【 – 小学作文】
篇一:《我的启蒙老师——杨老师》
我的启蒙老师——杨老师
杨老师是我的小学启蒙老师。她教我们用爱心去对待每一位同学。上课时，杨老师不厌其烦地给我们讲授知识；课余，杨老师有时也会挽起裤管和女同学玩橡皮筋，和男同学打乒乓球。
我们都喜欢杨老师，不仅仅是因为她给了我们许多童年的乐趣，更重要的是她还教会了我们许多知识和做人的道理。至今，仍有一件小事深深地印在我的脑海里，给予我许多启迪和警醒。
那一天，天空飘着闽南山区极难遇见的雪花。杨老师正在动情地给我们讲述故事：可怜的小女孩又饥又饿，身上的单衣无法抵御风寒。小女孩已经在雪地里走了整整一天了，可是她的火柴一根也没有卖掉。在这样的天气里，她的身体变得麻木僵硬，为了取暖，小女孩终于擦亮了火柴""这时候，我突然想起了口袋里还藏着一盒从家里带来的火柴。一个怪异的念头迅速在心里膨胀起来。我偷偷地抽出一根火柴，把火柴头紧按在火柴盒侧面，然后用食指轻轻一弹，一根被擦亮的火柴带着刺眼的白光在教室的上空划过，悄悄落在了前排一位男同学的手腕上，痛得他发出“嗷嗷”的怪叫声。
教室秩序顿时一片混乱。
杨老师气得双手发抖，铁青着脸喝问：“是谁干的？！” 教室里一片死寂。
不知过了多久，只听见杨老师失望的叹息声重重的落在了我的心坎上""我慢慢举起了右手，一盒早已被我捏得支离破碎的火柴赫然摆在桌面上，证明我犯了一个不可饶恕的错误。{我的启蒙老师500字,,,,,,,一年级杨老师}.
教室里又是一片死寂。我极其悲观地想：从此以后，我将失去老师的信任，失去所有要好的朋友，在同学和老师的面前，永远抬不起头来。
我等待着杨老师的责罚。可是，她走到我的面前，拍着我的肩膀，示意我坐下。她对同学们说：“敢于承认自己的错误，知错能改，说明他是一位本质善良的孩子。让我们原晾他的错误吧。”此时，我的眼里噙满了悔悟的泪水，是杨老师抹去了蒙在我心头上的阴影，教会我做一名正直勇敢的人。
篇二:《我的启蒙老师》
我的语文老师
开发区小学 2014级3班 郭佳蕊
我的语文老师，姓“陈”。
语文老师有一双水灵灵的眼睛，烫着卷发。时常脸上带着微笑，非常喜欢我们。陈老师长的高高的，我长大了也想长这么高。
我非常喜欢上语文课，陈老师教会了我：写字、自我介绍、识字、组词、写日记""
我非常喜欢她！你呢？
篇三:《我的启蒙老师》
我的启蒙老师
篆角初级中学八年级154班：杨仕贝 指导教师：陈福光
在我们村，没有幼儿园，也没有学前班，我一开始便上的是小学一年级。
还记得爸爸领着我去上学时的情景。那天，到学校报了名之后我便在教室里乖乖的待着等老师。不一会儿，只见一个身材矮胖的中年男子走了进来，他和蔼地对大家打招呼：“同学们好，欢迎你们的到来！我就是你们的班主任，我姓李，大家以后就叫我李老师吧。从今天开始，我们就在一起学习啦！”他就这样成了我的启蒙老师。 李老师是一个很温和的人，他不但学识渊博，而且关爱我们。在我儿时记忆中，他是一位难得的好老师。
起初，他指定了一位个头较大的男生当班长，并说这只是暂时的，以后看谁表现好成绩好就选谁当""在他的鼓动下，我当时也有“好好学习当班长”的欲望。安排了这些事项，他接下来就教我们练习写一些简单的数字，有的同学不会写，他就不厌其烦地手把手地教，直到把我们一个个教会为止，很有耐心。课余时间，他就像个“孩子王”领着我们一起做游戏，玩得可欢了。他还用自己的钱给同学们买来了牙膏牙刷，并教我们早晚怎样使用。
我印象最深的是一天下午放学时，天突然下起了大雨，好多同学都被陆续赶来的家长接走了，而我父母出门在外，年迈的奶奶又来不了，自己偏偏忘了带雨具。着急之下，我无奈的一个人躲在教室里哭泣。这一幕恰好被老师看到了，问明情况之后，李老师二话不说撑起
伞拉着我的小手一步一滑地护送我回家。我心里很感激他，真的很感激他。
从那时起，我便喜欢上他的课。我总觉得他不光是我的老师，更像我的父亲；他对待我们就像对待自己的孩子一样不厌其烦，关怀备至。有一次，我曾天真的问他：“老师，教一群鼻涕未干的毛孩子，你会不会觉得委屈？”他微笑着回答：“有一群活泼可爱的孩子整天陪着就是我最大的幸福！”只通过一年的朝夕相处，我突然觉得自己长进了。到了二年级时，他虽然不再当我们的班主任了，但我们依旧很“粘”他。至今，依然忘不了他。
岁月匆匆，往事历历在目，我至今依然忘不了他。他是我智慧的引路人，人生的启蒙者。他如明灯，照亮我前行的路；他像慈父，抚爱着小小的我。李老师——第一个传授我文化知识的人——我的启蒙老师。
篇四:《我的启蒙老师400字》
我的启蒙老师400字
我的启蒙老师{我的启蒙老师500字,,,,,,,一年级杨老师}.
