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寸金难买寸光阴议论文 寸金难买寸光阴的意思

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴杨凡》

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

——我的座右铭

德顺小学五年级二班 杨凡

座右铭好比春风,能吹散心灵的杂质;座右铭好比火花,能映红内心的天空;座右铭好像细雨,能复苏心田的禾苗;座右铭好似镜子,能帮你看清一切包括前进的漫漫长途。

而“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”便是我的“守护者。”

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的大概意思是:一寸光阴和一寸长的金子一样金贵,而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。这句话告诉我:时间如金子一般金贵,可金子却买不来时间,所以,我们要好好珍惜这宝贵的一分一秒,抓紧时间,好好学习,做一些有意义的事情,不白白地将它浪费掉。

我以前做什么事情都很慢,不知浪费了我多少宝贵的时间,但是有一天爸爸让我把床整理好,整理好了就可以玩电脑了。我迫不及待地收拾起来,收拾好后,我大喜过望,想:终于可以玩电脑了。爸爸笑逐颜开,说:“杨凡,你看看,你比平时整理床快了半小时呢!你以后也要像今天一样哦,这样你就可以节省很多时间呢。”听了爸爸的话,我惭愧地低下了头。爸爸又说:“‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’。这句话你一定要记住。”就这样,我有了我的座右铭。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我的座右铭犹如一位天使,犹如一位无声的老师,为我指路。伴我去那知识的殿堂,伴我成长,为我照亮那漫长的路。

座右铭,有你我的生活才会精彩,有你我的成长才会快乐,有你我们才会克服一次次的困难,有你我们才会更加勇敢的去走未来的路。

我爱你,我的座右铭。

篇二:《一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴》

一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这是我最喜欢的一句名言,因为它告诉我们光阴是很宝贵的,是用金子也买不回来的,时间的珍贵胜过金子,因此,我一直把它当做我的座右铭。

一次语文考试,当老师发下试卷,让我们开始答题时,我慢慢吞吞、仔仔细细地审题答题……就这样,当我做好一大面时,已经一节课过去了,可是,我还有一面加一篇还没写呢!这可怎么办呢?没办法,只好争分夺秒,奋笔疾书了。豆大般的汗珠从我的额头上滑下来,急得我像热锅上的蚂蚁–团团转。又过去了半节课,我的心越来越急,字写得越来越潦草,越来越差了,可是时间不等人,下课铃响了 “时间到!大家把笔停下来,把试卷从后往前传!”还好,老师话音刚落,我就将作文写好了,真是值得庆幸啊!可是,这么答题,分数到底是多少?不过,一定不会好。我想着,走出了教室。几天后,试卷发下来了。结果,分数果然在我的意料之中,我考了90分。回家以后,爸爸语重心长的说:“时间是不等人的,你要和时间赛跑,那么,你才能成为一个强者。

“爸爸的这一番谆谆教导,使我真正领悟到了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。一位著名学家说过:“在这个世界上,什么东西都能再有,可唯独只有流逝的时光不会再有。"朱自清在《匆匆》中写道:"洗脸的时候,日子从水盆里过去;看书的时候,日子从字里行间过去。时间就如河中水,只能流去,不能流回。的确,"光阴似箭 日月如梭 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴.”

现在, “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话时常在我脑海中回荡。它的字里行间却对我有着非凡的意义。因为是它让我在成功之树上开出了很多很多的花!我相信,将来,它也会让我在成功之树上结很多很多的果。

篇三:《《寸金难买寸光阴》资料:感叹时光流逝的诗句》

《寸金难买寸光阴》资料

感叹时光流逝的诗句

1.前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》

2.及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明《杂诗》

3.闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋?阁中帝子今何在,槛外长江空自流。——王勃《滕王阁诗》

4.盛年不再来,一日难再晨。——陶渊明《杂诗》

5.世间何物催人老,半是鸡声半马蹄。——王九龄《题旅店》

6.流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。——蒋捷《一剪梅》

7.花有重开日,人无再少年。——《窦娥冤》

8.公道世间唯白发,贵人头上不曾饶。——杜牧《送隐者一绝》

9.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

10.三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞《满江红》

11.百年那得更百年,今日还须爱今日。——王世贞

12.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》

13.艳阳时节又蹉跎,迟暮光阴复若何。一岁中分春日少,百年通计老时多。——白居易《春晚咏怀赠皇甫朗之》

14.昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒懊恼。世人但知悔昨日,不觉今日又过了。水去日日流,花落日日少,成事立业在今日,莫徒明朝悔今朝。——文嘉《昨日歌》

