【 – 小学作文】
篇一:《四年级作文围棋比赛》
围棋比赛
今天，迎来了我期待已久的江北区围棋比赛。
前几盘都以胜利告终，最难忘的是第4盘棋。
比赛开始了，我坐在座位上，偷偷瞟了一眼对手的名字，不禁打了个冷战。
原来，她就是妈妈口中说的周佳仪，她可是两段啊，我才一段啊，真倒霉！估计
我的冠军之梦就要破灭了。
突然传来一个好消息！裁判说:“排错了。”我还以为是排错了，我不跟她下。
但是裁判却说:“排错了，黑白互换。”不过这也算个好消息。原来她下黑棋，
我下白棋。现在换成了我黑棋她白棋，黑棋有先手的优势，我终于有了些勇气。
开始下了，我使出了杀手锏——三连星。她也不甘示弱，快速布局。一场龙
争虎斗拉开帷幕。
我的抢地盘水平很高，不一会儿就抢了半边棋盘，而她呢，只抢了1/4。她
一看形势不对，想搅乱局面。就在我的空里打入，我收根、攻击她，她也拼命的
想方设法做活，我从东边杀到西边。两个人的手上都沾满了血。最后，这头“野
牛”，终于命丧黄泉。
在这场战争中，周佳仪领会了我的厉害，不再打入，开始不断骚扰我方边境，
把我气得够呛，真是个胆小鬼！
这时，我发现了她的一个漏洞。便把满腔的怒火都喷在她身上——吃了10{小学四年级国际作文在围棋社团中成长结尾}.
余颗子，余目30目。
比赛仍在进行中……
最后，下完了。裁判一点目，白163目，我赢了！我高兴极了！这创造了我
的最高纪录，赢了曾获市女子围棋第一名的周佳仪，也稳定了我的冠军之梦！
王静俭
篇二:《小学作文：围棋我的最爱》{小学四年级国际作文在围棋社团中成长结尾}.
围棋我的最爱
我会下很多棋，围棋，五子棋，国际象棋……可我最喜欢的还是围棋了。
在我七岁那年的暑假，爸爸决定让我学下围棋，说是下围棋可以开发智力。于是，他便把我带进了围棋培训室。刚开始我对围棋一点都不感兴趣，但爸爸不顾我的反对，我只能继续学下去。渐渐地奇迹出现了，我越来越喜欢下围棋。在以后的日子里，我不再是被爸爸逼去，而是缠着爸爸送我去。
记得有一次，我的脚被电动车压了一下，右脚的筋扭了。又到星期三学围棋的时间了，我想去下围棋，可爸爸担心我的脚再出什么问题，而且外面也下起了滂沱大雨，但我仍然要去，爸爸只能无可奈何地把我送到老师家。
现在，我马上要上四年级了，有好多好玩的在前面等着我，但我仍喜欢围棋。每天放学，我就会跟爸爸PK一下，如果他不想下，那我就上网与网友下一盘，直到妈妈喊一声：“斌斌，吃饭了!”我才罢手。
一分耕耘，一分收获。我在围棋比赛中，曾获得优秀的成绩。其中最令我高兴的就是在学校组织的围棋比赛中，我竟然四连胜，因此获得了参加总决赛的资格。也许是因为我太骄傲，结果参加总决赛时粗心大意，只得了三年级组的第二名，好可惜啊!
