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我深深感受到了成功的喜悦400字 我感受到了成功的喜悦

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【 – 小学作文】

篇一:《我深深感受到了成功的喜悦》

我深深感受到了成功的喜悦

成功,被无数人所向往,却总是让人认为是困难的,只要想想就罢,即使费力去抵达,也很难成功。然而,就是因为有那种艰辛的感觉,成功了,才更难忘。

岁月的车轮无情地卷走昔日的记忆,那件事却依然在我脑海中,挥之不去。 已经是四年级的事了,那是我难以忘怀邻班女生看我的眼神,她非常优秀,文艺舞台上总是有她的身影,期末颁奖时,她总是在最前面,因此,我不免觉得她看人的眼神里带了一些傲慢。又是一次朗诵比赛,我被全班推荐去朗诵,可是当我得知她也有份时,我却有些自卑。她也能朗诵,是我意料之中的,可是为什么,但我得知这消息时,心情却一下子跌落到深谷?窗外已是乌云密布,树叶被风卷的沙沙作响,似乎在嘲笑我自不量力。我想成功,可是因为她的原因,我可以吗?

朗诵比赛终于到来,在台下做准备的我目不转睛的盯着她朗诵,她朗诵的多么好,台下掌声排山倒海得涌来。我想退出,下一个就是我了,我在台下进也不是,退也不是,我看到了老师同学们急切等待我上台的表情,我好想哭,脑中出现了两个小人在争吵,“快上去,就等你了。”“算了,别丢人了,你比不上她的。”他们在争吵,越来越激烈,我连忙甩甩头,吸了一口气,三步并作两步走上台。老师朝我点点头,投来信任的目光。此时的我又怎能让他失望?我昂起头,用清晰响亮的声音朗诵着,语毕,台下又响起了激烈的掌声。结果出来了,我和她都是第一,站在台上领奖时,我清楚地知道我成功了。 四年前的事宛如昨天才发生,我感受到了成功的喜悦,多么甜蜜,我想正因为艰辛的过程,才会有不一样的感觉,这就是人们常说的苦尽甘来吧。一起试试那清风佛过脸颊的喜悦,那成功的喜悦。

初二:吴紫莹

篇二:《我感受到了成功的喜悦》

{我深深感受到了成功的喜悦400字}.

我感受到了成功的喜悦

是个风雪交加的夜晚,风嗖嗖地刮着,雪花漫天飘飞,寒风吹到脸上,如同刀割一般。爸爸驱车把我送到了小号考级的地点,这是我第一次考级,考得好,便是一个成功的烙印,不好,则是一个失败的伤痕。我的心犹如那一片片摇晃的雪花,紧张得怦怦乱跳。{我深深感受到了成功的喜悦400字}.

到了试场楼下,我的心提到了嗓子眼,喉咙里仿佛含了一个小气泡,一说话就感到眼泪——这热乎乎的液体充满了眼睛。我终于忍不住了,呜咽着轻声哭了起来。或十分钟,或几秒钟,哭声便不得不停了下来,轮到我去楼上做最后的考前准备了,十几分钟后,我走进了考场。

考官是位女老师。我做完自我介绍就开始吹曲子。过程并没有我想象中那么波澜,吹奏的整个过程中,除了尽自己最大的努力最高的水平吹奏外,就是在脑海里一直鼓励着自己“相信自己,好好吹,好好吹!”几个字。至多三分钟,号声就停了,我看着考官在成绩单优秀栏里打了一个勾,又在评语栏里写上了:“曲目完整,节奏稳。”我的心又开始怦怦乱跳了,不过这次是因为激动。我用双手接过成绩单,说了声“谢谢”,刚刚度秒如年的感觉烟消云散,我连蹦带跳地飞奔出门。

出了大门,感觉风小了许多,雪花像一个个天上的信使,又像一个个白色的精灵,在祝贺我,让我深深地感受到了成功的喜悦,也在内心泛起了层层涟漪""

篇三:《寻找阅读的快乐,体验成功的喜悦》

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寻找阅读的快乐,体验成功的喜悦

作者:朱晓芬

来源:《新课程·中学》2014年第01期

摘 要:主要围绕如何让学生体验阅读成功这一话题,对加强学生阅读成功感的重要性、当前阅读教学存在的问题展开阐述,并重点结合当前《义务教育英语课程标准》,对如何提高学生阅读英语的成功感受提出了相关的建议,以供参考。

关键词:英语教材;阅读教学;成功感

一、引言{我深深感受到了成功的喜悦400字}.

