【 – 小学作文】
篇一:《一年级下语文教案-我们一起来洗澡-教科版(五四制)【小学学科网】》
我们一起来洗澡 xiaoxue.xuekeedu.com
教材分析：本课由两面三部分组成：提示语和漫画。漫画《我们一起来洗澡》选自德国著名漫画家卜劳恩的作品。此漫画共有四幅图组成，第一幅图是一位叔叔用刷子给大象洗澡；第二幅图是叔叔给大象洗完澡后，又打来一桶水；第三幅图是大象看见叔叔很累，也帮叔叔洗澡，它用鼻子在叔叔的身上擦出许多泡泡；第四幅图是大象把桶里的水都吸进鼻子里，把叔叔身上的泡泡冲得干干净净。 本课提示有两句话：第一句话是说这四幅是一组漫画；第二句话有三层意思：１想这四幅图画了一件什么事；２、一幅一幅地看，写出每幅图的意思。３、读给同学听。
教学理念：1、尊重学生的主体地位，提倡自主合作的学习方式。
2、培养学生的观察力和想像力。
教学目标：１、培养学生仔细观察，积极动脑的好习惯。
2、培养学生能用普通话正确，流利有感情地讲述故事的能力。 教学重点： 培养学生的观察能力。 教学难点：培养学生用普通话正确讲述故事的能力。 教具准备：多媒体课件、挂图
课时按排：一课时
教学过程：
一、谈话导入
出示课件或挂图，今天老师给同学们带来了四幅有趣的漫画，看看图中他们在干什么？
二、逐图观察，展开像想
１、 引导学生把这四幅图连起来看一看，说说这四幅图讲了一件什么事？ ２、 同桌互说 （１）根据第一幅图中叔叔的动作及表情，加上时间和地点说一说整幅图意。 （２）仔细观察第二幅图，想像大象是怎么想的。 （３）仔细观察第三幅图中大象及叔叔的动作，想像他们会说些什么？ （４）认真观察第四幅图，体会人物的心情，想像他们的对话。
３、 在说的基础上，让学生把图意写下来，不会写的字可以用拼音代替。指导{我们一起来洗澡一年}.
xiaoxue.xuekeedu.com
学生把语句写通顺，意思表达清楚，能正确使用标点符号。 以后向你的父母讲一讲《我们一起来洗澡》这幅有趣的漫画
篇二:《一年级下语文教案-我们一起来洗澡-教科版(五四制)【小学学科网】》{我们一起来洗澡一年}.
我们一起来洗澡 xiaoxue.xuekeedu.com
教材分析：本课由两面三部分组成：提示语和漫画。漫画《我们一起来洗澡》选自德国著名漫画家卜劳恩的作品。此漫画共有四幅图组成，第一幅图是一位叔叔用刷子给大象洗澡；第二幅图是叔叔给大象洗完澡后，又打来一桶水；第三幅图是大象看见叔叔很累，也帮叔叔洗澡，它用鼻子在叔叔的身上擦出许多泡泡；第四幅图是大象把桶里的水都吸进鼻子里，把叔叔身上的泡泡冲得干干净净。 本课提示有两句话：第一句话是说这四幅是一组漫画；第二句话有三层意思：１想这四幅图画了一件什么事；２、一幅一幅地看，写出每幅图的意思。３、读给同学听。
教学理念：1、尊重学生的主体地位，提倡自主合作的学习方式。
2、培养学生的观察力和想像力。
教学目标：１、培养学生仔细观察，积极动脑的好习惯。
2、培养学生能用普通话正确，流利有感情地讲述故事的能力。 教学重点： 培养学生的观察能力。 教学难点：培养学生用普通话正确讲述故事的能力。 教具准备：多媒体课件、挂图
课时按排：一课时
教学过程：
一、谈话导入
出示课件或挂图，今天老师给同学们带来了四幅有趣的漫画，看看图中他们在干什么？
二、逐图观察，展开像想
