【 – 小学作文】
篇一:《三年级上册语文第一单元习作300字——身边熟悉的人》
三年级上册语文第一单元习作300字——身边熟悉的人
三年级上册语文第一单元习作300字——身边熟悉的人
我最熟悉的人是与我朝夕相处的妈妈。
她有30多岁，头发一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。妈妈发起脾气来的时候，像一头猛烈的狮子；可她心情好的时候，像正在开放的花朵。
有一次，妈妈在办公室值班的时候，我去她工作的地方找她，看见院子里的地面上有许多的蚯蚓。可我不知道是为什么，蚯蚓会爬出地面？妈妈耐心的对我说：“那是因为天气下雨后，雨水渗进土里,空隙渐小空气稀,蚯蚓呼吸很困难,所以就钻出地面找氧气。”我点了点头。天气渐渐好起来了，再仔细观察了一会，发现蚯蚓慢慢地都回到了它们自己的家。妈妈对我说：“生活中有很多事，只要你能仔细观察，就能发现科学”。
妈妈在我心目中是一位聪明，智慧，善良，平易近人的人。
三年级上册语文第一单元习作300字——身边熟悉的人
南昌市育新学校三年级（4）班周凯伦
“我有多少话哎，我有多少歌，老师啊老师，您最理解我""”。每当我唱起这首歌，我就想起胡老师。
胡老师是我们的数学老师。很年轻，身材苗条。胡老师把头发染成了黄色。圆圆的脸上有一双会说话的眼睛，要是我们犯了错误，胡老师就用眼睛瞪着我们好像在说：“你怎能这样做呢？”她高高的鼻梁下有一张能说会道地嘴，她上课的时候，我们听得津津有味，要是我们犯了错误，胡老师总是说的我们心服口服。
有一天，听说胡老师病了，我正准备写作业。突然胡老师出现在教室门口，只觉得她脸色苍白，一点精神也没有。上课的时候她一直咳嗽着，她的声音有点沙哑，但是她讲的十分的清楚，写字时手有点抖，但是字写得非常工整。我们的心理多么感动啊，老师为了我们竟带病来给我们上课，真这是一位好老师。 多么好的老师啊！她是我最熟悉的人。
三年级上册语文第一单元习作300字——身边熟悉的人
她是一个可爱的小女孩，长头发，瓜子脸蛋，长长的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，洁白的牙齿，笑起来真可爱。
她喜欢唱歌、下象棋""每次唱歌大家都夸她唱得好听，她可开心了。有时侯，她还当起了音乐老师，教我和爸爸妈妈唱歌，那神情可严肃了，学唱不好还要受她罚的。
她做事情很自信，总会想办法争取。有一次我和下象棋，眼看她就要输了，可她却眨眨眼对我说：“瞧你得意了，谁输还不一定呢，告诉你我还没出绝招
呢！”听她那样说，我还真有点担心了。果然她出了个绝招，我就招架不住了。过了一会，她就说：“将军，认输吧！”我惭愧的说：“再来一盘吧！”她却说：“再来一盘我还赢你，我的招还多着呢！”
你们想知道她是谁吗？她就是我的妹妹——小馨。
三年级上册语文第一单元习作300字——身边熟悉的人
我有一个熟悉的同学，他是一个小男生，12岁了，一米八四的个子。在解放路实验小学上学，他有一个椭圆形的脑袋，黝黑色的皮肤油光发亮，弯弯的柳叶眉下有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一张能说会到的大嘴，脸上还有两个小小的红酒窝儿，像两个红苹果挂在脸上，微微一笑就露出两排整齐的牙齿。他的名字叫“王峥崴”。
他的爱好是游泳，一到水中，他觉得自己变成一条小鱼，自由舒畅。虽然他说有时喝几口水，还是很开心的。每周的游泳课就成了他最快乐的时光了。 他在学习上，也是很认真的。每次课堂上老师提出问题，他都积极发言，平时作业，他都能认真完成：不会的题目都自己动脑筋，从不抄别人的，他美观、整洁的字，常受老师的表扬！
记得有一次下课，我要和他一起玩，而他还在认真的看书，我说：“看什么看，一起玩呀！”他还是在认真的看书！
