【 – 小学作文】
篇一:《纪念抗日战争胜利70周年主题班会活动总结》
纪念抗日战争胜利70周年主题班会活动总结
环城路小学四年级三班
2015年9月3日是中国人民抗日战争胜利70周年纪念日，为大力弘扬学生爱国主义精，激发学生爱国主义热情，增进胜利教育，教育学生在现代和平条件下牢记屈辱历史，努力学习，奋发向上，为国家富强民族兴盛做好应尽的职责。
在学校少先队的号召下，我班在9月6日下午以“勿忘国耻 珍爱和平”为主题开展了主题教育活动。活动中同学们用最纯朴的语言表达了自己对为抗日战争英勇奋斗的革命烈士的崇高敬仰，对中国工农红军征精神无比赞赏的心情。同时也表达了要向先辈学习，为国家富强人民富裕努力奋斗的心愿。通过活动感受着革命先辈顽强斗争、奋勇向前、甘于奉献、不怕牺牲的革命大无畏精神和伟大的爱国主义情操。站在新的起点上重温那段血与火的悲壮历史，更加深刻地认识到抗日战争胜利的深远意义，更加深切地体会到民族精神的弥足珍贵。开展弘扬和培育民族精神活动，既是为了重温那段血雨腥风的悲壮历史，缅怀抗日先烈的丰功伟绩，更是为了不断增强忧患意识，使学生铭记历史，勿忘国耻，珍惜和平，振兴中华，培养学生的爱国热情，大力弘扬抗战中所体现出的民族精神。通过加强对青少年一代进行爱国主义教育，民族团结教育，培养学生爱国情操和立志报效祖国的伟大抱负。 纪念抗日战争胜利70周年活动已经圆满地结束了。通过活动使师生们深刻了解了祖国的过去、现在，增强了热爱祖国、热爱
家乡的真情实感，增强了全体师生报效祖国、服务人民的责任感和使命感。全体学生牢记国耻、为振兴中华而发愤读书的热情更加高涨。
篇二:《抗日战争主题班会设计》
感动抗日精神主题活动方案
活动目的：
1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备：
1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
一、渲染氛围，提示主题
活动过程：
同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回顾60年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流整理，设计主题
你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳）
1、了解抗日战争时期的一些重大战役。
2、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。
3、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。
4、与身边的抗日英雄零距离接触。
5、唱一唱抗战时期的歌曲。
""
可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。
三、开展调查，了解主题
1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。
2、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。
3、选择主题：
（1）学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
（2）学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
（3）学生充分听取小组成员的意见，商量后选择主题。
四、交流展示，诠释主题
同学们，通过调查，你们对自己选择的主题了解多少呢？一定有很多资料要展示，有许多感受要倾诉。请小组派代表交流，组内成员可以。其他同学认真倾听，获取信息，引发思考，还可以提出质疑。
主题一：惊心动魄大战役
1、武汉会战
2、平型关战役
3、忻口战役
4、百团大战
5、台儿庄战役
""
学生可以先列举几个著名战役的名称，再详细讲述一两个精彩片段，进行口头表达能力的训练。
主题二：永远的丰碑――抗日英雄谱
1、功勋卓著的徐海东
2、抗日英雄杨靖宇
3、抗日名将――张自忠
4、以身殉国浩气千古――左权将军
5、抗日民族女英雄――赵一曼
6、狼牙山五壮士
""
学生可以先列举一些抗日英雄的名字，再细讲述一两个精彩片段，也可以有感情地朗读小学语文教科书的相关课文。课文展示这些英雄的文字和图片资料，全体同学可以根据自己的兴趣选择其中的部分资料快速浏览。
主题三：娃娃英雄志气高，我与他们比童年
1、王二小
2、海娃
3、小兵张嘎
4、小英雄雨来
""
学生讲述这些小英雄的精彩故事片段，然后全班同学进行谈感想。
主题四：唱响抗日歌
《黄河大合唱》
《松花江上》
《大刀歌》
《义勇军进行曲》
《游击队歌》
""
小组成员合唱其中的一首，还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事，鼓励学生哼唱。
五、实践拓展，延伸主题
通过这次调查，同学们搜集信息，整理信息的能力得到了很大的提高，令老师刮目相看。获取了謻关于抗战的信息，你想说点什么呢？
怎样才能让这次活动更有意义？我们还能做些什么呢？
1、继续关注各大媒体关于纪念抗战的宣传，继续搜集资料。
2、出一期以纪念抗日战争为主题的手抄小报
3、开展一次演唱革命歌曲比赛。
4、观看相关的电影或书籍，写一篇观后感{抗日战争主题班会感受}.
