【 – 小学作文】
篇一:《关于描写蚂蚁的作文：蚂蚁的世界》
关于描写蚂蚁的作文：蚂蚁的世界 浙江省湖州市爱山小学三年级 杨漾 今天，我坐在家门口休息。忽然，我的目光被一只小蚂蚁吸引住了。就这样，我跟着这只小蚂蚁作了一次奇异的游历。 这是一只全身披着深灰色衣服的小蚂蚁。我想它一定是小先锋吧，只见它东走走西走走，东闻闻西嗅嗅。忽然，小蚂蚁停住了脚步。啊！原来是一块面包屑。小蚂蚁迫不及待地一口咬住面包屑。那块大过身体好几倍的面包屑竟然被拖动起来了。但是，实在太大了，小蚂蚁搬不动，只好咬了一块。小蚂蚁顶着面包屑摇摇晃晃地往洞里爬去。我想：小蚂蚁一定回家用触角去叫它的同伴一起来搬美食吧。 果然，过了一会儿，一大群蚂蚁爬了出来。那只爬在最前面的一定是刚才的小先锋吧。它爬一爬，停一停，似乎在说：“快！快跟着我，别掉队！”不一会儿，小蚂蚁就找到了面包屑。它们围了上去，一下子就把面包屑分完了。它们顶着美食开开心心地回家了。我想：此刻，蚂蚁们一定在洞里开庆祝大会。工蚁们一定在载歌载舞，蚁王一定在享用美食。那小先锋一定也在享用美食吧！ 我悠悠忽忽地漫游了一个上午，直到妈妈叫我吃饭，我才依依不舍地起身离开这蚂蚁的世界。
简评：
《蚂蚁的世界》篇幅短小，但层次分明。而小作者的高明之处在于虽然他（她）在整篇文章中没有发表任何总结性的感想（也就是作者的写作意图），但通过他（她）的文字，我们强烈地感受到了蚂蚁们无私、团结的精神。这也是这篇作文比同类作文略胜一筹的原因所在吧。 当然，小作者的文字表达能力还需进一步加强，要尽可能做到句子通顺，文笔流畅。
篇二:《描写蚂蚁的作文：有趣的小蚂蚁》
描写蚂蚁的作文：有趣的小蚂蚁
描写蚂蚁的作文：有趣的小蚂蚁{描写蚂蚁优秀品质的作文}.
今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩，忽然看到了地上的小蚂蚁，王安琪妈妈说：“咱们来看看这些小蚂蚁吧！”我和王安琪蹲下来，仔细观察起小蚂蚁来。
我数了数，有三个蚂蚁窝。蚂蚁的窝好像都是用一粒一粒的小沙子组成的，中间有个小洞洞，洞洞周围全是沙子，蚂蚁们就是从这个洞进出的。
小蚂蚁们的窝正好在人行道的这一边，它们需要去那边的草丛里找食物。小蚂蚁们沿着砖头的缝隙走，缝隙好像就是它们的公路。那“公路”弯弯曲曲的，好像迷宫。小蚂蚁们很有秩序地排成一队，一般都没有出队的，可是有极个别的还是出队了。
我用手轻轻捧起一只小蚂蚁，仔细地看。我发现小蚂蚁身长大约是两毫米，有六条腿、两根触须，当蚂蚁见面的时候，就会用触须互相碰一碰，就算问个好了。蚂蚁有一个大大的头，尾部有点尖，但是头部和尾部都比身子大。小蚂蚁慢慢爬到了我的胳膊上，好痒啊！
我发现一只小蚂蚁用嘴咬着一大块食物从草里出来了，好像在哼着歌呢！走着走着，它碰到了另一只蚂蚁，它们互相碰了碰须须，那只小蚂蚁好像说：“你看，我找到了一大块食物！”另一只蚂蚁说：“你真棒！”那只小蚂蚁来到蚂蚁窝前，“哧”一下子从洞口滑了进去。它今天可是满载而归了！{描写蚂蚁优秀品质的作文}.
我不知不觉看了好久，等我站起来的时候，腿已经蹲麻了！小蚂蚁真有趣啊！
篇三:《[中考优秀作文]和蚂蚁玩玩》{描写蚂蚁优秀品质的作文}.
