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心灵故事班会总结 生命心灵班会

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【 – 小学作文】

篇一:《让心灵充满阳光主题班会》

《让心灵充满阳光》主题班会教案

七年级(2)班

一、教学目的:

1.通过本次班会,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。

2.借此次班会让学生学会宽容、学会理解,心中永远充满着阳光。

二、教学过程:

师:同学们!《让我们的心灵充满阳光》主题班会现在开始。请主持人上场。

主持人A: 同学们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静静关闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。

主持人B: 今天,就让我们一起走进充满阳光的心灵世界。探讨同学之间该如何相处,如何交往。

A:同学们,我和你们一样,经常为班级的小矛盾干扰心情,但不知怎么解决,有时候我也控制不了自己,大发雷霆,成为矛盾的制造者,唉!

B:下面我们来做一个测试,主要自我评价一下,自己的心理是否健康,我们用最真实的想法作出选择,同学们都准备好了吗? 请老师出题:

师小结:同学们,人无完人,在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病,这不要紧,关键是要有战胜自我的勇气,这样才能拥有健康。下面请看短剧:

(二)、情境表演:

王a:“我叫王a,上课铃响了,同学们快进教室!” 王a和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小心踩到她的脚后跟,王a大叫一声:"哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?"同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,王a不予理睬,继续发脾气,一位同学喊:“老师来了”,王a才停止哭泣,回到座位上,还在生气

学生分析此表演后教师总结:我们应该有宽容之心,同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计较,要原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你到了歉,我们就应该原谅他,更何况,常生气对身心健康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐,下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,老师给大家的建议是:(生齐读)

同学之间, 学会友好,不嘲笑缺点。学会尊重,不欺小凌弱。学会宽容,不斤斤计较。学会理解,不撒娇任性。

师:那么接下来,让我们来“听故事,悟宽容”。或许听完之后会有所启发。请听《仇恨袋》主持人A:听了古希腊的

这个神话故事,同学们有什么感想呢?(你怎么看仇恨呢?你觉得同学间要仇恨吗?)(学生发言)

A:是的,仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子,开始很小,如果你忽略它,它就会自行消亡; 如果你老是想着它,它就会在你心里不断膨胀。

B:人的心中一旦充满了仇恨,就再也装不下别的东西。这种状态下,人最容易失去理智,在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。

A:同学们每天生活在一起,难免磕磕碰碰,有了上面的启

示,遇到下列情况,你又该怎样做?相信你会正确处理(出示)

(三).说句心里话

(1)你的同桌要在桌子中间画一条"三八线"

(2)考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你

(3)选班长时,你的好朋友当选,你却落选了

学生:遇到这种情况我会这样做:

教师小结:是呀!同学之间就应该友好相处,你对别人友好关爱,别人也会还你一份友好关爱,奉献一份,收获十份,付出本身就是一种快乐!奉献着,相信你也会快乐着!下面,请看老师给的建议,相信你们一定能做到,一起读:

同学之间:学会关爱热情大方,学会体贴细致入微,学会调节消除嫉妒,学会激励互相进步。师过渡:接下来,请听XXX同学给大家带来的故事,边听边想,你有什么感触?

(四)、听故事:今天早上,小鹏同学穿了一身新衣服走进教室,顿时同学们都围了过去。只见他,一身耐克的运动装,一双特步的运动鞋,可神奇了!同学们羡慕极了,有的夸赞他:“真是帅呆了!”有的在一旁询问:“这得多少钱呀?”

这时的小鹏一脸得意地说:“这不算什么,就五六百块钱。我爸妈给我买了两套呢!”看着这一切,小慧低下了头。晚上回到家中,吃过晚饭,他对正在打扫的妈妈说:“给我买套耐克装吧!”妈妈急忙问:“那得多少钱呀?”“不贵,就三百多吧!我们好多同学都有,我一定要买一套!”妈妈听了有些为难:“孩子,咱不和别人比好吗?你爸这个月的工钱还没发呢,家里就等着你爸这点钱生活呀!”(小慧家妈妈下岗在家,爸爸在外打零工,还要供小慧上学,生活比较拮据。)“我不管,我就要,我就要,我们班同学有,我也要有!”小慧丝毫不体谅妈妈,在家里发起了脾气。 XXX同学: 讨论一下:听了这个故事你想到什么?

教师总结:虚荣之心也是一种不健康的表现,在生活当中,老师希望大家(出示)

面对普通不盲目攀比,面对平凡不爱慕虚荣,面对困难坚强应对,面对挫折顽强拼搏。

{心灵故事班会总结}.