英语阅读在英语教学中有着重要地位,对英语能力的提高起着至关重要的作用,同时,也是教学当中的难点和重点。成功的英语阅读能够帮助学生建立良好的阅读心态,养成良好的阅读习惯,扩大学生的知识面,拓展学生的思维,创造更好的学习成效。长期以来的实践证明,要达到良好的阅读教学效果,就要以学生为本,基于学生的原有认识水平;尊重学生的学习体验,激发学生自主学习的能力;建立健康的阅读心态,形成科学的阅读习惯,为日后英语学习能力的长远发展奠定扎实的阅读基础,从而为今后的可持续学习或发展提供保障。

二、结合课标,探析成功的英语阅读体验的作用

《义务教育英语课程标准》对阅读的教学要求是使学生能够掌握基本的阅读技巧,提高语言技能,培养学生英语综合语言运用能力。它突破了以往只针对学生英语水平、阅读技巧等学习能力提出要求,而是更加人性化地提出了通过阅读教学,让学生在阅读的学习活动中感受到阅读的成功,提高阅读的自信心和兴趣的新目标。这也体现了《义务教育英语课程标准》中以人为本,注重学生的学习感受和体会以及综合发展学生能力的宗旨。

针对课标的教学目标,成功阅读有以下作用:一是可以很好地实现学生获取阅读乐趣的目标,开阔了学生的视野,增加了知识储备量。二是增强学生的自我认可和自信心,从而有利于将阅读的成功感辐射到英语学科的系统学习。作为教师,除了要教给学生新的阅读知识点,同时要积极鼓励引导学生自发阅读,并从阅读中获得信息,体验到成功阅读的喜悦,积累更加浓厚的学习兴趣。{我深深感受到了成功的喜悦400字}.

三、结合实际,探析初中阅读教学中普遍存在的问题

在实际教学当中,Go for it!的阅读部分教学仍然以任务型教学为主,这也体现了当今教学的精髓。但是在阅读教学中,仍然存在一些教学上的不足和难点,需要加以克服,才能真正地让学生在阅读学习中体会到成功的喜悦。笔者认为主要的问题有以下几个方面:

(一)教材方面,新词汇量大,文章篇幅长,教学课时短

篇四:《我成功了400字》

我成功了 作者:任天宇 字数:400 成功是一朵棉花糖,融化在嘴里,甜滋滋的,渗入内心深处,成了人生中美好的回忆;成功是一把双刃剑,帮你消怯对方的傲慢;成功是一种美妙的音律,激发你的潜能,让你漫游在成功的音律中;成功是一种无与伦比的喜悦,这种喜悦如一种甜点,让你品尝,让你回味无穷;成功是一种千变万化的东西,但她会给人们同一种风韵,那就是喜悦。有一次我也品尝到了成功的喜悦。

记得那时我很小,妈妈让我学骑自行车,我以为很容易,所以夸上自行车就像会骑自行车的人那样骑车,结果摔几个娇,最后烦了,不想干了,但是妈妈还逼着我继续骑,最后,我一边骑一边哭,在学会骑车之前摔了好几次车子,还好那车子比较结实,没有被我摔坏。从那以后,妈妈对我的练习骑自行车的着一块比一开始更加严了,她说:“等你学会骑自行车后,那时的你只要骑上自行车,那时你想去哪就去哪,着会使你受益终身的。”

所以从那时起,我不在去摔车了,而是好好学习骑自行车了

注:本文纯属虚构,如有擂同,纯属巧合。

篇五:《成功的作文400字》

成功的作文400字

{我深深感受到了成功的喜悦400字}.

成功的作文400字(一){我深深感受到了成功的喜悦400字}.

椅子少了一只脚便站不稳,鞋子少了一只便穿不了,玻璃缺了一角便安装不成。

有一个人,他想做大事、想成功、想出名,一味拼搏。一天,他父亲的朋友学者来到家中,看到了书房满是灰尘,墙上壁上尽是蜘蛛网,脏乱不堪。而这个人坐在书桌旁安然看书。学者讶然:“为什么这书房如此凌乱却不打扫?”这个人神情淡然,说:”这些都是小事情,我只要做好大事就够了,也就是天下事。“学者反驳:“一屋不扫,何以扫天下?”这人哑口无言。我们想想,一个连屋子都舍不得打扫,小事不做好,安能做好大事情,况且这是小事吗?

战事连连来,一个少将去铁匠铺钉马蹄铁,恰好只有三块,少将懒得再跑一家,便吩咐打铁的师傅将就着钉上去。马是统领的战马,一上战场,双方便厮杀起来,没多久,这统领所骑的马因为失去平衡而使得统领从马上摔下,便立即被敌方俘去。这场战役失败了,仅仅因为一块马蹄铁;也仅由于这场战役,失去了整个国家。我们想想,一块如巴掌大小的马蹄铁,竟导致国家灭亡,这是小事吗?

一滴水也能折射整个太阳的光辉,生活小事多如牛毛,数不尽。细节决定成败,我们又是应想想:这是小事吗?把每件小事做到最好,成功也许就在你眼前!

