【 – 小学作文】
篇一:《小学作文:我美丽的家乡》
我美丽的家乡
我的家乡石羊坪,他没有都市的繁华热闹,没有波涛凶涌的大海,没有名川大山。但他却有着风景美如画的山川田野。
它,是我心中最美的地方。
春天,它披上了一件绿色的衣服,小草从石头缝里钻了出来,花朵害羞的从土里探出头来,雁成群结队的飞了过来,蜜蜂在头上嗡嗡的叫… …
夏天,绿树成荫,你瞧!小朋友三三两两的聚集在小河里玩耍,他们打的打水仗,玩的玩游戏,丢的丢皮球,潜水的潜水,玩得多尽兴啊。 秋天,各家都忙着收割稻子,采摘橘子、板栗、梨子,忙的不亦乐呼,孩子们则有的在村前屋后玩着捉迷藏、抓小鸡的游戏,有的则躲在树下美美的品尝着秋天的盛果……
冬天,一夜大雪,家乡就如披上了一件白色的棉衣。大山就像一个巨大的甜筒,极为壮观,小河的水冰得人瑟瑟发抖,跳下去准会变成冰棍。小草和树枝被冰裹着如美丽的琥珀,晶莹剔透,美丽极了。房子上的天台也盖了一层厚厚的白雪,孩子们都喜欢在天台上堆雪人,打雪仗。此时你若站在山顶远眺,好一个银装素裹的世界,令人陶醉! 我爱你!石羊坪!我爱你!我美丽的家乡!
篇二:《我的校园》
我的校园
在吉安有一所美丽的小学,它的名字叫做石阳小学。它是我们的乐园,它是高尚纯洁的育人场所。
一进学校大门,你就会看见一面理想墙。理想墙的主题是“我也想”,理想墙上雕刻了华罗庚、爱迪生、达芬奇、李四光、居里夫人、贝多芬的石像。这面理想墙的作用是:让我们有远大的理想。每天看着这些科学家的石像,时刻激励我要努力学习,将来成为社会的栋梁,为祖国建设尽力。
理想墙旁边有一座小花园,小花园里种了像火把一般的一串红;一棵高大挺拔的雪松,这棵雪松的树干像松鼠尾巴,叶子像一根根又细有长的绣花针;还有一片绿油油的爬山虎。这些生机勃勃植物不就像我们成长在祖国的大花园吗?
小花园旁边有一面科技墙,科技墙上有造纸术、火药、印刷术、指南针四大发明。还有原子弹的制造示意图,画出了中国人民的伟大发明。让我感到生在中国是多么的自豪呀!
舞台是在科技墙的正前方。舞台上面有人类历史墙。墙上记载着华夏上下五千年的历史文明。从最早的人类进化到后来三国鼎立,再到抗日战争,看着这些画面让我越发觉得我们今天的幸福来之不易,我们应该好好珍惜。
舞台后面还有一面涂鸦墙,同学们在涂鸦墙上挥洒了许多汗水,付出了认真。涂鸦墙上画了许多有趣的图案,有:摩尔、么么公主、麦兜、被带上太空的种子,坐在彩虹上的小熊
你们一定很羡慕我在这么美好的学校上学把!如果你羡慕就快加入我们吧!让我们一起快快乐乐的成长。
石阳小学四年级:罗昕
篇三:《我的校园》
我的校园
在吉安有一所美丽的小学,它的名字叫做石阳小学。它是我们的乐园,它是高尚纯洁的育人场所。
一进学校大门,你就会看见一面理想墙。理想墙的主题是“我也想”,理想墙上雕刻了华罗庚、爱迪生、达芬奇、李四光、居里夫人、贝多芬的石像。这面理想墙的作用是:让我们有远大的理想。每天看着这些科学家的石像,时刻激励我要努力学习,将来成为社会的栋梁,为祖国建设尽力。
理想墙旁边有一座小花园,小花园里种了像火把一般的一串红;一棵高大挺拔的雪松,这棵雪松的树干像松鼠尾巴,叶子像一根根又细有长的绣花针;还有一片绿油油的爬山虎。这些生机勃勃植物不就像我们成长在祖国的大花园吗?
