【 – 小学作文】
篇一:《一年级作文：整理房间作文》
一年级作文：整理房间作文
整理房间，相信对你们来说是非常简单的事情吧！可对我是一件很难的事情，因为我从没在家里那么费力的真理房间。然而暑假作业中，老师布置的作业却是整理房间，还要写一篇体会日记，这对我实在是太难了，不过，不管怎么样，我都要尽力去试一试，尽全力去试一试！
接着，我会向父母整理房间时的情景。然后，我先把桌子上的东西分别归类，不要的扔掉，其他的东西按照一定顺序分门归并，摆放整齐。然后，我用抹布把桌子擦干净。接着我用同样的方法整理衣服。接着整理床铺。这些对我而言是轻而易举的。很快我就全部做好了。
做完了所有简单的活儿，我开始做一件费力的活，那就是拖地板。我先到水龙头下接了大半桶水，再把拖把浸湿拧干。然后，我在房间里使劲地拖。拖了一次又一次，直到地板变得干净明亮，我才住手不拖！
妈妈买好东西回来，看到这样干净整洁的房间，妈妈夸我：“静静，你可真懂事啊
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篇二:《小学作文：整理房间》
整理房间
今天下午，我做完了作业觉得非常无聊，想找点事情做做。突然，我想起了老师布置的作业——“干一件家务活，写一篇文章”。 我想反正我自己的房间已经乱七八糟了，就打扫整理自己的房间。我先把书都整理好，放回书柜。我再把桌子上的灰尘掸去。然后，我把床单和被子都叠整齐。我再把衣服叠整齐，放回柜子里。我把上面的东西全部整理好，就把扫帚和畚箕都拿了出来。
以前，我就怕扫地。因为扫地要弯腰，弯得太久腰会酸。可是，没有办法，扫得扫，不扫也得扫。谁叫自己把房间弄得脏脏的。过了很久，我才扫完地。这时，我直起了腰，发觉腰酸得不得了。可我还是忍住了，还显得非常开心，因为我把房间打扫得干干净净。
篇三:《整理房间作文400字》
整理房间作文400字
整理房间，相信对你们来说是非常简单的事情吧！可对我是一件很难的事情，因为我从没在家里那么费力的真理房间。然而暑假作业中，老师布置的作业却是整理房间，还要写一篇体会日记，这对我实在是太难了，不过，不管怎么样，我都要尽力去试一试，尽全力去试一试！
接着，我会向父母整理房间时的情景。然后，我先把桌子上的东西分别归类，不要的扔掉，其他的东西按照一定顺序分门归并，摆放整齐。然后，我用抹布把桌子擦干净。接着我用同样的方法整理衣服。接着整理床铺。这些对我而言是轻而易举的。很快我就全部做好了。
做完了所有简单的活儿，我开始做一件费力的活，那就是拖地板。我先到水龙头下接了大半桶水，再把拖把浸湿拧干。然后，我在房间里使劲地拖。拖了一次又一次，直到地板变得干净明亮，我才住手不拖！
妈妈买好东西回来，看到这样干净整洁的房间，妈妈夸我：“静静，你可真懂事啊
篇四:《作文 第一次整理房间》
第一次整理房间
整理房间，相信对你们来说是非常简单的吧！可对我——从来都没有整理过房间的人来说却是一件非常艰难的事情。
然而，今天老师布置的作业却是整理房间，然后还要写一篇文章。对我而这实在是太难了。不过，我想凡事都有第一次的嘛。不管怎么样，我都要尽力去试一试，尽全力去试。
接着，我回想父母整理房间时的情景。然后，我先把桌子上的东西分别归类，不要的扔掉，其他的东西按照一定顺序分门归并，摆放整齐。然后，我用抹布把桌子擦干净。接着，我用同样的方法整理衣服。接着整理床铺。这些对我而言是轻而易举的。很快我就全部做好了。
做完了所有简单的活儿，我开始做一件费力的活，那就是拖地板。我先到水龙头下接了大半桶水，再把拖把浸湿拧干。然后，我在房间里使劲地拖。拖了一次又一次，直到地板变得干净明亮，我才住手。
第一次整理房间
整理房间，相信对你们来说是非常简单的吧！可对我——从来都没有整理过房间的人来说却是一件非常艰难的事情。然而，今天老师布置的作业却是整理房间，然后还要写一篇文章。对我而这实在是太难了。不过，我想凡事都有第一次的嘛。不管怎么样，我都要尽力去试一试，尽全力去试。
