【 – 小学作文】
篇一:《假如我是太阳》
假如我是太阳
小学五年级 林垂仲
假如我是太阳，我将把阳光洒在正在晨读的小学生身上，让他们沐浴阳光雨露，吸取更多的知识，将来成为有用的人才。
假如我是太阳，我将把阳光照在庄稼上，让庄稼茁壮成长，好让人们获得粮食大丰收。
假如我是太阳，我会让雨后潮湿空气中的水分尽快蒸发，让人们尽情地呼吸那新鲜空气。
假如我是太阳，我会把阳光尽量照在云朵上，让云朵一会儿变成蓝色，一会儿变成红色，一会儿变成……让人们永远都能看到美丽的火烧云。
假如我是太阳，我会给一棵棵枯黄的小树多一点阳光进行光合作用，让它们枝繁叶茂，充满生机。
假如我是太阳，我将把阳光洒向北极，让北极也能享受温暖的阳光，让北极四季如春。
假如我是太阳，我将把光和热无私地献给大地，让大地上的万物都生机勃勃。
假如我是太阳，我会在冬天到寒冷的北方昼夜值班，让那里花果飘香，胜似江南。
假如我是太阳，我会给人们无限的快乐，让人们精神焕发，去创造美好的明天。
假如我是太阳，我要用我巨大的能量，让祖国变成一条巨龙，永远屹立在世界的东方。
我多么希望自己是一个太阳！
篇二:《假如我是太阳》
假如我是太阳
如果我会变，我要变成太阳，因为太阳能为人们干许多事，所以，我要变成满身是光的太阳。
我刚起床，发现一些太阳能汽车没电了，于是，我便升上天空，奋力把自己身上的光明往地上洒。太阳能见我发出了光，就充满了电力。人们见我升上了天空，就赶紧坐上自己新买的太阳能汽车去试用，结果车子跑得老远呢！ 我又走啊走啊，发现人们在帆船上，可是帆船一动不动，人们都愁眉苦脸。我便使劲往地球面对我的那一面发出热量。这样面对我的那面热，背对我的那一面就冷。空气有冷有热，就产生了风。风往帆船那面吹去，帆船被吹动了，人们见风了，便对我笑了。
我又走啊走啊，又发现稻子都快枯萎了。我就集中精力，往大海那边放出热量水蒸气大增，出现了乌云，接着就是一阵倾盆大雨……雨过天晴农民伯伯看见了我，也笑了。
我就要下山了，我想当太阳真是太好了！如果我真的是太阳，那该多好玩！
四年级:王一桢
篇三:《假如我是太阳 六(9)姜凡》{我若为太阳}.
假如我是太阳
假如我是太阳，
我会努力散发光芒，
让世界的每一个角落，
都充满光明与温暖。
假如我是太阳，
我会把花朵染红，
让它美丽的脸庞，
在风中高昂。
假如我是太阳，
我会轻轻地，
轻轻地对失明的人说，
前面有只雄鹰在翱翔。
假如我是太阳，
我会照亮天空，
照亮大地，
照亮海洋，
照亮春夏秋冬，
照亮每一个人的心。
江苏省盐城市射阳县实验小学六（9）班 姜凡
指导老师：陈红艳 （18962067729）
篇四:《我若为王阅读答案大全》
篇一：我若为王阅读答案大全
篇二：我若为王阅读答案大全
「客观检测」
1.下列各组词语中所注的读音，完全正确的一组是（ ）。
a.柔婉（wǎn） 鞭笞（t ） 谄（chǎn）媚 长歌当（d ng）哭
b.畏葸（xǐ） 角（ju ）逐 睚眦（z ）必报 恪（k ）守不渝
c.悲戚（qī） 柔婉（wǎn） 憎（zēng）恶 悼（di o）念
d.嫉（j ）妒 黜（ch ）免 拯（zhěng）救 层见（ji n）叠出
2.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）。
a.留恋 流连忘返 厉害 利害得失
b.质疑 不容置疑 符合 随声附合
c.变换 变幻莫测 旁证 旁征博引
d.谄媚 缠绵悱恻 大意 微言大义
3.标点使用正确的一项是（ ）。
a.玲玲站起来问： 老师， 有条不紊 的 紊 是什么意思？
b.无论他们怎样丑陋？怎样顽劣？怎样 也会被人们像捧天上的星星一样地捧来捧去，因为她们是贵人。
c.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论所说的那样， 神形兼备，充满生机。
d.我并不以为我的儿子会是一无所知、一无所能的白痴；但纵然是一无所知、一无所能的白痴，也仍旧是太子或王子。{我若为太阳}.
