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描写5月的雨天小学生作文 描写5月雨天的散文

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【 – 小学作文】

篇一:《五年级作文:雨天》

雨天

“滴答,滴答”雨娃娃蹦蹦跳跳,打在玻璃窗上啪啪直响,那声音真像美妙的旋律。窗外,一阵微风吹过,轻轻吹动着窗外粉红色的窗帘,轻轻碰击着那串白色玉石风铃,轻轻地抚摸着我的脸庞。路上,行人渐渐少起来,他们有的穿着五颜六色的雨衣,有的撑起轻巧玲珑的雨伞

细雨如丝,细细的、密密的,在风中随意飘洒,一层层薄薄的纱轻轻柔柔地笼罩着这个美丽的城市。路边的小草小花显得那么精神,那么满足,它们舒展着柔嫩的身躯去迎接细细的雨丝,犹如年幼的孩子在母亲温暖的怀中吮吸着洁白的乳汁。小雨轻轻洗去树叶上的灰尘,轻轻洗去往日的喧嚣。叶子就像换了件新衣裳,绿得那么新鲜,绿得那么醉人渐渐地,外面的雨声越来越大,犹如千万匹战马并驾齐驱,浩浩荡荡地飞奔而来。这时,我想变成仙子,走到雨的身旁,悄悄地对雨说—

雨啊!你要轻轻地下,不要吵醒上夜班的人,不要扰乱作家的思绪,当我们早已进入甜蜜的梦乡时,他们正默默地坚守在自己的岗位上,用执着和忘我赶走疲劳和倦意。

雨啊!你要轻轻地下,不要吵醒正在熟睡的婴儿,不要打扰这些柔弱的小生灵,让他们在自己的世界中领略人生的千般爱、万种情,因为他是未来和希望。

雨啊!你要轻轻地下,让花儿洗一个快乐的澡,在雨的世界里感受温暖和幸福让这个世界永远充满爱,永远拥有真善美

篇二:《五年级小学生作文:雨中的友情》

记得,那是三年级开学的第一天,我满心欢喜的期待着我的新同桌。当老师把我和张智萌调到了一起时我们都惊喜万分。从刚刚上学那天开始我和她就是好朋友,这次又成为同桌真是太开心了。

上课时有了互相的鼓励我们的学习更有动力了。每次她放下手就会说:该你了,加油!然后我举起手,回答问题,我们相视一笑。有了朋友的鼓励真好!

一个狂风大作的雨天,雨下得很大。我们都没有带伞,就顶着一件校服一起朝家走去。风在耳边嗖嗖吹过,越来越大,我们有种要被吹走的感觉,只好停下来歇一会儿再走。她问我:冷吗?忍耐一下,会好的。 尽管我很冷却告诉她:不冷,我身体好得很!。阿嚏!响亮的喷嚏从我嘴里打出来。还说不冷,快把我的外套穿上. 她以命令的口吻说道。可是还没等我说什么,她就直接把外套披在我的身上,自己则抱着肩膀在寒风中瑟瑟发抖

啊,好温暖!这种温暖的感觉是特别的,让我感觉好像风雨都停了,天空中有舒适的阳光,还有美丽的彩虹我知道那是友情的阳光,充满了幸福和快乐。后来她病了,我知道都是因为我。我好感激又好难过,她关心着我可是我却让她经受了寒风的折磨。

有人说:感恩是一首歌,动听的歌。那么我相信朋友就是这首歌里永远的旋律。

篇三:《关于雨的小学生作文》

听雨

今天下雨了,我在窗边静静地听着雨声,美妙极了!

小雨滴淘气地落下来,落在川流不息的车辆上,落在来来往往的人群举起的花花绿绿的大雨伞上,还落在家家户户的窗户上,都发出了滴滴答答的响声,仔细一听,就像奏起了一阵好听的交响曲。

小雨滴在空中翩翩起舞,落在了小草上,就闹着要玩滑梯,好像玩得很开心。小雨滴的颜色也是变化多端的,在天空中它是蓝蓝的,落在草地上它是绿色的,落在小花上它又是五颜六色的小雨滴从透明变成了五彩缤纷的,多神奇呀!