小花园旁边有一面科技墙,科技墙上有造纸术、火药、印刷术、指南针四大发明。还有原子弹的制造示意图,画出了中国人民的伟大发明。让我感到生在中国是多么的自豪呀!
舞台是在科技墙的正前方。舞台上面有人类历史墙。墙上记载着华夏上下五千年的历史文明。从最早的人类进化到后来三国鼎立,再到抗日战争,看着这些画面让我越发觉得我们今天的幸福来之不易,我们应该好好珍惜。
舞台后面还有一面涂鸦墙,同学们在涂鸦墙上挥洒了许多汗水,付出了认真。涂鸦墙上画了许多有趣的图案,有:摩尔、么么公主、麦兜、被带上太空的种子,坐在彩虹上的小熊
你们一定很羡慕我在这么美好的学校上学把!如果你羡慕就快加入我们吧!让我们一起快快乐乐的成长。
石阳小学四年级:罗昕
篇四:《石羊小学2013年参加成都市小学生排球传统校喜获佳绩简报15期》
情况简报
2013年第15期 石羊小学德育办
2013年10月20日
蝉联桂冠,尽展传统强校风采
—-石羊小学参加2013年成都市小学生排球传统校比赛喜获佳绩
2013年10月20日,都江堰石羊小学参加了在郫县一中举行由成都市体育局、成都市教育局主办的2013年成都市小学生排球传统校比赛。
整个比赛设男女4个组别,有来自成都区市县的近100支队伍参赛。作为上届女甲冠军、男甲亚军得主的石羊小学积极组队参加了四个组别的比赛。比赛当天阴雨绵绵,但石羊小学的运动健儿冒雨顽强拼搏,他们赛出了风格、赛出了水平,过关斩将,战胜了一个个强悍的对手,最终喜获佳绩:男子甲组取得了冠军;女子甲组获得一等奖。男子乙组获得一等奖;女子乙组获得一等奖。特别值得强调的是,从2011年起石羊小学蝉联冠军至今,本次比赛再次捧得桂冠。
本次活动石羊小学再次获得骄人的成绩,再现了石羊小学排球传
统强校的风采,这也必将激励全校师生奋发进取,在教育教学各方面再创辉煌。{我的学校石阳小学作文}.
喜获佳绩,领队、教练及队员们在郫一中合影留念
教练精心指导
专注的眼神
反身一跃
稳稳垫球
看我上手飘球,为夺冠荡平对手!
发:学校各部门、石羊镇政府
报送:都江堰市教育局、办公室、团工委
承办单位:石羊小学 责任编辑:冯骅 电话:18982227049
篇五:《小学生满分作文82》
小学生满分作文82
同学们,你一定参观过金碧辉煌的天安门,游览过雄伟壮丽的长城,瞻仰过庄严肃穆的
钟山陵,或者纵情桂林山水,体验重庆渣滓洞,极目青藏高原,……
请以“你参观过的名胜古迹”为话题,写一写自己游览过的某个名胜古迹,抒发自己热
爱祖国大好河山的思想感情或者真实感受。题目自拟,600字左右。
写名胜古迹的作文时,要注意从整体出发,把握名胜古迹的特点;防止忽左忽右,
随便更换位置,弄得层次混乱,支离破碎。陶文章同学的这篇《游杭州的岳王庙》就很
好地做到这一点,他采用了移步换景的写法,有条不紊地叙述他参观岳王庙的过程,层
次清楚,脉络分明,不愧是游记类中的佳作。
游杭州的岳王庙