15.今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。——文嘉《今日诗》

16.寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——佚名

17.少壮不努力,老大徒伤悲。——古诗汉乐府《长歌行》

18.白发催年老,青阳逼岁除。——孟浩然《岁暮归南山》

19.劝君莫惜金缕衣,劝君须取少年时。有花堪折直须折,莫待无花空折枝。——无名氏《金缕衣》

20.老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改,试把金觥,旧曲重听,犹似当年醉里声。——欧阳修《采桑子》

篇四:《议论文》

(九)为人生准备“压舱石”(山东潍坊)

赵畅

①在犹太民族,母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜,目的是要培养孩子的读书兴趣,让孩子从小树立观念:书本是甜的,而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查,犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚,犹太人将读书视作生命的一部分,因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。

②的确,读书有了热情,持之以恒才能顺理成章。但是,单单有兴趣,读书未必一定有收获,关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法,读书是要为自己准备“压舱石”——诚如空船航行时,为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢?或许各有各的说法,但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性,大都蕴含在经典作品之中。如果说,读书使人渐由遮蔽走向澄明的话,那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史,不仅让读书人获取历史知识,更重要的是掌握了历史学看问题的方法,从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典,多读经典,才能驱使人们培养理想情怀,树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。山东省平邑县兴蒙学校初中部273300 李传鹏输入

③阅读经典,还需与经典的阅读方法相匹配。约翰·罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话:“当你去读一本好书时,你必须问问自己,‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么?我的十字镐和铲子都就绪了么?我自己准备妥帖了么?我的袖子是否已经卷到双肘,我的呼吸是否匀称,我的心情是否正常?’这样多问问极有好处,因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意,那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问;你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊,有好的书籍相伴,有好的态度相生,有好的思考相随,又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢?

④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底,在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊,却更是他的智慧。不论是谁,若想懂得自己生活的世界,哪怕一点点,就请您保持永不枯竭的读书兴趣,保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。

⑤让心灵俯就经典,让经典滋养灵魂,积累底蕴,振奋精神,修身明理,洞悉人生。这样,我们的精神世界就能领悟时代使命,并进而笃行之。(选自《人民日报》2014年05月06日 有删改)

21.“压舱石”指的是(2分)

22.请概述本文的三个分论点。(3分)

23.第③段除引证外,还运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

24.下列哪个材料可以用作第④段的理论论据?为什么?(2分)

①好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(陶渊明)

① 卷多情似敌人,晨昏忧乐每相亲。(于谦)

参考答案:

(二)(10分)

22.经典(作品)(2分)

23.①读书要读经典。②读经典要专心致志,善于思考。③要让经典不断充实大脑。(3分,每个要点1分。如答“要读好书”“要有相匹配的方法”“读书绝无止境”等,每点得0.5分)

24.还运用了比喻论证法,形象地论证了阅读经典所需的阅读方法,说理生动,说服力强。(3分,方法1分,作用2分)

25.第②个。因为于谦诗句的意思是书卷像多情老友,无论何种情况都与之亲近。(2分,选对1分,分析1分。如选择错误该题不得分)

议论文

希望在你们身上 (山西省)

季羡林

①中国古话说: “长江后浪推前浪,世上新人换旧人。 ”

②人类社会的进步,有如运动场上的接力赛。老年人跑第一棒,中年人跑第二棒,青年人跑第三棒。各有各的长度,各有各的任务,互相协调,共同努力,以期获得最后胜利。这里面并没有高低之分,而只有前后之别。老年人先走,青年人也会变老。如此循环往复,流转不息。这是宇宙和人世间的永恒规律,谁也改变不了一丝一毫。所谓社会的进步,就寓于其中。

③我说的这一番道理,迹近老生常谈,然而却是道理。

④人世间的真理都是明白易懂的。可是,芸芸众生,花花世界,浑浑噩噩者居多,而明明白白者实少。你们青年人感觉敏锐,英气蓬勃,首先应该认识这个真理。要想树立正确的人生观和价值观,也必须从这里开始。换句话说就是,要认清自己在人类社会进化的漫漫长河中的地位。人类的前途要由你们来决定,祖国的前途要由你们来创造。这就是你们青年人的责任。千万不要把人生观和价值观当做一个哲学命题来讨论,徒托空谈,无补实际。一切人生观和价值观,离开了这个责任感,都是空谈。

