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我不能忘记他的微笑 我不能忘记老师的微笑

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【 – 小学作文】

篇一:《我不能忘记他》

我不能忘记他(她)的———-写老师的作文 老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。 陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。 她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢! 陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。 我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的?了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来,真是惭愧啊! 陈老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责。 那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了,说:“陈老师的孩子病了,

今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子,“安静,安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……” 正在这时,教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来,用手抹了一下头上的汗说:“对不起,同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说:“老师,你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!”“是啊,是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手,教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着,你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。 这就是我们的陈老师,如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的陈老师,感谢您!

篇二:《2014年名校小升初语文模拟试题(3)(含答案)》

武汉龙文教育教师考核测评卷

语 文

(考试时间:80分钟 满分120分)

他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力,他的学习成绩在班上已míng liè qián máo [ ]。后来,他远渡重(chóng zhòng)洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见,成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。只有一生勤奋,才能有所作为(wéi wèi),才能对人民、对社会作出应有的贡献。 5、在文中( )里正确的音节下面划上横线。(4分)

勤奋好(hào hǎo)学 成绩很差(chà chā) 远渡重(chng zhng)洋 有所作为(wi wi) 6、根据拼音在[ ]里填上相应的词语,并选择其中两个词语说一段话。(6分) 综合能力考查(18分)

一、名著阅读。(12分)

家里面一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存细细地数,说道:“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”他十分注意外祖母倒给“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前,她问道。外祖父看了看茶壶,说道:“好吧,喝最后一杯!” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后,竟干出这等事! 看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说,“怎么回事啊?老头儿越老,反倒越糊涂!他八十岁的人了,也同样倒退八十!让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!” 1、以上文段选自_(国家)著名作家__的小说《》。(3分) 2、文段中画线句子采用了什么表现手法?有何作用? (4分)

3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节,并谈谈你对这部小说的阅读感受。(5分)

二、积累运用。(6分) 4、补全诗句:(6分)

①四海无闲田, 。 ②谁言寸草心, ! ③ ,总把新桃换旧符。 ④ ,映日荷花别样红。 ⑤王师北定中原日, 。 ⑥ ,不教胡马度阴山。

阅读能力考查(62分)

(一)说勤奋(28分)

人人心中都有一个美好的理想,通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外,成功者手中的鲜花,哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的?北宋著名的史学家司马光,从小就勤奋好(hào hǎo)学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú[ ]。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》,因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差(chà chā),但他háo bù qì něi [ ],jí qǐ zhí zhuī[ ]。每天天刚亮,

gǔn guā làn shú[ ] háo bù qì něi [ ] jí qǐ zhí zhuī[ ] míng li qián máo [ ]

7、按要求改写下列句子。(6分)

①他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。

改成“把”字句: 改成“被”字句: ②古今中外,成功者手中的鲜花,哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的?

改成陈述句: 8、短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心,举了哪两个事例?请你简要归纳出来。(4分) 9、“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。(4分) 10、读了短文后,请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。(4分)

(二)爱之链(34分)

⑴一天傍晚,他驾车回家。( )在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,( )他一直没有放弃。冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。

⑵一路上冷冷清清。除非离开这里,一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想。然而,他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯.,长于斯,熟悉这儿的一草一木。

⑶天开始黑下来,还飘起了小雪,他得抓紧赶路。 ⑷他知道,他差点错过那个在路边搁浅..的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是,他将车开到老太太

的“奔驰”前,停下来。

⑸虽然他面带微笑,但她还是有些担心。一个多小时了,也没有人停下来帮她。他会伤害她吗?他看上去穷困潦倒,饥肠辘辘,不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的,老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你,我叫乔。”他说。 ⑹她遇到的麻烦不过是车胎瘪了,乔爬到车下面,找了个地方安上千斤顶,又爬下去一两次。结果,他弄得浑身脏兮兮的,还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时,她摇下车窗,开始和他聊天。她说,她从圣路易斯来,只是路过这儿,对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑,帮她关上后备箱。

