【 – 小学作文】
篇一:《八年级语文试题(碎森)》
泰顺县第六中学2012学年第一学期第一次月考2012、10
八年级语文试题
请考生注意：
1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷6页，共23题。全卷满分100分（含全卷书写3分）。考试时间120分钟。
2．请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。
温馨提醒：
同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！
一、书写（3分）
1.全卷书写规范、整洁、涂改很少得3分；书写清楚，涂改较少得2分；字迹不清，涂改较多得1分。
语基收获站[不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。期待你的丰厚收获！] 二、语文知识积累和运用（17分）
2.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
一眨眼，又到了丹桂飘香的季节。嗅着这qìn(▲)人心脾的芬芳，精神为之一振。不再伤感昨日的无奈，也不远虑明天的艰险，尽情地沐浴在今天温xīn(▲)的阳光里，享受着大自然的无穷mèi(▲)力。人生苦短，让每一天活出精彩。一年四季里，不光在春季里繁花锦簇，仍有春兰夏荷秋菊冬梅的清香在四yì(▲)，哦，还有丹桂在飘香！
3．下列句子没有语病的一句是( ▲ )（2分） A.同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。 B.考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。 C.中学生是学习的重要阶段。
D.我们要注意改正并找出作文中的错别字。
4.根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。（3分）
阳春三月，春风吹醒了沉睡的万物。那山岭间的茶树也不甘落后，在▲了长长的一个秋冬后，似害羞样穿上了新衣，一夜间便▲出嫩芽。当茶香溢满山野的时候，采茶女三五成群走出寨子，一边采摘清香的茶叶，一边▲出她们美妙的歌喉，唱着一支支醉人的采茶歌谣。
A.展露 B.吐露 C.裸露 5.古诗文名句默写。（8分）
(1) 百川东到海，____▲_____。 （汉乐府《长歌行》） (2) 少壮不努力，____▲_____。 （汉乐府《长歌行》） (3) 树树皆秋色，____▲_____。（王绩《野望》）
(4) ____▲_____，长歌怀采薇。（王绩《野望》） (5)乡泪客中尽，____▲_____。（孟浩然《早寒江上有怀》） (6) ____▲_____，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） (7)晴川历历汉阳树 ， ____▲_____。（崔颢《黄鹤楼》） (8) ____▲_____，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
美文赏读苑[与美文相伴，可以提升人的境界，驻足于优美的文字中，你定会有如沐春风的享受，期待你的独特感悟！]
三、现代文阅读（28分）
（一）昙花 汪曾祺（15分）
邻居夏老人送给李小龙一盆昙花。昙花在这一带是很少见的。夏老人很会养花，什么花都有。李小龙很小就听说过“昙花一现”。夏老人指给他看：“这就是昙花。”李小龙欢欢喜喜地把花抱回来了。他的心欢喜得咚咚地跳。
李小龙给他浇水，松土。白天搬到屋外。晚上搬进屋里，放在床前的高茶几上。早上睁开眼第一件事便是看看他的昙花。放学回来，连书包都不放，先去看看昙花。 昙花长得很好，长出了好几片新叶，嫩绿嫩绿的。
李小龙盼着昙花开。 昙花茁了骨朵儿了！
李小龙上课不安心，他总是怕昙花在他不在身边的时候开了。他听说昙花开，无定时，说开就开了。
晚上，他睡得很晚，守着昙花。他听说昙花常常是夜晚开。 ．
昙花就要开了。 昙花还没有开。
一天夜里，李小龙在梦里闻到一股醉人的香味。他忽然惊醒了：昙花开了！ 李小龙一骨碌坐了起来，划根火柴，点亮了煤油灯：昙花真的开了！ 李小龙好像在做梦。
昙花真美呀！雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的云。花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。她像一个睡醒的美人，正在舒展着她的肢体，一面吹出醉人的香气。啊呀，真香呀！香死了！
李小龙两手托着下巴，盯着昙花。看了很久，很久。 ．
他困了。他想就这样看它一夜，但是他困了。吹熄了灯，他睡了。一睡就睡着了。 睡着之后，他做了一个梦，梦见昙花开了。
于是李小龙有了两盆昙花。一盆在他的床前，一盆在他的梦里。
（略有改动）
（3分）
老人 送 昙花→小龙 昙花→小龙 盼 花开→小龙 昙花→小龙 昙花
。（4分）
示例：“盯”表现出了小龙欣赏昙花开放时的专注与喜悦；让人感受到了小龙对昙花的无比喜
爱之情。
8分）
写法赏析：文中划线句连用了动词“坐”“划”“点”，表现出了小龙想看到昙花真面目的急切心情，语言很有画面感。
任务要求：根据情境，运用动词，写一段话，表现心情。（80字左右，至少用五个动词，在动．．词下面标上“ ”）
