【 – 小学作文】
篇一:《小学生优秀作文50篇》
小学生优秀作文50篇
榆钱乐（2、3年级班同学作文）
榆 钱 乐
今天，我兴高采烈地来到小蜜蜂作文乐园！
第二节课的时候，老师发给了我们一些叶子似的花，这种花很像树叶，透明的树叶上有血管似的叶脉，中间有一根粗粗的主叶脉，主叶脉的两旁各有一颗黑籽儿，中药丸似的。它就是我们从来没有见过的“榆钱花。”
老师让我们可以2—4人一组，我和张杨、方雅君、罗佳霖一组，我们准备用老师发的榆钱花、透明胶、剪刀和彩笔做了一幅榆钱花做的画，我们用黑籽儿做的草丛和花蕊，榆钱花做的花瓣和太阳，彩笔画的叶子和太阳光，美丽极了！
我们写上自己的名字，把画交给了老师，老师奖了一个小苹果，脸上有甜蜜的笑容。
今天真开心！
（王平 3年级）
评：描写榆钱的文字生动、具体，游戏有创意，介绍准确，字迹漂亮！
榆 钱 乐
我们把榆钱贴成一个圆形，再把榆钱剪成一样，做成眼睛和嘴巴，然后把水彩涂在圆形的上方当做头发，最后把水彩笔涂在圆形的下方做衣服，白纸的西北方用水彩笔画一个太阳，就成了一个小女孩。
榆钱的形状虽然像叶子，但它却不是叶子，因为榆钱没有树叶的血管，也没有叶柄，叶子不同的是：叶子没有榆钱一样的黑籽，榆钱像一对蜻蜒或蝴蝶的翅膀，它的籽像一个个中药丸，榆钱的形状比树叶 。
（罗淑婷 3年级）
评：游戏的做法介绍得准确，比较了榆钱与树叶的区别。很有想法。
魔法榆钱
今天，老师给我们带来了一个奇灵古怪的东西——榆钱。
这是老师从老远的长沙特意捡来给我们上课的呢。一发下来，同学们就议论纷纷，有的说：“这是上天给我们的‘压岁钱’来保佑我们的。”有的说：“这是蝴蝶和蜻蜒薄纱似的翅膀。”还有的说：“这是无情的北风吹落的，你瞧，它背后的黑籽儿像一个中药丸，也像是大树妈妈的眼泪。”反正，同学们打了许多比喻。
它还很奇特，千变万化。春天，它们挨个儿长出了嫩芽，绿绿的，比别的叶子圆。
夏天，它变幻颜色了，变成了紫中带粉。
秋天，又变幻了，变成了金黄色的了。
冬天，变的浅褚了，北风一来，全落了。
我们还用它做了小屋、花朵、小草
这真是有魔法的榆钱。{我是神经病作文}.
（方衍宸 3年级）
评：语言流畅、准确，叙事具体生动又条理，内容切颗。字迹漂亮！{我是神经病作文}.
魔法榆钱
今天，老师给我们带来了一个奇怪的一个东西。{我是神经病作文}.
它像枯叶，叶片上有一条一条的血管，这个叶子的主叶脉扁扁的，叶片伸展的很长很长，叶柄也是长长的，叶片的中间有一、两颗黑籽，像中药丸一样，同学们议论纷纷。同学们说这片叶子像蝴蝶、蜻蜒的翅膀，老师说：“这个叶子能保佑我们。”我们把这片叶子比喻很形象，终于老师告诉我们这是什么叶子，老师说：“这个不是叶子，而是花，”我们听了都惊呆了，这个花叫榆钱，保佑我们年年有余钱，榆钱有变化颜色，有粉紫、浅褚形状各种各样，有椭圆、圆形、半圆老师把榆钱给我们，让我们拼一幅画，我们有的人拼小鱼、汽车、房子
真是一个魔法榆钱。{我是神经病作文}.
