【 – 小学作文】
篇一:《让手指灵动起来主持词》
师：有请主持人。
甲：人有两件宝，
乙：双手和大脑。
甲：大脑会思考，
乙：双手会创造。
甲、 乙：三年级十一班《让手指灵动起来》主题班会，现在开始。 甲、 乙：第一章“不能没有你”
甲、乙：大家一起唱：
我有一双勤劳的手 勤劳的手
样样事情都会做 都会做
洗衣裳呀 洗手绢呀
补袜子呀 缝纽扣呀
自己的事情自己做 自己做
甲：XXX，歌中说手能洗衣服，洗手帕，洗鞋袜，你想过没有，没有手会怎样呢？
乙：下面就让我们一起来体验一下“无臂”的滋味。
甲：请大家把手放在身后，不用手，把书翻到第35页。看谁能翻到？（10秒倒计时）
乙：3、2、1停。游戏结束，有几个人翻到了呢？
甲：没有一个人翻到。
乙：玩了这个游戏，大家有什么感受？（抽两个同学起来说） 同学：1、当残疾人辛苦。2、没有手做事情很困难。
甲：是啊，没有手连翻书这样简单的事情都这样吃力。
乙：请大家把书放进课桌，（同学放书）继续把手放在身后，想想没有手怎么吃饭？怎么穿衣？怎么打篮球？
甲：唉，要是没有手，做这些事情太难了。
甲、 乙：同学们，看来我们的生活里不能没有手。
甲：吃饭、穿衣要用手，学习、游戏离不开手。
乙：我们的生活处处需要手，我们的手这么重要，我们一定要珍爱它。 甲、 乙：请看第二章《我们珍爱你》 。
甲：课前，我们就对手进行了研究，我们全班分成了4个组，搜集了许多资料。
乙：请各小组互相展示那个小组赢得了大家的掌声，我们就获得一个“棒”。
甲：掌声有请第一小组。
（第一小组展示）
甲：感谢第一小组的提醒，同学们，你们愿意把掌声送给他们吗？ 生：愿意。
乙：请第一小组的组长给自己小组一个“棒”
甲：我们不仅拥有一双手，更要拥有一双健康灵动的手。生活中是这样，学习中更是这样。
乙：（铃声响）同学们听，上课铃声，上课时间到了，老师来了 （老师教握笔）
甲：真没想到，握笔还有这样大的学问呀？
乙：xxx，你知道吗？学习中握笔有学问，生活中拿筷子也有学问呢。 甲：啊？拿筷子也有学问？
乙：那当然啦，我经常看到吃饭时，有人的筷子和丸子在捉迷藏呢！不信，现在我们就来一场筷子夹豆子的比赛，同学们愿意试一试吗？ 甲：夹豆子比赛规则：1、比赛时间为40秒。2、在规定时间内，夹豆子数量多者获胜。同学们听清楚了吗？（出示比赛夹豆子比赛规则） 乙：请各小组练习，选择一名代表参赛。各小组长发工具（发工具）开始练习（开始练习）。
甲：3、2、1停。练习结束了，请各组组长收拾好工具，组员请回座。 乙：请各组代表入场。
甲：预备、开始。
乙：（清点豆子数）请各小组报数。
甲：我宣布：三年级十一班夹豆子比赛获胜小组是第x小组。请获胜组代表，给自己队一个“棒”。
乙：为什么这个小组能获胜呢？那是因为他们拿筷子姿势正确。动作协调。
甲：正确的握笔姿势，能让我们双手健康。
乙：正确的使用筷子，能让我们手指协调。
甲：灵动的双手能促进大脑发育，经常锻炼，能使我们手、脑协调。 乙：为了使我们的手指更加协调，让我们一起来做做手指操吧。 （播放手指操）
甲：在生活中，我们经常这样锻炼我们的手指，能让我们的头脑变得{手指操串词}.