（二）木笛（13分）
南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛。
应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团。它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
要求苛刻，竞争残酷，应聘者清一色中国乐坛高手，其中不乏或在海外深造，或在国际获奖的天才。其实，就是把报名者组织起来，也就可以成为一个实力强劲的艺术集团了，更何论选拔呢？
招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。
终试在艺术学院阶梯教室。
房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”
声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。A修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵腊梅。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考官正襟危坐、不苛言笑，那个态势，与其说是艺术检测，倒不如说是法律裁决。
主考席的正中，就是那位威名远播的丹麦音乐大师。
大师什么也不说，只是默默打量着朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量着雕塑。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐他身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台下走下来，把那张卡片递到朱丹的手中。
接过卡片，只见上面写着—— 第一项 指定科目
在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：贝多芬的《欢乐颂》； 柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。
看过卡片，朱丹眼睛里闪出一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考席深鞠一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说；
“请原谅，能更换一组曲目吗？”
这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。一时，主考官有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么？”
朱丹说：“因为今天我不能演奏欢乐。” 大师问：“为什么？”
朱丹说：“因为今天是12月13日。” 大师说：“12月13日是什么日子？” 朱丹说：“南京大屠杀纪念日。” 久久，久久，一片沉寂。
大师说：“你没有忘记今天是考试吗？” 朱丹说：“没有忘记。”
大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？” 朱丹说：“没有忘记。”
大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术当懂得珍惜。” 朱丹说：“请原谅。”
没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，顽强果决而深自惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”
入夜，石头城开始落雪。
没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石城之别。 贴着灯红，贴着酒绿，贴着作为一个国际大都会所应该具有的现代特征，朱丹鬼使神差一般走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。
临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初(zhàn)，像彩墨在宣纸上的无声渲染。走近一看，竟然是一支孩子的方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子，他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。一个孩子擎一枝红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。 纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙（bn）——驳陆离，像是胸膛经历乱枪。
顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。 伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
