【 – 小学作文】
篇一:《二年级讲文明懂礼貌》
二年级品德与生活《讲文明 懂礼貌》教学设计
双甸小学 丛美娟
一、教学目标：
1．通过创设情境、观赏动画、诵读经典故事等活动，激发儿童参与活动的热情，激发他们乐于交往、尊重他人、关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态度；感受中华传统美德。
2．掌握常用的礼貌用语和作客礼仪 ，学习用恰当的方式待人接物，知道在公共场所应遵守的规则，自觉劝阻不文明的行为，增长儿童的社会知识与经验。
3．通过交流讨论、情境表演等活动形式，让儿童获得体验，分享交流，锻炼观察能力、表达能力，获得生活的智慧。
教学重难点：
掌握常用的礼貌用语和作客礼仪 ，学习用恰当的方式待人接物，知道在公共场所应遵守的规则，自觉劝阻不文明的行为，增长儿童的社会知识与经验。 教学准备：
1.制作视频《小宇的一天》。
2.《回声的故事》视频，配简单画面。
3.制作多媒体课件。
教学过程：
课前听《讲文明懂礼貌儿歌》
1.今天老师带来一首儿歌，咱们听一听，儿歌里都告诉了我们什么呢？（出示课题，粘贴花盆状背景的课题）
2.今天，老师和你们一同在播种下了一颗讲文明懂礼貌的种子，那假以时日，咱们会收获什么呢？孩子们说得都不错，那这一堂课，咱们就一同走进一个叫做小宇同学的生活，看看他是一个怎样的孩子。（上课）
一、欣赏视频，点击课题
（播放视频：《小宇的一天》）
小朋友，你知道小宇丢了什么？（礼貌）
小结：小宇对待爸爸妈妈、同学、保安叔叔、老师多不礼貌呀！这样的朋友，你想跟他说什么？所以，我们小朋友要做讲文明、有礼貌的孩子哟！（读课题）
二、交流体验，学习使用礼貌用语
1.用礼貌语，做文明人。在生活中你会用哪些礼貌用语呢？又是在什么情形下使用这些礼貌用语的呢？
小组讨论，交流。相机出示粘贴花朵：
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，
平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。
若要人帮忙，“请”字先用上，
得到别人帮，“谢谢”口中讲。
无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”。
文明好孩子，人人都夸奖。
瞧，把这些礼貌用语合起来，就成了一首脍炙人口的拍手歌了，和你的同桌一起拍着手读一读吧
2.我们小朋友平时都能注意礼貌用语。那么让我们一起来帮助小宇同学吧。 （出示《小宇的一天》故事中的四个场景）引导学生说一说他该用上哪些礼貌用语。小宇在同学们的帮助下，成了讲文明、懂礼貌的孩子，我们一起来编个新故事《有礼貌的小宇》。同桌交流。
3.现在的小宇啊，有礼貌，人人夸，瞧，他开心地步入校园，（欣赏视频1：走廊上，小宇撞到了同学，并把同学的书本等弄到了地上）哎呀，这可怎么办呢？（指名说）
4.小宇走进了教室，放下书包，拿起书本儿，真准备读书呢，哎呀，今天同桌怎么了？怎么蜷缩着身子？（观看视频2：小宇看到同桌肚子疼痛难忍，必须马上汇报老师，可老师正和一位同学谈心呢！）在这样的情况下，小宇该怎么办呢？
5.一天的生活就这样过去了，放学了，小宇背着书包回家了，（观看视频3：小宇的爷爷从老家来了），如果你是小宇，你会怎么办呢？（小组表演）
三、活动总结
1.欣赏视频《回声的故事》。从故事中，你明白了什么呢？是呀，播种下讲文明懂礼貌的种子，我们将收获的是一个温暖友爱的世界。（粘贴：温暖 友爱） 2. ‘温和能驱走愤怒’，当你和你的同学玩的时候，你也要记住这句话。文明用
语是一个人的修养，也是与他人友好相处的润滑剂。互敬互爱，我们的班级、我们所处的社会才会和和美美。
篇二:《二年级讲文明 懂礼貌主题班会》
讲文明 懂礼貌
二年级
活动目的：
1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
2、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
3、用多媒体展示“讲文明 懂礼貌”课件，把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：课件
活动过程：
一、活动导入
班主任：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
（一）学习小学生行为规范儿歌
1.上学歌
2. 升旗歌
3. 上课歌
4. 写字歌
5. 下课歌
6. 作业歌
7. 放学歌
班主任：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？
知识抢答：答对的会有小小的奖励！看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！
主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？（学生自由发言）
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等
主持人：刚才我们共同朗读了“小学生行为规范儿歌”那下面我又要来考考大家了。
1、升旗是应该怎样做？ 2、上课时应该怎样做？
3、上操时应该怎样做？ 4、集合时要怎样做？
主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。
（二）假设情境，引导学生
1、假如你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？
2、星期天午休起床时，你发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？