因为我在围棋中获得了优秀的成绩，所以使我在同龄的小孩子中有了名气，这更激起了我对围棋的兴趣。
篇三:《小学作文：我参加围棋比赛》
我参加围棋比赛
十月二日，我一大早就从床上爬了起来，因为今天我要去参加围棋比赛。爸爸妈妈答应我，我去参加比赛就带我去海南岛，重赏之下必有勇夫，这不 ，今天我最先起来了。
比赛地点在和平广场，爸爸开车把我拉到那的时候才8：30，比赛9：30开始，和平广场离开门还早着呢，我们只好在外面等。时间一秒一秒地过去，好不容易9：30这个调皮的时间来了，大家一窝蜂的冲向四楼展馆，等我到那时，那已经人山人海了。我急忙戴上参赛证往里冲。
第一轮开始了，我的对手是一个爱嘀嘀咕咕的男同学。大概是因为好久没有参加比赛了，所以下棋的时候手一直在发抖，不过我还是势如破竹，将2分拿下。心里想着将9轮全拿下。
我在咖啡厅了里享受着胜利的喜悦，不久，第二轮开始了。不料第二轮就遇到强手。加上第一轮的胜利冲昏了我的头，结果惨败。 第三轮就更惨了，眼看大局已定，我必胜无疑。谁知对方耍了一个小花招，将我30多个子收服，原本胜利的棋被我马虎的毛病害惨了。我都哭了，原本胜的棋怎么会这样的？“呜呜呜！”第一天的比赛结束了，我已1胜2负收场实在不理想。希望接下来的2天能拟补我的过失。
可惜，第二天我又未能全胜，还险些出了差错。现在3胜3负了，要挤进前三名无望，看样子顶多拿个一级证书。
第三天的比赛是惊心动魄的，前两盘轻松过关，最后一盘决定胜负。要么是一级，要么是三级！我为自己打气，告诫自己千万别犯前两天的错误，别骄傲，别不自信、别马虎。第九盘开始了，我一个三连星，迅速扩大了自己的势力。但是对手一个一间夹小飞定式破坏了我的计划。把我的模样压扁了。气死我了，就差那么一点就赢了，现在只能是三级了。{小学四年级国际作文在围棋社团中成长结尾}.
比赛结束了，总结经验，是因为我的不仔细和自己的心态没有调整好，才有如此成绩。这个马虎的毛病真害人，同学们一定要改掉这个毛病。
篇四:《四年级作文快乐成长》
快乐成长
欣赏也是一种美，也是一种感觉。
当我看到快乐成长这个题目时，我去问朋友快乐是什么？有人说，快乐是娱乐，快乐事倾听，还有人说，快乐在活动中。而我却说，快乐是阅读，我在阅读中找到了快乐。
在小时候，我是最讨厌书的，因为我没耐心，妈妈告诉我：“只要你认真的去读一本书或一篇文章，你会发现许多你在生活中不知道的事情。”听了妈妈的话，我开始努力地读书，渐渐我爱上了书本，从那以后，我再也离不开这带有“魔力”的书本。
在幼儿园时，我最爱看漫画书。小
学开始我认识了许多字。就读童话书，到现在我最喜欢作文书。也许大家会说作文有什么好看的，这又不是自己写的，那你们就错了，因为欣赏也是一种美，也是一种快乐的感觉。在阅读他人的作文中，可以收集到一些优美的句子，还会学习作者的一些写作方法，可以提高
自己作文水平，还可以提高口语能力。阅读别人的作文，可以找到自己写的作文的不足，你也会感受到她的世界，你也一样会被感染你会哭泣，你会高兴，你会感动，你会叹息。
也许，我们的人生就是一篇日记，
只要你认真的去阅读，你会感受到人生的喜悦，我已经在书中阅读到做人的道理，书也是我们的朋友，她只是一个不会讲话的朋友，我们应该去理解她。去保护她，和她做永远的朋友吧
读书的快乐
人的一生五彩缤纷，五味俱全，而
我认为，我是在快乐中成长。
了解我的人都知道，我是个爱哭的
人，但就是在这种性格中，我又选择了爱笑。兴许有人会问了，我的性格怎么是对立的?也许这又隐含了我的一种人生态度吧。我喜欢蓝天，时常在寂寞时仰望蓝天。天空像一个人的脸，也有复杂的表情，但风雨过后永远是明媚的阳光，绚丽的彩虹。当我领悟蓝天后，我
学会了在哭的时候对着天空露出灿烂的笑脸！ 我就是想告诉世界，我不是个只会哭、软弱的孩子，我也会灿烂地笑！
我喜欢蓝天，时常在寂寞时仰望
