【 – 小学作文】
篇一:《一年级入学教育工作总结》
2015——2016新生入学教育工作总结
和美实验学校 高维敬
今秋，我带上了一年级，并成为一年级的年级组长。身上肩负责任很重，不仅要将自己的班级管理好，还要带领四位新教师开展好一年级的教育教学工作。 我所带的一年级四班共有学生61人，其中男生35人，女生26人。年龄一般在6周岁左右，孩子们天真烂漫，眼神里充满了新奇与稚气。因为孩子的来源比较多元化，有的上过我校的幼儿园，有的在外面上过私立幼儿园，还有的根本没有进行过学前教育，所以想要管理好孩子们，需要我们特别的细心。由于学生对我校的各项规章制度和规范要求都不了解，所以我觉得当务之急是让孩子尽快熟悉学校的各项要求，养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。下面我从几个方面对我的入学教育工作进行总结。
一、对于学生进入教室特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。
一年级的新生不会听老师说话，所以老师讲什么他们根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，让学生学习一些保持安静的口令，如：123，请安静；小眼睛，看老师，小嘴巴，闭严了。请你像我这样做，我就像你这样做等等。每次执行完口令，学生都能安静下来，认真听老师讲话，提高了听讲的效率。当然，由于时间原因，还有个别学生不能按照老师的要求安静下来认真倾听，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。
二、对于楼道行走轻声慢步靠右行及上厕所、喝水的问题。
孩子们天真好动，走路的时候喜欢边大声说话边行走，而且走着走着就跑起来了，这样会对楼道安全带来很大的隐患，于是我找到10名同学在班级里练习轻声慢步靠右行，其他同学观察模仿，这样直观的感受更利于孩子去学习，而且在开学第一天，在副班主任的帮助下，我们带领61名孩子分别认识了去卫生间的路线和去喝水的路线，并且一个一个的教他们如何冲水，如何排队节水，如何关上水管阀门。当然，这样的要求在日后还要天天提醒孩子们，久而久之就能养成良好的楼单行走习惯。
三、对于学生楼道列队问题
因为刚刚入学，孩子们彼此之间还不太熟悉，而且班级人数又很多，加之孩子的年龄较小，所以每次排队孩子都会找不到自己的位置，于是我们五位教师一同商量了解决办法，我们把每个一孩子在队伍中的位置进行了编号，并且让后面的孩子记住前面一个孩子的脸和名字，告诉他们以后站队就找这个同学就可以了；为了孩子能够迅速准确的找到战队的位置，我还让队伍排头、队伍中间和队伍尾部的同学记住自己在楼道里的位置，这样每次学生就不用盲目排队了。我还对学生提出了楼道列队快静齐的要求，但是目前我们做的还不是太好，以后继续加强要求和练习。
四、对于学生的告状问题
在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在老师面前，大声的告诉老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害十分大。其实仔细思考，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生机会，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。
五、对于学生的个人卫生和室内环境卫生问题。
一些小同学还没有养成良好的卫生习惯，我就让卫生习惯好的同学带领卫生习惯不好的同学，这样互相感染，孩子的进步会很快。每到课间我就让孩子看看自己的脚下有没有杂物，并且让每个孩子准备了垃圾袋，并且教给孩子怎样保管自己的垃圾袋，避免再次污染地面。这样的反复教育，孩子已经有了爱护班级环境卫生的意识了，良好的班级卫生还需要老师不断的监督与提醒，日渐形成习惯。
六、对于学生的安全问题。
安全问题是学校教育的重中之重，没有了安全，一切工作就等于零。于是我从人身安全、食品安全等方面对学生进行了全方面的教育，例如：放学不跟陌生人走，不购买学校门口的三无食品，不喝生水，不在楼道里奔跑，遇见奔跑的同学应该及时礼貌的提醒，不把危险的物品带进学校，以后要够没学生专用安全剪刀等等方面进行了相关提示，在今后的教育教学工作中老师还要做一个细心的明
