【 – 小学作文】
篇一:《我并不完美》
我并不完美
我知道，金无足赤，人无完人。我也知道生活有多么艰难，所以，我常常告诉自己，我并不完美。
我原本是岸上的一块岸石，年年风吹日晒，海水拍打。我的身体越来越无形，东边少一块，西边形成一个凹槽，终于有一天，我形成了一粒沙，一粒有小小尖角的沙。
我没有被海浪卷走，而是住进了贝壳的屋子里，凝结成珍珠，也没有风雨再来注意我，我只是一粒沙，有棱有角而又残缺的沙。 我很讨厌我自己，因为我并不漂亮，不聪明，没有特长，没有毅力，容易放弃没有计划，喜欢玩，我时常为自己的错误找借口，被爸妈说了几句，心里嘀咕，我又不是一个十全十美的人。 是的，我并不完美，只是一粒残缺的沙。
但这并不代表什么，我仍旧和许多珍珠般的人生活在一起，一同享受自然带来的美丽，一样地蹦蹦跳跳，一样地勇敢奔跑。
我没有他们的光芒，也就不会被许多人关注。我愈小，就愈能发现比高个子看到的世界更为美妙的东西，他们的高高在上非但不会遮挡我的阳光，反而让我发现山脚的奥秘，更脚踏实地。
我知道，我是一粒残缺的沙，我多么微不足道，不被人在意，但我同样有我的坚持，我的梦想。我不优秀，所以我把更多的时间用来学习，强迫着资金及跟上大部队的步伐，我记忆不好，所以我要多看书，我不聪明，别人能马上理解的知识点，我得多复习几遍。但这并不要紧，因为我与“珍珠”是同样在进步。我相信勤劳的人能把自己
的不足弥补。即使我是一粒沙，但我也同样可以美丽，虽然我并不完美。
篇二:《爱着并不完美的自己》
时至今日，我依然爱着生活，爱着这个并不完美的自己
引导语：每一个人心里都有那么一段故事，无法述说，就只能放任那些在深夜里对自己倾述。其实，很多故事不必说给每个人听，就当做是一段记忆，伤感却也美丽。学会安静，学会独立，做个坚强的自己。
1、当我小的时候，我想成为任何一个人除了我自己；而现在，我可以成为任何人，却成为不了我想成为的那个人–可我仍如此爱着这个不完美的自己。
2、人生有时候需要勇敢一下，勇敢去爱，勇敢去恨，然后，勇敢忘记，勇敢向前。
3、岁月的长河中，有无数的驿站，是痛，是伤，都逃不了记忆的手心。
4、这世界上的许多人，或许都很伟大，可以让你感动得流泪，领悟得流泪，而我想做的，不过是一直让你高兴得笑罢了。亲爱的你们，愿你们都找到属于自己的小温暖。
5、我们的生活总是很拥挤，总是很忙碌，总以为前方有很重要的东西在等着自己。
6、童年之所以快乐，只因为不晓得过去，不知道未来。
7、路过青春一阵子，记忆里搁浅一辈子。
8、人跟人之间的感情就像织毛衣，建立的时候一针一线，小心而漫长，拆除的时候只要轻轻一拉。
9、所有的痛苦，一切外在的不幸，都是幻想，都只是一场梦、一场戏，根本没什么好担心的。
10、不要让世俗问题和个人习惯阻碍自己回归真我。每当你无条件地爱别人，扩展自己爱的品质，那就是你的真我在扩展。每次这样做，你都在开阔自己的世界，开阔自己的真我，你会变得越来越伟大。
11、当陶醉在爱里，我们就会变得象诗人、音乐家一样，像在天上飘，走路不用脚；用灵魂呼吸，不是用心智；用心灵思考，不是用头脑；用爱的语言交流，不用开口说话。
12、这个世界只是一个客栈，一夜短暂的梦乡。
13、无欲不是厌恶生活中的事情，我们尽力做好每件事，但是不执着，即使结果不如所料，我们也不在乎，那就是无欲的境界。
14、真正的快乐惟有从自我了悟中获得，我们笑是真心的笑，哭是由衷感动，我们所有的情绪都变得和谐、自然而完美。那些造成疾病还有精神混乱的负担、压力，都会从身心里边解除。