⑤那么,我作为一个老人,要对你们说些什么座右铭呢?你们想要从我这里学些什么经验呢?我没有什么哲理,我也讨厌说些空话、废话、假话、大话。我一无灵丹妙药,二无锦囊妙计。只有一点明白易懂简单朴素、迹近老生常谈又确实是真理的道理。引宋代大儒朱子的诗:

少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

⑥这首诗的关键有二:一是要学习。比如你们对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解。最好能背诵几百首旧诗词和几十篇古文,让它们随时含蕴于你们心中,低吟于你们口头。这对于你们人文素质的提高,都会有极大的好处。二是要惜寸阴。光阴,对青年和老年,都是转瞬即逝,必须爱惜。 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴” ,这是古人留给我们的两句意义深刻的话。

⑦这就是一个耄耋老人对你们的肺腑之谈。

⑧青年们,好自为之。世界是你们的。

(文章选编自季羡林《我的人生感悟》)

19.本文第④段中,作者认为“青年人的责任”是什么?(2分){寸金难买寸光阴议论文}.

20.引用手法在本文中的使用,好处是什么?(3 分)

21.文中第④段赞美青年人“感觉锐敏,英气蓬勃” ,这使人联想起“青年人是早上八九点钟的太阳。 ”请您仿照后一种形象的语言,再写一句表达对青年人的赞美。(3分)

22.文章结尾,长者嘱托“青年们,好自为之” ,那么,青年人应该怎么做?结合本文内容,请谈谈你的理解。(4 分){寸金难买寸光阴议论文}.

参考答案:

19.决定人类的前途,创造祖国的前途。(照抄原句也可)

解析:这类题是对文章内容的考查,做这类题时,先要定位,在文中第④段找到“青年人的责任”,答案往往就在这句话附近,这句话后面的内容是告诉我们样要怎么做,我们从这句话的前面即可看到“人类的前途要由你们来决定,祖国的前途要由你们来创造”,这样就可得出答案。

20.增强文章的可读性,提高语言的表达效果,使其文采飞扬,内容更加充实、丰富。解析:做这道题时,学生们容易理解成是对议论文道理论证作用的考查,但仔细读题即可知道,该题考查的是“引用”这种修辞手法的作用的理解。引用的是名人的话,所以可以增加文章的文采,使文章更具可读性,内容更加丰富。

21.符合题意即可。解析:本题考查的是对“青年人是早上八九点钟的太阳”的仿写,做这类题时要抓住仿句的要求,即,字数大致相同;修辞手法使用一致(运用了比喻的修辞手法);抓住例句的关键词即可。

22.(1)青年人要加强学习。 “对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解。 ”

(2)青年人要珍惜时间。 “光阴,对青年和老年,都是转瞬即逝,必须爱惜” 解析:文章第⑧段出现了长者的嘱托“青年们,好自为之”,我们要结和全文进行分析,文章第⑤段提出道理,第⑥段是对这一道理癿解释,也就是“一是要学习,二是要惜时”,从而告诉青年人应当如何做。题干中要求结和本文内容谈理解,所以要将文中能反映“学习”和“惜旪”的语句抄写下来,这样的答案才完整。

宽容与智慧(湖北襄阳)

梅桑榆

①谈宽容的文章不知凡几,美国学者房龙,甚至不惜篇幅,专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人,不大可能在读了几篇文章或一本书之后,就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失,对冒犯、侮辱,或是损害过自己利益的人,不予计较,须有宽宏的度量,而一个人的度量是宽宏还是狭小,不但取决于他的性格、心地,而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力,即宽容与智慧、识见有关。有的人度量宽宏,是天性使然,这种人毕竟很少,更多的人能够宽容他人,则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。

②韩信为贫民时,曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。后来他统兵百万,“战必胜,攻必克”,被刘邦封为楚王,衣锦还乡,并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人,但韩信不是要他的脑袋,而是任他为中尉,并对诸将说:“此人是个壮士。他当年辱我时,我当然可以与他以死相拼,但死得无名,所以忍耐至此。”

③韩信此言,只是道出了他当时受辱时对利害的权衡,而不杀屠夫之子,却是一种智慧的抉择。这时的韩信已经封王,而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他,当然如同杀鸡般容易,但这一刀下去 ,一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象,也就活脱脱显现出来。而他以德报怨,对此人授之以官,则可以显示其大丈夫襟怀,赢得大