这就一个可爱、认真的他。你们喜欢吗？
三年级上册语文第一单元习作300字——身边熟悉的人
我最熟悉的人是我的同学覃健。他个子高高的，水汪汪的小眼睛，高高的鼻梁，能说会道的小嘴，这就是乐于助人的覃健。
有一次在学校我和朋友玩游戏时，我的钱不小心掉了，这时我心急如焚，不知如何是好，因为钱掉了，没有了乘车费我就回不了家了，这时从我的耳朵里传来了一声：“宋富豪我们一起回去吧！”我说：“我的钱掉了""”覃健说：“不怕，我的钱你拿去用吧！”就这样，我们一起回去了。
还有一次，上体育课时，我们比赛跑步，我在路上倒下来了，而对方的覃健因为我的摔倒停了下来，背着我跑，最后我们一起到达终点。
还有一次我们班上的张金宇生病了，有几天没来上课，很多知识都没弄懂，而
我们的覃健每天都在他家给他补落下的功课，没有弄懂的地方一个一个的教他。 这就是乐于助人的覃健，你想和他交朋友吗？
评语：事情的详略把握得非常好，把乐于助人的覃健描写得活泼生动！加油哦！
篇二:《我的母亲作文500字》
我的母亲作文500字
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······”这首歌我们都会唱，是呀，世上只有妈妈好我的妈妈对我也很好。 她长得不算高，扎着一条长长的辫子，一双乌黑发亮大眼睛十分有神。 他看起来很有精神，可是他很累。不仅要上班，还要在饭店里帮爸爸的忙。干完活还要来关心我的学习。有一次我数学考得很不好，在学校里一拿到考试卷，我心里就像是五个吊桶打水——七上八下，怕回家挨揍。这下我可没心思上课了，一直在想着这件事。放学了我回到家做完作业，忐忑不安地拿起考卷去找妈妈签字，，妈妈一看见考卷，马上举起一只手，我还以为她会打我，就立即把眼睛闭上，可是这只手却搭在了我肩上说：“赵舒宜，你这次没考好，没关系，我相信你下一次一定会考好的，来我和你一起来分析题目吧！”我心里立即涌上一股暖流，我激动地说:“好，好，好！”接着我们就看是分析错的题目，分析完题目，他又帮我检查了一遍家作，并且严格的要求我把错的词语抄2遍。 这就是我的母亲，一位中等身材的母亲；一位不辞辛苦的母亲；一位关心我学习的母亲。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······”这首歌又再一次回荡在我的耳边。
篇三:《期中作文—-母亲》
她是这样一个人
我的母亲是一个个子不高，身材苗条，脸庞清瘦，但眼角总是带笑的慈祥 的母亲，她走起路来总是快步如飞，手上好像总有干不完的事情。她是我们家 起得最早睡得最晚的人。她是这样一个人：给人感觉就像一面厚厚的墙那样稳 固而可靠。
记得一次暑假我们和姥姥去海边旅游，因为我从没吃过皮皮虾，在餐厅妈 妈就点了一大盘皮皮虾，妈妈一边为姥姥剥着虾壳，一边让我看她是怎么剥的， 她不停地为姥姥剥着虾肉，我自己费劲地剥着，突然妈妈问我：“皮皮虾好吃 吗？”我一边嚼着虾肉一边漫不经心地回答“嗯，好吃，就是壳儿太硬，不好 剥”，妈妈说“哦，剥的很辛苦是吧？”我很奇怪，她不趁热吃虾，却说这些 无意义的话干嘛呀？我不禁抬头看了她一眼，却发现她正用一种及其复杂的眼 神望着我，那眼神迟疑，有坚强，有期盼，也略带一些害怕。终于她开口了， 用一种忐忑不安的口气小声说：“等我老了，你会剥虾给我吃吗？”我突然觉 得鼻子一酸，眼眶一热，妈妈的话让我内心掠过一丝恐慌。难道妈妈那么坚强 的人也到了需要别人帮助的时候了吗？记忆中的妈妈总是无不能的，从我记事 起，在我心目中，母亲就像一睹厚厚的墙。在我疲倦时，她会让我依靠，一直 到我重新上路；在风雨交加的夏季，打伞时，她总是把那把红色的花伞倾向我 这边，到家时未沾丝雨的总是我；在风雪袭来时，他会让我躲进她的墙边，一 直到风雪停息，阳光灿烂。偶尔，我会抚摸岁月和我在这墙上留下的伤痕。心 里默默感激着这堵墙。但是我从未曾想到过为这堵墙加上几块转，或是刷上几 抹亮彩，只是在每次离开前，把身上的尘土抖落给她，而她从未抱怨，永远心 甘情愿地为我付出。我依赖墙，，我希望她永远在那里，永远那么结实。这样 我就永远有可以靠、可以躲、可以笑、可以哭……，即使跌倒，我也能扶着这