15、处在思想控制一切的世界中，这些先入为主的概念、偏见及所收集的资料控制了一切，使我们忘记了本性，忘记了自己不是那个先入为主的概念。我们不应忘记自己的判断力，必须找出自己本有的智慧。
16、任何不好的习惯都要尽量改掉；任何对自己有益，更理想、更高雅的事，都尽量做好。靠自己的才能、自己的时间、自己的诚心和努力来达成，不要过于依赖外在，自己却忘记成长。
17、试着做个个性坚强的人，只要相信是好的，就坚持下去，不要让别人动摇我们。
18、随时保持警觉心，做事要独立，合乎逻辑，合乎自己良心。
19、这个宇宙没什么真的好，没什么真的坏，就是一种循环，让大家玩一玩，然后，时间到了回去休息。
20、为了批评世界及指正他人，我们生活才过得繁忙障碍，才会筋疲力尽。
21、解脱自己执着的概念、黑暗的思想和绑住的感情，才叫现世解脱。不要以为天上云间有个地方可去–那样跑到哪里都没用。
22、选择勇敢，做一个轰轰烈烈的英雄，不能低下高贵的头，甘心投降在小小的障碍里。
23、爱心、谦卑心是我们沟通别人的最佳利器，它会让我们天下无敌，用爱可以感动一切、打赢一切。
24、要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正
解脱。
25、当我们把关爱、仁慈、宽容和体谅扩及别人时，我们就创造了天堂。
26、心要跟小孩一样，很单纯、很简单，才能很快进步。要简单，但不简陋。
27、把学习的功课变成刑罚，我们才感到痛苦，不妨愉快地接受，笑着去应对它–那它就只是我们的功课，学好就行了。
28、单纯的生活是随遇而安，有什么享受什么。笑着接受一切。
29、祸中之福如同玫瑰带刺，我们不能一直在乎刺，应该看花。一切痛苦不是来自外在的情况，而是源自我们的态度。
30、真正的爱是别人感觉不到我们的存在，不占用他的空间，不绑他，越靠近我们越舒服。
编后语：一个人时不喧不嚷安安静静；一个人时会寂寞，用过往填充黑夜的伤，然后傻笑自己幼稚；一个人时很自由不会做作，小小世界任意行走；一个人时要坚强，泪水没肩膀依靠就昂头，没有谁比自己爱自己更实在；一个人的日子我们微笑，微笑行走微笑面对。一个人很美很浪漫！一个人很静很淡雅。
篇三:《你不必如此完美》
你不必如此完美
作者：Dorie Clark
随着“失败者大会”之类活动的兴起，失败的价值在硅谷已被普遍认可。这一会议（FailCon）旨在“让初创公司创始人研究自己和别人的失败，为未来的成功做好准备”）。失败是强有力的实践教育，正确对待失败能让你迅速学习，得以成长。
尽管创业者的国度对此颇为热衷，失败却依旧被钉在耻辱柱上：你尽力了，失败了，没人在乎；重点在于—你是个“失败者”。在最近拙作法语版的巡回书展上，我碰见许多职场人，他们公司对待失败极其严苛。这种“一犯错，即出局”的态度让人甚感遗憾。当然，不只是在欧洲，在世界各地，失败依旧被普遍认为是一大禁忌。
但真相是，失败并非只是极少数倒霉者才会有的罕见体验。如果我们足够诚实，就必须承认失败方为事物常态。虽然在个别情况下，一次失败足以致命。事实上，很可能你失败过，或不久后就会失败（也许你推出了卖不出去的产品、错过了升职机会、弄砸了一个陈述展示，或是其他任何数不清的类似之事）。以下要说的，就是如何利用挫折造就更大的成功。
认识到实现创新需要失败。就像哥伦比亚商学院教授Rita Gunther McGrath所描述的，在一个竞争优势的寿命不断缩短的世界，成功的企业必须将创新纳入常规。但任何形式的创新都包含风险和对新事物的尝试，而这些都免不了失败。百分之百的成功率意味着你根本没有在做任何有新意的事。创新的目标，就是创造出最小可行性产品，而你要有充分思想准备，该产品在未来会不断迭代。畅销书《精益创业》的作者Eric Ries如是说。这在某种程度上是一种重构。这并不表示你在创造某种失败的产品或服务，相反，它意味着你在不断改善一系列草案。
