【 – 小学作文】
篇一:《精彩的课本剧表演》
精彩的课本剧表演
为提高学生的综合素养，充分展示学生的表演能力，大寨学校在5月5日下午活动时间举办了课本剧表演。此次活动，为同学们展示个人风采提供舞台。此次比赛非常成功，四年级获得比赛优胜奖。
2015 、5、大寨小学6
篇二:《我喜欢的名人作文600字》
我喜欢的名人作文600字
我喜欢的名人作文600字
七一华源二（12）班 阮玥
于丹——站在《百家讲坛》上侃侃而谈的一位著名文化学者，也肩负北京师范大学教授、博士生导师、艺术与传媒学院副院长等职。一个女人能突破曾经
“重男轻女”的封建思想，一步一步脚踏实地的从通往成功的道路上缓缓走来，终于她到达了目的地——成功。
在《百家讲坛》上，于丹对《论语》的解读与阐释，真是将这古老的书籍以自己独到的视角、现代的眼光拉近了我们普通人与圣贤之间的距离。通过于丹惟妙惟肖的讲解，让我重新认识了孔子，让我领略到一种独特的智慧，一种正确的心态与一种融入当今社会的理性道德。
她奇妙的讲解将艰涩难懂的《论语》和这缤纷的世界联系了起来，通过新的的方式来解读的。她用深入浅出的语言，娓娓道来其中的真理，阐述其中深刻的内涵。看了一整套《百家讲坛之论语心得》于丹带给我的见解，对《论语》对世界的新的见解如丝丝缕缕的阳光，透过窗帘，照耀了我，又如涓涓细流浸入心田，沁人心脾！
于丹将易中天所说的：“孔子只有温度，没有色彩。”给彻彻底底的抹平了，她讲述的过程中，孔子没有圣贤的架势，完全成了一个朴素平和、平易近人的可爱老头，从而将《论语》的真谛告诉了我们——怎样才能过上我们心灵中需要的那种快乐生活。
在整集《于丹讲论语心得》中，她运用故事的形式告诉了我们许多为人处世的哲理：天地人之道、心灵之道、处世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。
于丹的讲解已经深深把我吸引，勾着我的心、引着我的魄。
于丹就是我最喜欢的名人。
让我们懂得怎样去追寻生命中的爱，也让我们明白了世上最真实的松溪不过就一个字，却包含了世上千千万万的向往，那就是——爱！
篇三:《精彩的课本剧》
精彩的课本剧
五年级八班 扈元灏
今天，我们来到了学校五楼展演厅看课本剧，一进去，就有一种清爽在里面，还有一丝激动。
我们一共看了9个课本剧，分别是《中华少年》《小红帽》《精彩极了和糟糕透了》《叮咚小镇》《美丽的小路》》《小青虫的梦》等。这些课本剧一个比一个精彩，《中华少年》中的演员说的话津津有味，演的人物栩栩如生。《小红帽》中的大灰狼凶恶的形象展现的非常生动。《精彩极了和糟糕透了》是讲的一个人在生活中要有鼓励的力量和严厉的力量，这两种力量都是一个共同出发点——那就是爱！《叮咚小镇》讲的是个小偷的故事，他们没有食物没有水喝，只好去偷别人的东西，最后被警察抓住了，然后他们3个认识了错误，洗清了罪名，成了一名合格的叮咚小镇人。
其中最让我感动和启发的就是《精彩极了和糟糕透了》是先写了巴迪七八岁时写的第一首诗，母亲的评价是精彩极了，父亲的评价是糟糕透了，再写作者几年后认识到父亲的评价是对的，最后写成年以后的巴迪，越来越体会到父亲母亲截然不同的评价在生活中的作用。我看了这个课本剧，觉得爱可以用两种力量来平衡，如果只有慈祥的爱，那么你可能被引入歧途，所以应该有严厉的爱时刻来警告提醒你：小心、注意、总结、提高。最后巴迪成了一个大作家。
我在看完课本剧后有许多感受，最重要的就是我明白了，爱是可以用许多种不同的方式来表现的，爱让我们健康成长！
指导教师：范振华
篇四:《课本剧剧本》
课本剧《扁鹊治病》剧本
人物：扁鹊（祁春霖饰）
蔡桓公（赵江波饰）
侍从甲（贾柯鹏饰）
侍从乙（朱天昊饰）{我喜欢的课本剧人物为话题的作文600字}.