这时，我回想父母整理房间时的情景。然后，我先把桌子上的东西分别归类，不要的扔掉，其他的东西按照一定顺序分门归并，摆放整齐。然后，我用抹布把桌子擦干净。接着，我用同样的方法整理衣服。接着整理床铺。这些对我而言是轻而易举的。很快我就全部做好了。
做完了所有简单的活儿，我开始做一件费力的活，那就是拖地板。我先到水龙头下接了大半桶水，再把拖把浸湿拧干。然后，我在房间里使劲地拖。拖了一次又一次，直到地板变得干净明亮，我才住手。
我整理小房间
我有一间崭新整洁的小房间。可是，我住了一段时间后它变成了“乱鸡窝”了。妈妈打趣地说：“瞧你那房间，都快跟‘狗窝’比美了。”我听了心里暗下决心：一定要趁这个星期日自己动手打扫整理小房间。让妈妈刮目相看。
我知道整理房间是一件非常不容易的事情。它包括分类、摆放、除尘、扫地、拖地板所以，我先把房间里的东西放在床上。然后，我擦拭干净书柜，把书全部放回去。不一会儿，书本一排排地站齐了队伍。紧接着，我又把所有可爱的小玩具放到了玩具箱内。现在，我的房间看起来干净了许多，但是还不够。我要把自己的小房间布置成最美丽、最干净的一个小天地。休息了一会儿，我又紧张地干了起来，开始整理自己的衣服和裤子。这时，我想到了一个道理：做什么事情都要做得既快又好。于是，我拿起抹布擦去桌子、椅子、书柜等到物品上的灰尘。接着，我扫地。最后，我又用湿抹布擦地板。做了好久，终于全部做完了，我松了一口气。我再在房间里喷上“空气清新剂”。过了一会儿，我再把窗户打开，让空气对流。
经过整理房间，我体会到了
第一次整理房间
整理房间，相信对你们来说是非常简单的吧！可对我——从来都没有整理过房间的人来说却是一件非常艰难的事情。然而，今天老师布置的作业却是整理房间，然后还要写一篇文章。对我而这实在是太难了。不过，我想凡事都有第一次的嘛。不管怎么样，我都要尽力去试一试，尽全力去试。
接着，我回想父母整理房间时的情景。然后，我先把桌子上的东西分别归类，不要的扔掉，其他的东西按照一定顺序分门归并，摆放整齐。然后，我用抹布把桌子擦干净。接着，我用同样的方法整理衣服。接着整理床铺。这些对我而言是轻而易举的。很快我就全部做好了。
做完了所有简单的活儿，我开始做一件费力的活，那就是拖地板。我先到水龙头下接了大半桶水，再把拖把浸湿拧干。然后，我在房间里使劲地拖。拖了一次又一次，直到地板变得干净明亮，我才住手。
篇五:《我学会了整理房间》
我学会了整理房间
星期五,我回到了家，看到我的房间很乱，想整理一下。{小学生作文整理房间}.
我放下书包来到房间，先从哪开始呢？我想了3秒钟，打算从下往上。 “就从扫地开始吧!”我自言自语道。我拿来扫把开始扫，扫得东一点西一点，越来越乱。“哎呀呀，不干了。”说着我“咚”的一声做到了床上。１０分钟过去了，我改变了主意，心想，我要给妈妈一个惊喜，打扫房间不能放弃。我上网看了看扫地的过程，又开始扫了。每个地方多扫几次，过了一会了，地上的敌人被拜我打“死”了。
我开始叠被子了，经常看妈妈叠被子，我觉得很简单，我想着妈妈叠被子的模样，先对折，然而——１０分钟过去了，我的被子还没有叠好。我只好认输，这是我的救命恩人姥姥回来了，我急忙向老爷求救，老爷用心的教我，我也用心的学，一会这个敌人也被我打到了。
剩下的就好办了，擦桌子，擦窗户，擦阳台——
妈妈终于回来了，我的奖品也可能回来了，妈妈看到整齐的房间，高兴极了。我激动地问妈妈：“妈妈，我的奖品？”“你这个小馋猫！”妈妈笑着说，说完，把我的奖品拿了出来。啊！是我喜欢的进口甜甜圈。
在这回的打扫中，我明白了，不管干什么事情一定要坚持下去才行。
篇六:《我学会了整理房间》
我学会了整理房间
“你的房间怎么变成狗窝了？你自己不会理吗？每天都要我理，真不像话！”妈妈火冒三丈，又开始批评我了。听了妈妈的话，我心里就像打翻的五味瓶，真不是滋味。心想：我都三年级了，不会理房间，说出去多丢脸，应该学一学了。于是我下定决心，学会整理房间。
