【 – 小学作文】
篇一:《我尝到了劳动的艰辛》
我尝到了劳动的艰辛
南京一线教育红山校区六年级四班 曹博睿
生活多像一颗怪味豆，有感动的酸涩，有母爱的甜蜜，有失败的痛苦，尝起来滋味颇多。最令我难忘的，还是劳动的艰辛。
那是五年级的一次军训，军官带我们去一片茶园，要我们采一些鲜茶。我们一路小跑，来到山脚，远远便能望到茶园，茶树一排一排，像立队的哨兵，一个挨着一个，密密的。一丛丛茶树修剪的很整齐，犹如一块块绿色的积木，让我有一种想跑过去抱住它的冲动。我们对着这一颗颗绿宝石发呆了，不知道什么才是茶叶，军官随手摘了片叶子，指着叶片说：“我们要采的，是一个芽头，带两片叶子的。”于是，我们拿着各自的饭盒开始了采茶之旅。
我们在茶园里穿行，瞧瞧这，看看那，大家象蜜蜂采蜜那样在每个地方“点”一下，很长时间过去了，那“芽头”像和我们捉迷藏似的，不知藏那里去了，到是，不少的小飞虫时不时的飞到你的身上，还有那可怕的蜘蛛嗖的挂在你眼前。有的同学因为穿的少，身上已经叮了几个包，当然我也不例外，痒痒的，浑身不舒服，好几个女生还尖叫起来。我们哪有心思采茶，不知过了多久，也没采到几片，都急坏了。找到军官，结果采来的大多是枝条，不少同学一股脑全倒了，真浪费。军官还告诉我们，看到嫩芽要用手掐才好。
嫩芽头很难找，芽儿都顽皮的躲在一大堆绿里，要仔细找，也许之前已被人采过，嫩芽真的很少很少，看到嫩芽，也不能直接掐下，要看看有没有被虫子咬过。一些同学采不到就滥竽充数。我找了好久，耐着性子，才掐了几十片，掐得我手都红了。
还要进入繁忙的挑茶阶段，我把一些不好的从饭盒中扔掉，挑来挑去，也只剩下十几片了。环顾同学，有的饭盒里装得满满的，有的几乎一片也没有。
不知怎么制成了茶叶，晚上，军官开了品茶会。只有坐在前排的同学能品到茶，我们后排的就没喝的了。我多想能尝一口自己采的茶呀，哪怕只是舌尖
上沾点茶的清香，这是我半天辛劳最想得到的回报呀！
可我尝到了，真正尝到了，劳前劳后的人们，他们劳动的艰辛。
篇二:《我尝到了劳动的艰辛》
我尝到了劳动的艰辛 寒假的一个早上，我一起来，发现爸爸妈妈已经上班了，我要自己做家务。 我吃完妈妈给我留的早饭，我快速的写作业，因为我知道，今天又很多事情要做。 我做家务的过程是这样的：我先扫地。我拿起扫帚扫呀扫，不知不觉的扫完了。可仔细一看，还没扫完，还差些灰尘没有扫完。我又扫了扫，有一小块灰扫不进来，我就用手把灰一点一点的放进袋子里。 接下来要拖地。我洗一洗抹布，把抹布弄干，套在工具上拖。 接下来要擦镜子。我用湿抹布抹着清洁液擦镜子，再用干抹布擦干净。 一转眼，就到了吃饭的时间，我给自己做了碗泡面。 最后我要收拾爸爸妈妈和我的房间了，我把被子叠了，把东西收拾好&& 爸爸妈妈回来夸我了，我也知道了劳动的艰辛。
篇三:《我尝到了劳动的滋味》
我尝到了劳动的滋味
李淑娴
在我的记忆里，有着许多好玩又有趣的事儿，其中，令我最难忘的是八岁时在外公家干农活—–割稻子。
我八岁那年一次，妈妈把我送到了外婆家。那时，正是秋天，农民伯伯们都在忙着割稻子。我一下车，见到在田里辛苦劳作的农民们，我想：要是我也参与就好了，多少能帮点忙，自己也是一次锻炼的机会。于是，我跑到外公家，对外公说：“外公，我要帮大伯们割稻子，行吗？”外公笑了笑，专注的看了我几眼，有些迟疑。我连忙说：“让我试一下吧，我准能行！”外公见我这么认真，轻轻地点了点头，立刻拿起两把镰刀，同我一起去割稻子。 我们到了田里，我抑制不住激动的心情，就像大展身手，还是外公一把拉住了我，外公说：“莫急莫急。”我先教你怎样使用镰刀。