【 – 小学作文】
篇一:《五年级上册语文《小树与大树的对话》练习题》
五年级上册《小苗与大树的对话》练习题
一、读拼音写汉字。
ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ pi yǎnɡ ɡǔ lì
（ ） （ ） （ ） （ ） lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的注音。
曾 经（cnɡ zēnɡ） 宝 藏（cánɡ zànɡ） 绿林（lù lǜ） 曾祖父（cnɡ zēnɡ） 藏起来（cánɡ zànɡ） 绿地（lù lǜ） 背书（bi bēi） 水浒传（chuán zhuàn） 传 达（chuán zhuàn）
三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
1、他喜欢数学，语文不行，扁科。 （ ）
2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。 （ ）
3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。 （ ）
4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。”（ ）
四、选择恰当的词语填空。
急切 真切
1、随着时间的流逝，他（ ）地感受到时间的重要。
2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（ ）地寻找昨天看过的那本书。 因为 因此
3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（ ）我要把自己隐藏起来。
4、雨下得越大我越开心，（ ）那时我便有充足的理由在书店待下去。
五、选择恰当的关联词语填空。
只有才 不但而且 如果就 虽然但是
1、我们（ ）要学习语文，（ ）要学好其他各门功课。
2、（ ）爷爷已有七十多岁了，（ ）身体仍很硬朗。
3、（ ）我们从小不发奋学习，老了（ ）后悔莫及。
4、我们（ ）现在发奋学习，将来（ ）能担当起建设祖国的重任。
六、阅读短文，回答问题。
苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。
（1）这才是21世纪的青年。（ ） （2）选的都是高才生。（ ）
2、写出下面词语的近义词。
喜欢——（ ） 培养——（ ）
3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。
篇二:《七年级语文下册第3课短文练习：大树和小树》
阅读下面这篇文章，回答文后题目：
大树和小树
春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从此成了邻居。 他们的日子很舒心，很________（qiè）意。白天，他们听鸟儿________，看花儿________；晚上，他们与星星________，同露珠________。
后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树木都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦中挣扎。
“大树，我……不行了。”小草呻吟。
“不，我们要活下去。”
大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的 shì（ ）咬。太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，舒展开斑痕累累的四肢，把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，小心地注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。
夏雨终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激地仰望着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？”
大树笑笑：“我也曾是一棵小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？”
小草想了很多很多。
秋天，她走完了生命的旅程，化为一________（cuō）泥土，溶进了大地的血脉。 春风又起，大树周围，又泛点点新绿。
⑴ 本文的体裁是（ ）
Ａ、小说 Ｂ、寓言 Ｃ、民间故事 Ｄ、童话
⑵ 文中有三处拼音，结合上下文写出汉字：________、________、________。 ⑶ 选出填入文中第2节的横线上最恰当的一组词（ ）
Ａ、欢歌 争春 谈话 交往
Ｂ、欢笑 争春 交往 谈心
Ｃ、欢笑 争艳 交流 谈心
Ｄ、欢歌 争艳 谈心 交流
⑷ 试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象：
① 大树：______________________________________________
② 小草：______________________________________________
⑸ 文中写“小草想了很多很多”，根据上下文，你认为小草会想起什么呢？请写出它可能想的内容。
_______________________________________________________________________________
⑹ 这篇文章告诉我们一个什么道理？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
〖参考答案〗
⑴ Ｄ ⑵ 惬 噬 撮 ⑶ Ｄ
⑷ 大树：勇敢坚强、富有爱心和自我牺牲精神。
小草：勇于解剖自己，善于学习并完善自己。
⑸ 我应像大树那样无私奉献，不图回报，像它那样勇敢坚强……
⑹ 告诉人们人生就该像大树一样，无私奉献，不求回报，这样人生才会有价值，才更有意义。
篇三:《大树和小树》
大树和小树
路边有一棵大树，它站在那儿已经很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边最近新栽了一棵小树。{小树批评大树,就他爱出风头}.
——请根据上面提示，发挥想象，写一篇文章。
之一
路边有一棵大树，他站在那儿很多年了。而今，他老了，它的树皮在渐渐脱落，它的树冠上有了许多枯枝，显得稀疏而苍老。他有些悲伤，回忆起自己年轻时的情形：挺拔的树干，硕大的树冠，树冠下浓浓的树荫。骄阳似火的夏天，无论路上的行人，还是田间干活的农民，都来到它的脚下乘凉，歇息。它无数次听到人们仰望它发出的赞叹，他无数次看到人们谈天说地的快乐。多少年来，它顶烈阳，经风雨，把一片绿荫顽强的奉献给大地，奉献给人们。秋风阵阵中的片片落叶，也曾被人们扫去沤肥、取暖。它感到是那样的骄傲好自豪。而今，唉！
忽然一天，有人在它的身边载了一棵小树。那小树，摆动着娇嫩的身子，在风中调皮的跳着舞。老树感到一阵欢喜。 “孩子!”
