【 – 小学作文】
篇一:《小学作文：我的字典》
我的字典
我有一位不会说话的好老师，那就是我在读二年级时，爸爸给我买的那本《新华字典》。你看它，深蓝色的外壳，约有四寸长、一寸厚。我非常爱惜它，每天我总要检查检查，看它丢失了没有;每次用它的时候，从不让它叠折一个角，用过它，我总是小心翼翼地把它放进书包里。字典伴随着我度过了近四个春秋，现在我都快小学毕业了。它勤勤恳恳地帮助我，只要我有不懂的字，就毫不犹豫地请教它，它总是不厌其烦地向我解释，让我获得新的知识。
有一次，我看了一本非常有趣的书，文章里有“玲珑”一词，我不懂是什么意思。当时我想：算了吧，不懂这个词也无关大局。可是又放心不下，眼前仿佛总是跳动着这两个字的字形，耳边仿佛总是听到这两个字的字音。它俩像磁铁一样吸引着我，让我去思考，探索它们的意义。
我赶忙去问爸爸，他正看着电视，品着茶，发觉我打搅了他，立刻教训我说：“上课不认真听讲，连这个简单词的意思都不知道，从小不好好钻研，长大怎能有出息呢?”一顿“大炮”轰得我不知所措，我嘴上承认了错误，心里可不舒服，心想：哼，爸爸满口大道理，讲得天花乱坠，但对我却一点儿也起不到帮助作用。我又跑去问妈妈，她正在洗衣服，妈妈没好气地说：“你没事，我还有事哩!别再找麻烦。”哎，两头碰钉子，这可真够倒霉的。猛然，我想起了心爱的伙伴——《新华字典》。我真傻，怎么不向它请教呢?还用得着去求爸爸妈妈?于是我连忙从书包里拿出了字典。当时，我真感激它，这可比求爸爸妈妈
还要灵。我仔细想了想，它不正像我的一位好老师吗!
还有一次，我打开书本做作业。那次作业可真多，我的笔不停地在纸上“刷刷”地写着，做完一题后，再做另一题时，我愣住了。这一题的要求是：解释带点的“完”字在不同句子里的意思。我想，这下可又要辛苦辛苦我的“老师”啦。果然不了所料，这题里每个句子中都使用了那个相同的字，但它在每个句子里的意思却截然不同。我的眼睛都看花了，最后准备一句一句地解决。我先把每个句子读了几遍，细细体会它们的含义，然后请出我心爱的伙伴―《新华字典》，来探索这个多义字的秘密。
果然，“完”字有三种解释：其一，完整;其二，尽;其三，齐全。我把合适的解释都整整齐齐地写在后面，正确地完成了作业。这时，我又不由得感谢我的老师。从此，我对它更加珍爱，更加喜欢了。我的字典，现在已经很陈旧了：就像一位年轻力壮的小伙子，变成一位年老多病的老爷爷一样，尽管这样，我还是把它保存得很好。它把自己的青春献给了我，而我只有好好学习，刻苦读书，来报答它对我的帮助。 点评：
字典是我们常用的学习工具，小作者在描写时不仅对它的外形进行了具体的描绘，还着重就它的功能和用途进行了认识和说明，而且不是单纯地介绍、说明，小作者通过自己的分析和认识来谈体会，就显得真实而且生动，具有很强的说服力。
小作者举了两个实例。其一是探索“玲珑”二字的解释，小作者先向爸爸、妈妈咨询碰了打子，再去查字典，切身感受到字典的妙用。其二
是字典可以帮助我们探索一字多义的秘密。
文章对字典由新到旧的比喻很恰当：“就像一位年轻力壮的小伙子，变成一位年老多病的老爷爷一样。”这个比喻很形象，容易让人理解。”
篇二:《我的好老师》
我的好老师
在学校里，有这样一位老师，她个子不算高，瘦瘦的，戴着眼镜面目清秀，她就是我们和蔼可亲的数学老师—-焦老师。在她的字典里，似乎没有“严厉”这个词，只要不是上课，无论何时，始终能见到她的嘴角挂着一抹甜甜的微笑，同学有什么不懂得，她总是耐心讲解，让我们感到温暖。
有一次，我没有记数学作业，晚上回家也没有做，第二天交作业时，只有我没有交，焦老师上前温和地问：“作业呢？是忘带了吗？”不知道为什么，我的脸突然火辣辣的，“嗯”。我回答道。“好吧，明天记得带来。”她摸着我的头亲切的说，脸上还带着微笑。老师走了后，我呆在原地反复的想，“这样做真的是对的吗？该不该向焦老师承认错误呢？”经过激烈的思想斗争，最后决定向焦老师坦白，焦老师如此信任我，我却向她撒了谎，辜负了老师的信任，我怀着忐忑的心情来到焦老师面前，说明了一切，本来我已经做好被老师严厉批评的准备，结果却出乎意料，她面带微笑地说：“其实我早知道了，是给你一个承认错误的机会，你没有让老师失望，知错能改就是好孩子。”
