【 – 小学作文】
篇一:《6.2班级六一活动方案》
6年级2班六一活动方案
六年级（二）班
活动主题：欢度童年 拥抱快乐 放飞梦想
活动目标：通过表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心同学们的成长。
活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
活动过程：
1.主持人导入：
男：亲爱的伙伴们！ 女：亲爱的少先队员们！
合：大家节日好！
男：昨天，我期盼， 女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节！
2.游戏、节目表演：
①舞蹈淋雨一直走 ②幸福进米③歌曲baby④小品服不服等
3.穿插游戏 ：抱板凳、 爱的抱抱
4. (全班)国家手语版
5.活动总结：
同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。
篇二:《庆六一班级活动方案》
快乐的六一节，我喜欢
庆“六一”四五班活动方案
一、活动目标：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让全班学生度过一个“难忘而快乐”的“六一”节日，激发学生热爱班级、热爱生活的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长。
二、活动主题：快乐的六一节，我喜欢
三、时间：六月一日下午
四、地点：四五班教室
五、参加人员：四五班全体师生
六、活动流程
（一）前期准备
1、选拔、评选节目主持人
2、发动学生选、报、定、练节目
3、主持人策划主持辞和节目串词
4、核定摄影组与板报组人选
5、语数教师与班委确定优秀获奖学生名单及理由
6、向学校申报购买节日奖品、礼品单
7、举办以六一节为主题的手抄报、绘画、书法学生作品展览，对优秀作品进行颁奖
（二）活动程序
1、播放序幕音乐《少年，少年祖国的春天》
主持人出场并宣布活动开始
2、全班大合唱《快乐的节日》
3、班主任向学生致祝贺词、赠礼品
4、文艺表演开始
5、表演过程中 对获得“优秀少先队员”、“班级之星”的学生进行表彰发奖。
6、语文老师及科任老师寄语
7、主持人宣布活动结束。
七、活动后续工作整理
1、活动总结
2、资料、照片归档
附：
一、开场辞1
女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡
女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳
（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
女：今天，是一个特殊的日子。因为六一是我们自己的节日。
男：今天，是一个难忘的日子。因为我们在这里共同分享节日的快乐。
（合）：现在请大家一起响亮地说出我们今天联欢活动的主题是—
难忘的六一节，我快乐 二、开场词2
尊敬的各位领导、各位老师
亲爱的同学们 、家长们
大家上午好!
伴着花的芳香
踏着歌的节拍
我们迎来了六月的时光
我们的心像怒放的花朵
荡起一片欢乐的海洋!
六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
六月，是童年的沃土，是童年的太阳。
六月，是一支歌，一支幸福的歌
同学们我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日 合：“六一”国际儿童节!
在这美好的节日里，让我们大家满怀感激之情地齐说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈! 谢谢你们， 辛勤的老师!
教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天性。
阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。{小学生六一活动策案书班级活动}.
在这欢乐的日子里，
让我们共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！
尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
今天我们的红领巾特别鲜艳，我们的衣裳格外漂亮，校园处处花儿开放.
今天我们大家欢聚在一起，
让我们用歌声唱出心中美好的的希望！
让我们用舞蹈欢跳出心中崇高的梦想！
合：第二实验小学四五班庆六一文艺表演现在开始。
三、班主任寄语
亲爱的同学们：
大家下午好！
当夏季的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂、娇艳的花儿竞相开放，我们又迎来自己的节日——六一国际儿童节！ 那是我们期盼已久，永远快乐，永远甜美，永远温馨的“六一”国际儿童节。
六一是红领巾的节日！
六一是世界上最稚嫩，最年轻的节日！
六一是全世界儿童共同期待的美好节日！{小学生六一活动策案书班级活动}.