学生制作阳光卡,写上宽容的话,夸夸同学的优点,送上美好的祝福。

A:现在请写好的同学把阳光卡叠好,如果你愿意,当场送给同学,如果你想保密,课后悄悄地放在他最容易看到的地方。

师:谁来读一读?

学生读阳光卡内容{心灵故事班会总结}.

(说说假如时光倒流,我会这样做……)

五、教师总结: 同学们手里拿着阳光卡,我想一定有一束阳光照进你们的心里,祝贺你们成功召开这次班会,不仅解决我们班存在的问题,更引导我们如何走好将来的路,宽容是理解、是包容、是接纳,更是一种非凡的气度,宽容是奉献、是给予、是美德、更是一种崇高的境界,我们都来做一个宽容的人吧!让宽容凝结起我们更大的力量,让我们的心灵每时每刻都充满阳光。让所有人具有宽广的胸怀,乐观、进取、向上。

篇二:《“放飞心灵”心理班会心得》

“放飞心灵”心理班会心得

今年的春天有些姗姗来迟,趁着好天气,09级应用心理班在2011年3月24日开展了“放飞心灵”心理班会——全班一起在岳麓山开展了此次班会。

首先开展的是爬山比赛。在岳麓山脚,班长一声令下,同学们争先恐后的向山顶走去。在爬山过程中,同学们相互较劲,但又不忘关心同学。有的同学走累了,其他的同学就帮他们拿背包;爬到比较陡的山路时,走在前面的同学回过身去拉后面的同学。到达山顶后,冠亚季军分别得到不同的奖品,也给最后到达的同学一点小小的惩罚。虽然很累,可是每个人的脸上都挂着笑容,在爬山的过程中释放了内心的压力,感受到了同学的温暖。

在山顶我们还进行了心理小游戏。大家站成一排,后面的同学把手搭在前面同学的肩上,由站在第一的同学从最后两个同学之间穿过,但队伍不能脱节。同学们默契十足,转了几圈下来,队伍一直没有脱节,直到大家累了,游戏才结束。这个游戏考验了我们的团结协作能力,游戏成功后的喜悦把这次班会再次带入一个高潮。

活动最后,09级应心班全体同学手拉着手,围成一个心形,拍照留念。照片里大家都发自内心的笑得很灿烂,摆出的心形正好符合这“放飞心灵”的心理班会。

这次心理班会给大家提供了一次释放心灵的机会,在汗水和笑声中每个人都积极的参与到活动中,展示了09应心班的团结精神。

应用心理学 范文昱

篇三:《班会总心灵班会结》

华桥外国语学院

英语学院

活动班级:教育 1002班 心灵班会总结

活动主题:如何面对压力、挑战和挫折{心灵故事班会总结}.

{心灵故事班会总结}.

心灵班会总结

5月27日晚,我们教育1002班进行了以“如何面对压力、挑战和挫折”为主题的班会活动。我们首先让同学们谈论了:面对生活中的挫折,你是勇敢地去面对还是选择逃避呢?同学们各抒己见,在接下来的活动中,同学们围绕着主题进行了积极的思考和热烈的讨论。几位上台发表感受的同学都进行了发言,带动了大家的思维,并最终回归到我们自身。在讨论中, 同学们了解了如何正确面对压力、挫折和挑战,以及一些减压方便法。最后我们学习了一套减压操,同学们的身心得到了放松。

学习重点:挫折作为一种情绪状态和一种个人体验,各人的耐受性是大不相同的。有的人经历了一次次挫折,能够坚忍不拔,百折不挠;有的人稍遇挫折便意志消沉,一蹶不振,甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的挫折都能忍耐,但不能忍受事业上的失败;有的人可以忍受工作上的挫折,却不能经受生活中的不幸。

其实,当一个人身处顺境时,尤其是在春风得意时,一般很难看到自身的不足和弱点。惟有当他遇到挫折后,才会反省自身,弄清自己的弱点和不足,以及自己的理想、需要同现实的距离,这就为其克服自身的弱点和不足、调整自己的理想和需要提供了最基本的条件。—因此,挫折是人生的催熟剂,经历挫折、忍受挫折是人生修养的一门必修课程。虽说一个人经受一些挫折有一定的好处,可以锻炼人的意志,培养在逆境中经受挫折失败后再接再厉的精神,但不断地让人经受挫折,经常陷于挫折之中也是不可取的。如是这样,则对一个人的压力太大,会使其人格发生根本性变化,从而变得冷漠、孤独、自卑,甚至执拗。