坦白承认失败经历。不久前，我写了关于一位与美国金融市场颇有渊源人士的文章，提到了他曾被起诉，以及之后免罪的经历。因此我收到了来自他妻子的愤怒评论：为什么你非要写这些？后来他也将这段经历写在了自己的书里（并且是其中最引人深思与扣人心弦的部分），我并不认为他们现在还试图掩饰这点。但这也说明，力求维持完美形象，的确积习难改。
这就是为何谈论失败理应得到更多关注。但令人震惊的是，这个世界依旧在期待着必胜的故事。博主James Altucher描写了很多他在商界和生活中失败的残酷细节，获得了很多追捧。这些失败包括两次赚取大钱后，又失去了一切。资金经理Guy Spier在他的书《来自价值投资者的一课》讲述了他自己的故事。在商学院毕业之后，他开始工作，但他所在的那家陷入道德危机的投行不久就倒闭了。即使他个人并未参与渎职行为，但简历上的污点、与自己本性的搏斗都让他倍感屈辱。人们也许会对他和Altucher的错误指指点点，但正因为他们讲出了这些故事，才让我们得以从他们的眼里看世界，领会到他们自我救赎的力量。（作为一名作家，Altucher远比之前更加成功；而Spier从1997年以来，就一直遵循着受到沃伦·巴菲特启发的谨慎原则，管理他自己的投资基金。）
理解失败是一个持续的过程。失败并不像登山，不会留在顶点，不能“一步到位”。相反，它是一个不断进行的过程。这个春季，我在同一天被我所申请的两个学术团体拒绝了。这并不意味着我不成功；换个角度看，我写书、演讲、咨询、在商学院授课， 都干得很不错。但拓展性目标就是这样：超出你控制范围的事情可能成功，也可能失败。研究表明，这一目标理应创造出“不同的新错误”。而如果我们想要让他人更愿意尝试，就必须主动谈及现在所面对的失败，而非那些在很久之前、并且只发生过一次的失败。
我们都喜欢那些诱人的、反败为胜的成功者故事。比如说关于“失败”企业家Kevin Systrom的故事。他被迫放弃了签到手机应用Burbn，却将它转化为了价值数十亿的Instagram。或是Ben Silbermann，他的Pinterest前身只是一个名为Tote、苦苦支撑的移动购物网站。失败使成功变为可能，但这并不是因为最终会有有利可图的机会。倒不如说，失败挑明了我们不必完美；事实上，我们也不可能变得完美。我们需要坦诚地把话说明白，让我们为别人所知，让失败与错误能够被置于恰当的环境。我们不能惧于承认这点：如果我们在不断成长，失败就不是一种异常现象，它发生在每一天。
篇四:《外研版-9年级上册-2016秋-导学-案Module 10 Australia 导学案 (教师版)》
Module 10 Australia
Unit 1
学习目标
一、掌握本单元central，hate，according to，cut off等单词和短语。（重点）
二、掌握并灵活运用下列句子：（重点）
1. Here we go.
2. What’s its height ?
3. Does it lie off the northeast coast of Australia ?
三、能听懂介绍有关澳大利亚饮食、历史、文化知识的对话，并能辨别所描述的细节。
自主预习
一、新词自测读写单词或短语并熟记看谁记得快。
1.中心的 adj.
2.剪刀（复数） n. 3.剪掉；切掉4.羊毛n.
