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【 – 小学作文】

篇一:《三年级作文 青蛙》

保护青蛙

最近一段时间,市场上有很多卖青蛙的,饭店里有些顾客也点青蛙。我看着以前这一幕,想制止他们,但是我很害怕,想退缩。这让我很心痛。

青蛙是两栖类动物,能在地上跳来跳去,还可以在清澈见底的小河里游来游去。青蛙出生的时候是又黑又小的蝌蚪,慢慢地,慢慢地长出小腿,最后,变成青蛙,青蛙头上有两个大大的眼睛,看起来像被吓着了,他是庄稼的“守护神。”

请保护“守护神。”

一天,我和妈妈去菜场买菜,刚走到菜场门口,就听见了“卖青蛙喽,卖青蛙喽……”的叫卖声,我寻声走去,只见一位老爷爷正在大声吆喝着。他身旁摆放着一个大大的竹篓,里面装着一只只活蹦乱跳的青蛙。这时,有一位叔叔走过来买青蛙,于是,老爷爷就从竹篓中迅速捉出一只又肥又大的青蛙,青蛙在他手中拼命挣扎着,还发出“呱呱”的惨叫,好像在说:“请你放了我吧,求求你了!”可是老爷爷只当没听见,反而捏得更紧了,只见他拿起一把锋利的剪刀向青蛙的头剪去,只听“咔嚓”一声,于是惨不忍睹的画面出现在我的眼前:青蛙的头掉了下来。看着这血淋淋的场面,我真是感到痛心啊!

青蛙可是捉害虫的能手啊!它常常蹲在小河边、稻田里、草丛中……,青蛙捉害虫时一双灵活透亮的大眼睛凝视着前方,严密地注意着周围的动静。飞虫在空中穿梭地飞来飞去,青蛙装作没看见似的,等害虫飞得低一点时,它就猛地一蹬后腿,纵身

一跃,张开大嘴把带有粘液的舌头往外一伸,飞虫就粘在了它的舌头上,百发百中,呑掉害虫后,青蛙就一本正经地等着,好像什么事都没有发生过。

青蛙不但是捉害虫的能手,还是庄稼的“保护神”呢!它专门捕食蚊虫、苍蝇、蛾子等害虫。青蛙一天大约能吃50只害虫,一年就能吃好多万只害虫呢。青蛙的幼虫——蝌蚪,一天能吃100只孑孓,可见,它的本领也不小哦!如果人们把青蛙全部捕杀了,人们就只能用农药来杀灭害虫,我们吃了被农药喷洒过的粮食、蔬菜后,就会得病,难怪人们说:“蛙满塘,谷满仓”啊!

保护青蛙,就能保护庄稼,让我们一起来保护“捕虫能手”——青蛙吧!

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保护青蛙

三年级作文保护青蛙 | 2014-03-09 11:57

保护青蛙

南京市中央路小学三(3)班 杨可

“卖青蛙喽,卖青蛙喽……”随着叫卖声,我来到了市场的一个角落里,看见一位不法商贩正在卖青蛙。只见蓝子里的青蛙挣扎着,还拼命地“呱、呱”地叫着,好像在说:“救救我吧,救救我吧!”看到这些即将被卖掉的青蛙,我非常心痛。

青蛙是昆虫界的“捉虫能手”。青蛙一小时大约能吃30只苍蝇、400只蚊子。青蛙最爱吃小昆虫。有一年夏天,我和妈妈一起回老家,妈妈带着我来到田野里,正巧看到一只青蛙趴在一个小土坑里,后腿蜷着跪在地上,前腿支撑,张着嘴巴、仰着脸,肚子一鼓一鼓地等待着什么。这时一只蚊子飞过来,在青蛙面前晃来晃去,青蛙猛地向上一蹿,舌头一翻又落在地上蚊子不见了。它又原样坐好,等待下一个昆虫的到来。

青蛙是庄稼的好朋友,我们要保护“捉虫能手”━青蛙!

