【 – 小学作文】
篇一:《作文 那一次,我流泪了》
[作文 那一次，我流泪了]那一次，我哭了，哭得好伤心，好伤心，也许是我内疚，也许是我好哭，作文 那一次，我流泪了。但是在我记忆的海洋里它像一只小帆船在我的脑海中漂泊着，漂泊着
我十一岁生日那天，妈妈给我的生日礼物是两套衣服和两双鞋子；爸爸给我的生日礼物是一个书包和一个文具盒，还有十本书；但我最喜欢的是奶奶买给我的十条小金鱼。我把小金鱼养在一个精美别致的大鱼缸里，还特地放了几颗小石头和几棵水草。因为这些鱼都是龙眼鱼，鼓着大眼睛，所以我很喜欢它们，还给它们取了奇怪的名字：长得五彩斑斓的那一条叫“臭美”；全身金黄色，没有一点杂质的那一条叫“灯笼”，五条中数它眼睛最大；身披金黄色铠甲，尾巴全白的那一条叫“小胖”，它胖得可爱极了；满身乌黑发亮的那一条叫“小灵”，因为它很灵活
奶奶告诉我，金鱼一次喂食不能太多，如果让金鱼吃太多了是会撑死的，小学五年级作文《作文 那一次，我流泪了》。 ◆分享好文◆晚上，我吃过晚饭，来到金鱼缸旁，看见金鱼在鱼缸里一下子浮出水面，一下子沉入水底，有的还不时的吐着泡泡，有的在水草间穿来穿去。我想我晚饭吃饱了，金鱼还没有吃呢，一定饿得很。于是，我拿来一小袋鱼食倒进了鱼缸里，看着金鱼欢快地吃着，我有说不出得高兴。一包鱼食很快就被吃得所剩无几了，我看金鱼都没有吃饱的样子，又拿了一包鱼食倒进鱼缸里，看着金鱼吃得那么津津有味，我哪还记得奶奶告诫我的话。
第二天早上一起床，我第一件事就是去看金鱼。来到鱼缸旁，我惊呆了，8条小金鱼静静地躺在水面上，只有两条还能游动呼吸。我伤心地喊道：“奶奶快来呀，快来看看啊！”奶奶如神速般来到鱼缸旁，一看到金鱼的样子，就明白了是怎么回事，说：“你昨天给鱼吃了多少啊？”我说：“两包鱼食。”“算了吧，你养好这两条，算是报答那八条的鱼了。”我点点头把那八条鱼用手捞出来，伤心的哭了。
吸取了教训，我再也不敢给小金鱼吃太多的食物了。现在那两条小金鱼扔自由自在地在鱼缸里生活，可爱极了！
指导师：李妙忠
篇二:《同题作文：面对——,我流泪了》
同题作文：面对 ，我流泪了
面对妈妈，我流泪了
杨兰芳
雨沥沥地下，拍打着娇嫩的枝叶，一只燕子叨着一条虫子飞回窝里，把虫子喂到嗷嗷待哺的幼燕嘴里。
风呼呼地吹着，吹得树枝乱颤。咦，荷花怎么还亭亭玉立着？哦，原来是荷叶帮她挡住了那呼啸的大风。
我流泪了，面对大雨和狂风没有退缩的是那个被叫做“母亲”的。但我面对母亲，却没有流泪，我甚至都怀疑她不是我的母亲。
不过，这种想法在那个下着牛毛细雨的早晨被雨一点一点的洗刷得干干净净了。
“哎哟，哎哟”，母亲的风湿病又发了。母亲自小就有这种病，一到下雨天，脚就痛得连路都走不了。捂着被子不去听这凄苦的声音，心想：“反正不是我痛，明天还要上学呢！”
天还在下着雨，就如同我这心情，因为早饭已经泡汤了。那昨夜叫了一夜“哎哟”的人现在还在睡觉吧！但是我错了。因为我看到了一个拖着发肿的脚吃力地站起来为我做饭的身影。或许是一只脚站立的缘故吧，母亲歪倒了，看到这样，我迅速跑过去扶住了她，“小心点。”母亲微侧着身子，微笑着说：“没事，还早呢，你去睡会儿吧！”“脚痛就不要起来了，早饭我自己会弄。”我嘟囔着。“你还在长身体，睡眠不充足会影响身体的。我也怕你上学迟到。这点痛不算什么，挺一挺就过去了。”母亲认真地说道。
