【 – 小学作文】
篇一:《六年级语文测试卷》
六年级语文测试卷
姓名： 班级： 分数：
一、拼写下列词语。 (8分)
y^iu zhì wǔ rǔ yí hu^i líng lì ( ) ( ) ( ) ( )
1、武汉市被评为"全国卫生城市"的光荣称号。 2、昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。
3、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。 4、你即使跟人家约好了，就一定要去。 八、按要求写句子。 (10分)
1、中国北京申奥成功了，我们感到无比自豪。
kuí wǔ pái huái jiǎo xìng jiān áo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 （5分）
峻（ ） 挠（ ） 蜡（ ） 凑（ ） 摩（ ） 竣（ ） 饶（ ） 腊（ ） 奏（ ） 魔（ ） 三、按要求填空 (8分)
1、在横线上填入恰当的叠词组成词语(4)
（ ）善诱 （ ）计较 （ ）如生 （ ）之音 （ ）向荣 （ ） 不断 （ ）俱到 （ ） 无闻 2、补全词语(4)
汹涌( )( ) 弄( )成( ) 好( )( )远 抑（ ）顿（ ） 身( )其( ) ( )胜( )汰 请( )自( ) ( )死( )伤 四、用"赞"字组成三个恰当的词，分别填入括号里。 (3分) 1、在升国旗仪式上，同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。 2、中队委员会建议星期日去春游，大家一致( )。 3、老师和同学们都( )小丽的字写得好。 五、写出下列词语的近义词或反义词。 (4分)
近义词：觉察 （ ） 勃勃生机（ ） 萦绕 （ ） 渺小 （ ） 反义词：娴熟（ ） 压抑（ ） 隆重（ ） 摇曳（ ）
六、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(6分) 1．待到山花烂漫时，她在丛中笑。( )
2．大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。( ) 3．兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。( )
4．美啊!古色古香的文化街；美啊!风味齐全的食品街；美啊!纵横交错的立交桥。( ) 5．秦王我都不怕，会怕廉将军吗?( ) 6．大榕树成了鸟的天堂。( ) 七、修改病句(8分) 第 1 页 共 2 页 改为反问句： 2、人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰。
缩句： 3、大兴安岭真美丽。
改成打比方的句子： 4、月亮被黑云遮住了。
改成拟人句：
5、这地方的火烧云颜色变化极多， (写排比句) 九、阅读短文，完成练习 （18分）
[短文一]
我忽然觉得自己仿佛（fú f"i）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦""
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》） 1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。2分 2、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写两个这样的词。2分 翩翩起舞
3、用“ ”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。2分 4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？2分
（二）．我爱露珠
我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗""像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊，露珠！这就是极普通而又为人们所
1
喜爱的露珠。
露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼""而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田""
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1．给文章分段，写出各段段意。(3分)
2、这篇文章的结构是 ，用横线划出全文前后照应的句子。（2分） 3、用“﹏﹏”划出文中一句比喻句，并说说这样写有什么好处。（2分）
3．结合短文回答，什么是“露珠精神”?(3分)
十、作文(任选一题)(30分)
1、题目：我给全家人带来了欢乐
要求：(1)要用具体事例说明你是怎样做的，因而使你全家人为你的成长感到高兴。 (2)要注意细节和场面描写，要有真情实感。 2、题目：＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我， 爱看课外书的我""
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。
第 2 页 共 2 页 2
篇二:《六年级语文测试卷》
六年级语文测试卷
姓名： 班级： 分数：
一、拼写下列词语。 (8分)
y^iu zhì wǔ rǔ yí hu^i líng lì
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wǔ pái huái jiǎo xìng jiān áo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。 （5分）
峻（ ） 挠（ ） 蜡（ ） 凑（ ） 摩（ ） 竣（ ） 饶（ ） 腊（ ） 奏（ ） 魔（ ）
三、按要求填空 (8分)
1、在横线上填入恰当的叠词组成词语(4)
（ ）善诱 （ ）计较 （ ）如生 （ ）之音 （ ）向荣 （ ） 不断 （ ）俱到 （ ） 无闻
2、补全词语(4)
汹涌( )( ) 弄( )成( ) 好( )( )远 抑（ ）顿（ ）