黄家璇
我的启蒙老师是一位姓张的老师，大约五十多岁，虽然年纪大了，但仍精神矍铄，他是一位有学问的老师，在黑板上写字潇洒飘逸，如行龙飞凤。一年级时顽皮地在本上学老师写字，结果一团乱，大是看了也不认得到底写了什么。 还记得小时，他给我们上课，在打铃之后，缓缓地，一步一步地，吃力地迈上讲台，将一直夹在胳膊下的课本平放在讲桌上，别看他行动这么迟缓，朗读起课文来却是字正腔圆，铿锵有力，每每读到高潮时，脸会涨的通红，眼睛瞪得大大的，好像眼珠随时会蹦出来一样，脸上的皱纹因为面部扩张而聚到一起，看起来与课文同样使人精神澎湃。小时候看他上课总会出神地盯着他嘴巴上的那撮小胡子，伴着他说话一起一伏，着实可爱。
下课了，他仍意犹未尽，无奈的用他那粗糙的大手抚摸一下他的胡子，再次夹起课本，好像在找来时的路似的，缓缓地移动他那干瘦的身躯。 现在，那些情景仍历历在目。
他，教了我们一年就退休了，但，留给我们的印象，是永远不能忘怀的。
篇五:《我的第一位老师作文500字》
[我的第一位老师作文500字] 星期天，我在家收拾东西时，发现了那几张我一年级时写的作业，我的第一位老师作文500字。看看那几个优字，我想起了我的第一位老师刘爱芳。{我的启蒙老师500字,,,,,,,一年级杨老师}.
当我第一次迈进学校大门时，我觉得一切都那么生疏。妈妈指着一位教师说：这就是你的老师。我看看老师，叫了一声：老师好！我仔细地看着刘老师：她个儿不算高，头发长长的，眼睛不大却挺有神的微笑着看着我。我觉得刘老师和蔼可亲，一开始就给我留下了深刻的印象。
下课后，老师来到我身旁温和的说：你今天是不是讲话来着？是。我小声的说。刘老师拍拍我的肩膀说：嗯，知错就改还是一个好孩子！我点了点头，我看着老师离去的背影，心里默默的下了一个决定，就是以优异的成绩报答老师！
三年过去了，我已升入了四年级。刘老师又去做小弟弟、小妹妹的启蒙老师了。她用心血把一个个不懂事的孩子，教育成了能看书、能读报、初步懂得一些道理的学生。她就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。 盐城市二小五年级：袁辰
篇六:《我的启蒙老师1》
我的启蒙老师
我是去年九月份上学的，她是我走出幼儿园、走进学校遇见的第一位老师，也是我的班主任兼语文老师—–保老师。
保老师个子不高，瘦瘦的，留着一头黑黑的、不长不短的头发，长着一双很严厉的眼睛，漂亮极了。
我刚上学的时候对学校还不熟悉，一直爱哭，老师就经常鼓励我要坚强、勇敢，听了老师的鼓励，我不再哭了，变得坚强起来，还积极的帮助老师打扫卫生等干了不少的活，老师在全班同学面前表扬了我，还评我为中队长，我高兴极了。
今年开学不久，我的一位同班同学生病了，要到北京去做手术，保老师让我们全班同学给她做爱心卡片，并组织全班同学为她送上真挚的祝福，保老师还拿自己的钱给她买了一只玩具小兔。当她要启程的时候，老师带领我们全班同学为她送行，保老师叮嘱她要坚强、勇敢，并祝福她早日康复。保老师说：“我们每一个人都是班级的一份子，都是不可缺少的，我希望我们每个人都有爱心，当同学有困难的时候，每个人都要付出爱心”。保老师的话刚说完，我们全班同学都争着去为她送上祝福，并对她说：“你要坚强、勇敢，我们都等着你早点回来，我们大家一起上学、一起玩”。此刻，{我的启蒙老师500字,,,,,,,一年级杨老师}.