为什么呢？为什么我以前没有感受到她对我的好？做饭、洗衣服，在我看来，是一个母亲天经地义的事，但我却不明白，在我的母亲为我做这些天经地义的事情时包含了多少爱呀！
那原本光润的脸爬上了皱纹，那纤纤的手指长满了老茧，瘦弱的身体在我的面前都有些颤抖了，是谁让母亲变成这样的？是我，是我夺走了她的岁月、她的青春。
一滴眼泪流在眼颊，我流泪了吗？是的，我流下了一滴冰凉的眼泪。“妈妈”，我哭着喊了出来，母亲怔住了，用衣角给我擦泪，“不哭，不哭，妈妈的脚不痛了啊！”我的眼泪流了出来，
母亲，原谅我以前的无知吧！我懂了，你就是那大雨中的母燕、狂风中的荷叶。
雨还在下着，如我的心情一样缠绵，是那样温馨，望着母燕和荷叶，我笑了，但也哭了。哦，这就是母爱吧。{我流泪了初四作文}.
面对家，我流泪了
颜丽洁
那一年，我的家没了。
爸爸、妈妈因感情上的变化，他们离婚了。当年在法庭上，法官问我跟谁，这个问题让我十分地不好回答。因为这一边是亲爱的爸爸，另一边的是含辛茹苦的妈妈，在他们俩中间我真的不知道该选谁。所以，我作出了一个决定，那就是
谁也不跟。我的决定使爸爸妈妈都非常难过。我生气极了，对他们说：“既然你们都离婚了，还要我干吗？为什么当初要选择结婚？为什么要有我？我就是你们的负担，你们都各走各的，我跟着你们其中的一个还有什么意义？”{我流泪了初四作文}.
即使我不愿意爸爸妈妈离婚，但是，这一切我都无法挽回，我只好跟着在乡下的奶奶。
听奶奶说爸爸有了新家，还有了一个弟弟。妈妈还不知道在哪里。每次，看到别的同学在上学放学都有父母来接送，看着他们幸福地牵着父母的手时，我的眼泪就在眼眶打转，脑海里就浮现出儿时的情景：我左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，一家三口，有说有笑的。想想现在，这一切都成了不可能实现的奢望。
每次，放假我都不愿意回家。走进清冷的家，我不禁打了个寒噤。对我来说，现在最痛苦的是，每次放假回家我都不好意思向年迈的奶奶要生活费。因为家中就我和奶奶，生活过得十分艰险，奶奶在家舍不得吃，舍不得穿，省下钱来供我读书。每次看见同学吃零食，我也忍不住想吃，可一想到在家吃苦的奶奶，刚伸进口袋的手又缩了回来。
在学校，我非常认真地学习，我深深地记住奶奶的话：“一定要好好学习，一定要走出这个贫困的山区。”我恨我的爸爸妈妈，是他们打碎了我的童年时代，让我吃了同龄人吃不到的苦。不过，这些都让我变得更加坚强。
所以，家对我来说是一个陌生的地方。
我没有家，家不拥有我，也不属于我。
但是，我希望拥有温馨的三口之家。
在家里，有爸爸，妈妈，还有一个无忧无虑的我。
面对灾难，我流泪了
刘桂花
一声巨响响彻大地，一次震动改变中国。2008年的汶川大地震，它牵动着全国人民的心，使中国学会了坚强，使中国人民感受到爱的光芒。
2008年5月12日14时28分，我们正在甜美的梦乡中幻想着明天的美好。突然，大地晃动起来，打扰了我们的美梦。我们还未知道怎么一回事，老师便急忙跑来，让我们赶快离开教室。我们揣着紧张的心情飞快逃离教室，跑到操场。后来听老师说，那是地震。我便头一次对这个陌生的词语有了最初的感性认识。