4.下列各句中成语运用正确的是（ ）。
b.今天是圣诞之夜，无法回家的同学聚在一起，又唱又跳，享受天伦之乐。
c.我将看见所有的人们在我面前低头、鞠躬、匍匐，连同我的尊长，我的师友，和从前曾在我面前昂头阔步、耀武扬威的人们。
d.同学们对如何用好《语文读本》介绍了许多宝贵的经验，最后我想补充两点作为抛砖引玉吧。
5.没有语病的一项是（ ）。
a.初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。 b.半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省市，800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2000余项之多。
c.以语文为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展和终身发展的基础。
d.在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。篇三：我若为王阅读答案大全
篇四：我若为王阅读答案大全
阅读下文。
我若为王，我的姓名就会改作：“万岁”，我的每一句话都成为：“圣旨”。我的意欲，我的贪念，乃至每一个幻想，都可竭尽全体臣民的力量去实现，即使是无法实现的。我将没有任何过失，因为没有人敢说它是过失；我将没有任何罪行，因为没有人敢说它是罪行。没有人敢呵斥我，指责我，除非把我从王位上赶下来。但是赶下来，就是我不为王了。我将看见所有的人们在我面前低头、鞠躬、匍匐，连同我的尊长，我的师友，和从前曾在我面前昂头阔步、耀武扬威的人们。我将看不见一个人的脸，所看见的只是他们的头顶或帽盔；或者所能够看见的脸都是谄媚的，乞求的，快乐的时候不敢
笑，不快乐的时候不敢不笑，悲戚的时候不敢哭，不悲戚的时候不敢不哭的脸。我将听不见
人们的真正的声音，所能听见的都是低微的，柔婉的，畏葸和娇痴的，唱小旦的声音：“万岁，万岁！万万岁！”这是他们的全部语言：“有道明君！伟大的主啊！”这就是那语言的全部内容。没有在我之上的人了，没有和我同等的人了，我甚至会感到单调，寂寞和孤独。
1．文中画线句，去掉“即使是无法实现的”行不行？为什么？
2．“这就是那语言的全部内容”一句中，“这”指什么？为什么说是“那语言的全部内容”？
3．奴才之奴性的主要表现特征是什么？
答案：解析：
1．不行。因为有此说明“连无法实现的意欲、幻想”“臣民”们都会竭尽全力地去实现，这就淋漓尽致地表现了唯“王”是尊的奴性思想。无此，则看似完整，实则不够深刻透僻。2．①“这”指前面人们对“王”的祝福与誉美。即“万岁！万岁！万万岁”和“有道明君！伟大的主啊”。②这语言，高度概括了奴才们对“王”的全部语言的内涵。不同的奴才在不同时间、不同地点、不同事件中，有不同的语言，但究其本质，则只有一个，那就是对“王”的祝福与谄媚，以讨取“王”的欢心。3．“不敢”。（如：“没有人敢说它是过失”“没有人敢说它是罪行”“没有人敢呵斥我，指责我”“快乐的时候不敢笑，不快乐的时候不敢不笑，悲戚的时候不敢哭，不悲戚的时候不敢不哭”等。）
阅读下文.完成16-19题. 秋光里的黄金树 (1)这里就正是秋天. (2)它辉煌的告别仪式正在山野间.河谷里轰轰烈烈地展开:它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢.它说“我管那些? 说完.就在阔野间放肆地躺下来.凝视天空.秋天的一切表情中.精髓便是:凝神. (3)那样一种专注.一派宁静,它不骄不躁.却洋溢着平稳的热烈,它不想不怨.却透出了包容一切的凄凉. (4)在这辉煌的仪式中.它开始奢侈.它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲.一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币.挥撒.或者挂满树枝.叮当作响.掷地有声. (5)谁又肯躬身趋前拾起它们呢?在这样豪华慷慨的馈赠面前.人表现得冷漠而又高傲. (6)只有一个孩子.一个女孩子.她拾起一枚落叶.金红斑斓的.宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛.她透过这片叶子去看太阳.光芒便透射过来.使这枚秋叶通体透明.脉络清晰如描.仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑.一尘不染.经络优美.“呀! 那女孩子说.“它的五脏六腑就像是一幅画! (7) 还有一个老人.