3、许老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任罗老师的，她正在办公室里改作业。于是许老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？
4、星期六，你到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书
店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？
班主任：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、活动结束
主持人：“讲文明 懂礼貌”主题班会到此结束。
篇三:《做一个讲文明懂礼貌的小学生》
做一个讲文明懂礼貌的小学生
单位：寿县迎河中心学校五（1）班 作者：朱馨雅
指导老师：龙宏忠
做一个讲文明懂礼貌的小学生
“践行核心价值观，凝聚中华正能量。”中国梦是幸福的梦，是我们大家的梦。祖国的振兴，民族的渴望。文明是祖国未来的花朵，所以我们必须做一名讲文明懂礼貌的小学生！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在学校里，我们遇到老师要问声好，看见地上掉有垃圾，应该主动捡起来放进垃圾箱里面。上下楼梯应该靠右行走，不在走廊里追逐打闹，人多拥挤应该主动谦让。不乱丢垃圾，不乱扔果皮。我们要爱护公物，不在课桌和椅子上乱画，不破坏班级里的图书，更不要破坏班级里的板报。与同学相处时应互相尊重，相互包容，相互关心和信任。别人帮助你时你要说声谢谢。在外面，过马路时我们要遵守交通规则，要看清红绿灯。在长辈或晚辈面前要尊老爱幼。正如王校长所说，我们应该每天四问。最重要的事问一问自己的道德有没有进步。如果我们每天都能这样激励和鞭策自己，一定会成为一名讲文明懂礼貌、品学兼优的小学生！ “少年强，则国强。少年志，则国志。”我们伟大的中华民族承载了有上千年的历史，代代相传下来许多美德，其中我最欣赏孔融让梨与黄香温席。少先队员们，为了实现我们伟大的中国梦，让我们大家从一点一滴做起，做一个讲文明懂礼貌的小学生，为了伟大的梦想和国家的富强而奋斗吧！
篇四:《二年级自荐书》
1、二年级三好学生自荐书 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是大家最熟悉，最喜欢的同学尹小龙。在近一年的学习生活中，我和大家相处得很融
洽，我的学习成绩很优秀。期末考试我取得满分300分的好成绩，还荣获“规范小明星”光
荣称号，我乐于助人、课上专心听讲、课下不打逗、不散漫、认真完成老师布置的各项作业，
团结同学。在家里我还是小能手呢！扫地、拖地、洗碗、洗衣服、煮米饭这些都是我的强项，
全家都喜欢吃我煮的香喷喷的米饭。家里来客人我会热情沏茶，大家都喜欢我这个小可爱。 我如果竞选三好生成功，我会为大家更好的服务、会更努力做好每一件事、更严格要求
自己，争做德、智、体、美、劳全面发展的学生。希望老师和同学们给我这次为大家服务的
机会，相信我一定会做的很好。请大家支持我为我投上宝贵的一票吧！谢谢大家！ xxx
2、二年级三好学生自荐书 尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好： 伴随着鸟儿的歌唱，春天在向我们走来! 我满怀着自信的喜悦，来参加这次三好学生评选，并希望在大家的支持下能获此殊荣， 真诚地希望同学们一如既往地支持我，鼓励我。 我是万全道小学二年十班的学生王纤雨，一个温文尔雅，积极向上的女孩。学习成绩一
直很不错，在上学期期末考试获得语、数、外三科满分的好成绩。从小受到爸爸妈妈的良好
的教育和熏陶，平时团结同学，努力学习。对待工作认真负责，早晨的晨读老师安排我领读
古诗，我认真地做好预习准备，尽职尽责的完成，从不马虎。老师交给的活动任务一丝不苟，
认真完成，是老师得力的小助手。 虽然我有以上许多优点，但是我也存在不少缺点，如比较腼腆，回答问题不太主动。我
会发扬优点，改正缺点，成为一名“德智体”全面发展的好学生。“小荷才露尖尖角，早有蜻
蜓立上头”，在老师们的辛勤教育下，我会做得更好。 争当“三好生”是我努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。因此，德智体全面
发展是我成长的座标。我在此申请争当三好学生，因为我相信：我能行！ 二年十班王纤雨
3、二年级三好学生自荐书 尊敬的老师、同学们：大家好！我是宋睿哲。 争当“三好生”是我的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。因此，德智体全面发展
是我成长的座标。我自荐“三好生”，因为我自信：我能行！ 我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。我热爱集体，有强烈的集体荣
誉感。我从不迟到，从不请假。我诚实守信，乐于助人，不仅经常在公交车上给老人让座，
还经常热情地帮助同学解答难题。 我热爱学习，上学期期末考试，语文、数学、英语我都得了100分。我上课专心听讲，
积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百 计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读课外书，不断扩大我的知识面。 我热爱体育，经常参加课外锻炼，有一个强壮的身体才能更好地学习好。 虽然我有以上许多优点，但是我也存在不少缺点，如学习不够刻苦、仔细、性格急燥等。
我希望能当上“三好生”，更好地激励我进步，我要发扬优点，改正缺点，成为一名“德智体”
全面发展的好学生。 xxx
这个学期，我要竞选三好学生！ 我看了三好学生评选条件后，我认为自己达到了三好学生的标准。我的学习兴趣广泛，
在校外报了许多关于学习的课外班和兴趣小组。在家里，我只要一没事，就拿起课外书津津{小学二年级懂礼貌讲文明个人事迹自荐文}.
