【 – 小学作文】
篇一:《语文课代表竞选稿》
语文课代表竞选稿
我的名字叫xxx。我想竞选语文课代表.对文学名著从小就热衷，也是特别喜欢写作，因为对这些的喜爱，所以我凭借我的自信和勇气走上讲台来竞选语文课代表。
我认为语文课代表不只是个称号，而是份责任，是份热心。我曾经在6年级当过语文组长.所以我能深切感受到作为一名代表的意义，要有一颗爱心.热爱班级事业.
假入我当上了语文课代表，我会严格的要求自己，要求自己做好这个职务，成为同学们心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当有同学在语文方面又困难的时候，我也会主动的帮助你，让你成为语文方面的尖子生。
如果我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励，努力学习争取在下次的班干部竞选的时候，成为语文课代表。
也许现在，有人还是对我还不熟悉，怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你们不用怀疑我的实力，因为无论如何，不管我实力差还是实力强，我都会尽我的全力去做这份工作。我相信只要通过我的努力，我就一定会做的最好。请你们相信我。
希望大家可以多多支持我，给我投上你们手中那宝贵的一票吧!
以上这篇是语文课代表竞选稿。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
篇二:《语文课代表发言稿》
语文课代表发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我想竞选的是语文课代表，虽然我的成绩不是最好的，但我相信我一定能做好语文课代表。
我的缺点有很多，但我一定会改正。虽然我不是最优秀的，但我一直在努力做到最优秀的。我一定把老师教给我的任务做好。
我竞选这个岗位是因为我非常喜欢上语文课，非常喜欢看课外书，所以作文写得也比较好，因此我决定要竞选语文课代表。
如果我竞选上了语文课代表，我一定每次都按时把班里的作业交到办公室，积极配合老师的工作。全心全意为同学服务，争取做到最好。 快把你手中那宝贵的一票投给我吧!
大家好，我叫***，这学期很荣幸担任了本班的语文科代表，首先在这里衷心感谢各位家长的到来。
为了更好让大家理解本班语文科的学习情况，接下来我会将会对前半学期的语文学习情况作一个简单的总结。
从整体上来说，同学们学习语文的态度还是很好的。
在上课方面，同学们认真听课，适时做笔记，发言也颇为积极，遇到不懂得问题课后也会去请教老师，并敢于提出不同的意见。(善于举例子)
在交作业方面，大家都能够准时上交以便老师批改，很少有拖欠的情况出现，而且大部分同学都会很认真而自主的完成作业，遇到不懂得问题也懂得问同学或和同学共同讨论，这大大的促进了同学们的学习效率，更增添了学习语文的范围。
在考试方面，由于同学们的努力，本班的语文成绩整体来说还是不错的，有了明显的提高，比如在(写作，阅读等等，视情况而定)方面进步了很多，另外**同学，**同学更是在期中试中取得了很好的成绩(这里就列出几个排名靠前的同学)。(这里要列举数据，较有说服力)
尽管取得了进步，但还有些方面是做得不过好的，比如有些同学上课开小差，回答问题不积极踊跃，这些都是需要改进的，有缺点不要紧，重要的是要懂得改正缺点，这样才能取得更大的成绩。为了使得本班有更好的学习语文的范围，我正在准备(这里要看你自己又什么计划来改进)，希望都能得到同学和家长的配合，为我们班出一份微薄之力。
我的工作总结到此结束，如果还有什么问题的话，欢迎在家长会结束后河我一起交流，谢谢。
(这种稿子的话，我认为还是比较正式的，毕竟是上台的，所以无论言辞没有必要那么优美，做到诚恳和真实，外加礼貌，给人大度的感觉就是好的了，如果太多华丽的辞藻，反而显得累赘。当然，我上面写的还是比较条条框框的，主要是看你们班的情况，增加一点细节性的东西那么就会给人真实的感觉，上台做总结还是比较考验一个人的能力的，加油吧!!!!)