堵墙根重新站立起来；即使独自一人，我也不会觉得孤单。因为我的内心深处 矗立着一个温暖的依靠。这堵墙不仅在我身边，更在我的心里。但我没有想到， 当我越长越高的时候，墙越来越矮了。尽管我知道，终有一天，我会超过墙， 为她遮风避雨，但是当这一天到来时，我真的有点措手不及……。
我继续默默地剥着虾皮，很快将装满小盘的一片片虾肉双手递给了妈妈，却 发现她也正将一盘剥好的虾肉递给我，当她接过虾肉时，惊喜地连声谢我，随 即就转手给了姥姥，她一面要姥姥吃一面要我吃，我的眼眶再次模糊了。她是 这样一个人——她不仅是我的墙也是姥姥的墙；她更是我们全家人的依恋与爱。 想起每天晚上当我学习较累时，我都会听到“儿子，渴了吧，先喝点热水再写 吧？饿不饿，妈妈给你温上饭？”这句熟悉的话，这么多年母亲总是在我身边 默默地看着我，陪着我，帮我查找参考书，和我一起分析、总结学习上的问题， 母亲的温暖在我身边环绕，就是在这些简单平凡的话语中，在这些普通的不能 再普通的日常生活的点点滴滴的举动中包含这母亲浓浓的爱。
有人说：母亲是平凡且无私的存在，而就是在这平凡和无私中彰显着母亲 的伟大。正如历史上许多伟大的诗人歌颂母亲那样，母亲是生命的摇篮，她是 一条河，一条川流不息滋润儿女心田的河，儿女是河里的鱼儿，自由游戈，尽 情允吸着河里的种种养分，快乐、静静地享受着河的滋养。母亲是一缕阳光， 让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春。而在我心里母亲是一堵伟大 的墙。母亲，就是这样一个人。
初二（7）
田嘉亮
篇四:《我心目中的好老师作文300字》
我心目中的好老师作文300字
第一篇：我心目中的好老师
老师，一个响亮的名字；老师，一个神圣而有光荣的职业。有了老师，我们才能茁壮成长。每个学生也都有自己心目中的好老师，我心目中的好老师是这样的：
我心目中的好老师是和蔼可亲的，在我们犯错时，不会急于训斥我们，而是给我们指出错误的原因，然后让我们自己改正。{我心目中的妈妈300}.
我心目中的好老师是我们的知心朋友，能够和我们一起玩游戏，和我们谈心，帮我们解决生活中的问题，做我们的好朋友。
我心目中的好老师是博学多才的，能够交给我们更多的知识，交给我们更多的人生道理。
我心目中的好老师是谦虚严谨的，会去勇敢的面对错误，并改正错误。
老师，是一支蜡烛，照亮了我们前进的道路；老师是一位园丁，辛勤的培育着我们，让我们这些祖国的话多更加美丽！
第二篇：我心目中的好老师
静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……谁的心目中都有一位好老师，我心目中的好老师的形象比铁还打的硬。
我心目中的好老师是和蔼可亲的。上课要上的丰富多彩，让学生觉得上课就像"玩"一般，在"玩"中寻找知识，记住知识，让每一堂课的知识深深地印在你的脑海。在考试时就像在空中抓住了答案一般。
我心目中的好老师是工作负责的。工作负责的老师改作业不会马马虎虎，认真阅读。要发现错误，要纠正错误。并及时让学生订正错误。
我心目中的好老师是会和同学一起玩的老师。兴趣活动课时，老师会为同学加油，甚至自己也投入进去。孩子的童年需要快乐＋学习＋努力＋一个好老师＝充足。这才是孩子最好的童年！