陶文章 “青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。(用诗句开头,新颖独特,吸引人。)在美丽的(岳王庙独到之处:一是地理位置;一是和普遍寺庙的区别。)它就是著名的岳王庙。 走进大门,水泥道两边竖着两排石像,有石羊、石马,石人等,这些石像栩栩如生,和真实的没什么两样。(按照顺序,先介绍道旁的石像。)
步入正殿。一尊威武的塑像赫然出现在我面前,我不由得惊呆了,那是岳家军的首领岳飞啊!竟和我想象中的一模一样:紫盔紫甲,身披战袍,双眼炯炯有神,手握一柄宝剑,好像随时准备打击侵犯的来敌。(对塑像的描写,突出岳飞威武的形象。)在塑像上方,有一块岳飞亲笔题写的金匾,“还我山河”四个大字在阳光的照射下苍劲有力,熠熠生辉,激起了我心中强烈的爱国情愫。(“还我河山”金匾的雄壮气势。)殿内的两侧墙上有许多壁画,记(按照由主到次的顺序介绍,详略得当。)(最后介绍与大殿交相辉映的装饰画。)
走出正殿,我又看到了岳坟。(移步换景的写作方法,参观线路一清二楚。)这里有大小三座坟墓。居正中是岳飞的坟墓,两侧是岳飞的儿子岳云和大将、女婿张宪的坟墓。这二人也为光复大宋江山立下过汗马功劳,最后竟和岳飞一起遇害于奸臣之手。(这样简单的说明
很有必要,作一个全面的了解吧。)周围有苍翠的松柏及石栏围护着。石栏正面的石柱上刻
着一副对联:正邪自古同冰炭,毁誉于今判真伪。我不懂对联的意思,我想大概是赞颂岳飞
的爱国精神吧!
在岳坟对面有四个铁铸跪像。一个是遗臭万年的大奸臣秦桧,他是谋害岳飞的罪魁祸手;
一个是秦桧的妻子王氏,这是一个心如蛇蝎的女人;另外两个就是逼迫岳飞招供的万俟禼和张俊。(让我们永远记住这历史的耻辱。)他们面向岳坟,双手背后,呈下跪姿势,好像在向
(想象丰富,合情合理。)(议论得体,恰
当。)
离开岳坟时,我高声背诵道:“怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。”(含蓄地表达了我
对岳飞的敬仰之情。)
看到这篇习作时,眼前一亮,浏览的地方清清楚楚,游览的过程明明白白。
一、文章的结构:全文共有6 个自然段,每个自然段围绕一个中心去写,十分醒目。{我的学校石阳小学作文}.
二、作品的优点:
这篇介绍名胜古迹的习作,一方面注意游览的顺序,观察点的变化,一方面开放感{我的学校石阳小学作文}.
觉器官,把看到的、听到的、想到的内容全表述了出来。
1.游览顺序交待得清楚明白:
习作开头点明地点,“在美丽的西子湖畔”,再交待与其它庙宇的不同之处,“有一
座听不到念经颂佛之声,也听不到悠扬钟声的寺庙”,指出这就是今天我要参观浏览的
地方。(言简意赅,清楚明白。)
从第二自然段开始,小作者在每个自然段的前面用上了移步换景的提示词句,“走
进大门”、“ 步入正殿”、“走出正殿,我又看到了岳坟”、“离开岳坟”。(文章也显得井
然有序。)
2.引用诗词对联恰当得体:
习作中小作者多处引用诗词对联,既使习作充满文采,又体现名胜古迹的独特韵味,
交相辉映,相得益彰。
⑴开篇引用诗句,“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”,不仅隐约指出今天要参观游览的地方,还表达了小作者的感情,可谓一箭双雕呀。