这时一阵秋风吹来,秋风阿姨带走了来自天宫这淘气又可爱的小精灵们,乌云大哥灰溜溜地跑掉了,太阳公公又露出了灿烂的笑容。雨后天空晴朗,空气清新,别提我有多高兴了! 我爱下雨天,我爱雨后的空气。

雨景

今天清晨,月光熹微,秋雨绵绵,雨丝飘飘扬扬地下着,雨丝细细的,像一根根银针,又像一根根晶亮的银丝,闪闪发光。楼下一棵棵小树生机勃勃,树叶绿油油的,像一片片亮晶晶的翡翠,又像一颗颗碧莹莹的的宝石。地上的小草青绿青绿的,像一片片水灵灵的玉条,上面一颗颗晶莹剔透的水珠,闪着银色的光,像一颗颗 水灵灵的珍珠。一颗颗五颜六色的石子,像一颗颗五光十色的玛瑙。公路水灵灵的,像一条弯弯曲曲、波光粼粼的小河,一辆辆来来来往往的汽车像一只只乘风破浪的小船在穿来梭去。一把把张开的雨伞,像一朵朵形态各异、五彩缤纷的花朵,在水中飘来荡去。一片片瓦片象一片片红艳艳的翡翠,又像一块块红灿灿的玛瑙。一滴滴晶莹剔透的雨滴象断了红的珠子,一滴滴滴在地上,打起一朵朵水花,让一个个小水洼变得碧波荡漾了。

远处一座座房子迷迷蒙蒙、烟雾弥漫,宛如海市蜃楼一般。一座座山峦连绵起伏,隐隐约约、烟雾缭绕,如同人间仙境。一片片绿色深浅不一,像一片片绿意蒙胧的海洋! 这绵绵的细雨下着、下着宛如一幅绿色的油画。

雨景

今天早晨,我起床往外面一看,只见外面乌云着密布,不时有一阵大风吹来 天空中闪电和雷鸣这两种现象前赴后继。

不一会儿,啊!下雨了,天空像挂上无比宽大的珠帘。夏雨它不像春雨那样轻细,那样淅淅沥沥,它是那么地热情奔放。它来得快,当然去得也快。嘿!雨点打在屋顶上,奏起了

一阵阵优美的旋律,还溅起了一朵朵美丽的水花;打在草地上,让小草们尽情地吮吸着雨水的滋润;打在花朵上,洗净了花朵上的脏泥。屋檐上不断地滴着水珠,起先像断了线的珠子,一个一个地往下滑,后来又连成一条条白色的带子,一下子掉落下来。真是变化多端呀!今天的雨比较大,平时地面低的地方都积了水,形成一个小水潭。雨渐渐小了,小朋友们在水坑里尽情低跳啊!蹦啊!玩得可带劲呢!我当然也不例外,我和小伙伴们来到水潭里,互相拨着水,一个个都开心极了!

这场雨来得真是太极时了,因为就是因为这场雨,我们这个地方才缓解了一下旱情,因为前段时间,这里总是滴雨未下,很多植物都快渴死了,枯死了,老百姓们苦不堪言。

雨停了,天晴了,蓝色的天空中出现了彩虹。空气变得清新了,荷叶上有着几颗雨水。好一副静态美!

雨景

雨,不停地下着,越下越大┄┄

雨水打在窗户上,发出“嘀嗒,嘀嗒”的声响。这天空好似一个大筛子,正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处,被笼罩在雨山之中的大楼,如海市蜃楼般忽隐忽现,让人捉摸不透,还不时亮起一丝红灯,给人片丝暖意。

正当我被这充满诗情画意的场景所陶醉时,突然暴风乍起,打破了原本的寂静。它吹散了浓密的雨雾,摇撼着树丫,在屋顶上掀起了阵阵小规模的“海啸”,使得整个雨世界变得格外壮观起来,把这次“歌舞会”推向高潮,只见,风追赶着雨,雨追赶着风,风和雨又联合起来玩闹着世间万物,它们放肆地用树枝荡秋千,用电线走钢丝,用屋顶弹钢琴,用树叶放风筝┄┄正是“龙卷鱼虾并雨落,人随鸡犬上墙眠”。

渐渐地,风势减弱了,世界又归于平静。放眼望去,大雨仍在下着,狂风却消失得一干二净。雨滴像断了线的珠子连绵不断地从屋檐落下,在地上开起了花。而地上落下的积水又形成一个迷你“洞庭湖”,其中的小土丘就是陆地,碰巧有几片树叶漂过,这就是富有闲情的渔舟┄┄真是太有趣了!

这既壮观又慷慨激昂而又平静似水的雨景真是太迷人了,我爱雨景!

