【 – 小学作文】
篇一:《读懂青春》
8号
读懂青春 潍坊市临朐县九山初中 八年级八班 申佃骏
邮编:262608 联系方式：15866140213 指导教师：马芬
青春是一道明媚的忧伤，别等自己的青春流逝后，才空叹它的无情。
——题记
我站在岸边，看着组成我整个青春的一个个零散的日日夜夜，像流水一样从眼前以恒定的速度不可挽回地一点点流走。
我在河的对岸观看我的青春，看得平静又伤感。
这些惶恐与不安是有缘由的。青春总是把生活中的每一个缝隙都填得满满的，让我们看不见、摸不着，却又能时时刻刻感觉到它的存在，感觉到它给我们带来的活力与快乐。可是一不小心——只是一不小心，它就会随时从手心上悄然滑过。没有征兆，也没有知觉，就那么走了，走得飘逸无声，就像来时那样。留下的，是微笑，是哭泣，是快乐，是忧伤，是成熟，是单纯……
青春，一个多么明媚而又清晰的词语啊！一看到它，心中就如同吹过一阵微风般轻柔舒适，连思绪都会莫名的柔软起来。因为它给我带来了不计其数的意外和惊喜，让我们在不知不觉中由那个不懂事的、冲动任性的孩子变成了善解人意的中学生。我们要有由衷感谢它，不是吗？
青春，承载了太多太多的梦想与现实，让我们在磨练中一步又一步地走向渐渐明亮的未来，在我们人生的扉页上添上了一道又一道亮丽的风景。我们欣喜，我们赞叹，因为我们拥有青春。
当然，没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。许多年过去后，我们回过头看看青春，才会看得脉络清晰——原来这个时候的眼泪，只是青春对我们小小的考验，为的是让我们更加成熟，更加稳重，更加能承受住挫折和困难。可是如果有一天——其实总会有那么一天，青春就那样从指间一划而过，我们会怎样呢？是高兴？是惋惜？抑或是忘却？是留恋？我想当青春像流水一样从我们生活中消失的时候，我们会伤感，会哭泣，会难过吧？因为曾经——它陪我们走过了我们的杨花春天，走过了我们的灼灼夏日，走过了我们的成熟之秋，走过了我们的迷幻冬日，留下了那么多无法忘怀的美好回忆。
有这样一首诗：“别等太阳已经高挂，才进入今天，别等花儿凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心。等，只会等白了我们少年的头；等，只会让我们错过播种和收获的季节…… 我要加上一句：把握自己的青春，不要等到失去了才感到惋惜，感到难过。等，只会让我们蹉跎一生，追悔莫及。走遍了千山万水，走过了泱泱四季，你才发现，似水青春，其实一直都在你身边。
那一刻，我读懂了青春。
篇二:《初中作文：我读懂了爱》
我读懂了爱{我读懂了青春}.
风徐徐，镶着金边的叶儿飞舞起来，风儿带着叶子散落满地，我坐在小石旁，手拂去一丝微光，我只想祈祷岁月走得慢一点，留下岁月与父母畅谈人生，品尝爱的味道。
爱，让我们在一起。因为有了爸爸对妈妈的那一份执着，才构建了一个幸福的家庭，因为有了妈妈的那一份伟大，才把我带到了这个世界上。在父母的眼里，我是他们的唯一。爱是我们生活的诠释。生活呐，我感谢你。{我读懂了青春}.