那天，我们便放了假。回到家里，我正准备做作业，突然听到电视里传来地震这个词，我丢下笔就来到电视机前。原来，电视里正在播放这次地震，短短几秒钟，汶川的面貌完全改变。高耸的楼房全部倒塌，变成废墟；到处发生塌方，山脚的村庄全部被掩埋；世界象死一样的寂静，一个个活生生的人被压在水泥板下，不能动弹，有的被压断了手脚，有的被压得头破血流看到这一切，我流泪了，我忽然明白什么是巨痛，什么是恐惧，我不敢再看电视。那晚，我彻夜难眠。
第二天，学校便组织了全校师生捐款，老师同学们各自献出一片爱心。我拿着自己的零花钱郑重地放进了募捐箱。它虽然不多，但它代表着我真挚的心意。
后来的几天，我都没敢看电视，直到第四天，我才胆怯地打开电视机。当我看到人民解放军、医护人员、志愿者不分昼夜地救人时，当我看到废墟下的老师像勇敢的雄鹰保护自己的孩子那样保护学生时，当我看到人们排着长队捐款的时候，我早已泪流满面。他们的力量虽小但又强大，他们都以不同的方式为灾区疗
伤，他们踊跃地奔赴受灾一线，他们与灾区人民共同进退。
这件事虽已过去两年了，但回想起来仍像发生在昨天，它震惊着全人类的心，它让脆弱的中国变得顽强，它让人们的心因爱而变得坚强。
是的，灾难并不可怕，只要我们手拉手，心连心，就能擎起一片蓝天。
面对落花，我流泪了
刘娜
秋风瑟瑟，我不禁感受到了一丝寒意，打了一个寒颤。我决定出去走走，看看外面的世界，解解身上的寒意。
走出家门，一股风迎面而来，心中便有些后悔了，我紧了紧衣裳，对着手呵了一口气，心里似乎也有了一丝温暖。{我流泪了初四作文}.
继续前行，慢慢地，我发现路旁树上的叶已经凋落得差不多了，只有稀稀疏疏的几片还挂在枝上。落了叶的树枝光秃秃的，平添一丝悲凉的气息。风一吹，又有几片树叶，摇摇晃晃地落下，有蝴蝶飞舞的美感，也带着儿离母的悲哀。我伸出手，接住了其中一片。仔细端详，这叶黄黄的，没有了新叶的嫩绿；软软的，没有绿叶的精气神。秋天，是它落下的时候了。
忽然，我的眼角瞥见了一抹鲜艳的色彩，是一簇花！在一棵枯树的下面，他傲立在那里。而它，并不是黄色的，它不是菊花。我走过去，仔细一看，竟然没有一个完整的花朵。每一个花蕊都只被两三片花瓣包围。在枝叶上，倒是有些散落的花瓣，我伸手轻抚这些顽强地长在花枝上的花朵，它是那样的无力，仿佛只要有一点力量轻轻碰触于它，它便会倒下去。我连忙把手缩了回来。但生活往往是这样，越不想发生的事情就越容易发生，终究有几片花瓣随着我手缩回来的时候静静地飘落下来。我的心隐隐作痛，觉得自己犯下了不可饶恕的罪。我拣起一片刚落下的花瓣，轻轻抚摸。这应该是我能够做到的最尽力的事了吧，哀悼它，让它来年再现美丽风姿。面对手中的花瓣，一滴泪落到了手中的花瓣上，溅出了美丽的泪花
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是啊。花虽已不再美丽，但它奉献了它的所有。而我呢？我的价值体现出来了吗？《红楼梦》中的
林黛玉，落泪葬花，原来明知花开花落是正常的轮回，但一个生
命真正泯灭在眼前，又有何人会不悲伤呢？原来生命是如此的脆
弱。刘禹锡在《秋词》中发表自己“我言秋日胜春朝”的观点，
流传至今是为何？难道仅仅是因为秋的悲凉？那春的气息更胜
它一筹啊！
秋，多美啊，虽然悲凉，但更让人明白，秋日是生命的体现，
落花的价值是那样珍贵。面对落花，我流泪了。
面对良心，我流泪了