眼人，把所有有关安全的问题想在前面，提前提醒，让孩子的弱小生命远离一切危险，健康成长。
七、对于学生课堂常规的问题
一年级的小同学因为没有学习的经历，所以对于有关学习的一切要求是很陌生，例如：上课铃声的作用，上课起立师生互相问好，学具摆放，坐姿，举手姿势，有问题和想回答问题该怎么办等等都需要老师一项一项的耐心教导。这两天我把这些内容分别进行了说教，内容很多，所以我选择每节课直说一到两点，方便学生记忆和练习。通过观看我找到的正确的坐姿和举手姿势的图片，学生全部能够按照要求做好，知道了有问题要先举手，得到老师的允许再回答。这些要求还会在以后的，每一节课上同孩子们讲，并且把这些要求告诉任课教师，让他们帮助我们一起要求孩子们，这样养成好习惯的效率会高一些，效果会好一些。
八、对于新教师的培训问题
因为我也是第一次从事一年级的教学工作，很多工作方法还不是十分的成熟，所以我尽快做好自己的班级管理工作，边工作边整理经验，并把自己的好的方法和新老师及时的沟通。因为我们聚少离多，所以我们建立了qq群，每天晚上都要在群里讨论一些疑惑，谈谈自己一天之中遇到的问题，总结自己好的做法还有失误的地方，交流一些好的管理班级的方法，新老师善于提问，我也毫无保留的给他们提出最好的建议。当然，这期间我们还有很多地方做的不够好，但是我们不担心，因为每天在楼道里都能够见到张校长、尹校长、王丽梅主任、王巧丽主任、高小童老师的身影，我们有了问题及时的和他们进行沟通，都得到了有效的解决。放学时尹校长、任园园主任和郭薇主任、王巧丽主任为我们保驾护航，还有体育老师杨雨鑫协助我们给孩子排队，各位副班主任老师不辞辛劳的为我们看管班级，协助我们完成入学教育工作，我们还有什么可担心的呢。
通过两天的教育，我的这群孩子基本上可以做到安静的听老师说一会儿话了，课间也不大喊大叫了;同学间也能友好相处了;学习也是越来越认真，地上也比较干净了。我觉得，一个班集体已经初步建成与每位领导的悉心指导、每位老师团结协作的努力，每一位孩子的努力是分不开的，今后我们还要多学习，多工作，争创文明示范班集体，争创优秀年级组。
篇二:《小学新生入学教育工作总结》
和平路小学2012年新生入学教育实施总结
根据新时期对教育工作提出的新要求,为确保学生的思想道德建设和精神文明建设,为确保学生在新的学年里认真学习,为确保学生在新学年安全学习,本周我们班结合学校的工作安排，对学生进行了一系列教育，特总结如下：
（一）加强爱国主义教育，教育学生要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。
开学第一天，利用升国旗的良好契机，教育学生要热爱祖国，珍惜学习生活，开展“讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列活动。
1.讲传统——教育学生从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统教育纳入德育工作的全过程，努力使学生具有爱国之心，报国之志。
2.讲诚信——引导学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。
3.讲守则—— 按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。
（二）做好学生的卫生食品安全教育，加强学生的消防、用电和
交通安全教育。{小学入学教育总结}.
（三）进行小学生文明礼貌规范教育，通过班队会向学生进行文明礼貌宣传教育，内容包括（向老师、同学打招呼，如对待新朋友，如何对待上级领导的检查等）。
（四）进行“关爱生命 安全出行 交通安全 从我做起”安全教育活动。教会学生怎样看马路标志，怎样过马路，怎样防止交通事故的发生，怎样在马路边行走等等，最后让学生回到家里向父母亲讲述自己在学校所学到的有关交通安全的知识，把安全教育的活动效应扩散到社会。
（五）进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育，通过召开班会，向学生进行教育，内容包括预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求低年级会记会背《守则》、《规范》和《课堂纪律》，高年级在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。