爱，让我的路满野芬芳。生活中的我，少不了迷茫与彷徨，那一次次的失败，让我的精神变得麻木，潦倒，本以为生活早已抛弃了我，却在那时浮现出两个人的身影，爸爸没有说话，只是做下拍了一下肩膀，脸仰向天空，说着我的肩膀不够宽大，但能容下你的脆弱，让你变得坚强的话语。我依靠着爸爸的肩膀，双眼泛着幸福的泪花。妈妈只是一次又一次的抚摸着我的头，微笑着说：“孩子，不怕，你的路，我们一起走。”爱，随风荡起，泛着幸福的浪花。生活呐，我感谢你。
爱与不爱。处于青春期的我们，是否多了几分轻狂，傲慢？我就这样，是因为父母的过分溺爱还是过分的谦让。让我变得高傲，无视一切起来。生活中的我，开始对父母变得冷漠。生活是恶魔中的天使吗？种种的磨难促使我成长，同时让我变得冷漠。但幸运的是，我绕了几圈，最终回到原点。蓦然回首才发现，父母是太阳，而我就是月亮，不是永不相见，而是一种依靠，太阳与月亮虽时光交错，但没有你们，我便失去了光芒，不复存在。生活中，我们虽然遇到种种的选择题，但与父母的爱与不爱，我将不假思索的选择爱。爱，像一杯烈酒，辛辣而又醇香。生活呐，我感谢你。
云，风飘起，我心昂扬，天空与净水的颜色浑然一体，那曾几度的迷茫早已烟消云散，我坐在小石旁，发丝随风飘起，脸仰向天空，手握住一把尘土，回望过去，原来生活是我的另外一位母亲，教我，让我领悟尘世间那个所谓的爱。
篇三:《我读懂了岁月》{我读懂了青春}.
我读懂了岁月
岁月，他总是沧沧桑桑的。美好与痛苦皆在其中浮沉。
岁月的大手轻轻拢住了我，飘出梦幻般的丁香花香；发出向日葵般的耀眼光芒，让我深陷的黑暗，变得异常瑰丽。
丁香的香味弥漫着，正如岁月带走的童年。冰心曾说过：“童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”不错的，现在想来，童年是多么美好！我曾在茵茵的草地上嘻嘻闹闹；曾在乡下的屋檐上步履蹒跚，曾让家人为我的玩闹而屡屡嗔怪；也曾和小伙伴们“谈天说地”。那时的生活是多么无忧无虑，在自由的天空下不禁憨笑。那正是丁香弥漫的时节啊。曾带给我多少美好的梦？可岁月为了我的成长带走了童年。只留下丝丝缕缕紫色的丁香。飘散出令人怀念的梦幻幽香。
迎接我的，是向日葵灿烂的微笑。他浑身散发着青春的光芒，让我的世界变得极度光明——那是来自太阳的光。指引着我走向征服太阳的征程。我正是在这个年龄，为了梦想正在不断拼搏奋斗。岁月指引我走向成长最关键的环节，因为他已不能抓住过往的云送予我。所以，我才告别了所有的童年，让它成为真中之梦。岁月让向日葵作为我的引路人，同样的他也会离我远去。但我要以向日葵的姿态活下去。这是向日葵赐予我的万丈光芒。
岁月也留下了黑暗的种子，栽培在光明的间隙。{我读懂了青春}.