篇二:《小学作文:《我吃青蛙了》》

《我吃青蛙了》

今天,我读了《我是青蛙,你别杀我》这篇文章后,我非常难过。

文章里面说的是有一只青蛙,人类扒它们的皮,吃它们的肉。有一天,它的哥哥们出去约会了。可是,它们都没有回来,原来是被一个人买走,然后烧起来吃了。

我读了这篇文章后,心想:那个人可真坏,而我也很无耻。

昨天晚上是叶美辰同学的生日,她请我们到大酒店里吃饭。在美味佳肴中,有一盘菜,名叫“香辣田鸡腿”。我一听,多好听的名字啊,而鸡腿又是我的最爱。于是,就狼吞虎咽地吃起来。吃完后,一旁的伙伴告诉我,青蛙肉就是好吃。啊?是青蛙肉?这个从不吃青蛙的我,竟吃下了青蛙!原来是我把“田”字误解成了“甜”字,以为这道菜是又辣又甜的鸡腿。我后悔莫及。

回家后,我把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“算了,你是无意的。以后注意就是了”。

我可恶吗?读了这篇文章,我好想说:“青蛙,对不起。”

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篇三:《小学作文保护青蛙》

保护青蛙

星期天早晨,我和妈妈去菜市场买菜,刚进门,就看见一位老爷爷在不停地吆喝:“卖青蛙喽,我的青蛙是野生的,味道鲜美,营养丰富,大家快来买吧。”顿时,一大群人就围了过去,我也挤进去看个究竟,只见地上放着一只大竹篓,里面装满了青蛙。老爷爷手里拎着几只青蛙,这些青蛙在不停地挣扎着,痛苦地呱呱直叫,仿佛在说:“求求你们放了我吧!”可是,还有许多人在买青蛙,把它做成了美味佳肴。看到这一幕,我感到很心痛。

青蛙是人类的朋友,它有许多美称:“庄稼保护神”“除害能手”“田地保卫者”。青蛙专吃小飞蛾、蚊子、苍蝇、蝗虫等对人类有害的害虫,它有一根又细又长的舌头,舌尖分岔,并带有黏液。它时常把舌头卷在嘴里,一但有害虫飞来时,它就伸出它的长舌头,迅速用黏液粘住害虫,并卷入口中,时常是百发百中。青蛙每天可捕获100多只小飞蛾和800多只蚊子,一年大约可吃5万多只害虫。从春季到秋季的6-7个月,一只青蛙就可以消灭一万多只害虫。每只青蛙吃掉这么多害虫,成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了,因此,青蛙是当之无愧的“农田卫士”。

{小学生作文青蛙}.

青蛙不仅是庄稼的保护神,还是大自然的歌唱家。有动听的蛙声,人们就有了丰收的希望。难怪辛弃疾曾写下“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的着名诗句。它还是“天气预报员”。如果要下大雨,青蛙就呱呱大叫,有句谚语说得好:“青蛙叫,大雨到。”也有现代诗人张志真的《悯蛙》一首:长夏原野青青黄,田间蛙类抓虫忙,祈求买卖田鸡客,莫让青蛙餐桌亡。

让我们保护青蛙,保护我们的“庄稼保护神”吧,使我们的大自然更加和谐,更加美好!同学们,赶快用我们的实际行动来保护人类的朋友——青蛙吧!

篇四:《青蛙的作文》

【学生佳作一】

渺小的生命依旧可以优雅

青蛙在湖中央被冻住,用生命凝结成最优美的姿态。让世人感叹渺小生命的优雅。他为 了寻找伴侣,向尚带寒意的水流独自出发;为了回到深水处温暖的家,在冰中拼命挣扎。他 失败了,却用行动诠释了生命的意义。(扣材料)

作为一个生命来到世上是幸运的。那春夏秋冬的轮转,那日月星辰的变换,那风,那雨。作为生命来到世上同样是悲哀的,无论是人类或是青蛙,无论是高等或低等,伟大与渺小,生命终将会离你而去。所以生命是平等的,外表渺小平凡的生命,同样可以活出伟大的姿态。(提出中心论点) 只要内心有爱,渺小的生命同样可以变得很优雅。电影《微观世界》中有这样的片段:两只蜗牛在路上相遇了,他们彼此用触角互相问候,最终相拥在了一起。如果你看过,一定