篇三:《语文课代表竞选演讲稿》
竞选语文课代表发言稿
亲爱的同学们：
大家好！
拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天，我站在你们面前就是想竞选上一
位元帅——语文课代表。
首先，作为语文课代表候选人，我认为我有许多优势。第一，我很喜欢作文，每次作文
成绩在班中是数一数二的。其次，我语文成绩也不错，在班级前五名之中，并且我乐于助人，
非常乐意为同学们解答疑难问题，在班级中人缘很好，容易让同学们服众。 假如我能有幸当上语文课代表，我一定会尽心竭力地为同学们服务，我首先会为老师收、
批作业，做一些能够帮助到老师的事情。我还会为学习成绩差的同学辅导功课。让热爱语文
的人与成绩不好的人一对一地进行帮助，既不让班级的成绩掉下去，还会让班级体的每一个
人互帮互助。针对同学们不爱学语文，不想学语文的情况，我会举办适量的语文小游戏，让
同学们更加了解语文，让他们知道语文并不是枯燥、无味，任人摆布的文字，而是生动，活
泼有无限动力的奇妙宠物，从而爱上语文。 也许我在众多竞选者中并不是最好的，但一定是最认真的，我一定会付出一百二十分的
用心去对待每一次的任务，如果我没选上，我不会伤心，毕竟我还只是个“黄毛丫头”，比不
过别人也正常。同学们，请相信我的真心实意，请投上你们神圣的一票，我会用行动证明，
你们的选择没有错，也永远不会错！ 谢谢大家！ 浙江宁波慈溪市城区中心小学五年级:戚雨轩篇二：竞选语文课代表发言稿 竞选语文课代表发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！
今天我走上讲台，为的是竞选语文课代表。这个职位，光荣而神圣，不是一般人的人能
做得好的。
竞选这个职位，是因为我有丰富的工作经验，三、四年级时我曾担任过语文课代表。我
每天第一节课课前把收好的作业送到老师办公室；第二节课下课后我去老师办公室拿作业并
下发给同学们。而且我觉得我有不错的管理能力，如果我的组员在午读时间讲话或没有抄作
业，我会立刻提醒（他），起到监督的作用。 如果我成功地担任了语文课代表这个职位，我一定会做到以下八点：一、每天提醒小组
长收作业;二、每天主动把作业送到老师办公室去；三、每天主动到老师办公室拿作业，并发
给同学们；四、每天主动询问语文作业并写在黑板上；五、如果有同学没做完（甚至没做）
或没带的情况，我首先会记下他们的名字，并在第一时间通报给语文老师；六、老师一叫，
不管我是在玩游戏、看书或写作业，必须随叫随到；七、帮同学们排忧解难。相反，如果我
没被选上，我会认真地反省自己的问题，找出“名落孙山”的原因，并尽力改正，取得同学
们的信任，争取在下一届评选活动中选上。 希望大家能投我一票！谢谢大家！ 505班 黄芊泽篇三：竞选语文课代表演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！今天非常荣幸能在这里参加本次班干部的竞选演讲，我竞选的是语文课代
表，这也是我一直以来的梦想（目视大家）。我竞选语文课代表有以下几点优势：
1、我热爱学习语文，热爱读书、写作、写字，同时也是一个有责任心的人，也更加热爱
语文课代表这个工作（目视大家）；
2、我和老师、同学们建立了非常融洽的关系，将来能够顺利开展班级工作（目视大家）；
3、经过老师辛勤的教诲和自己的不懈努力，我取得了小学入学以来5次期末考试满分的
优异成绩，使我能够帮助成绩差的同学提高语文成绩（目视大家）；
4、我对作文很有兴趣，参加了济宁晚报的小记者团，在济宁晚报上发表了多篇作文（目
视大家，短暂停顿）。
如果我当选语文课代表，决不会辜负老师和同学们对我的期望（目视大家）。首先我会做
好表率，起到带头作用（目视大家）；其次我会督促同学们按时完成作业并做到及时收发；还
有，热心帮助同学们解决语文课遇到的困难，及时向老师报告同学们的学习情况及存在的问
题；同时我自己也争取在今后的学习中取得更好的成绩。 当然，如果这次我不能当选，我也不会气馁的，我会更加努力学习并热情帮助同学们共
同提高、共同进步（目视大家）。 请老师、同学们给我这个机会，我一定不负众望！（目视同学）我将伸出热情的双手（伸
出手），当好同学们的帮手，当好老师的助手！所以，请大家相信我（举拳），支持我（举拳），
选择我（举拳）！
谢谢大家（鞠躬）！篇四：竞选语文课代表演讲稿 竞选语文课代表演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好!