5.写日记6.憎恨；讨厌v. 7.蚂蚁n. 8.刷子n. 刷v. 9.把某物从某物上刷掉
10.在东北的adj.
二、根据汉语意思完成句子
1.按照当地人的说法，它是一个特别的而且神奇的地方。
the local people , it’s a special and place.
2.他们戴着特殊的能赶走苍蝇的帽子。
They wear special hats that the .
课堂导学
1. This is a rock called Ayers Rock , in central Australia.
这块岩石叫艾尔斯岩，在澳大利亚中部。{我并不完美9年级}.
语法1：过去分词作后置定语
called是过去分词，在本句中作后置定语，意为“被叫作”，相当于named，过去分词与它修饰的名词之间是被动关系。
Ten years ago , he lived in a beautiful village Huaxi.
十年前他住在一个名叫华西的美丽村庄里
I have a pen pal Joe.
我有一个叫乔的笔友。
即学即练一
用所给词的适当形式填空。
Do you know the girl (call) Lucy ?
2.According to the local people , it’s a special and magical place.
据当地的人们所说，这是一个特殊而神奇的地方。
短语1：according to根据；按照
according to，意为“根据；按照”。一般according to引用的都是出自他人或他处的消息。 him , it is not true.
据他所言，这不是真的。
the writer , more and more kids become fat in China.
根据作者所写，中国有越来越多的孩子们变胖。
即学即练二
单项选择
the instructions , you must take the medicine after meals.
A. Because of
C. Thanks to B. According to D. Instead of
解析：句意为“根据说明书,你必须在饭后吃药”，Because of意为“由于，因为”，According to意为“根据”。Thanks to意为“多亏”，Instead of意为“而不是，取代”。故选B。
3. They wear special hats that keep the files away.
他们戴着能把苍蝇赶走的特殊的帽子。
短语2： keep sth. away （使）避开；（使）不靠近
keep sth. away，意为“（使）避开；（使）不靠近”。
You’d better the polluted water in order to keep healthy.
为了保持健康，你们最好能远离受污染的水。
拓展：keep的用法
keep为动词，意为“保持”，“keep sth. +介词(短语)/副词”，意为“使某物处于某种状态”；keep后还可接形容词或介词短语作表语。常用短语keep sb./sth. doing，意为“让某人/某物一直做”，强调动作的持续性。
It’s hot here. Let’s keep the window open.
这儿太热。我们还是让窗子开着吧。
I’m so sorry to have kept you waiting for so long.
非常抱歉让你等我那么长时间。
即学即练三
根据汉语意思完成句子
在夏天空调可以让热空气远离。
The air conditioner can the hot air in summer.
4.The scissors that they’re holding are used to cut the wool off the sheep.
他们拿着的剪刀是用来从羊身上剪羊毛的。
短语3：cut off 剪掉；切掉；割掉
cut off是固定词组，意为“剪掉；切掉；割掉”，后跟名词或代词作宾语。当宾语为代词时，代词应放到cut与off之间；当宾语为名词时，名词放在off的前后都可以。
He had his finger in an accident at work.
他在一次工作事故中切断了手指。
归纳：含cut的其他常用短语
cut down 砍倒;降低；缩短
cut out 切掉；突然停止
cut one’s hair 理发
cut in 插嘴
即学即练四
单项选择
With electricity because of the road repairs , the whole building was completely dark.
A. cut up
C. cut out B. cut off D. cut down
解析：cut up，意为“切碎”，cut off意为“切断”，cut out意为“剪掉”，cut down意为“砍倒；减少”。句意为“由于修路电被切断后，整个大楼一片漆黑”。故选B。
5. I hated the ants that were all over the place.
我讨厌蚂蚁，那里到处都是。
单词1： hate憎恨；讨厌
hate作及物动词，意为“憎恨；讨厌”，hate不用于进行时态，其后可接名词、代词、动名词和动词不定式作宾语。
My sister the smell of smoke.
我妹妹讨厌烟的气味
I lying and cheating.