孩子没有出声，孩子倾听。他们懂得，对于心语只能报以倾听。 吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师也一身白雪，手中也擎着一支燃烧的红烛。 朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。
大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。” 朱丹说：“考场的事，务请大师原谅。”
大师说：“不，应该是我请求你的原谅。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团录取了。”
朱丹问：“为什么”
大师略作沉默，才庄重虔诚地说；B“ 。” 说完，大师紧紧地握住朱丹的手。
9.结合语境，将文章结尾B处空缺的话写在下列空格内。（25字以内）（2分） 10．“一切景语皆情语”，请举例说明文中的景物描写，并且说说有什么作用。（3分） 11．文章A 处画线句子属于什么描写？朱丹为什么穿“一身黑色云锦衣衫”？（3分） 12．请用一个并列关系的句子，概述朱丹的个性特征。（2分）
13．朱丹的精神令人感动，相信在你读过的文学作品中也有类似的人物形象，请举一个例子并简述。（45字以内）（3分） 四、古诗文阅读（22分）
请认真阅读下面的古诗文，完成l5～23题。 (一)(4分)
东栏梨花
宋·苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明? 14．这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点?(2分) 15．第三、四句流露出了作者怎样的思想感情?(2分)
篇二:《尊重如花实践课》
《尊重如花》-德育实践课
尚志小学 五年一班
活动目的
1、当学生过多的关注自我时，往往有意无意的忽视他人，忽视他人的感受甚至忽视他人的存在。通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。
2、懂得尊重是很重要的，引导学生意识到尊重他人就是在传递温暖，尊重他人就是尊重自己。
课前准备
四个匾额：春兰，夏荷，秋菊，冬梅。 音乐：《茉莉花》、轻音乐
题目卡片：队名；学生准备写格言的图案卡纸。（黑板设计成花在中间，两边是队名也是两花叶）
活动过程
一、序篇：教师花语
教师：宇宙间美的东西很多，花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多，就有这样一个奇特的民族，家家户户都在养花。他们的花却不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。同学们，你们知道这是哪个国家吗？
（生：德国）
教师：德国在养花的民族中占有重要的地位。而这种奇特的风俗几十年不变，季羡林老先生就带我们领略了这么奇丽的景色！你们还记得这篇文章的题目吗？
学生：《自己的花是让别人看的》
教师：你们还记得其中对花的精彩描述吗？
学生：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
教师：是啊，人人为我，我为人人，多么良好的习惯，多么淳朴的民风，多么优秀的品质，关注他人，尊重他人，传递的是一份温暖。
那么什么尊重呢？
生：尊重指敬重；重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。
生：尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。
生：尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。
师：如果将尊重打个比方呢？
生：尊重是一朵花。像花一样的美丽。
师：是啊，说的多好，尊重是一朵花，一朵开在心间的花，人人心中鲜花盛开，那就是一片花海；尊重如花般美丽、温馨。这节课，就让我们以《尊重如花》为主题，感受尊重，畅谈尊重，理解尊重。现在，我们就把大家分成两个队，用不同的形式诠释对尊重的理解。有请队长：你们以尊重为主题，来为自己队取个有意义的名字吧。请 第一小组的两位小主持人。
第一队展示
主持人：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好！
我是主持人谭欣
我是主持人纪晓泽，我们展示的是《尊重之花开四季》
主持甲：尊重是一朵花，一朵开在人们心间的花。
迎着朝阳。它努力绽放，
主持乙：任它绚烂夺目，展示美丽的笑颜；
任他芬芳四溢，随风远扬，让人呼吸舒畅；
主持甲：尊重如花，如花般绚丽高雅；
主持乙：尊重如花，如花般怡人清香。花开四季，四季芬芳，
主持甲：我们小组以四季中具有代表性的花卉，借花喻人，让大家感受到尊重应该无处不在。 主持乙：春兰、夏荷、秋菊、冬梅，都是花中君子，古往今来，如他们一样高洁典雅的品德人都值得我们尊重。有请花中之君子。（八人拿匾额上）
四人说：我是春兰，我是。。。。。。冬梅。
春兰组：
组长甲：我说，尊重如春兰，孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发。
组长乙：我说，尊重如春兰，生于幽谷，不以无人而不芳；高洁典雅，花朵清新幽香。 生1：兰花生长在深山野林，“长绿斗严寒，含笑度盛夏”。她是一种精神、一种艺术、一种情怀与境界，是植根中华民族源远流长的历史的一种文化。