身( )其( ) ( )胜( )汰 请( )自( ) ( )死( )伤
四、用"赞"字组成三个恰当的词，分别填入括号里。 (3分)
1、在升国旗仪式上，同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。
2、中队委员会建议星期日去春游，大家一致( )。
3、老师和同学们都( )小丽的字写得好。
五、写出下列词语的近义词或反义词。 (4分)
近义词：觉察 （ ） 勃勃生机（ ）
萦绕 （ ） 渺小 （ ）
反义词：娴熟（ ） 压抑（ ）
隆重（ ） 摇曳（ ）
六、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(6分)
1．待到山花烂漫时，她在丛中笑。( )
2．大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。( )
3．兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。( )
4．美啊!古色古香的文化街；美啊!风味齐全的食品街；美啊!纵横交错的立交桥。( )
5．秦王我都不怕，会怕廉将军吗?( )
6．大榕树成了鸟的天堂。( )
七、修改病句(8分)
1、武汉市被评为"全国卫生城市"的光荣称号。
2、昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。
3、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。
4、你即使跟人家约好了，就一定要去。
八、按要求写句子。 (10分)
1、中国北京申奥成功了，我们感到无比自豪。
改为反问句：{我给全家人带来了欢乐}.
2、人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰。{我给全家人带来了欢乐}.
缩句：
3、大兴安岭真美丽。
改成打比方的句子：
4、月亮被黑云遮住了。
改成拟人句：
5、这地方的火烧云颜色变化极多， (写排比句)
九、阅读短文，完成练习 （18分）
[短文一]
我忽然觉得自己仿佛（fú f"i）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦""
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》）
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。2分
2、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写两个这样的词。2分 翩翩起舞
3、用“ ”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。2分
4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？2分
（二）．我爱露珠
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗""像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。 啊，露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼""而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田""
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1．给文章分段，写出各段段意。(3分)
2、这篇文章的结构是 ，用横线划出全文前后照应的句子。（2分）
3、用“﹏﹏”划出文中一句比喻句，并说说这样写有什么好处。（2分）
3．结合短文回答，什么是“露珠精神”?(3分)
十、作文(任选一题)(30分)
1、题目：我给全家人带来了欢乐
要求：(1)要用具体事例说明你是怎样做的，因而使你全家人为你的成长感到高兴。
(2)要注意细节和场面描写，要有真情实感。
2、题目：＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我， 爱看课外书的我""
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。
篇三:《六年级期中测试题 2》
香莲乡学区2013-2014学年度第二学期期中测试题
六年级下册语文
一、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。 (8分)
y^iu zhì wǔ rǔ yí hu^i líng lì
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wǔ pái huái jiǎo xìng jiān áo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。 （5分）
峻（ ） 挠（ ） 蜡（ ） 凑（
竣（ ） 饶（ ） 腊（ ） 奏（
三、按要求填空 (8分)
1、在横线上填入恰当的叠词组成词语(4分)
（ ）善诱 （ ）计较 （ ）如生
（ ）向荣 （ ） 不断 （ ）俱到
2、补全词语(4分)
汹涌( )( ) 弄( )成( ) 好( )( )远
身( )其( ) ( )胜( )汰 请( )自( ) ( )
四、用"赞"字组成三个恰当的词，分别填入括号里。 (3分)
1、在升国旗仪式上，同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。
2、中队委员会建议星期日去春游，大家一致( )。
3、老师和同学们都( )小丽的字写得好。
五、把两句话写成一句话。 (4分
)
） 摩（ ） ） 魔（ ） （ ）之音 （ ） 无闻 抑（ ）顿（ ） 死( )伤
1、张老师叫我。 我坐在她的办公桌对面。
2、河边有个小男孩。 小男孩在吹口哨。
六、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(6分)
1．待到山花烂漫时，她在丛中笑。( )
2．大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。( )