雨景

清晨,几阵隐隐的春雷过后,下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿,远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。早饭过后,雨虽然没有停,却也没有再下大,仍然淅淅沥地滴着。我拿起伞,走出了家门。

雨确实不大,滴滴答答的,不像是在下雨,倒像是在下雾,眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去,街道、楼房、行人,都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过,雨水好像被催促似的,大了一阵。可是,不一会儿,又小了下来。我走进雨雾中,顿时,一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的,可是空气中却不知怎么的,有一股湿润温暖的气息,仿佛报告着春天到来的消息。{描写5月的雨天小学生作文}.

春雨潇潇地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩,雨水顺着树尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多,散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面,开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着,它正轻轻地唤醒大地,悄悄地带走寒冷,慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹,万物在春风的吹抚下醒来了,在春雨的滋润下生长了。

多神奇的春雨呀。它是朦胧的,又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣,它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿,好像一切都重新开始了,树是新的,新得绿芽满枝;草是新的,新得娇嫩纤弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至连心情也是新的,心中只有一种清爽愉快的感觉。

透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱,我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人,不由得想到:为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是,我收起伞,走进雨中,细小的雨滴打在身上,一点也不觉得冷,只有一种亲切、清新的感觉

来到学校,雨已经停了。到处清新明亮,大自然的景色,被洗涤得多么秀丽呀,我不经意地回头一望,似乎望见了一抹极淡极淡的彩虹,虽不清晰,却依稀可辨。可等我定睛凝神望去的时候,它却不见了,消失得无影无踪。初晴的天空中,只有几朵白云飘来飘去” 多清凉、多神奇的春雨呀!

雨景

狂风咆哮着,把路旁的一棵棵树吹得东倒西歪。雨哗哗得下着,它打在玻璃上发出了啪啪的声音。它把自己洒在了车顶上,用自己的冲击力使汽车的防盗系统不时的发出声响。 这雨变幻莫测,时而像一位清洁工,从天空飞快地降落下来,它们把大地上堆积的尘土统统涮去。同时,这些“清洁工”还很善解人意,它们用自己的力量将尘土送到了下水道,因为那里才是尘土的最好的归宿。我想,尘土们应该是厌倦了与大地同床共枕,或者是厌倦了被人践踏的感觉。

雨是多么得宝贵,它可以使没有灵感的艺术家茅塞顿开,让他们写出一篇优美的散文,

一首首激情的诗,画出一幅幅栩栩如生的图画。

或许,一场雨,人们感到没什么稀奇,但是它对某些人来说是多么得珍贵,那些人可以在雨中消去烦闷,得到新的启发。

雨,它冲走了几天的闷热,带来了一丝丝清清凉凉的感觉。雨,它还滋润了干涸的庄稼。虽然牺牲了自己,但是当它看见了农民伯伯的笑容,也许就感到安慰了。

雨停了,我心中的激动也终止了。但是,雨水就像甜蜜一样流进了我的心田

雨景

雨从空中洒向各个角落,雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠,好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下,就如同断了线的珠子一样,最后连在一起,形成水柱。 风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。近看,街道上连一个人影也没有,白白花的全是水,简直成了一条流淌的河,上面争先恐后地开放着无数的水花;远看,楼房和树木都是模模糊糊的。 风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处,雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。 豆大的雨点落在了地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉。

水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程,真是有趣极了! 雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。 突然一阵北风吹来,一片乌云从北部天边急涌过来,还拌着一道道闪电,一阵阵雷声。刹那间,狂风大作,乌云布满了天空,紧接着豆大的雨点从天空中打落下来,打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳,震耳欲聋。一霎间雨点连成了线,哗的一声,大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。 一天深夜,阴云密布,响雷一个接着一个,闪电在天空中闪着。风,使劲地吹着,树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响,顷刻之间,倾盆大雨就落了下来。 星期天的下午,我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然。天色暗了下来,刮起一阵狂风,要下雨了。我赶快关紧窗户。

一会儿,粗大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条条小溪。

雨景

我从小就讨厌雨,是雨气得我不能好好玩耍,只能在闷热的屋子里深沉哀怨。但一次偶然的机会,让我感受到雨的风采,雨的魅力,把我深深吸引住了。

一天,我和朋友们在空地上嬉戏玩耍,正在兴头上。突然,阳光明媚的晴天下起了毛毛小雨,我哀怨道:“又不能玩了,真扫兴!”我像往常一样,跑进了温暖的屋子里。雨儿淅淅沥沥下个不停,落到地上时不时发出“滴滴嗒嗒”的响声,我仔细聆听这优美的雨声,不禁置身其中,被它的美所陶醉,它仿佛是一把小巧而优雅的小提琴,奏出轻快而优美的乐曲,我便不知不觉地来到雨中细细品味着,时而如古雅琵琶,给人一种与众不同的风俗,时而又似美妙的竖笛清脆悦耳。