我心目中的好老师是发现学生缺点，又不实行打﹑骂﹑罚，而是用最好的教育去融化学生的缺点，让坏学生变好学生。我心目中的好老师作文300字我心目中的好老师作文300字。才是无打骂罚，而胜于打骂罚。
为什么我想哭，想到老师就想哭，因为想到有些老师就想哭。我无法想到好老师为我们做了什么，但我知道想到某个老师想哭，那就说 明那个老师是好老师！
第三篇：我心目中的好老师
"三人行，必有我师"。人的一生，会遇到无数的老师。每位老师都有自己的特点，你心目中的好老师是什么样的呢？
我心目中的好老师，应该像倪老师一样慈祥。倪老师无论什么时候，都是一副笑眯眯的样子。记得有一次，我们班上的一位男同学在做作业时犯了一些不应该犯的错误。倪老师看到后，并没有严厉地骂他，而是教他把一题一题都算清楚，直到他真的完全掌握了才笑眯眯地"放他一命"。
我心目中的好老师，应该像赵老师一样认真。赵老师无论什么时候，都是那么对学生负责。记得有一段时间，赵老师外出学习，我们班的学习成绩大幅度下降。赵老师是看在眼里，急在心里啊。赵老师一边给我们补习功课，一边给我们苦口婆心地讲一串又一串的大道理，忙得像热锅上的蚂蚁——团团转了。好在我们没有让赵老师失望，把丢掉的功课很快捡了起来，赵老师这才松了一口气。
我心目中的好老师，应该像潘老师一样幽默、活泼。潘老师总能将课堂气氛调节到最佳状态。
我心目中的好老师，还应该是像宋老师一样勤奋，每天都为了我们这个班级忙东忙西……
每个人对好老师的定义都有所不同，相信你的好老师，就在你的身边。
第四篇：我心目中的好老师
我对我心目中老师的要求很严格，如果我的们作业做错了，必须认真给我们讲解。如果同学们发生矛盾，必须耐心调解。我心目中的好老师作文300字文章我心目中的好
老师作文300字出自wk-78500000564355.html，此链接！。如果我们生病，老师对我们要关心。
虽然在我们学校中有许许多多关心我们的老师，但是，我心目中的好老师还是赵老师。她总是挂着微笑，看起来那么和蔼可亲 。如果考试有不会的题、作业不会写的，赵老师便会很认真地向我们讲解，一直到全班同学都懂为止。同学们如果发生了矛盾，赵老师便会调解，夏天，教室里很热的时候，同学们都在专心致志地做作业，赵老师便拿着水桶在教室里洒水。我们都要替老师做，赵老师却说："只要你们认真学习，我就是天天为你们洒水也心甘情愿。听了老师的话，我们都被感动了，于是，我们变得更加？？？？？？勤奋了。{我心目中的妈妈300}.
老师您是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了被人，耗尽了自己。您就是太阳，无私地奉献了自己的光芒。您的爱如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，是天下最伟大的，最无私的。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
第五篇：我心目中的好老师 章佳妮
我最喜欢的老师是闫春兰老师，她教我语文，也是我的班主任。
闫老师对我们很严格，有一次，我的作业很马虎，书写潦草，错了好几条题目，她把我狠狠地批评了一通，让重做了一遍，以后我再也不敢不认真做作业了。其实，闫老师有时候也很和蔼，活动课上她和我们玩成一片，没有一点老师的架子，倒仿佛是我们
的伙伴了。
我特喜欢上闫老师的语文课。她写的字很漂亮，声音也特别好听，一次她给我们读《歌唱二小放牛郎》，读得很有感情，有好几个同学被感动得眼泪都流出来了。
闫老师很爱我们，她关心我们每一个同学。她经常利用时间给同学补课，遇到同学不会做的题，她总是很耐心地讲解，而且还给他总结学习的巧方法。在闫老师的关心之下，大家的作业都自觉地变认真了，成绩也在进步着，连一向不怎么突出的杨广鑫，竟也在一次测验中得了98分，不用说，这当然与闫老师的付出是分不开的！