更聪明，身体更健康。
乙：有了灵动的手，我们能写会画。有了神奇的手，我们创造精彩。 甲、 乙：第三章《创造要靠你》
甲：请听第2、3、4小组的汇报，掌声有请第2小组。
（第二小组展示）
甲：手，默默的帮助我们，让我们享受游戏的快乐。品尝成功的喜悦。 乙：我们的成长还离不开爸爸、妈妈、""许多人的手，第三小组就是给我们讲述这些手的故事。
甲：掌声有请第三小组。
（第三小组展示）
甲：亲人的手，蕴含着浓浓的爱意，他们的双手上，记载着我们成长的故事。
乙：第四小组又会为我们带来什么呢？掌声有请第四小组。 （第四小组展示）
甲：他们真了不起！请2、3、4小组的组长为你们神奇的发现加上一个“棒”吧！
甲：手把勤劳书写。
乙：手把热情挥洒：
甲：同学们，手还能把爱心传递，你们愿意伸出双手去传递爱吗？ 甲、 乙：第四章《爱心呼唤你》
(播放希望工程宣传片)
甲：同在一片蓝天下，他们却有着这样的命运，看了这段视频，你们
有什么想说的？（抽几个同学起来说）
乙：是啊，希望我们的温暖能使他们早日重返的校园。{手指操串词}.
甲：同学们，快乐的时光总是过得很快，我们的班会即将结束，请我们的班会发起人——李老师，为大家说几句吧！
甲、乙：同学们，让我们用灵动的手印，把我们浓浓的爱意传递吧。
篇二:《六一节目串词》
2015年艺术节节目串词
合：各位领导、各位来宾、老师同学们，大家下午好！
高：送去五月的芬芳，迎来六月的时光
刘：我们的心像怒放的花朵 ，荡起一片欢乐的海洋
高：今天大家欢在一起，让我们用歌声唱出对老师的敬意！ 刘：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想：
合：在这个美好的日子里，让我们共同祝愿：全国的小朋友们节日快乐！
刘： 《1》 花儿笑，鸟儿叫，快乐的节日已来到，{手指操串词}.
高 ： 同学们欢欢喜喜来舞蹈，下面有请顾奶奶和张雅涵为我
们歌唱《快乐的节日》。
高： 《2》小竹桥， 摇摇摇， 有个小熊来过桥
刘： 请欣赏大班手指操表演《小熊过桥》
刘 ： 《3》母爱似水，她能融化你所有的缺点。
高： 她好似你在沙漠中遇到的一丝清泉，看小班的同学是怎
样帮妈妈的。
刘： 请欣赏歌曲《帮妈妈，祖国美如画》
高 《4》我们人小志气大,要学勇敢的小海鸥搏击风浪, 刘： 用我们的双手把祖国妈妈建设得更加繁荣,更加富强。 高： 请欣赏大班同学带来的舞蹈《海鸥，我们的朋友》{手指操串词}.
刘： 《5》听，叽叽喳喳是谁在唱歌，
高： 让一年级同学用歌声来回答我们吧
刘： 请欣赏对唱《动物唱歌》。
高： 《6》保护自身安全是我们每个人都要时刻注意的， 刘： 然而，当我们真正遇到坏人时又该怎么办呢？
高： 看了大班同学表演的《保护小羊》你就全明白了
。
刘： 《7》伴随着阵阵欢快的节奏,二年级同学将用锣鼓来庆祝欢
乐的节日。请欣赏三句半《庆六一》。
高： 《8》和着欢乐的节拍，伴着优美的舞姿，
刘： 今天最美丽的地方远在天边，近在眼前
高： 请欣赏大班舞蹈《小苹果》。
刘： 《9》春天，播下一粒种子，期待一份收获，看高腾宇同学是
怎样播种希望的，请欣赏独唱《种玉米》。
高： 《10》作为小学生的我们，从小就要讲礼貌，让礼仪之花开
满校园。
刘： 听了老师的讲解，小胖胖改变了，请欣赏对唱《小胖胖》。{手指操串词}.