蓝天。天空像一个人的脸，也有复杂的表情，但风雨过后永远是明媚的阳光，绚丽的彩虹。当我领悟蓝天后，我学会了在哭的时候对着天空露出灿烂的笑脸！在小时候，我是读不下去书的，因为我没有耐心，妈妈告诉我说：“只要你认真的去读一本书或一篇文章，你会发现书中有许多你在生活中找不到的知识与快乐。”听了妈妈的话，我开始试着走进书中，渐渐的我爱上了阅读，从那以后，我再也离不开这带有“魔力”的书本了。
在幼儿园时，我看的是图画书。小
学开始我认识了许多字，我开始读童话故事书，在那里我明白了许多道理，如在《白雪公主》和《灰姑娘》里，我明白了只要心地善良，幸福就会自己来敲门；在《三只小猪》里，我明
白了勤劳也是不可没有的；在《阿里巴巴和四十大盗》中，我明白了智慧和技巧是要并存的现在，我就要上中学了，我开始阅读各大名著和作文书。在这些书中，我最喜欢的要数作文书了，也许大家会说别人写得作文有什么好看的，这又不是自己写的，那你们就错了， 因为欣赏也是一种美，也是一种快乐的感觉。在阅读他人的大作中，我学会了许多优美的句子，同时也学会了许多词类的用法，在那里我读到了知识，在那里我看到了希望，我还看到了自己作文中的不足。阅读别人的作文，你会感受到他/她的世界，你也一样会被感染，你会哭泣，你会高兴，你会感动，你也会叹息。 乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨。加 油吧朋友们！乐观的人生会使你在快乐中成长！{小学四年级国际作文在围棋社团中成长结尾}.
快乐成长
周子豪
人的一生绚丽多色，有着五味瓶的
丰富，万花筒的缤纷，而我就是在快乐中成长！ 不知不觉中，我从一个什么都不懂的小孩子变成一个有着丰富的知识和经验的学生。在这漫长的童年里，有着让我难以忘记的事情。虽然，它们已经成为回忆，但每当我回想起来，
就会沉浸在幸福和快乐之中。 成长是一个过程。是由一个孩子走向成熟的过程。而快乐分为很多种，有自娱自乐、自得其乐，乐不可支、乐此不疲，也有时乐极生悲，都是快乐长河中的晶莹水滴。{小学四年级国际作文在围棋社团中成长结尾}.
快乐对幼儿的生活意义非常重
大。快乐能增强幼儿的自信，使幼儿精神开朗和乐观，促进生长。经常烦恼的幼儿缺乏自信，因而难以激发勇气，容易气馁，向困难和挫折低头，并缺乏应付痛苦情绪的能力。
为什么说我是在快乐中成长的
篇五:《乐在其中(四年级作文)》
乐在其中
我喜欢下围棋。学习之余，脑子里想得最多的就是围棋了。自从走进了这个博大精深，奥秘无穷的黑白世界，我感到了无穷的乐趣。
我第一次对围棋产生兴趣是在一年级时，无意中看了一部动画片《围棋少年》。我当时被动画片中两个棋艺高超的少年深深吸引住了，希望自己也能象他们一样厉害，然后我就来到了清源围棋学校开始了我的围棋之路。
我进入围棋班后，围棋老师给我们从围棋的来历讲到棋盘，从棋盘讲到棋子，又指导我们如何布局。渐渐的，我对围棋的兴趣越来越浓，每次听课都很专心，我不仅了解到了围棋的知识，还学会了许多下围棋的技巧。于是，我逐渐爱上了围棋。很快我的水平也大大提高，一跃成为了班上的几大高手之一，很多同学得知要和我对局时总是胆颤心惊的，这让我品尝到了一种前所未有的快乐！
一次，老师和我下指导棋，我先困住了老师的一条“大龙”，谁知老师左冲右突，给我来了个反围困。我一算气不够，就带着自己的“部队”企图逃跑，后来一看逃 不掉了，干脆就地做活，背水一战。我仔细观看棋盘，认真琢磨着对策，果然发现了一个手筋，于是巧妙地与老师做了一个双活，老师的大龙因此光荣“牺牲”了。我开心极了！
围棋给我带来的快乐远不止这些，下围棋也训练了我的逻辑推理能力，因而学习成绩大大提高，尤其是数学成绩在班里经常名列前茅，而且还免考过好几次呢。这一切让我从一个生性腼腆的男生变得自信开朗，就连在班级家长开放日的活动中担当小主持人时也毫不怯场，并出色地完成了任务。
就这样，我在快乐地学着棋。围棋棋局上的每一个变化都潜藏着快乐，每当我坐到棋盘前我都会忘记所有烦恼和不愉快，让我乐在其中——乐在棋中！
篇六:《围棋社团活动记录》
围棋社团活动记录{小学四年级国际作文在围棋社团中成长结尾}.