闫老师就是我心目中的好老师，她不仅仅教会我文化知识，也是我做人的榜样，是我在知识海洋中遨游的航标，我以有这样的老师而自豪！
第六篇：我心目中的好老师
今天我的班主任马老师在黑板上写了一个特别的日记题目：我心目中的好老师。
我的日记"我心目中的好老师"如下：我心目中的好老师有一双明亮的眼睛，里面透出严厉、关心而又温柔的目光，可以看清对与错、黑与白，还可以透出关爱每一个学生的目光，还可以通过明亮的眼睛鼓励学生努力向前；要拥有一双充满爱心的手，当同学们遇到挫折和失败的双重打击下，老师伸出一双非常温暖的手，抚摸一颗失落的小小心灵，让同学们又满怀信心、勇往直前；她还要有一肚子文化，让同学们从她的脸上就看出来她的知识有多么渊博、有多么丰厚；她还要有一颗宽容的心，当同学们犯错误时，不是严厉地去骂他、严厉地惩罚他，而是跟他说清楚道理，纠正他的行为，叫他下一次不要再犯了。真正做到以德服人，我就是喜欢这样的老师，她会让我们受益非浅。我心目中的好老师作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
篇五:《她(300字)作文》
精选作文:她(300字)作文 她，乌黑光亮的齐耳短发流露出她的干脆利落，水汪汪的大眼睛表现出她的精神，一张樱桃小嘴体现出她的美丽。 她，乐于助人，是我身边的活雷锋。你看，在斑马线旁有一位要过马路的盲人叔叔，刚放学的她，跑过去扶着盲人叔叔过马路；你瞧，每天早上清洁区里都有她那忙碌的身影，尽管她不是值日生，她也帮忙打扫着清洁区；咦，她在干嘛？原来呀，她在帮成绩不好的同学补习功课啊&& 她，我身边的状元。她的成绩从不低于90分，尽管如此，她还是认认真真地复习，从不骄傲自满；下课时，操场上从来没有出现过她的影子，而在教室里，常常可以见到她捧着书，专心致志地情景。 你想知道她是谁吗？她就是我的同桌兼好友冯诗蓝，一个文静的小女孩。四年级:馨馨紫梦 篇一：作文她
作文她
她，出生在一个幸福的家庭，妈妈说她一生下来就有一头乌黑的头发，长长的眼睛。最突出地特点还是特别爱哭，而且哭声很大，每次走到房子后面的
马路上就能听到这闺女响亮地哭声！
她，说话很晚， 说出的
她，明确了方向会努力坚强地走下去，一路上朋友的帮助，鼓励，支持，使她体会到了友情的无价。一不小心还收获了爱情，并顺利地上了大学。
她，大学竟然专修体育教育！一入学仅有的三个长发女孩，她算一个。 她，现在提起大学生活，先是因为学习的课程叫苦连天，（因为外堂课没有几科是一次通过的！）而后，会眯起眼睛意味深长地说：校园生活真美！
她。大学里结交了许多好朋友，却只和一个女生形影不离，铁杆死党！ 她，在高中收获的那份爱情，经过四年大学生活的磨砺，更加坚实，毕业后就谈婚论嫁了，工作两个月即为人妇，美美的过着二人世界。
她，办公室的抽屉里总是塞着一些零食，巧克力，果丹皮，尤其是糖。 她，结婚后更加不爱剪头发，确切的说是舍不得剪头发，但原本还算顺滑
的头发以被她折腾得有些干枯毛燥了——烫来染去的！
她，喜欢一件衣服，在能力允许的情况下，一定要买，但不一定穿。 她，接触了新的家庭，就徘徊在自己设立的怪圈里。所有的矛盾都出于这个怪圈，但没人能帮的了她！因为“她“不会为了别人改变自己，而她已不能再
改变！所以注定了她永远有伤心难过的时候！
她，是性情中人，看到同事的小孩可爱无比，加上婆婆的不断催促，而后
他们也精心孕育了一个。
她，做母亲的那天，喜极而泣，激动的心情无法用言语表达，只知道床边
的小婴儿床上那个小生命是她的！
她，做了妈妈感情变得细腻起来，并一度再次为处理不好当下的各种关系
变得抑郁了………
她，生活道路的尽头开始有雾出现，时而清楚，时而迷茫…..虽然好朋友一直在开导她，她还是变得开始有太多的抱怨，即便是她懂得生活中要学会感
恩…….