⑺她问该付他多少钱,出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人,上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说,如果她真想答谢他,就请她下次遇到需要帮助的人,

1

也给予帮助,并且“想起我”。

⑻他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴,开着车消失在暮色中。

⑼沿着这条路行了几英里,老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西,驱驱寒气,再继续赶路回家。 ⑽侍者走过来,给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑,是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑,老太太注意到女侍者已有近8个月身孕,但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。

⑾老太太吃完饭,拿出一百美元付帐,女侍者拿着这一百美元去找零钱,而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了,这时她注意到餐巾上有字。上面写着:“你不欠我什么,我曾经跟你一样。有人曾经帮助我,就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我,就请不要让爱之链在你这儿中断。”

⑿虽然还要清理桌子,服侍客人,但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上,下班回到家,躺在床上,她心里还在想着那钱和老太太写的话,老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢?孩子下个月就要出生了,生活会很艰难,她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时,她给了他一个温柔的吻,轻声说:“一切都会好的。我爱你,乔。” 11、解释加点词在文中的意思。(4分)

①这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯.,长于斯,熟悉这儿的一草一木。 斯.

: ②他知道,他差点错过那个在路边搁浅..

的老太太。 搁浅..: 12、根据句子的原意,请在括号里加上合适的关联词。(2分)

( )在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,( )他一直没有放弃。

13、请按短文第⑺小节的原意,将它改写成对话的形式。(3分) 14、“冬天迫近,寒冷终于撞击家门了”一句,作者为什么要用上“终于”?(4分)

15、“天气寒冷且令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴,开着车消失在暮色中。”这里写“天气寒冷且令人抑郁”有何用意?他在回家的路上为什么“高兴”?(4分)

16、“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那样”指

什么?老太太为什么会“那样”?(6分) 17、第11节中,老太太在餐巾上写着“你不欠我什么,我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的

是什么?(4分)

18、本文的题目是《爱之链》,文中的三个主要人物(乔、老太太、侍者)分别是怎样做,才让这爱之链没

有断掉的?请用简洁的语言概括地写下来。 (3分)

19、读了短文,你一定有话要讲。请选择一个人,写下你想对他说的话。(可以是文中的某个角色,也可以是你自己,或者生活中的其他人)(4分)

写作能力考查(40分)

20、你很快就要升入初中了。在六年的小学生活中,你接触了很多的老师和同学,他(她)们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一个神态也许会给你留下深刻的、难以忘怀的印象,对你有着深刻的影响,请你以“我不能忘记他(她)的____________”为题,写一篇记叙文。

要求:①请把题目补充完整。②文中不能出现真实的人名、地名、校名。③字数600字左右。 2

参考答案:

1、(3分)前苏联 高尔基 《童年》 2、(4分)对比、夸张的手法,写出了外祖父的吝啬贪婪和外祖母的慈祥善良、热爱生活。 3、(5分)能列出一情节得2分,说出积极的人生态度等阅读后的感受启迪得3分。 4、(6分)①农夫犹饿死 ②报得三春晖 ③④⑤⑥ 5、(4分)hào chà chng wi 6、(4分)滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 7、(4分)①他把史学巨著《资治通鉴》编成了。 ②史学巨著《资治通鉴》被他编成了。

③古今中外,成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇大家好才是真的好,广州好迪。才是灌出来的。 8、(4分)一是司马光用了十九年的时间编成了史学巨著《资治通鉴》。二是童第周通过勤奋努力成为了影响欧洲的生物学家。 9、(4分)这里用俗语告诉我们,只有勤奋努力才能使人学到更多的东西,使自己变得聪明,增加自己的才干。(言之有理即可) 10、(4分)名言警句如:少年不知勤学早,白首方悔读书迟。 学而不思则罔,思而不学则殆。等等 诗句如:少壮不努力,老大徒伤悲。 莫等闲、白了少年头,空悲切。等等 11、(4分)①斯:这儿、这里。在文中指乔的故乡。