外公说：“拿镰刀，要用力，拿起的力度要掌握好，而且，手里不要太死，要灵活些，否则，会多费力气的，还会使两手很快起泡的。”我听了之后，有点将信将疑，还是对着外公礼貌的点了点头，心里却有些不以为然，心想：没有什么了不起的，用力割就是了，可找到了用武之地。走到舅舅家的地头，认真的照着外公的话练习起来，不一会儿，觉得有些熟练了，便从地头割起，大约割了十几步的距离，我累得汗流浃背，脸上的汗珠，直往眼睛里钻，心里有了悔意。外公见了心疼的说：“外甥女，别练了，休息一会吧。”我不服气的硬撑着说：“没事，你看农民伯伯都这么热了还不歇息，我为什么要休息？”我想：慢慢撑吧。艰难的拿起镰刀，速度明显的降了下来，过了好一阵，我终于找到了窍门，原来主要是手腕用力啊，这时，才稍稍加快了速度。天气接近晌午了，感觉出奇的热，我有了悔意，几次想逃掉，外公不是送来关注的目光说，我感到有股力量在支持我，那目光就是亲切的关怀。仿佛说：“孩子，你要学会坚持，不要被这小小的困难打倒。”于是我再次鼓起勇气，学着农民伯伯的样子。艰难的挥舞着镰刀。过了一会儿，我停了下来，擦擦汗，回头一看，稻田在我的身后匍匐了一片，心想：成绩不小嘛。原来劳动并不像想象的那样难，坚持就是胜利啊！
望着身后倒下的稻子，更加坚定了信心，有怀着希望投入到劳动中。这时，一直满身金粉的，红黄相间的蝴蝶从我的身边飞过，我见了，不由自主的放下镰刀，追逐蝴蝶去了。外公轻唤了我一声，说：“歇歇吧。”我分明感觉到言外的指责，我愧疚的低下了头，拾起镰刀，艰难的前移着。在别人的帮助下，我们完成了任务。
通过这次劳动，我尝到了劳动的艰辛，不由得想起：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我想劳动的收获贵在坚持，贵在心无旁骛，学习又何尝不是这样呢？
篇四:《我尝到了劳动的滋味(2)》
我尝到了劳动的滋味（2）
我尝到了劳动的滋味
去年，我乘车回到了奶奶家，一进屋，大爸就叫道：“侄女儿回来了，快来帮大爸挑土。”挑土？我这个城里的女孩子可是头一遭啊。
说干就干，我拿起扁担扛在身上，一蹦一跳地来到大爸身边。大爸乐呵呵地把表哥找来，手一叉，头一扬，学着毛主席的声音喊道：“同志们，开干！” 大爸铲土，表哥挑土，我最小就负责倒土。大爸把土铲进簸箕，表哥大吼一声挑起土就往我这儿走。忽然，“哗啦——”表哥的担子掉在了地上，土全撒了。
我推了推表哥，嘟着嘴说：“瞧你那点本事，看我的。”我让大爸重新铲土，接着往肩上一搭。“哎哟，好沉！”我叫道。但为了不让表哥小瞧我，我吃力地往前走着，走一步汗水就滴一颗。好不容易才运到表哥跟前，大爸夸我，说：“行啊，思佳真棒！”我不好意思地笑了。
大爸继续铲着土，我和表哥就挑着土去铺地。我艰难地走着，火辣辣的太阳射出万道金光，炙烤着我们，豆大的汗珠顺着头发往下滴。
挑完土，我就拿起铲子平土。十几斤的铲子差不多有我高，我根本拿不动。还是表哥机灵，把铲把儿卸了让我拿头儿趴在地上做。我趴在地上，其实那哪是平土，分明就是拿个铲头儿在那里玩儿，偶尔把土压一压，把石子铲一铲。 一切都完工之后，大爸就我们在地上铺水泥，这回我可不敢玩，认认真真地听大爸讲，仔仔细细地做。我把泥为平平整整地倒在地上，然后一点点地铺展开来，要均匀，不能有一点儿褶皱。干完这些活儿，我顺手往脸擦汗，突然表哥大笑起来，怎么回事？大爸闻声一看，也笑了。哦，原来我顺手一抹，所泥浆抹脸上去了。“哈哈哈""”大家在嘻笑声中结束了工作。
那天，我过得十分充实，因为我体会到了劳动的滋味：艰辛而快乐！
篇五:《六上语文期末测试题附答案》{我尝到了劳动的艰辛}.