她，日子漫无目的过着，却更希望在朋友的眼里，自己像早春的太阳一样
珍贵些…….. 她，在接下来的日子依然会憧憬美好，所有的美好，属于自己的美好！
她，……………………………………………………………..
篇二：特别的他作文750字
特别的他作文750字
特别的他作文750字—每每是大雪连天的时节，我都会期待黄昏，每每是雪花漫在夕阳垂落的黄昏，我都会伏在窗前，在我失神凌乱的瞳眸里追忆他的微笑。我们打小就认识了，他比我小很多，但我们每次都坐一辆校车，自然就认识了。有一年，我搬家了，巧的是他正好也随家人搬家了。这样，距离学校远了的我和他选择了坐公车。我爱把他当弟弟看，他爱把我当哥哥看，有时还把我当爸爸看。
我习惯伏在窗前望着窗外，望着那如柳似絮的雪，绒毛般划过，点缀那晶莹剔透的黄昏，等着磨蹭的他收拾好书包来找我，再牵起他的手一起回家。但我是一个非常没有耐心的人，日子久了，面对他的磨蹭我渐渐我不耐烦了。
有一天，我终于耐不住了，下楼催他。他还在一脸平静地慢慢收拾书包，我生气了，看不下去他毛手毛脚的动作，用力地把他的一大堆书塞进他的书包里，然后愤愤地把书包往地上一摔，连骂了几句。顿时，，我们都有点沉默，教室里只剩下我们俩个，空气静极了，我甚至可以听到书页在空气中散落的声音，墨水瓶摔碎的声音，这声音摔碎了我的心。我开始后悔自己的举动，我感到我的瞳孔霎时放大，我的喘气声也停顿了。他呆呆地站在那儿，头缓缓地低下去，失望打湿了眼眶。之后，他慢慢地捡起了书包，拉起我的手，牵着还木讷地站在那里的我。我突然有种打算让他先走的打算，我没有说话，他也没有说话。和平常一样，我们都坐上了公车，他仍然看着书，我看着窗外沉默的雪景，越下越大，又情不自禁地看看他。当他的眼碰上我的眼时，笑了笑，而我望着他的眼失了神，直到那笑蔓延到了我的眼中，泪也愧怍地划破了脸颊，我才觉悟他是多么的特别，多么的真诚。
在为人处事中，如果没有宽容，没有理解，不能退一步，不能海纳百川，那么终将不能顺顺当当，友谊或者亲情自然不能持久——那是他的笑容告诉我的，也从那一刻起，每每让我想起那融进雪花飘漫黄昏的微笑。那特别的微笑，都告诉了我要做一个宽容的人。
篇三：善待他人作文范文
善待他人
范文一：
生活中常是这样：对人多一份理解和宽容，其实就是支持和帮助自己，善待他人就是善待自己。如同中国有句古语说的那样：授人玫瑰，手留余香。可见，善待他人是人们在寻求成功的过程中应该遵守的一条基本准则。
在当今这样一个需要合作的社会中，人与人之间更是一种互动的关系。只有我们先去善待别人，善意地帮助别人，才能处理好人际关系，从而获得他人的愉快合作。孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”那些慷慨付出、不求回报的人，往往容易获得成功；那些自私吝啬、斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。 有的朋友会问：怎样才算与人为善呢？与人为善说起来很简单，做起来却不是一件容易的事，它包括相当广泛的内容。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的稳私，不在背后议论他人；善于和别人沟通、交流，善于和那些与自己兴趣、性格不同的人交往；承认别人的价值，负起自己该负的责任?? 总的说来，善待他人最重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”。凡事要从对方的角度来考虑，遵从这个原则，你将获得许多好朋友、好伙伴。有人说良好的人际关系不单单是行动上做出来的，更是从心底里“流”出来的。这句话很有哲理性，它告诉我们；在人际交往中要以诚待人，用“心”和他人交往。