活动小结：同学们重温了我们民族的血泪历史，学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神，相信在你们幼小的心灵中，开始树立为中华民族的伟大复兴
而奋斗的伟大理想，相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活，刻苦学习，磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长，将来为社会的和谐发展，民族振兴建工立业。
六年级班主任
篇三:《抗日战争主题班会》
抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年主题班会教案（设计）
通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。
二、活动准备
１．老师和同学们收集抗日战争的资料（故事、图片、视频）
２．学唱歌曲《团结就是力量》
３．班主任总结
三、活动过程
主持人甲：今年是中国人民抗日战争胜利70周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。
主持人乙：那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。
主持人甲：让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！
播放《南京大屠杀》视频，讲述相关故事。
主持人甲：看到片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨可耻；看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“牢记历史，勿忘国耻”。
齐唱《义勇军进行曲》
主持人乙：起来，起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑城我们新的长城，""万众一心，冒着敌人的炮火前进，当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂，让我们一起观看《狼牙山五壮士》的影片片段。
播放视频
主持人甲：正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄，团结在共产党毛主席的领导下，使中国人民获得了今天的和平生活。
主持人乙：人心齐，泰山移，只要我们团结起来就能取得革命的胜利，让我们齐唱《团结就是力量》
主持人甲：在我们的英雄中还有许多少年英雄，有的比我们还小，却有同样可歌
可泣的应用故事请孙茜茜同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事
主持人甲：英雄的王二小为了保护乡亲们，牺牲了自己，真是伟大极了！
主持人乙：像王二小一样的小英雄还有很多，雨来，嘎子等，都与我们年纪相仿，都是我们学习的榜样。
主持人甲：同学们，让我们记住这段历史，记住这些英烈，让他们的精神代代相传，永远发扬。
主持人乙：回首过去，中国人民经过血与火的洗礼，无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁，我们为祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生长在这个英雄的国度而自豪！
主持人甲：展望未来，我们是中国的接班人，祖国的发展需要我们来贡献力量。看了先烈的事迹，你有什么感想和愿望呢？
同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。
主持人乙：同学们说的很好，都知道我们今天的美好生活来之不易。都知道要努力才能使明天更美好。下面请班主任总结。
班主任：今年是抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年，我们通过班会大家一起来重温那段可歌可泣的历史，缅怀先烈的英雄事迹，进一步感受先烈们不屈不挠，视死如归的英勇豪情。虽然我们现在处在和平年代，但是我们并不能忘记这段历史。虽然我们已不需要像先烈们那样用自己的鲜血和生命报效祖国，但是肩上的任务并不轻，祖国的发展和腾飞要靠我们在座的每一位同学贡献出他自己的力量。我们现在要抓紧一切时间学习，只有利用我们坚实的知识基础，才能通过各种途径来回报祖国。我们要以这次主题班会为契机提高我们的学习积极性，为自己制定学习目标，扎扎实实、脚踏实地地完成老师家长布置的各项任务，到时候交出一份令人满意的答卷。