成功的作文400字(二)

每一个人都希望成功,但是成功是来之不易的,成功给我们带来的喜悦,更是无限的。

那天,老师布置了几道数学题,让我们回家做。我回到家立即拿出作业本来做。前几道提都比较简单,犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着,突然,我被一块绊脚石绊倒了,重重地摔在地上。我又仔细地看了一遍这道题。发现这种题型很少见。我向来都喜欢研究难题,一下子来了精神,埋着头“沙沙”地算了起来。谁知这道题故意捣乱似的,硬是不让我算出来。我越是算不出来,心里越烦,一烦,所有的头绪都乱了。于是,我想请教爸爸,让他把这块绊脚石替我搬开。我又转念一想:我都十二岁了,哪能一见到难题就临阵退缩呢?我又想起:老师平时教育我们要有迎难而上的精神。

我的心情渐渐平静下来了,我又重新拿起笔,接着算。我看着这道题给的条件,顺藤摸瓜,找出了这道题的答案。“哈哈哈""”我终于把这道题做出来了。顿时,我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉,我仿佛看到那道题向我举手投降了。我觉得成功并不是很难,只要你沉着应对,“成功”就会向你走来。我真希望以后多遇上几道这样的难题,让我多尝几次成功带给我的喜悦。哈!我又感到“成功”向我走来了。

成功的作文400字(三)

正如柏拉图所说成功是掌握在自己手中,而不是别人手里。自信是走向成功的第一秘诀。

古希腊有位雄辩家,小时候声音微弱,口吃严重。后来他自信能成功,不断的努力""终于,有一次在辩论大会上,他取得了完全的成功,成为最着名当时最着名的雄辩家之一。他的名字就叫德摩斯梯尼。如果他从小对自己失去了自信那他还会努力练习吗?他还有>勇气走上辩论大会吗?那他又回现在的成功吗?

机会如同漫天飞舞的雪花,很多却甚微小,并很快就会融化,消失,这时你要自信,你的机会要靠自己来把握,并牢牢抓紧""

当你的勇气被寒冷,严峻的学山快要击退时,相信自己可以看到山巅圣洁的雪莲;当你的勇气快要被肆虐的暴风雨吹灭时,相信风雨后一定会出现彩虹""阳光总在风雨后,希望总隐藏在绝望中。相信自己行!

{我深深感受到了成功的喜悦400字}.

风再大,雨再猛,我会站着像个英雄,脚踏一阵风,肩扛一条龙,任你笑,我做梦,就算难过也不痛,相信将来的每一天都是晴朗的天空。{我深深感受到了成功的喜悦400字}.

曾经以为的“悬崖”相信自己,勇敢纵身一跃的瞬间,背后竟长粗了翅膀。

篇六:《我品尝到了成功的喜悦》{我深深感受到了成功的喜悦400字}.

我品尝到了成功的喜悦

每个人都有一个童年,而童年都有许许多多的事让人记忆犹新。成功是快乐的,成功是美好的,成功是幸福的。它如一阵风,吹走我们烦恼;它如一颗糖,让人心中甜滋滋;它还如一株花,让人沁人心脾。

记得有一年,我过生日的时候,爸爸破例给我买了一辆崭新的白色自行车。我顿时欣喜若狂,抱着自行车就亲了两口后,还说:“我的宝贝啊!爱死你啦!”一回到家,我就拉着爸爸的手说:“老爸,世界上最好的老爸!带我去练自行车吧。”说完,我俏皮地冲老爸眨了眨眼睛。老爸最终还是经不住我的软磨硬泡,只好答应了。我忍不住心中的喜悦,跳起来大叫一声:“耶!”老爸说:“可别高兴的太早,待会摔了跤,可别哭鼻子啊!”我迫不及待的打断了爸爸的话说:“好了,好了,别啰嗦了。快点走吧!”我拉了拉爸爸的衣袖。到了草坪边的空地,我跳上自行车,可还没坚持一秒钟,就倒了下来,可我还是不服气,又爬上了车,可是,车子又要继续侧倒,这次幸好爸爸在旁边扶住。我沮丧地对爸爸说:“老爸,怎么比我小那么多的小朋友都能骑好,我怎么骑不来啊?”老爸笑到说:“你啊,太心急了,对新的事物,要先学会方法,先从简到难,熟能生巧。今天,我先扶着车子让你骑,先适应下在车子上面的感觉,慢慢来。”在爸爸的悉心指导下,我终于能自己踉踉跄跄地骑一段路了。后来,我一有空闲时间,就去空地上练习骑自己的自行车。有一次,我一个人在骑车的时候,一不小心,狠狠地摔了一跤,鲜血慢慢渗出我的皮肤,一大片的

流了出来,我擦干泪水,艰难的爬了起来,继续骑车,我心想困难吓不倒我学会自行车的信心。为了这个目标,我不怕吃苦。在我辛勤的努力下,终于我熟能生巧,已经骑得很顺溜了。我打心底为自己骄傲,如爬上了喜马拉雅山一样开心,真是难以平复我激动的心情。

成功的喜悦是无比巨大的,成功的喜悦是难以掩盖的,我懂得了,历经风雨才能见彩虹。

南昌市育新学校六<3>班——胡欣怡

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