众的赞扬,赢得人心。智商奇高的韩信,自然会想到这一点,所以才有了这段被司马迁、班固载入史册的千古美谈。

④韩安国于汉景帝刘启在位时,曾事梁孝王刘武,因平定吴、楚七国之乱而立下大功,名重一时,后遭人谗陷,获罪下狱,在狱中屡被狱吏田甲欺辱。他曾对田甲说:“你不要欺人太甚,你难道没听说过死灰还会复燃吗?”田甲却冷笑道:“死灰若复燃,我则以尿浇灭之。”不料,数旬之后,汉廷竟下诏,任韩安国为梁国内史。田甲听说韩安国复居高位,怕遭报复,吓得弃家而逃。韩安国却下令:“田甲若不就官,我将灭其一族。”田甲走投无路,只得向韩安国袒背谢罪。韩安国看他如此狼狈,笑道:“死灰今已复燃,你可以尿浇灭了!何必吓成这样,公等值得我计较吗!”遂令复其官,并善待之。他的大度,不但被时人称颂,也被史家记下令后人敬佩的一笔。然而,韩安国此举,固然可以说是其心胸宽大,但又何尝不是由于他的智慧与识见使然?他历尽险恶,得以复职,地位尚不巩固,若是一上任就对田甲施以报复,必然令人厌惧,并很可能因此树敌,而对欺侮过自己的人宽容以待,则会得到世人的尊崇,对巩固自己的政治地位大有好处。

⑤从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人,如何对待损害自己尊严的位卑者,不仅可以看出其有无雅量,而且可以看出其处世的智慧。

17.你认为本文的中心论点是什么?(2分)

18.本文结构严谨,请具体分析。(3分)

19.请用一句话概述第④段大意。(2分)

20.请你为本文的中心论点再补充一个事例。(3分)

21.请你说说阅读本文后的启示。(3分){寸金难买寸光阴议论文}.

参考答案:

17、宽容与智慧、识见有关。

18、本文共五段,首段是引论,提出“宽容与智慧、识见有关”的中心论点(1分);②③/④段是本论,列举韩信、韩安国事例论述中心论点(1分);尾段乃结论,重申中心论点。(1分)三部分环环相扣,层次井然。

19、列举韩安国善待曾侮辱自己的田甲事例论证“宽容与智慧、识见有关”的中心论点。

20、示例:诸葛亮鞠躬尽瘁以“恢复汉室以报先帝之恩”,后主刘禅听信谗言几疑孔明。孔明毫不计较,照干大事不误。[来源:中~国%#教@育&出版网]

21:要点:因宽容与智慧、识见有关,所以要多读书、多经历,以长智慧、长见识(2分)做一个宽容的人(1分)

(三)阅读下面的文字,完成第18-20题。(共12分)(北京市)

①每个人都有自己的梦想。所谓梦想,就是内心世界里处于主导地位的精神支柱,内心就会充实,生活就会精彩,人生就有目标,就会向着美好的未来前进。现在的问题是,实现梦想会遇到很多困难,并非轻而易举。如何克服困难,去实现属于自己的梦想呢?

②实现梦想需要锲而不舍,不懈努力。中国“杂交水稻之父”袁隆平,为了实现水稻高产的梦想,克服了许多困难。“文革”中,用于实验的秧苗被人全部拔除,他没有放弃;在将野生稻与栽培稻做杂交试验时,稻谷没有明显的增产,他没有退缩,凭借着坚忍不拔的毅力,袁隆平让中国的杂交水稻享誉世界。苟子说过,锲而不舍,金石可镂,任何梦想的实现,都需要一种坚持不懈的精神,遇到困难不退缩,遇到挫折不气馁。{寸金难买寸光阴议论文}.

③实现梦想还需要________。球王贝利很小的时候就渴望成为一名足球运动员,但家境贫寒,买不起足球。于是,他在袜子里面塞满破布和旧报纸,做成“布球”踢。虽然遭到他人的嘲笑,但他并不在意,最终练就了精湛的球技。试想如果贝利面对困难,只是怨天尤人,消极等待,不去创造条件,排除干扰,他就不可能实现自己当一名足球运动员的梦想,更不会带领巴西足球队赢得世界杯冠军。

④实现梦想还需要________。成为一名优秀的乒乓球运动员,是乒坛传奇人物邓亚萍儿时的梦想。她知道,自己的身材不高,与乒乓球运动员的标准相距甚远;但她也知道,自己灵活性强,

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