今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的是语文课代表。我知道，
语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但
假如我当上了语文课代表，我会尽全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位
能干的语文课代表。
假如我当上了语文课代表，我一定会为大家带个好头。我会严格的要求自己，加倍努力
学习，我会成为老师身边最得力的助手。当同学们在语文方面有困难的时候，我也会主动的
帮助你，和你一起探讨语文题目。我会努力的想出各种方法，使大家的语文成绩有所提高！ 唐可欣
今天我竞选的职务是语文课代表。 首先我会每天认真的完成老师布置的作业；如果同学们学习上遇到了什么问题或麻烦。
都可以来找我，我一定会热心的帮助大家""这些都是可以让我当上语文课代表的必要行为。
我知道，语文课代表是班上所有同学学习的榜样，也是一个班上语文学习的带头人。 不过，我觉得我能够胜任。并希望能够为大家服务。我会用一颗热情的心，尽心尽力的
为同学服务，成为语文老师的一名小助手。我也会和各位同学互相学习，互相激励，互相讨
论学习上的问题，与同学们共同进步。如果我当上了我们班的语文课代表，我一定会以身作
则，欣慰在座的各位同学能给我这次机会，我会尽我的能力，集大家的智慧，使五（3）班成
为一个团结，和睦，富有朝气的一个班级。使大家在我和老师的带动下，使大家的语文成绩
都得到一定的提高。假如我落选了，说明我还有许多缺点，得不到大家都认可，那我将会继
续努力，继续自我完善。
尊敬的老师，亲爱的同学们，请为我投上您宝贵而又神圣的一票吧！我虽然在工作中不
可能做到十全十美，但我一定会扬长避短，请大家相信我，支持我，谢谢大家篇五：初一竞
选语文课代表演讲稿 初一竞选语文课代表演讲稿 2010-09-06 13:52:41| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅 众所周知，只要你活在世上，不可以不懂语文。不论你将来做什么，找什么工作，以什
么方式谋生，都会用上语文。不懂语文，你便 无法生存，更谈不上发展。 今天，我要竞选这个语文课代表的职务，一是希望坐上这个宝座，二是要锻炼一下我的
演讲能力。
如果我是语文课代表，我一定会更加努力的学习语文，这样以便于解答同学们不会的问
题。俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。如果只有我成绩好，这个班也不能叫做
优秀班级。所以，只要是我会的题，一定会丝毫不留的告诉同学们，与他们一起进步。 如果我是语文课代表，我一定会对的起这个名称，对的起同学们和老师对我的信任。每
天，我会及时把作业上交给老师，记下没完成作业的同学们的名字，利利索索的干好老师交
代给我的任务，帮助成绩不是很好的同学，让他们也跟上队伍。没有兴趣和情感，就学不好
语文。我一定会尽我最大的努力，让他们对语文感兴趣，喜欢上语文， 爱上语文。
如果我是语文课代表，我会积极地向老师举荐人才，告诉老师那个同学语文成绩好，应
该得到重视，也成为老师的贴心人。这样，就不会有一块金子，被掩埋在沙土中了。虽说是
金子总是会发光的，但这样可以让他们早日为我们的班级做贡献。当然，我一定会唯才是 举，绝不为因为她是我的朋友而举荐她，也不会因为他是我的仇人， 而不向老师举荐，希望掩埋他。 老师说，以后会让我们代替她讲课，锻炼我们的组织能力和心理承受能力。如果我是语
文课代表，我一定第一个带头讲课，并且鼓励那些不敢上台的同学。我相信，如果我第一个
带头，会有越来越多