岁月似乎掌控了一切。即使是光明，仍然带有恐怖的力量。他们已等待了我十余年，如今，他们希冀一个强者冲过他们。没错，它们是挫折。我愿意一个一个去冲破它们，即便是让自己身负重伤，心神皆疲。是因为唯有这样我才能够变得更强，更坚韧！使我有勇气无所畏惧地将它们战而胜之。岁月如此精心的安排，是断掉了我的退路，让我绝不能输。因为一旦放弃就意味着要臣服于命运，为命运所驱使。正是因为我知道如此，才要不断为我而胜，把挫折的力量为我所用，去扼住命运的喉咙。所以我感谢岁月，感谢他为我带来了黑暗。
岁月让我渐渐长大了，过往的云渐渐消散了，他的手虽紧扣着我，但我的世界充满光明。这就是岁月的真谛。
因而，我读懂了岁月。
篇四:《我读懂了你的心》
我读懂了你的心
放学过后，走在车水马龙的马路两旁的人行道上，感到阳光静好。看到来往的学姐学妹，想必都是放暑假回家吧！一切的事物都好像在诉说着:“放假了，轻松了。”
如果是在初一的暑假，我也许是这么想的，但现在我的意见却变化了。在紧张的学习中，我的确感到了中考形势的严峻。特别是在老师和家长的催促下，我更加明白了分数的重要性。虽然分数不是鉴定能力的唯一标准，但是毕竟是现在鉴定能力是普遍方式。所以我也不得不努力的提高自己的成绩。这仅是我面对对面的高楼大厦而产生的关于成绩的想法。
又想到初一时，父母总是在我耳边唠叨成绩和分数的重要性。弄得我很不耐烦，总想到离中考还有很长时间，不用担心。可是，时间总是在我们不经意间逝去，一转眼，就离中考就不远了。想起那时妈妈对我说的话，我还是百般的不耐烦，总想着用不同的方式去摆脱妈妈的唠叨。其实妈妈也知道我不会认真听她的唠叨，所以，还是采取了实际行动来约束我依赖电脑的毛病。那一次，妈妈索性把电脑锁了。那时，我的心里只有满满的怒气，看着我生气的面孔，妈妈没有生气，而是耐心的对我说电脑对学习的危害和好处。还有以后生活的好坏，取决于现在的努力。中考的结果也是你现在学习的成果。我一个字也听不进去，只认为那是一堆没有用的废话。
现在想来，妈妈说的话正是应对了现在我对学习情况。现在，妈妈也继续唠叨，但不再去摆脱妈妈的唠叨。我也知道妈妈的意思，明{我读懂了青春}.
白妈妈的心。
有些事情就是这样，需要被时间和过程证明，才会明白！
时至今日，我才读懂了母亲的心，只有一开始就踏踏实实的努力才会换来好的结果。这其中，需要坚持和付出努力。
篇五:《作文 读青春年华》
[作文 读青春年华] 虽然少年的我们无拘无束，虽然少年的我们放荡不羁，虽然少年的我们桀骜不驯，但是少年的我们正处在人生中最美的阶段，作文 读青春年华。瑰丽多彩的青春年华承载着少年志向高远、五彩斑斓的青春梦想，华光四溢的青春时刻奏响着人生旅途的生命乐章。
青春年华发芽
当似水的青春年华悄无声息地走向我们，一群无忧无虑、懵懂无知的孩子从不顾及他人所作所想，，一副唯我独尊的样子，在长辈们看来我们是叛逆的，更有甚者认为我们是厌恶的。但此时在我们身上体现出来的恰恰是美好的青春年华所不吝赐予的两个字：自由。难道不是吗？生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛这首诗是青春年华的我们对拥有自由渴望的铁证。让我们满载着自由在大好青春年华的天空中惬意翱翔，飞向自己人生目标中一个又一个辉煌的彼岸。
读青春年华，读出生命的朝气！{我读懂了青春}.