肖光彬
我是一个不爱哭的人，但总有一种力量让我泪流满面，总有一种力量让我精神抖擞，总有一种力量让我知道我的良心何在。
雨停了，我借着夜色正赶往回家的道路，时不时吹来的凉风让我回忆着这几天发生的事：
那天，我被早晨的阳光吵醒了，往桌上一看，哈哈，桌上居然放着20元钱。“这下有好吃的了。”我心中暗暗地想着。20元钱对于你们可能不算什么，但它毕竟能买很多东西。我的恶运便从此开始了。
来到街上，由于我的心情特别好，一不小心把一位老大爷的鸡蛋踩了十几个。这下糟了，我的第一反应就是跑。等那位老大爷回头看的时候，他一下就又哭又叫起来：“我的蛋是谁踩的，给我站出来。”哎！幸好我跑得快。这时，走来一位大约比我小几岁的小孩，他对那位老大爷说：“对不起，这蛋是我踩的，您要多少钱？我赔吧。”“20，你把这些蛋全部拿走。”“好吧，20就20。”小男孩递过去20元。
我傻了，傻乎乎地在那里站着，好奇心推动着我走向了那位小男孩。
“你为什么要说这蛋是你踩的呢，并且还把这蛋买下来？”我带着疑惑问。 “哦，这蛋是你踩的，对吧？你想想，那位老大爷就靠这个卖点钱，你把蛋踩坏了，他不心疼吗？20元可不是小数字啊！”那位小弟弟看着我说。
我急忙扔给他20元，转身就跑。一路上，我自己问自己：“我还有良心吗？我连一个小弟弟都不如。”面对我的良心，我流泪了。但是，我最终给了小弟弟20元，也算给我一个教训吧。
晚霞渐淡，我迈步向家走去，只觉得心情舒畅。归途中，我仿佛看见了那位卖蛋人满意的笑容。
请大家看好自己的良心，不要让它走失。{我流泪了初四作文}.
面对两枚硬币，我流泪了
秋叶飘飘，它在空中翩翩起舞。望着空中那一轮明月，我情不自禁地想起我的父亲。{我流泪了初四作文}.
父亲来看我了，穿着一双胶鞋，衣服的后面还带有泥丸，他静静地站在我的面前，我发现他的头发变白了好多，脸上的皱纹也多了好几道，他的脸被太阳烤得黝黑黝黑。
父亲叫了我一声，我这才回过神来。“父亲，你怎么来了？”“我来看你啊！”“你那么忙，怎么还有时间来看我啊？”我疑惑地问。“今天不忙田里，地里的活都干得差不多了。再说，我也想来看看你。”父亲微笑着说。“我也挺想你的。”我脱口而出，“父亲，你一个人在家，可不能出什么事情。”“傻孩子，爸爸难道还不会照顾自己吗？”
我知道父亲为了供我上学，舍不得吃，舍不得穿。自从妈妈永远地离开了我们，我和父亲就一直相依为命，他又当爹来又当娘，从没叫过一声苦，喊过一声累。还记得那一次，我回家了，发现父亲不在家，门锁着，屋里好象好久没人住过似的。问问邻居，才知道父亲大概十多天没有回家了。其时他正在十几公里外的一个场镇的工地上干活。我跑到父亲那里，他正在搬水泥，汗水一滴一滴地往下掉，也顾不得去擦。我大声叫到“父亲！”他放下水泥，转过身来，微笑着望着我：“吃饭了吗？拿钱去买。”我问他为什么不回家，父亲微笑着说：“我们家离这里十几公里，来来去去要花不少的时间，而不回家节省的时间，我不是又可以干很多活了吗？这样，我不就可以攒更多的工钱了吗？”他的眼圈红红的，可以看出来，他很疲倦了，但是，他为了我还是那么卖命。
父亲咳嗽了一声，把我从回忆中拉了回来。“父亲，你感冒了？”“没有，哦，你钱够用吗？”“父亲，我够了。”“来吧，把这20元拿去，它可能派上用场。”{我流泪了初四作文}.