3．兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。( )
4．美啊!古色古香的文化街；美啊!风味齐全的食品街；美啊!纵横交错的立交桥。
5．秦王我都不怕，会怕廉将军吗?( )
6．大榕树成了鸟的天堂。( )
七、杂症门诊(在原句上修改病句)(8分)
1、武汉市被评为"全国卫生城市"的光荣称号。
2、昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。
3、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。
4、你即使跟人家约好了，就一定要去。
八、按要求写句子。(10分)
1、中国北京申奥成功了，我们感到无比自豪。
改为反问句：
2、人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰。
缩句：
3、大兴安岭真美丽。
改成打比方的句子：
( )
4、月亮被黑云遮住了。
改成拟人句：
5、这地方的火烧云颜色变化极多， (写排比句)
九、阅读短文，完成练习 （30分）
我忽然觉得自己仿佛（fú fó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》）
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。2分
2、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写两个这样的词。2分
翩翩起舞
3、用“ ”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。2分
4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？2分
我爱露珠
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。 啊，露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的
园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1．给文章分段，写出各段段意。(3分)
2、这篇文章的结构是 ，用横线划出全文前后照应的句子。（2分）
3、用“﹏﹏”划出文中一句比喻句，并说说这样写有什么好处。（2分）
3．结合短文回答，什么是“露珠精神”?(3分)
十、作文(任选一题)(30分)
1、题目：我给全家人带来了欢乐
要求：(1)要用具体事例说明你是怎样做的，因而使你全家人为你的成长感到高兴。
(2)要注意细节和场面描写，要有真情实感。
2、题目：我们生活的环境
要求：写成记叙文，也可以写表扬稿、调查报告、建议书等。字数在500字左右。
[附加题]读小故事，写成语。(8分)
宋朝初年，宋太祖赵匡胤召集文人学者编了一部规模宏大的百科全书，宋太祖赐名为《太平 御览》。
据说这部书编成之后，宋大祖每天都要阅览三卷。有时，因事务繁忙，不能按日阅览，他闲 暇时也一定要补上。有人认为，皇帝日理万机，还要抽时间读书，实在大辛苦了。宋大祖却不以为然，他说：“只要打开书，便会有所收益，我并不认为这是什么辛苦的事情。”
后来，宋大祖说的这句话变成了一句成语，勉励人们博览群书，以增见闻。
想一想，这个成语是什么，请写出来。 （ ）
篇四:《人教版小学六年级下册语文期中质量监测试题 (2)》
一、拼写下列词语。 (8分)
y^iu zhì wǔ rǔ yí hu^i líng lì
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wǔ pái huái jiǎo xìng jiān áo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。 （5分）
峻（ ） 挠（ ） 蜡（ ） 凑（ ） 摩（ ） 竣（ ） 饶（ ） 腊（ ） 奏（ ） 魔（ ）
三、按要求填空 (8分)
1、在横线上填入恰当的叠词组成词语(4)
（ ）善诱 （ ）计较 （ ）如生 （ ）之音 （ ）向荣 （ ） 不断 （ ）俱到 （ ） 无闻
2、补全词语(4)
汹涌( )( ) 弄( )成( ) 好( )( )远 抑（ ）顿（ ） 身( )其( ) ( )胜( )汰 请( )自( ) ( )死( )伤
四、用"赞"字组成三个恰当的词，分别填入括号里。 (3分)
1、在升国旗仪式上，同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。
2、中队委员会建议星期日去春游，大家一致( )。
3、老师和同学们都( )小丽的字写得好。
五、写出下列词语的近义词或反义词。 (4分)
近义词：觉察 （ ） 勃勃生机（ ）
萦绕 （ ） 渺小 （ ）
反义词：娴熟（ ） 压抑（ ）
隆重（ ） 摇曳（ ）
六、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(6分)
1．待到山花烂漫时，她在丛中笑。( )
2．大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。( )
3．兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。( )
4．美啊!古色古香的文化街；美啊!风味齐全的食品街；美啊!纵横交错的立交桥。
5．秦王我都不怕，会怕廉将军吗?( )
6．大榕树成了鸟的天堂。( )
七、修改病句(8分)
1、武汉市被评为"全国卫生城市"的光荣称号。
2、昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。
3、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。
4、你即使跟人家约好了，就一定要去。
八、按要求写句子。 (10分)
1、中国北京申奥成功了，我们感到无比自豪。
改为反问句：
2、人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰。{我给全家人带来了欢乐}.