②搁浅:这里指老太太的车因车胎瘪了,而不能行驶,停在路边。

12、(2分)虽然但是(虽然但) 13、(3分)老太太看乔修好了汽车,非常感激地说:“谢谢您!我该付您多少钱呢?”乔只是笑笑,没有开口。老太太又说:“您尽管说,不管多少钱,我都会答应您的!”乔摇摇头,说:“谢谢!我没有想到要您的钱。”老太太疑惑地问:“为什么?”乔回答说:“这对我来说只是帮助需要帮助的人。过去在我需要帮助时,有多少人曾经帮助我呀。”老太太说:“可您不收钱,我会心感不安的。”乔说:“如果您真想答谢我,就请您下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且想起我!那样就够了!”(有三处及以上的人物对话描写就给分)

14、(4分)因为乔家里穷,寒冬的到来会让他受冻,所以他在心里不愿意寒冻的光临。但是自然的规律不以人的意志为转移,寒冬终究是要来的。这里,用上“终于”,突出了乔家的穷。 15、(4分)这里写“天气寒冷且令抑郁”的用意是用环境描写来烘托人物的心情。“高兴”的原因是他帮助了老人,将爱传递了下去。 16、(4分)这句中的“那样”指老太太站在寒风中一动不动。老太太之所以会这样,一是因为她感到寒冷;二是因为她的汽车搁浅,孤立无援;三是她看到乔穷困潦倒、饥肠辘辘的样子,担心他会伤害她。 17、(4分)这里的“我曾经跟你一样”指他们都遇到过困难。老太太的困难指汽车在半路搁浅;侍者的困难是指为了解决生计,挺着大肚子来工作挣钱。 18、(3分)乔曾经遇到过很多困难,有很多人帮助了他。现在他帮助老太太修好了汽车。老太太深受感动,资助侍者的生活,帮助她渡过难关。侍者面对生活的窘境,温柔地向丈夫表达爱意,鼓励丈夫共同克服困难。 19、(4分)略。言之有理即可。 20、(40分)略。

3

篇三:《2015年名校小升初语文模拟试题(3)(含答案)》

2014年名校小升初语文模拟试题(3)

综合能力考查(18分)

一、名著阅读。(12分)

家里面一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:“别忙,等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前,她问道。外祖父看了看茶壶,说道:“好吧,喝最后

一杯!” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后,竟干出这等事! 看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说,“怎么回事啊?老头儿越老,反倒越糊涂!他八十岁的人了,也同样倒退八十!让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!”

1、以上文段选自》。(3分)

2、文段中画线句子采用了什么表现手法?有何作用? (4分)

3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节,并谈谈你对这部小说的阅读感受。(5分)

二、积累运用。(6分)

4、补全诗句:(6分)

①四海无闲田, 。 ②谁言寸草心, !

③ ,总把新桃换旧符。 ④ ,映日荷花别样红。

⑤王师北定中原日, 。 ⑥ ,不教胡马度阴山。

阅读能力考查(62分)

(一)说勤奋(28分)

人人心中都有一个美好的理想,通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外,成功者手中的鲜花,

哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的?北宋著名的史学家司马光,从小就勤奋好(hào hǎo)学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú[ ]。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》,因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差(chà chā),但他háo bù qì něi [ ],jí qǐ zhí zhuī[ ]。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力,他的学习成绩在班上已míng liè qián máo [ ]。后来,他远渡重(chóng zhòng)洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见,成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。只有一生勤奋,才能有所作为(wéi wèi),才能对人民、对社会作出应有的贡献。{我不能忘记他的微笑}.

5、在文中( )里正确的音节下面划上横线。(4分)

勤奋好(hào hǎo)学 成绩很差(chà chā)

远渡重(chng zhng)洋 有所作为(wi wi)

gǔn guā làn shú[ ] háo bù qì něi [ ]

6、根据拼音在[ ]里填上相应的词语,并选择其中两个词语说一段话。(6分){我不能忘记他的微笑}.

jí qǐ zhí zhuī[ ] míng li qián máo [ ]

7、按要求改写下列句子。(6分)

①他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。

改成“把”字句: ②古今中外,成功者手中的鲜花,哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的?