青春年华怒放
等我们长大了，青春也随之成熟，她不再有那份唯我，更不再有那份无知，取而代之的是成熟和勇敢，初中二年级作文《作文 读青春年华》。 ◆分享好文◆我们开始为学习担忧，开始思考生命的真谛，开始抱怨生活的苦累，开始&&这一切都被青春读懂，她将所有的包容都化作最美的生命之水浇灌我们，帮助我们迈着人生坚定的步伐一步步走向成熟，一次次取得成功。
读青春年华，读出成熟的美丽！
青春年华花落
青春年华和我们如影相随，虽然现在她已经飘然离去，但是我们的青春年华蕴含着太多的美好与充实，无怨无悔。
青春啊，青春，你来去无踪，当我们想留住你的容颜、抓住你的发梢，而你却在不经意中从指尖匆匆划过，毫不留恋，也不留点滴遗憾。青春流逝，过往的是时间，不改的是容颜，不必悲伤，不要缠绵，因为她留给我们的是最美的华年。此种意境即使用世界上最华丽的词藻也无法言传。
回首青春，激情高喊：我爱你，青春，这份真情耐人寻味，这份意蕴值得品读！ 读青春年华，读出人生的美好！
少年的我们有青春陪伴，去细细品味青春，去用心解读青春，去尽情享受青春，让年华如花绽放，我读懂了青春年华！
迁安市第三初级中学初二:崔海
篇六:《那一次我读懂了坦然》
无数个深夜中默默醒来，靠在冰凉的墙壁上，满心的孤独。室友们轻微的呼吸声此起彼伏，而我却正用无助的眼神，在这夜的迷漫中搜寻，搜寻那坚实的依靠，用清醒的头脑，在这夜的深邃中回忆，回忆那温暖的怀抱。城市那头的母亲，是否早已安睡，梦中是否还有我的存在。整个城市的距离，我的心已然飞回。逐渐遗失的记忆中，家里总是充满着母亲滔滔不绝的唠叨和喋喋不休的指责，如潮水般，蔓延，上涨，直至吞噬掉整个家，同时也将我推向了室息的边缘。没有硝烟的战争往往一触即发，谩骂、拉扯、厮打，以至于摔门而出。第一次奋然离家，内心的狂躁已让我失去了理智，满腔的愤怒亦让我不再犹豫，年少的执傲摧动着我叛逆的脚步，就这样跑，跑，不辨方向，毫无目的，像一头发了疯的小狮子，又仿佛是正在逃离黑暗地狱的囚徒。耳边的风呼呼作响，四周的建筑迅速后退，街上的灯光怪陆离，让我眼花了乱，我猛地停下，一时竟不知该何去何从了。在街头无力地坐下，无视于路人的诧异，脑子里一片空白。母亲急急地喘着粗气跑来，拉了我回家。转身之间，看见母亲红着眼圈，心最先感到的竟是一丝疼痛。初中功课不好，老师请过母亲座谈。看着老师眉飞色舞的演讲和母亲唯唯喏喏的点头，心里着实愤恨到了极点，却又不知是为了什么，也许是老师的斥责，也许是母亲表面的懦弱，也许是自己的无能。于是，与生俱来的骄傲在遭遇挫败后陡然显现，我决心用功。可每每到了晚上12：00母亲就准时地拉掉电闸。为此，我们常常在半夜里大吵大闹，我歇斯底里地命令，她歇斯底里地拒绝，如忠实的骑士，坚决地扞卫着这最后的堡垒。父亲劝她，她仍旧固执，一丝一毫也不肯退让，一日，我在复习，母亲静静地走进来在我身后坐下。一阵低低的吟诵声传来：“世界上最远的距离，不足生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”桌上的镜子里，母亲手捧着《泰戈尔诗集》，正用期待而又夹杂着些许失落的眼神盯着我的背影。我的心咯地一动，整个后背似乎裸露于阳光之下，是温暖，亦是炎热。高中住读，我与母亲便相隔了这座城市的距离，她在东，我在西，只有周末才能够见上一面，而我自始自终就是一个不恋家的孩子，紧紧抓住这期盼已久的自由，尽力地释放着青春的活力，享受着独立的生活。总是要隔上一两个星期才回家。每次在公交站台下车，就看见母亲拉着小妹笑盈盈地走过来，“真巧，我刚过来你就下车了”。一次，小妹趴在我背上，附在我身边说：“姐姐，你下次早点回来吧，我和妈妈等得腿都软了。”我暗暗取笑小妹的调皮，眼睛却紧盯着母亲，只见她尴尬一笑，并未作声，兀自别过了头去，似在掩饰什么，又似在身避什么。我看不见她的表情，她亦没有看见我眼底的泪光。