缩句：
3、大兴安岭真美丽。
( )
改成打比方的句子：
4、月亮被黑云遮住了。
改成拟人句：
5、这地方的火烧云颜色变化极多， (写排比句)
九、阅读短文，完成练习 （18分）
[短文一]
我忽然觉得自己仿佛（fú f"i）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦""
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》）
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。2分
2、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写两个这样的词。2分
翩翩起舞
3、用“ ”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。2分{我给全家人带来了欢乐}.
4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？2分
（二）．我爱露珠
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗""像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。 啊，露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对
一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼""而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田""
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1．给文章分段，写出各段段意。(3分)
2、这篇文章的结构是 ，用横线划出全文前后照应的句子。（2分）
3、用“﹏﹏”划出文中一句比喻句，并说说这样写有什么好处。（2分）
3．结合短文回答，什么是“露珠精神”?(3分)
十、作文(任选一题)(30分)
1、题目：我给全家人带来了欢乐
要求：(1)要用具体事例说明你是怎样做的，因而使你全家人为你的成长感到高兴。
(2)要注意细节和场面描写，要有真情实感。{我给全家人带来了欢乐}.
2、题目：＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我， 爱看课外书的我……{我给全家人带来了欢乐}.
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。
篇五:《六年级语文试卷》
六 年 级 语 文 调 研 试 卷
时间：100分钟 分值：100分 命题人：
一、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。 (8分) yòu zhì wǔ rǔ yí huò ling lì ( ) ( ) ( ) ( ) kuí wǔ pái huái jiǎo xìng jiān áo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 （5分） 峻（ ） 挠（ ） 蜡（ ） 凑（ ） 摩（ ） 竣（ ） 饶（ ） 腊（ ） 奏（ ） 魔（ ） 三、按要求填空 (8分) 1、在横线上填入恰当的叠词组成词语(4) （ ）善诱 （ ）计较 （ ）如生 （ ）之音 （ ）向荣 （ ）不断 （ ）俱到 （ ） 无闻 2、补全词语(4) 汹涌( )( ) 弄( )成( ) 好( )( )远 抑（ ）顿（ ） 身( )其( ) ( )胜( )汰 请( )自( ) ( )死( )伤 四、用"赞"字组成三个恰当的词，分别填入括号里。 (3分) 1、在升国旗仪式上，同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。 2、中队委员会建议星期日去春游，大家一致( )。 3、老师和同学们都( )小丽的字写得好。 五、把两句话写成一句话。 (2分) 1、张老师叫我。 我坐在她的办公桌对面。 _________________________________________________ 2、河边有个小男孩。 小男孩在吹口哨。 __________________________________________________ 六、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(6分) 1．待到山花烂漫时，她在丛中笑。( ) 2．大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。( )
六年级数学试卷 第 1 页 共 4 页
3．兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。( )
4．美啊!古色古香的文化街；美啊!风味齐全的食品街；美啊!纵横交错的立交桥。( )
5．秦王我都不怕，会怕廉将军吗?( )
6．大榕树成了鸟的天堂。( )
七、杂症门诊(在原句上修改病句)(8分)
1、武汉市被评为"全国卫生城市"的光荣称号。
2、昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。
3、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。
4、你即使跟人家约好了，就一定要去。
八、按要求写句子。 (10分)