我讨厌说谎与欺骗
辨析：hate to do sth.与hate doing sth.的区别
hate to do sth多表示具体的一次性的动作，而hate doing sth.多表示习惯性的、经常性的、一般性的动作。
I hate to do some chore after school
我讨厌放学后做家务当。
Lucy hated eating meat when she was a child.
露西是个孩子的时候，她讨厌吃肉。
即学即练五
单项选择
–
– What do you think of action movies ? They ‘re OK . I don’t them.
B. hate C. mind D. stand A. love
解析：句意为“你认为动作电影怎么样？”“还行。我并不讨厌它们。”A项意为“喜欢“；B项意为“讨厌”；C项意为“介意”；D项，意为“站立；忍受”。故选B。
篇五:《2015年闵行区初三二模语文试题(附答案)》
闵行区2015年初三二模语文试题
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：{我并不完美9年级}.
1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1.雨前初见花间蕊，_____________________。 （ 《雨晴》 ）
2.挥手自兹去，_________________________。 （ 《送友人》 ）
3._____________________，西北望，射天狼。 （ 《江城子·密州出猎》 ）
4._____________________,饥渴而顿踣 （ 《捕蛇者说》 ）
5.俶尔远逝，往来翕忽。_________________。 （ 《小石潭记》 ）
（二）阅读下面元曲，完成6-7题（4分）
四块玉〃别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！
6.本曲的作者是___________，曲题是___________。（2分）
7.下列说法不正确的是（ ）（2分）
A.此首小令描写了两人难舍难分之情。
B.作者以与爱人分离的女子的口吻来写。
C.“杨花雪”一词语出苏轼《少年游》。
D.“人去也”一声长叹，包含离别伤痛。
（三）阅读下文，完成8-10题（8分）
橘逾淮为枳
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？
左右对曰：为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’ 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。
王视晏子曰：齐人固善盗乎？
晏子避席对曰：婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？ 王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
8.“过王而行”中的“过”与下列选项中加点词的含义相同的一项是（ ）（2分）
A.人恒过，然后能改 B.过故人庄 C.过目成诵 D.以其境过清 ．．．．
9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
所以然者何？水土异也。
10.《说文解字》中，“辞”：从“舌”，从“辛”，诉讼辩词。晏婴在辩论中提出“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的用意是：____________________，体现了他“习辞”的特点。（3分）
（四）阅读下文，完成8-10题（8分）
硃冲，字巨容，南安人也。少有至行，好学而贫，常以耕艺为事。邻人失犊，认冲犊以．
1
归，后得犊于林下，大惭，以犊还冲，冲竟不受。有牛犯其禾稼，冲屡持刍送牛而无恨色。主愧之，乃不复为暴。