⑵“石栏正面的石柱上刻着一副对联:正邪自古同冰炭,毁誉于今判真伪。我不懂对联的意思,我想大概是赞颂岳飞的爱国精神吧!”此地此景此情,我虽不全懂意思,但也可以猜个八九不离十,你说小作者聪明不聪明呀。
⑶参观游览结束,我朗声背诵岳飞的名篇《满江红》:“怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇……。”含蓄地抒发了对岳飞的敬仰之情,也表达出作者参观游览岳王庙所受到的深刻教育,可谓用心良苦啊。
三、白璧微瑕:
可能是由于小作者觉得这是写一个正统的,认真的话题,文笔活泼不足,严肃有余,影响了习作的表现力。
不管怎么说,小作者把参观游览过程看到的,听到的,想到的都写了出来,在具体描写景物的特点的时候,还积极地展开联想和想象,并表达出强烈的爱憎感情,这是非常难能可贵的,我认为这是一篇符合满分条件的优秀习作。
篇六:《我的家乡》
我的家乡
说起我的家乡,那是有着沙漠绿洲之称的——民勤。先说说它特殊的地理位置吧。它位于甘肃省的西北部,河西走廊的东北部,石羊河流域的下游,东、西、北三面被腾格里沙漠和巴丹吉林大沙漠包围。南依武威市凉州区,西临镍都金昌,东北和西北面与内蒙古左、右旗相接。总面积16016平方公里。总人口30万左右,是镶嵌在古丝绸之路要道上的一颗璀璨的明珠。
这里的气候冬寒夏热,多风沙,少降雨,但近几年在各级领导的关怀下,在家乡父老和社会各届人士的大力支持下,民勤人民大力度防沙治沙,收效非凡。自2010年4月24日强沙尘暴之后再也没有出现过那样的沙尘暴,这足以看出勤劳的民勤人与风沙暴斗争到底的决心。
民勤以农业为主兼畜牧。特产有黄河蜜瓜,白兰瓜,郁金香,黑瓜籽,小茴香等,其中黑瓜籽等远销日本,俄罗斯,加拿大及欧洲国家,享誉世界。传统的名吃有:青椒炒肉、土豆丝、凉皮、沙米凉粉,还有天然无污染的沙葱。
这里有闻名世界的旅游景点,如:三角城林场、红崖山水库、沙漠公园、苏武山公园、东镇大庙,还有恢复中的青土湖……三角城林场的长是25公里,宽是1—5公里的绿色屏障,为红沙梁乡、西渠镇等48个村的15万亩农田免受沙
患起了保障作用。红崖山水库是全世界罕见的、亚洲最大的人工沙漠水库,它不仅有着优美的塞上江南风光,更重要的是为民勤农业生产提供着农作物灌溉的保障。沙漠公园、苏武山公园、东镇大庙、青土湖等这些地方都可谓是旅游胜地,到这里来旅游的人,可以在这里享受农家乐趣和田园风光,品尝瓜果蔬菜和风味小吃,尽情畅享大自然的乐趣。特别是以苏武文化为核心的历史文化,博大精深,渊源流长,极具开发和研究价值,实为观光旅游的好去处。东镇大庙,整体布局规模宏大,造型别具特色,雕刻玲珑剔透,十分精美,极具观赏性,被定为省级文物保护单位。
这里有优越的投资环境,全县、城乡公路四通八达,移动固话畅通各家各户。民勤是一片充满希望的热土,有着无限广阔的发展潜力。
我爱我的家乡,爱它的每一处沙滩,每一片耕地,每一滴水,每一丝气息,因为他养育了一代又一代的民勤人!