有味地读起来，让我自己能多知道很多课外知识。我对科学也有浓厚的兴趣。我每次去外地
旅游，就会让爸爸妈妈带我去当地的科技馆去参观。我已经去过了中国科技馆、北京科技馆、
潍坊科技馆还有上海科技馆等等。在那里我知道了许多科学知识。我热爱班集体。我为我们
班集体贡献了许多物品。每一次我们班获得了奖后，我都非常骄傲。我总是希望我们班能是{小学二年级懂礼貌讲文明个人事迹自荐文}.
年级中最好的，所以我努力学习，生怕为我们班拉后腿。所以我的学习成绩比前几个学期都
有进步，我还在“btc”竞赛中获得了金奖，为班级体争得了荣誉。我在体育方面也很突出，
曾在五人组冰球世界竞标赛中获得了冠军。我还是校田径一队的成员。在多次学校运动比赛
中为班集体争得了许多荣誉。 当然了，我也有许多不足之处。比如我的声音太大，让同学们感觉吵。所以，我会在与
老师和同学交流之中尽量把声音放低。 请老师同学们相信我，我会始终以三好学生的标准严格要求自己，请大家投我宝贵的一
票！ xxx篇二：个人自荐书 “爱心中国感恩少年”自荐书 爱心中国组委会的叔叔、阿姨：你们好！ 我叫平灿，河南省浚县王庄镇中心小学五（3）班学生。我很有勇气和信心参加“爱心中
国感恩少年”评选活动。现将我的主要情况汇报如下： 现在的我坐在宽敞明亮的教室里，感觉特别的幸福。无论课上回答老师的提问，还是课
下与同学的交流，微笑的表情似乎成了我最具代表性的特征。初识我的人总因我的微笑而留
下深刻的印象，但与我相处已久的人都知道，外表文静的我内心却有着过人的沉稳和坚毅。 五岁前的那个小小的我，一如平常的孩子，幸福地生活在一个六口之家，爷爷奶奶疼我，
爸爸妈妈爱我，还有一个能陪我一起玩耍的姐姐。然而，这一切却去的太快，妈妈生了小弟
刚满两个月，爸爸外出打工一去无回，杳无音讯。妈妈盼爸爸回家，苦等无果，便整日地陷
于悲伤之中。幼小的我一度受其影响，性格变得郁郁寡欢。 2012年，王庄镇中心小学新校区投入使用，当时二年级的我和我的同学一起搬到了新校
区，在学期末的留守儿童排查中，一向沉默的我受到了学校和老师的关注。学校在摸清我的
家庭情况后，及时给与我帮助。班主任赵俊枝老师，多次通过家访，与我的家人进行沟通，
鼓励我的妈妈重拾生活的信心为我们姐弟的成长做榜样。在学校和老师的帮助引导下，我的
性格慢慢地发生了改变，由原来的沉郁变得活泼开朗起来，学习成绩也有了显著提高。学期
末得到老师和同学的认同，被评为“进步小标兵”。 然而，天有不测。2012年中秋，外出打工的妈妈在一次意外中受伤，脊椎粉碎性骨折，
被医生判定可能留下后遗症导致瘫痪。看着躺在病床上痛苦不堪的妈妈和伺候妈妈的年迈奶
奶以及在床边停不下来调皮玩耍的弟弟，我突然模仿着奶奶的样子学会了给妈妈端水喂药，
突然学会了帮妈妈搓脚揉肩，突然学会了给妈妈熬粥做饭。看着我用一双稚嫩的小手有模有
样地做这些事情，妈妈喜极而泣，泪流满面。用妈妈的话说，若不是看着孩子这么懂事，她
恐怕早就撑不下去了。我暗暗告诉自己，我要用我弱小的肩膀扛起这个家。生病的妈妈看到
了希望，终于坚强地站起来了。
也许生活故意要磨砺我的心志。2013年10月，我那六十多岁的爷爷患了脑 部肿瘤，需要做手术。妈妈担心奶奶身体吃不消，就把照顾家照顾弟弟的任务交给了我，
撇下我们姐弟俩去了医院。生活对我来说还很新鲜，一切都要从新学起，做饭时被烫伤是常
有的事
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