2014年——2015年六年级语文上册期末测试题
（测试时间：90分钟 试题总分：100分 出题人：辜舜）
姓名： 班级： 考号：
一、基础知识。（29分）
（一）读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“ ”。（4分）
镌．刻（juān juàn）抚摩．（m"i mē） 扁．舟（biān piān） 阻挠．（náo ráo） 塑．料（su^i sù） 挫．折（cuō cu^i） 归宿．（sù xiǔ ）瘦削．（xiāo xuē） （二） 看拼音写成语。（8分）
máo gǔ sǒng rán zuì kuí hu^i hǒu hú lún tūn zǎo bú lu^i kē jiù
ji~a z~a ~ar yú gǒu yán cán chuǎn mián g^an wān yán yǎn mào jīn xīng （三）比一比，再组词。（4分）
厨（ ） 诲（ ） 窑（ ） 挽（ ） 橱（ ） 晦（ ） 窖（ ） 谗（ ） （四）填空。（9分）
1、人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。（用成语填）
2、地球，这位人类的母亲，这个 ，是那样的美丽壮观， 。
3、请写出三种在理解句子时所运用到的方法： ；{我尝到了劳动的艰辛}.
； 。
4、《老人与海鸥》表达了老人对海鸥 ，以及海鸥对老人 。
5、《彩色的翅膀》赞扬了海岛战士 、 、 的高尚品德。
6、轻诺必 。这句名言告诉我们 。
7、写活动总结，一般先写 ，重点写活动的收获，还可以谈谈此次
和 。
（五）根据意思写词语。（4分）
1.坚决地；毫不犹豫地。（ ） 2.明媚的春天。（ ）
3.学走路时，摇摆不稳的样子。（ ） 4.神圣而纯洁。（ ）
5 .事物的样子改变得很厉害。（ ） 6.非法占据；霸占（地方）。（ ） 7.任意残杀或迫害。（ ）{我尝到了劳动的艰辛}.
8.比喻安定地生活，愉快地工作。（ ） 二、积累运用。（16分）
（一）下列横线处应填的词语，依次正确的一项是 （ ）。（1分） ①平时不好好学习，考试时却想取得好成绩，这无疑是 。 ②随着科学技术的发展，人类的 正在不断地变为现实。 ③只有抱定坚定的 ，理想才能变成现实。
④老师的鼓励使他 大增，它又自信地站到了起跑线上。 A.痴想 幻想 信心 信念 B.痴想 幻想 信念 信心 C.幻想 痴想 信念 信心 D.幻想 痴想 信心 信念 （二）下列选项恰当的一项是（ ）（2分）
A、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。 B、刚劲．、狂风怒号．、含情脉脉．．、埋．
怨加点的字都是多音字。 C、“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。 D、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。
（三）下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）。（2分）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10
分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中
造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A安全性能好 B.环境污染小 C.运行速度快
D经济效益好 E.能量消耗低
（四）我国“四书五经”中的“四书”是指（ ）。（1分） A、《春秋》 《大学》 《中庸》 《论语》 B、《大学》 《孟子》 《礼》 《书》 C、《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》 D、《大学》 《论语》 《书》 《诗》
（五）给下面的句子加标点，正确的一组是（ ）。（1分）
爸爸指着竹笋对我说 你看 竹笋多么有力量啊 不论在什么地方 不论被什么东西压迫它都能顶开 一个劲地向上长 A ： ， ！ ， ， ， ！ B ： ， ！ ， ， ， 。 C ： “， ！ ， ， ， ！” D ：“， ？ ， ， ， ！”
（六）仿写：爱心是风，卷来浓密的云；爱心是 ， ；爱心是 ， 。（2分）
（七）去冬今春，我国西南地区遭受了百年不遇的旱灾，庄稼绝收，树木干枯，人畜饮水困难。从人与大自然的关系思考，谈谈自己的看法。（3分）
（八）请把你最喜欢的一首诗（词）默写下来，并说一说原因。（3分）
原因： （九）下列《西游记》中的人物，按字母表顺序排列正确的应是 。（只填序号）
①唐僧 ②猪八戒 ③孙悟空 ④观音 ⑤白骨精 （1分） 三、阅读。（25分）
（一）泰山观日出（13分）