【教师评语】:本篇习作作者采用了详略结合的写作方法。简要介绍了家乡的地理位置、面积、人口、风俗民情等;主要介绍了家乡的旅游景点。最可贵的是小作者能在文中恰当运用生动的词语和比喻、排比等修辞手法,字里行间流露出作者对家乡的赞美、热爱之情,不能说不是篇好文章。 作者简介:
姓名:黄立蓉
年龄:12
家庭成员:爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,弟弟和我 联系方式 电话号码:13884565642 18793593910 经济状况:人均纯收入3000元
篇七:《难忘的一句话》
难忘的一句话
眉县实验小学四二班 马溢荻
有一句话让我一直努力做得更好,更优秀。
那天,我因为在课堂上说话,被班长石阳发现了,将我的名字记下来,我却一点也不知道。下午班会课上,石阳将名单交给了老师,老师将名字点了一遍,我才发现有自己的名字。同学们投过来的目光让我感觉羞愧急了!老师说,“这些人把第一至第十二单元的生字两字两词,你们听清楚了吗?”被点名的人都小声说:“听清楚了。”可回家后我翻了翻书,发现生字这么多。这时,妈妈来到我的房间,问:“宝贝,作业写完了吗?”我说:“那个,写,写,写完了…….”“那你赶紧洗洗睡吧。”“哦。”
晚上,我怎么也睡不着,躺在床上翻来翻去,想着明天怎么给老师交代。
第二天,我来到学校,希望老师能把这件事忘了,可偏偏不合我意。老师说:“昨天点名的几个同学把生字拿上来。”我假装在书包里找,拿出了生字本,翻了翻,找了找,发现有一本一至五单元的生字,我本想拿这个蒙混过关,不幸的是被老师一眼就认出来了。我原以为老师会严厉地批评我,可是老师却和蔼可亲地对我说:“你很聪明,却不用功。如果你用功的话,老师相信你会做得更好,更优秀。”
我点点头,顿时泪流满面,老师微笑着说:“好了,别哭了,回去吧!”
就是这句“我相信你,你会做得更好,更优秀!”时时处处鞭策我。
篇八:《丹东,我美丽的家乡(600字)作文》
精选作文:丹东,我美丽的家乡(600字)作文 靠近窗边,一排排笔直的银杏树映入我
的眼帘,我的心中不由充满对家乡的热爱。 我的家乡丹东是一座美丽的边境城市,总面
积1。53万公顷,总人口242万。居住着37个民族。拥有着悠久的历史。走进丹东,你脑海
中就只会剩下一个字美。 丹东的山是美的,是险峻的美,龙、凤、天、黄四大名山远近{我的学校石阳小学作文}.
闻名,山势陡峭、奇峰突兀,引来许多中外游客感受这里的惊险与壮观,体验大自然的奇妙,
真是应了那句无限风光在险峰。 丹东的水是美的,是庄严的美,鸭绿江水从远处望去仿
佛碧绿的翡翠,又仿佛鸭子绿色绒毛的颜色。虽不像西湖水平如镜,又不像大海波澜壮阔,
却有一种独特的感觉。鸭绿江中还有丹东的许多特产,如黄蚬子、面条鱼、小螃蟹等等。鸭
绿江断桥如一条钢铁巨龙横卧在中朝两国边境上,保卫着我们的祖国。它记录着抗美援朝那
段悲壮的历史,象征着两国之间比水还深的情意。每当路过那里,我的心中便充满对革命烈
士们的深深敬意,也在告诉我们勿忘国耻,维护和平。人更是美的,是淳朴热情的美。景区
内随处可见到丹东人为游客指路,即使有急事也会这样做。小区中,一群红领巾向居民宣传
环保,节约资源,保护环境。马路上,司机遇到小黄帽就放慢速度等候。能帮就帮,能让就
让,该管就管。早就不止是一句口号,而是融入这座城市的一种风尚,是丹东人民生活中不
可缺少的一种品质。丹东是一座有魅力的城市,就像秋天铺满大地的银杏叶,使人陶醉。就
像雨后清新的大道,叫人舒爽。就像午后的灿烂阳光,让人温暖。 当我又看见了那排银
杏,我决定用双手与智慧歌颂家乡,建设家乡。六年级:杨坪芸