刘： 《11》一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。瞧!这一颗颗小星星
都上场了!请欣赏小班舞蹈《闪烁的小星》 。
高： 《12》蓝蓝的夜空，群星闪烁，它们在和小朋友们说悄悄话。
请欣赏合唱《我和星星打电话》。
刘： 《13》别看他们年纪小，但他们有一双能干会变得小巧手。
请欣赏小班手指操《我有一双小小手》
高： 《14》踩着小雨去踩山，小小声影林中钻。请欣赏独唱,《采
山》。
：
高： 《15》。蓝天白云跟我来,一切烦恼都抛开
刘： 快乐的女孩跳起来,请欣赏舞蹈《快乐女孩》
刘： 《16》今天三年级同学用歌声告诉我们一个道理，做事情要
一心一意，不能三心二意，让我们用心去聆听吧。请欣赏
歌曲《小猫钓鱼》。
篇三:《校园串词提示》
1、《我健康，我快乐》舞蹈 丙：走进大地，感受春天，坚定乐观，自强不息，朝着理想的目标前进。
丁：舒展双臂，迎接太阳，眺望春天的晨光，人类的幸福在于健康，在于快乐。 丙：请欣赏一（2）班、一（4）班同学给我们带来的舞蹈《我健康，我快乐》。 表演者：李想、陈欣怡等。 2、《武松打虎》校园剧 丙：《武松打虎》是我国古典名著《水浒传》中的故事，可谓家喻户晓，人人皆知。武松的英雄形象流传至今，一直受世人赞叹。
乙：今天，我们的舞台上也出现了一位武松，他也武艺高超，赤手空拳就打死了老虎，可是迎接他的却是手铐与警车，这是怎么回事呢？下面，请欣赏课本剧《武松打虎》。
丙：表演者：李泊梁、周世晨、顾雅妮等。指导老师：黄爱华、王小丽、邓启谨 3、《蓝精灵》少儿手指操 乙：手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指操时，大脑、眼、手同时协调运动、协调发展。手指操《蓝精灵》取材源于生活，节奏优美，能使少儿手指更加灵活，头脑更加聪明。
丙：请欣赏五（1）班女同学的舞蹈《蓝精灵》。表演者：肖凯雯、卞佳慧等。
4、《吹牛》相声
丙：我们喜欢上课，因为课堂上我们可以学到无穷无尽的知识；我们也喜欢下课，因为课外我们可以体验到丰富多彩的生活。
丁：几个同学聚在一起，唱唱歌，跳跳舞，打打球，下下棋，或者吹吹牛，多么有意思啊。下面请欣赏六（3）班同学一段唇枪舌剑的相声表演《吹牛》。
丙：表演者：丁仁晨、周世晨。 5、《童年》舞蹈
丙：童年是快乐的， 童年是幸福的，童年是自由自在的，童年是五彩缤纷的。 丁：童年的歌是嘹亮的，童年的舞姿是多彩的。请欣赏舞蹈《童年》。
丙：表演者：郭秋逸、颜如玉等。指导老师：杨春艳。
6、小品《花盆》
丁：生活中处处有欢乐，一只花盆会带给你意外的喜悦。请欣赏四（1）班小品《花盆》。表演者：朱雨、马昊等。 7、《欢乐时光》韵律操 甲：今天是六一儿童节，是每个小朋友的节日，在这个幸福的日子里，每个小朋友都感受到了世界的美好，每个小朋友都想表达自己心中的快乐。
乙：请欣赏五（2）班、六（2）班女生合作表演的韵律操《欢乐时光》，让我们一起快乐起来。
甲：表演者：徐成成、王晶晶等。
8、诗朗诵《献给六一的诗》 甲：“六一”的太阳，这样辉煌；“六一”的花朵， 这样芬芳；“六一”的红领巾，这样鲜艳；“六一”的孩子这样欢畅。今天是我们的节日，让我们一起回忆童年，追逐梦想。
丁：请欣赏三（2）班的诗朗诵《献给六一的诗》。表演者：许楠、潘晔等。 9、《吃鸡拔牙》哑剧
鸡汤纯正，鸡肉鲜美，很多小朋友都爱不释口。可是鸡肉塞牙，我们听说过吃鸡剔牙的事，可没听说过吃鸡拔牙的事吧，今天，就让大家开开眼界，请欣赏四（2）班同学表演的哑剧《吃鸡拔牙》。表演者：何志豪、吴定豪。