全班同学都沉默了，大家都在偷偷的流泪。她和她的爸爸、妈妈一句话都说不出来了，只是在那里不停的点头。{我的启蒙老师500字,,,,,,,一年级杨老师}.
老师讲课的时候我一直爱做小动作，当我看到那严厉的目光，我就专心的听讲，再也不敢做小动作了。当我进步一点的时候，老师总会用赞许的目光看着我，让我更加有信心了。
我要感谢保老师，是她教我学会了坚强，学会了勇敢，并教我们学会了助人为乐。我要大声的对老师说：“老师，您辛苦了，我会好好学习，不辜负您对我的期望”！
华亭县皇甫学校一年级（4）班 魏 萌 指导老师 保丽萍
联系电话：13830325685
篇七:《我的启蒙老师 开头和结尾》
我的启蒙老师 开头和结尾{我的启蒙老师500字,,,,,,,一年级杨老师}.
开头：
随着时间的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。
有许多老师教过我，可启蒙我的老师是现在教我语文的王慧娟王老师。
时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活已经结束.我已经是初中一年级的学生了。回顾往事, 我留恋我的小学时代，更留恋我的启蒙老师。记忆的大沙漠是无形的，寄托它的只有心灵与脑海，在这无边无际的大沙漠里，最大的狂风暴雨也卷不走的一粒沙——我的启蒙老师姜虹。
人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。
这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。
结尾：
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。
朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。
谢谢您！我的启蒙老师——朱庆华！！！
王老师对我的影响还有很多很多""能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。
她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。
啊！我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点""
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的今天。
老师，一个多么神圣的职业！因为有了它才有了我们幸福快乐的今天！
篇八:《致我的启蒙老师-何秀琴老师》
致我的启蒙老师—何秀琴老师
我上学后的第一位老师就是我们村的何秀琴老师，何老师当时有四十多岁，短发，稍显方的脸，眉目清秀，很漂亮。操一口带着四川味的陕西方言。
记得八六年我刚上小学，由于我没有上幼儿班，直接在一年级坐着，没有基础，年龄也小。所以在班上不起眼。有一次早读，同学们围城一个大圈大声的读着书，一个年长的女生欺负我，把我从凳子上拉下来，不让我坐凳子读书，我辩不过她，只好可怜兮兮的站在同学们的后面读书，这时何老师走了过来，批评了那个学生，劝慰我，鼓励我好好读书。还说我是她的亲戚，让同学不要欺负我，要友好相处。我知道老师是为了我才那样说的。当时在我的眼里，我感觉老师就像是我的保护神，慈爱·公正·善良·伟大。从此，我上课认真听讲，好好学习。终于，有一天，何老师看到了我算的题，因为我是插班生，老师不要求我写作业。何老师看到我算的题。大吃一惊，因为我全做对了，比很多的正式生都做得都好。老师很高兴，在全班同学面前夸奖我，说我是个特别聪明的孩子。过了一年我转校了，和我的何老师分别了。
之后的日子，草长莺飞，时光荏苒。我已渐渐长大了。每次我回到村里，见到何老师，还没等我问她，她已早已迫不及待的叫我了，问我这问我那。我感觉何老师几十年来一点都没变，还是齐耳短发，眉目清秀，一点都不显老。可是就在前几天，一个噩耗如晴天霹雳般传来，何老师去世了。那晚睡着，早上就没再起来。人们说是得了心肌梗塞。何老师，您日复一日，年复一年忘我工作近四十年，老了退了，还闲不下，您的子孙操劳，就在您去世那些日子，您还在为他们做饭，照看他们。何老师，您前半辈子为学生操心，后半辈子为儿孙操心。您什么时候是为自己啊，听说那病您早就知道，老是拖拖拖，结果。。。何老师，您来世上没享过什么福，在世上你走了七十七个春秋，你走时就像你的人一样，干净洒脱。总算也没受什么罪。何老师再见了，您一路走好。你将永远活在我的心中，您的音容笑貌我将永记心头。再见了，我最敬爱的何老师！您一路走好！您的学生致上！
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