【 – 小学作文】
篇一:《小学作文：回忆我的老师》
回忆我的老师
转眼间，我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。 梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时，由于人太多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发现后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。后来，梁老师得知她并没有什么大碍，会心地笑了，那笑里除了喜悦似乎还有什么……
梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。2003年的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么…… 梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远
忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。
篇二:《怀念我的小学老师》
怀念我的小学老师
141班：陆国兰
现在，我己经是一名初中生了，时常会想起我的小学老师们，想起她们为我付出的一切，就会情不自禁的流下眼泪。我与她们结识的时候，我就知道，总有一天我们会分开，相隔千里。六年以来，我的失败要比我的成功多得多，因此，我的老师们为我付出了太多太多，是她们让我懂得了生命的意义，从哪里倒下，从哪里爬起，是她们让我从一次次失败中倔起。
当我失败的时候，就会想起每次在我失败时鼓励我的季老师。六年来，我与她相处的时间是最长的，如果没有她，就没有今天的我。她就是我的第二个母亲，是她一次又一次的激励着我，让我的生命充满了激情。“一日为师，终生为父。”我的老师，她是我最信任的人，我可以把自己的心里话毫无保留的告诉她，包括现在。如今，她却己经从曙光中心学校调到另一所学校去任教了，她就这样一声不响的从我的身边离去，到了另一个更需要她帮助的学生身边。六年级期末考试，我的成绩令她很失望，她是不是生我的气了？本以为我可以让她看到自己的成功，把曾经失去的一一补回
来。可是，现在我连唯一的精神支柱也没有了，我多么希望我的季老师她能够回来。在我失败和哭泣的时候能得到她的鼓励与安慰。
难以忘记，我的小学生活就这样悄无声息的过去；难以忘记，我的童心早己随着晨风飘去；难以忘记，我的成功早己随着失败的落迫而抹去。曾经的失败已让我开始怀疑自己的能力，我到底可不可以重新站立，从倒下的地方爬起。
现在，既使我的老师不在我身边，我也会鼓起勇气向前走去。因为她教会我面对生活中的挫折与一切困难，让我学会了迎难而上，向着自己的目标前进。
篇三:《想念我的老师》
想念我的老师
我虽然离开杭中两年了，但至今还记得上初一的时候认识的第一个班主任隋老师。隋老师留着浓密的胡子，长长的卷发，上课的时候还给我们讲笑话，十分幽默。我们最爱听他的课，他教我们英语，教了我们好多知识。开学时，他还说要陪我们一同度过这三年的时光，让我们都考上大学，不管怎样，一定努力学习。我们和这位老师一天天的度过，关系也越来越亲密。正如人们所说：“一日为师，终生如父”，老师也和我们一样，害怕我们学习不好，养成不好的习惯。老师还曾教育过我们好多次，每一次都给我们讲着人生的道理，也让我们在初一的时候懂得了许多做人的道理。