雨儿越下越大,雨精灵也显得更加顽皮了,它们不一会儿跳到我头上,一会儿落到我手上,一会儿掉在衣服上,在跟我玩捉迷藏。我撑着小雨伞,来到这雨的世界里,静静地享受着。这时,大雨哗哗而下,仿佛是无数个跳伞员从空中降落又似千万个响箭从空中直泻而下,水花四溅。雨儿随风飘荡,一会儿扑进河妈妈的怀抱,在河面上留下一圈圈小涟漪,泛起连绵起伏的波浪,随着河水潺潺流去;一会儿沐浴着花草树木,使植物们快速生长,花瓣上,树叶上,缀满了无数晶莹透明的小水珠;一会儿给大自然妙笔生花,房屋上,马路上,被冲刷得一干二净,成了一个油亮油亮的世界。

这样曼妙的雨曲,这样顽皮的精灵,难道不值得留恋,不值得我回忆吗?

家乡的雨景{描写5月的雨天小学生作文}.

家乡的雨景,那真是美不胜收,讲个三天三夜也说不完哪!

瞧!那地上嫩绿的小草正贪婪的吮吸着甘甜的琼浆;那娇嫩的花朵正打扮着自己;那干渴的土地正痛快地喝着雨水;那布满灰尘的石板早已被雨水冲刷得一干二净了;那已面临干涸的溪流又恢复了昔日的面貌,继续流淌

看!那可爱的小白狗正在大雨中洗了个痛快的凉水澡;那枝头的小鸟正同妹妹一起合奏,唱出优美动听的歌曲;那地下的蚯蚓爬到地上乘凉,偷偷地笑着

嘻,快瞧呀!小学生们脸上出现了灿烂的笑容,正在雨中嬉戏玩耍;农民们脸上出现了喜悦的笑容,好像看到了丰收的田野一般的快乐;人们深深地吸了一口气:“空气真好啊!”

站在高高的楼房上,远眺大海——那蒙蒙细雨,似给大海披上了一件轻纱,又似给海面套上了一层白茫茫的雾。此时,大海抹着浓妆,展现在我们的眼前。

家乡的雨,雨时的景,装点着乡村。带给植物再次的生命;带给小朋友欢欣的笑容;带给人们丰收的希望!

篇四:《描写雨天的作文300字》{描写5月的雨天小学生作文}.

描写雨天的作文300字

窗外淅淅沥沥下着雨。这是人们最爱抱怨的时候,似乎雨降落人间,就是为了带来无穷烦恼。难道,大家都不喜欢雨天么?

不是的,不是的。请看,那花朵,那小草,还有那高大的树木,正笑得正欢呵!他们尽情地吮吸雨露,品尝这上天赐予的美好礼物;它们在雨中快乐地摇曳,告诉人们:雨露是甜滋滋的!这些可爱的植物们一天天长大,用自己的笑脸感谢雨天。

我还看到,街上那些五六岁大的孩童,喜欢冲进雨中,小小的脚丫重重地踏到水坑中,溅起一片水花。他们童稚的脸上洋溢着笑容,雨在他们眼里是快乐的精灵。我想,小小的他们,一定会感谢雨天带给他们的欢乐吧。

我也深爱着雨天。听雨点打在窗玻璃上,发出叮叮咚咚的悦耳的声音,心里总会涌出一种莫名的快乐,还会天真地想:雨,也会弹琴么?常看到小说中有“漫步雨中”之类的词。我也学着小说中的主人公,撑一把素雅的淡紫色雨伞,踏着湿漉漉的地面,看着雨落到地上消失,果真是充满了宁静与浪漫。感谢雨天,给予我天真,给予我浪漫,给予我无限乐趣。

我还爱静坐着,听雨,看雨。雨呀,仿佛冲刷着我的心灵,那些忧虑,那些烦恼,都随落到地上的雨点消失了。雨呀,让我暂时那些复杂的问题抛之脑后,有的只是宁静,安详。

雨天,是美丽的,是宁静的,是可爱的……让我对雨天说一声感谢吧!也请你,在下雨之时不要抱怨,静心赏雨,你会得到的,是快乐……

篇五:《一年级作文:雨天》

雨 天

早上,我和妈妈在阳台上看雨。

树上的叶子在挥手,落叶好象七彩缤纷的小蝴蝶在飞翔。马路上骑自行车的人有的披雨衣,有的打着伞,在急匆匆地往家赶。天很黑,路上的汽车都眨着明亮的大眼睛,一闪一闪的。

不一会儿,雨渐渐小了。风还在吹动树叶,发出了“沙沙”的声音,植物们显得更加有生机了??