的同学，争着，抢着要上台来。语文课代表，就要当带头人！ 一言以蔽之，我一定会当好语文课代表！ 以上就是我的演讲，希望能得到大家的支持。
篇四:《语文课代表就职演讲稿》
语文课代表就职演讲稿范文 大家好：
我是xxx，是咱们xxx班的语文课代表。在咱这个集体中，我的语文成绩不是最出色，
但既然到了这个位置上，我谨履行职责，解决大家在语文学科方面所遇到的问题。我会秉持
“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔”的态度来对待我的工作，也希望各小组的语文学科长
能和我一起从个人到小组，把语文这一门课，学得精彩，学得愉快! 我认为，语文学习重在积累，是一个由模仿到创超的过程，而积累就在于多读书。给大
家讲一个我家庭的故事吧：我妈妈的爷爷是一个乡村教师，非常爱看书，我妈妈、姨妈、舅
舅他们自小跟着爷爷学习生活，所谓近朱者赤，耳濡目染便也养成爱看书的好习惯，他们从
书中看到了不同于他们生活的另一个世界，并徜徉其中，寻找书中所描述的地方。当然，他
们成功了!
我建议大家能从家里带一些可供阅读的书，与同学分享，定能从字里行间寻求到一生受
用的真理。其次，我希望无论以后同学们学文还是学理，选择考大学还是工作，都要满怀信
心的去做，每个人都是一枚璞玉，只待时光去打磨，“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”，
相信大家都有一个精彩的未来! 谢谢大家!篇二：语文课代表就职演讲稿范文 语文课代表就职演讲稿范文 大家好：
我是xxx，是咱们xxx班的语文课代表。在咱这个集体中，我的语文成绩不是最出色，
但既然到了这个位置上，我谨履行职责，解决大家在语文学科方面所遇到的问题。我会秉持
“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔”的态度来对待我的工作，也希望各小组的语文学科长{我的语文课代表}.
能和我一起从个人到小组，把语文这一门课，学得精彩，学得愉快! 我认为，语文学习重在积累，是一个由模仿到创超的过程，而积累就在于多读书。给大
家讲一个我家庭的故事吧：我妈妈的爷爷是一个乡村教师，非常爱看书，我妈妈、姨妈、舅
舅他们自小跟着爷爷学习生活，所谓近朱者赤，耳濡目染便也养成爱看书的好习惯，他们从
书中看到了不同于他们生活的另一个世界，并徜徉其中，寻找书中所描述的地方。当然，他
们成功了!
我继承老妈爱看书的习惯，读书较杂，从《诗经》到《孙子兵法》，览《医古文》至《东
京梦华录》。个人比较崇尚中国古文学，外国的书读得不多，只浅显浏览过一些诗集，所谓但
当涉猎，见往事尔。我认为不同的书都有其发光点，引我着迷，读书要随心，不要拘泥于为
学好语文、为成绩好而读书。人可以不上学，但不能不学习，读任何一本书都可以让你学到
些什么，这是开卷有益。读到一本能与自己的心灵产生共鸣的书，便如同高山流水遇知音。 我建议大家能从家里带一些可供阅读的书，与同学分享，定能从字里行间寻求到一生受
用的真理。其次，我希望无论以后同学们学文还是学理，选择考大学还是工作，都要满怀信
心的去做，每个人都是一枚璞玉，只待时光去打磨，“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”，
相信大家都有一个精彩的未来! 谢谢大家!篇三：竞选语文课代表演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！今天非常荣幸能在这里参加本次班干部的竞选演讲，我竞选的是语文课代
表，这也是我一直以来的梦想（目视大家）。我竞选语文课代表有以下几点优势：
1、我热爱学习语文，热爱读书、写作、写字，同时也是一个有责任心的人，也更加热爱{我的语文课代表}.