70年，在中国人的观念里是一个甲子。在这样的时间横截面，我们习惯于作别过去，拥抱未来。然而，70多年前那场残酷的战争给中国人民留下的心理创伤还远未抚平。作为当年战争中的加害方，日本某些政客和右翼团体在历史问题上，在东海油气田问题上的不断挑衅，无异于向未愈的伤口大把撒盐。作别之轻，远不能承受一个民族的感情之重。站在抗战胜利70周年的路口，我们该以怎样的心情、怎样的历史观、怎样的方式来纪念那场久逝的战争？我们纪念历史是呼吁人类永远能和平共处，我们祭奠同胞是呼吁更多的中国人永远记住那些血的耻辱和磨难！我们纪念历史也是缅怀当年那些为中华民族存亡献出宝贵生命的英雄先烈们！多少年了，每当这一天到来之际，我们拉响的不仅仅是那一声声凄厉的警报，我们敲响的不仅仅是那一阵阵沉重的警钟；那是一种痛，那是铭记在每一个有血性的同胞们心口上的伤。所以，我们更要刻苦学习，来日报效祖国！
篇四:《纪念抗日战争胜利主题班会》
纪念抗日战争胜利69周年主题班会
时间：2014、9、3
地点：501班教室
主持人：班长 活动目的：在教育显得日益规范完善的今天，我们都意识到德育渗透的重要性，尤其是在纪念抗日战争胜利六十周年的时刻，对少年儿童进行民族精神的教育，以各种形式表示牢记历史、振兴中华的信念，是本次活动的目的所在。
活动过程：
一、引入主题活动。【纪念抗日战争胜利主题班会】
（1） 谈话引入：1945年8月13日，中华民族正义的抗日战争以日本的无条件投降、我们的胜利告终，算一算，到今年是多少年了？
（2） 生答，师简介。
（3） 出示主题：不忘历史 努力奋发 开创未来
二、 主持人主持活动：
（1） 听歌曲：《我的祖国》
（2） 谈感受。
（3） 教师补充背景材料。
（4） 诗朗诵： 《我爱祖国》
我的一切，都为祖国
星星之火可以燎原，
微微之光可以照明。
我愿做星星之火，
以来燃烧爱国之心;
我愿做微微之光，
以来照亮整个世界。
燎原要燎力所能及，
照明要照所能照大。
天下迢迢， 我愿做一棵小草，
为国争一份绿色; 世界海阔，
我愿做一滴水珠， 滋润一片土地。
打开自己的心胸， 以所有的肚肠 来报效祖国。 生来是祖国的身躯， 死去是祖国的阴魂。
不求太多， 也不求太少。
只求有一颗赤心， 只求做祖国的公仆，
只求能将自己的血 撒沷世界。
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 我不求能“照汗青”， 只求做一棵小草， 等野火来燃烧。 野火烧不尽， 春风吹又生。
我知道人死了，不会再生，
但我欣喜，我尸体能埋在国土。
祖国呵! 我将用我的一切来报效你， 不留任何名誉，不留任何私利， 只留下我的足迹.
（5） 小组朗诵：《祖国妈妈真漂亮》
（6） 歌曲《黄河颂》
（7） 讲历史事件：南京大屠杀
（8） 齐唱《大中国》
3、说说你自己学到了些什么？有什么感想？
三、教师总结。
四、宣布活动结束。
篇五:《抗战胜利70周年主题班会》
《庆祝抗战胜利70周年》主题班会
一、主持人宣布主题班会正式开始。
二、班主任讲话 抗日战争指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1937年七七事变国民政府发表《告全体将士书》至1945年日本宣布投降结束，历时八年，被称为八年抗战、或简称抗战。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。在战争初期，中国投入大量军队以遏制日军的进攻；1941年12月7日日本发动太平洋战争后，美国的罗斯福政府正式对日宣战， 1945年8月15日，日本向同盟国无条件投降。
这节课让我们一起来庆祝抗日战争胜利70周年。
三、了解历史讲抗战故事
主持人：抗日战争时期有很多英雄的故事，现在让我们一起来听听这些抗战英雄们的故
事吧。
学生一：《王二小的故事》 抗日战争时期，王二小的家乡抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。1989年1月，抗日小英雄“王二小”牺牲46年后终被追认为烈士。
学生二：《刘胡兰的故事》
抗日战争时期，刘胡兰在党的领导下，组织群众反扫荡，粉碎了敌人的扫荡。刘
胡兰经受了严峻的斗争考验，党组织吸收她加入了中国共产党。1945年，日本投降，小青所在的八路军回到山西，将日本军队的武器收缴。但蒋介石又发动了内战，小青的部队奔向了解放战争的战场。刘胡兰带领着妇救会的姐妹们送慰问品，救护转移伤员，积极支援前线。回到村里，她听到支部书记石德辉和几十个乡亲被反动派抓起来的消息后，勇敢地参加了营救行动，把他们救了出来。但是，在转移的途中，刘胡兰不幸被捕。蒋匪军和地主吕善卿对刘胡兰严刑逼供，刘胡兰坚贞不屈，表现了共产党员的高贵品质和大无畏的革命精神。最终，刘胡兰在敌人的铡刀下英勇就义。
学生三：《董存瑞的故事》
年仅19岁的董存瑞在解放隆化的战役中和战友们接连炸毁了敌人的碉堡群，但
是他们发现迎面的桥身却是座伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了他们前进的道路，为了减少战友伤亡，董存瑞毅然举着炸药向暗堡冲去。一声巨响，地动山摇，敌人的暗堡被炸得粉碎，而董存瑞却英勇牺牲了。
主持人：谁来说说听了这些故事你有什么感受？
预设一：抗战英雄们很勇敢。
预设二：抗日战争很辛苦。
四、9月3日大阅兵
主持人：同学们，9月3日我们看了抗日战争胜利70周年的阅兵式，在阅兵式中你都看到了哪些内容？{抗日战争主题班会感受}.