篇六:《雨天作文》

突然出現了,微雨的午後,這讓我回憶起,在系上電腦室寫文章的情景,那時,我忙著辦一件急事,匆匆茫茫,連傘都忘了拿,當時的雨,從天空垂下來的瀑布一樣,和著灰暗的天色,這雨景的感覺,比起真正山林裡的瀑布,似乎差了一點,因為,我腳下踩著的,是人造的道路。 當時的街景非常模糊,這場大雨就像一團濃霧,遮蓋了我八成左右的視線給我十分模糊的印象,我希望那場大雨,能將我原本藍色與黑色雜揉的心給洗淨,變成清淨透明顏色,但是,那場雨的感覺,卻和我原先的期待適得其反,它反而,更增添了我心中的憂鬱。

雨天的街景,若是置於那個時間點,那麼我會覺得,這街景似乎入夢了些,因為,在那個時刻,路上所有的景觀,都變得如同昏迷之後,那飄忽不定的夢境一般,若是向那街景的深處走去,會不會又是幻象?會不會當我摸到街燈的桿子時,它就幻滅了?曾不斷問自己:這樣一個由許多不卻性構成的空間,我還要站在裡面麼?我還要穿過馬路,去那不知虛或實的騎樓下躲雨麼?

這雨天的街景,儘管,它是由給人不確定感的霧氣、光暈般的路燈、車燈所構成,但是,在這個一半黑暗、一半光明的空間裡面,我卻未曾害怕過,因為我知道,這種街景,將會是我稍後,辦完事情,下筆寫作時,靈感的絕佳源頭;於是,心念一轉,我開始以正眼去看這街景,看著它的灰色,去營造作文的整體氣氛,看著它的霧氣,去想像抒發情感的意象,那叫人心意難忘的東西。{描写5月的雨天小学生作文}.

這樣的街景,不是能夠常常遇到的,或許,這也是「緣」的一部份吧!那樣的街景,激發了不曾有過的靈感,即便是劇場中的雨天景色,也不能相比,更遑論,這個稍縱即逝的「午後」了。 雨天的街景,若置於當下的這條軸線,那麼,就只是窗外的一個操場罷了,談不上什麼強烈的感覺,而是與我那回憶大相逕庭的大型庭院,儘管它也有灰色的天空,接近水花之白色的雨絲,可是對我來說,它永遠也不是,因為,這大型庭院的青蔥之綠,即便處在雨中,也依舊歷歷在目,清晰可見。

那雨中的街景,也是在一個飄雨的午後,那人影、那天空,全都相當陌生,這樣的空間,似外地、似夢境,雖然它很陌生,但是,卻充滿了如古代遺跡的樸實,它雖令我感到虛幻,但他卻出現在,這真實的道路交會之處。飄雨的午後,陌生的街燈,整條街上,人群似乎一下子消失了,只留下我一個人,這如夢似真的「雨樣蜃樓」。

好比這雨中的街景,就是其中一例。那回憶,已經不是平常的羅斯福路與新生南路,而是虛幻無邊,卻又真真切切,由各種顏色,所構成的一幅雨季拼圖。

{描写5月的雨天小学生作文}.

所以,雨中的街景,也是我所遭遇的往事之一,現在又好像在我眼前,以紀錄片的形式播送著。往事不堪回首麼?我想,不是不堪,而是一但起了回憶,就會掉入它編織的夢裡面。就像我現在一樣,我還一直懷念著,那令我情思滿懷,文感跌宕不已的雨中街景……。

春雨淅瀝,夏雨滂沱,秋雨綿綿,冬雨淒淒。雨,不論怎樣的下,下在怎樣的季節,雨中的人都是一道耐人尋味的風景。

放學後,我沒有因下雨而奔跑回家,反而停下了腳步。莫要以為我是無端地呆滯在那裡,恰是雨中的過客讓我的思緒遊歷,遊歷于雨中的萬壑千山、遊歷于雨中的平民生活、遊歷于豐富的情感畫卷。雖然我是路人,幸好我是路人,才會有路人的眼神。

雨,不停地下著。{描写5月的雨天小学生作文}.