第一场：
侍从甲话外音：桓候驾到，众人回避！
（甲乙舞台上）
（桓侯一步一度地上）
蔡桓公（唱）：天晴朗，那花儿朵朵绽放！
闻花香，我想起幼年时光！
今天天气好晴朗！（侍从甲、乙附和，打手指，快板式：好晴朗呀好晴朗！） 蔡桓公（唱）：桓侯我春游走四方！（甲、乙：走四方呀走四方！） 蔡桓公：你等同寡人到那边看看！（三人绕场三周半）
（扁鹊上，身穿大白褂，肩背药箱）
扁鹊（唱）：今天天气好晴朗，处处好风光，好风光！送药忙，打针也忙，妙手回春呀，治病救人！
扁鹊：我乃扁鹊，行医多年，救人无数，今天特地来此巡回义诊！（抬头看见桓侯，吃惊状）
扁：哎呀！不好！
扁：（对二侍从说）：求见桓侯！
甲：带我去禀报！
甲：（进宫殿）大王，扁鹊求见！
桓：有什么事呀？（毫不在乎）
扁：大王，您脸色发黄，嘴唇发紫，恐怕是有病呀！
乙：大王病了，那可怎么办呀？
扁：不必惊慌！此乃小病，我开个处方，你们照办即可！
甲：那您快说！
扁：热水袋两个！（急促）{我喜欢的课本剧人物为话题的作文600字}.
甲：热水袋两个！（乙在记录）
扁：毛巾两条！
甲：毛巾两条！
扁：药膏三袋，每日热敷三次！
甲：热敷三次！
桓：（不悦地说）哼！我乃天子！怎会有病？送客！
乙：大王，您的病？
桓：送客！
扁：是······大王！按我的药方，一日三次，三日即可！您的身体要紧！保重呀······（喊着下去）
桓：（生气地说）什么名医！只会给没有病的人看病！抬高自己！ 甲：是呀是呀！现在什么都是假的，名医也有假冒的！
桓：真扫兴！起驾回宫！
乙：是！起驾回宫！（喊着下去）{我喜欢的课本剧人物为话题的作文600字}.
第二场：
扁（唱）：最近比较烦，比较烦，比较烦···桓侯的病情我总挂心间！
扁：转眼间20天已经过去了，不知桓侯病情如何！劳驾通报一声，扁鹊求见！ 甲：带我去禀报！
甲：大王，扁鹊求见！
桓：怎么又是他？让他进来！（桓侯走出，乙拿着凳子紧随其后）{我喜欢的课本剧人物为话题的作文600字}.
扁：让我来看一看您的病情！
扁（唱）：我上看下看左看右看，桓侯的病情可真难办！
乙：那可怎么办？
扁（唱）：我看了又看，想了又想，开个药方你试试看！
乙：嘿！试试看！
扁：先拍个X光片，再用激光检查，如果严重的话就要用中子刀，伽马刀，最后用菜刀动手术！
桓：（愤怒）一派胡言！不就是想骗点儿钱吗？给他点，打发他走！
扁：是是是····（退到舞台边缘）唉！无可救药了！
桓：还真有点疼！哎呦哎呦！
甲and乙：大王！大王！
甲：快请太医！{我喜欢的课本剧人物为话题的作文600字}.
乙：太医也救不了啦！
桓（唱）你快回来！我一人等待不来！你快回来！把所有药品带回来！{我喜欢的课本剧人物为话题的作文600字}.
桓（断断续续）：快请扁鹊！
乙：它已乘F117逃亡秦国了！
桓：快····快打手···手机！
甲：（拨电话状）喂喂！什么？已欠费停机了？
桓：快！拟··拟旨··诏··诏告天下“讳疾忌医丧姓名，有错不改毁终生！”啊·····（桓侯死，头垂下，身体僵硬）
甲和乙：垂下对联：讳疾忌医丧性命，有错不改毁终生！！！！
四人同上，鞠躬，谢幕！！
篇五:《难忘的课本剧表演》
难忘的课本剧表演
一年三班 边溢滢
今天我起床比往常都早，因为要参加演出课本剧《咕咚来了》，高兴的一夜都没睡好。
我扮演的是一只小公鸡，金黄色的脚和嘴，红红的鸡冠和外衣，还有一对翅膀，服装穿在身上特别的好看。
为演好小公鸡我还真没少下功夫，在老师的帮助下，经过反复练习，终于能把骄傲的大公鸡演的很象了。
经过焦急的等待，终于开始演出了。首先上场的是小白兔，蹦蹦跳跳的，还扮出胆小的样子非常可爱。我是第二个出场，心理特别的高兴。跟着旁白，“喔、喔、喔，我是漂亮的小公鸡，谁能和我比一比…”，我熟练的念着台词，扭扭达达地走出场，认真地表演美丽、骄傲的小公鸡表的每一个动作和表情，一点儿都不紧张，因为我在学前班的时候经常演课本剧。最搞笑的是宋正泽扮演的小皮猴了，慌里慌张的摔倒了，弄了个大屁蹲儿，大家都非常喜欢他。接着是小奶牛、小山羊，还有吼声很大的狮子和威武的大老虎，每个人表演的都很生动、形象。
表演结束后，还为每个同学的表演好不好议论好长一段时间。老师还给我们照了相，更高兴的是老师还给我弄一个单独照。 这次课本剧表演是我上小学的第一次表演，一辈子我都不会忘掉，真是一件难忘的事情。