（郭锦龙 3年级）
评：叙述描写细致、生动。内容切题。写作文有点厉害。
我是榆钱
我是榆钱，春天我是嫩绿的，我对面的一片叶子说：“对面的叶子，咱们做朋友吧。”我说：“我不是叶子是花。”叶子说：“哪有人说叶子是花呀，神经病！”我这时伤心透了。那片叶子把这件事告诉了它的其它的伙伴，大家都说我是神经病。这时我的眼泪流了下来，我的眼泪就是一颗黑籽儿。
一转眼，秋天来了。我和其它叶子都变黄了。黄叶子们说：“神经病要掉下来了。”结果是它们先掉下来，后来我被无情的北风吹了下来。这时候陈老师来了，看见了我说：“好大好圆的榆钱花啊！”“有人知道我是花，太好了，太好了！”
（黄婷 3年级）
评：认真。故事有趣、生动。{我是神经病作文}.
小树叶做大树
这一天，我是第二次来到小蜜蜂班。首先老师要我们拿树叶来做东西，我和郭睿馨、罗轩琪、还有他姐姐一组。我们做了小树，老师发了水彩笔、透明胶、剪刀。我来贴透明胶、郭睿馨来摆、罗轩琪来剪，他姐姐来拿透明胶。我和他们一起做，最后做了一幅小树的图画。我们拿上去给老师看了一下，老师还给我们拍了照片。我们还有奖品呢，今天是我最快乐的一天。
（黄金圆 2年级）
评：通顺、清楚。进步了，加油！
我和黄婷的秘密花园
今天，我来到了小蜜蜂作文乐园，我们玩了一个游戏叫榆钱画。陈老师先给我们发了榆钱叶、剪刀、水彩笔和白纸，我和黄婷一组，我先从老师的袋子里拿了些榆叶，然后，黄婷负责画画，我负责做“花”和贴“花”。我先把两片榆钱合拢，再用透明胶粘在一起，然后继续这样。接着，黄婷开始画画了，她先画了草丛、云、太阳、草根。过了一会儿，黄婷画好了，我也做好了花，我又用透明胶贴好了。然后，我和黄婷一起去给了陈老师，接着陈老师拍了一张照，我和黄婷各得到了贴画，我的心里美滋滋的。今天真开心呀！
（张亦方 3年级）
评：进步了很多。作文里写清楚你们做什么。
榆 钱
我是一片嫩绿的榆钱，我在榆钱树妈妈的怀抱中成长、养大的。
一天，我睡醒了，发现自己的身体变得美丽极了，颜色变成粉红粉红，有些人认为是桃花，但他们说错了，我就是榆钱花。
一天，我发现几个小男孩和小女孩跑了过来，他们用榆钱来玩，突然，我的兄弟姐妹少了许多，我惊讶地看见，原来几个小男孩爬上了树，把我的兄弟姐妹给摘掉了。其中，我是幸运的花儿，没被摘掉。
到了冬天，我变成了白白的，像枯叶似的，我被一些人遗忘了。突然，一位老师走了过来，把我和兄弟姐妹给带回去。来到了一教室里，一些人看见我说“是榆钱！”我被那些人惊讶了，为什么他们认得我，我流着泪水，我的泪水变成了黑籽。
（陈自森 3年级）
评：原来，我们游戏用的榆钱是这样来的呀！标题就用“榆钱”。
榆钱的愿望
你们知道榆钱是什么吗？在百万榆钱中，我很普通。
春天，嫩绿的树叶问我：“你是什么？”我不吭声。“你肯定是一种叶子。”他自言自语。我还是不说，他见我不说，就走了。过了一会，他又回来了，而且还带了一群树叶来。他们围着我，七嘴八舌地议论道。我终于说话了：“我是花，不是叶！”我似乎有点生气。叶子中的头儿走出来，对我冷笑。我想：我等下就去大树妈妈那告状，等下我就让你们吃不了兜着走。我默默地想，如果有人认得我就好了。
夏天，我的身子变了种颜色，叶子们更加疑惑了。
秋天，我的身子变得黄中带绿，叶子们有点嫉妒我了。但是，它们还是不认识我，我突然觉得我完成不了愿望了。
到了冬天，我终于被吹落在地。一个小男孩路过，他发现了我，高兴地说：“啊，榆钱！”
终有人认识我了，愿望实现了，我高兴地笑了。{我是神经病作文}.