白天，在学校里机械地做完一切。晚上，拖着疲惫的身子回到家，摊开作业本，无奈地摇摇头：写作业吧！自从升入中学，不再是以前爱玩耍的小女孩了。中学的作业很多，每天都被压得喘不过气来。天天奔波于学校和家之间：在学校听老师的话，上课认真听讲，记笔记；回到家听家长的话，认真写作业。每天都是这样，两点一线，感觉生活索然无味。心里虽然这样想着，但还是低下头，奋笔疾书。时间一分一秒地过去了，房间里静得出奇，只有闹钟仍不知疲倦，“滴答、滴答”地响着。终于写完了，抬头看看钟，快１０点了，睡觉吧。啊！课文还没有背——蒙田的《热爱生命》第二段——明天还要检查呢！现在背，还是明天？真烦！无意间，眼睛向地面瞥了一瞥——咦？那是什么？地板上，一个小黑点儿移动着，凑近一看，原来是一只蚂蚁！蚂蚁？家里何时有蚂蚁？我最讨厌小虫子了，刚要一脚把它踩死，转念一想，反正正烦着呢，不如和它玩玩儿，便把它捏起，放在书桌上，心里坏坏地想：小蚂蚁，今天遇上我，你可倒大霉了。
蚂蚁在书桌上极不老实，东跑跑西窜窜。我也赶忙东挡西挡。一会儿，蚂蚁累了，慢吞吞地走着。我乘机在书桌周围撒上了面包屑。蚂蚁闻到了香味，似乎来了劲儿，用两个触角点来点去。我故意制造障碍，把笔、橡皮放在它面前。它一点儿也不惧怕，毫不犹豫地翻了过去。
一招不行，再来第二招。这招肯定妙。我拿来一个罐头盒盖子，里面盛满水，把蚂蚁放进去。哈哈，这下你爬不出来了吧。果然，蚂蚁在水里挣扎着，盘旋着，几只脚不停地抖动着，身体也逐渐下沉，显出奄奄一息的样子。我为自己的胜利而感到高兴。谁知只一小会儿，蚂蚁挣扎着挣扎着竟靠到了盖沿上。这下，它竟像抓住了救命草一般吃力地爬了出来。我不甘心，又一次把它拨回水中。它似乎有了经验，好似一个游泳健将，再次爬出盒盖，浑身沾着水，湿漉漉的，步履蹒跚，行动缓慢，向着面包屑爬去，好像一个老太太。看着看着，我的心被一种力量震撼了，原先的讨厌和幸灾乐祸渐渐退去，越来越深的敬佩和内疚渐渐升起""
一只普普通通的蚂蚁为了生存不屈不挠地同困难作斗争。而我一遇到小小的困难，就感觉自己是世界上最苦命的人。蚂蚁的生命就短短的几个月，在它们生存的日子里，不辞辛劳，不畏险阻。人的生命也不过短短几十载，我也要珍惜生命，勇敢地面对挫折、失败。
我不由得打开课本，默默地读着：“因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼""因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的""剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”咦？毫无睡意。
篇四:《描写小蚂蚁的作文》{描写蚂蚁优秀品质的作文}.