这就是让我尊敬的焦老师，一个对学生和蔼可亲、充满爱心的好老师，你们喜欢她吗？
篇三:《我的好老师作文》
我的好老师
老师是辛勤的园丁，他们教育我们，是我们茁壮成长，却不求回报，我们应该感恩他们。 但是，在班级里，有许多同学经常抱怨道：“哎，今天作业怎么这么多，要做到几点啊！每天做作业都要做到非常晚，连看书的时间都被挤占得寥寥无几了。”还有人抱怨道：“这次考试怎么这么难，我的成绩肯定又要垫底了，回去又要被爸妈打了。哎，好惨啊，老师为什么有事没事就出考卷啊！”同学们都觉得做作业是一件痛苦的事情，写考卷就更不用说了，但是，其实最辛苦的是老师们，他们每天都要操心如何出作业和考卷，因为作业和考卷可不能随便，必须结合当天所学的内容，还要符合课本和学校要求，同时还得照顾学习不好的同学和学习好的同学，对于学习不好的同学要出一些简单的题，而对于学习好的同学得出一些难题才能满足他们的需求。而改作业和考卷的老师也很辛苦，同学们每个人写一份作业，老师就得改100份，工作量十分巨大，而对于一些字写得不太好看的同学，老师必须细心地去看，由此可见老师的工作量有多大啊。
我今天要写的老师,是我以及我们班同学所敬爱的数学老师——陈老师，她作为数学备课组长，不仅要出作业，还要出考卷，同时还教我们班和隔壁班两个班级，由此可见，她的压力有多大啊！但是她仍然不辞辛劳，而且在改作业的过程中，还时不时挑出几个作业质量差的同学，单独给他们辅导，下面让我告诉你一个我亲眼看见的关于她的故事。
有一天下午放学，我在操场运动，运动完之后一看，手表发现已经6点了，我急忙背起书包，正要回家，突然发现我的水壶还放在教室，于是我急忙跑回教室拿，原想这么晚了，教室里应该没人了，没想到，教室里居然还亮着灯，我推开门一看，发现原来是陈老师还给一名同学辅导完，正要回家，那名同学因为家住得比较远，而且爸妈工作到6点多，所以他一般都比较晚回家，但是陈老师却有一个上小学的儿子，经常都回家得比较早，没想到她今天居然这么晚才回家，等陈老师走之后，我凑上去问那名同学老师给他讲了什么，那名同学说他因为今天上课老师讲的他听不太懂，于是他就向老师请教，老师就耐心的给他讲解了思路，于是他豁然开朗，同时，老师还叫他把数学作业先写完，叫他有不懂的就问。这位同学老师以前曾经叫我教过他，当时我教他的时候，他几乎什么都不懂，而且教给他的知识，刚教完之后他最初讲的就忘记了。老师居然能把他教明白了，真是非常的不容易啊。由此也体现了老师的教学有方。
在老师的教导下，他教的两个班，我们班和隔壁班都获得了极佳的成绩，隔壁班屡次数学得到年段第一，而我们班虽然原来底子不扎实，但也在她的教导下冲到了年段第五，这是她辛勤付出换来的回报。
在漫漫的人生路上，我们都遇到过许许多多形形色色的老师，但是在这各种各样的老师中，我以及我们班同学终身难忘的是我们的数学老师，她永远是我们的好老师——数学陈老师。
篇四:《我的好“老师”》
我的好“老师”
有一天，我写一篇作文，写到崇拜这个词时，卡壳了，因为崇字不会写，我就请教爸爸：爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么写？
爸爸回答：山字加一个宗。我又问：崇拜是什么意思呢？大概是表扬的意思吧。爸爸不耐烦的回答着。我垂头丧气的走进了房间。忽然，我想到了老师曾说的一句话字典是我们最好的老师。哦，我怎么忘记了去请教字典老师啊。于是我到百度上敲下查字典三个字，进了一个查字典网，一会儿我得到了满意的答案。我心想我以后遇到不会写的字不能理解的词等就可以请教查字典网了，既方便又准确，学以致用啊，真是太好了。
过了几天，爸爸觉得奇怪了，问我：涂涂，你这几天怎么这么厉害，都没有不会写的字了吗？可不能不懂装懂啊，那样就会成饭桶，知道吗？我调皮的回答说：因为我有一个好老师在教我写啊。是哪位好老师啊。？爸爸问。我打开了查字典网，说：就是它啊。爸爸点点头笑着说：你说的太对了，以后要多多合理利用这个查字典网哦。
从此，查字典网成了我的好老师和好朋友了！
福建省泉州市德化实验小学五年级：tyy555
篇五:《：“我的好老师”征文》
1 我的好老师
初13级3班：陈维莎 指导老师：王明君{字典是我的好老师的相关作文}.