篇六:《初中课本剧剧本大全》
初中课本剧剧本大全
“感恩的心”课本剧剧本
时间：2019年地点：宾馆
人物：王莹李磊宋辰吴浩柳言王老师
某中学2009届某班毕业十年聚会。
王莹：李磊！
李磊：（扭头惊诧）王莹！哟！还真看不出来，几年不见，丑小鸭变白天鹅了！
王莹：得了吧！别拿我开涮了。你怎么样？瞧你这人模人样的，发了吧？ 李磊：哪呀！一般
一般一般世界第三！
（宋辰上）
吴浩：哟！这是谁呀！又在神吹！
（张，王两人同时回头）
王莹：吴浩！
（李磊过去握手）
李磊：快坐！快坐！（两人同时坐下）
李磊：兄弟！哥们！真想你呀！十年了，这句话我憋了十年了，今天当着大家的面我一定要说出来。
吴浩：兄弟!好兄弟！什么都别说了！干！
李磊：不！我一定要说，不然我这别的慌！
（举起酒杯，以因而尽，握吴浩的手）
李磊：对不起！那个时候太幼稚，太无知！都是我的错，说来惭愧，当时真是太不应该，你的腿还好吧？
吴浩：好了，早好了！没关系了！早没事了，不过说实在的，那会你可真够狠的，差点要了我的命，幸亏你没练过，不然的话我早见马克思了！说起这件事，我想起一个人。
李磊：谁？
吴浩：王老师，当初要不是王老师那么精心照顾我，也许我好的也没那么快，还能赶上高考。记得那时候，刚好赶上我爸妈都出差，我怕他们着急就没告诉他们，王老师就像妈妈一样照顾我，对了，你还得感谢王老师呢！要不是她做思想工作，你小子可能就不在这了！哈哈！
李磊：是呀！王老师真是个好老师！她是用心来教育我们，而我们那会太不懂事，使我们辜负了她呀！也不知道他现在怎么样。（沉默）
王莹：你们知道吗？我听说王老师不在咱们那个学校了。
吴浩：真的？
王莹：真的！
吴浩：那她去哪了？她今天能来吗？
王莹：这？。。。。。。
宋辰：大家快看谁来了！
（同时回头并叫：王老师，同时站起来，向王老师走去）
柳言扶着老师一块走过来。大家围着王老师，并让王老师坐下。 李磊：王老师，您还好吗？我们都很想您？
王老师：好！都好！老师也很想你们，每当晚上，抬头看星星的时候，
他们一眨一眨的就好像你们再跟我说话一样。你们呢？都还好吗？
王莹：好，王老师，我们都很好。毕业之后，我们都有了自己的工作，都想您说的一样，为自己的人生找坐标，实现我们的人生价值。
王老师：那王莹在那工作呢?
李磊：他呀！现在当天使了！还是白衣呢！
王老师！李磊还是那么贫。那你呢？
李磊：工作就在黄土高坡！（唱）
王莹：什么？你跑那干嘛去了？看不出来你还挺热爱老区人民呢？！ 李磊：是呀！这就叫做觉悟！我在那办了一个物流公司，生意还算可以，算是沾了党的政策的光吧。如果大家有什么事，尽管开口。哥们能办的就办。一定尽力。
篇七:《课本剧表演》
课本剧表演
学完了《美与丑》这单元，我试着让学生演课本剧，剧本可以是课文的内容，也可以自己创编。没想到学生兴趣极高，一星期的准备，同学们都以高度的热情参与到这项活动中，从内容的筛选到动作的设计编排，从音乐选取到背景道具的制作，都做了精心的策划与筹备。利用班会课的时间我班举行了课本剧的表演，学生们通过自编自导自演，把他们对美与丑的理解以课本剧的形式演绎出来，我想这样的作业学生更喜欢，这不仅给学生提供了一个展示才华的平台，更能让他们在快乐中提高思想道德素质和语言表达、艺术鉴赏等能力。
篇八:《课本剧表演》
课本剧表演
一、 课本剧表演评分标准细则：以十分制打分
（一） 节目要求：
1、 健康向上、富有思想性。（2分）
2、 形式活泼、主题突出、艺术性强。（3分）
3、 表演性格鲜明、情感投入。（2分）
4、 形态协调、动作舒展。（1分）
5、 动作大方，整体效果好（2分）
二、 课本剧演出即将开始，在演出之前，首先介绍一下担任这
次演出比赛的评委老师，他们是：
韩科老师
王永英老师
方世伦老师
陈秋雨老师
王永芬老师
让我们以热烈的掌声请他们到前排就坐
由云辉老师和王有玺老师负责加分
三、 奖项
本次课本剧比赛一、二、三年级为一个段，四、五、六年级为一个段，分别设团体奖第一名，第二名，第三名。只要参加的同学都有小小的奖品。现在，我们的课本剧和相声表演马上开始，首先我们以热烈的掌声请出五年级同学
为大家带来的相声表演《打电话》，下一个节目由彭艳、张春艳表演的《小柳树和小枣树》。
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