预设一：我看到战士们不发走的很整齐。
预设二：我看到了中国有很多新式武器。
主持人：看了这个阅兵式你有什么感受，谈一谈吧！ 预设一：我感受到了祖国越来越强大了。
预设二：我为祖国感到骄傲。
五、颂祖国
1、 歌唱祖国
学生1：歌曲《我们的祖国是花园》
学生2：歌曲《保卫黄河》
2、 歌颂祖国
学生一：诗朗诵《我爱这片土地》
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
–然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含着泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
学生2：《一句话》
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声：“咱们的中国！”
这话教我今天怎么说？
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默， 不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一个霹雳
爆一声：“咱们的中国！
六、 班主任讲话
同学们，我们要不忘国耻，努力学习，回报祖国。 主持人：今天的班会到此结束。
”
篇六:《一2抗日战争主题班会》
抗日战争主题班会
曙光小学 张晓晔
班级：一（2） 时间：9月4日 地点：教室 对象：全体学生 主题内容：“纪念抗战胜利69周年”主题班会
目的：激发学生的爱国精神
课前准备有关抗战的资料、故事以及歌曲
过程：
一、主持人讲话导入
1937年7月7日，卢沟桥响起了日军侵华战争的第一声炮声。
1945年8月15日，日本终于正式向中国投降。中国人一洗耻辱，取得抗日战争的伟大胜利。这胜利来得曲折坎坷，开得刻骨铭心，包含着太多太多"" 1937年12月，这是一段令人发指的日子，因为在这个月中，日军在南京上演了一部史无前例的“杰作”－－南京大屠杀。他们视中国人为玩物，肆意宰杀、取乐。一个手拿沾满中国人鲜血的尖刀的日军看到了坐在地上嚎啕大哭的婴儿，竟然野兽般的用尖刀刺向婴儿的心脏，然后挑着在空中飞舞，一个鲜活的生命就这样悄然离开了认识。这是什么样的场景啊！天理何在！这肯定是地狱的第19层！南京城顷刻间横尸遍地，血流成河，惨不忍睹。但正义到最后总能战胜邪恶。 1945年8月15日，日本终于正式向中国投降。中国人一洗耻辱，取得抗日战争的伟大胜利。这胜利来得曲折坎坷，开得刻骨铭心，包含着太多太多""今年是抗日战争胜利60周年，是值得我们纪念的一年。这是中华民族的一段屈辱史，是国人永远也不会忘记的噩梦般的历史。它带给我们太多的痛苦，悲伤与愤怒，犹如夹杂着血腥和杀气的狂风掠过华夏大地。五千年悠悠的文明古国由于清朝的腐败，国民党的独裁使得它像一只浑身受伤的大象。就在此时，野心勃勃的日本对“大象”早已馋涎欲滴，终于发起了侵略进攻。
1937年7月7日，卢沟桥响起了日军侵华战争的第一声炮声。
1945年8月15日，日本终于正式向中国投降。中国人一洗耻辱，取得抗日战争的伟大胜利。这胜利来得曲折坎坷，开得刻骨铭心，包含着太多太多""
二、表演
1、表演《小兵张嘎》
要求：入情入境的表演。
方式：一人演张嘎，一人演日本兵，多人演小战士。
情节：活捉日本兵。
效果：激起学生斗志，体现小战士的机智勇敢。
2、讲故事比赛
讲关于抗战的故事，可以是电视上看到过的，也可以是书本上读来的。 分小组比赛，看哪组讲的故事最多。
3、唱抗战歌曲，学生齐唱《义勇军进行曲》。
三、说心理话。
1、主持人讲话。
2、同学们发言。有激情澎湃的，有委婉动人的""
3、你准备以后怎么做？
四、教师总结
转眼间，69年已飞逝而过，中国如今国富民强，与世界各国友好往来。但日本
几次篡改历史教科书，曲解、美化侵华的历史史实，甚至不承认日本曾经犯下滔天罪行。小泉纯一郎频频参拜靖国神社。如此种种，引起了国人的强烈不满和愤慨。历史是最真实的！战争太残酷了，本是一个错误。
我们不要战争，我们向往和平，呼吁美好。那么，让雪白的和平鸽衔着橄榄枝飞翔在我们头顶蔚蓝的天空之下吧！让和平永驻人间！为了和平的纪念，为了胜利的纪念！