语文课代表这个工作（目视大家）；
2、我和老师、同学们建立了非常融洽的关系，将来能够顺利开展班级工作（目视大家）；{我的语文课代表}.
3、经过老师辛勤的教诲和自己的不懈努力，我取得了小学入学以来5次期末考试满分的
优异成绩，使我能够帮助成绩差的同学提高语文成绩（目视大家）；
4、我对作文很有兴趣，参加了济宁晚报的小记者团，在济宁晚报上发表了多篇作文（目
视大家，短暂停顿）。
如果我当选语文课代表，决不会辜负老师和同学们对我的期望（目视大家）。首先我会做
好表率，起到带头作用（目视大家）；其次我会督促同学们按时完成作业并做到及时收发；还
有，热心帮助同学们解决语文课遇到的困难，及时向老师报告同学们的学习情况及存在的问
题；同时我自己也争取在今后的学习中取得更好的成绩。 当然，如果这次我不能当选，我也不会气馁的，我会更加努力学习并热情帮助同学们共
同提高、共同进步（目视大家）。 请老师、同学们给我这个机会，我一定不负众望！（目视同学）我将伸出热情的双手（伸
出手），当好同学们的帮手，当好老师的助手！所以，请大家相信我（举拳），支持我（举拳），
选择我（举拳）！
谢谢大家（鞠躬）！篇四：竞选语文课代表发言稿 竞选语文课代表发言稿 亲爱的同学们：
大家好！
拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天，我站在你们面前就是想竞选上一
位元帅——语文课代表。 首先，作为语文课代表候选人，我认为我有许多优势。第一，我很喜欢作文，每次作文
成绩在班中是数一数二的。其次，我语文成绩也不错，在班级前五名之中，并且我乐于助人，
非常乐意为同学们解答疑难问题，在班级中人缘很好，容易让同学们服众。 假如我能有幸当上语文课代表，我一定会尽心竭力地为同学们服务，我首先会为老师收、{我的语文课代表}.
批作业，做一些能够帮助到老师的事情。我还会为学习成绩差的同学辅导功课。让热爱语文
的人与成绩不好的人一对一地进行帮助，既不让班级的成绩掉下去，还会让班级体的每一个
人互帮互助。针对同学们不爱学语文，不想学语文的情况，我会举办适量的语文小游戏，让
同学们更加了解语文，让他们知道语文并不是枯燥、无味，任人摆布的文字，而是生动，活
泼有无限动力的奇妙宠物，从而爱上语文。 也许我在众多竞选者中并不是最好的，但一定是最认真的，我一定会付出一百二十分的
用心去对待每一次的任务，如果我没选上，我不会伤心，毕竟我还只是个“黄毛丫头”，比不
过别人也正常。同学们，请相信我的真心实意，请投上你们神圣的一票，我会用行动证明，
你们的选择没有错，也永远不会错！ 谢谢大家！ 浙江宁波慈溪市城区中心小学五年级:戚雨轩篇五：数学课代表就职演讲稿 数学课代表就职演讲稿 我数学成绩较好，虽然有时会粗心，但请大家相信我，我一定会改正这个坏毛病。第二，
我在小学担任过许多职务如：组长,课代表……如果我当上了数学课代表，我一定严格要求
自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们初54班的数学搞
好。
人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。今后我将会
更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。作为数学课代表,我也是有一定经验的,
我在小学不但担任数学课代表,而且数学成绩也不错. 我打算制定以下计划：
1、我打算帮助老师把同学的作业的质量提高。
2、尽力减少同学缺交作业的次数。{我的语文课代表}.