8、短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心,举了哪两个事例?请你简要归纳出来。(4分)

9、“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。(4分)

10、读了短文后,请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。(4分) 改成“被”字句: 改成陈述句:

(二)爱之链(34分)

⑴一天傍晚,他驾车回家。( )在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,( )

他一直没有放弃。冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。

⑵一路上冷冷清清。除非离开这里,一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想。然而,他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯,.

长于斯,熟悉这儿的一草一木。

⑶天开始黑下来,还飘起了小雪,他得抓紧赶路。

⑷他知道,他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是,他将车开..

到老太太的“奔驰”前,停下来。

⑸虽然他面带微笑,但她还是有些担心。一个多小时了,也没有人停下来帮她。他会伤害她吗?他看上去穷困潦倒,饥肠辘辘,不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的,老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你,我叫乔。”他说。

⑹她遇到的麻烦不过是车胎瘪了,乔爬到车下面,找了个地方安上千斤顶,又爬下去一两次。

结果,他弄得浑身脏兮兮的,还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时,她摇下车窗,开始和他聊天。她说,她从圣路易斯来,只是路过这儿,对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑,帮她关上后备箱。 ⑺她问该付他多少钱,出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人,上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说,如果她真想答谢他,就请她下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且“想起我”。

⑻他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴,开着车消失在暮色中。

⑼沿着这条路行了几英里,老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西,驱驱寒气,再继续赶路回家。

⑽侍者走过来,给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑,是那种虽然站了一

天却也抹不去的微笑,老太太注意到女侍者已有近8个月身孕,但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。

⑾老太太吃完饭,拿出一百美元付帐,女侍者拿着这一百美元去找零钱,而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了,这时她注意到餐巾上有字。上面写着:“你不欠我什么,我曾经跟你一样。有人曾经帮助我,就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我,就请不要让爱之链在你这儿中断。”

⑿虽然还要清理桌子,服侍客人,但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上,下班回到家,躺在床上,她心里还在想着那钱和老太太写的话,老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢?孩子下个月就要出生了,生活会很艰难,她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时,她给了他一个温柔的吻,轻声说:“一切都会好的。我爱你,乔。”

11、解释加点词在文中的意思。(4分)

①这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯,长于斯,熟悉这儿的一草一木。 .斯: .②他知道,他差点错过那个在路边搁浅的老太太。 ..搁浅: ..12、根据句子的原意,请在括号里加上合适的关联词。(2分)

( )在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,( )他一直没有放弃。

13、请按短文第⑺小节的原意,将它改写成对话的形式。(3分)

14“冬天迫近,寒冷终于撞击家门了”一句,作者为什么要用“终于”?4分

15、“天气寒冷且令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴,开着车消失在暮色中。”这里写“天气寒

冷且令人抑郁”有何用意?他在回家的路上为什么“高兴”?(4分)

16、“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那

样”指什么?老太太为什么会“那样”?(6分)

17、第11节中,老太太在餐巾上写着“你不欠我什么,我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么?(4分)

18、本文的题目是《爱之链》,文中的三个主要人物(乔、老太太、侍者)分别是怎样做,才让这

爱之链没有断掉的?请用简洁的语言概括地写下来。 (3分)

19、读了短文,你一定有话要讲。请选择一个人,写下你想对他说的话。(可以是文中的某个角色,也可以是你自己,或者生活中的其他人)(4分)

写作能力考查(40分)

20、你很快就要升入初中了。在六年的小学生活中,你接触了很多的老师和同学,他(她)们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一个神态也许会给你留下深刻的、难以忘怀的印象,对你有着深刻的影响,请你以“我不能忘记他(她)的____________”为题,写一篇记叙文。

要求:①请把题目补充完整。②文中不能出现真实的人名、地名、校名。③字数600字左右。

2014年名校小升初语文模拟试题(3)参考答案:

1、(3分)前苏联 高尔基 《童年》

2、(4分)对比、夸张的手法,写出了外祖父的吝啬贪婪和外祖母的慈祥善良、热爱生活。

{我不能忘记他的微笑}.