篇三:《一年级新生入学教育心得体会》
一年级新生入学教育心得体会
9月1日，我带上了一年级新生，全班人数48人，年龄一般在6周岁左右。由于刚从幼儿园转到小学，换了新的环境和生活习惯，开学第一周，孩子们都处于一种极度兴奋的状态。他们无法控制自己的行为，上课、下课没有时间观念，上课特别吵，不停地做小动作;有的学生常常将纸扔地上因此，当务之急是养成良好的习惯，开学第一周我把大部分时间都花在培养孩子们生活习惯和学习习惯上，那也是最苦最累的一周。所谓“好的开始是成功的一半”，为此，只好辛苦+辛苦吧。
对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题是最让人头疼的问题。上课坚持不了几分钟，就会有人开始交头接耳，搞小动作，然后便会大声喧哗，老师讲什么其他学生根本听不进。一两次后我无法再忍，只好厉声呵斥，严肃批评。可是效果并不明显，因为有的孩子根本就当老师没在，过不了一会又开始“热闹”了。这时，我只能让自己平静下来，放慢节奏，什么都别干，先让学生安静端正坐好，坚持一会儿，然后开始使用表扬、比赛法。把学生分四个小组，然后在他们中找几个做得最好，姿势最端正的学生“大力”表扬，再让他们在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。然后是从个人到小组比赛，比哪组做得最好，然后奖励红旗，一天下来红旗最多的组，每人奖励红花。这样尝试了一个星期后，学生在上课时的纪律性和学习习惯进步不少。
到现在，一些习惯孩子们逐步形成。可是依然还会不断地有问题
存在，为了孩子们能形成良好的习惯，我只好“兵来将挡，水来土掩”。
篇四:《关于一年级入学教育的思考》
用爱与智慧触摸童心
–关于一年级新生入学教育的几点思考
精细化的管理方能促进学校内涵式的发展。精细到什么程度呢？要从开学的第一天开始，好的开始是成功的一半。孩子入学第一天，学校准备好了吗？老师准备好了吗？家长准备好了吗？
为了做好入学教育，学校应该在假期甚至前一个学期就做好新生入学准备工作，大概在上个学期，我到罕台新教育学校学习了半天，时间短暂只学了一些皮毛，通过和老师的聊天中了解到新教育学校一年级的班主任在前一年就确定了，这一年当中这个班主任需要大量学习、培训，为怎么做好一年级的班主任做准备，他们的报名工作在5、6月份，为的是7、8月份给家长一个有效的指导，让班主任科任老师做好充足的准备，其实他们的对于入学教育的准备期是很长的。六年级毕业的有资历的班主任，像马玲、陈美丽这样的老师，可以休息一年，不接新班，用以出书、总结、思考，并培养新的年轻班主任。
因此，我觉得是否可以给教育局提议将新生的分配工作大大提前，不要等到8月21日才分配，这样学校配备一年级班主任也提前进行，在一个假期里给一年级的班主任进行培训，给一年级的家长可以提前培训，为孩子上一年级做好充分的准备。西方的一些发达国家，对于一年级的家长培训从三年前就开始了，从孩子进入幼儿园的第一天起，
就由小学老师对幼儿园家长进行培训，孩子的成长，说到底家庭因素是最重要的，他们教育的发达我想离不开这种远见与精细化管理，把入学教育能整整提前三年。
回顾以往的入学教育，不免有些粗糙，孩子稚嫩的心需要去呵护，如果我们老师和家长没有准备好，孩子进入一年级，可能就要度过一个漫长的适应期。如果我们用错误的方式、粗糙的方式去对待一颗稚嫩的心，可能会让孩子受到挫伤，为将来的“后进生”埋下伏笔，小学真有所谓的后进生吗？真有那么多的后进生吗？很多时候是不当的教育方式造成的。心理学研究表明，小学生的问题，70%是心理问题，而不是道德问题，所以随意贴标签可能就会毁掉一个孩子。
昨天，二学区班主任工作室研讨了“如何做好入学课程”，闻德中学的“九个一”，学苑小学的“从这里起航”，还有大家的二次研讨，都给了我启示，让我对新生的入学教育有了进一步的思考。
一、为什么做入学教育
1.一年级是培养良好行为习惯的关键期，重点不是知识与技能的学习。对于刚入学的孩子来说，适应学校比学习更重要。不迟到、准备好学习用品、认真听讲……只有熟悉了这样的基本生活方式，才能够在学习上有所进步。一年级孩子消化知识的能力还尚显不足，如果总是强调学习的话，孩子的能量就会被提早消耗，导致在真正应该集中精力学习时不能尽到全力。
2.一年级学生需要完成“以玩为主”到“以学为主”的转变，需要孩子
有极大的适应能力，需要老师的正确引导，科学管理。{小学入学教育总结}.