１、 引导学生把这四幅图连起来看一看，说说这四幅图讲了一件什么事？ ２、 同桌互说 （１）根据第一幅图中叔叔的动作及表情，加上时间和地点说一说整幅图意。 （２）仔细观察第二幅图，想像大象是怎么想的。 （３）仔细观察第三幅图中大象及叔叔的动作，想像他们会说些什么？ （４）认真观察第四幅图，体会人物的心情，想像他们的对话。
３、 在说的基础上，让学生把图意写下来，不会写的字可以用拼音代替。指导
xiaoxue.xuekeedu.com
学生把语句写通顺，意思表达清楚，能正确使用标点符号。 以后向你的父母讲一讲《我们一起来洗澡》这幅有趣的漫画
篇三:《我们一起来洗澡》
篇四:《我们一起来洗澡》
教材分析：本课由两面三部分组成：提示语和漫画。漫画《我们一起来洗澡》选自德国著名漫画家卜劳恩的作品。此漫画共有四幅图组成，第一幅图是一位叔叔用刷子给大象洗澡；第二幅图是叔叔给大象洗完澡后，又打来一桶水；第三幅图是大象看见叔叔很累，也帮叔叔洗澡，它用鼻子在叔叔的身上擦出许多泡泡；第四幅图是大象把桶里的水都吸进鼻子里，把叔叔身上的泡泡冲得干干净净。
本课提示有两句话：第一句话是说这四幅是一组漫画；第二句话有三层意思：１想这四幅图画了一件什么事；２、一幅一幅地看，写出每幅图的意思。３、读给同学听。
教学理念：1、尊重学生的主体地位，提倡自主合作的学习方式。
2、培养学生的观察力和想像力。{我们一起来洗澡一年}.
教学目标：１、培养学生仔细观察，积极动脑的好习惯。
2、培养学生能用普通话正确，流利有感情地讲述故事的能力。
教学重点： 培养学生的观察能力。
教学难点：培养学生用普通话正确讲述故事的能力。
教具准备：多媒体课件、挂图
课时按排：一课时{我们一起来洗澡一年}.{我们一起来洗澡一年}.
教学过程：
一、谈话导入
出示课件或挂图，今天老师给同学们带来了四幅有趣的漫画，看看图中他们在干什么？
二、逐图观察，展开像想
１、 引导学生把这四幅图连起来看一看，说说这四幅图讲了一件什么事？
２、 同桌互说{我们一起来洗澡一年}.
（１）根据第一幅图中叔叔的动作及表情，加上时间和地点说一说整幅图意。
（２）仔细观察第二幅图，想像大象是怎么想的。
（３）仔细观察第三幅图中大象及叔叔的动作，想像他们会说些什么？
（４）认真观察第四幅图，体会人物的心情，想像他们的对话。
３、 在说的基础上，让学生把图意写下来，不会写的字可以用拼音代替。指导学生把语句写通顺，意思表达清楚，能正确使用标点符号。
篇五:《我们一起来洗澡》
主备人：程明
授课时间：2011年 月 日
能说会写——我们一起来洗澡
教学目标：
1、教给学生观察多幅图的方法，引导学生看懂图意。2、培养学生能用普通话正确，流利有感情地讲述故事
的能力。
教学重、难点：教给学生观察多幅图的方法，引导学
生看懂图意。
课时安排：一课时
教学过程：
一、谈话导入
今天老师给同学们带来了四幅有趣的漫画，看看图中
他们在干什么？
二、逐图观察，展开想象
１、引导学生把这四幅图连起来看一看，说说这四幅
图讲了一件什么事？
２、同桌互说
（１）根据第一幅图中叔叔的动作及表情，加上时间
和地点说一说整幅图意。
（２）仔细观察第二幅图，想像大象是怎么想的。
（３）仔细观察第三幅图中大象及叔叔的动作，想像
他们会说些什么？
（４）认真观察第四幅图，体会人物的心情，想像他
们的对话。