同学们，六月的校园花如海，六月的校园歌如潮，六月的孩子在温馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里规划未来。 从上周开始， 学校的领导和老师们都已经在为我们的节日忙碌着，不仅为同学们准备了精彩的文艺演出，而且还要表彰一大批在学习和各项活动中的佼佼者。
六月是我们学习的大忙季节，六月是同学们奋斗的美好时光。 作为一名少先队员，作为祖国的未来栋梁，我们肩负着时代的重任，寄托着祖国的未来，我们要修身立志，“为中华之崛起而读书”，在学习的岗位上，刻苦自立，奋发图强，为将来报效祖国，成为无愧于新世纪的新一代而做好一切准备。
同学们，在我们饱含幸福的欢声笑语里，承载了长辈的亲切关怀：校长，老师们的殷切期望，父母的茹苦含辛，是他们付出了深情的爱。”“滴水之恩，涌泉相报。”作为二十一世纪的新一代，我们要带着感激去生活，要备加珍惜今天的幸福时光，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜负校长老师们的教诲。在家做个好孩子，在校做名好学生。
有一首歌唱道：六一的歌儿是甜甜的，六一的花儿是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。借此机会，我建议全体同学：让我们在满怀喜悦庆祝自己的节日的同时，不忘老师和父母的教导，牢记自己肩上的责任，珍惜美好的年华，充分利用好自己的课余时间，多学一些本领。我相信，我们的能力将得到更好地培养与锻炼，我们的生活也将变得更加丰富而多彩。
篇三:《庆六一班级活动方案》
庆六一班级活动方案 ]
健康 和谐 快乐
粉店小学 张丽
一、活动目标：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让全体学生
度过一个“健康 和谐 快乐”的“六一”国际儿童节，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长。
二、活动主题：健康 和谐 快乐
三、时间：5月30日下午
四、地点：本班教室
五、参加人员：本班学生、班主任、科任教师。
六、活动流程
1、序言：主持人宣布活动开始。
2、文艺表演：
（1）乐器演奏、小合唱、独唱、相声、小品、课本剧、趣味游戏等。{小学生六一活动策案书班级活动}.
（2）个人才艺展示
3、主持人宣布活动结束。
附：
个人才艺展示项目
为了发现学生个性特长，也为了孩子能得到锻炼，让每一个孩子都能得到成功的感觉，特准备此次活动。
一、体育类
跳绳（单摇和双摇） 立定跳远 仰卧起坐
（5月28日下午比赛，每项取前二名获奖）
二、艺术类
1、舞蹈 唱歌 乐器 其他（活动当天展示）
2、书法、画画、手工制作、手抄报、作文（5月28日以前交班主任老师处，每项取前两名获获奖）
三、语文类
1、背诵类（参赛同学写出自己会背的课文、佳句、古诗、名人名言、故事题目，现场任抽取所背内容，现场背诵。）
背课文 积累佳句 背古诗 名人名言 讲故事 导游（介绍祖国的各个地方）
2、积累类。（同学选一种类型用心积累，现场写出自己积累的内容） 成语接龙 词语接龙 含近义词成语、含反义词成语、含有数字的成语、描写人物外貌的词语、描写心情的词语、写景四字词语、 ABAB式词语、ABB式词语、ABAC式词语、AABB式词语
四、智力大比拼、
1、脑筋急转弯
2、奥数比赛
3、猜谜语
4、歇后语
（老师样出3—5题，学生当场做，批改五名学生批改作业，取前两名获胜。）
五、其他
老师前面没有写到的，但同学们有其他的绝招也可以报名参加。 希望每位同学认真选择一样用心准备，展示出自己的绝招，让同学拍手叫绝。凡参加同学得一张养正帖子，获得奖状的同学另再获得一张养正帖子。{小学生六一活动策案书班级活动}.