我把它塞回了父亲兜里，父亲硬是塞在我手里，“只要你把这钱用在正当的地方，我觉得没什么，值得。”接着父亲又从兜里掏出两枚硬币塞在我手上。我抚摸着这两枚硬币。它们还散发着体温，散发着父亲的体温。“好好照顾自己。”父亲说了一声，就转身走了。
他迈着沉重的步伐离开了，空气中时不时传来一两声咳嗽声。我目送着父亲渐渐远去的背影，直到隐入来来往往的人群中，再也看不见了，我才回到教室。
回到教室，望着手里那两枚带着体温的硬币，回想他对我的一幕一幕，我的眼泪不禁流了下来。
面对良知，我流泪了
万书娟
当泪滴落下来的那一刻，才恍然大悟，原来自己太愚昧、太无知
我知道，泪流到嘴角的那一刻，其实我有意卷起舌头舔一下，尝到了滋味，多苦啊！甚至比黄连还苦。苦得我想哭，哭得我心痛，痛后才明白
我心里微微一颤，那心忽然变得那么冰冷，那么僵硬，仿佛瞬间就要停止跳动！我知道这是怎么一回事了。
“今天怎么又来拿钱了？”这句话在我耳边响了数百遍，因为我又在要那可以拿去上网、买衣服的钱了。每每这时，我便火冒三丈，说：“怎么啦，我就是要，你能不能别说废话啊！”“快点，我急着用呢。”父亲这时便会用他那龟裂的手慢腾腾地数点着那皱巴巴的零票。“还数什么啊，这点破钱还数。”一下子就从父亲手里拖了过来，立即飞奔出去。那是为了躲避父亲的唠叨。没完没了的，烦死啦！
记得——
我在网吧里，玩游戏，聊天，视频整整几天没有回家。我手里也没有钱了，却也不想回家，一个人走在大街上，流浪！！
正当我懒散地走着时，突然却发现在巷子里的那个人：中等身材，背脊已成了弯曲的“柴棍”，浑身没有多少肉，像干瘦了的鱼鹰，头发也很稀少，还间杂着些许白发
那是父亲，我并没有走上前去，而是迅速地躲了起来。他还在继续寻找我。 “你看那个人，像个乞丐。听说他儿子失踪了，他一直在找他，几天都没回去过。”有几个人在小声议论着他。我呆呆地站立在那里，而那些话在我耳边久久回荡
突然有人从背后拍了我一下，“发什么呆呢？”是他的声音。那声音明显很嘶哑。我张皇失措，慢慢转过身去，发现他双眼布满了血丝，但却很是高兴。“走吧，回家去。饿了吧，我给你做饭。”声音还是那么嘶哑，却透着温和。就在这一刻，我不知怎么了，眼泪很不争气地流了出来，我居然没有跑掉，而是断断续续地说，“没没什么。”我的声音也变得从来没有的温和。
我缓缓地牵着他的手，他的手有着厚厚的老茧，指甲都是破了的，很粗糙。我俩慢慢地走在回家的路上。
我终于良心发现，以前的我是多么的混蛋。父亲为我付出了一切，包括他的岁月、汗血！面对父亲，我惭愧，我无颜，我恨我自己。如果不是父亲爱的召唤，我的良知不知还在何处沉睡，是他用他的爱唤醒了我的良知。良知，我会牢牢掌握你！
篇三:《《那一次,我流泪了》作文指导》
三、构思点拨： 1、学生自由谈 2、师生评议 ①要想抒真情，必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。 3 ②要使文章生动，应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊的《游子吟》 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生动精彩。 ③可采用倒叙法，由往事引出回忆等。 六、口头训练：要求学生自由说说生活中感触最深的一件事。 生：我记忆中印象较深刻的是去年暑假发生的一件事。家里的电视插座破损，爸爸上班前叮嘱我千万别去摸这玩意。可老爸一走，我的电视瘾又发作了，情不自禁的拿插座往插孔里插，“磁”只见火星一冒，我尖叫一声，立刻扔掉插座，半晌未回过神来现在想来，那一次，我真够冒失的。 七、范文引路 学生自由阅读文章1 1、自主探究： ①文章叙述的中心事件是什么？ ②作者怎样进行说真话，抒真情的？