有的人急匆匆,疾步穿行。或許他趕鐘點,忙一件急事,濕透的褲腳都顧不上挽起。固然,世間有千種無奈,萬種理由,他也應該「自私」一次吧,放鬆一下自己緊繃的神經,在放慢的腳步中,沿途欣賞花鳥魚蟲或時尚窗櫥,品味一下天香國色或清雅脫俗。

匆匆的人生,自身都難以體會,又如何去體察綠色的小草積存了四季的青和奉獻了視覺的美,又如何理解小草被人不屑一顧的滋味,又何知花兒「浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨」後所換的燦爛的豔麗,哪曉得山尖上白雲纏繞、群雁盤旋的心曠神怡…… 請放緩你匆匆的腳步,就在你撐傘疾步的那一刻,給花草一次機會吧,給她們一次受關注機會吧,也是給自己一次平和、調休的機會。

雨,還在不停地下著。

有的人穩健從容,斯文漫步。青傘的雨珠簾,遮不住他那自信又十分條理的臉,他的目光透射著幹練俐落、頗具內涵的資訊,仿佛時刻用智慧從容應對著身邊的挑戰,享受著超凡脫俗的心靈沖刷。隔絕心靈與時間的喧鬧,就是一次心靈的洗滌。用心感受雨所帶給他們的寧靜,使浮躁的人靜下來,除去因忙亂而誘發的汗味,讓雨淋出一個沉穩安靜的踏實心情,投入到學習和工作中去,真是一種操守,一種境界。

雨中觀景,水霧遐思,猶如欣賞陶淵明「采菊東籬下,悠然見南山」的灑脫,品味蘇軾「我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒」的心境。

風停雨止了,雲開日出了。浸透了天水的我,明曉了快捷競爭的世界裡,忙裡偷閒,從容應對

俗話說:「天有不測風雲」。夏天的天氣更是像小孩的情緒一樣,一會兒「笑」,一會兒「哭」,一會兒又樂了起來。用這句話來形容夏天的天氣,一點兒也不誇張。

前幾個星期日,我把作業全部做完後,就拿了一本書津津有味地看了起來。可是,老天偏偏和我過不去,給我「變」了一張「臉」。原本那天氣晴朗、陽光明媚的天氣,忽然就變成了陰天。我馬上意識到快要下雨了,趕快把在陽臺晾著衣服一一收了起來。

就在我收衣服的同時,原來藍藍的天空,驟然變得黑沉沉的,滿天烏雲密佈。接著,就是電閃雷鳴,狂風大作。然後就下起了傾盆大雨。那一滴滴粗大的雨點落到地上,發出了許許多多種的聲音,「乒乒、乓乓、滴滴、嗒嗒……」這些許許多多的雜亂聲組合起來,卻反而奇妙地組合成一曲曲動聽而優美的雨中小曲。我又看了看街道,那原來「生意紅火」「人山人海」的街道,一下子變得空蕩蕩的,只有一些車輛快速地駛過,飛濺水花,還有一些行人在快速地奔跑,生

怕被雨淋濕……

這場雨下得不久,很快的就漸漸變成了小雨。這時,我推開窗,一股股清新的空氣立即朝我迎面撲來,空氣中彌漫著一點土味

這場雨不但滋潤了大地的生靈,還清新了空氣。

雨,不一定是只有壞處,同時也會帶來好處……

篇七:《描写夏天雷雨的作文5篇:雷雨》

描写夏天雷雨的作文5篇:雷雨

描写夏天雷雨的作文5篇:雷雨

满天的乌云黑沉沉压下来,树上的叶子乱哄哄的摇摆,地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨,雷越打越响, 雨越下越大,地上的积水越来越多。 路上的水一会儿漫过人的脚底, 它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。 慢慢的雨停了,打开窗户清醒的空气迎面扑来,真舒服! 霎时, 天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹,真美啊。

“轰隆隆——”几阵雷声,黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶,越聚越厚,越压越低,好像站在楼顶就能扯一片下来。太阳吓得不知道躲哪去了,就好像谁一下把时钟拨到了晚上,天地间一片漆黑。