3.到了陌生的环境，孩子缺乏安全感，根据马斯洛的需求层次理论，生理和安全的需要处于第一和第二层级，只有满足了这两个层次的需求，才会向高一层次发展。所以，入学教育需要老师正确的爱和教育，为了缓解畏学情绪，需要创设一个心理过渡期。
二、入学教育做什么
1.培训老师，科学专业智慧。
2.培训家长，形成教育合力。
3.学生爱校，熟悉校园环境。
4.常规训练，养成良好习惯。
5.消除恐惧，积极融入班级。
三、入学教育怎么做
入学教育需要和一年级孩子相关的每个人都去做准备，全员行动，才能做好。结合学校的实际，需要从以下几个方面科学合理地做好入学教育，让学生受益，让家长放心。
(一)学校层面
1.统筹规划，着眼细节
对于入学教育，学校要统筹规划，做到有计划、有目的、有内容、有措施、有评价。抓住关键的时间点进行入学教育，关注细节。比如：
第一次见面（报名时）——营造氛围，用热情与微笑迎接每一个孩子、每一位家长，给家长发致家长的一封信或《入学指南》。
开学第一天——拥抱每一个孩子，用镜头记录精彩的瞬间，给孩子留一份成长档案，开学典礼，氛围营造等等。
开学第一周——开设好第一周的入学课程，精心设计，以儿童喜闻乐见的方式进行教学。
开学第一个月——以培养良好的行为习惯为主。
2.仪式庆典，浸润童心
设计有意义的开学典礼，开学典礼不应该是模式化、公式化的仪式，要融入学校的办学理念，活跃一些，生动一些，给学生和家长都能留下深刻的印象。开学典礼对于每一个孩子都有着非凡的意义。有趣又有意义的开学典礼能给人以震撼。以往我们学校给小朋友赠送绘本，高年级的孩子进行诗朗诵或者进行大合唱迎接小朋友，还有一些学校让家长也参与进来，铺着红地毯，由父母领着孩子的手穿越彩虹门，把孩子交到老师手上。
3.入学课程，心理过渡
在二学区的研讨中，其中一个组汇报时说开学第一天进行家长开放日，或者设计一些亲子互动的课程，也是一个很好的建议。
我觉得开学第一周，甚至第二周都不要急着上新课，而是进行“入学课程”。比如由语文老师主持晨诵，进行规则教育，讲读绘本故事，明白道理；数学老师开启数学绘本，教学“整理”；美术老师教学绘画；体育老师教学路队；音乐老师教唱入学歌曲；班主任老师指导集合、如厕、整理书包、进办公室喊报告……。集合大家的智慧，进行全天
无空隙安排。
新教育的《入学课程》就是在第一周进行，开学第一周不上课，为了缓解一年级新生的畏学情绪，为孩子创设了一个“心理过渡期”。他们的课程由两大板块组成，即儿童课程和规则教育。我在网上找了一个老师的开学第一周的安排，供参考：
篇五:《小学生入学教育教案》
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篇六:《小学三年级入学教育讲稿》
入学教育方案
三年级 四班 班主任：晏明芳
亲爱的同学们：
上午好！愉快的寒假已经结束，我们满怀喜悦之情迎来了新的学期。从你们张张阳光般灿烂的笑脸上让老师看到你生机盎然的精神风貌和对学习生活的自信与期待。为了实现同学们未来的美好理想，也为了你们在今后小学阶段能更好的健康全面的发展，老师已为你们构想了一步步的教育计划。那么今天上午就是我们实施教育计划的第一步——入学教育
一、甲流咋预防？教你“五妙招”
关键点：勤洗手、保持室内通风，避免去人群密集场所；从疫区归来者出现症状应立即就医，防控专家：在个人预防方面，这里有七大注意事项，具体如下：
1、养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养。
2、避免接触流感症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病患者。
3、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。
4、避免前往人群拥挤场所。
5、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
二、 预防疾病安全
第一，要注意饮用水的卫生。应该饮用煮沸后的水，不喝生水，以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病。
第二，要讲究食品卫生。尽量少吃凉拌菜，特别是凉拌生菜，食物最好是经过高温加工以后的。
第三，要注意饭前便后及时洗手。
第四，要保持室内环境的清洁，并经常通风。
第五，要尽量减少与腹泻病人的接触，尤其是不要与其共用餐饮用具。 由于这是季节交换期也是传染病的高发期，希望同学们在平时作好自己的卫生习惯的同时注意自己的身体健康状况，遇到发烧、头晕、腹痛等情况应试及时向老师或家长反映，及时就诊。
三、 交通安全
1、 行走时怎样注意交通安全
1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。