也会为这至美的画面叹服。当一个生命个体冲破内心的壁垒,不为任何目的与私利,只为与 另一个体相拥,生命就会焕发出纯净而绚丽的光茫。这无关乎生命的渺小与伟大,长短。

“为了追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命,生命是可爱的,但寂寞的生却不如轰轰烈烈地死。”巴金的话提示出生命的意义在于追求。爱情、友情、亲情,自由、平等,温暖、春天,凡世间一切美好的事物,都值得我们去追求。纵使难逃气候的魔掌,纵使追求注定悲剧,没有飞蛾扑火的勇气,又哪有破茧化蝶的绚丽?当更多青蛙还在沉睡,当其它青蛙劝它放弃,这只勇为蛙先者带着温暖的梦想出发了,虽然失败,追寻的身影却被定格成永恒。为了追求自由的时光,为了摆脱严寒的束缚,他选择了追求心中的梦想,完成生命中一幅伟大的作品,昭示世人:只要有追求,渺小的生命依旧可以优雅。(小论点2,小生命因追求而优雅)

青蛙如是,人又何尝不是如此?每个生命在茫茫寰宇中都是卑微的,生命因爱与追求获得永恒,令人敬畏。钱钟书与扬绛老人的一生实为深远,数历浩难,几经流离,但他们心中却一直怀着热爱生活、追求理想之信念,用漫长岁月刻出了有如《围城》《管锥编》的创造。司马迁为了完成《史记》,忍辱负重十四年,最终完成了这部史实巨著。苏格拉底一生都在追求真理,磨难、困苦阻挡不了他的步伐,面对死亡,他亦坦然面对这些生命本身是渺小的,如沧海一粟,但爱与追求让他们在天地间永生。(由物及人,爱与追求让人的生命同样渺小而伟大,升华主题)

张晓枫曾被几棵不分昼夜飘散云状种子的树深深震撼,她写道:也许,在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成荫,但造物主乐于做这样惊心动魄的壮举。是的,每一个生命都是宇宙的奇迹,青蛙是可怜的,青蛙亦是伟大的,它唤醒人们对生命的悲悯与珍爱。

让我们怀着虔诚之心,敬畏天地间的一切生灵。生命,

悲悯是一泓温情的静水

摄影师捕捉到了这个难得的画面,心里却格外悲伤:“这个小家伙显然没有做到,就死去了。”这位摄影师的感受力与他的观察力一样细腻,我想,他的悲伤是发自内心的,它所散发出的悲悯的光环,温润温暖。

在《诗经》中,美目倩兮,巧笑盼兮,是用来褒扬美人的佳句,在我认为,悲悯便是心灵的美目倩兮,巧笑盼兮。对万事万物能持悲悯之态,如同远古时代的美人,体现了人类童年时期的清纯、本色之美;又恰似一泓温情的静水,平静而善利万物。(析材料,提观点){小学生作文青蛙}.

悲悯首先表现为对贫弱者、对苦难者的一种不可抑制的同情,哀叹于无常人世下不可挣脱的宿命。不由想起俄罗斯的森林原野,似乎充斥着酵母的气息,将生活发酵出了动人诗意的光泽,淡淡的哀愁与悲悯笼罩在这片土地的上空,列宾的《伏尔加河上的纤夫》,艾托玛托夫的《白轮船》,一部又一部的悲悯之作,如远古的牧歌,荡涤灵魂,辽阔而凛冽。(形象阐述小论点1)

也不由想起“非洲之父”史怀哲离开欧洲远赴非洲从林,倾其一生的深情与心血,自觉救赎白人的灵魂,救助黑人的苦难,这位诺贝尔和平奖的获得者用一生的行动——义演、筹款、建麻风院、在自己身体上手术示范——赋予悲悯知行合一的境界。(例证小论点1){小学生作文青蛙}.{小学生作文青蛙}.

常言“静水流深”,潜于“悲悯”这泓静水之下的是“博爱”的深流。大悲悯者似乎都带有一点佛的禅意,那菩提树下49天的静坐深思化为对天下一切苍生的注视。与普通同情心相比,悲悯是不设前提的同情,既同情身处困境的人,也同情一生顺利的人;既同情友人,也同情敌人;既同情人类本身,也同情世间万物。它如同一泓温情的静水,源于深刻的灵魂,保持着对所有灵魂的深切关爱。(抽象阐述小论点2)

印度圣雄甘地在参加一次祈祷会时,被人群中假装走上前来握手的杀手枪杀,倒在血泊中的地留下了他的最后一句话:“请原谅这个可怜的人吧。”因为深谙人性中的善与恶,甘地至死对于杀手,都是一种智者的宽容。不轻易地去憎恨别人,因为心中始终有一泓名叫悲悯的静水,它能荡涤罪恶,仅留下温情,让心灵更为柔和,灵魂更为透彻。(例证小论点2)