要下雨了!我们跑回了教室。不巧,又停电了, 隔两张桌看不见老师的脸,就别说看黑板上的字了。

噼劈啪啪!叮叮当当!铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓!”又一个大炸雷!好象炸裂了天河,瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过,树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾,房檐的水流像高山瀑布般泄下来。不一会儿,街道上,院子里成了一片汪洋,汽车经过处溅起一米多高的水墙,大风掀起一层层水浪。此时此刻,我们好象坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。

天渐渐亮了,雨渐渐小了,细雨象乳白色的雾,树林草地流淌着爽心的绿意。

云散了,太阳出来了,大地万物像滤过的一样,清新的空气,带着花草的芳香

今天,天气异常闷热,让人觉得喘不过气来,我想,过不了多久一定会下雨。

不一会儿天上乌云密布好像是要塌下来似的,闪电带着雷鸣声铺天盖地、席卷而来,像整个天空被劈开似的,风也不甘落后,它呼呼地吹着,吹起了翩翩起舞的树叶,吹歪了树根。

大雨下了起来,豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下,雨越下越大,落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着,向前奔去,雨滴像颗颗珍珠,一把把洒在河面上,平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面,仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨,鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停,像千针万线,把天空密密实实缝合起来。

大雨就像小朋友的脸说哭就哭,说笑就笑。这不雨说停就停,空气格外得清新,树叶变得更加的碧绿,远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹,像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间。阵阵风吹过来凉爽极了。

老师点评:本文小作者观察细致,条理清晰。按照雨前、雨中、雨后的顺序,抓住雷雨的特点,描写较具体。

夏天的雷雨,说来就来。午饭后,我坐在窗前写作业,感到天气有点凉,快要下雨了。倾刻间,狂风大作,空中乌云密布。接着便落起了雨。雨越下越大,肆虐起来。雨水像无数条线似的刷刷落下,冲洗着门前的一排排树木。突然,雨水顺着风吹进了窗户,把作业本打湿了,我连忙关好窗户。

大雨倾盆而下。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,灰蒙蒙一片。雨水滴在房屋的瓦片上,水花四溅,整个房顶像被一层薄雾笼罩着,树叶、花草儿都绿得发亮。

雨渐渐小了,太阳钻出云层,万丈光芒照耀着大地,大地新鲜极了。彩虹像一座天桥挂在宽大无比的空中。我推开窗户,一股泥土的清香味扑面而来。一群小鸟在蓝天彩虹下,自由飞翔,它们越飞越高,越飞越远

雷声由远处传来,声声作响。不一会儿,就下起雨来。豆大的雨点开始稀稀疏疏,随后越来越大,越下越密。一条条雨丝编织成一张“雨网”,笼罩着整个城市。

我跑到楼下,冲进茫茫雨帘之中。“哇,好大的雨啊!”我顿时觉得和大自然亲近了许多。无数的雨滴活蹦乱跳,窜来窜去:有的在空中画下一条条竖线,有的“横行霸道”,有的干脆在屋顶跳来跳去。无论是横着下,或是斜着飘,它们的生命都是短暂的,一瞬间便没了踪影;它们的生命又是永恒的——它全身心地融进了大地里!

登高远望,一片烟雾弥蒙。朦胧中的房屋,仿佛成了一块块积木垒起的童话城;树也雾蒙蒙的,绿的色彩隐隐暗淡。风热烈地摇撼着树的枝条,树欢快地挥舞起双臂和风一起舞蹈!

不知什么时候,雨悄悄地停了,乌云也渐渐地散去。天空,太阳露出了脸蛋,一束金光射向四方

篇八:《小学作文:描写春雨的作文》

描写春雨的作文

随着春天的到来,春雨也渐渐来到了。你看,窗外哗哗地下起了春雨。 春雨它晶莹剔透,闪闪发光,像一颗引人注目的钻石,从天空落下来。它又像一根细针,一根又细又长的牛毛。春雨落到柳树上,柳树清洗着自己的“头发”,并且 随风飘荡,像一个美丽的姑娘。春雨落到屋顶上,发出动听的声音,好像在弹奏一首交响曲。春雨落到小草上,小草探出了小脑袋,好像想看看这生机勃勃的世界。

春雨落在田野里。麦苗饿了一个冬天,贪婪地允吸着雨水,而且一个劲儿往上涨。

春雨落在花园里。迎春花张开了笑脸,杏花也迎接春雨的洗礼。 春雨落在小河里。一条条小鱼活泼地游来游去,河水也往上涨。 啊!春雨真美!

