【 – 小学作文】
篇一:《我是一个画画迷》
我是一个画画迷
如果你要是问认识我的人，我是一个什么迷？他们肯定都会说：“画画迷。”对！我从小就十分喜欢画画。无论何时，无论何地，只要有笔、有纸、有灵感或是有图样我马上就会画起来，就因为这事我的屁屁没少挨过爸妈的“混合双打”。
记得那是五年级暑假，那时我的画画技术应该算达到画什么像什么的地步了。周六的晚上，妈妈正式通知我明天我们要和我几个同学以及他们的妈妈一起去天柱山明天清晨就出发！这下我可乐坏了，连忙和妈妈开始整理起物品，我兴奋的一夜未睡。第二天一早我和妈妈就来到了坐大巴的地方，一路上我和朋友说说笑笑的感觉很快就到了。你还别说，这儿的景色真美一路上都是绿油油的大树，小草还有那不得不看的由许多石头天然形成的景观什么“飞来峰” 、“鸳鸯戏水”等等真是美不胜收。也许是触景生情我的脑海中突然闪现出一幅图画，我的手直痒痒真想把这画画下来，可是人太多了不好画只好先忍着。等到了宾馆我终于忍不住了，便开始四处找我的素描本，可怎么也找不到，完了，准忘带了！管不了那么多了，我从妈妈包里找出一个本子，拿起水笔便画了起来，终于画完了，看着自己的“杰作”我心里美滋滋的。可好
景不长，到家以后，妈妈打开她的包看到了我的“杰作”，于是一场暴风雨来临了······事后我才知道，原来我的“杰作”盖住了一个很重要的电话号码，惭愧呀！
我不仅喜欢“创作”而且更喜欢“临摹”，不管在炎热的暑假还是冰冷的寒假，我最大的乐趣就是戴上耳机然后在网上找寻好看的图片画在我的素描本上保存下来，除了这件事其他事基本都与本人无关，用母亲大人的话说就是：除了画画，其他事都雷打不动。这就是我，一个标准的画画迷！
篇二:《我喜欢画画的》
我喜欢画画的作文 我喜欢画画，因为在画画的同时能让我放飞想象，所以我学画画学了五年了。 我这么喜欢画画是因为每次会有创新意识，比如说有一次课是上的房子、人、水、物体都在五颜六色的云上。 我最爱画卡通人物，因为卡通人物很可爱，大大的眼睛里泪汪汪的，小小的嘴巴红红的，真是可爱极了。 不过别的我也喜欢，因为不能只是画一个东西，时间长了就没创新了，所以在画别的东西时我也会把别的东西变可爱、美丽。 我还喜欢用画来表达我的心情，因为有时写也不好写，所以我就试着用画来表示，偶尔也会画错。 我也非常喜欢更多的小伙伴和我一起画画，一起进步，这样我和我的小伙伴一起学既可以学画画也增加了我们之间的友谊。 我喜欢画画，画画让我有了很大的收获。我希望有更多的人和我一起学画画，因为我想有更多的学习伙伴和我一起学画画。 【写作指导：提高写作效率的一些小方法】
很多小学生不会写小学作文，常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写小学作文的效率呢。在下面的文章中，我们就为大家讲述了提高学生书写小学作文的效率的方法。
激励是提高学生书写小学作文的效率的方法。教师要善于运用评价，拨动学生的情感之弦，激发他们强烈的表达欲望。及时鼓励，哪怕只是一个好词、一个好句子或只是片言只语，都能诱发他们潜藏的情感。在学习园地、校园板报栏、学生作文集上，发表学生的一两篇作文，在课堂上范读他们的习作&&对他们无疑都是一种莫大的鼓舞。儿童作文大多是表述儿童语言，幼稚但又富有情趣。教师要常常蹲下身来，用心去倾听学生的心灵，用眼去观察学生的生活世界，以儿童的认知水平接纳、赏识学生，从而激发他们的写作热情。