篇一:丹东–我美丽的家乡
丹东—–我美丽的家乡
家,包含了太多的情
愫;乡,蕴藏着太多的滋味。有人说,家乡似一杯老酒,但我觉得我的家乡—丹东更像一壶
清茶,令人回味。家乡如梦幻般存在,但却是那么实切,触手可及。每每提起我的家乡—
丹东,我觉得我无比自豪。它不仅有悠久的历史,还是全国最大的边境城市,临江沿海,自
然风光优美,人文景观独特,北有层峦叠嶂,南有一望无际的良田沃野与黄海相接。而他独
特的四季风景,更使人流连忘返。
春天,大地回春,万
物复苏,伶俐的小鸟在和煦的春风中唧唧喳喳的唱个不停。这里的丹东是热闹的。鸭绿江的
水解冻了,此时的它像一条飘逸的玉带镶嵌那在一位少女的胸前。哗哗的江水更叫醒了嫩黄
的迎春花。成群的蜜蜂在花丛中飞来飞去,忙着采蜜,花蝴蝶们扇动翅膀翩翩起舞,给这个
繁华的都市带来了无限生机。
夏天,当下蝉高鸣时,
这里的丹东是欢快的。锦江山的景色最为迷人,各色花朵争齐斗艳,让你置身花的海洋。而
鸭绿江入海口湿地,更是观海不容错过的地方。在绿草,碧水,蓝天的映衬下,成千上万只
鸟儿或追逐嬉戏,或引吭高歌,或凌空于舞,或优雅的浮在碧波之上梳理羽毛如果你踏
上这片土地,你也将化作一直无忧无虑的鸟儿 。
秋天,傍晚的落日像
喝了酒的红脸醉汉,跌倒了江的那一边,把江水映的一半红,一半黄,这真是“一道残阳铺
水中,半江瑟瑟半江红”所以此时的丹东是恬静的。而秋日里的银杏是最为迷人的,他不
仅是丹东的标
志,更是植物界的熊猫。最难忘,秋风吹过后,那飘落一地的金黄。而她坚强的意志,他蓬
勃的生命,她美丽的身姿,不正是丹东城市的写照吗?
冬天,丹东就是一个
冰雪世界,所以此时的她是神秘而美丽的。一夜之间,他可以让你发觉“忽如一夜春风来,
千树万树梨花开”的美丽。每当飘雪的时候,一大群的雪精灵,跳着它们独特的芭蕾,旋转
着,飞舞着,覆盖着整个大地,净化了时间的一切,只剩下单纯的美好。这就是丹东的冬季、
纯真、美丽、而又不失淡雅。
丹东一江碧水,两国
风情,三面青山,四十迥异。她的美,浑然天成;她的美,清新脱俗;她的美,遐思无尽。
他用自己独特的风格,彰显着自己无与伦比的美丽。这就是我美丽的家乡—丹东。
篇二:小学作文:我
美丽的家乡
我美丽的家乡
我的家乡石羊坪,他
没有都市的繁华热闹,没有波涛凶涌的大海,没有名川大山。但他却有着风景美如画的山川
田野。
它,是我心中最美的
地方。{我的学校石阳小学作文}.
春天,它披上了一件
绿色的衣服,小草从石头缝里钻了出来,花朵害羞的从土里探出头来,雁成群结队的飞了过
来,蜜蜂在头上嗡嗡的叫… …
夏天,绿树成荫,你
瞧!小朋友三三两两的聚集在小河里玩耍,他们打的打水仗,玩的玩游戏,丢的丢皮球,潜水
的潜水,玩得多尽兴啊。秋天,各家都忙着收割稻子,采摘橘子、板栗、梨子,忙的不亦乐
呼,孩子们则有的在村前屋后玩着捉迷藏、抓小鸡的游戏,有的则躲在树下美美的品尝着秋
天的盛果
冬天,一夜大雪,家
乡就如披上了一件白色的棉衣。大山就像一个巨大的甜筒,极为壮观,小河的水冰得人瑟瑟
发抖,跳下去准会变成冰棍。小草和树枝被冰裹着如美丽的琥珀,晶莹剔透,美丽极了。房
子上的天台也盖了一层厚厚的白雪,孩子们都喜欢在天台上堆雪人,打雪仗。此时你若站在
山顶远眺,好一个银装素裹的世界,令人陶醉! 我爱你!石羊坪!我爱你!我美丽的家乡!
篇三:我美丽的家乡
我美丽的家乡
我的家乡是一个美
丽的地方,有许多我没有见过的植物.动物.名奇异果,接下来,我将带领你们去看看那些名
奇异果。
在小上坡上,有茂密
的树林.树林里栖息着各种鸟类。最少见的是鹦鹉鸟,这种鸟在世界上很少见,不过,在我的
家乡偶尔可以看见呢!