3、(5分)能列出一情节得2分,说出积极的人生态度等阅读后的感受启迪得3分。

4、(6分)①农夫犹饿死 ②报得三春晖 ③④⑤⑥

5、(4分)hào chà chng wi 6、(4分)滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅

7、(4分)①他把史学巨著《资治通鉴》编成了。 ②史学巨著《资治通鉴》被他编成了。

③古今中外,成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇大家好才是真的好,广州好迪。才是灌出来的。

8、(4分)一是司马光用了十九年的时间编成了史学巨著《资治通鉴》。二是童第周通过勤奋努力成为了影响欧洲的生物学家。

9、(4分)这里用俗语告诉我们,只有勤奋努力才能使人学到更多的东西,使自己变得聪明,增加自己的才干。(言之有理即可)

10、(4分)名言警句如:少年不知勤学早,白首方悔读书迟。 学而不思则罔,思而不学则殆。 诗句如:少壮不努力,老大徒伤悲。 莫等闲、白了少年头,空悲切。等等

11、(4分)①斯:这儿、这里。在文中指乔的故乡。

②搁浅:这里指老太太的车因车胎瘪了,而不能行驶,停在路边。

12、(2分)虽然但是(虽然但)

13、(3分)老太太看乔修好了汽车,非常感激地说:“谢谢您!我该付您多少钱呢?”乔只是笑笑,没有开口。老太太又说:“您尽管说,不管多少钱,我都会答应您的!”乔摇摇头,说:“谢谢!我没有想到要您的钱。”老太太疑惑地问:“为什么?”乔回答说:“这对我来说只是帮助需要帮助的人。过去在我需要帮助时,有多少人曾经帮助我呀。”老太太说:“可您不收钱,我会心感不安的。”乔说:“如果您真想答谢我,就请您下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且想起我!那样就够了!”(有三处及以上的人物对话描写就给分)

14、(4分)因为乔家里穷,寒冬的到来会让他受冻,所以他在心里不愿意寒冻的光临。但是自然的规律不以人的意志为转移,寒冬终究是要来的。这里,用上“终于”,突出了乔家的穷。

15、(4分)这里写“天气寒冷且令抑郁”的用意是用环境描写来烘托人物的心情。“高兴”的原因是他帮助了老人,将爱传递了下去。

16、(4分)这句中的“那样”指老太太站在寒风中一动不动。老太太之所以会这样,一是因为她感到寒冷;二是因为她的汽车搁浅,孤立无援;三是她看到乔穷困潦倒、饥肠辘辘的样子,担心他会伤害她。

17、(4分)这里的“我曾经跟你一样”指他们都遇到过困难。老太太的困难指汽车在半路搁浅;侍者的困难是指为了解决生计,挺着大肚子来工作挣钱。

18、(3分)乔曾经遇到过很多困难,有很多人帮助了他。现在他帮助老太太修好了汽车。老太太深受感动,资助侍者的生活,帮助她渡过难关。侍者面对生活的窘境,温柔地向丈夫表达爱意,鼓励丈夫共同克服困难。

篇四:《2015届黑龙江哈尔滨第六中学高三下期第一次模拟语文卷R》

1.背诵默写(7分)

①杜牧《泊秦淮》中讽刺上层人物不顾国事艰难、只顾自己享乐的两句诗是:

, 。

②杨万里《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理,不断战胜困难的句子为:__________,。 ③半亩方塘一鉴开,。《观书有感》(朱熹)

④___________________,却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》(李商隐)

⑤___________________,禅房花木深。《题破山寺后禅院》(常建)

2.诗文默写。(13分)