吟着春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的诗句，任凭风儿轻轻吹过，带走岁月，留下清凉。转眼间，一年已经过去了，刚进校的情景至今记忆犹新。{字典是我的好老师的相关作文}.
第一节地理课，我们坐在教室里，并没有听课的打算。因为，按照常规，这节课是用来讲规矩的。他来了，穿着一身运动装，手插在裤口袋里，胳肢窝里夹着课本。这怎么看都不像是上课，倒像是逛街。只见他拿起粉笔，在黑板的左下方，倾斜45°写了一个潦草的繁体的陳字。简简单单的说了几句，我还没反应过来，就听见他说拿书。 打开那崭新的地理书，映入眼帘的是一个地球。
我记得很清楚，从那天起，地理课上的地球就不再叫地球了，而被他替换成了西瓜
他很幽默，总是能让我们在笑声中记住那些知识点。
西瓜上有许多线，那叫经线和纬线，他从不拿地球仪，直接用他的肚子比划，横着的，竖着的。
我的好老师啊，当你用肚子来比划着西瓜和经、纬线的时候，我们不仅牢牢的记住了这些知识点，还有你那幽默的性格。{字典是我的好老师的相关作文}.
我的好老师啊，当你叉手走进教室、在黑板上写下那陈字的时候，我们牢牢的记住了那印象，还有你那独特的举动。
我的好老师啊，当同学们给你取绰号、当同学们与你称兄道弟的时候，我们牢牢的记住了你的笑容，还有你那大度的胸怀。
我的好老师啊
我的好老师
初13级7班：陈鑫 指导老师：王明君{字典是我的好老师的相关作文}.
咱班有个好老师。
她：卷着方便面似的头发，厚厚的玻璃片怎么也挡不住那犀利的眼神，小巧的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。纵然你会万般狡辩，也不得不在她面前戛然而止，无言以对。 她的教学方法好。大家都知道，古文是初中语文学习的重点，也是难点。提起古文，大家头都大了。可是在她的引领下，那死板的古文字词句变戏法似的生动起来，形象起来。让那难字见鬼去吧。
课堂上，她的声音就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。只要我们不惹她生气，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。
一旦惹怒了她，大发雷霆在所难免，政治教育就更不用说了，那时的音速绝对远远超过光速。如果没有好的认错态度，还得被请到办公室喝茶。对屡教不改者，请来家长一起进攻。让你望而却步。
怪谁？还不是我们自己不识时务所致，嘿嘿！
在课下，她是我们的好朋友。只要不超出原则的问题，她一般都会应允。她绝对可以让你放心说出小秘密，释放心灵负担；可以让你失落时重新扬起高昂的头，激起新的斗志;可以让你在得意时不至于太过忘形，而继续奋斗前行……
最重要的是：她爱我们，关心我们，绝不轻易放弃任何一个学生。她比我们的父母更懂我们的心声。每当我们考试不理想的时候，她不会一味的批评、甚至骂我们，而是一个一个地耐心分析，帮助我们找到失败的原因。她还经常用只为成功找方法，不为失败找理由，自强者自胜，自胜者自强等这样的至理名言一次次激励我们。 她，就是咱班名副其实的好老师——王老师。
初13级7班：单云聪 指导老师：王明君
一支粉笔，点拨知识王国的迷津；
一块黑板，记下她无限的深情；
一方讲台，辉映她劳动的艰辛。
这是诗吗？诗？我惘然了。它不是，因为我没有诗人多愁善感的气质和多情的文笔；但它又是，因为它是我用心写成的，情感的和弦在这里拨出了最强音。我想写我的好老师——用我那笨拙的笔，诚挚的心，因为我记忆的闸门早已被情感的潮水冲开……