围棋社团活动记录
围棋社团活动记录
围棋社团活动记录
围棋社团活动记录
篇七:《作文——我爱围棋》
我爱围棋
围棋是我国古代人民杰出的发明之一，我很喜欢下围棋。正因为这样，妈妈很小就将我送入围棋学校学习围棋。刚开始学围棋时，我总是被班上那些高手杀得“片甲不留”。但是后来，通过学习，我逐步掌握了下围棋的一些很厉害的招数，比如“曾子吃、双杀”等，并且我还学会了破“眼”这些重要的技巧。经过不断地努力，几个月后，我终于打败了班上五大超级高手之一，那种胜利的滋味，让人感觉真棒！
平时有空，我也经常在家下棋，尤其和爸爸下棋，那感觉才叫一个爽，因为他经常是我的手下败将。
记得又一次，我和爸爸下棋。刚下到一半时，爸爸就已经破了我两个“眼”，结果让我刚想到的一个计划只能半路夭折。接下来的几步棋，爸爸下得越来越张狂。看着他下棋的架势，我被气得要死，心想：我这围棋六级可不是白得的，今天我就露两手给你瞧瞧。想到这，接下来，我使出了杀手锏——左一步曾子吃，右一步双杀，然后连续破了爸爸三个“眼”，把他气得涨红了脸。我想：这回不仅“杀”得够本，而且还“赚”了。最后当我看到棋盘上爸爸仅剩一小块地盘时，便拿出了秦始皇灭六国的那种“杀气”，三下五除二，把他剩余的残余“杀”得那是落花流水。
下围棋，让我尝遍了“苦辣酸甜”，尤其那“甜”味，总是让我回味无穷，它，就是这样有趣，有空，您也不妨试一试。
篇八:《四年级作文成长的故事》
我们在一天天长大，生活中有快乐也有烦恼，学习上有进步也会遇到各种挫折。我们是一群爱幻想，爱做梦的孩子，要实现梦想，克服学习中的各种困难，就要从点点滴滴做起，勇于挑战，使自己在磨练中成长起来。
刚上学的时候我对数学一点也不感兴趣，每当面对这些数字的时候都会感到很枯燥，总是打不起精神来，因此数学成绩老是上不去。爸妈和老师都替我很着急。
那一年的暑假，爸爸让我去参加奥数学习班，我本来很不情愿去，迫于爸爸的‘压力，就只有跟着他去老师那儿报名。杨老师上下打量了一下我，又看了看爸爸，眼睛里充满怀疑，对爸爸说：‘学习奥数要悟性很高的学生，喜欢琢磨，做题时找规律，要用最快最简便的方法准确地把题做出来。也就是平时数学成绩不太好的学生是不适合学奥数的。’爸爸听了显得很着急，他用恳求的口吻对杨老师说：“就让她试试吧，实在学不好我也就没办法了。”杨老师显得很为难，但看着爸爸诚恳的表情这才勉强答应让我试一试。
我心里很清楚，爸爸是个爱面子，做什么事都是一个很要强的人，一般情况下是不会求别人的，可是为了我的学习让他感到很无奈，这才再三要求我去学奥数，想用这种方法来激发我的学习兴趣。
上奥数班的前几天，同样一道题别的同学很容易就能算出来，可我总是翻来覆去做好几遍，一次又一次去琢磨，去思考。每当一道数学题通过反复的努力而弄明白的时候，我都会感到无比的兴奋，慢慢的我也对数学产生了强烈的学习兴趣，在学习中得到了快乐，数学成绩有了很大的提高，现在我还是我们班的数学课代表呢。
我在学习中得到了成长，上奥数班就是我学习中的一个跳板，使我从一个数学成绩不太好的学生成为了班上的数学课代表。每个同学都有潜质，只要给他们一个机会，一个让他们的努力和付出得到回报，从而很快成长的机会。
有人说过：成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气，它包含着酸甜苦辣，却总让人难以忘怀。翻开一页，那些成长的点点滴滴勾起了我的回忆，但我印象最深的还是学溜冰。