10、《稍息立正站好》舞蹈 乙：有一位名人说过：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”由此可见，养成一个好习惯是多么重要啊！
丙：好习惯益终生，就让好习惯伴我们成长吧！请欣赏一（1）班|、一（2）班同学给我们带来的舞蹈《稍息、立正、站好》
表演者：金彤、陆瑶等。
11、小合唱《摇太阳》、《茉莉花》
甲：一首《摇太阳》让我们感受到了阳光的温柔和明媚；
乙：一首《茉莉花》让我们感受到了茉莉的芳芬和美丽
接下来，请欣赏三（3）班的小合唱《摇太阳》、《茉莉花》。 甲：表演者：潘琳、韩金等。 12、《幸福拍手歌》歌表演 丙：如果感到幸福，你就拍拍手；如果感到幸福，你就跟二年级学生一起尽情唱吧，一起尽情跳吧。
丁：下面请欣赏二（1）班同学的歌伴舞《幸福拍手歌》。表演者：陆童、吴妍等。
13、《儿童安全十注意》快板
丁：安全话题要常讲，安全大事不能忘。请欣赏五（3）班同学的快板表演《儿童安全十注意》。表演者：张正玲、刘歆韵等。 14、《健康歌》舞蹈
甲：左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起，咱们一起做运动。
乙：抖抖手呀跺跺脚，轻松呼吸，唱唱跳跳，我们一定更有活力。请欣赏二（3）班同学表演的舞蹈《健康歌》。 甲：表演者：叶琳、孙晨等。 15、《拇指头的风波》相声 丁：家长是孩子的启蒙老师，家长的教育方法是否得当将直接关系到学生的身心健康，好的教育方式能提高学生的积极性，反之则不然，请听五（2）班同学的相声《拇指头的风波》。 丙：表演者：陈佳雯、段奇龙。 16、《花喜鹊》舞蹈
乙：是谁带来了这群可爱的花喜鹊？听，她们唱出了清晨第一个音符；看，她们晃动了黄昏最后一根柳枝。 丙：请欣赏二（2）班同学的舞蹈《花喜鹊》。乙：表演者：毛明玉、肖栩等。 17、《荀子oo劝学篇》
甲：现代社会充满竞争、充满挑战，作为现代人，只有学会学习，才能立足，才能发展，才能给自己创造一个美好的未来。那么怎样学习？用什么方法学习？我国古代思想家、文学家旬子的《劝学篇》给了我们一些明示。
乙：让我们把心沉淀下来，在朗朗的诵读声中静静品味学习的真谛。请聆听经典诗歌《荀子oo劝学篇》 表演者：陈佳雯、马庆昊等。指导老师：唐芹、李春香、李正兵。 18、《中华武术》
丙：中华武术是我国的传统功夫，它历史悠久，内容丰富，形式多样，具有竞技和健身价值，极其东方文化内涵。
丁：请欣赏六（1）班同学的功夫表演《中华武术》。表演者：李柏梁、徐新春等。 19、《阳光总在风雨后》小合唱
乙：人生路上有喜有忧，有笑有泪，有苦有乐，有花有果，有香有色。阳光总在风雨后，每一份希望都在你手中。
丙：请欣赏六（4）班小合唱《阳光总在风雨后》。 表演者：成璐、沈开娅等。
20、《有你有我》环保哑剧 乙：建湖是一个文明城市，是一个园林城市，也是一个卫生城市。
甲：在我们建湖，处处有花香，处处有鸟语，是谁让我们建湖这么美好？请欣赏三（1）班的哑剧表演《有你有我》。 乙：表演者：肖玉杭、刘艺、潘正际。] 21、《萤火虫》、《祖国祖国我爱你》女生小合唱
丙：我们虽然很渺小，也要努力地发光，让我们的世界充满希望。
丁：缤纷的六月，我们非常欢乐，让们尽情欢唱，唱出我们的心声：祖国，我们爱你！
丙：请欣赏四（3）班的女生小合唱《萤火虫》、《祖国祖国我爱你》。