现在正值鸟语花香的春季，我终于来到了泰山脚下。凌晨3时许，正是黎明前最黑暗的时刻，伸手不见五指。为了赶到山顶看日出，哪里顾得上旅途的疲劳与黑暗？经过3小时的艰苦跋涉，“南天门”终于近在眼前了。在游人的一片欢呼声中，沉重、劳累之感悄然远去。
坐在观景点，放眼望去，我们简直惊呆了。只见远处层峦叠嶂，山腰以上全被晨雾封住了，只剩下顶端半截，如在云端漂浮。近处的青山隐在薄雾之中，一阵山风吹来，犹如轻纱缭绕群山，朦朦胧胧，让人如同在仙境之中一般飘逸。俯身下看，远处山脚下的点点灯光，片片灯海，如天边的繁星点点，又如群星大聚会,真是瑰丽迷人。
6时14分，一缕朝霞终于象害羞的新娘，慢慢地从天的尽头升起。起初，似轻纱帷幔飘浮在空中，漫起千万层云霞丽影，一时间满天的绮丽霞光。继而朝霞越来越盛，直至映红了半边天。“太阳就要出来了”这样的叫喊声此起彼伏，让人心中充满期待和豪情。山为之变色，人为之欢心。
终于，在朝霞的掩映之中，一道红亮的弧影显露出来。几秒钟的功夫便已露出顶来，太
阳终于在人们的翘首企盼中，在霞光的围绕之下，恰似那不胜娇羞的少女，慢慢的露出她通红的脸来，彤红似火，光芒敛射。
几分钟的时间，太阳就全部露出云端，那光与景与先前大不相同。火红的圆球慢慢的变成了桔红色，只有最下端还红彤彤的。此时的光芒是更盛了，只见光照之处，彩云自动下沉，似要化成千万缕轻烟随风飘散。早些时候的朝霞此时也有些黯然失色，渐变渐淡，也似要隐去一般。原来隐没的群山，此时都裹着红装展现在眼前。只见崇岩，峭壁，深壑，峻岭，错落有致的呈现在视线之内，任何的妙手丹青，也无法描绘那瞬息万变的瑰丽奇景。远的是山，近的是石，美如丹青，灿若云锦，让人如痴如醉。
啊，无与伦比的泰山日出，我爱你！ 1.写出反义词。(3分)
隐没( ) 错落有致( ) 黯然失色( )
2.联系上下文解释词语。(2分)
鸟语花香：
脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
妙手丹青： 1、给下列加点字注音。（2.5分） 3.用自己喜欢的符号勾画出一个含有比喻或拟人手法的句子，并体会思想感情。(2分) 4.第二自然段的观察顺序是 ，让作者“惊呆”的原因是 。(2分)
5.第五节前四句主要写 ，后三句主要写 。(2分)
6.这篇文章的表达顺序是什么？全文表达了作者怎样的思想感情？(2分)
（二）秋之神韵（12分）
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。 没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星""
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心
戛．然而止（ ） 硕．果（ ） 伴和．（ ） 步履．（ ） 雕琢．（ ） 2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（1分）
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（1.5分）
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（1.5分） 5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（1分）
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）{我尝到了劳动的艰辛}.
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（1.5分）
四、作文。（30分）
题目：我尝到了
提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能""
请根据自己要写的内容，先把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜""），然后写一篇500字左右的记叙文。
篇六:《劳动作文15篇》
劳动基地作文选登
黄姑周圩小学 2012年12月
401班 陈佳怡
星期五下午的一节班队课，零声一响，俞老师拿了一盆大蒜，让我们排好 队，到学校后面的田野里去种大蒜。
我们排好队伍，过了一会儿，我们就到了田野里。俞老师说：“你们每个人拿两个大蒜，我们把大蒜肃好，放在一个塑料袋里，放好大蒜。我们看见俞老师，刘老师和张老师在翻地，他们翻啊翻啊，翻得太累了。于是，俞老师就让男生排好队，每人翻十下地，男生每人都轮到了一次，地翻好了。
俞 老师让我们把大蒜种进泥土里，种好了大蒜。接着又开槽，才开了一点点，水就流了出来 ，我们继续开，最后开完了，整条沟里都是水。俞老师让毛朦把大蒜浇点水，而我们在玩水，俞老师看见了说：“你们再拿几个大蒜去帮二班种”。我们说：“好的”。说完，我们就拿起几个大蒜，
肃好，就去帮二班
种大蒜了，过了一
会儿，大蒜种好
了，我们拿起塑料
袋，往里面灌水，
塑料袋时灌满了
水，我们就把水浇
在二班种的大蒜{我尝到了劳动的艰辛}.