初二的时候，老师也如以前一样，不过老师教给我们更多的知识，给我们讲更多的道理，老师对我们就如同对他自己的孩子一样去要求，对我们如对他孩子那么好。可是，当我们进入初三这样关键的一年的时候，隋老师调走了。给我们的学弟、学妹去教课了。老师说过要和我们一起走过初中三年的，为什么他走了？！同学悲疼之余，下决心把他的希望实现！不管怎样，哪怕是学习再差也要努力！而每次看到的时候，我们都会缠住隋老师和他打招呼，因为他教给我们太多的知识和道理，我们不会忘记这位像父亲一样的老师！
青岛电子学校
王宾
王新德教育报国
平度教育界有一位久负盛名的老科长，他的大半生都战斗在党的教育战线上，为贯彻落实党在不同历史时期的教育方针，办好为党的的中心工作服务的革命教育，培养全心全意的为人民服务的教师队伍，为国家为党培养德智体全面发展的社会主义人才而兢兢业业，勤勤恳恳，努力工作。特别是当国家遇到自然灾害，经济困难，战事动荡等出现国难时期，他更是奋力向前，战胜困难，为维护发展党的教育事业而勇现身手。在1946年、1947年国民党反动派两次进攻中，就充分说明了这一点。这位老教育科长时而率领教师对敌斗争，时而召集教师学习时事政治，时而组织教师支援前线，时而带领教师保护军工烈属向东海地区安全转移，时机一好转即组织教师复学办教育，被广大教师与人民群众誉为好科长。这位久负盛名的教育科长，就是已故的王新德老人。 王新德灰埠镇人。幼年时期寓居外祖父母家。在外祖父母护养下，得以初中毕业。1945年7月参加革命工作，1946年6月加入中国共产党。在他入党的当年即遇上国民党进攻，平西教育被迫停办，平西文教科中心工作转入对敌斗争，王新德与其他干部一起，写标语，搞宣传，积极参与对敌斗争。1946年冬平西县政府在三堤召开了复学大会，与会干部、教师近200人，他们控告了国民党反动派的罪行，通过了《告
全县教师宣言书》，会后全县复课。
1947年8月，国民党军队第二次进攻胶东，全县教育再一次被迫暂停，平西县文教科王新德等一批干部，参加县委、县政府组成的对敌斗争指挥部，坚持对敌斗争。部分教师疏散回家，部分教师随着区中队、县大队组织烈军属往东海区转移，或者坚持在当地打游击。是年10月在三合山地区举行了扭转山东战局的“胶河战役”，国民党军队败退至胶济铁路沿线，平西重获解放。至1948年春节，教师陆续返回原校，学校复课。
在恢复时期，平西教育坚持了“因陋就简，勤俭办学”的原则，学生带着小板凳，抬着小黑板，在田间地头上课。教材靠教师自编，内容是围绕土改、支前、参军等工作边编边教，如“刮（国）民党，别猖狂，进攻胶东定灭亡！”、“布下口袋阵，消灭蒋匪军！”、“西海区，独立营，谁参加，谁光荣，骑着马，披着红，光荣光荣真光荣！”除坚持课堂教学与社会运动相结合外，学校还配合解放战争，组织演出一些秧歌剧、活报剧、歌剧等文艺节目。吕家集村业余京剧团配合演出了《山枣林》、《偷鸡打店》、《打渔杀家》、《狮子楼》等反恶抗暴的传统剧目，还排演了延安剧院新编的《红娘子》、《闯王进京》、《大名府》等反压迫反剥削的历史京剧，受到了群众欢迎和好评。
通过广泛深入地开展文化教育宣传活动，不仅密切配合
了党的中心工作，提高了广大群众的革命觉悟，同时收到了多方面的社会效益。如当时吕家集驻有华东野战军的一个医院，收治了200余名伤员，他们看了文艺演出后，大受教育鼓舞，表示坚决积极配合治疗，争取早日重返前线。有鉴如此，医院领导要求剧团每月演出一次，后来每周演出一次，既慰问了伤员，又教育了群众。
