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我和小伙伴的作文五百字 作文我的小伙伴五年级

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【 – 小学作文】

篇一:《(5)5我和小伙伴》

第五课 我和小伙伴

累计课时5 共享备课(谭晓燕) 审验签字(夏明华)

教材分析:

在生活中,除了家里人以外,相处时间最长的就是同学。我们一起学习,共同游戏,组成团结友爱的集体。我们和小伙伴一起成长,在集体中学会相互关心和帮助,学会彼此谅解和谦让,学会合作和遵守规则。

教学目标:

1、了解伙伴之间友好相处的行为和方式。

2、懂得伙伴相处应当以诚相待的道理。

3、学会彼此谅解。{我和小伙伴的作文五百字}.

教学重点:

1、了解伙伴之间友好相处的行为和方式。

2、学会选择恰当的行为和方式与同学交往。

3、懂得伙伴相处应当以诚相待的道理。

4、学会彼此谅解。

教学难点:学会选择恰当的行为和方式与同学交往。 教学过程:

一.导课:

1、提问:放学后,节假日里你都和谁一起活动?(指名说一说){我和小伙伴的作文五百字}.

2、谈话:在课外和你一起活动的小朋友我们把他们叫做小伙伴。今天这节课我们大家一起来聊一聊我们自己和小伙伴的故事吧。

二、设疑自探:

{我和小伙伴的作文五百字}.

教师投影出示像片,讲自己和朋友间的小故事。

你有过跟老师一样的经历吗?

1、指名学生来讲。(投影出示学生所带照片和书中典型图片)

2、如果没有伙伴将会什么感觉?心情会怎样?

3、大家在一起学习游戏时闹别扭该怎么办?

三.解疑合探:{我和小伙伴的作文五百字}.

1、小组交流:

a.如果你的同桌今天没来,你会很想他。

b.遇到同学闹别扭应该及时解决,阻止矛盾升级。

2、小结:在集体中要学会互相关心和帮助,学会彼此谅解和谦让。

四.质疑再探:

前面的问题你都懂了吗?还有什么不理解的地方可以提出来。

(鼓励质疑,引导发现。师生合作解决问题)

预设:

1.我的同桌生病了,我很想他,该怎么办?

2.如果你看到你的同学把教室的桌子弄坏了,你该怎么办?

五.运用拓展:

1.总结课文内容,你都有什么收获?

2.自主编题,自我巩固。{我和小伙伴的作文五百字}.

板书: 我和小伙伴

关心 帮助

谅解 谦让

篇二:《我和小伙伴》

我和小伙伴的一次合作

什么是合作?就是大家一起做好同一件事。合作是我们每个人都不可缺少的。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠,数也数不清,其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作打羽毛球的经历了。

那是一个阳光明媚的星期天,我和小伙伴们约好一起打双人羽毛球。我们以“黑白配”的方式来分队,很庆幸我又和刘蓓一队。我们俩平时就总是在一起打球,已经有了很深的默契,而且她的弹跳力很好,我又善于跑动,这场比赛我看我们是稳操胜券的了。

但是往往有些事想起来简单,做起来就没那么容易了。首先有对方发球,球一过来,我俩就同时上前接球,结果球没接住,拍子却绞在了一起。眼睁睁地看着球落在了地上,对方欢呼雀跃,领先获得一分。

我有点扫兴了,刘蓓却走过来安慰我说,这只是热身,我们应该合二为一,发挥各自的有点,我打前阵,你做防守,我接不住的,你尽量守住。于是我们重整旗鼓,准备迎接第二次挑战。这次,球一过网,刘蓓就迅速把球击回去,但没接到球,我就马上把球挑了起来,对方输一分,果然成功了。轮到我们发球了,刘蓓把球往上一抛,当对方以为是刘蓓发球而紧盯住她的时候,我已迅雷不及掩耳之势把球打了过去,对方又输一分……

就这样经过了几个回合,我和刘蓓一起合作,终于以五比一的优势取得了胜利,我们都情不自禁地尖叫起来。

这次激动而愉快的合作,我永远也不会忘记。

篇三:《我和小伙伴》{我和小伙伴的作文五百字}.

老师给大家带来一个故事,一个耐人寻味的故事。

从前,有一片大森林,森林里住着一位美丽的小姑娘,小姑娘有一座漂亮的房子,红墙绿瓦,金碧辉煌,好看极了!这天,小姑娘出去采花,她来到草地上,这儿的花朵真鲜艳!

一群小动物来了,小白兔围着小姑娘又蹦又跳,说:“小姑娘,我可以到你美丽的房子里去玩一会么?”“不行不行,你身上那么脏,会把我家地毯弄脏的。”小白兔只好失望地走了。

小鸟飞到她面前说:“小姑娘,我可以到你美丽的房子里去玩一会么?”“不行不行,你到处乱飞,会把我家天花板撞坏的。”小鸟不高兴地飞走了。

小马跑到她面前说:“小姑娘,我可以到你美丽的房子里去玩一会么?”“不行不行,你的脚太重,会把我家踢得乱七八糟。”小马难过地低下了头。 小姑娘采完花回到家,她唱了一会歌,优美的歌声没有人鼓掌;她又跳了一会舞,可是动人的舞姿没有人欣赏。她看看外面大草地上,小白兔、小鸟、小马正又唱又跳,玩得正高兴。{我和小伙伴的作文五百字}.

小姑娘红着脸去请小白兔、小鸟、小马到家里玩,红墙绿瓦,金碧辉煌的房子里又有了快乐的声音。

听完故事,你想到了什么?

通过这个故事,老师得到了这样的启发,如果没有伙伴,再漂亮的房子也会黯然失色,如果没有伙伴,你在优秀,也没有掌声。

今天我们就来学习第四课《我和小伙伴》

篇四:《小学五年级五百字作文》

我的外公

我的外公是一位鞋匠,今年他已经七十多岁了,脸上经常挂着慈祥的笑容。戴着老花眼镜,架在鼻子上,眼睛已经深凹进去了,外公非常勤奋,虽然每晚都是七八点回来,但是,第二天很早就起来了。你别看外公的工作不起眼,但是他大家都说他热心肠,喜欢帮助别人。 有一件事情在我至今依然清楚的记得,那是一个黄昏的夜晚,一阵急促的敲门声把我惊醒了,我醒来一看,原来是一位中年人,他对外公说:“我有一对鞋在你这儿,你能不能明天早上把鞋修好,我早上五点半的火车要赶回老家,早上我五点过来拿,外公二话没说就答应了,那个人连忙说谢谢,便匆匆的走了,那个人走后,外公立刻去找工具,先看了哪儿需要修补,便专心致志的修补起来。

天色还没亮的时候,我看见外公已经起床了。不一会儿听见一阵敲门声,外公打开门一看,原来是昨天夜晚的那位中年人,接着外公把已经修好的鞋递给了他。那个人问:“多少钱?”外公说:“一共三元。”那个人从兜里掏出五元钱,对外公说:“这两元你留着给自己买点东西吃吧!”我外公说什么也不肯要那个人的钱,最后那位顾客拿着钱带着万分的感谢匆匆的走了。

此时,我要更加深刻的感受到外公是一位好鞋匠,我敬重我的外公,我一定要以我的外公为榜样,在生活中多帮助他人。

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