咸宁四年，诏补博士，冲称疾不应。寻又诏曰：以冲为太子右庶子。冲每闻征书至，．
辄逃入深山，时人以为梁管之流。冲居近夷俗，羌戎奉之若君，冲亦以礼让为训，邑里化之，路不拾遗，村无凶人，毒虫猛兽皆不为害。卒以寿终。
①刍：饲养牛马的草料。 ②梁管之流：梁鸿、管宁之类的人。
11.解释文中的加点字。（4分）
（1）少有至行 （ ） （2）寻又诏曰（ ） ．．
12.对文中划线句“冲亦以礼让为训，邑里化之”翻译正确的一项是（ ）（3分）
A.硃冲也用礼让训诫别人，乡里的人被他感化。
B.硃冲也把礼让作为训诫，乡里的人被他感化。
C.硃冲也用礼让训诫别人，被乡里的人感化。
D.硃冲也把礼让训诫别人，被乡里的人感化。
13.“主愧之”的原因是 。（用原文回答）（3分）
14.硃冲的优秀品质：
（1） ；（2） 。（2分）
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成15-19题（19分） ①极端天气越来越多了吗？答案似乎是肯定的。
②从2011年10月的泰国洪水，到2012年10月登陆美国的飓风桑迪，都印证了这一点。中国的情况同样令人kān忧。据中国社会科学院等机构联合编写的《气候变化绿皮书：应对气候变化报告》（2012），中国自1951年以来，高温、低温、强降水、干旱、台风等极端天气事件的频率和强度都发生了变化。
③面对越来越频繁的极端天气，或许很多人都会问，能否提前较长时间作出预测，以便有充分的时间做准备？答案有些让人失望：气象和气候学家通常认为，气象的短时预报，即预报未来1-6小时的天气动向，是比较准确的，但要准确预测未来长时间或很久之后的气候状况，特别是一些极端的情况，目前的科技水平还做不到。
④气候预测为什么这么难？这个难题，从数据的观测、收集和综合就开始了。我们可以看看2012年10月发布的最新HadCRUT气温记录表，它由两个世界顶尖的气候研究机构——哈德利中心和东英吉利大学气候研究中心共同制作。前者负责采集部分陆地和海洋表面温度的数据，后者负责采集地表温度的数据。最新的HadCRUT气温记录表现实，从1997年年初至2012年8月，全球总体气温变化仅为0℃。由于这个数据是联合国政府间气候变化委员会向全球发布世界气候报告的主要标准，这条消息令许多人震惊：全球变暖已经停止16年，而我们现在才知道？
⑤至于消息延迟的原因，除了一些外国媒体所猜测的政治因素之外，还因为科学家会不断修订数据。为什么这些数据需要不停修订？难道真如气候门所怀疑的那样，气候学家在操纵数据？当然不是这样。单次测量很简单——测量某个数值，然后把结果记录下来。但数据的综合是一个连续的过程，特别是几十、上百年的气候变化所需要的数据。多次测量会涉及更多的问题，例如设备是否以同样的标准进行校准的？测量数据是否代表了同样的时间和空间尺度？因此，对于任何数据综合——无论是全球平均气温，还是海水热含量，亦或是古气候重建——随着时间的推移，测量站点的增加，都是不可避免的要做必要的修订。
⑥除了数据问题，用于预测的气候模型也常常引发争议。
⑦据灾难性气候研究专家陈星说，真实的气候变化比我们现有最好的模型都复杂得多。目前计算模型往往只使用在对一些问题，例如反馈机制的敏感性实验研究，做一些机理性的模拟研究。而气候变化涉及众多反馈机制，并且地球气候系统还受到太阳活动、火山爆
2 ②①
发等因素的影响。
⑧气候模型还需要不断地与真实气候进行对照验证。除了等待数十年后，去检验气候模型的预测结果之外，研究人员还可以把模型预测的结果与古气候进行对比。对过去气候的认识是基于代用资料，如冰芯等，而不是直接证据。
⑨因此，陈星认为，气候模型对长时间的平均状态进行模拟是可行的，但对真实气候变化的模拟，模型预测结果的可信度很有限，特别是模拟一些变化剧烈的气候现象时，结果就更不准确。但是，尽管不能和准确预测，趋势性的预测也能为我们安排今后的生产生活提供一些参考。
15.根据拼音写含义（1分）
kān忧 （ ）
16.第⑤段划线句破折号的作用是 。（2分）