一个瘦老头.他用扫帚扫院子.结果扫起了一堆落叶.他在旁边坐下来吸烟.顺手用火柴引着了那堆落叶.看不见火焰.却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来.这是那样一种烟.焚香似的烟.细流轻绕.柔纱舒卷.白发长须似地飘出一股佛家思绪.这思想带着一股特殊的香味.黄叶慢慢燃烧涅磐的香味.醒人鼻脑.老人吸着这两种烟.精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦. (8) 这时的每一棵树.都是一棵站在秋光里的黄金树.在如仪的告别式上端庄肃立.它们与落日和谐.与朝阳也和谐,它们站立的姿式高雅优美.你若细细端详.便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿.令人惊羡.它们此时正丰富灿烂得恰到好处.浑身披满了待落的美羽.就像一群缤纷的伞兵准备跳伞.商量.耳语.很快就将行动–大树.小树.团团的树.形态偏颇的树.都处在这种辉煌的时刻.丰满成熟的极限.自我完美的巅峰.很快.这一刻就会消失.剩下一个个骨架支楞的荒野者. (9)但是树有过忧伤么?但是树有过拒绝落叶的离开么? (10)当然没有.它作为自然的无言的儿子.作为季节的使者和土地的旗帜.不准备躲避或迁徙.这是它的天职. (11)当我们在原野上看到一棵棵树的时候.哪怕是远远地.只看见团团的.兀然出现在地面上的影子.我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意.当然随之我们就会遗憾太少.要是更多一些该多好.要是有一片森林该多好!但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望. (12) 对森林的奢望.是每个人对远古生活的回忆和依恋.荒野是那么寥廓,荒野上的道路是那么漫长. (13)原先驻守在这片荒野上的
树呢?它们曾经无比强大.像一支永远不可能消失的大兵团.密集的喧哗的笑声.仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量.而且它们拥有鸟类和众多的野兽.这些鸟兽类也不相信森林会消失.
(14)但是时间被人利用了,时间使人成了最强大的. (15)人类坚持不懈的努力着.一斧头砍死一棵树.就像杀死一个士兵.最终.整个兵团消失了.连骨头也不剩. (16)后来的人.谁还记得荒原不久以前的童话呢?关于树的呼吁已经很多了.我不打算重复了. (17) 我忽然想到.当地球上砍伐掉最后一棵的时候.人类肯定是更发达.更神奇了.但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢?复制一棵真正的树–会增长年轮的.会发芽.开花.结果.叶子变成金币自动飘落的树–假如有谁可以做到.那无疑会成为科学史上的崭新一页. (18)但那将是多么滑稽的一页呀! (19)因此.对树充满敬意吧–从现在就开始.对任何一棵树充满敬意.就像对自己的上司那样. (节选自.有改动) 16. 作者写秋天的落叶.为什么要联系孩子和老人来写? 答: 17. 请从修辞手法和表达效果两方面对文章第8段加以赏析. 答: 18. 结合原文.理解下列词语和句子的含义. ①童话 答: ②那将是多么滑稽的一页呀! 答: 19. 结尾作者呼吁“对树充满敬意吧 .文章是如何逐层表现这一主旨的? 答:
现代文阅读 阅读下文. 秋光里的黄金树 (1)这里就正是秋天. (2)它辉煌的告别仪式正在山野间.河谷里轰轰烈烈地展开:它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢.它说“我管那些? 说完.就在阔野间放肆地躺下来.凝视天空.秋天的一切表情中.精髓便是:凝神. (3)那样一种专注.一派宁静,它不骄不躁.却洋溢着平稳的热烈,它不想不怨.却透出了包容一切的凄凉. (4)在这辉煌的仪式中.它开始奢侈.它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲.一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币.挥撒.或者挂满树枝.叮当作响.掷地有声. (5)谁又肯躬身趋前拾起它们呢?在这样豪华慷慨的馈赠面前.人表现得冷漠而又高傲. (6)只有一个孩子.一个女孩子.她拾起一枚落叶.金红斑斓的.宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛.她透过这片叶子去看太阳.光芒便透射过来.使这枚秋叶通体透明.