1948年复学之后，学校教育逐渐走向正规，中小学都有了教育厅统一油印的教材，学校教育同社会教育（妇识班、夜校）有机结合，纠正了过去乱拉教师做社会工作的混乱现象，学校在配合社会运动方面主要利用课余时间演出秧歌剧、活报剧、现代京剧等开展宣传活动。当时吕家集完小搞得最出色。该校在教师吕丹忱组织领导下，与村业余京剧团结合，自1948年10月至1949年9月，先后排练了《兄妹开荒》、《新小放牛》、《大名府》、《战长沙》、《闯王进京》、《红娘子》与《拉洋片》等剧目，除在本村演出外，还到外村进行多场演出，收到了很好的效果。
在反对国民党反动派的不同时期，王新德同志不顾个人安危，积极组织指导师生配合开展宣传教育活动，有力地支持了解放战争，为平西的教育事业做出了应有的贡献。
（原载《今日平度》2011年7月13日副刊）
篇四:《为人师的我想念自己的老师》
想念我的老师
已为人师多年的我想念自己的老师。
从小到大，教过我的老师也数不清多少位了。小学时，有据说能掐会算的育红班的第一位姚老师，有来自异乡带着女儿教书的曲老师，有特别慈眉善目教我们书法的任由我们胡闹的驼背赵老师，有架着一副眼镜经常揪着调皮男生撞墙的严厉张老师，有朴实和蔼如同邻居婶婶般的赵老师；中学时，有五十多岁教了我们儿歌“小螺号”的初一班主任张老师，有被起外号“毛毛”我一直不明原因的英语王老师，有与老公和弟弟同在我们学校任教的初二班主任梁老师，有镇不住我们但讲课认真的梁老师的弟弟小梁老师，有总拿着三角板稳稳讲几何的后来成为我工作时的领导的李老师，有初一没能教我只有周末补课时才能接触的教数学的年轻杨老师，有个头不高红鼻头的物理赵老师，有胖胖的腆着肚子讲课不错但我听不懂的化学赵老师，有写字很棒讲课认真唾沫飞溅的梁老师；师范时，老师们也都才华横溢各有特点，但我却觉得好模糊，莫名的距离感。
而我最喜欢的王老师呢，你在郑州过的好吗？初二时，你教我们语文，也教我们历史，历史才是你的专业，你抑扬顿挫，激情却不失温柔，很多学生喜欢上你的历史课，应该都是因为喜欢你而更喜欢历史课了！你轻扫峨眉，唇不点而红，在当时是最美的女老师，男女生都特别喜欢你，我的语文学得好，作为学习委员，你对我尤为和气信任，我会常常早早到了学校，到你房间里帮着逗逗你的宝贝儿子，能经常出入你的家里也变成了一份令人羡慕的骄傲。上了师范，对母校
有一种莫名的敬畏，再不好意思踏足，而你也那么快回到了郑州爱人的身边。直到前年，有失联十几年的中学同学来看望我，聊起曾在郑州见到过你，我第一个反应是好希望见到你，看看你的样子，就像有所成就的他希望见到我一样。脑海中，你的一颦一笑还那么清晰，我忽然想到，我现在的状态应该是不自觉地学习模仿着你！但愿我也能拥有你一样的魔力受到学生的喜欢和爱戴！每年我也能发现自己的学生里总会有几个自己的粉丝，但应该是太少了，若干年后，希望他们依然能像我想你一般地想我！像现在这样，也许会长久不见，但是见了也绝对不会感觉疏远！
篇五:《怀念我的小学启蒙老师周俭》
看到一篇关于我的启蒙老师周俭老师日志，她已经去世二十年了。怎不让我泪流满面。
从心理咨询的角度看我的童年和原生家庭，我看到父母是无法照顾我的。那个年代，我知道，能让孩子生存下去，就已经不错了。但，并不意味着我不需要父母的疼爱。也许这是我格外怀念周老师并伤感的原因吧。{想念我的小学老师}.
不说她手握手教我写铅笔字，不说她教我读书识字。那次，我在校园里捡到五分钱。有五分钱的感觉有多好，我在学校附近的代销点里转了差不多一节课的时间。她看到我后问我干吗，我说我有五分钱，想要一块大头橡皮。大头橡皮当时卖六分，她自己垫了钱给我买了块。我一路小跑回到家里，让母亲用针线联了橡皮，带在脖子上在田间奔跑，疯够了的时候，发现橡皮早丢了。那块橡皮虽然没用来擦一个字，却扎扎实实让我拥有过。我惊讶，就连母亲也无法帮我的事，我的老师给予了我。{想念我的小学老师}.