“嗯！”小树放慢了舞蹈，仰起头望着大树，“老爷爷，您叫我？” “是啊，孩子。你的舞跳得不错。但小心别扭伤了脚呀！”老树亲切地说。
小树说：“不知怎么的，一有风，我不由自主地就想跳。” 老树笑了：“孩子，这是因为你还小，脚跟还不稳。过些时候，
你就会变得稳当了。快快长吧！”
一场春雨过后，小树长高了许多，又一场春雨过后，小树长粗了许多。一个春天过去了，又是一个春天，小树的树冠差不多齐了老树的脖子，底下有了乘凉的人们。
看到这一切，老树欣慰地笑了。
之二
路边有一棵大树，它站在那儿已经很多年了。如今，树干上伤痕累累，树皮也渐渐脱落了，树冠上枝桠稀疏，叶子一点儿也不浓密，太阳光穿过空隙直射到地面上。
有人在它的旁边新栽了一棵小树，树坑里的水刚刚渗完。小树喝足了水，挺着笔直光滑的身子，吐出嫩里透红的叶芽，显得格外精神。小树仰头看着旁边似乎沉睡的大树，大声喊：“喂，老头，你睡着了吗？”
大树微微睁开眼，俯视着小树，用苍老的手招呼小树：“孩子，你叫我吗？你真精神，好可爱哟！”
“你有病吗？你身上的伤是怎么回事？”
“唉，孩子，一言难尽啊！”老树打开了伤心匣子。
“我在这路边呆了快三十年了。当年，我和许多同伴益气栽在马路两旁，受者人们的百般呵护，我们快乐而茁壮的成长，很快用一条林荫大道来回报人们。那时候，我们多么快乐。谁知——”老树叹了一口气，接着说，“后来，人们开始胡乱砍伐，几年下来，同伴们都遭了毒手，剩下一个孤零零的我。来往的车辆撞我的身，村里的孩子{小树批评大树,就他爱出风头}.
骑在我的头上，折我的枝喂羊吃，弄得我伤痕累累，苟延残喘。孩子，我活不长了。”说完，老树伤感的流下了眼泪。
小树听了老树的话，感到不寒而栗。望着沧桑的老树，看着眼前长长的光光的马路，它开始为自己将来的命运担心。
篇四:《大树和小树对话》
大树与小树对话:
小树说:大树你是吃奶粉长大的吗?
大树说:孩子,你看电视看多了,人的孩子才吃奶粉呢?
小树说:那你是吃什么长的这么高,这么壮呢?{小树批评大树,就他爱出风头}.
大树说:我每天吃青山一眼,白云两片,蝉鸣和蛙叫四量,每天早晚还吃晨曦和落日一遍,有时还吃腐叶和鸟粪,喝点朝露雨珠和山泉。
小树说:你吃这东西长的这么修长和挺拔的?
大树说:我还得感谢风雨雷电,它不是困难是对我最大的邦助。风帮我修饰身材,雨帮我去除尘埃,雷能帮我劈去自私,电能帮我斩去傲慢!
小树说:为什么我身边的树,长的这么矮,这么歪呢?
大树说:是因为它们选择了不同的菜单,它们选择了抱怨,不公平,指责和黑暗,所以不可能长的光绿翠鲜!
小树说:今后我也要按你的菜单，每天吃白云，蝉鸣，晨曦与落日。我也要无畏的迎接风雨雷电，有一天我也向你一样光绿翠鲜!
篇五:《小树与大树[1]》
2010 关于“小树与大树”作文 指导及例文 作文材料展示
小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢？”
大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，
有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”
小树：“吃这些你的体形就这么完美和谐？”
大树：“这还要感谢风雨雷电。风为我做身材的修饰，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘
土，电为我斩去高傲。”
小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？”
大树说：“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤怒、是抱怨、是黑暗，因此就
不能青翠光鲜。”
请联系自己的经历、体验谈谈你的感悟或见解。题目自拟，文体不限诗歌除外，不少于
800字。
◆要点解读
这是一则多角度立意的材料作文，命题意在引导学生反思自己的成长过程，发现、体悟
生命的价值，珍重生命。
审题的突破口在于三问三答的内涵，尤以大树的回答为要。针对小树关于怎样成长得健
壮、完美的问题，大树的回答是：要吃青山、白云、蜂鸣、蛙唱—–大自然的精华；要吃
鸟粪、腐叶—–吸收后可转化为成长所需的营养（如批评）；要经受风雨雷电的的洗礼—
—在挫折中经受磨练；拒绝阴暗的情绪――拥有乐观向上的情趣。这就为我们提供了四个写