3、老师有事的时候带同学学习。
4、帮助老师加强同学对数学的兴趣。
5、帮助老师加强同学的做题能力。
6、帮助同学解决数学问题。
7、帮助同学复习。
8、帮助老师解决问题。 所以我一点会再接再厉，当好这个课代表的。
篇五:《语文课代表就职演讲稿范文》
语文课代表就职演讲稿范文
大家好：
我是xxx，是咱们xxx班的语文课代表。在咱这个集体中，我的语文成绩不是最出色，但既然到了这个位置上，我谨履行职责，解决大家在语文学科方面所遇到的问题。我会秉持“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔”的态度来对待我的工作，也希望各小组的语文学科长能和我一起从个人到小组，把语文这一门课，学得精彩，学得愉快!
我认为，语文学习重在积累，是一个由模仿到创超的过程，而积累就在于多读书。给大家讲一个我家庭的故事吧：我妈妈的爷爷是一个乡村教师，非常爱看书，我妈妈、姨妈、舅舅他们自小跟着爷爷学习生活，所谓近朱者赤，耳濡目染便也养成爱看书的好习惯，他们从书中看到了不同于他们生活的另一个世界，并徜徉其中，寻找书中所描述的地方。当然，他们成功了!
我继承老妈爱看书的习惯，读书较杂，从《诗经》到《孙子兵法》，览《医古文》至《东京梦华录》。个人比较崇尚中国古文学，外国的书读得不多，只浅显浏览过一些诗集，所谓但当涉猎，见往事尔。我认为不同的书都有其发光点，引我着迷，读书要随心，不要拘泥于为学好语文、为成绩好而读书。人可以不上学，但不能不学习，读任何一本书都可以让你学到些什么，这是开卷有益。读到一本能与自己的心灵产生共鸣的书，便如同高山流水遇知音。
我建议大家能从家里带一些可供阅读的书，与同学分享，定能从字里行间寻求到一生受用的真理。其次，我希望无论以后同学们学文还是学理，选择考大学还是工作，都要满怀信心的去做，每个人都是一枚璞玉，只待时光去打磨，“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”，相信大家都有一个精彩的未来! 谢谢大家!
篇六:《语文课代表竞选稿》
语文课代表竞选稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的职位是语文课代表。
我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。我认为语文课代表不只是个称号，而是份责任，是份热心。我曾经在上一个学期担任过语文课代表，所以我能深切感受到作为一名代表的意义。
我觉得我竞选语文课代表有几点优势
我觉得语文是属于我国的文化，不仅是简单的说识字，懂道理，还能增加语言能力，丰富内涵，陶冶情操。忽然间喜欢上了语文,喜欢上了那错落的文字，我坚信我会学好它的。课外的时候,我常常捧着一本书,独自坐在教室里。文字之中寻找着，找这个世界的真善于美恶,寻找这个世界的精彩于奇特。喜欢文字,就注定了一辈子。于是想为文字干点什么力所能及的事，希望可以帮助同学们一起努力进步。在老师的指引,同学们的帮助下，我一定会干好语文课代表的工作！
如果我当了语文课代表，我会全心全力去干的，作为班级语文课代表有一种责任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起带头作用，我承认，我现在还有许多不足之处，但是我希望同学们
能给我哪个地方不足提出批评，让我在这个火炉里经受考验，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有这个自信能胜任这个语文课代表。如果我是语文课代表，我一定会更加努力的学习语文，这样以便于解答同学们不会的问题。俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。如果只有我成绩好，这个班也不能叫做优秀班级。所以，只要是我会的题，一定会丝毫不留的告诉同学们，与他们一起进步。
如果我落选了，我也毫不气馁，因为失败乃是成功之母嘛！今日我站在这里，求的不是一个名号，而是为得到经验。落选了就证明我还需继续努力，争取进步！
我不敢肯定我是最合适的人选，但我相信我是最努力的那一个！我相信有了同学们的信任，我一定会扬长避短，不断完善自我。希望我今天站在这里，能得到大家的信任与支持；带走的是大家对我的掌声！谢谢大家！
篇七:《语文课代表发言稿》
尊敬的老师、辛勤的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：
大家晚上好！{我的语文课代表}.