在树林里,植物都非
常茂盛蝴蝶.蜜蜂都喜欢来这里采蜜呢!
还有些不知道叫什么的名奇异果,非常得多。
我的家乡真美啊!我爱我的家乡!
篇九:《我爱家乡》
“我爱家乡”综合实践活动方案{我的学校石阳小学作文}.
活动主题:
我爱家乡
活动对象:
八年级全体同学
活动设计背景:
我们的家乡——平泉,是冀东古镇之一。她具有厚重的文化积淀,这里有着古水泉、清真寺等一大批古建筑,马盂山是契丹祖源、辽河源是辽河的发源地。平泉,古称八沟,也是闻名遐迩的工业重镇。101国道纵穿全县,是通往冀辽蒙的交通要道。自古以来,它连接着昔日繁华的宁城和凌源,成为三省商贸必经之道。
是连接冀辽蒙的交通要道。自古以来成为冀辽蒙三省的商贸必经之道。 为了进一步弘扬家乡的传统文化,追寻先人足迹,感受民族古韵,我校设计了 “我爱家乡”系列实践活动方案。我根据八年级学生的特点,以“我爱家乡”这一内容创设情景,引导学生多角度地深入了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等信息,把语文、美术等课程内容结合在一起,把课内外和校内外结合在一起,着重培养学生热爱家乡的道德情感。
本次综合实践活动主要抓住课题中的“爱”字,通过学生的介绍,让学生体会到家乡值得我们自豪。在此基础上,升华学生的感情,使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱,特别是以主人翁的态度,用实际行动为家乡争光添彩。 活动目标:
1、情感目标:了解家乡,使学生获得亲身体验,激发学生热爱家乡,勤学向上,为家乡争光。
2、能力目标:
(1)培养学生的创造力,并能用自己的语言、文字、图画、相片等进行表达的能力。
(2)培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。
3、知识目标:学生从历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等方面多角度地了解自己的家乡。
活动计划:
1、调查时间:10周
2、调查内容:家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等。
3、调查方式:实地观察,实地查找有关资料,自主选择调查对象进行调查。
4、活动成果形式:学生习作、图画等。
活动准备:
1、教师设计引导性的问题,帮助学生了解家乡各方面的情况。
2、学生通过调查了解家乡各方面的情况,收集相关的资料。
活动重点:
了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容。
活动难点:
激发学生热爱家乡的情感。
活动准备:
课前可以让学生提前阅读课文或通过网络查找家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等资料,为学生创设自主学习的空间。
活动流程:
第一阶段:创设情境,确定专题
(一) 导入活动
1、你们了解吗?我们的家乡——平泉,是冀东古镇之一。她具有厚重的文化积淀,这里有着平地涌泉泉、清真寺等一大批古建筑,马盂山是契丹祖源、辽河源是辽河的发源地。平泉,古称八沟,也是闻名遐迩的工业重镇。101国道纵穿全县,是通往冀辽蒙的交通要道。自古以来,它连接着昔日繁华的宁城和凌源,成为三省商贸必经之道。
2、今天,我们就要向远方的客人介绍家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容,让更多的人走进我们的家乡,了解我们的家乡!
(二)确定专题
1、你最想向客人介绍哪一方面的内容呢?
2、将学生提出的专题进行归类。
3、全班讨论填写小组专题介绍的资料。
(1)历史沿革;(2)古建筑物;(3)美食小吃;(4)未来发展
第二阶段:根据专题,做好分工
(一)学生根据自己感兴趣的内容组成专题小组
(二)讨论、撰写专题介绍资料。
1、结合某一专题,教师在全班进行指导。
2、专题小组进行讨论,并做好分工。
(三)组织活动
1、学生围绕问题进行讨论。
2、反馈交流,梳理问题。板书:历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展。
3、通过具体途径初步了