我来到妈妈面前，向妈妈请教怎样整理房间。妈妈耐心地教我，很快地，我就学会了整理房间。
有一次月假回家，我看见自己的房间被弟弟弄得不成样了，就决定动手理一理。我走进房间，心想：房间里这么多东西，我该先里哪呢？先理床吧！反正哪都理，先理哪都无所谓。我爬上床按妈妈教我的方法，先把被子叠了起来，再把枕头放在被子上，再把床单拉了拉，自言自语地说：“床上终于理好了，该理图书架了！”我下了床，把床上的书，地上的书，桌子上的书都拿到书架上摆好，然后，我拿来擦桌布，把床板、桌子、椅子、书架、窗户都擦了一遍，最后我拿来扫把把地面上的灰尘都扫到畚斗里，再拿来拖把，把地面拖得干干净净的。我站在卧室门口，望着自己的劳动果实，满意地笑了。
过了一会儿，门铃响了，我打开门，妈妈回来了，走进我的房间看了看，疑惑地说：“这这是谁理的？”我得意地说：“不用说了，肯定是您的宝贝女儿我呗！”妈妈开心地说：“你终于学会理房间了，以后我也不用再为这件事儿生气了！”
听了妈妈的表扬，我心里美滋滋的，想：虽然我理的房间还不算好，但我学会了整理房间，又让妈妈省心了。我能不高兴吗？
温州育英国际实验学校三年级:陈伊慧
篇七:《整理房间》
一年级数学集体备课
整理房间
执教：雷雨虹
学习目标：
1、初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。
2、通过活动，学会按一定标准进行分类。
3、体会学习数学的乐趣，形成良好的生活习惯。
教学重难点：经历分类的过程，学会按一定标准给物体进行分类。 教学准备：课件、图片
教学过程：
一、初步感知分类
1、情境引入
今天，老师给大家带来了两位老朋友，快来看看他们是谁吧！原来是淘气和笑笑。
淘气和笑笑要去超市买东西，咱们也一起去看看吧！（课件播放超市情境）{小学生作文整理房间}.
2、感知商品分类
超市里的商品可真多呀！东西这么多，可是一点儿也不乱，多么整齐呀！小朋友，
请你仔细看一看，这些商品的摆放有什么规律吗？
3、感知分类的好处
把同类的物品摆放在一起，不仅整齐、美观，而且我们想买什么很快就可以找到。
4、分类的概念
像这样，把同类的物品摆放在一起，在数学上，我们叫做“分类”。
二、探究分类方法：
1、最近笑笑、淘气搬了新家，大家想不想到他俩家去看一看呢?现在老师就和大家
一起到笑笑淘气家去参观。
2、出示课件1，内容是一个干净整齐的房间。
（1）看过笑笑的房间后你有什么样的感觉呢?你喜欢笑笑的房间吗？
（2）笑笑的房间吗为什么这么整洁呢？
3、出示课件2，内容是一个乱七八糟的房间。
（1）看过淘气的房间后你有什么样的感觉呢?你喜欢淘气的房间吗？
（2）的确太乱了，那我们一起帮助淘气整理房间好吗?{小学生作文整理房间}.
三、参与实践，体验分类：
1、活动一
（1）以同桌为单位，互相商量怎样帮助淘气整理房间。说说你们是怎样整理房间的，为什么把它们放在一起?还有不同的方法吗?
（2）让学生充分发表自己的意见。
（3）小结：大家把学习用品放在了一起，把玩具放在了一起，把衣服放在了一起，像这样把物品分类摆放，房间显得整齐多了!大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯，做一个勤快的好孩子!淘气虚心地接受了大家的批评，现在他已经把房间整理好了，不信大家去瞧瞧!出示课件，内容是整理好的房间，与前图进行对比。
四、联系生活，巩固深化：
1、活动一
（1）刚才我们替淘气整理了房间。妈妈买菜回来后，看到淘气把房间收拾得整齐干净，夸她真能干!淘气接过妈妈手中的篮子，要帮妈妈把买来的东西进行分类。你知道淘气是怎样分的吗?试着自己动手分一分。
（2）以小组为单位，动手将桌上的蔬菜水果进行分类。
（3）哪个小组的同学愿意说说你们组是怎么做的、怎么分的，为什么这样分?