我家院子的墙角下有许多蚂蚁洞，蚂蚁们成天进进出出，忙忙碌碌地跑出去到很远的地方搬东西。看着蚂蚁们忙碌的身影，我心中便有一个疑问：蚂蚁到那么远的地方去觅食，怎么找得到家呢？我带着这个疑问上网查资料，终于找到了答案：原来蚂蚁边走边释放自己的气味，找到东西后就沿路返回。有一次我下楼去买了一根冰棒，边吃边往回走。来到墙角下，我又看见蚂蚁们成群结队地外出搬东西，忍不住蹲下来观察。冰棒汁流了下来，滴落在地上，形成一个小圆圈。不一会圆圈上就爬满了蚂蚁。我吃完冰棒，随手把冰棒里的竹片往地上一扔，嘿，一只蚂蚁马上就爬上来了。这一定是最馋的一只蚂蚁吧，我嘴里默默地叨念着。一会儿功夫竹片上就是黑压压的一片，爬满了贪吃的小东西。蚂蚁们贪婪地吮吸着竹片上甜甜的汁水。哦，我知道了，原来蚂蚁喜欢吃甜食。还有一次，我打死了一只大蟑螂，把它放到墙角下，一会儿就引来了一只小蚂蚁。小蚂蚁在蟑螂的身上来回爬行，一会儿又弃蟑螂而去了。我不禁纳闷了：难道蚂蚁们不爱吃蟑螂吗？不一会儿，那只小蚂蚁又回来了，还带来了好多的小伙伴呢。有的蚂蚁围着蟑螂转圈，大概是在了解情况吧，有的蚂蚁在一起互相碰碰触角，也许在商量对策，还有的蚂蚁已经在开始行动了，只见它们在前面咬住蟑螂的触须，使劲往前拖。说干就干，蚂蚁们都开始工作了，有的在后面用头使劲往前顶，有的在两边咬住蟑螂的翅膀往前推，还有的索性钻到蟑螂的身子下面，用背驮着往前走。蟑螂庞大的身躯开始慢慢移动了，蚂蚁越来越多，一会儿工夫就把蟑螂搬到了洞口。一只蟑螂比一只蚂蚁的身体大多少倍？几十倍，甚至几百倍。蚂蚁真是名副其实的大力士啊！难怪人们常说：千里江堤毁于蚁穴。只要具备了蚂蚁们那种团结协作，不畏艰辛的精神，世上还有什么事情办不成呢？大自然神秘多彩，创造了神奇的动物。小小的蚂蚁居然有这样令人惊奇的力量。
篇五:《写蚂蚁的作文》
写蚂蚁的作文{描写蚂蚁优秀品质的作文}.
蚂蚁{描写蚂蚁优秀品质的作文}.
作者：黄 河
以前，我总是以为，蚂蚁那么小、那么脆弱、生命又那么短暂，它会有什么生命力呢？更别说求生的欲望了，但是这次我抓的那一只蚂蚁，让我改变了这个荒唐的想法。
星期天，我下楼去抓蚂蚁。一下去，我就看见了一只蚂蚁。我设想用瓶子盖住它，让它自投罗网。可我刚想盖下去，它就发现我了。它拼命地跑，一会儿往左，一会儿往右，总之，它就是不往瓶子里爬。最后，我还是盖住它了，它在瓶口上爬了一圈又一圈，似乎在寻找出口。过了好一会儿，它放弃了，但它的触角直立着，似乎在向同伴求救。又过了一会儿，它的两根触角用力地指着我，好像在对我说：“快放我回去，否则后果自负！”过了好久，它没有力气了，躺在瓶口上，一动不动。我还以为它死了，便拿开了瓶子，没想到的是：它在装死，等我一拿开瓶子，它就跑了！我马上又抓住了它，并把它放在水中，还放了一片叶子，它看到了那片叶子，便极快地游了过去，爬到了叶子上。在途中，它用了全身的力气，奋力游去。它的每一个动作令我震惊！
原来，小小的蚂蚁也有无限的生命力，也有无限的求生欲望啊！
篇六:《写蚂蚁的作文》
蚂蚁 作者：黄 河 以前，我总是以为，蚂蚁那么小、那么脆弱、生命又那么短暂，它会有什么生命力呢？更别说求生的欲望了，但是这次我抓的那一只蚂蚁，让我改变了这个荒唐的想法。 星期天，我下楼去抓蚂蚁。一下去，我就看见了一只蚂蚁。我设想用瓶子盖住它，让它自投罗。可我刚想盖下去，它就发现我了。它拼命地跑，一会儿往左，一会儿往右，总之，它就是不往瓶子里爬。最后，我还是盖住它了，它在瓶口上爬了一圈又一圈，似乎在寻找出口。过了好一会儿，它放弃了，但它的触角直立着，似乎在向同伴求救。又过了一会儿，它的两根触角用力地指着我，好像在对我说：“快放我回去，否则后果自负！”过了好久，它没有力气了，躺在瓶口上，一动不动。我还以为它死了，便拿开了瓶子，没想到的是：它在装死，等我一拿开瓶子，它就跑了！我马上又抓住了它，并把它放在水中，还放了一片叶子，它看到了那片叶子，便极快地游了过去，爬到了叶子上。在途中，它用了全身的力气，奋力游去。