1、友情提示： ①要恰当的运用一些感情丰富的词语； ②多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等； ③综合运用抒情、议论等表达方式。 （1）选材应选择自己平时熟悉\关心的事情。（2）好文章都渗透着作者真挚、浓厚的感情。 2.介绍写最熟悉、最动情东西的几种方法： 一是在比较中记叙人和事，描写景和物。我们熟悉的人事物景很多，不可能一古脑儿地全部都写进文中，这就要进行比较，把最熟悉的人和事、景和物写进来，而对那些不够熟悉、不太了解的对象要排除掉，或者简略交代一下，或者作为衬托的内容，或者作为感情的依附物。例如，习作《老师的眼睛》中，就这样写道：“教我们班课的共有八位老师，他们的眼睛我都熟悉，但最熟悉的还是教语文的王老师的眼睛，她的眼睛能说话，还时时传递着感情的涟漪呢！”你看，这里就运用了比较，其他老师的眼睛对王老师的眼睛就起了衬托作用。 二是有选择地记叙人和事，描写景和物。熟悉的、动情的东西真是太多了，即使是人物，也是有几十上百的。即使写某一个人，对他的熟悉内容“我”知道的也不止一个方面。这就存在着选择，写自己最有把握写好的方面。如写爸爸，他的外貌“我”熟悉；他的声音“我”一听就知道了；他的习惯动作，甚至走路的脚步声，“我”一听就清楚了。这些，是不是都写呢？当然不能都写，要根据你的写作需要，根据你最受感动的内容，来选择和确定所写的东西，如爸爸是个勤快的人，就要选写他的动作特点，其他方面就是次要的。 三是有重点地记叙人和事，描写景和物。以做事为例，要把一件事情做完，要经过许多阶段，如煮饭，就要盛米、放水、清洗、入锅、加水、通电（用电饭锅煮）等几个阶段，这里的重点阶段是清洗，要把清洗的内容写得具体一些、细致一些，才符合实际要求，才能做到重点突出。 四是有层次地记叙人和事，描写景和物。这里的“有层次”，主要是指要有深度，即由浅入深，由表及里，也就是由人事物景到感受体会，由记叙描写到抒情议论，这是体现“最动情”的关键所在。仅有客观的景和物，仅仅描写人物的言行 4 和事情的经过情景，是不能感人的。例如习作《胖丫头，瘦丫头》的结尾：“我们现在都已经长大了，不再有误会了，随着年岁的增加，我们之间的感情也在逐渐加深。愿我们之间的友谊天长地久，万古长青！”你看，既表达了最动人的感情，又使行文有了深度和层次。 题解：在与父母、老师、同学相处的日子里，在自由自在的假期中，在学习某种新东西的过程中，你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过这些，只要你调动一下记忆的密码，都会如潮水般涌现出来，有的甚至使你动了真情。这是一道选择的标题，除了正标题之外，括号里还列举了三个，可根据自己的情况来选择写作的中心。题目中的“真的”含有强调之意，一定要是真实的事情。无论是写“哭”还是“笑”，或者是其他情感，都要以原因为重点，写出过程和变化。可以采用倒叙的方法，如“我”是个坚强的孩子，可是“那一次，不瞒你说，我真的哭了”，然后具体回忆“哭”的原因及经过情景。也可以用顺叙方法，按事情发展，慢慢道来，直至写到“哭”。最后一
段最好用议论抒情方式，容易表达出真情。 那一次，我流泪了 我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。 有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后宾，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲起房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家，爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理” 开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？”我心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：“今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸，他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。 晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。 （点评：写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我真诚道歉时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字里行间。）