在我6岁时，看见邻居姐姐穿着溜冰鞋自由自在地滑来滑去，心里羡慕极了，盼望着也能像她一样，于是就缠着爸爸给我买一双溜冰鞋。爸爸一口答应下来。
穿上崭新的溜冰鞋，我兴奋极了，心想：太棒了！我要赶紧溜起来，让他们（小区里的人)看看我的威风。我飞快地从椅子上站起来，咦，穿上溜冰鞋的感觉怪怪的，脚有点站不稳，没等我调整好姿态，脚下一滑，“啊！”我摔了个四脚朝天，屁股也被摔得痛死了。“呜—呜—，我……我不练了！”我坐在地上，索性哇哇大哭起来。哭声引来了爸爸，他扶起我，他语重心长地说：“如果你学习本领怕吃苦，那你怎么会成功呢？你好好想想吧！”
我听了，感到十分惭愧，心想：爸爸说得对，学本领是不能怕困难的，我要勇敢！我抹了抹眼泪，对爸爸说：“对不起，爸爸，我错了。”爸爸见我认识了错，脸上又露出了笑容：“爸爸教你滑。你的脚要成八字形，然后一只接着一只地去滑。”说完，他就给我做了一个示范。我按照爸爸说的，一只手抓住扶手，慢慢地向前挪动脚，学着大姐姐的样子往前溜。由于掌握不好平衡，我总是摔跤，但每次我都艰难地爬起来继续练。溜着溜着，我突然会溜了，虽然身体姿势还显得那么僵硬，但却让我挺有成就感。
篇九:《一年级作文：围棋考段》
一年级作文：围棋考段
今年五月一日我去新世纪大厦参加了第五届“奥克杯”河南省业余围棋公开赛。我参加无段组比赛，一共有九场比赛，如果赢四场就可以入段了，可是我只赢了三场，没有入段。
回到家后，我总结了没有入段的原因。主要是我平时练习的少，别人一星棋都下五、六次，我一星棋只下一次。在下棋的时候，每走一步，我都没有经过大脑认真思考，就盲目的下棋，所以就输棋了。 以后，我要多下棋，每星期下三至四次。下棋时多动脑筋，少走废棋。 我争取在明年入段。
篇十:《小学作文：记一次围棋比赛》
记一次围棋比赛
星期日上午，一场既激烈又扣人心弦的围棋比赛在奶奶家的客厅举行。
弟弟是经过专门训练的棋手，围棋技术高超。而我只是偶尔看弟弟和爸爸对奕，也有了点兴趣，向爸爸学了几招，还是个业余棋手。 这一场实力悬殊的棋赛开始了。规则是黑方先下，弟弟对我说：“姐，你还是个业余棋手，你先下吧！”“哼！你瞧不起我！有你好看的！”我生气地说。就这样，我是黑方，弟弟是白方。我想：一般围棋高手首先都是把棋子分布在四个角落的中心，也就是围棋盘上的那几个黑点。于是我便慎重地把黑棋放在其中的一个点上，而对手也把白棋子正好放在我黑棋对应的地方。他既然也把棋子放在黑点上，莫非他的想法和我一样，把棋子散布在各方，好把对方的棋子包围吗？我心想。他想这样下，就让他这样下。于是我顺着他的思路想出三条对策。
可谁知道，他竟然把棋子下入“虎穴”，这时我心里蹦地一下乐开了花，“哈哈！自投罗网。”哦！不对，我心想，他竟然把棋子下入“虎穴”，是不是想分散我的注意力？于是我便看了看全盘棋势，咦！他下的棋连起来像“一”字，嘿！有办法了，只要我黑棋下在“一”字的两端，截断他的“后路”，使他无“路” 可走，像他这样的招式，我早已看透了，只要我原先把棋子下在它“一”的两边，四周，那样的话，他真的就无路可走了，哈哈！
;下错了，下错了！”叔叔
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