美，暗含深意，结构形式新颖独特，不失为一篇佳作。
篇三：上学路上
清晨，淡蓝色的天空漂浮着朵朵白云，微风吹拂着路旁的树叶，几只麻雀在树上“叽叽叽____”来回蹦跳,仿佛在告诉大家:新的一天又开始了。
我眉舒目展后,骑着我的“私人小轿车”,飞一般似的下了那个超恐怖的大坎,穿过大街小巷,来到红绿灯路口,红灯亮了，嘿，就差一步,害我等多了几十秒,不过我倒很高兴。不知怎的,我的心情特别好,看着来来往往的车辆和人群,觉得城市真美好!过了红绿灯路口,顺着河边,突然让我觉得通济河它其实流的很宁静,很随意,在我的眼里,它甚至有了过浓的温顺和纤弱……咦!不仔细看,还真发现不到那边的屋顶上的猫咪,毛色雪白的,而且这是我最喜欢的颜色,这是一幅多么富有情趣的画面啊!
过通济桥时，也是我最开心的时候。因为每次我过桥时，都看到船只，就会回想起小时候，我们一家人坐在小船时的情景。无意间，我发现一位小男孩：这个男孩十岁左右，头发蓬松，衣服破烂，一身脏兮兮的，让我惊奇的是他的右脚是畸形的。小小年纪就遭受如此不幸，真是可怜啊！我看了看他的碗里装着少得可怜的几毛钱，我动了恻隐之心，就在这时，只见一位乞丐老奶奶走了过来，伸出手中的瓷碗，颤巍巍地将碗中仅有的三枚硬币倒进小男孩的碗中，用慈爱的目光注视着小男孩，又轻轻的拍了拍小男孩的肩膀，仿佛告诉他要坚强。
目睹了这一切，我很敬佩老奶奶。乞丐施舍乞丐是我第一次看到。三枚硬币，老奶奶完全有权利可以攒下来，但是，她没有这样做，她是多么善良啊！
我毫不犹豫拿出了两元钱给小男孩，心想：如果世界充满爱，将会变得更美好！
我骑着自行车来到学校附近的车辆保管场，放好自行车，愉快且大步地迈向前。
任选一题作文：
文题一：（1）请以“上学路上”为题写一篇记叙文，力求线索清楚，600字
文题二：（2）亲爱的同学，经过一学期的学习，相信你一定融入了这个新的集体，对身边的同学有了更深入的了解，他们有的乐于助人，有的勤奋努力，有的热爱集体，有的多才多艺，有的开朗活泼，有的稳重大方你对哪一位同学最敬佩呢？请你给大家介绍一番吧。{奶奶你真令我敬佩}.
请以“他（她）的
要求：1.在横线上填写该人物令你敬佩的品质，将题目补充完整。2.叙事生动具体，写出人物的个性。3.抒发真情实感。600字以上。
篇六:《一个让我敬佩的人》
一个让我敬佩的人
我要一个令我敬佩的同学，她人虽然不高，但是她很可爱，虽然她的头有点大，但是她的脑袋里面有的全是知识，她就是我们的班长–刘茜琳。
刘茜琳是一个尊老爱幼的人。有一次，我坐上了公交车，竟然碰到了刘茜琳，我招了招手说：茜琳，快到这里来，坐到我旁边。她马上跑了过来，我们俩个就开始聊起天来了，正在这时，车停了下来，有一位老奶奶上来了，第一排的一个叔叔看到了老奶奶立马低下了头，在玩手机，第二排的一个姐姐，看到了老奶奶上来了，她赶紧装睡，第三排的一位阿姨，马上假装在看窗外的景色。老奶奶走到每一个人的身旁都没人让座，就连我也这样，这时我看见刘茜琳一副生气的样子，当老奶奶快走到刘茜琳的那里的时候，刘茜琳连忙站了起来，来到了老奶奶的身旁，扶着她，把老奶奶扶到了自己的位子上，老奶奶笑着说：小姑娘，你真好。听到老奶奶说的话，刘茜琳不禁笑了起来，车上的人都拍起了手，还有人说，这小姑娘可真是一个尊老爱幼的的好孩子啊！ 刘茜琳不仅尊老爱幼，而且乐于助人。
有一次，林老师叫我帮她拿一下本子，我就马上跑到林老师的办公室，看到放到桌子上的本子，我惊呆了，我心想：天呀！这么多的本子，如果有一个人帮我的话就好了。就在这时，刘茜琳上来拿接送卡的时候，就看到我正在为摆在前面的本子发愁刘茜琳问我：卢娅年，你怎么了呀。我说：林老师让我把本子抱到教室去，可是本子太多了，我抱不动。刘茜琳毫不犹豫的说：那我来帮你吧。我高兴的说了一声谢谢，就这样我们俩个把本子抱了下去，当我们走到教室的时候，林老师就站在讲台上，我和刘茜琳说了一声报告，林老师看到刘茜琳在帮我帮我抱本子，还表扬了刘茜琳，全班的同学都拍起了手，还有人说刘茜琳是一个乐于助人的好班长呢，呵呵！
刘茜琳是我们的榜样，大家都应该向她学习，这是一个让我敬佩的人——刘茜琳。{奶奶你真令我敬佩}.