那天，闷热得烦心，没有了听课的欲望，心儿伴着窗外的蝉声随风飘荡，哪管老师的神采飞扬。
可不知为啥，韩迈尔先生、小弗朗士不知不觉闯进了我的心房，逐渐高大起来。我的腰板不由自主地挺直了，眼睛也瞪圆了，直直地注视着老师的一举一动。老师的话语像一股涓涓细流直入心底……天气不再闷热，蝉声已神奇的消失。下课已久，可那句亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙的话语还久久地萦绕在耳畔。这就是我的好老师，她能以她独特的上课艺术将你飞离课堂的心硬是给拽回来。
她不仅课讲得好，班级管理也是响当当的。
搬进新学校，入了新教室，好不开心。她带领我们布臵了一个美丽、温馨的家，创造了一个舒适的学习环境。
在她的眼里，没有笨学生，只有懒学生，她从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一孩子。在她那里，我们得到的是公平的爱与要求。
每当我们犯错时，她像一位严厉的父亲，对我们加以深刻的教导，让我们认识错误，改正错误；每当我们哭泣时，她又如同一位慈爱的母亲，替我们擦去苦涩的泪水，使我们变得更加坚强。她那一句句语重心长的话语，总能激起千层之浪，深深刻入我们的心间，时时鼓励着我们奋勇前进……
她就是我的好老师，我现在的班主任王老师。{字典是我的好老师的相关作文}.
初13级7班：李碧侠 指导教师：王明君
她，是我的老师，也是我的知心朋友，还是我的再生父母。
她是我的好老师。是她让我从一个幼稚的小孩子成长为懂事、成熟的大女孩。老师的爱，像习习春风温暖我身，像绵绵春雨滋润我心。老师，在您爱的羽翼下成长，是我今生最大的幸福。
小学毕业后，我来到了我梦寐以求的川化中学。可当我面对眼前所有的陌生时，我像小蜗牛一样蜷缩在狭小的空间里。偶尔胆怯地探出头来张望，又很快缩了回去。我不敢跟同学说话，不敢举手回答老师的任何问题，更别说主动与老师亲近了。我感觉自己快要窒息了，我想逃出自己的空间，可又觉得无处可逃。
就在我极度困惑之际，我的好老师，她找到了我。她把我开学来的所有表现说的分毫不差，我一时惊住了。我万万没有想到 ，我这只不起眼的蜗牛在老师心目中竟然有如此高的地位和分量。我的心门在刹那间被打开了，对我的老师，对我的同学——因为老师的爱，因为老师告诉我友谊的重要。
我的好老师，以她自己的亲身经历和山里孩子们的学习状况，引导我们懂得吃得苦中苦，方为人上人，帮助我们为自己找到学习的目标和动力，教导我们学会感恩、学会生活、学会担当、学会合作、学会学习……老师的话时常让我大彻大悟：每当我心里太乱不想学习的时候，我会想到你，因为你说：面对学习，不可以有太多的杂念；
每当遇到困难的时候，我依然会想到你和你说的话，我就会咬紧牙关坚持下去——因为你是我的榜样！
我的好老师，你对我们每个人都是那般公平、公正、严厉而又慈爱，宽容而不失原则。我们的丝毫错误都逃不过你的法眼，丁点的进步都能映入你的眼帘。那是因为你说过：我们都是您的孩子。您希望我们像君子那般光明磊落，你把梅、兰、竹、菊请进我们的教室，用意也就在此。
老师，因为有你，我的生活变得阳光灿烂，我的学习不再枯燥乏味，你就是那风雨中的大荷叶，你是那航海线上的高灯塔。谢谢您——我亲爱的王老师。
初13级3班：刘佩婷 指导老师：王明君
一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚，一棵草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一个人更会因为更多关爱而心存感激。
——题记
她是我这一生中最敬重的人。