３、在说的基础上，让学生把图意写下来，不会写的
字可以用拼音代替。指导学生把语句写通顺，意思表达清
楚，能正确使用标点符号，注意段落的格式。
三、评改
实物投影出示学生习作，集体订正。
四、拓展
回家以后向你的父母讲一讲《我们一起来洗澡》这幅
有趣的漫画
篇六:《爸爸妈妈,我们一起洗澡吧》
龙源期刊网 .cn
爸爸妈妈，我们一起洗澡吧
作者：胥兴春
来源：《今日教育·幼教金刊》2015年第05期
胥兴春
西南大学教育学部副教授，硕士生导师，发展与教育心理学博士。主要从事儿童发展心理、学习与教学心理、教师心理和心理健康教育等领域的教学研究工作；发表论文三十余篇；主编、参编多部教材专著；主持教育部人文社科项目、全国教育科学规划项目等多项课题。 前些天，天气突然变得很热，5岁多的儿子每天都跑得满头大汗，洗澡就变成了每天的任务。之前洗澡时，孩子更多的是拿着他的小水桶或脸盆玩水，我们则负责给他洗头、搓身子等，加上气温不高，洗澡过程很快就完成了。由于气温的升高，也不用太担心孩子感冒，洗澡过程就变成了儿子玩水和打水仗的游戏。洗澡过程中，儿子很快把我的衣服裤子弄湿了，他顺势就说：“爸爸，我们一起洗澡吧。”我楞了一下，说：“爸爸在帮你洗澡，等你洗完了我再洗吧。”但儿子一直缠着说：“一起洗嘛，求求您啦！”我就问：“为什么要我跟你一起洗呢？”儿子说：“我觉得好玩呀，而且我也想看看爸爸洗澡的样子。”看着孩子期待的眼神，我迟疑了一下就同意了。当我脱完衣服，儿子好奇地看着我并上下打量，然后说：“爸爸，平时都是你给我洗，来，今天我给你搓背吧。”接着孩子兴奋地给我搓背和冲水。慢慢地，我发现儿子最初的好奇眼神消失了，只是不断地用他的小水桶往我身上泼水，把洗澡变成了我们父子俩玩水的游戏。
过了几天，当孩子妈妈帮他洗澡时，他也要跟妈妈一起洗。孩子妈妈说：“你小的时候妈妈跟你一起洗过澡的呀，但现在你已经长大，就不能再跟妈妈一起洗了。”儿子问：“爸爸都可以，你为什么就不行嘛？”孩子妈妈：“因为你和爸爸都是男的呀。”儿子则说：“邻居家的哥哥已经7岁了，听说他现在还跟妈妈一起洗澡，那我为什么不能呢？”孩子妈妈顿了一会儿问：“男孩与女孩一样吗？”孩子说：“不一样。”孩子妈妈问：“哪里不一样？”儿子说：“恩，男孩站着撒尿，女孩蹲着尿尿；而且男孩女孩玩的游戏也不一样。”孩子妈妈：“对呀，因为男孩与女孩的身体不一样，所以男孩子可以站着撒尿，女孩呢蹲着才不会把身上和裤子尿湿。”孩子问：“这与我们一起洗澡有什么关系呀？”孩子妈妈问：“这个呀，你不是一直在说已经长大变成了小男子汉吗？那你还会像小时候穿着开裆裤到处乱跑吗？还会在大树根下或路边草丛里撒尿吗？”孩子不好意思地说：“肯定不会啦。”孩子妈妈说：“当一个人慢慢长大了，就会有自己的隐私，既包括你与爸爸之间的秘密，也包括不能随便让爸爸妈妈之外的人摸或者看你的身体。”儿子问：“隐私是什么呀？”孩子妈妈说：“隐私就是不能给别人看、摸或让别人知道的东西，就像你的秘密。”孩子说：“可你是我妈妈呀。”孩子妈妈说：“我是你妈妈，但你是男的我是女的，我们的身体都有自己的秘密。”妈妈停了一会，接着说，“如果你真的很想了解，妈妈也可以让你知道。”儿子高兴地问：“那你同意一起洗澡了吗？”孩子妈妈点点头，说：“就一次，以后都由爸爸帮你洗，而且你还要学会自己洗澡，行吗？”儿子爽快地答应了。接下来的