17.第①段划线句是 句式，
请将这句改为一句陈述句 。（4分）
18.第④段列举了世界顶尖的气候研究机构的研究案例，请分析其表达效果。（4分）
（二）阅读下文，完成20-24题（21分）
女儿下厨 秦文君
①女儿第一次独立下厨，是7岁，当时我想知道她的生存能力，于是装病，告诉女儿很想喝粥。躺在床上，我听见厨房里锅碗瓢盆丁丁当当响，一会儿是打碎瓶瓶罐罐的声音，一会儿是锅盖掉地上了。这日子很不好过，好几次想冲进厨房，但还是忍住了。直到看着女儿把点缀着肉松和腐乳的粥端到床边，我才舒了一口气……尽管她在做这碗粥时，把厨房弄得像一天世界，但我觉得值，地上的污渍，包括打碎的瓶瓶罐罐，考验了她的爱心，也给予孩子一份可贵的经历。
②那天我很感动，女儿也很高兴，小脸上露出自豪感。看来有时候大人们让一让，给孩子留一点空间，能让孩子发挥无穷无尽的创造力，有自主成长的自豪。
③她十岁那年，我过生日之前，她问我要什么礼物?我说你为我做一顿生日餐吧，这能让我感到欣慰。那天一早她亲临菜场采购食材，东买西买，买来很多莫名其妙的调料，买的菜几乎无法搭配在一起，结果她做了号称两菜一汤的生日餐，其实一道是番茄炒鸡蛋，一道是榨菜炒肉，一汤是榨菜番茄加蛋的汤。不过，看她系着白围裙，在厨房里乐呵呵地转悠，调派着各种调料品，那种满足感和成就感不亚于米其林三星的大厨。
④我想趁势教她些厨艺，可是那次之后，她下厨的热情熄灭了，只是在厨房里玩一些有趣的事：把大大小小各种量杯都找出来，调制饮品。不过她调的饮品不受欢迎，不甜也不咸，里面还混入了咖喱粉的味道，据说是不小心把咖喱粉打翻在里面，见我们都不喝，她只好将就喝上几口，给自己台阶下，后来趁人不注意，偷偷把自制的饮品倒掉了。
⑤那之后，她闲下来的时候还会来厨房找乐子，有时装成饭店老板，非把我做好的菜肴一次次地卖给我，好在是慷慨相送，不收费用的。有时她想做饭店的收银员，在饭厅里等候着，我走过时她就打给我一张小票，有图的。
⑥雨季来的时候，她在家里玩野炊，兴致勃勃地想出很多古怪的菜，都是好玩的菜单，算是想象中的一道盛宴。不过，她的每一个小念头在我的眼里就如同一颗颗小苗，我并不着急，要让它长长看，看它能长成什么。
3
⑦小学快毕业了，她就不满足做这样的游戏了，想做出美味的点心。她找一本从日本翻译过来的烹调书来研读，读到烂熟后，就开始摩拳擦掌，要来真的了。我答应做这位点心师的助手。她照着那烹调书做出来的点心很好吃，样子也妙曼，就是甜得过了，真的是比蜜还甜。得到表扬后，她决定多做些点心分送给亲戚们分享，亲戚们觉得很惊喜，品尝后众口称赞，她动力更足了，买了各国的烹调书看。 ⑧再后来她长大了，去美国留学，闲暇时，这位数学硕士会动很多脑筋，了解世界各国的饮食特点和食物的风味，渐渐的，她居然能做一大桌像样的宴席，也学做寿司，买香茅做泰国口味的菜。令人吃惊的是，她做的小羊角面包、布朗尼蛋糕超越了附近一带知名的西饼店，好看，好吃。有一次她请我喝用纯黑巧克力、牛奶、可可粉调起来的饮品，说真的，我世界各地跑，品尝过无数各地的热巧克力，但唯有这一次，毫不夸张地说，味道好极了。如今一旦她下厨，我只能屈居助手的位臵了。
⑨没想到，童年时候的一段段碎碎的下厨经历，竟歪打正着，成就了一个业余大厨。
22.第④段划线句与下文哪句话相呼应？
。 这样写的作用是 。（3分）
23.第⑥段画线句运用 修辞手法，表达效果是 。（3分）
24.对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）（3分）
A.文章揭示了没有丰富的经历和体验的童年是有缺憾的。
B.文章赞扬了女儿快乐、自主、自信、自豪的成长历程。
C.文章旨在提醒父母：需要给孩子提供足够空间，等待他们自主成长。
D.文章旨在提醒父母：教育孩子既要牵手，也要放手，力求孩子完美。
三、综合运用能力（11分）
阅读以下内容，完成25-26题（11分）
【材料】今年暑假，学校提供某海外游学资讯，具体如下：
线路主题：欧洲文化探索——法国瑞士意大利欧洲经典三国深入体验两周营。
招生对象：初一年级以上在校学生