我叫李昂宇，是109班的语文课代表。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先，我代表全体同学感谢你们能从百忙中，抽出时间来参加家长会。感谢你们对我们的关心和鼓励。
在这里，我将给各位家长汇报我们在校表现情况及作业完成情况。我们班语文整水平很高，有许多同学的成绩都十分优秀。上学期期末，在岳阳楼区统一考试中，我们73人参考，及格率100%，优良72人，只有一人及格，优良率98.6%。位列五年级第二。这次期中考试也十分好，参考的人数有73人，考优良的69人，考一般的4人，不及格1人。这和老师的辛勤劳动是分不开的。
老师经常让我们读课外书，读名人名言、和背古诗。学完一个单元老师就会让我们默写生字，古诗及名人名言过关，并且学一个单元考试一个单元。让我们找出自己的不足，更好的完善自己，要背的课文老师都会让我们背诵，并由课代表检查盖章，预习的老师也让我们预习了。这里我要强调，我们做在书上的预习规则。第一是读课文五遍，会写字组二个词语写上拼音；第二是会认字组一个词，找出成语，写出成语的意思和造句；第三就是多音字。
下面就是要表扬的同学：
1. 作业书写美观、工整及质量很高的同学有：龙颖康、龙永康、蒯思科、徐俊康、刘烨、曹松嵩、吴少白、阮淞阳、陈婷、刘崇灏、杨家喜、陈家乐、胡涵、彭京、彭恒澍、张寒雪、姜家
曦、陈雨昂、陈彩驰、刘旭东、魏润鹏、杨玥、周博杰、周婧妍、余源、袁欢、万乐怡、游湘龙、夏郁青、喻启群、刘文琪、李昂宇、王思雨、任颖、陈璐、彭文韬。
2. 上课积极思维的同学有：喻启群、陈彩驰、黄睿智、龙智豪、汤喆、吴俊熹、周泰宇、陈璐、刘泊言、毛雨晔、聂路夷、李钦涵、万芳廷、魏润鹏、徐雨黎、梁钧杰等。
3. 进步快的同学有：刘福生、万雨棠、苏吴昊、张子力等。
4. 作业完成质量有待提高的同学：张芳阳、刘友、周游、吴纪英、李沛豪、吴嘉豪、王鑫、刘楚雄、龚瀚祥、蒋才奕。有的是书写不够工整、美观，有的是作业没有及时更正，有的是作业没按要求做好，丢三落四。
最后感谢爸爸，妈妈，你们的辛勤付出，感谢老师无私的传道授业。我们一定会以最好学习态度，优异的学习成绩来回报你们的厚爱。
谢谢大家！
篇八:《我选语文科代表》
我 选语文 科 代 表
这个学期开学又接了一个新班——计算机48班，这个班是高三年级（高考班）。因为原来的语文科代表转走了，暂时没了科代表。这可不行，于是我第一节课就开始选科代表。在选举之前，我提了关于科代表的两点要求：一是要有高度的责任心，有为大家服务的意识。二是语文学科的成绩较好。提完要求后，一名面容憨厚的女生说：“我推荐我的同桌于乔同学。”“大家同意吗？”我问。没有人回答，我想可能是于乔不合适吧！但今天就要收作业了，“国不可一日无主呀！”于是我说：“咱们先试用一周。”我给自己留了余地。
接下来的几次接触，我都仔细观察于乔同学的一举一动。第二天早晨，她抱着高高的一摞子作业到我办公室来送作业，放下作业本，她递给我两张纸，一张是班级同学座次表，一张是没有交作业同学的姓名。我接过纸说：“不错，谢谢！”心里已基本认可了这个科代表，因为她做事认真、细心、主动。
第二节语文课上，我一个接一个提出问题，因为还叫不出学生的名字，所以要求学生回答问题，可是效果不佳，感觉和其它班一样，现在的学生都不愿主动回答问题，举手的当然没有几个，弄得我挺尴尬，感觉像是自问自答，自言自语，好没趣。但是我看到每次我提问题，于乔同学都举手。 就这一个细节，我