【 – 小学作文】
篇一:《作文5、我很忙,但很快乐》
“学习设计”备课方案（使用样稿）
真如文英中心小学 五 年级 语文 学科 第 二 学期 刘瑾 教师设计 ___________
例文一：
我忙，但很快乐
学校的艺术节活动轰轰烈烈地开场了，原来的学习生活变得更加忙碌起来。{小学生作文我忙但我很快乐}.
这不，一到午休时间，我们几个班委就忙着出起了黑板报。林林像报社里的大编辑似的，专心致志地审阅稿子，月月排版、抄写，我则负责画画。我用彩色粉笔绘花边，然后画上五彩的花朵、绿色的叶子和可爱的小鸟。整整忙了一个中午，黑板报终于完成了。“真美啊！”听到同学们的赞扬，我心里美滋滋的。
放学回到家，我又忙着为艺术节的“球操”表演编舞。我在房间里，一边放音乐，一边做动作。几个小时下来，浑身像散了架。然而，当我看到自己在镜中像个健美运动员时，又乐得合不拢嘴了。第二天，我表演完“球操”，迎来了大家一片掌声，我高兴得手舞足蹈。 表演完“球操”，我想起自己的科技小制作还没有做。回家后，我赶紧动手。我找来雪碧瓶，把它做成高矮不一的“树”，然后用弯头吸管做“路灯”，用包装纸把香烟盒包好做“高楼”，并画上“门窗”，盖上“红屋顶”，最后在“高楼”四周铺上“草坪”，小制作就完成了。看着这漂亮的“工艺品”，我兴奋不已。
艺术节落下了帷幕。短短的一周时间，我是在忙忙碌碌中度过的。虽然忙，但我得到的是无限的乐趣。 例文二：
我忙，但很快乐
大家都知道，小学生是最忙的人，我也不例外。为什么呢？我是班级的中队长，班级的活动总少不了我。
一次，大队长文文去队部参加完会议，回教室告诉我们，学校要求下周一前出好黑板报。我连忙和几个中队委员围在一起商量。大队长说：“这一期黑板报的内容要和科技有关。”我有了主意，就对大家说：“我们可以到网上搜索一些科技方面的知识，然后把黑板报的右上角作为网络搜索区，写上这些知识。”大家一致赞同，并让我担任网络搜索区的负责人。我和几个同学来到学校的电子图书馆，进行全球性的网络搜索。我们找好资料后，其他同学也把版面设计好了。于是，我和源源开始抄写文章。我一笔一画，认认真真地书写。源源也不敢马虎，每一个字都写得端端正正的。晟晟给文章配了插图。经过大家的共同努力，黑板报终于完成了。
星期一到了，大队部进行各班黑板报评比。我想：辛勤的耕耘，肯定会有好的收获。果然，我班获得了第一名，我高兴极了。我忙，但我很快乐。
篇二:《沪教版五年级第二学期第一单元作文–我忙,但很快乐》{小学生作文我忙但我很快乐}.
我忙，但很快乐
“忙”这个字大家一定不陌生，如果我问大家忙不忙？大家一定都会说：“忙，很忙。”如果我再问大家有没有忙得乐此不疲？我相信大部分人都会说：“当然没有喽！”而我却有。
去年，在我的家附近，举行了一次“爱的市场”的活动。就是让大家把自己家里还比较新的但用不着的东西拿出来，然后以合适的价钱卖出去，得到的钱都会由一名志愿者亲自送到穷苦的偏远的地方，供那里的孩子上学，买衣服、鞋子……。听到这个消息，我连忙约上两个朋友，准备在活动当天把自己收集的物品带到摊位上，事先还进行了分工。
终于到了活动当天，大家都如约来到了摊位上，开始分工，我算数比较快，负责收钱与找钱，小张嗓门大，他来吆喝，小可最细心，她来卖东西。分好工，摆好物品后大家便一下子忙活起来了。
一开始，小张有点儿害羞，不敢吆喝，所以没什么人，过了一会儿，小张听到有许多人都开始吆喝了，他也鼓起勇气，吆喝起来。不一会儿，我们这个摊位就排起了队，有人说：“我要这本故事书！”，有人说：“我要这个洋娃娃！”有人说：“……..” 我应接不暇，幸好，能说会道的小可说：“请大家不要挤，排好队，一个一个来…….”刚开始，我有点儿紧张，收到钱后只会找钱，后来我便学会了微笑的说：“谢谢您的贡献！”
两个小时过去了，长龙似的队伍已消失得无影无踪，我的腰像折断了一样，腿如灌了铅一般，后来，我们将得到的600多元钱小心翼翼地放入早已精心准备的红包里，交给了“志愿者”。
虽然这笔钱不是什么天大的数字，但却比天文数字更宝贵。因为这每一分钱都凝聚着我们三个人和其它顾客的爱心。我吃力地走回家，脸上洋溢着幸福的笑容，那是充满爱的笑容。
这半天，我忙，但很快乐。
篇三:《我忙,但我很快乐》
我忙，但很快乐{小学生作文我忙但我很快乐}.