体验也是提高学生书写小学作文的效率的方法。生活是创作的源泉。在习作指导中，要倡导向生活开放的习作素材观，指导学生重视生活这个源头活水。从生活中去摄取，学生的习作就不会坐而论道，闭门造车。要利用孩子们爱玩的天性，引导他们在丰富多彩、生动活泼的课余活动中选择习作素材，在游戏中完成习作。可组织内容丰富的班队活动，如参观、游览活动，智力竞赛、问答比赛、辩论会、小记者采访活动、文娱表演活动等，教师抓住这些机会让学生进行习作练习。只要学生玩得开心、玩得高兴，就会写得轻松，写得愉快。 以上就是一些提高学生书写小学作文的效率的方法，希望我们讲述的这些内容对大家有所帮助，让您的学生写出更加优美生动的文章提高学生书写小学作文的效率。
篇三:《我喜欢画画》
我喜欢画画
我喜欢画画，蓝天，白云，大海
这一切都是我的想象。我的想象就在这一幅画中，多美好呀！上幼儿园时，我就喜欢上了画画。在纸上自由的画，多轻松呀！从此，画画成了我生命的一部分。在幼儿园时，根本就没什么作业，我当时就拿出蜡笔和纸来画，胡乱的在纸上飞舞，心里还美滋滋想：“我画得一定很好”。别人问我最喜欢的学科是什么时，我说：“美术”，因为画画很有意思。
一年级时，妈妈还在工作，其他人又玩用电脑，这时我的作业已经写完了，于是，我就拿一张纸在上面画蛋糕。我画了一个又一个，有草莓的、苹果的、奶油的过一会，画完了，我给妈妈看，妈妈说：“你怎么这么好吃呀！天天画蛋糕”。我得意的笑了起来。
画画是我每天必做的事，他跟着我，陪伴着我
鲁巷实验小学三年级 章妍
篇四:《我喜欢画画》
我喜欢画画
我非常喜欢画画，我已经画了许多画，有老鼠之家、安棋尔的小故事、大公主、二公主、小公主和白马王子、大诗人、动物王国、安棋尔大家庭、王子救公主、受人欺压的小公主、坏心眼的姐姐和妈妈、喝杯茶吧、大公主当上了女王、大公主之死、二公主当女王、小公主的泪、开战、王子带走了小公主、新发型、我是歌唱演员、逃跑、丑小鸭、安棋尔画画、安棋尔等菜、富人的女儿和穷人的女儿、王子爱上了穷人的女儿、妈妈批评孩子、女巫和仙女…… 我最喜欢画的就是老鼠之家、公主、家庭等图画。老鼠之家里面，有的老鼠在烧饭，有的在换衣服，有的在睡觉，有的在跳舞、有的在送菜、有的在玩弹弓，有的在打架，有的在挖宝藏，还有的在开结婚典礼。老鼠在世界里，样子难看，内心也难看。可是在我的画里，它们的样子很可爱，内心也可爱，猫的样子难看，内心也很坏。安棋尔大家庭，有妈妈爸爸、安棋尔、两只小狗、一只小猫、一只小鸟和三个娃娃。安棋尔作业一大堆，妈妈又抱来一大叠家庭作业，爸爸扔给小狗一根肉骨头，一只小狗吃完了，在悠闲地休息，小狗想 ：做人有什么好的？家庭作业一大堆！小鸟在笼子里唱着悲哀的歌，因为它想飞出去。小猫在玩球，有一个娃娃在打靶，另一个在吃奶，还有一个在睡觉。我非常欣赏自己的作品！
篇五:《我喜欢画画》
我很喜欢画画，一直想学画画，大班的时候，袁老师经常教我们画得简笔画，他画的很像。在幼儿园时，我也参加了初级学画班，学起来也蛮认真的，画的也真有点像，我特别喜欢画扎小辫子的女孩子，这些都是我画得画，像不像，好看吗？{我迷恋上了画画}.{我迷恋上了画画}.{我迷恋上了画画}.{我迷恋上了画画}.{我迷恋上了画画}.{我迷恋上了画画}.