2、中国兰文化的奠基人孔子以“芝兰生于幽谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为困穷而改节”的精神气质，象征不为贫苦、失意所动摇，仍坚定向上的人格。
3、爱国诗人屈原养兰、赞兰，表达自己不随波逐流、不与小人同流合污，世人皆浊我独清的气节。
4、中国现代文学家、政治家、思想家鲁迅从小钟爱兰花，朱德总司令生前酷爱兰花，即使在艰苦的战争岁月也忘不了兰花。
组长甲：自古以来人们就把兰花视为高洁、典雅、爱国和坚贞不渝的象征.尊重是一种欣赏，让我们追求高雅的境界与情怀，如兰花般高洁幽香。
夏荷（夏荷图）
组长甲：我说，尊重如夏荷，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
组长乙：我说，尊重如夏荷，花中仙子、出淤泥而不染；胸襟宽广，积极进取，无私奉献，
1、 中国传统文化中荷花代表吉祥如意的寓意，佛教中很多地方都用到荷花作为吉祥的象
征。夏日炎炎，人乏蝉鸣，你若信步荷花池，必会被那亭亭玉立于碧波之上的袅袅红莲，田田荷叶所陶醉，那沁人心脾的清香，更会使你心旷神怡，远远望去秀美绝伦。
2、 荷叶罗裙一色裁，芙蓉何脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。荷花那出污泥
而不染的精神实在让人称赞。
3、爱荷的人不在少数，如夏荷之人，古往今来也数不胜数。古有大禹治水，三过家门而不入，春秋时晋国的祁黄羊举贤为官，不徇私情；铁面无私的包拯，正直无私扬美名；
4、今有为国家的强大而日理万机的周总理、救死扶伤的国际战士白求恩、全心全意为人民服务的雷锋，他们都是夏荷，都是值得我们尊重的人。
秋菊
组长甲：我说，尊重如秋菊，奇花独立树枝头,玉骨冰肌眼底收。 且聆和平共处日,愿将菊酒解前仇。
组长乙：我说，尊重如秋菊，丽而不娇。傲然临霜，怒放于群芳凋零之际；不畏肃杀，尽展其万方娇媚之态。
1、菊花历来被视为高风亮节、高雅做霜的象征，代表着名士的斯文与友情。
2、菊花因其在深秋不畏秋寒开放，深受中国古代文人的喜欢，多有诗文加以赞美，如东晋大诗人陶渊明著有“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。
3就在我们的身边，也有如秋菊般的好少年，在生活中，遇到不公平的事，都爱问一问，管一管，敢于直言不讳的人，他就是秋菊。
5、 无论在生活中还是学生上，都不认输，勇于克服困难，积极进取的是秋菊。
6、 不会因为小事而和同学计较，总会想着别人的好处，心胸比较宽阔的人的是秋菊。
7、 班级的地脏了，会有人主动打扫，桌椅歪了，会有人主动摆齐，他们也都是秋菊。
冬梅
组长甲：我说，尊重如冬梅，风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
组长乙：我说，尊重如冬梅，临风寒劲挺傲然铁骨，遇冰雪更添飘然风仪。梅，剪雪裁冰，一身傲骨；梅，愈寒愈媚，傲而不俗。
1、梅花是我们中华民族与中国的精神象征，坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。
2、张赛二次出使西域，历经几十年，纵有千难万险，一往无前。剪雪裁冰终成宏图佳愿。
3、文天祥二次阻敌，虽无回天之力，坚拒北元荣华，只求速死。一身傲骨化为传世美谈。
4、小说<红岩>中的 (江姐).在白色恐怖中不畏艰险,冒着生命危险积极为党工作,尽管失去了亲人,也义无反顾,继续同敌人顽强斗争,被捕后在狱中继续战斗,直至英勇就义,体现了共产党人的高风亮节,宁死不屈的大无畏精神,难道这不正是梅花"不畏严寒 独步早春 凌寒独自开"精神楷模吗!
第二队展示
教师：第一小组用四季有代表性的花卉，向我们诠释了尊重的意义。满园的花开，展示了我们祖国的繁荣昌盛，五千年悠久的历史创造了不朽的文明，那么第二小队又想用怎么的形式再说尊重呢？
主持甲：大家好，我是主持人张萌
主持乙：我是主持人刘璐
主持甲：第一小组以君子之花为名，其实我们的足骨到处盛开着奇花：礼仪之花，生命之花，幸福之花。
主持乙：那我们第二小组的主题就是《尊重奇葩满天涯》，请听听我们对尊重的理解。 A小诗《尊重》
甲：尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。
乙：当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重；当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重；
丙：当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重； 当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重！
丁：尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。
甲;给成功的人以尊重，表明自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表
明自己对别人失败后的东山再起充满信心。
乙：尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。{春兰夏荷秋菊冬梅}.