所以,面对挫折,既不文过饰非,也不委过于人。只要认真分析,了解挫折产生的原因,正确地采取应付挫折的办法,同样可以变逆境为顺境,化失败为成功。

班会改进:

这次班会中,很多同学没有得到发言的机会。我们会在以后的班会中进行改进,使各环节衔接更加顺利,合理安排时间,让更多同学有机会上台发表自己的感想。

袁野

2012-5-27

篇四:《《让心灵洒满阳光》主题班会》

《让心灵洒满阳光》主题班会

北关育才小学 李云

亲爱的同学们,看你们这一张张可爱的小脸,就如同一朵朵盛开的茶花,如果你肯常常笑笑,相信这朵花会开得更灿烂、绚丽,不信,你试试看!真美!真心希望你们天天快乐,笑口常开!能做到吗?非常棒!好,现在我宣布五年级一班《让心灵洒满阳光》主题班会现在开始。

小伙伴们,你们知道吗?当我们呱呱坠地,来到这个世界,我们就被爱包围着,很多很多的爱让我们幸福地生活着,但要赢得爱首先要学会爱别人。因为有了爱,我们不再冷漠,因为有了爱,我们学会了关怀。

下面请听配乐诗朗诵《父母的爱》{心灵故事班会总结}.

孩子们,喜欢这首诗歌吗?我也很喜欢。父母的爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡,父母的爱就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。其实日常生活里,父母的爱无处不在,你能说说父母给了你哪些爱吗?你们的发言都很精彩,我很喜欢。是啊,父母的的爱是那么得无私,那么得伟大,请同学们今天放学回家大声对父母说一声:爸爸,妈妈,我爱您!好吗?非常棒!{心灵故事班会总结}.

爱是温暖的阳光,爱是浩瀚的大海。如果没有爱,就没有我们人类的今天和明天。下面请欣赏歌曲《每当走过老师窗前》喜欢这首歌曲吗?那就让我们一起唱一唱吧!你们个歌声真优美。优美动听的歌曲表达出我们对老师无限的爱。接下来,你想对老师说些什么呢?你么的发言都很真挚,很感人,老师很高兴,你们都是懂事的孩子。那就让我们一起深情地说一句:老师,我们爱您!

爱是一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;爱是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。因为有了爱,我们快乐地生活,幸福地成长。请欣赏小品《蓝树叶》

(1)、好了,同学们,欣赏完小品《蓝树叶》,林园园为什么脸红了?

(2)、请你说说同学之间应该怎样呢?小组讨论

(3)、如果你在生活中遇到类似的事你会怎么做?

老师从你们真诚的话语中深深体会到你们对同学对他人的爱了,那你们知道,怎样才能让这种爱更长久,更深刻吗?谁想说一说,你们说的都很有道理,总结一下应该就是两个字:宽容。你们说对吗?雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”那么,你们知道宽容的定义是什么?谁想说一说?说得很好!

宽容是一种修养,是人类的美德。是优秀的品德、是伟大的友谊、是无穷的力量、是自信等。

下面请听一则小故事(放学明明在幼儿园人缘不好,也没有什么好朋友,一次,妈妈问小明:“你有没有讨厌的人啊?”明明说:“有,还很多呢!”妈妈便发给明明一个袋子,说:“我们来玩一个游戏,把你讨厌的人的名字和不开心的是写在纸条上,放学后到河边找些石头,把纸条贴在石头上。非常讨厌他,就找快大点的石头,一般讨厌他,就找快小店的石头。每天把战利品用袋子装好带回家。” 明明感到很有趣,放学后他就到河边去找石头。第三天,第四天——明明的袋子越装越大,几乎提不动了。“妈妈,背着这些石头好累呀!”明明抱怨起来。妈妈笑了笑:“那就放下这些石头吧!” 明明有些惊讶。妈妈接着说:“学会宽恕别人的过错,不要把它记在心上,不然,受累的将是你自己。”)

想一想?

听完这个故事后同学们有什么感想呢?请说说看。

你们有没有更好的办法帮助小明解决问题?小组讨论

平日我们之间的交往若产生了磨擦,应当把自己和对方所处的位置关系交换一下,站在对方的立场上,以他的思维方式或思考角度来考虑问题。这样,当你本来想发怒的时候,通过换位思考,你的情绪就会变得平静下来;当你觉得对方不可理喻的时候,通过换位思考,你会真切的理解他此时此地的感受;通过换位思考,你也会变得宽容。

接下来请同学们小组讨论一下:你以前对哪些事、哪些人不够宽容,今后打算怎么办?