脉络清晰如描.仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑.一尘不染.经络优美.“呀! 那女孩子说.“它的五脏六腑就像是一幅画! (7) 还有一个老人.一个瘦老头.他用扫帚扫院子.结果扫起了一堆落叶.他在旁边坐下来吸烟.顺手用火柴引着了那堆落叶.看不见火焰.却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来.这是那样一种烟.焚香似的烟.细流轻绕.柔纱舒卷.白发长须似地飘出一股佛家思绪.这思想带着一股特殊的香味.黄叶慢慢燃烧涅磐的香味.醒人鼻脑.老人吸着这两种烟.精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦. (8) 这时的每一棵树.都是一棵站在秋光里的黄金树.在如仪的告别式上端庄肃立.它们与落日和谐.与朝阳也和谐,它们站立的姿式高雅优美.你若细细端详.便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿.令人惊羡.它们此时正丰富灿烂得恰到好处.浑身披满了待落的美羽.就像一群缤纷的伞兵准备跳伞.商量.耳语.很快就将行动–大树.小树.团团的树.形态偏颇的树.都处在这种辉煌的时刻.丰满成熟的极限.自我完美的巅峰.很快.这一刻就会消失.剩下一个个骨架支楞的荒野者. (9)但是树有过忧伤么?但是树有过拒绝落叶的离开么? (10)当然没有.它作为自然的无言的儿子.作为季节的使者和土地的旗帜.不准备躲避或迁徙.这是它的天职. (11)当我们在原野上看到一棵棵树的时候.哪怕是远远地.只看见团团的.兀然出现在地面上的影子.我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意.当然随之我们就会遗憾太少.要是更多一些该多好.要是有一片森林该多好!但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望. (12) 对森林的奢望.是每个人对远古生活的回忆和依恋.荒野是那么寥廓,荒野上的道路是那么漫长. (13)原先驻守在这片荒野上的树呢?它们曾经无比强大.像一支永远不可能消失的大兵团.密集的喧哗的笑声.仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量.而且它们拥有鸟类和众多的野兽.这些鸟兽类也不相信森林会消失.
(14)但是时间被人利用了,时间使人成了最强大的. (15)人类坚持不懈的努力着.一斧头砍死一棵树.就像杀死一个士兵.最终.整个兵团消失了.连骨头也不剩. (16)后来的人.谁还记得
荒原不久以前的童话呢?关于树的呼吁已经很多了.我不打算重复了. (17) 我忽然想到.当地球上砍伐掉最后一棵的时候.人类肯定是更发达.更神奇了.但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢?复制一棵真正的树–会增长年轮的.会发芽.开花.结果.叶子变成金币自动飘落的树–假如有谁可以做到.那无疑会成为科学史上的崭新一页. (18)但那将是多么滑稽的一页呀! (19)因此.对树充满敬意吧–从现在就开始.对任何一棵树充满敬意.就像对自己的上司那样. (节选自.有改动) 1. 作者写秋天的落叶.为什么要联系孩子和老人来写? 答: 2. 请从修辞手法和表达效果两方面对文章第8段加以赏析. 答: 3.结合原文.理解下列词语和句子的含义. ①童话 答: ②那将是多么滑稽的一页呀! 答: 4. 结尾作者呼吁“对树充满敬意吧 .文章是如何逐层表现这一主旨的? 答:{我若为太阳}.
现代文阅读 阅读下文.秋光里的黄金树(1)这里就正是秋天.(2)它辉煌的告别仪式正在山野间.河谷里轰轰烈烈地展开:它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢.它说“我管那些? 说完.就在阔野间放肆地躺下来.凝视天空.秋天的一切表情中.精髓便是:凝神.(3)那样一种专注.一派宁静,它不骄不躁.却洋溢着平稳的热烈,它不想不怨.却透出了包容一切的凄凉.(4)在这辉煌的仪式中.它开始奢侈.它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲.一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币.挥撒.或者挂满树枝.叮当作响.掷地有声. (5)谁又肯躬身趋前拾起它们呢?在这样豪华慷慨的馈赠面前.人表现得冷漠而又高傲.