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篇九:《三年级作文那个雨天》

我记忆中的那个雨天{描写5月的雨天小学生作文}.

西安实验小学 三年级 刘嘉欣

那天,天灰蒙蒙的,十分得冷,小草低下了头,树枝弯弯曲曲。(加上:我)发现(加上:天空)乌云密布,没想到雨竟已经悄悄地下了起来。路上行人都已经穿上了雨衣或打上了雨伞。(开头景物描写,渲染气氛。给文章定下基调。)

我在家里坐立不安,坐在沙发上拿着遥控器不停地换台,眉毛紧皱在一起,(此处运用了:动作+神态的描写方法。很棒!)眼里隐含着无限的害怕,心想:这回我完蛋了(心想:可以写,想以前+想现在+想未来。)。

{描写5月的雨天小学生作文}.

忽然间,妈妈回来了。她打开包包,把鞋换了以后就从包里拿出试卷扔了出去(此句子可以改为:她换了鞋,然后打开自己的手提包,从包包的底层翻出一份试卷,只听“刷”的一声,试卷扔了出来。)。我偷偷望去,妈妈的目光里流露出无穷的失望和气愤,是那么的冷酷,像将我置身于冰窖之中;是那么的沉重,像万吨巨石压在我身上,让我痛彻心扉(运用了目光描写,非常成功。)。我低下头,悄悄溜进了自己的房间。(加上:一边)假装着看书,(加上:一边)用耳朵听着。

(加上:过了一会儿,)只听见妈妈走进厨房(加上:的脚步声)。(加上:妈妈)把菜洗了之后就开始切菜,就连做饭的声音都传入了我的耳中。(加上:过渡句,不大一会儿。)妈妈用温柔的声音叫我吃饭,(加上:吃饭的时候还)为我夹菜。我的目光里蕴含着一缕害怕、歉意,是那么冰凉,就像北极的冰山;是那么沉重,像千万根钢针刺入我心(又一次成功的目光描写。)。

妈妈继续为我夹菜,我咽不下去了,脸迅速涨的通红,双手抖动,泪水不由地流了下来,放下筷子,走到妈妈那里(很好的运用了任务的动作+神态描写),惭愧地说:“我错了,妈妈。”妈妈打断了我的话,拍了拍(加上:我的肩):“孩子,事情过去了就让它过去吧。”妈妈温柔地看着我,目光里闪烁出无尽地关爱,是那么的温暖,像春日里的阳光淋浴着我;是那么的轻柔,像柔软的丝绸划过我的脸庞(适时地运用了目光描写。),仿佛在说:“知错就改,你还是最棒的!”

雨停了,风小了,小鸟叽叽喳喳地歌唱,雨后彩虹像一条彩丝带一样挂在天空(景随心情的好坏变化,同时又根据景物的颜色进行了联想,很好。),好像在

庆幸妈妈原谅了我,我们异口同声:“雨过天晴了!”

指导老师:马宁宁

宝贝儿刘嘉欣:、

你的每一次作文都是那么认真,老师非常感动。

本讲知识点:目光描写,你掌握得很好,在文章中运用了三次。除此之外,能够运用前几讲的动作、神态描写。看来你是一个创作高手。老师你相信:一直坚持自己的认真和创意,你一定可以成为创作大王。

好的文章,除了叙述与描写的基本功之外,还包括景物描写、创意的枸篇以及个性的风格。这些都会在之后的学习中,一一教给你。

麻花老师期待并关注你的下一次作文。

继续加油哦!

我的十岁生日 谭雅云

我出生在百花盛开的春季,那是一个天高云淡的季节。窗外太阳照着人们,云朵妹妹高兴地向我们招手。可爱的小鸟在空中自由地飞翔。小草向我摇头,小花的香味向我扑鼻而来。

冬去春来,终于迎来了我的十岁生日,我请假约朋友来我们家开生日聚会,我十分高兴,于是,我好好准备了一番。我准备了五彩的彩带,颜色艳丽,还准备了种类多的气球,鲜艳的花朵,美味的蛋糕,动听的音乐和可爱的小狗。推开窗户一看,窗外的天空蓝蓝,云朵像一个个棉花糖似的,大树爷爷为我招手祝贺,小草也说:“生日快乐!”

;叮呤呤”朋友打来了电话,告诉我了一个坏消息,他不来了。我失望地关了房门,坐在沙发上,自言自语地说:;他怎么就

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