放学时，她常带我们到家里去。我不记得在她家读书，却深刻地记得她把饼子分给我们吃。这在我家里是没有的。
肚子疼时，我不知道怎么办。在教室里哭时，她就带我到村卫生所，医生很快止住了我的痛。然而在放学途中肚子疼起来了，我只有在路上哭。靠在村河边的杨树上，一直哭到她从学校放学时经过。现在分析起来，也许在潜意识当中我就明白父母没能力带我看病，所以期待着我的老师能遇到我。她什么也没说，又带我去村卫生所。
关爱，不是父母不给，而是没能力给，这我明白。然而，当一位非父母的人不经意间给予了爱，虽然只是些许，但对于荒芜而贫乏幼小心灵而言，那是多么弥足珍贵啊！
我跟随她读了三年学。小一时，在弋湾村的弋家祠堂的大松树下，印象最深的是她一看到我的作业本，就打上一个顶满页的错号，然后唰地把作业本撕成碎片扔向远处。而我总是默默地捡回来再做，没有恨，也没有恐慌。因为，她说我很实在，是不会做才做错的。那时我就明白了，只要本分地做事，就会感到踏实。三年级时我在生产队地里拨了颗红萝卜，被人撵到学校找到老师。她叫我到办公室批了一个下午，还把萝卜樱塞到我嘴边。我仍然没恨过她，因为她说老实人永远也不要偷。是的，永远都不做苟且之事现在想来，在我的人格中，诸多的子人格，如实在的部分，也许就利益于她当年的严厉。
她不是我的母亲，但当时在班里常常有孩子叫她娘。现在从心理学的角度，分析我的人格形成过程，我不能不承认，她是我的重要他人，她不仅给我了关爱，还在很多方面充当了我的足够好的父母。
篇六:《想念我亲爱的老师》
想念我亲爱的老师 似水流年，刻在心里的学生时代还是高中，老师，梦中都在重温你的课堂。带有点大男子主义的你，喜欢吹嘘自己的你，自信心膨胀的你，脾气暴躁的你，幽默风趣的你，穿西装和运动衣都好看的你，对学生负责认真的你，为我们的努力骄傲欣慰的你，毕业时与我们一一握手的你，三年白发骤增的你，一件羽绒服可以穿两个礼拜不换的你，对我的沉默无语摇头的你，为了给我填志愿打电话问东问西的你，替我保存钱的你，跑步比赛结束一把扶住我的你，我说最好的功课是物理的时候会心一笑的你，喜欢上课时候晃着你那婚戒的你，喜欢小秀英文的你，不知不觉，都刻在我的心里，温暖我的回忆，想你，可是，感觉现在我害怕见你，害怕看到你的失望，所以我一定会努力前进。
篇七:《想念您,我的老师》
想念您，我的老师
题记：有的人死了，他还活着。——臧克家{想念我的小学老师}.{想念我的小学老师}.
又是一个金灿灿的九月。九月里有一个作为教师的节日，同时也有收获、有歌声、有思念。可能自己是一名教师的缘故，每每到了这个时候，都会想起我的老师们，他们的音容相貌都会一一浮现在我的眼前，这其中就有我的高中英语教师——霍泽轩老师。
想到他，就能看到慈祥的微笑、关切的目光和清瘦的身影
霍老师很普通。当我从初中升入高中，开始第一堂英语课、见到他的时候，我就是这么认为的。30岁左右的样子，中等的个儿，黑黑的脸庞，平头（当时就有些白发了），上衣穿了件蓝底、洗得发灰的中山装，脚穿一双和我一样、家人做的黑色布鞋。比我的初中老师们还普通！在我们还没有考入高中的时候，我们这些有机会参加中招考试的学生们，都是经过层层选拔、“九死一生”筛选过来的，这种经历不由让我的同学们都产生能进入高中学习的神圣感，在我们心中，高中阶段的老师们都是遥不可及的“神”！可今天一见霍老师，以前的种种猜测便一扫而光了，平凡得只剩普通了。他向我们介绍自己，并把他的名字特意大大地写在黑板上，课后我还是把他的名字忘的一干二净。后来听说，他还是一位民办、代课教师！哦，在高中代课的民办教师！