2、活动二
（1）吃过午饭，淘气一家到动物园游玩。淘气在动物园看到下面这些动物(出示书中“练一练”第1题的动物头饰)。请几个同学戴上这些头饰，并模仿小动物的动作或叫声。 (体现动物的特点，找到它们的不同之处。)
（2）你能把这些小动物分类吗?说说你是根据什么分的。{小学生作文整理房间}.
（3）有的同学把这些小动物分成两类，其中一类是会飞的，另一类是不会飞的。请你按照这种方法把会飞的小动物涂上颜色。
3、活动三
（1）老师知道大家最喜欢做游戏了，下面我们一起做一个小游戏，请大家听清楚游戏
规则，看看老师发给大家的三个牌子上分别写着什么。（玩具、文具、服装鞋帽）
（2）准备好书中“练一练”第3题的实物)，我们每个小朋友都有自己的家，这些物品也有它们自己的家。（出课件）你们能帮它们找到自己的家吗？
（3）小结：我们把这些东西分成了三类，哪三类呢?
4、活动四
（1）你能根据今天所学的知识，把教室里的人分分类吗?
(如：老师、学生；男的、女的；)
5、活动五：开往智慧岛
笑笑和淘气看到小朋友们今天表现这么出色，还想带大家到智慧岛去玩，你们想去吗？智慧岛有三道大门，只要我们穿过这三关，就可以在智慧岛上尽情快乐啦！
五、全课小结：
今天我们学习了把物品按照一定的标准进行分类，分类使我们的工作和学习更加井然有序，使我们的环境更加整洁优美，让我们的生活更加丰富多彩！回家后，整理一下自己住的房间，向爸爸、妈妈说一说你是怎样整理的。
现在老师看到大家的桌子上有点乱，请大家把桌面上的东西收拾收拾，比一比，谁的动作最快!
六、课后实践作业：
回家后，自己主动整理一下房间，明天向同学说说你是怎样整理的。
板书设计：
整理房间
文具
玩具
衣物
篇八:《整理房间》
整理房间
早上，妈妈正要进我的房间整理，我赶紧跑过去，拦住她说：“妈妈，这是我的房间，让我来整理吧！”妈妈微笑着点了点头。
说干就干，我趁妈妈做饭的时候就开始整理了。我到书桌前，只见书桌上的书横一本、竖一本，我赶紧先把桌子上的书本都放进书柜，把桌子擦干净。我把笔都放进笔筒里，然后拿来抹布，把桌子上擦得干干净净的，在把皱巴巴的床单拉得笔挺笔挺，把床上的被子拉直，刚开始叠的时候被子怎么也不听我的话，我往前叠它就往后倒，我往后它就往前，我又多叠了几遍，被子终于叠好了。该整理床头柜了，我把床头柜上的东西放好，
再用抹布擦干净。干完这些事后，我已经是出了一身汗，可还有最后也就是最要力气的活“拖地”！我一想到这里就不想整理了，可是我一定要给妈妈证明我不是小邋遢！！我先把拖把洗干净，在拿到房间里，拖拖这里，拖拖那里。就这样一下，一下的终于拖干净了。
整理好后，我看了看我自己整理的房间，心里美滋滋的，有说不出的高兴。同时也觉得今天的房间是最干净的！吃完饭后，我连忙要妈妈去看看我的房间，妈妈看了之后，说：“比我整理的还干净！下次还要自己整理哦！”我一口答应了
篇九:《整理房间》{小学生作文整理房间}.{小学生作文整理房间}.
一、一天，小林在整理房间。小朋友们，你们愿意和小林一起整理吗？请把编号写在（ ）内。小精灵网站
生活用品有（ ）
学习用品有（ ）
体育用品有（ ）
二、如下图，○有（ ）个，□有（ ）个，△有（ ）个，☆有（ ）个，有（ ）个。
三、把同类的圈起来。
参考答案
一、一天，小林在整理房间。小朋友们，你们愿意和小林一起整理吗？请把编号写在（ ）内。
生活用品有（ 1、6、9 ）
学习用品有（ 2、3、8、11 ）
体育用品有（ 4、5、7、10 ）
二、如下图，○有（ 7 ）个，□有（ 4 ）个，△有（ 8 ）个，☆有（ 4 ）个，有（ 5 ）个。
三、把同类的圈起来。
小精灵儿童网站
篇十:《整理房间》
整理房间
昨天我刚写完作业，回头一看，房间里不但到处是垃圾，而且乱七八糟的。于是我想：不如我来收拾收拾我的房间吧，反正我的作业已