（李炅 3年级）
评：好厉害！叙述了一个寓意深刻的故事。有条理，语言流畅。
榆 钱 乐
今天，我们做了一个游戏。可好玩了，你知道怎么玩吗？告诉你吧，就是用榆钱做东西。
游戏课上，陈老师拿来一些榆钱给我们。要我们来拼东西，我们这一组拼了一个梦幻花园。我告诉你，有个组的人拼了一个猪人，再拼了一个房子，然后拼了一些花。他们的意思是从前有一个猪人住在一个房子里。还有一个小院子，院子里面有些花。那个猪人可幸福了，整天吃了就睡，睡了就吃。日子过得好幸福呀！
还有一组让我们大吃一惊！他们可厉害了。他们拼了一个小猴子，再用榆钱拼了“吉祥”二个字。意思是让我们猴年吉祥。只要你仔细观察，你就可以找到榆钱给你的快乐。
（方雅君 3年级）
评：看别人的作品快乐，如果再写写你们自己的创作，更快乐！
榆钱仙子
“嘛哩嘛哩轰”榆钱仙子正要变一些小榆钱，让所有的榆钱树都钻出一些小榆钱。
最后的一个小榆钱也钻了出来，它比任何一个榆钱都长得好、嫩、绿，因为修炼百年的榆钱仙子给它施了最好的魔法，并且只有它一个人知道榆叶仙子有魔法。
其它的榆钱因为它长得好，就叫它“榆钱之王”。
有一次，阳光太充足了，其它的榆钱都枯萎，只有这个小榆钱还是非常的绿。榆钱仙子来了，给所有榆钱水分和营养，被榆钱称“王”的小榆钱说：“这是我的魔法，厉害吧！”榆钱仙子出现了，说：“大胆小人，你敢贪天之功为己有，忘恩负义！我榆钱仙子绝不饶你！”听了榆钱仙子的话，其它的榆钱对那个称“王”的小榆钱说：“你真是忘恩负义的人，我们再也不叫你‘王’了！”
那个称“王”的小榆钱说：“对不起！”“没关系！知错就改就好！”榆钱仙子说。
（廖明希 3年级）
篇二:《难忘的我》
难忘的我
我变了,我知道;从原来父母眼中的乖巧孩子到无恶不作的捣蛋大师；从原来到了网上整个一乡巴佬"到现在在网上朋友多得记不住（盈莹就是一个很经典的例子），我不到我为什么会如此改变‘知识开始怀念自己的过去“
一"二年级的时候/我在学校不爱说话“缺乏幽默’因此朋友极少（二年级的时好多了）‘不像我现在/只要是没什么东西阻挡我的搞笑细胞（如感动的东西）：到哪都能闹出笑料“就酸在汽车上：一年级的下课铃对有些同学来说是期盼以久的“但对我来说毫无意义?我只能写作业“看书“发呆‘可能已经习惯了吧：我从来都没感到无聊过。户外，是有朋友的人的天堂,而当时的我：也就是把自己囚禁在室内/
我不会交朋友/天知道到了初中是不是又要重演一年级的孤独之戏。我可不会像一年级那样习惯了”猛然见没了朋友”我一定会郁闷而死！！不过书上说/通常说一句“;你好、可以做朋友吗？“就万事OK了“问题就在于我有没有说这话的胆量/我严重怕生！看来要好好培养一下了,可在大街上见一个人就说,/你好：可以‘估计别人以为我是神经病“ 且不说交友、这个把网上聊天的工夫使出来就行了“一年级第一次写作业。我清楚的记得”我写的意尤味尽?心想"老师干吗不多不止一点作业呢？于是开始埋怨老师?不过睡一觉就好了”我从不记仇'更何况这还不算仇“曾经有一次，做梦梦见老师了/当时也是半睡半醒”跑到爸妈反剪，硬说是路老师来了”现在经常梦见老师"不过全是梦见老师批评我”这不,中午睡觉还梦见我上学迟到被批评/瞧瞧/中国以我为'荣,啊;
当然，虽然自己机有些改变"但并没有变坏,小时候写作文’写《美丽的草原》。也就是几段/草原真美啊‘天很蓝，有两只年在非‘小河里有很多鱼在游“马"羊、牛都在喝水、一只小羊喝饱了、就跑着碗,一些马在跑“好像在比谁跑的快“草原真是太美了！！如果现在写‘至少可以写：草原的天很蓝‘像被染过似的?只小鸟在天上飞'亲密地像对小情侣。河里的小鱼很多;如果哪个人来掉于?准有大收获！马儿这回的字数与第一次写的差不多/但还有很多没写到?这说明?我的写作水平;正在不断提高！
不管自己是进步也好/退步也罢：以前的已是历史：现在要从新开始!!