亲爱的同学们，只要我们立志强我中华读好书，坚定信念做好人，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，不管侵略者如何猖狂，中国终究是中国人民的中国，在热爱和平、追求进步，众志成诚的中国人民面前，必将会淹没在人民战争的汪洋大海之中。
五、齐呼吁。
远离战争，共筑和平！！
篇七:《抗战主题班会策划书》
抗战主题班会策划书{抗日战争主题班会感受}.
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1. 抗战胜利70周年主题班会策划书
2. 纪念抗战胜利70周年主题班会活动策划书
3. 纪念抗战胜利65周年主题班会策划书
4. 纪念抗战成功65周年主题班会策划书
5. “纪念抗战胜利70周年”主题班会策划书
1、抗战胜利70周年主题班会策划书
一、活动目的
通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。
二、活动准备
1.老师和同学们收集抗日战争的资料(故事、图片、视频)
2.学唱歌曲《团结就是力量》
3.班主任总结
三、活动过程
主持人甲：今年是中国人民抗日战争胜利70周年，20XX年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。
主持人乙：那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。
主持人甲：让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧!
播放《南京大屠杀》视频。
主持人甲：看到片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨可耻;看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“牢记历史，勿忘国耻”。
齐唱《义勇军进行曲》
主持人乙：起来，起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑城我们新的长城，""万众一心，冒着敌人的炮火前进，当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂，让我们一起观看《狼牙山五壮士》的影片片段。
主持人甲：正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄，团结在共产党毛主席的领导下，使中国人民获得了今天的和平生活。
主持人乙：人心齐，泰山移，只要我们团结起来就能取得革命的胜利，让我们齐唱《团结就是力量》
主持人甲：在我们的英雄中还有许多少年英雄，有的比我们还小，却有同样可歌可泣的应用故事请孙茜茜同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事
主持人甲：英雄的王二小为了保护乡亲们，牺牲了自己，真是伟大极了!
主持人乙：像王二小一样的小英雄还有很多，雨来，嘎子等，都与我们年纪相仿，都是我们学习的榜样。
主持人甲：同学们，让我们记住这段历史，记住这些英烈，让他们的精神代代相传，永远发扬。
主持人乙：回首过去，中国人民经过血与火的洗礼，无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁，我们为祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生长在这个英雄的国度而自豪!
主持人甲：展望未来，我们是中国的接班人，祖国的发展需要我们来贡献力量。看了先烈的事迹，你有什么感想和愿望呢?
同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。
主持人乙：同学们说的很好，都知道我们今天的美好生活来之不易。都知道要努力才能使明天更美好。下面请班主任总结。
班主任：今年是抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年，我们通过班会大家一起来重温那段可歌可泣的历史，缅怀先烈的英雄事迹，进一步感受先烈们不屈不挠，视死如归的英勇豪情。虽然我们现在处在和平年代，但是我们并不能忘记这段历史。虽然我们已不需要像先烈们那样用自己的鲜血和生命报效祖国，但是肩上的任务并不轻，祖国的发展和腾飞要靠我们在座的每一位同学贡献出他自己的力量。我们现在要抓紧一