篇七:《我读懂了他》
“没有了退路，握在手里的剑已经斩断，英雄最后的绝望，是谁说草木皆兵？我只在美酒里，陶醉歌舞升平，虞姬的黑发，旋转成夜的诡异，佩环清脆，响彻八千里风云萧萧，渐远渐近，渐渐了又远，繁华一片水面朦胧，臣民山呼，顶礼膜拜，犹如旭日东升，我的美人带血温柔，该怎样才能唤醒，那一夜之间崩溃的红颜白发？”
无数次的诵读，无数次的叹息。
只是犹记得年幼的他，在叔父项梁的教导下，读书习武；年轻的他，在看到了始皇嬴政出外巡游之时发出了“彼可取而代也”的豪气惊人之语。也许，从那时起，我便深深的爱上了他，项羽，爱上了他的豪情挚壮，霸气凌人；年盛的他，带八千子弟兵，硬是在混战之中，凭一己之大智大勇屡破敌军，一匹乌黑的锥马，一把啸利的长剑，斩尽多少敌首，慑退多少秦人。不止一次看见他单枪匹马而入，带着血色又单枪匹马而出，淅沥的雨水也褪不尽他为破国的怒气，飘洒的发髻，他已无意绾起，只道让血债血偿，待到攻破咸阳之时，才初见他无声的啜泣。
破釜沉舟
背后是滔滔江水，面前是片片敌军，进退维谷，两难之间，是以血相搏还是俯首称降，他选择了前者。因为他是霸王，更因为他肩负着八千同胞的重望。他沉了来时的船，告诉将士，你们已别无退路，惟以死相搏。他碎了行军的器具告诉将士，如果此战不胜，你们谁也见不到明天新生的朝阳。谁言你有勇无谋？大错也，在我看来，你是机智的豪杰，正如那一句“生当作人杰，死亦为鬼雄”，生就要像项羽霸气干云擎苍天，死亦要想项羽引得天地为之撼动，为之惋惜。破釜沉舟，我读懂了他的大智大勇，我见到了他君王般的威严，伟岸的气魄与英雄的胆识。
鸿门宴
鸿门宴上，面对刘邦一副小人凄凄，奉承之态。他心生了仁慈，但这并非他的妇人之仁，因为在他眼中，刘邦不过是奸佞小人，他又帝王的霸气“固若金汤”的自信心，刘邦于他，丝毫构不成威胁。于是，项庄舞剑刺沛公，项伯未经同意舞剑护沛公，他都并未言语，甚至樊烩闯帐，他并未责罚，反而赐其卮酒彘肩，他永远带着令人无上敬仰的君主应持的气概，这并非自大，而是一份无所畏惧，无所顾忌的心境！因为他是霸王，他不仅仅能勇冠三军震天下，更能将这份霸气凸显的如他般如此淋漓尽致！放走了刘邦小人，他不曾后悔，因为这是“王”应有的气魄。鸿门一宴，我更深深将他印刻在心中，这是“皇帝”的仁，他的气魄。 垓下悲
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何。”四面的楚歌鸣响，兵临池下，金戈铁马，他又在为谁争这便是焦土的天下，一将功成，万骨枯，又有多少白发送走黑发？过往种种，是是非非，他仍历历在目。只是惜哉！虞姬的乌瞳已然溃散无神，锥马长嘶已然无力回天！他摔下了头上的盔甲，独竖了一杆霸王的旌旗，带八百人冲入了刘邦算计已久的阴谋，。他在夜色下拼杀，紧咬着唇齿，眼中溢满了泪水，他在惋惜，惜这锦绣江山，更惜这美人红颜。暴怒的青筋也挣出了血色，紧攥的剑也在阵阵蜂鸣，他一路南驰，渡过淮河，到达阴凌，迷失道路，逃至乌江。月色下的江水，分外皎洁一如虞姬动人的笑靥。身边只剩下了二十余个同生入死的士卒，他深知死期不远也，却无法割舍，这无数次随他冲杀敌阵的锥马，它乌黑的鬃毛是如此的美丽，它矫健的身影又是如此的熟悉。罢了，他忍下了痛心的苦水，将它赠予了乌江亭长，只愿他能再度在家乡那记忆中的原野上飞驰。调转剑峰，黑压压的敌人，他不禁放声大笑“为了我项羽，刘邦你又何需费此番周折？”面前是旧部，是旧交，可现在他们没有一个不想有项羽的脑袋去换那小人允诺的万户侯，他一向昂立的身躯也为之一震。刘邦联合了天下人，反抗这天下的帝王。无奈哉！痛心乎！惋惜也！死神的镰刀也不曾威慑他的霸气，他凭一夫当关万夫莫开之勇，力斩百余人，青黑色的