丙：任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。
甲：假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊； 乙：假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。 丁：一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。
主持甲：是啊，他们说的多好，当他人功成名就时给以赞扬而不是贬低是尊重，
主持乙:对情趣相投的人真诚相待是尊重，对性格不合的人心存宽容同样也是尊重。 主持甲：我们中华民族是 礼仪之邦，作为这个大家庭的一份子，更应该知廉耻，懂礼仪。主持乙：现在，我们小组给大家带来了一段相声，大家可要仔细的听听。有请：滕牧国、扈梦桐（相声：打电话）
主持甲：相声是雅俗共赏的语言艺术，《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声，用辛辣的语言讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。
主持乙：这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强，说话啰嗦、废话连篇的人给予了绝妙的讽刺。
甲：你闻到花香了吗？
乙：什么花香？
甲：茉莉花的花香啊！（歌曲：好一朵美丽的茉莉花）
乙：这首歌的名字叫《好一朵美丽的茉莉花》
甲：现在这多美丽的茉莉花不正在盛开吗？她就是我们龙江的骄傲，佳木斯市第十九中学的最美女教师—张丽莉，就是这朵最美的茉莉花。
乙：现在请XXX同学来介绍一下这个感人的事迹。
2012年5月8日，张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，张丽莉现在状态平稳，神志清楚，语言流利，而且饮食、睡眠都很好。张丽莉感染已逐步得到控制，接下来将请康复等相关专家加入，给出相关手术意见，制定出最有利于她今后安装义肢的手术方案。张丽莉奋不顾身、舍己救人的英雄行为，集中体现了中华民族高尚的道德情操，诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，展现了人民教师热爱学生的大爱情怀，塑造了当代青年和人民教师勇于担当的光辉形象。张丽莉是人民教师的优秀代表，是当代青年的杰出楷模，是广大教师和青年学习的榜样。 主持甲：生命是永恒的，生命是短暂的。尊重生命就要关爱生命，让有限的生命焕发无限的光彩。
主持乙：从现在起，我告诉自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中流失。不论未来遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗。
三、探求身边的尊重
教师：两个队对尊重的理解都有新意，而又在情在理，尊重是一种习惯，是一种品质，他就在我们的身边，也在我们的心里，那我们要怎么做到尊重呢？
1：对待他人要有礼貌。与人见面时，要注意自己的形象，要用文明用语。
2：在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时，我们要注意倾听。
3：我认为还要从礼仪上尊重别人。小学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、同学的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷“二郎腿”。
4：守时也是一种尊重。和同学约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。
5：尊重别人要注意场合。比如：同学没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好。 同学Ｅ：只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。所以，我们必须牢记：“每个人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲，就轻视他人。 6：我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要“喂喂”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等
7：尊重他人的劳动。他人的劳动成果每个人都可以破坏，但是会影响他人、乃至集体、社会对自己的看法。
8：尊重他人的人格，不做有损他人人格的事情。不要到处宣扬他人的弱点、缺陷，使他人丧尽自尊。