①安得广厦千万间,。②开轩面场圃,。

③__________,柳暗花明又一村。④人不寐, 。

⑤__________,门前流水尚能西,。

⑥潭西南而望,__________,。

⑦山川之美,古来共谈。__________,。两岸石壁,。

⑧细细谛听,水声重重叠叠,__________,。裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。

1.阅读下面的文章,完成下题。

博斯腾湖的垂钓老人

离开新疆快两年了,但是,一个极普通的老者却印在了我的心底,至今都让我深深地感动。 那天,我来到离库尔勒四十公里开外的博斯腾湖。那是中国西部最大的淡水湖,无垠的湖面在西部阳光的透射中,呈现出唯美的清澈与碧绿,满湖的涟漪如维族姑娘纯美的微笑铺展于轻风之中。

这是西部的水,是戈壁大漠中的明净天堂。放眼望去,湖边长满蓬生的芦苇草,不时有鱼儿在湖面上露出碎银般的白。

在湖区旅游点的一处僻静角落,我看见一个白衣美髯的维族老人正在那垂钓。他静坐如石,虔诚如石,对我的闯入全然不觉,只有那根长长的渔竿垂钓着一湖的清澈与美。 湖水宽宽地轻轻地涌流。

临湖垂钓的老人让我明白这是一个流动的湖活着的湖。

我在老人身旁的一块光洁的青石上坐了下来,心想:在这个多鱼的湖,这个老人一定能大有所获,钓到大鱼。因为,我未来博斯腾湖以前,友人曾向我们介绍:湖内的“五道黑鱼”是世上独一无二的品种,鱼肉细嫩、味道鲜美。就在我冥想的瞬间,鱼浮子猛地晃动起来,紧接着,老人便迅速而优雅地举起了渔竿。“嘿,真棒,是条大鱼!”我脱口而出。谁知,老人却很平静,把那条足有半斤重的鱼儿小心翼翼地从渔钩上摘下,在水里洗了一下,又把鱼儿放进了湖中。那条受惊的鱼拍打出一簇浪花后便不见了踪影。

我不无遗憾地说:“老人家,好不容易钓到一条,你怎么又把它放走了?”

老人用生硬的汉语平静地说:“我喜欢垂钓,可鱼儿不仅仅是我们的口中物,更应是我们的朋友!我不是在放生一条鱼,而是在放生我们自己呀!”

老人说完便不再说话,依然手持渔竿静坐如石。我又问:“老人家,你是当地人?你是干什么的?”老人却不再开口了。我想:他是在为自己保守一份秘密和尊严,也是保守湖的秘密和尊严。

他才是真正的垂钓者。

午饭时分,我们进了湖区旅游点的一家鱼宴饭馆。饭馆是一家河南人开的,满桌的菜很是丰盛,全是不同做法的鱼。不知怎的,我总觉得盘子中的鱼就是那个垂钓老人放生的那条鱼。我举起筷子,却又放下,一个朋友问我咋的了,我说我不吃鱼,从来就不吃鱼的。我撒了谎,

我只吃了两个馍馍。

如今,那位湖边垂钓的老人虽然远去了,我却怎么也不能忘记他。是啊,他不是在放生一条鱼,而是放生人们自己呵。在现代社会里,在人与自然、人与动物的尖锐对立中,我们是否该向那位垂钓老人学一学呢?——在一条鱼儿面前,让我们把对大自然和动物的爱心与善良留下来!

非常感激,博斯腾湖的那个垂钓老人让我明白了许多。

【小题1】文章开头所说的“一个极普通的老者”是指_____________________________。

【小题2】“满湖的涟漪如维族姑娘纯美的微笑铺展于轻风之中。”分析这句话表达效果。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

【小题3】“我不是在放生一条鱼,而是在放生我们自己呀!”垂钓老人为什么这样说? __________________________________________________________________________

【小题4】在反映人与自然的关系时,作者选择了一个垂钓的故事,这是___________________的写法。

【小题5】博斯腾湖的那个垂钓老人让我明白了许多。你认为作者明白什么?写出两点。 __________________________________________________________________________ ___________________

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