让我铭记、终身铭记他的还是在其他老师的课堂上，霍老师却是那样的不普通。在作文课上，老师（他的名字我早已忘掉了，毕竟20多年了）布置了题目后，让同学们主动站起来讲讲各自的构思，可是没有人响应。因为我在班中的作文水平还算可以，感觉作文老师还是比较欣赏我的，于是他就点我给大家谈谈。我站起来却没有说话：一是我还没有什么构思，二是我有抵触情绪。说心里话：不喜欢他这个人和他讲的课，讲课没有生机，相处居高临下，没有亲和力。他有50多岁，高高大大 ，稀疏的脑门，带着一副黑边框圆圆的眼镜，上衣穿圆领对襟蓝灰布衫，脚穿圆口布鞋，拿现在的话说，就是很有“大师”风范。而在我们当时眼中就是“古董”一个！我敢说，我的大多数同学都不喜欢他。我的沉默激怒了作文老师，他把我叫到教室外边，声色俱厉地训了我一通。由于对他的成见，我的态度也不好，他罚我在教室外站着。恰好霍老师不知为啥事遇过这里，简单问了我之后，带我回到他的宿舍——一间小瓦房。他微笑着批评了我，爱抚的摸着我的头、语气却很坚决的让我向作文老师道歉、写检讨 ——“认认真真地道歉、检讨”。看着他真切的慈爱目光，我深深地感动了，我相信只有父亲才能做到这般的慈爱。
这件事后，我很愿意有事没事的找他，接近他，对他也有了进一步的了解。因为是民师，他的待遇也不如其他的公办教师，加上农村的一家老小都要靠他这微薄的收入支撑生活，他个人的生活就过得相当的清苦。我经常在他的宿舍见他午饭吃一碗汤面条，晚饭是两个馒头和小盘中的几根咸菜，连我们苦学生的生活
标准都赶不上，学生还能吃点青菜之类的。可每次见了我的时候，都要问我吃好吃不好，还安排我要吃好，正在长身体之类的话。我想着帮老师做点什么，可我一个苦学生、一个穷孩子又能做些什么呢？一次，他经常用来收听英语讲座的收音机坏了，我去见他的时候，正在扣弄他心爱的宝贝。在我的执意要求下，他才允许我到哥哥那里帮他修好。这是我唯一为他办的一件事，我的心里亦因此而欣慰着。{想念我的小学老师}.
霍老师清苦的生活丝毫没影响他的工作，更影响他对学生的爱。在他的教育下，我们班的英语成绩在全阶段最好，我的英语成绩每次都是第一。考上大学后，我们就渐渐失去了联系，可我一直没有忘了他。
大学毕业后，我遇见在家乡工作的同学，谈到霍老师。霍老师在送走我们这一届之后，因裁减民师而返乡种地，几年后因患肝病不治去世。知道这些，我为老师的英年早逝和不幸遭遇掉下了眼泪。我想，老师的病一定与长期清苦的生活和劳累有关，每每想到这些，我都万分难受！我已没有机会为老师做点什么了，哪怕是坐在一块儿说说话！我的恩师永远离开了我！
敬爱的霍老师，你知道吗？你的学生现在也是一名人民教师，每当遇到困难的时候，都会想起你；每当学生不听话的时候，都会想起你;每当我取得成绩的时候，都会想起你。您高尚的师德，永远是我为师的标杆，我会像您一样爱护自己的学生，执着于自己的工作。
敬爱的霍老师，你知道吗？每年的教师节，您的学生都会想您！9月10日就是您的节日！
霍老师，您永远活在我们心中！
霍老师，您的学生永远想您
二〇〇九年九月八日
篇八:《想念老师》
好想念魏老师哦！她都走了好久了，虽然天天忙碌在紧张的学习中，但对她的思念却因为时间的流逝而更加深刻。
我从来没有见到你个这样的老师。她是一个实习老师，那时我才五年级，我坐在第一排，靠着墙，她天天听语文李老师讲课时，就坐在我的面前，认真的听李老师的课，下课时她会对我讲她们学校的事，不知为什么我连玩都没去，却愿意听她们的故事，虽然她讲的对于一个五年级的小学生来说，有些时候有点无趣，但我却愿意听。
可是，并不是任何事都那么顺利，数学李老师对魏老师似乎有很大的意见，总是认为魏老师是在影响我们的学习，可我们不这么认为，魏老师很辛苦的帮语文李老师减轻负担，不知是不是数学李老师眼红了所以才这样！
实习老师总要在离别之前上一堂课，表现这几个星期的收获，没想到，这节课似乎没那么顺利。
下课后，有一个同学说了一句，魏老师要走了。我的眼泪在丝毫没有预告的情况下忽然流了下来，现在想起来真是很夸张，一说，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的好伤心，我离开我的座位来到正在哭的魏老师的身边，抱住了她，不知为什么魏老师忽然一下哭得更可怕了，我看见魏老师这样也哭得更可怕了，魏老师把脸转了一边，擦掉眼泪，说让我别哭了！我不想魏老师伤心，停了下来。
直到我下午我收到的信：
小樱桃：(她对我的称呼)
小妹妹你真的好可爱哦！我好喜欢你呀！放假后，我会时常来东二来找你的，我家就在温江，随时回相见的。