表演者：马香、徐丽丽。 22、《感恩的心》手语表演 甲：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢所有人对我们的关心与呵护。请欣赏三（4）班同学的手语表演《感恩的心》。 表演者：苏悦、王丹等
23、《茉莉花开》
甲：六月，在蝉声的清韵里 ，茉莉花开了 ，洁白的花朵散发着幽幽的清香，碧绿的枝叶摇曳着悠悠的诗情。
乙：今天，我们相聚在九龙口小学的演播厅里，瞧，象茉莉花一样的姑娘们正在舞台中央，她们带来了六月的清凉，六月的芬芳，六月的翩翩舞姿。就让我们赶紧欣赏她们表演的舞蹈《茉莉花开》吧。
甲：表演者：陈天雨、单奕等。指导老师：成新艳、陈蕾
篇四:《2014年六一文艺汇演串词》
2014年六一文艺汇演主持人串词
开幕词：
甲：尊敬的各位领导，各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家上午好！又是一年芳草绿，依然十里杏花红。在这阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们举行庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演活动。在此，我代表寨头小学全体师生对在百忙之中来参加我校“六一”庆典活动的来宾和家长表示热烈的欢迎！
甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。
乙：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
合：六月，是一支歌，一支幸福的歌小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节！
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 合：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！ 乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
合：我宣布黎平县寨头民族小学2014年六一文艺汇演现在开始！
甲：听！咚咚，咚咚，那是什么声音呢？让我们一起来庆六一吧，请欣赏学校腰鼓队给我们带来的器乐《腰鼓声阵阵庆六一》。寨头学前班的舞蹈《大家一起来》做准备
乙：这一阵阵的腰鼓声确实悦耳动听，让我们大家也一起来吧，请欣赏寨头学前班的舞蹈《大家一起来》，一年级的独唱《两只老虎》做准备。
甲：同学们，在你们心目中老虎是不是很凶呀？很恐怖的哟！今天我们就为
大家带来了两只奇怪的老虎，下面请欣赏一年级的XXX为大家带来的六一节目《两只老虎》。请二年级参加跳《兔子舞》的同学做准备
乙：六月是我们大家的节日，我们为它增添光彩，二年级的同学用欢快的舞蹈《兔子舞》来表达我们对节日的祝福。一年级的舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》做准备
甲：在这幸福的时刻，洋娃娃和小熊也来了，同学们，想看洋娃娃和小熊跳舞吗？那就送出你们热烈的掌声吧！请欣赏一年级的同学为我们带来的舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》。请三年级的舞蹈《蓝精灵》做准备
乙：如果有人问我，最美的地方在哪里，我会微笑告诉他，最美的地方在这里，因为这里有可爱的蓝精灵，这里有美丽的小天使。瞧，他们来啦！请欣赏三年级的同学给我吗带来的舞蹈《蓝精灵》。请参加舞蹈《快乐小天使》的同学做准备。