剑影旋转，飞舞，发也染成了红色，他一人伫立在江前的血泊。罢了无可奈何月已落幕，一世霸王挥剑自刎！
我哭一声，天地悲恸；我笑拔剑，直面苍穹。问世间，多少愁与恨，直教人热血沸腾。好男儿，恩怨分明；一身胆，铁血柔情。千古诵，头顶青天，脚踏大地。左手握江山，右手揽美人。当进酒需漫吟，狂舞秋风。人去也尚有大江东。他，是永远的霸王，我读楚汉之争，品位的却是他的一生，这血雨腥风，谁能与他的霸气相抗衡，何人又能吟起垓下的歌声？ 是“百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯于君王卷土来？”的赞誉惋惜，还是“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王，天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的贬见，在我都没有意义，死有何妨？我必用情来歌咏他霸王的来世今生。
霸王啊，谁人能读懂他暴戾下的柔情？谁人能读懂他妇仁下的气魄胆识？谁人能读懂他莽勇下的大智大勇？我能，读尽了这满城的烽烟，楚汉的历史，便只是他的历史，谁可与他争锋？愿世人能懂他的凡此种种
痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈唯羽雄！
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心，寂寞，世界所以寂寞，花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂寥，流沙滑落，细叶飘零，掩饰不了你的寂寥与沧桑。
认识你，是高一新生报到，第一眼中的你，气质不凡，微微上扬的嘴角，双眼皮，丹凤眼，一切透露着你的不俗，在新学期的第一课，我就成为了你的科代表，我们因此结下了不解之缘。
总以为老练的你会很坚强，却不知面对暴风雨你同样会脆弱；总以为你一直都是“严厉”的代名词，却不曾了解你无语的关怀，总以会你一直都是那么争强好胜，却不懂你一直都是在为我们努力。在如许的岁月里，摧残成一片迷蒙，泪沾湿了枕巾，我知道，你一定很孤独，很无助，原来，我们不懂你。
一年前的你，高贵、典雅，有着无限的青春与活力，曾多少次露出蒙娜丽莎的微笑，时光荏苒，你再也没有当日的青春年华，你把你的一切都付诸给了我们，不为别的，只是为了圆我们的大学梦。皱纹慢慢爬上眼角，犀利的眼神不复存在，静静地望着你，我的心意开始慢慢疼痛。
终于，我读懂了你，你教会了我尽责，你以你自身做了最好的榜样，每天起早贪黑，一个人从黑夜的街道中来又从街道的黑夜中去，不带走什么，却留下了太多。你尽你自己最大的努力放出每一分光芒，不说近乎完美，却也不会有所遗憾，也许“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”就是对你最好的写照。