篇六:《我喜欢画画》
我喜欢画画
我的业余生活是丰富多采的。我爱下棋，因为它能使我的思维能力得到提高；我爱弹手风琴，因为那悠扬的琴声使我陶醉︹Φ牵易钕不兜囊涤嗌罨故腔 一次，市里举办了小学生画画比赛。我知道这个消息后，也去报名参加。比赛的要求是画一幅风景画，题目自拟。我想了好久，头脑中忽然闪现出那美丽的故乡，想起了捉迷藏的那片小树林，想起了门前那条小河︹τ谑牵一颖驶鹄矗谝黄逃陀偷牟莸厣希幸蛔》孔樱》孔雍竺媸且黄艿氖髁郑徊莸氐呐员撸且惶踅鹕男『樱『永锏乃宄杭祝永锏挠愣分鹞郑话侗咭凰矣娲？吭谀抢铮牡褂坝吃诤永铮览黾恕Ｔ洞κ俏《氲母呱剑炜罩蟹勺判矶嘈∧瘢∠肓妗Ｗ詈螅馓馕豆氏缟剿贰 比赛结果发表了，我的画被评为一等奖。当时，我高兴的心情简直无法形容。那天，天气格外晴朗，温暖的阳光照耀着大地，小鸟在绿树枝头蹦跳。小燕子仿佛也在为我祝贺。 画画，像一块大磁铁一样深深吸引着我。我爱画画，更爱生活。 画画能陶冶我的情操；画画，能丰富我的想象；画画，能使我消除疲劳；画画，能使我进入美好的世界中去；画画，还能使我懂得无论做什么事，都要有恒心，有耐心。只有这样，才能把事情办好。 我现在还是个小学生，手中拿的只是一支小小的画笔。(作文 ) 但是，我多么希望自己快快长大，长大了，要用五颜六色的彩笔去描绘我美丽可爱的祖国，去描绘勤劳的人民和幸福的生活。
篇七:《小学作文：我喜欢画画》
我喜欢画画
美术对我有着神奇的吸引力。
小的时候，我特别喜欢在纸上乱涂乱画。我一边画，一边想：这个男的是巫师，那只恐龙是他的坐骑……
后来，我上了美术兴趣小组。第一节素描课，老师教我们画平面图形、立体图形以及阴影，我却怎么也不画好――不是把圆柱体画成正方体，就是把正方体画成圆柱体。老师一遍又一遍地耐心地 教着我：“先在中间轻轻地画一条虚线……最后再把边上的角画圆……就这样，一个圆就画好了。”最后，我在老师给我讲解了N遍之后，在削了N次铅笔、洗了N次被铅笔弄脏的手、经历了N次的失败之后，成功地画出了一辆漂亮的三轮自行车。
接下来是国画课。“画国画，就要有丰富的想象力。这节课，我们画竹子和麻雀……”老师的话音未落，我的宣纸上就盛开了一朵灰色的“大花”。“就拿xxx同学的这幅画来说吧，”老师一边拿起我无心的“杰作”一边说道，“我们可以把这片墨水想象成一块石头、一个树桩、一片落叶……”“咦，我怎么没想到呢？”我调着红墨水，心里却暗暗地嘀咕着。“啪！啪！”一不小心，两滴淡淡的红墨水又滴在了“大花”的上面。“对呀，我还可以把它想象成红肚皮的麻雀呢。对，就这样干。”我立刻动起笔来。不一会儿，两只头小嘴巴大的麻雀儿就跃然纸上了。“现在，应怎样画竹子呢？”我用求助的眼光看着老师。“画竹子嘛……”老师又详细地给我讲解了一番。最后，我这幅《无题》得到了好评并被拿去装裱。取回装裱后的画，“呀！这是我画的画吗？”
我兴奋极了，同时也暗暗下定决心，一定要把画画的更好。从此，我更加喜欢画画了，画技也随之不断地提高。
现在，我又喜欢上了电脑作画，我用它画出了许多美丽的图案。我还学会了利用我画的图案做动画，做出来的动画有趣极了。 我更喜欢画画了。