作角度。
◆正确立意：
1、2、3、4见要点解读
5、成长需要各种营养（ 物质营养与精神营养如：书本知识、师长教导与传授的经验、
艺术、体育等方面）材料中第一第二观点
6、要选择正确的人生态度（乐观、坚强等）材料中第三第四观点
◆错误立意：
1、选择人生路不同，命运便不同。
2、感恩
3、学会包容、容忍
4、谈环境与命运的关系
5、关于知足、完美、和谐的话题
◆题目范例：
1、在困难中成长 2、选择生命的芬芳
3、用微笑来面对人生的风霜雨雪 4、心有阳光
5、用歌声迎接黎明 6、选择生活的菜单
7、以挫折为梯 8、让快乐永驻心间
9、痛并快乐着 10、用一缕树魂看人生
11、不经风雨，怎能“参天” 12、阳光总在风雨后
◆精彩语段：
⑴ 没有风暴，船帆只不过是一块破布。 ——题记
雄鹰接受一次次从峭崖上摔下的痛苦，才有了飞翔天际的一刻；河石接受一次次波
浪的撞击，才有了浑圆光滑的形体；大树接受一次次风雨雷电，才有了枝繁叶茂、青翠光
鲜。
苦难对于人又何尝不是如此？接受苦难的洗礼，人的意志会更加坚定，人生才会更加
辉煌。古往今来，这样的人不胜枚举。
（06-4 常宏跃《让苦难撞了一下腰》
⑵“甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘。”生命总有太多的无奈，，只有勇敢面对，才能走出困境。
“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺
牲的血雨。”面对艰难困苦，勇于奋斗，才能成就辉煌。
（06-4 刘元元 《在困苦中成长》
⑶雨丝细密，一位老人迈着轻盈的步子在放怀高歌——–这是苏轼在赋诗高诵。乌台诗案的苦楚，贬谪远地的无奈，谪居之地的凄苦，人生的不幸接踵而至。但他并没有怨恨，愤怒，而是：“吟啸且徐行”，高唱“大江东去”、“竹杖芒鞋”、“一衰烟雨任平生”。他以前无{小树批评大树,就他爱出风头}.
古人的豁达胸襟，对这一切都乐观面对，最终成就了他一代文豪的美名。 （06-19 魏玉明 《阳光总在风雨后》）
⑷陡峭山壁上的松树，没有肥沃的土壤，可它却依然有傲立于东风的雄姿；潺潺的小溪
没有大海的汹涌澎湃，可它却依然唱着生命的赞歌。若要问为什么，因为他们懂得以怎样的
心态面对生活—–不抱怨不愤事，凭借现有的条件努力完善自己。
（06-18 刘彩霞《心态决定人生）
⑸凤凰浴火，方得涅槃重生；春蚕破茧，才能翩然化蝶。同样，苦难也能使人们走向辉
煌。 （06-18 彭超）
⑹像大树一样，感谢风雨雷电，遗弃愤事、抱怨和黑暗，走出人生的黑夜，以微笑迎接
人生的黎明。 （06-19 宋喜萍）
⑺成长的欢宴上，我们可以体味屈原的“离骚”之苦，可以品尝太史公的人物传记，可
以吃掉陶潜的“悠然见南山”，可以与太白同饮，与诗仙同醉，也可以与诗圣同悲同仇。
醉翁亭间逢醉翁，东坡之上望东坡。欢乐的宴会之上还可以听元曲，品红楼 （06-17 伊永钊《成长欢宴》 ）
◆不同类型文章展示
生命的菜单
偶尔，我穿过一条喧杂的大街，走过一片热闹的市场，或是闲步在宽敞的超市间，满眼，
尽是那些庸庸碌碌的人们，横梭竖穿，你推我挤，游离的眼神，紊乱，疲惫，茫然。城市的
步伐，扬起的尘灰，嘈杂的街头音乐，不经意中，我们似乎遗忘了生活原来的色彩。何不，
把自己置身于安静的一隅，在温柔的灯光下，列好你生命的菜单。
你的菜单上，是否写下了明媚的阳光，山脚的清泉和冬日的飞雪？大树吃了白云青山，
喝了朝露雨雪，挨了劲风雷电，得了败花腐叶，才长得壮实，长得挺拔，人也一样。泰戈尔
说：“人啊，去叩叩大自然的门吧！”那是一句多有智慧的启示。泰戈尔用诗人的眼睛，浏览
到了自然的美，用哲人的胸襟，怀抱到了自然的力量，他提醒我们不要忘记推开琐事，记得
常常去青山和朝阳间品味流失的甘甜！去“小桥流水人家”畔，去“接天莲叶无穷碧”处，
去“秋丛绕舍”头，去找回那健康的生命滋味。在那里，忘尽你的愤事，吞掉你的愁苦。抬
头看天，你是否会蓦然惊觉，一切竟是那样纯澈而鲜活，是那样充满生命的绿意。
你的菜单上，是否写下了艰难、挫折和考验？暖房里的花总是不及野外的那般光亮精神，
那是因为他们未经受风雨的洗礼。抱怨城市生活的无聊，正是因为那些人没有用“调味剂”
来充实自己生命的意义。卢梭说：我的生命在天空下，在沼泽里，在火池旁。挫折和逆境，
锤炼了一份刚毅俊伟的躯干，坚固了我们娇弱