(6)只有一个孩子.一个女孩子.她拾起一枚落叶.金红斑斓的.宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛.她透过这片叶子去看太阳.光芒便透射过来.使这枚秋叶通体透明.脉络清晰如描.仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑.一尘不染.经络优美.“呀! 那女孩子说.“它的五脏六腑就像是一幅画! (7) 还有一个老人.一个瘦老头.他用扫帚扫院子.结果扫起了一堆落叶.他在旁边坐下来吸烟.顺手用火柴引着了那堆落叶.看不见火焰.却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来.这是那样一种烟.焚香似的烟.细流轻绕.柔纱舒卷.白发长须似地飘出一股佛家思绪.这思想带着一股特殊的香味.黄叶慢慢燃烧涅磐的香味.醒人鼻脑.老人吸着这两种烟.精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦. (8) 这时的每一棵树.都是一棵站在秋光里的黄金树.在如仪的告别式上端庄肃立.它们与落日和谐.与朝阳也和谐,它们站立的姿式高雅优美.你若细细端详.便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿.令人惊羡.它们此时正丰富灿烂得恰到好处.浑身披满了待落的美羽.就像一群缤纷的伞兵准备跳伞.商量.耳语.很快就将行动–大树.小树.团团的树.形态偏颇的树.都处在这种辉煌的时刻.丰满成熟的极限.自我完美的巅峰.很快.这一刻就会消失.剩下一个个骨架支楞的荒野者. (9)但是树有过忧伤么?但是树有过拒绝落叶的离开么? (10)当然没有.它作为自然的无言的儿子.作为季节的使者和土地的旗帜.不准备躲避或迁徙.这是它的天职. (11)当我们在原野上看到一棵棵树的时候.哪怕是远远地.只看见团团的.兀然出现在地面上的影子.我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意.当然随之我们就会遗憾太少.要是更多一些该多好.要是有一片森林该多好!但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望. (12) 对森林的奢望.是每个人对远古生活的回忆和依恋.荒野是那么寥廓,荒野上的道路是那么漫长. (13)原先驻守在这片荒野上的树呢?它们曾经无比强大.像一支永远不可能消失的大兵团.密集的喧哗的笑声.仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量.而且它们拥有鸟类和众多的野兽.这些鸟兽类也不相信森林会消失.
(14)但是时间被人利用了,时间使人成了最强大的. (15)人类坚持不懈的努力着.一斧头砍死一棵树.就像杀死一个士兵.最终.整个兵团消失了.连骨头也不剩. (16)后来的人.谁还记得荒原不久以前的童话呢?关于树的呼吁已经很多了.我不打算重复了. (17) 我忽然想到.当地球上砍伐掉最后一棵的时候.人类肯定是更发达.更神奇了.但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢?复制一棵真正的树–会增长年轮的.会发芽.开花.结果.叶子变成金币自动飘落的树–假如有谁可以做到.那无疑会成为科学史上的崭新一页. (18)但那将是多么滑稽的一页
呀! (19)因此.对树充满敬意吧–从现在就开始.对任何一棵树充满敬意.就像对自己的上司那样.(节选自.有改动)[小题1] 作者写秋天的落叶.为什么要联系孩子和老人来写?答: [小题2] 请从修辞手法和表达效果两方面对文章第8段加以赏析.答: [小题3]结合原文.理解下列词语和句子的含义.①童话 答: ②那将是多么滑稽的一页呀! 答: [小题4] 结尾作者呼吁“对树充满敬意吧 .文章是如何逐层表现这一主旨的?答:
阅读下文.完成16-18题. 庄子的翅膀 叶春雷 ⑴人到中年.活着感觉越来越沉重.这种沉重就像一个人陷入沼泽.你拼命想挣脱泥水的围困.想让自己的身体变得轻盈.从而从泥沼的吸引中脱颖而出.但是你似乎越挣扎.陷得越深. ⑵我感觉自己正陷入这种恐惧.我周围的生活就像一个巨大的泥沼.我深陷其中.不能自拔.这时候我想到了庄子.这只蝴蝶.或者大鹏.这是长翅膀的庄子.从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子.比起我生活的时代.庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼.一个恐怖的陷阱.庄子.包括和庄子一样地位卑微也更多数的庶.他们只是君主的猎物.被围困在君主的苑囿里.君主什么时候高兴了或者不高兴了.就宰杀一只.纯粹为了娱乐.那是一个毫无生命尊严的时代.那是一个人命低于草菅的时代感. ⑶庄子也是一只猎物呀.被君主围捕.但却冲破君主的包围圈.胜利大逃亡了.对于“士 .君主不是纯粹用刀剑来对付.他们还用蜂蜜和甜酒.用玉帛和铜币.他们要让一部分猎物成为自己的宠物.供自己取乐.同时也会为自己充当爪牙.去猎杀更加低级的庶. ⑷庄子被诱惑.楚王派使者持千金来了.楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物.温柔的大网张开了.暗藏杀机.但庄子就是不入其彀中.庄子选择了突围.庄子冲天而起.庄子就是这样被逼出了一双翅膀. ⑸庄子从此不再是一只猎物.庄子完成了自己.因为有了翅膀.因为舍弃.庄子获得了前所未有的自由.自由是什么?自由是你一无所有之后.还能自信地对所有的人说:“我富甲天下. 我们有这种气魄吗?没有.所以我们成不了庄子. ⑹庄子曾经向监河侯贷粟.因为庄子家贫.庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐.庄子知道生命的可贵.但庄子从来不向君主摇尾乞怜.像那些建筑设计豢养的哈巴狗.庄子是有翅膀的人.庄子的灵魂在天上.在与天地精神相往还的浩渺宇宙间.庄子是能够吞吐宇宙的人.抟扶摇直上者九万里.庄子哪会下作到向君主摇尾乞怜.那是在与大自然肌肤相亲. ⑺庄子就这样拔地而起.庄子在我们的灵魂的仰望中翩翩起舞.庄子是雄浑的.庄子也是妩媚的.庄子一会儿是大鹏.力拔山兮气盖世,一会儿是蝴蝶.流连细蝶时时舞.庄子让当时的社会吃惊.更让后人吃惊.这个长着翅膀的怪物.滑过阴暗的宫廷.滑过君主的刀丛.竟然毫发无损.凭什么?凭他的一对翅膀. ⑻人到中年.我感到生命的沉重.因为我没有庄子的翅膀.说到底我没有庄子那样彻底的思想.思想使人轻盈.金钱使人沉重.在我们生活的这个时代.每个人都被捆缚在欲望的战车上.每个人都在冲锋陷阵.都在拼命拼杀.这是另一个尸横遍野的战场.没有硝烟.但比起旧中国的刀光剑影.血肉横飞.丝毫也不逊色.我们没有翅膀.我们只有欲望. ⑼沉重是自我的. ⑽我飞不起来.因为我的沉重.这种沉重是污浊的.散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息.我的生活中堆积着那么我腐朽的枯枝败叶.但我一点也不舍得丢弃.反而视若珍宝.所以我注定无法轻盈. ⑾我想飞.却怎么也飞不高.那是许多年前的一首老歌.一首老歌诉说着我们对飞翔的梦想.而一双绑缚着沉重黄金的翅膀.是怎么也飞不起来的啊! ⑿还是不要胡言乱语了.让我们的心.老老实实地在股票与基金的浮沉中.飞翔一生吧. 选自2008年第3期 16．第②段中作者为什么写庄子生活的时代? 17．结合文意.说说题目“庄子的翅膀 的含义及表达效果. 18．有人认为结尾段表现了作者消极的情绪.请结合文章主旨.谈谈你的看法.
篇五：我若为王阅读答案大全
篇五:《如果你是向日葵,我就是太阳》
如果你是向日葵，我就是太阳
–《发现母亲》读后感
Sophie ‘s mummy
看到我抱着厚厚的四百多页的《发现母亲》，同事感慨道，为了笑笑，你能读这么厚的书！其实，四百多页又何其多呢？为了笑笑，我可以付出更多，因为我是母亲。为了孩子，也是为自己，陪伴笑笑成长的道路上，化育孩子与教育自己不可偏废。