五年级:卢娅年
篇七:《她的认真令我敬佩七四作文》
《她的认真令我敬佩》
自从进入七年级后，我对身边的同学有了更深的了解。他们有的乐于助人，有的勤奋努力，有的热爱集体，有的多才多艺，有的开朗活波，有的稳重大方……但是有一位同学确实令我敬佩，办事总是认认真真，无所遗漏。
学习上的勤奋认真
还记得那天中午吃过饭后，同学们都在教室做数学作业，她也不例外。午休的铃声响了，别的同学都睡觉了，但她仍在做作业，我做完解方程后，找她去对答案，结果有一道题做得和她的答案不同，她说我做错了，但我一口咬住是她错了。她告诉我：“你把你的做题过程写下来给我，我帮你看看。”于是，我便十分自信的把写好的过程给了她。
两分钟后，她便过来找我了，告诉我是因为去绝对值时忘了带小括号，符号错而导致结果做错，我看了一下自己的过程，果然少了一个小括号。
哎！什么时候我才能改掉马虎的毛病呢？
生活上的尽善尽美
她不但在学习上认真，在生活上就更不用说了。还记得那天在宿舍，寝管老师要求卫生大整理，正好轮到她当值日生，她看见床下有垃圾，便钻下去扫，由于个子太高，所以钻不下去，我们宿舍的几个同学就说“不扫了，反正在里面。”没想到，她却严肃的说：“现在不清理干净，到夏天发霉后怎么办，还不如一次扫干净，免得日后麻烦。”
我们也只好服了她了，帮他将垃圾清理出来。另外，她每次用完别人的东西，总是清理干净后及时归还，并且还常常告诉我们：“早借早还，再借不难。”
生活中她还留意每一个地方，如:窗户是否明净，抽屉是否整洁，衣服是否干净，指甲是否很长。有时同学们都觉得烦了，她便自信地说：“没有我，哪有你们的进步。”
通过我的介绍，你们应该很了解她了吧！她就是这么一个认真的女孩，办事总是百分百的正确，不出错误。经过多半年的相处，如今我们班的许多同学早已养成做事认真的好习惯。要问她是谁，我便可以骄傲的告诉你，她就是我们班的杨晓游同学。
她的认真令我敬佩！
评语：小作者从学习和生活两方面来表现人物“认真”的特征，选材精当，突出中心，通过日常生活中的小事来展现人物形象，非常难得。（指导教师：刘月玲）
《上学路上》
又是一个鸟语花香,阳光明媚的早晨,轻捷的喜鹊在前面带路,温和的清风拂过我的脸颊。我上路了…… ——-题记
羊肠小道
上小学的时候，路上的我们总是那么自由欢快，路上的一切总是那么的富有吸引力，大树爷爷总是喃喃地对我说：“要好好的走这条路。”沿路的花儿，芳香了我的衣襟,伴我成长，陪我走过每一段风霜雨露，每一个风和日丽。驻足凝望那粉嫩的花瓣，清香扑鼻。刚一伸手触到了花身，潜意识告诉我放下杂念，不懈追求。
小路上有美好的事物，当然也会有一些调皮的小石头绊倒我，但是我是不会向他们低头的，每次摔倒，我总是重新站起来，拍拍腿上的土，把那个小石头踢到一边去······
羊肠小道,是我记忆中最美的风景。
曲折山路
初中的上学路上，总是有那么多的坎坷。我不知道自己小时候的志气都跑到哪里去了，遇到点困难，我竟然被吓的哭鼻子了。
在一次月考中，我的数学成绩不太理想，我急得大哭，总是想退缩，甚至想放弃学业，放弃生活，放弃人生。但是，想想又不甘心。于是，我努力搏击，别人在玩的时候我在做题，不会的向别人求助，一遍不懂就问两遍,两遍不懂就问三遍,甚至五遍十遍……就这样,经过一个多月的时间，我的数学成绩终于有了提高。也正是因为这次的
坚持，让我学会了怎样面对困难，在困难面前绝不低头。从那时起，我再也没有因困难而哭鼻子，从那时起,我变得更加坚强起来。
曲折山路，是我奋斗的不懈动力。
人生之路
有人说，世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。但是，我不能只走别人走过的路，在今后的路上，我一定要勇往直前，博学慎思，更好地走出一条属于自己的路。即使有再多的挫折，再多的困难，我也要勇敢面对，相信自己，是最棒的；相信自己，你能行！相信走过茫茫的高原，就知太阳的炽热；经过慢慢的长夜，就会拥有黎明的彩霞。
人生之