听着同学们的精彩和热情洋溢发言,我深受感动。给我印象最深,触动最大的是同学们都能积极参加到班会中来。是啊,同学们学会了宽容,我们也便学会了做人,我们就会得到更多的爱,也会拥有更多的爱!

下面是莎士比亚的格言送给大家:“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人也赐福于被宽容的人”希望大家能牢记于心。

同学们,在整个班会过程中,同学们都非常认真配合,谢谢你们的配合,谢谢你们的精彩发言!爱与宽容,宽容与爱,是紧紧联系在一起的,让我们播撒爱与宽容的种子吧!我们的心灵会洒满爱的阳光,世界将充满爱的阳光!

今天的主题班会到此结束,谢谢大家。

篇五:《“心灵的对话”主题班会策划书》

“心灵的对话”主题班会策划书

一:活动背景

班上有少部分同学不善于与其他同学交流沟通,缺乏交际能力,对心理知识不太了解,希望通过这次班会活动加深他们对心理知识的了解,加深同学间彼此了解的程度,从而加强班级凝聚力,真正意义上达到心灵的交流。

二:班会主题

放松心情,提高个人交际能力。

三:活动目的

通过本次班会活动缓解同学们的压力,联络同学们之间的感情,同时加强团队精神以及提高同学们解决问题的能力,从而提升班级凝聚力,进而宣传安全心理健康知识,引导全班同学正确处理人际关系。

四:活动时间

xx年3月17号上午9:00~10:00

五:活动地点

树达学院一教212教室

六:活动对象

09级生物技术班全体同学

七:活动内容

(1)前期策划宣传活动

① 召开临时班会,告知同学们关于心灵的对话主题班会的设想,让同学们互相讨论,征求大家的意见,借此丰富班会主题,从而使班会的意义落到实质,最后综合大家的意见,共同设计班会活动形式。

② 根据班会活动形式,推荐与班会活动相关的工作人员,如:抽卡员,裁判员,采访员,借此加深大家对活动的了解程度,增强对活动的兴趣。

④ 张贴宣传海报,让更多的同学了解我们的活动,同时也借此提升我班同学的活动热情。

(2) 班会内容

⒈ 主持人宣布活动开始

⒉主持人宣讲工作人员及参赛人员

工作人员:一名采访员,一名裁判员,一名抽卡员

参赛人员:除开主持人及工作人员的09级生物技术班全体同学

⒊主持人宣讲活动规则

① 分组

将参赛同学平均分为两组,为a组和b组,其中a组全为女生,b组全为男生。

② 细则

主持人宣读心理知识抢答题,a组和b组同学进行抢答,抢答完毕,若裁判员评判为正确,则视为改组同学抢答成功,改组同学可以俘虏对方组队一名成员,对方必须心甘情愿的交出一名队员;若回答错误,则该抢答组也要交出一名队员给对方;双方同样可以用同样的方式对被俘虏的队友进行救赎。

③ 注意事项

采访员随时可以出面进行采访,例如:采访被俘虏队员的感受;采访失去一名队友的痛心,采访成功俘虏对方成员的得意等等,以此增加气氛。

抽卡员是在抢答回答正确的组员无法决定要俘虏对方哪位成员时,为该抢答正确的同学提供抽卡盒,抽签决定俘虏人员或在一个抢答题无组员进行抢答时,抽签强制决定哪组成员进行回答。

裁判员对抢答同学回答内容正确与否进行裁判,并对双组队员的俘虏及救赎的成功与否进行公正的裁决。

⒋ 游戏结束,裁判员裁判哪组成员最终成功俘虏到对方组员,主持人对结果进行宣布,哪组取得最后的胜利,并对赢了的那组组员进行奖励。

⒌ 活动结束,主持人进行总结,各参赛人员可自愿进行参赛感言。

篇六:《《让心灵充满阳光》主题班会教案》

一、教学目的:

1.通过本次班会,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。

2.借此次班会让学生学会宽容、学会理解,心中永远充满着阳光。

二、教学过程:

师:同学们!《让我们的心灵充满阳光》主题班会现在开始。请主持人上场。

主持人A: 同学们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静静关闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。

主持人B: 今天,就让我们一起走进充满阳光的心灵世界。探讨同学之间该如何相处,如何交往。

A:同学们,我和你们一样,经常为班级的小矛盾干扰心情,但不知怎么解决,有时候我也控制不了自己,大发雷霆,成为矛盾的制造者,唉!

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