篇三:《难忘的我》
难忘的我
我变了，我知道。从原来父母眼中的乖巧孩子到无恶不作的捣蛋大师；从原来到了网上整个一乡巴佬，到现在在网上朋友多得记不住（盈莹就是一个很经典的例子）。我不到我为什么会如此改变，知识开始怀念自己的过去。
一、二年级的时候，我在学校不爱说话，缺乏幽默，因此朋友极少（二年级的时好多了），不像我现在，只要是没什么东西阻挡我的搞笑细胞（如感动的东西），到哪都能闹出笑料，就酸在汽车上。一年级的下课铃对有些同学来说是期盼以久的，但对我来说毫无意义，我只能写作业、看书、发呆，可能已经习惯了吧，我从来都没感到无聊过。户外，是有朋友的人的天堂，而当时的我，也就是把自己囚禁在室内。
我不会交朋友，天知道到了初中是不是又要重演一年级的孤独之戏，我可不会像一年级那样习惯了，猛然见没了朋友，我一定会郁闷而死！不过书上说，通常说一句："你好，可以做朋友吗？"就万事OK了，问题就在于我有没有说这话的胆量，我严重怕生！看来要好好培养一下了，可在大街上见一个人就说："你好，可以……"估计别人以为我是神经病。 且不说交友，这个把网上聊天的工夫使出来就行了。一年级第一次写作业，我清楚的记得，我写的意尤味尽，心想：老师干吗不多不止一点作业呢？于是开始埋怨老师，不过睡一觉就好了，我从不记仇，更何况这还不算仇。曾经有一次，做梦梦见老师了，当时也是半睡半醒，跑到爸妈反剪，硬说是路老师来了。现在经常梦见老师，不过全是梦见老师批评我，这不，中午睡觉还梦见我上学迟到被批评。瞧瞧，中国以我为"荣"啊。
当然，虽然自己机有些改变，但并没有变坏。小时候写作文，写《美丽的草原》，也就是几段：草原真美啊，天很蓝，有两只年在非，小河里有很多鱼在游，马、羊、牛都在喝水，一只小羊喝饱了，就跑着碗，一些马在跑，好像在比谁跑的快。草原真是太美了！如果现在写，至少可以写：草原的天很蓝，像被染过似的，只小鸟在天上飞，亲密地像对小情侣。河里的小鱼很多，如果哪个人来掉于，准有大收获！马儿……这回的字数与第一次写的差不多，但还有很多没写到，这说明，我的写作水平，正在不断提高！
不管自己是进步也好，退步也罢，以前的已是历史，现在要从新开始!
篇四:《难忘的我》
难忘的我
我变了，我知道。从原来父母眼中的乖巧孩子到无恶不作的捣蛋大师；从原来到了网上整个一乡巴佬，到现在在网上朋友多得记不住（盈莹就是一个很经典的例子）。我不到我为什么会如此改变，知识开始怀念自己的过去。
一、二年级的时候，我在学校不爱说话，缺乏幽默，因此朋友极少（二年级的时好多了），不像我现在，只要是没什么东西阻挡我的搞笑细胞（如感动的东西），到哪都能闹出笑料，就酸在汽车上。一年级的下课铃对有些同学来说是期盼以久的，但对我来说毫无意义，我只能写作业、看书、发呆，可能已经习惯了吧，我从来都没感到无聊过。户外，是有朋友的人的天堂，而当时的我，也就是把自己囚禁在室内。
我不会交朋友，天知道到了初中是不是又要重演一年级的孤独之戏，我可不会像一年级那样习惯了，猛然见没了朋友，我一定会郁闷而死！不过书上说，通常说一句："你好，可以做朋友吗？"就万事OK了，问题就在于我有没有说这话的胆量，我严重怕生！看来要好好培养一下了，可在大街上见一个人就说："你好，可以……"估计别人以为我是神经病。 且不说交友，这个把网上聊天的工夫使出来就行了。一年级第一次写作业，我清楚的记得，我写的意尤味尽，心想：老师干吗不多不止一点作业呢？于是开始埋怨老师，不过睡一觉就好了，我从不记仇，更何况这还不算仇。曾经有一次，做梦梦见老师了，当时也是半睡半醒，跑到爸妈反剪，硬说是路老师来了。现在经常梦见老师，不过全是梦见老师批评我，这不，中午睡觉还梦见我上学迟到被批评。瞧瞧，中国以我为"荣"啊。
当然，虽然自己机有些改变，但并没有变坏。小时候写作文，写《美丽的草原》，也就是几段：草原真美啊，天很蓝，有两只年在非，小河里有很多鱼在游，马、羊、牛都在喝水，一只小羊喝饱了，就跑着碗，一些马在跑，好像在比谁跑的快。草原真是太美了！如果现在写，至少可以写：草原的天很蓝，像被染过似的，只小鸟在天上飞，亲密地像对小情侣。河里的小鱼很多，如果哪个人来掉于，准有大收获！马儿……这回的字数与第一次写的差不多，但还有很多没写到，这说明，我的写作水平，正在不断提高！
不管自己是进步也好，退步也罢，以前的已是历史，现在要从新开始!