9：善于站在他人的角度，感同身受，推己及人。有时自己和别人要某样东西，要想想他人的感受，如果自己可以不要，尽量让给他人。自己在侮辱他人时也要这么想一想，要知道被侮辱的感觉很不舒服，任何人都一样。
10：要善于欣赏他人，接纳他人，不能够嘲笑他人的缺点与不足。寸有所长，尺有所短正是这个道理，每个人都会有缺点与不足。因此对待他人不如自己的地方，要能接纳、不排斥，也允许有他人超越自己的地方。
11：要遵守对他人的诺言。这是一个信誉的问题，你在对方心目中的形象，可以从诚信方面可以看出来。如果不诚实，说明你对那个人没兴趣，不想理，自然不会有尊重他人的意思。
四、写自己的尊重格言
同学都有自己理解尊重的方式，尊重是一种美德 “ 尊老爱幼”是尊重。报答父母是尊重；珍惜友谊是尊重；国内影响力最大的西方哲学学者之一，同济大学教授陈家琪说，尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。著名的法国哲学家笛卡尔说，尊重别人，才能让人尊敬。
让我们尊重劳动，尊重艺术，尊重友谊，尊重生命，尊重自己 ，让尊重之花开遍大街小巷，开在每个人的心里。现在你们也一定对尊重有了更深的理解，请你们拿起笔，写下你自己的尊重格言吧。（学生写格言）伴随音乐写。
五、老师总结：
同学们，尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人，生活就会多一份和谐，多一份快乐。让尊重像花一样，开在我们每个人的心间，让花的芬芳永驻心田。
篇三:《山东省济南市2016届高三5月针对性考试(模拟)考试文综政治试题(word)》
济南市2016届高三5月针对性训练
文科综合
第I卷
本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。
12．新版《中央定价目录》于2016年1月1日实施，新目录大幅缩减政府定价范围，定价种类由 原来的13种（类）减少到7种（类）。之所以要大力缩减政府定价范围，是因为
①促进资源的合理配置离不开国家的宏观调控
②缩减政府定价范围是规范市场秩序治本之策
③要真正让市场在资源配置中发挥决定性作用
④促进经济发展要尊重市场规律激发市场活力
A①② B②③ C①④ D③④
13．下列是甲、乙、丙三人在2014年2015年这一年各用十万元进行投资的状况。
不考虑其他因素，依据图表材料所示，下列结论正确的是
①甲收益为32000元，乙盈利2750元 ②甲乙丙三人的投资中丙收益率最高
③多元化投资是获取高收益的秘决 ④投资需要卓越的判断力与决策能力
A ①③ B②④ C．①② D．③④
14．近几年来，网络成为人们的购物新渠道。网店与实体店相比，价格较低，随着经济发展水平 的提高，网店所占比重越来越高。如果经济发展水平用E表示，互联网需求用I表示、价格 用Pl表示，实体店需求用R表示、价格用P2表示。不考虑其他因素，下列能正确表达经 济发展水甲提高的条件下网店与实体店竞争发展趋势的是
A．①-④ B④一② C．②一① D．③一②
15在2015年全球并购热潮中，中国企业海外并购交易总量上升37%．交易总金额上升84%， 有114笔并购交易的单笔金额超过10亿美元，均创下历史最高纪录。据此可推断我国
①积极实施“走出去”战略，充分利用国际资源
②不断创新利用外资的形式，优化利用外资结构
③企业参与国际竞争能力提高，开放增创新优势
④扩大国际产能合作，中国经济从此迈向中高端
A．①② B②④ C①③ D③④
16．一份来自Z市九中几名同学的微议案被带到十二届全国人大四次会议，引起了大家的热 议。针对全国高考录取分数和比例不公平的问题，几名中学生提出全国应“同分同权”，改 变学生因地域不同而受到不公平的待遇。此微议案
①体现了公民正当的利益诉求，保障了公民政治权利的实现
②折射出我国公民社会责任感和公民政治参与意识不断增强
③以直接参与民主决策的方式，使公民的表达权和参与权得到尊重
④坚持了在法律面前人人平等，体现公民依法享有公平受教育的权利
A．①② B②④ C．①③D③④
17．近年来，不少地方政府整合包括公安、民政、工商、质检、卫生计生等数据来源，形成政府大 数据库，把公民的各项服务需求与政府相关部门的职责相对应，形成居民生活全方位体系 和社会治理全程服务体系，为市场监管、信用体系等提供智力支持。这有利于
①健全决策智力系统，保证决策利民 ②依法全面履行职能，建设责任政府
③提高政府工作效率，优化公共服务 ④完善权力运行机制，打造廉洁政府
A①③ B．①④ C．②③ D．②④
18 2016年4月22日，170国领导人在纽约联合国总部签署了具有历史意义的巴黎气候协议。 国家主席习近平在出席巴黎会议讲话中提出，中国将于2030年左右使二氧化碳排放达到
峰值并争取尽早实现，应对气候变化不