终于，我读懂了你，你教会了我感恩，你一直都是用感恩的心去看待世界，你总是在告诉我们“要感恩自己的父母”。的确，因为有你，大家才更加真切地体会到什么是我们真正的追求，因为有你，我们一直都活在美好的世界里，去探寻生命中的真谛，真的，感谢有你。 终于，我读懂了你，你教会了我宽容，即使我们这一群不懂事的孩子，伤你伤得那么深，让你一次又一次感到心痛，可是，宽容的你却一如既往的爱着我们，即使说过让我们自生自灭那样的气话，却还是忍不住晚上要来守着我们，有什么事也总是会在第一时间想到我们，不为什么，只因你是班主任，我们是你的孩子。
曾经，我迷惘于你的严厉与坚强，悲哀于你的脆弱与寂寞，可是现在，我终于读懂了你，你的责任，你的关心，你的努力，一切，都为了我们，快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福。
班主任，我终于读懂了你！
篇八:《我读懂了快乐》
我读懂了快乐
——快乐其实很简单 清晨，当金灿灿的阳光柔柔地洒在了阳台上，轻轻地推开门，来到明亮的阳台上，路上是过忙匆匆的行人，有的脸上带着微笑；空气是那样的清，鸟儿嬉戏打闹着，快乐极了我的心情也变得愉悦了，难道这就是快乐？
什么是快乐？快乐就像一只蝴蝶，只要你伸出双手，它就会轻轻的落到你的手上；什么是快乐？快乐就像一杯咖啡，只要你细细品尝它就会越发浓烈；什么是快乐？快乐就像一件布衣，只要你仔细观察，就会发现它的简单和朴实是一种无法比拟的美；什么是快乐？快乐如同难寻而珍贵的财富，多少人想拥有它，却又有多少人、多少次的与它擦肩而过然而，对于不同的人来说，快乐的定义也就不同。商人说：“什么是快乐？每日利益不断增加对我来说就是快乐。”旅行者说：“什么是快乐？踏遍每一片土地就是快乐。”舞者说：“什么是快乐？在自己梦想的舞台上尽情起舞，就是快乐。”
而我所读懂的快乐又是那样的不同。
快乐原来如此简单，就是乐观向上的心态。每天，上学路上是充实的。天很早，整个县城都还笼罩在夜色中，那稀稀疏疏的灯光更给人一种夜晚的感觉。有时，路上静得可怕，隐约的听见了有充
满活力节奏的音乐，我的步伐也不由自主的欢快起来，不知不觉寻到了广场，放下书包，我便开始阅读快乐。老人们欢快的跳着早操，还又唱又跳的，脸上的笑容如一朵朵灿烂的向日葵，那爽朗的笑声也如超声波一般接收到我的大脑。那是一种怎样的执著？虽青春已不在，却依然积极面对每一天，活出年轻态，把快乐的种子播撒。这是一种快乐。
快乐原来如此高尚，就是无私的奉献着自己的一切。她是位年轻的女教师，刚毕业的她被分配到大山的一所学校，她已经是那里的第51位教师了，前面的50位教师待了不到一个月就想着调走。而她却爱上了这里，爱上了这里的一切 —— 孩子们的可爱，乡亲们的热情，山、水每天从学校里都会传出孩子们的朗朗书声。听到孩子们悦耳的童音和银铃般的笑声，她很快乐，很满足。她这一待，就待了30年，她把一个个可爱的孩子送到山外的世界，让他们展翅翱翔。她的教鞭已被磨得光滑，而她却为学生燃尽了自己。终于她离开了这个世界，却留下了珍贵的最后一句话：我不后悔，我很快乐！我的人生因此而精彩。这是一种快乐。
快乐原来如此充实，就是付出之后，收获时的喜悦。到了丰收的季节，走到哪里，都能听见汗水“啪嗒，啪嗒”掉落的声音。农民们脸上的欢悦将往日的辛劳困倦镀得锃亮。对于他们而言只要有收获，过去的劳累就是一种奋斗的快乐、期待的快乐。同样对我而言，到了期末的时候也是一种“快乐”，当我付出劳动的汗水，收获很丰富时，那是一种自豪的喜悦；当我收获一片狼籍时，我尝到
的是一种苦涩的快乐，这样一来，我就会时刻警醒自己。这是一种快乐。
现在，再想想什么是快乐？快乐是积极乐观的心态；快乐是无怨无悔的做自己喜欢的事而感到满足；快乐是得到回报时，内心的喜悦。同时，快乐又是撒落的阳光，藏在生活中的点点滴滴，打开魔盒，我们一起把快乐收藏！