有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开自己的心扉。上海某重点大学一位女同学曾经给我来信诉说她缺少朋友的烦恼。她说：“上了大学以后，也许是大家都长大了的缘故吧，个个变得勾心斗角，相互利用。我讨厌这种情形，所以我变得深沉、冷漠，决心用孤独和寂寞包裹自己，在内心的痛苦中磨炼自己。我对班组的事情漠不关心，把‘我行我素’当成座右铭。课下我不和同学交谈、不开玩笑，课堂上我不发言??”这位同学的做法是欠妥的。她渴望友谊却不愿先敞开自己的心扉与同学们交流，这样做非但不能使自己得到解脱，反而更容易给自己增加痛苦和孤独感。一些同学常常抱着“你不搭理我，我也不搭理你”、“你不和我交朋友，我也不稀罕和你交朋友”的心理来为人处事，这样怎么能获得他人的友谊与帮助呢？
在追求成功的过程中，任何人都离不开他人的合作。尤其是在现代社会里，如果你想获得成功，就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别人，对方才会与你真诚合作。
请记住这句话：善待他人也就是善待自己啊！
范文二：
每一个人都有一颗火热的，善良的心。“善待他人。”这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的
人很少。给别人一片晴朗的天空，就是给自己一片明媚的天空。当你由衷发现他人有点、好处、能力的时候，人家同时也发现了你的有点、好处、能力。 有一个人在拥挤的车潮中开着车缓缓前进，在等红灯的时候，一个衣衫褴褛的小男孩敲着车窗问他要不要买花。他刚刚递出去五块钱绿灯就亮了后面的人就猛按着喇叭催他赶快开车，因此他粗暴地对问他要买什么颜色花的小男孩说：“什么颜色都可以，你只要快一点就行了！”那男孩很有礼貌地说：“谢谢你，先生。”
在开了一小段路后，他有些良心不安，，他粗暴无理的态度，却得到对方如此有礼的的回应。于是他把车停在路边，回头走向孩子表示歉意，并且给他五块钱，要他买一束花送给
自己喜欢的人。这孩子笑了笑并接受了。
当他回去发动车子时，发现车子出现了点故障，动不了了在一阵忙乱之后，他决定步行找拖车帮忙。他正思索时，一辆拖车竟然迎面驶来，他大为惊讶。司机笑着说：“有一个小孩给了我十块钱，要我开过来帮你还写了一张纸条。”他打开来一看，上面写着：这代表一束花。
立即表达心中的想法并勇与认错的才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回报，而内心的释怀正是最好的回报。
范文三：
善待他人。这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。 我们静下心来，仔细思考一下，会发现我们很少会赞美他人的，我们跟他人比较时，总是会找到对方的缺点，总是会说谁谁谁他什么又做错了，某某某他好笨噢，遇到人家做成功什么事情后，我们会心里说：“这有什么，要是我肯定能做的比他好。”而当一个人做事情失败后，我们中间很多人会再内心里说：“瞧瞧，他多笨呀。不行就是不行噢。”??凡此种种，其实就是我们在内心深处不愿意看到他人的长处，不懂得善待他人的结果。 阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”而家喻户晓，但一同登月的还有一位叫奥尔德林的，虽然对我们来说很陌生，但同样让我们敬佩。在庆祝登月成功的记者招待会上，有一位记者突然向奥尔德林提出了一个很尖锐的问题：“作为同行者，阿姆斯特朗成为登陆月球的
阳光 范文一：
有一缕阳光，便纵是一片北风卷地百草折的景象，也能唤起东风吹拂的轻绿；有一缕阳光，便是风卷云涌的千重浪，也能呼出乘风破浪万里船；有一缕阳光，便是多舛命运，也能演出一幕幕多彩人生?? 风雨人生，需要阳光去温暖。面对挫折，面对失败，给自己一缕阳光，给自己一个希望，不要灰心，不要失望，要相信只要自己不倒人生就还有希望。曾以一句“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”而震撼当时文坛的王勃，曾也是一个官运不顺、命途多舛的仕者；但他没有灰心，没有失望，而是以一种激昂的态度面对人生。他也曾有“兴尽悲来，识盈虚之有数”“怀帝阍而不见”的悲伤，但他更有“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的豪气。是他的乐观，面对挫折不灰心的态度挽救了自己。诗仙”李白多次被贬谪，但他却有一种“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪迈；有一股“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲气；