本是素未相识的陌生人，但她心甘情愿用自己毕生心血哺育我们，毫无怨言。 我很爱她，感谢她，因为有了她，我们的人生才会如此光明，我们的路才会如此宽阔。 我经常骄傲地对别人说：她是我的老师，我最爱的老师。
因为她像是真挚的朋友，永远帮你保守住小秘密；她又像是母亲，用真诚温柔的爱保护着你快乐成长。
她不会像英雄那样做出什么轰轰烈烈的大事，她也不会在我们面前居高临下地夸夸其谈。她总是给予我们最透明的目光，最温暖的微笑；她总是陪我们一起难过，又共享我们的快乐。
她几乎不会在我们面前表现脆弱的一面，就因为她是老师，她总是那么的幽默快乐，她总能以超能的神力吹散我们心头任何的忧愁浮云。
她为我们倾注了那么多的心血，付出了那么多的精力，可我们何曾察觉到她的辛苦？何曾发现无情岁月留在她发间的痕迹，秀丽脸庞上的皱纹？
她真的很好很温柔。她会在你落泪时轻拍着你的肩冲你开玩笑，逗你开心，那时的她像个小姑娘，可爱极了！她会在写好的作业上一个可爱的娃娃笑脸；她会在你作业本坏了时默默地用心将它补好再还给你；她会在下雨放学时送无助的你回家，并叫你好好休息…… 这都是她对我们的爱，细微而伟大……那是因为她把我们当做她自己的儿女，正如我们把她当做另一个可亲可敬的妈妈……
有人说，一个人的一生，一定会出现一个守护天使，她会永远用真诚的爱守护你，她爱到了细微之处，爱得平凡而伟大。我想，我的守护天使一定是她——我的老师。 我又是何等的幸运，上天让我遇到了她。我不会用什么华丽的词藻去热烈地赞美她、歌颂她，但我会永远铭记她和她对我的谆谆教诲，对我真诚无私而又近在咫尺的爱……
篇六:《老师我的好老师作文》
我爱她
—-罗婷
她是“人类灵魂的工程师”。每个人的成长都离不开她，我的快乐成长更离不开她——Miss雷。
雷老师特别关心我们。记得有一年冬天，我们在教室里上早自习，天上下起了鹅毛般的大雪。我的手被冻得红红的像香肠一样，拿笔都拿不起来。老师一声不响的走到我的面前，俯下身，亲切的问“你的手长冻疮了吗？”“还没有，只是手拿不好笔写字”我小心翼翼的回答到。她温暖的说：“你每天回家先倒开水来烫一下手，这样就不容易长冻疮了。”这时我的心像被和煦的春风吹拂过一样，更像被关了许多年的犯人又重获自由一样。
我的老师是学校里最漂亮的。她有一头柳条似的头发。弯弯的柳叶眉下面一双机灵的大眼睛，只要课堂上谁在下面玩手指或做小动作她一眼就能看到他，并且用十万伏的电压杀死他。老师有一只比狗还灵的鼻子，因为她只要在教师里走一圈就能闻到某某同学身上的臭味。她就会命令他在今天之内洗掉，要不然后果不堪设想。她樱桃大小的嘴巴像清晨书上快活的小鸟一样，总是有各种唠叨无穷无尽。她最爱对我们女生说：“天才儿童们，要讲卫生、不能吃零食，不要和生水，要自重、自爱，不然你们就变不成像我这样的美女了。”老师喜欢穿五颜六色的衣服，像仙女一样美丽漂亮。{字典是我的好老师的相关作文}.
她喜欢穿内增高鞋。喜欢吃各种各样的水果，但是不管怎么吃她还是那么瘦小。在我心里她是老师，更像姐姐。我喜欢她那快乐的笑脸。每当有同学犯错误，她总是用力压群雄的气势问清原由，用她三寸不烂之舌给我们讲道理，当大家都心服口服时，她那会心一笑总让我想起“回眸一笑百媚生”这句话。这位老顽童姐姐真是让我又惧又爱，我真是拿她没办法。
教师永远都是值得世人尊敬的职业，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师我想对你说，你是蔚蓝的天空我就是洁白的云朵，在你宽广的胸怀畅游！老师你辛苦了，谢谢您无微不至的关怀。I love you.!
（镇雄县雨河镇中心小学四年级一班罗婷，指导