甲：伴着动感音乐，他们挥动双手，伴着青春的节拍，他们舞动双手，青春的步伐动起来，热烈的掌声响起来，请欣赏五年级的同学给我们带来的舞蹈《快乐小天使》。请二年级的手语操《问候语》做好准备。
乙：感谢小天使们带来的快乐，“把你的心 我的心串一串,串一株幸运草 串一个同心圆。。。”你是否还记得那熟悉的旋律？是否还能想起那生动的手语操?现在就让我们看看二年级的小朋友们是怎样用手语向大家问好的吧，有请手语操《问候语》。舞蹈《中国功夫》做准备
甲：中国文化源远流长，中国功夫更是闻名天下，下面让我们看看同学们的功夫风采吧！请欣赏《中国功夫》。六年级的舞蹈《Ainx》做准备
乙：欢快的舞蹈让我们心情澎湃，柔美的旋律让人心旷神怡，现在让我们共同欣赏舞蹈《Ainx》。四年级的舞蹈《小伙伴们都惊呆了》做准备
甲：每个女孩都天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，现在四年级来了一群美丽的白雪公主，她们会让大家惊呆了，请欣赏四年级的舞蹈《小伙伴们都惊呆了》。二年级的舞蹈《每当我走到老师窗前》做准备
乙：每当走过老师的窗前，让我们想起您的谆谆教诲。在我即将步出校门进入社会的路上，老师我想对你说，感谢你的辛勤教诲和爱的奉献，让我们用舞蹈来表达我们对老师的感谢吧，有请二年级的舞蹈《每当我走到老师窗前》，六年
级的手语操《老师谢谢你》做准备
甲：我们的成长离不开老师悉心的教导，离不开父母精心的呵护，在成长的路上，有许许多多的人给我们提供无私帮助，这当中有我们的父母、老师、同学等等，对他们我们常怀感恩之心。对老师的教导我们感激不尽，只有感谢，才会使我们的生活更加温暖，下面请欣赏六年级的手语操《老师谢谢你》。寨母学前班的舞蹈《春晓》做准备
乙：春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。童年就像 一首诗,描绘着一个多姿多彩的世界。下面请欣赏寨母学前班的舞蹈《春晓》。六年级的舞蹈《Tiktok》做准备
甲：欣赏了不同风格的舞蹈，让我们大饱眼福，感受了不同的韵律舞动，现在一起欣赏六年级的舞蹈《Tiktok》。二年级的舞蹈《一同去郊游》做准备
乙:白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水，一片锦绣。我们手拉手，走走走，一同去郊游，请欣赏二年级的舞蹈《一同去郊游》。六年级的舞蹈《江南雨》做准备
甲：柔柔的江南雨，在六一来临之际悄然飘落，纷纷扰扰，梦幻迷离。秀丽的江南雨，撑起一片花伞，舞出了一场炫丽。请欣赏六年级的同学们带来的抒情舞蹈《江南雨》。四年级的舞蹈《风调雨顺》做准备
乙：聚一份欢畅，聚一份吉祥，聚一份风调雨顺的好景象，下面请欣赏四年级的舞蹈《风调雨顺》。六年级的舞蹈《F(x)》 做准备
甲：一个眼神，一个动作，一样能传递出童年的活力，张扬的个性，给力的童年，下面请欣赏六年级的舞蹈《F(x)》。五年级的舞蹈《梦的摇篮》 做准备
乙：每个人都有自己的梦想，但每个人的梦想各不相同，梦想是美好的，因为梦想我们对未来充满了憧憬，因为梦想我们欢聚一堂，下面请欣赏由五年级的同学为我们带来的舞蹈《梦的摇篮》。请寨母学前班的手指操《加油操》做准备
甲：感谢五年级同学们的精彩表演，现在来了一群可爱的小朋友，他们带着童真，带着童趣，为童年加油，向快乐出发。下面请欣赏手指操《加油操》。请五年级的男生合唱《我的好兄弟》做准备{手指操串词}.