健康 和谐 快乐
主持稿］
一、序言：
女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡
女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳
（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
女：今天，是一个特殊的日子。因为六一是我们自己的节日。 男：今天，是一个难忘的日子。因为我们在这里共同分享节日的快乐。
（合）：现在请大家一起响亮地说出我们今天联欢活动的主题是—
健康 和谐 快乐
二、班主任宣布“三 好学生”、优秀少先队员名单 。
三、文艺演出：
四、共享节日蛋糕
女：同学们，从刚刚入学到现在，从相识到相知，我们共同走过，
一年了。我们一起携手，一起奋斗，我们笑过，我们哭过 男：今天，是我们班级一周岁的生日，为了庆祝这个可喜可贺的日
子，老师特意为我们准备了一个香喷喷的大蛋糕。
男：下面，有请我们亲爱的大朋友杨老师为我们点上生日蜡烛，并
送上祝贺语。
女：请大家闭眼许一个愿
男：请杨老师为我们分蛋糕
女：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般
的世界，都来自六月的孕育，六月的培养，六月的成长
男：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我
的太阳，今天我拥抱着美好的六月，明天再创六月的辉煌。
五、宣布活动结束。
合：石化一小五年三班“六一”活动到此结束。
篇四:《六一班级特色读书活动方案》
特色“班级读书会”实施方案
六一班
为了丰富学生的课余生活，拓宽语文教学的渠道，扩大学生的知识视野，了解我国历史和世界人文景观，我班积极配合学校“书香校园”的课题实施办法如下：
一、目的与要求：
1．在快乐轻松的阅读氛围里，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。
2．通过激发阅读兴趣，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读。从而培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。
二、活动措施：
（一）、营造书香环境
营造一个书香浓浓的读书环境，对激发孩子的阅读需要是行之有效的。儿童阅读专家崔利斯曾这样说：“如果有可能，就用书来搭建房顶。”这当然有些夸张，但如果我们能将这个理念渗透到我们的教室布置上，让学生每天都浸润在书香之中，就能使学生自然而然地萌生读书的内在需求。本学期，将采取贴名言、建书架、设专栏、用网络等手段以激发学生的阅读兴趣。
（二）、合理安排阅读时间
1、开展阅读活动。①继续完善并落实书香校园实施方案，确定本班级阅读课时间。②建立班级图书角。③建立“读书小队”④开好“班级读书会”。每月一次，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。⑤进行最佳读书小队、“读书之星”、“书香家庭”、“书香班级”评比活动。
2、认真落实每周的课外阅读课。
3.每天晚上完成家庭作业以后，能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟。
（三）、培养良好的阅读习惯
1、勤查字典。鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。
2、快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。内容包括：书名；摘录：好词好句或好段；阅读感受：日积月累，细水长流。
3、教给方法，重在引导。本学期将采取“以读为本，重在引导”的方式，主要探索“好书推介课”、“班级读书会”、“读书欣赏课”几种读书课的类型，指导学生掌握读书方法，保持读书兴趣。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。
4.营造氛围，培养兴趣。力求从环境建设、读书氛围、教师协作、安排时间、开放空间五个方面，让学生易于接近书籍，乐于亲近阅读。
篇五:《六一班级文化建设活动方案》
六年级一班级文化建设方案
一, 班级文化建设的目的意义
为进一步传承弘扬我校的文化底蕴,凝聚锤炼张中精神,深化课程改革,提高办学品位,落实学校工作方案,实现学校的奋斗目标,结合学校文化建设工作中心,我们力图构建和谐发展具有特色的班级文化.
二,班级文化建设的指导思想
坚持育人为本,德育为先.建设完善班级文化,不断提高学生的思想道德素质,文化素质等自身素质,切实推进小学生思想政治教育工作,全面推进素质教育. 三,班级文化建设的目标
1,学识与人文融合,个性与共性和谐.
2,张扬个性,凝聚精神,提升品位,凸显特色.
四,班级文化建设的原则及要求
发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质.创新班级文化建设的途径和方法,丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,变零散为整体,呆板为灵动,无声为有声,融个性扬共性,提品位创特色,使班级文化融合到学校文化建设中来,为班集体注入生机和活力.为避免形式主义,避免应付了事,班级文化建设应做到:
1,要符合小学生的年龄特征和心理特征.
2,要体现张中的人文精神和德育特色.
3,要主题鲜明,富有进取精神,鲜明特点.
4,要激发学生主动参与,体现学生的主人翁地位.{小学生六一活动策案书班级活动}.
5,要经常更新以保持对学生的激励作用.
五,班级文化建设内容及具