有一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。这便注定了这世上没有什么苦难可以让他沉郁。一壶酒，一轮月便成了他排忧的交心之友。他用飘逸超俗的品格一次次在挫折与失败之中将自己挽救出来。他给了自己一缕阳光，一个希望，这使他飘逸于历史之中。 给自己一缕阳光，给自己一个希望，面对挫折失意不要灰心丧气，只有这样才能挽救自己。千古风流人物，如那东去的大江浪淘无尽，但给苏轼留下了美好的畅想。虽几经贬谪，但心依然。岂不闻“自其变者而观之，则物与我皆无尽也”，分清了变与不变，认清了世事浮沉，他以一颗坦然的心面对挫折，使他一次次重生。他给了自己一缕阳光，一份坦然，他也因此而挽救了自己。一缕阳光，一个希望，就能挽救自己。岂不闻梁王坠马，贾谊哭死长沙；岂不闻垓下之战，项羽自刎乌江；岂不闻击匈奴迷路，飞将自刭幕下??正是他们在面对挫折时，没有用一缕阳光温暖自己，没有让自己看到希望，才不能挽救自己。 人生几度清明，转眼青丝便作白发生；莫踌躇，莫徘徊，要相信“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”；要相信“千淘万漉虽辛苦，狂沙吹尽始见金”。风风雨雨人生路，给自己一缕阳光，一个希望，挽救自己，人生的大路旁必将繁花盛开。
范文二：
我喜欢阳光透过指缝的感觉，它像淘气的小孩似的，偷偷地在我的指缝间蹭来又蹭去；我喜欢阳光扑打我脸的感觉，它像美容厅中心灵手巧的阿姨将温暖牌面膜扑洒在你脸上；我喜欢阳光在我睫毛底下溜过，它像和我玩游戏一样，在我心平气和时逗我一下，它想让我也逗它一下吧？我心目中的阳光并不是那灼人的伟大，而是那简简单单、轻轻柔柔的温暖。 阳光无处不在，也许太阳的光芒是阳光；也许一个人的心态是阳光；也许一个人的外表是阳光；也许一个人的行为举止是阳光??
清晨六点半，在微黑的房间中，阳光偷偷地钻了进来，咦？我的眼前怎么会一片光芒？我掀开被子，哦，原来是阳光溜了进来，我便扭扭捏捏地醒来，一个劲儿地伸出手，摸到了阳光的脑袋，“咻”地一下，把它装进了我的“口袋”，哈阳光，你这一天得跟着我！这是“清晨”阳光先生。我踏着灵快的步伐，喝着热乎乎的牛奶，牛奶还在我嘴里晃荡来晃荡去时，我便走进了书声琅琅的校园，我仍是紧紧拽着阳光，“清晨”在我的“口袋”里安分极了。踏着一层一层的阶梯，听着传来的朗朗书声，品着嘴中香甜的牛奶，嗯??我正陶醉在其中。突然，从教室里钻出了阳光，我走了过去，它小心翼翼地转过头，我也小心翼翼地和它打着招呼：“嘿，你好吗？读书先生？”它围着我转了三个圈，上上下下把我打量个遍，{我心目中的妈妈300}.
我忍不住了，准备突袭，但它目不转睛盯着我的书包看时，我一把抓住了它，装进了我的“口袋”中去。哈，阳光，这一天你跟着我！这是“读书”阳光先生。
我放下书包，朗读课过后，马上又开始上课了，老师刚喊出“上课”两个有力的大字，我的眼前突然一闪，哦！原来是一位爱学习的阳光，我向它偷偷打了个招呼，可是它却目不转睛地看着讲台，一动不动，认真地听着老师讲课，趁它不注意时，我便伸出手，毫不留情地把它拽进了我的“口袋”。哈。阳光，这一天你跟着我，这是“学习”阳光先生。 今天，我的“口袋”中装的可不只有这些阳光，还有好多好多，我可是要带着它们，度过美好的一天哦。
篇六:《我的老师(300字)作文》
精选作文:我的老师(300字)作文 老师是辛勤的园丁，如母亲一般。我的语文老师就是这样的老师。 她有一双纤细而温暖的手，一双炯炯有神的眼睛，还染着黄色的短发，中等身材。脸上虽然布满了皱纹，但看上去仍然是那么的和蔼可亲。 他给予我们母亲般的温暖，处