这种触及人心灵的悲悯在当今社会却难觅踪影。满眼充斥的,最多是装点门面的浅薄的同情:全社会为一只熊猫献爱心,没钱看病的农民自锯病腿却无人问津;为一只受伤的鸽子包扎伤腿,一转身却在饭店里大声吆喝:“来一份烤乳鸽”。浮华喧嚣的时代遮蔽了生命深处悲悯温情的低唱,于是,我们只能在怅然若失中眼见一泓静水滋生出深不见底的城府与世故。(反联)

子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。’何谓也?”子曰:“绘事后素。”质朴是绘制一切繁华的底子,所以我以为,悲悯也是心灵最纯净的底色,当然,我更盼望悲悯能成为社会最纯净的底色,画出我们这个社会最美的图画。(结)

篇五:《小学作文:青蛙的呼唤》

{小学生作文青蛙}.

青蛙的呼唤

呱、呱、呱…… 是谁呀?

原来是群小青蛙。 它们在叫啥?

你听——

它们叫得多欢快: 我们捉起害虫顶呱呱, 我们把春天带回了家;

它们叫得又是那样的悲伤: 为什么人类总把我们抓?

篇六:《青蛙(作文)》

青蛙

一提起青蛙,谁都知道它是捉害虫的能手,农民伯伯的好帮手。

青蛙的模样很怪。头呈三角形,嘴巴宽大,两眼大而突出;没有颈,头部紧紧连着躯干;躯干短而宽,背部有一对背侧褶。通常它穿着黄绿、灰绿或灰棕色的外衣。有前后肢各一对,前肢短小,脚趾间有蹼,所以它既可以在陆地上跳跃,又可以在水中畅游。自由自在地生活在田野里,沟渠边,池塘中。

青蛙捕食很有趣,你看,一只小虫闯进了青蛙的埋伏圈。只见它圆睁鼓眼,静静地注视着即将入口的猎物。突然它一跃而起扑向小虫,小舌头弹簧似的弹出又迅速缩回来,在它闪电般的攻势下,小虫已成了它的腹中美食了,青蛙捕食为什么这样准又快呢?还是让我们看一看它口腔的构造!青蛙的舌头又长又宽,舌根在前端,舌尖又分叉,而且舌的表面还分泌黏液。“囫囵吞枣,”可你大可不必担心它会噎着。因为被它吞下的食物经过咽喉到达食管,在食管里被消化吸收,剩下的残渣由泄殖腔排出体外。

青蛙的食量很大,一只青蛙一天能吃几百只害虫,所以我们说:青蛙是庄稼的忠实卫士,也是人类的好朋友,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片,”从某种意义上说,这正是歌颂青蛙对我们人类的特殊贡献。

青蛙既然对人类有益,所以我们就要全力保护青蛙,不要让

它受到任何伤害。

(五六班)陈嘉悦 指导老师:马燕

篇七:《青蛙作文》

青蛙

青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜,青蛙可以通过它听到声音。青蛙的背上是绿色的,很光滑、很软,还有花纹,腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中,捉害虫就容易些,也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙前脚上有四个趾,后脚上有五个趾,还有蹼。青蛙用舌头捕食,舌头上有黏液。青蛙是卵生的,卵孵化成蝌蚪,最后才变成青蛙。

青蛙吃昆虫,蠕虫等,例如苍蝇,蚊子,蝗虫、蝼蛄、青虫等,青蛙只吃会动的东西,在它吃东西时不要让它看到你,否则它不吃,你要像钓鱼一样把虫子拴上喂它,喂它时虫子要一跳一跳的直到它吃。青蛙不光吃蚊子、苍蝇,还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫,它们一年吃害虫的数量大约是五万多只。所以人们称它为“庄稼的保护神”。 人类如果大量地捕杀青蛙,青蛙的数量就越来越少,农业害虫就会越来越多,人们为了制止农田里的害虫,只能经常往农田里打药水,使得庄稼上残留了很多农药。那么人类在吃这些残留农药的庄稼后,身体就出现了各种各样的毛病,其实这些都是捕杀青蛙的危害呀。