“推动世界的手是摇摇篮的手”。没有母亲，人类就没有未来。人类的繁衍、哺乳、教育、习育到化育，都离不开母亲的陪伴与付出。呱呱坠地，生命诞生，然而满足于三餐喂饱、四肢成长的孩子，它生命是不健全的。“人是早产三年的动物”，很多人不能理解。就像我当初坚持送二岁半的笑笑学习艺术，家里的老人甚至她的爸爸都认为，不到三岁的小孩站都站不稳，还能学什么？带她去香港迪斯尼乐园庆祝三岁生日时，也是被泼冷水说，三岁的小孩子没有记忆的，现在带去玩太早了。然而，事实证明了我的决定是正确的，笑笑现在唱歌、舞蹈、小模特表演都特别出色，参加晚会、比赛既享受掌声也锻炼勇气，语言表达与人际交往方面毫无障碍，特别是迪斯尼的那趟旅行她能把看到的巡游表演动作吸收到自己的演出里，还树立了与米奇王子同台演出的梦想。最近送笑笑到瑞尔学习迪斯尼神奇英语，我还是没有逃过旁人的质疑，不过笑笑很快适应了课程，上课表现积极、与同学游戏中学英语，回家爱听“叽里呱啦”磨耳朵，缠着妈妈讲英文绘本，欢乐地徜徉在ABC的世界里。
生儿育女是母亲的生理本能，如何培养一个精神世界丰富，生存能力卓越的孩子，则是需要一个母亲不断的觉醒，不断的学习，不断的向伟大迈进。母亲与生俱来的脂肤性格，决定了孩子亲近母亲，热爱母亲的天性。婴儿的范式模仿、母亲的言传身教，日常家庭生活的点滴熏陶，对于营造孩子的良好的生存成长的第一环境至关重要。母亲必须抽好孩子人生陀螺的第一鞭。孩子就像向日葵，从小小的种子发芽到成长，都需要太阳的温暖呵护。作为母亲，就是要适时的发现孩子的需求，孩子的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘、内心最细微的活动，都是母亲应该关注并第一时间予以呼应的。笑笑的教育问题一直是我工作之余思考的课题。学舞蹈是一件需要持之以恒付出的事情，笑笑上一对一课程偶尔会淘气，会有厌倦的情绪，作为妈妈，我并没有暴怒或者气馁，相反我思考的是，如何更好的引导她热爱艺术。通过带她去闽南大戏院观看演出接受艺术熏陶，给她淘漂亮的舞蹈服、发饰，搜集小演员的DVD等，她又重新焕发了艺术热情，练习与表演的欲望更加强烈。
三岁见老，笑笑成长的路还很长，我愿意做她的太阳，珍惜光阴，分秒必争，学习做一个伟大的母亲，好好陪伴她，化育她，让这颗小向日葵光彩绽放！
篇六:《阅读训练二年级3假如我有太阳的种子》{我若为太阳}.
中级阅读训练（3）{我若为太阳}.
假如我有太阳的种子
姓名： 得分：
假如我有太阳的种子，长大后，我要播种太阳，一颗送给南极，一颗送给北（běi bǎi）冰洋，让那里变得不再寒冷，到处都是明媚阳光，（乌 鸟）语花香。
假如我有太阳的种子，长大以后，我要播种太阳，一颗挂在冬天，一颗挂在晚上，让妈妈操劳的手不被冻（dòng bing）伤,让妹妹晚上睡觉不再怕黑。
假如我有太阳的种子，长大以后，我要播种太阳的种子，献给火力发电站一颗，让它们有充足的能源，人们不再为电力犯愁。
假如我有太阳的种子，长大以后，我要播种太阳，让每个盲人心里都种上一颗，虽然他们眼睛失明了，但我要让他们心里充满温暖，充满阳光。{我若为太阳}.
1、从文中的括号里选择正确的拼音和字打上“√”。
2、用文章中的词语填空。
充满（ ） 播种（ ） 能源（ ）
3.文中的“我”要把太阳播种到（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）。
4.仿照例子，写句子。
我要播种太阳，一颗送给南极，一颗北冰洋，让那里变得不再寒冷，到处都是明媚阳光，鸟语花香。
我要播种太阳，一颗送给（ ），一颗送给（ ），让（ ）。
5.你是怎样理解“明媚阳光，鸟语花香”的意思的？请画出一幅这样的图画吧。
词语积累：（山水词语）
千山万水 山光水色 山明水秀 山高水长 穷山恶水
篇七:《假如我是一个太阳》
假如我是一个太阳
假如我是一个太阳
我会早早地出来
为庄稼送去温暖、送去阳光、送去营养
农民伯伯见到我脸上乐开了花
我的心里也喜滋滋的
假如我是一个太阳
我会晚一些落山
为晚归的人们照路，更为那些饭后散步的老人带去希望 假如我是一个太阳
我会天天对着人们微笑
我还会把我的光暖暖地照在人们的身上
让人们感到我的温柔、温和、温馨
假如我是一个太阳
我不会再乱发脾气
晒死庄稼、小草和花朵
更不会放射也紫外线
给人的皮肤带来伤害
假如我是一个太阳
我会尽力为人类造福
到那时我会对自己说
我是一个太阳
我更是人类的朋友
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