进行描写时,应对事件的成因人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
1 如果看了题目，你会联想到许多事，流泪了，是因为开心呢？伤心呢？还是激动呢？是的，人如果流泪了，会有很多原因。老师帮你们把思路理一理，你们一定会打开思路的： 伤心的泪： 1、考试、比赛失败（这是一个很老很常规的话题。写很容易，写出新意不容易。因此，作为小练笔基础不是很好的老师鼓励你尝试写这个话题，好发挥，竞赛型的选手就别写了，无法发挥你的才华。） 2、犯错挨批评（此话题如果选择的事例有趣，能达到一波三折，可以写，因为心里活动描写会很生动，很容易与读者产生共鸣，选材如果有情趣，效果会更好。） 3、父母吵架。这个是很多同学都曾经经历的过的话题，选择此话题记住父母争吵的原因一定要有选择性， 4、丢了很重要的东西（可运用失而复得的写法，写出波折感。丢失的如果是朋友的信任、友谊这样的主题深度会比较高，写出来文章会比较有深度。
5、受了委屈。被人冤枉这样的主题很好写。但是记得不要把这类文章写成发牢骚。即便是受了冤枉，文章中提意见也要是在理解对方的基础上进行。这样建议才利于被别人采纳。 6、自己喜欢的小动物死了，或者受伤了。（这类选材一定要抓住小动物的之前的可爱和死伤时的可怜模样进行对比，写出自己对小动物的喜爱。） 7、感人的书，感人的事让你有很深的感触而落泪 8、看到环境破坏而落泪 开心的泪 理解万岁。以理解为话题展开描写，写写终于得到父母理解后自己的开心， 获奖文章登报成功后的流泪。 久别重逢而流泪。 怎样？这个题目可以写的内容是很多。你先选择其中的一个内容试着写一写法。这次；老师给大家选择的范文都是一些有点深度的初中生的习作，老师就就是不想用范文来左右你们了，范文的作用是帮你们把思路打开后选择更有意义的内容写。老师给你们提供一些好的开头和结尾的方法吧！毕竟万事开头难吧！因为给了你们充足的时间，你们可以早点把写好的文章写了给老师修改，不同选题，处理得好写出来的效果就不一样。老师会指导你处理的方法的。你写老师也写，对比修改这就是促使我们进步的一个有效途径。加油哟！
开头欣赏： 1、每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊悔，都会在情感
的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。 2、打小我便是一个爱哭的女孩，稍不顺心便会哭得满脸梨花带雨的。但随着年龄的逐渐增大，要强的我总是把委屈往肚里咽，泪越来越少了。那一次我流泪了。 3、不，我没有失败，我努力过了，我依然是生活中的强者。擦干泪水，我重又扬起自信的笑脸，向着伙伴们跑去，向着成功跑去，我感到我与成功越来越近了 4、我是一个不轻易掉泪的女孩,不管伤的多痛都不会哭.可是,那一次,我却哭了. 5、那一次,我流泪了在我的耳边，常常想起一句话：“男儿有泪不轻弹”。可我虽是男儿，一但有泪，就不会“不轻弹”了。在我的记忆中，有多少次流泪已经数不清楚了，可是在学校里流泪，我却没超过十次，因为怕同学笑话。其中，有一次流泪我至今记忆深刻。 6、在成长的道路上，我流过许多次泪。但是只有那一次，让我刻骨铭心，只恨世上怎么没有后悔药卖。 7、随着三班的欢呼声，我不想哭，可我的泪水不听话，顺着脸颊流了下来，一滴一滴地流了下来，滴到纸上，滴到心里 2 8、人有喜、怒、哀、惧，高兴时会捧腹大笑，伤心时会黯然泪下。我已在这美丽的世界上生活了13年了，也曾有过高兴与悲伤，也曾为一些小事而哭泣，但那次的流泪使我至今记忆犹新。
9、那次，我哭了，那次，我真的哭了！那不是伤心之泪，也不是悲哀之泪，那是激动之泪，那是高兴之泪，那更是自豪之泪。 10、那一次，真的好委屈，真的好无助。没有人可以听我诉说我心中的那份委屈。 范文欣赏 一想起那天，泪水就立刻无声地湿润了我的眼框……
泪水，让你履历更加丰富，使你更加坚强。勇敢的品尝泪水，用心去体会，你会发现它并不苦涩。善待泪水，善待成长过程中的挫折，你会发现这也是让人难忘的的财富，是你迈向成功的阶梯