篇八:《小学作文:青蛙和蛇的故事》

青蛙和蛇的故事

阳光明媚的一天,小青蛙瓜瓜正在池塘边玩耍,一抬头看见远处正爬过来一条蛇,瓜瓜心里害怕极了,可它急中生智,想出了一个好办法。很快,老蛇来了,瓜瓜装出一副神圣不可侵犯的样子,说:“我是上天命令我管理这个池塘的,你要是吃掉我,就违背上天的命令。”它看见老蛇一副不相信的样子,又说:“你以为我的话不可信吗?好吧,那么我走前面,你跟我后面,让你看看我这个池塘大王的威风。”老蛇半信半疑地跟着瓜瓜。一路上,池塘里的小鱼、小虾看见它们都拼命逃跑,连老乌龟也把头紧紧地缩在龟壳里……一会儿,它们游到岸边,这时,岸边的大树上冲下一只老鹰,把那只老蛇飞快地叼走了。

池塘又恢复了平静,瓜瓜又在池塘里快乐地生活着。{小学生作文青蛙}.

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篇九:《青蛙和蛤蟆(三年级童话作文)》

三年级童话作文:

青蛙和蛤蟆

坝心小学 三(3)班 邹静芳

青蛙的生日到了,它请了很多客人。青蛙还请了它的好朋友蛤蟆。

蛤蟆准备为青蛙亲手做一件礼物。它想呀想……忽然,只见蛤蟆灵机一动,就想到了:做一件衣服。它马上上街买了上好的布料,就回家做起了衣服,做了一会儿,蛤蟆一不小心把衣服给剪坏了。

蛤蟆惋惜地说:“哎,多好的一块布,可惜被我一刀剪坏了。”

蛤蟆又准备做一件背心 ,不料布又被自己剪坏了。它又准备用剩下的布做一顶帽子,可又剪坏了。{小学生作文青蛙}.

这可把蛤蟆急坏了。蛤蟆还想做其它的礼物,可是布已经不多了。最后蛤蟆只好做一块手帕,手帕总算做成了,它还在上面绣了各种图案。{小学生作文青蛙}.

蛤蟆带着手帕去参加青蛙的生日聚会。蛤蟆不好意思地把手帕拿给了青蛙,并向青蛙讲述了自己做礼物的经过。 青蛙听后,十分感激,对蛤蟆说:“礼物很特别,我很喜欢,真情最为可贵。”

篇十:《保护青蛙作文300字》

{小学生作文青蛙}.

保护青蛙作文300字 时间:2014-02-10 09:26 来源:好词好句网 作者:好词好句

篇一:保护青蛙

在我上学的路上要经过一个菜市场,我经常发现有人卖青蛙,我感到很痛心。

青蛙是农民的好朋友,是捉虫能手,害虫的天敌。它一年能吃上万只害虫,保护了庄稼,保证了秋天的

丰收。青蛙是两栖动物,能在地上跳,也能在水里游,会发出“呱呱”的声音,它的头上有两只圆而突出的眼睛,一张又宽又大的嘴、舌头很长。舌头可是它的秘密武器,捉害虫全靠它了,舌根长在口腔的前面,舌尖向后,还分叉,上面有许多黏液,只要小飞虫从身边飞过,就猛地往上一跳,张开大嘴,快速地伸出长长的舌头,一下子把害虫吃掉。到了春天,青蛙在水草上产卵,

卵慢慢地变成蝌蚪。一只蝌蚪每天要吃一百多只虫卵。 俗话说:蛙满塘,谷满仓。青蛙是庄稼的保护神,为了我们地球的生态环境和粮食丰收,我们都要爱护它。

篇二:保护青蛙

在我上学的路上要经过一个菜市场,我经常发现有人卖青蛙,我感到很痛

心。

青蛙是农民的好朋友,是捉虫能手,害虫的天敌。它一年能吃上万只害虫,保护了庄稼,保证了秋天的丰收。青蛙是两栖动物,能在地上跳,也能在水里游,会发出“呱呱”的声音,它的头上有两只圆而突出的眼睛,一张又宽又大的嘴、舌头很长。舌头可是它的秘密武器,捉害虫全靠它了,舌根长在口腔的前面,舌尖向后,还分叉,上面有许多

黏液,只要小飞虫从身边飞过,就猛地往上一跳,张开大嘴,快速地伸出长长的舌头,一下子把害虫吃掉。到了春天,青蛙在水草上产卵,卵慢慢地变成蝌蚪。一只蝌蚪每天要吃一百多只虫卵。 俗话说:蛙满塘,谷满仓。青蛙是庄稼的保护神,为了我们地球的生态环境和粮食丰收,我们都要爱护它。

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