世界上最忙的人要数谁？一数国家领导人，然后就是我们这些毕业班的学生了。我每天都为能考上一所好中学而忙得不亦乐乎。
每天早晨六点，我必须准时起床，因为“一天之计在于晨。”我得充分利用早晨的时间背诵英文单词、古诗古文。8点，我总是准时进入教室，开始新的一天的学习生活。由于临近毕业考试，所以各学科的老师都严阵以待，尤其是语文、数学和英语老师，他们可真辛苦啊！无论是下课，还是中午的自修时间，他们都会进入教室，帮我们辅导。当然啦！作业做得快，且不需要订正的我，还能有点自由的时间，看看书或抓紧做作业。
到了双休日，别以为我就轻松了。因为周六上午当我认真地把老师布置的作业完成时，还要再完成一些妈妈布置的课外作业。好不容易大功告成后，休息片刻，吃过晚饭，我还要马不停蹄地去参加晚上的数学提高班。周日上午终于是我自由支配的时间段，但我不能辜负爸妈和老师的期望，所以除了看一会儿课外书，或者外出做做运动外，就是复习功课了。下午，我又得背起书包参加外校的英语提高班。
看了我的作息时间和日程安排，你们一定会觉得我那么忙，一定会很不快乐吧？那你就错了。我知道，我现在的忙是为了能考上一所理想的中学，不仅为爸爸妈妈省点儿钱，也是为自己的将来打基础。如我现在不忙，而去享受，去玩，那么以后这一时的安逸将会变成更大的痛苦，加倍返还到自己身上。人们常说，先苦后甜，我这努力的付出是为了我自己的将来。所以，我不感到痛苦，而感到快乐。
况且，在我努力的过程中，并不是索然无味的。就比如说作业吧，每当我费尽心思解出了一道难题时，我会感到很有成就感。我的作文被老师表扬了，我会感到很自豪。这不正是一种乐趣吗？成绩进步了，被爸妈奖励了，这不也是很快乐的事吗？所以，我每天都很忙，但我很快乐。
篇四:《我忙,但我很快乐》{小学生作文我忙但我很快乐}.{小学生作文我忙但我很快乐}.
我忙，但很快乐
现在的社会，是高速度发展的时代，作为毕业班的学生，当然免不了整日的忙忙碌碌。我也忙，但我乐在“忙”中。
每逢双休日，或许是所有大人和小孩期盼的日子，因为忙碌了5天，终于可以放松和休息了。然而，星期六的七点钟整，闹钟便“叮铃铃”地响了起来。我揉揉惺忪的睡眼，硬是把自己从“梦的世界”里“拉”了出来。然后只用了十分钟的时间穿衣刷牙洗脸，再用半小时吃饭。最后一刻也不停的，背起书包直奔外校的英语提高班。
刚进入班级不久，还没缓过神来，上课的铃声准时地响起。 “ＯＫ！我们开始上课！”老师用流利的英语说道，“上星期学的单词复习了吗？词汇比赛要开始了！”“我们是最棒的！”我们兴奋地也用英语附和道。老师笑眯眯地点了点头。我坐在最后一排，自然是最后一个。轮到我时，比赛已经到了白热化的状态了！6比6，决定胜负的关键就在我身上了！我顿时感到身上压了一块千斤重的石头，让我有些喘不过气了！我紧张地向讲台走去。正在这时，我听到了队友们向我表示鼓励的声音：“加油！Anna，你一定能赢的！”我顿时感到胸有成竹，我肯定会赢的！我不由地给自己鼓劲，快步走上讲台。
老师开始报中文单词了，糟了！这课中我最感到生疏的就是这单词了！看来，这场比赛得因为我而失败了！全队的努力将在这一刻前功尽弃了！我的“对手”已经举起了手。“You，please.”老师说。“雾气。”队友用流利的英文说了出来。我突然反应过来，不对！应该是“大雾的”，老师说过，这个单词在这篇课文中要用形容词，形容词只要在名词后加个“y”就行了！“大雾的！”我赶紧脱口而出。“OK,女孩们赢了！”刹那间，班中的女生们不约而同地向我鼓起了掌。我也不禁如释重负地笑了！虽然我真的很忙，但我身在这么团结的集体中，还有什么不快乐的呢？
上完了英语课，我回到在家里匆匆吃了午饭，钢琴老师又来教我弹钢琴了。听着自己弹出的美妙的乐曲，我感觉自己整个人都沉浸在快乐和自豪之中！上完钢琴课，我又做起了家庭作业
篇五:《我很忙但我很快乐》
我忙但我很快乐
折纸是我的一大爱好，它让我很忙，也很快乐！
我有好几本心爱的折纸书，有几年，课间休息、学习间歇、晚饭后、睡觉前……几乎一有时间，我就去折纸。纸鹤、火箭、纸盒、飞机、兔子、燕子……各种各样的花样不断地从我的手中变出。{小学生作文我忙但我很快乐}.
一天，我在折纸书上看到一支美丽的玫瑰花，立刻找来一张蓝色的、20cm*20cm的正方形纸。从两个方向对折四次展开，再对折，翻起三分之一下半部，沿垂直方向重复折。随后，用蓝笔沿新折痕做记号，标出山脊、山谷，折好四个角，开始按图逆时针旋转。我旋转了一次又一次，却总是失败。哎呀，一不小心纸被弄破了。我只好重头再来。
我认认真真、一步一步地按图折着，失败了再重来。不知不觉，时间过去了很久，眼累了，手也酸了。
妈妈路过，淡淡地看了我一眼，冷冷地说：啥辰光读书也有这股劲，也这么耐心、细心、坚持就好了。我无心理会，继续专心折我的纸玫瑰花。
折、压、旋、推、拉、卷……二个多小时过去了，经过一次又一次的失败，一朵蓝色的纸玫瑰终于在我的手中出现了。我止不住内心的喜悦，跑到妈妈面前，献上花。妈妈惊喜地瞪大了眼睛：好美丽的花啊！随即她的脸又拉了下来：家里现在桌上、床上、沙发上、甚至地上到处都是你的‘作品’，你再不整理，我会把它们通通扔到垃圾桶里去！
我喜滋滋地把我的作品送给同学们，他们很喜欢，纷纷向我翘起了大拇指，我真高兴啊。
折纸像是变魔术，带给我许多新奇和成就感。我忙，但很快乐！。