篇五:《难忘的我》
难忘的我
我变了，我知道。从原来父母眼中的乖巧孩子到无恶不作的捣蛋大师；从原来到了网上整个一乡巴佬，到现在在网上朋友多得记不住（盈莹就是一个很经典的例子）。我不到我为什么会如此改变，知识开始怀念自己的过去。
一、二年级的时候，我在学校不爱说话，缺乏幽默，因此朋友极少（二年级的时好多了），不像我现在，只要是没什么东西阻挡我的搞笑细胞（如感动的东西），到哪都能闹出笑料，就酸在汽车上。一年级的下课铃对有些同学来说是期盼以久的，但对我来说毫无意义，我只能写作业、看书、发呆，可能已经习惯了吧，我从来都没感到无聊过。户外，是有朋友的人的天堂，而当时的我，也就是把自己囚禁在室内。
我不会交朋友，天知道到了初中是不是又要重演一年级的孤独之戏，我可不会像一年级那样习惯了，猛然见没了朋友，我一定会郁闷而死！不过书上说，通常说一句："你好，可以做朋友吗？"就万事OK了，问题就在于我有没有说这话的胆量，我严重怕生！看来要好好培养一下了，可在大街上见一个人就说："你好，可以……"估计别人以为我是神经病。 且不说交友，这个把网上聊天的工夫使出来就行了。一年级第一次写作业，我清楚的记得，我写的意尤味尽，心想：老师干吗不多不止一点作业呢？于是开始埋怨老师，不过睡一觉就好了，我从不记仇，更何况这还不算仇。曾经有一次，做梦梦见老师了，当时也是半睡半醒，跑到爸妈反剪，硬说是路老师来了。现在经常梦见老师，不过全是梦见老师批评我，这不，中午睡觉还梦见我上学迟到被批评。瞧瞧，中国以我为"荣"啊。
当然，虽然自己机有些改变，但并没有变坏。小时候写作文，写《美丽的草原》，也就是几段：草原真美啊，天很蓝，有两只年在非，小河里有很多鱼在游，马、羊、牛都在喝水，一只小羊喝饱了，就跑着碗，一些马在跑，好像在比谁跑的快。草原真是太美了！如果现在写，至少可以写：草原的天很蓝，像被染过似的，只小鸟在天上飞，亲密地像对小情侣。河里的小鱼很多，如果哪个人来掉于，准有大收获！马儿……这回的字数与第一次写的差不多，但还有很多没写到，这说明，我的写作水平，正在不断提高！
不管自己是进步也好，退步也罢，以前的已是历史，现在要从新开始!