乙：兄弟是难舍的情谊，兄弟彼此关照又彼此相依，下面请欣赏五年级的男生合唱《我的好兄弟》。六年级的舞蹈《cay cay》做准备
甲：今天，我们欢歌笑语，今天，我们茁壮成长，今天来了两个充满活力的舞蹈家，请欣赏舞蹈《cay cay》。请五年级的舞蹈《少女时代》做准备
乙：她们是一群活泼可爱的天使，她们充满活力，她们朝气蓬勃，她们像花朵一样鲜艳美丽，看，她们和着音乐跳起来了。请欣赏舞蹈《少女时代》。请五年级的舞蹈《文艺交流百花放》做准备
甲：侗族是一个多情和善良的民族，侗族是一个勤劳而又能歌善舞的民族，侗乡是一个让人充满神怡而又向往的地方，下面请欣赏五年级的同学为我们带来的侗歌伴舞蹈《文艺交流百花放》。
同学们的才艺数不胜数，快乐的日子总是很短暂，今天的文艺汇演已接近尾声。
男：拨动心灵的琴弦，弹出美妙的歌谣
女：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年
男：今天，学校因我们而精彩
女：明天，学校因我们而自豪
男：今天，我们是学校的主人
女：明天，我们是祖国的栋梁
男：让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活！
合：寨头小学庆六一文艺演出活动到此结束！再次祝大家节日快乐！再见！（主持人向观众鞠躬）
篇五:《六一节目串词》
六一节目串词
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合：“六一”儿童节！ 甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
合：xx庆“六一”师生文艺汇演现在开始！
1，爱拉拉
现在有请幼儿园小朋友为大家表演开场舞《爱啦啦》
2，长江七号
谢谢小朋友们用心的歌唱，在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，接下来让我们有请学前班小朋友带来充满活力的《长江七号》。 3，蝴蝶
花儿在微笑，鸟儿在歌唱，就连活泼可爱的蝴蝶也来凑热闹了。请欣赏中班小朋友的《小鸭舞》。
4，手指操
今天，我们欢歌笑语;今天，我们茁壮成长;今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。请欣赏幼儿园小朋友的《手指操》。
1抢凳子规则：六把椅子七个人抢，一人背众敲鼓，鼓声停时，七个人就要往凳子上做，谁没抢着凳子，谁就淘汰，以此类推，最后两个人敲一个凳子，赢家可以得到一点奖品，具体是什么奖品，那就有你们定了。
2、挤气球
游戏规则：每场上三组同学，每组两人，两名同学背靠背挤气球，1分钟内哪个组挤爆的气球最多，那个组获胜。
3、踩气球
游戏规则：每场上三名同学，每个同学的脚上都绑上小气球，每只脚上3—5个，一分钟内，谁踩爆的气球最多，谁就获胜。
篇六:《节目主持词》
节 目 单（上午场10:30）
1. 开场舞：火花 主持人登场
2. 舞蹈:快乐广播操（三级班）
A：看到小朋友们的精彩表演，我也感觉到了快乐的气氛
B：没错，不要看我们的宝贝年纪小，可是懂事的很呢，他们知道小动物和我们人类一样，有思想也有感情，更有一群可爱的好朋友 A：下面是由口才4班给大家带来的表演《动物好朋友》
3. 口才表演：动物好朋友（口才4班）
C:看到他们的表演我突然想到一个问题，你知道全世界小动物最多的国家是哪里么？
D：这个我还真不知道，不会是印度吧？
C：错了，是巴西，你怎么会以为是印度呢？
D：因为接下来的舞蹈就跟印度有关
C：是什么舞啊
D：舞蹈的名字就叫做《印度女孩》
4. 舞蹈：印度女孩（四级班）
E:这舞蹈可真好看，我特别喜欢看漂亮的女孩们穿着美丽的衣裳，在舞台上展现自己优美的舞姿。
F:那是因为女孩们乖巧漂亮，下面我们要说的这个小弟弟，可是淘气的很呢
5. 快板：我家有个小弟弟（口才4班）
G：我们都知道学舞蹈的小朋友学到一定的程度都要通过考级来验证自己的成绩，下面是由舞蹈二级班给大家带来的考级展示，请欣赏
6. 舞蹈考级展示：波浪、小星星（二级班）
H：我小时候听过一个故事叫五指相争，讲述的是五个手指头争抢功劳的故事，它让我们知道了团结的力量，下面是口才二班给大家带来的《五官争功》看看它们谁更厉害
7. 口才表演：五官争功（口才2班）
I:其实在我们的身体当中，每一个构造都很重要
J：没错，比如我们大而有力的双手，宽阔的肩膀，还有神奇的身体
8. 舞蹈：我的身体最神奇（新一级班）
9. 群口相声:吹牛（柏成幼儿园口才班）
K：听完了小家伙们的吹牛，我们接下来要看一看那群拉丁舞者了，恰恰的舞姿
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 手指操串词 啦啦操串词