里。下课了，我们
陆续跑回教室里。
今天我真开心啊！因为这是我第一次种大蒜。
401班 赵甜
星期五的下午，尉蓝的天空中飘荡着朵朵白云，我格外激动，因为老师要带我们去学校后面的那块田里种大蒜。
我们到了那里后，老师让男生们一个一个地翻 土，每人翻十下。我们女生就在旁边看。
过了一会儿，轮到王晶杰翻土了，我们女生看他翻土，有一些女生看着看着就说:“王晶杰，你的力气好小呀！”王晶杰笑了笑，没说什么。
终于翻好了，老师也帮我们开好了槽，老师就让我们拿一些大蒜种，同学们一拥而上，大家争抢着，我拿到了一点儿，想再去拿的时候，两个袋子里没大蒜了。
我们开始种大蒜了，我和金怡佳选了一个槽，就开始种了我把根埋在泥土里，头露在外面，要不然的话，大蒜就不能发芽了，我和金怡佳很快就种完了，老师还让我们拿一袋去帮二 班种，因为他们才种了一点儿，我们已经几乎全部种完了，我拎了一袋就跑去帮助他们班了。有了我们班的帮助，他们班也很快种好了。
接着老师又让我们浇水，我用袋子装了满满一袋水，开始浇，有些同学大叫到：别浇了，再浇都被 你们浇死了。老师还让我们种葱，可异我一根葱也没有拿到。{我尝到了劳动的艰辛}.
种完了，老师就让我们回教室了。
劳动的成果
402班 邵晓雪
今天，我们们踏着脚下的泥土，来到了我们周圩小学402班的劳动基地——丰收园，在这十一月份的秋天里，我们的辛苦没有白费，这就是我们辛苦凝结成的结晶，我们终于有收获了，这里有许许多多的小青菜，它们绿得真是惹人喜爱。
接下来，我们开始工作了，我们女生采菜，男生种菜，我们轻轻地拔了一些青菜，青菜绿绿的，它穿着一身碧青色的外衣，美丽极了！青菜越拔越多，男生种得满头大汗，女生们也拔得累死了，可是，一滴滴汗水撒满了青菜叶子上，那晶莹的汗水在叶面上滚动着，几乎不留地点儿痕迹，那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛。我们一边说说笑笑，一边劳动，一点都不觉得累。你瞧，我们种的一排排碧绿色的青菜，美得像一片绿色的地毯，大家都十分开心，我也很开心。我们班既有一个美丽的丰收园，还有这么多勤劳的“蜜蜂”，今天的成果都是由我们的汗水凝结成的，所以，我们要认真地做，这才会有今天的收获，我爱我们的丰收园。它就是我们勤劳的见证。
我们今天的劳动一定会有许许多多的成果，因为辛勤是中国人的美德，我们应该要为勤劳而感到骄傲。
劳动基地之丰收园
402班 马若驰
星期一，张老师让我们去给丰收园里的菜浇水。
丰收园里品种有很多：比如，葱、蒜、青菜、豆，真是应有尽有呀！我们的丰收园里的菜，种的密密麻麻的，仿佛是绿色的地毯，美丽漂亮又好看。一阵风拂过，葱姑娘也好像在和我们打招呼。我们走进丰收园，开始认真仔细地浇水，让植物好好吸收营养、水分，希望它长得又好吃又大。
我希望以后丰收园会变成一座花园，或是农民在这里种样式不同的菜，变成一座菜园。
我们的丰收园
402班 马先雄
那天我们去了我们周圩小学402班的劳动基地——丰收园，那里的菜已经成熟了一大半。
你看，青菜姐姐穿
着它那绿白相间的裙
子在那里给其他青菜
姐姐表演，葱花妹妹在
那扭动它的小细腰，老
师教我们把那些大的
青菜拔出来，让我们班
的大力士来种，我们一
些同学去拔青菜，由于
我们班的男生都有点瘦，只有叶宇伟有点肥，我们班好多同学都把拔来的青菜给了叶宇伟，叶宇伟的力气可真是大，他找铲子往地下一伸就有一寸多长，再把铲子往两旁扭一下，一个洞就好了，同学们都抢着往洞里放青菜，有的同学往其他同学弄好的洞里放青菜，再用手弄一些小土块放在青菜旁边这样青菜就可以立起来了，青菜种好了，同学们在菜园旁边的水管那儿弄了一些儿清水洒在刚刚种好的青菜上。经过精心的栽培和浇灌，青菜变得更加生机勃勃。
临走的时候，一些同学回头看了看我们的丰收园，感到有些恋恋不舍，我们终于体会到幸福是要靠劳动换来的。