篇六:《难忘的我》
难忘的我
我变了，我知道。从原来父母眼中的乖巧孩子到无恶不作的捣蛋大师；从原来到了网上整个一乡巴佬，到现在在网上朋友多得记不住（盈莹就是一个很经典的例子）。我不到我为什么会如此改变，知识开始怀念自己的过去。
一、二年级的时候，我在学校不爱说话，缺乏幽默，因此朋友极少（二年级的时好多了），不像我现在，只要是没什么东西阻挡我的搞笑细胞（如感动的东西），到哪都能闹出笑料，就酸在汽车上。一年级的下课铃对有些同学来说是期盼以久的，但对我来说毫无意义，我只能写作业、看书、发呆，可能已经习惯了吧，我从来都没感到无聊过。户外，是有朋友的人的天堂，而当时的我，也就是把自己囚禁在室内。
我不会交朋友，天知道到了初中是不是又要重演一年级的孤独之戏，我可不会像一年级那样习惯了，猛然见没了朋友，我一定会郁闷而死！不过书上说，通常说一句："你好，可以做朋友吗？"就万事OK了，问题就在于我有没有说这话的胆量，我严重怕生！看来要好好培养一下了，可在大街上见一个人就说："你好，可以……"估计别人以为我是神经病。 且不说交友，这个把网上聊天的工夫使出来就行了。一年级第一次写作业，我清楚的记得，我写的意尤味尽，心想：老师干吗不多不止一点作业呢？于是开始埋怨老师，不过睡一觉就好了，我从不记仇，更何况这还不算仇。曾经有一次，做梦梦见老师了，当时也是半睡半醒，跑到爸妈反剪，硬说是路老师来了。现在经常梦见老师，不过全是梦见老师批评我，这不，中午睡觉还梦见我上学迟到被批评。瞧瞧，中国以我为"荣"啊。
当然，虽然自己机有些改变，但并没有变坏。小时候写作文，写《美丽的草原》，也就是几段：草原真美啊，天很蓝，有两只年在非，小河里有很多鱼在游，马、羊、牛都在喝水，一只小羊喝饱了，就跑着碗，一些马在跑，好像在比谁跑的快。草原真是太美了！如果现在写，至少可以写：草原的天很蓝，像被染过似的，只小鸟在天上飞，亲密地像对小情侣。河里的小鱼很多，如果哪个人来掉于，准有大收获！马儿……这回的字数与第一次写的差不多，但还有很多没写到，这说明，我的写作水平，正在不断提高！
不管自己是进步也好，退步也罢，以前的已是历史，现在要从新开始!
篇七:《难忘的我》
难忘的我
我变了，我知道。从原来父母眼中的乖巧孩子到无恶不作的捣蛋大师；从原来到了网上整个一乡巴佬，到现在在网上朋友多得记不住（盈莹就是一个很经典的例子）。我不到我为什么会如此改变，知识开始怀念自己的过去。
一、二年级的时候，我在学校不爱说话，缺乏幽默，因此朋友极少（二年级的时好多了），不像我现在，只要是没什么东西阻挡我的搞笑细胞（如感动的东西），到哪都能闹出笑料，就酸在汽车上。一年级的下课铃对有些同学来说是期盼以久的，但对我来说毫无意义，我只能写作业、看书、发呆，可能已经习惯了吧，我从来都没感到无聊过。户外，是有朋友的人的天堂，而当时的我，也就是把自己囚禁在室内。
我不会交朋友，天知道到了初中是不是又要重演一年级的孤独之戏，我可不会像一年级那样习惯了，猛然见没了朋友，我一定会郁闷而死！不过书上说，通常说一句："你好，可以做朋友吗？"就万事OK了，问题就在于我有没有说这话的胆量，我严重怕生！看来要好好培养一下了，可在大街上见一个人就说："你好，可以……"估计别人以为我是神经病。 且不说交友，这个把网上聊天的工夫使出来就行了。一年级第一次写作业，我清楚的记得，我写的意尤味尽，心想：老师干吗不多不止一点作业呢？于是开始埋怨老师，不过睡一觉就好了，我从不记仇，更何况这还不算仇。曾经有一次，做梦梦见老师了，当时也是半睡半醒，跑到爸妈反剪，硬说是路老师来了。现在经常梦见老师，不过全是梦见老师批评我，这不，中午睡觉还梦见我上学迟到被批评。瞧瞧，中国以我为"荣"啊。
当然，虽然自己机有些改变，但并没有变坏。小时候写作文，写《美丽的草原》，也就是几段：草原真美啊，天很蓝，有两只年在非，小河里有很多鱼在游，马、羊、牛都在喝水，一只小羊喝饱了，就跑着碗，一些马在跑，好像在比谁跑的快。草原真是太美了！如果现在写，至少可以写：草原的天很蓝，像被染过似的，只小鸟在天上飞，亲密地像对小情侣。河里的小鱼很多，如果哪个人来掉于，准有大收获！马儿……这回的字数与第一次写的差不多，但还有很多没写到，这说明，我的写作水平，正在不断提高！
不管自己是进步也好，退步也罢，以前的已是历史，现在要从新开始!