【 – 小学作文】
篇一:《文明礼仪在我心中》
文明礼仪在我心中
五年级二班 唐** 指导教师 李**
文明礼仪是无处不在的，它体现的是一个人的道德修养素质的高低，它也能促进人与人之间的友谊。首先带给大家一个真实的故事：在公交车上，一个小男孩在吃着早餐，这时车到站了，母亲在他耳边耳语了几句，只见他迅速跑下车回来时手里的吃完的早餐袋已不见了，原来他是下车扔垃圾啊！再转头看那对母子，他们手里的书竟是韩文书？！这样普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，无论是这位母亲还是将来的孩子，文明素质如何，在这细节中已有了答案。
中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。一个品德高尚、懂礼仪的人，必定会得到他人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经丧失生活勇气的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。类似这些不经意发生的事，却能从中反映出一个人的道德品质、礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的。身为一个小学生，我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。不仅要自己做到文明礼仪，也要感染身边的人做到文明礼仪。“谢谢”“您好”“再见”“对不
起”“没关系” 记心中，如果我们都用这些词语来对话和不乱扔垃圾，那我们的世界将会更加和谐美好。
生命虽短促，但美德能将它流传到遥远的后世。让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才，共同创建一个和谐美好的社会。
篇二:《文明礼仪作文结尾》
关于文明礼仪的作文
在生活中，文明、礼仪这两个词无处不在，只要我们帮助过别人，不管是大事小事，我
们的心里都会美滋滋的。因为我们做了一件好事。我也有过这样的经历。 那是一个寒冷的冬天，我从公交车上刚下来，正要走进院门，突然听到“啪”的一声，
我急忙转过头，哇！原来是一位年迈的老奶奶摔倒在地上，她好不容易要站起来，又被光滑
的路面滑倒了，我正要扶起她，却想到了一件事：那是一个夏天，一位老爷爷不小心摔倒了，
一位好心人将他扶起，他却硬说是那位好心人把他推倒的，还将好心人告上了法庭。 正当我犹豫的时候，我又想起了雷锋叔叔，他不怕人们流言蜚语，仍然做了一件又一件
好事。而我连做一件好事的勇气都没有，怎么对得起雷锋叔叔呢？ 于是，我连忙跑过去，
将那位老奶奶扶了起来。那位老奶奶很感激，说：“谢谢你呀，孩子，要不是你扶起我，我恐
怕这辈子也起不来了。”我听后连忙说“这不算什么，助人为乐嘛！” 其实，我们身边有很多值得做的好事，我们要记住：帮助他人，快乐自己！ 四年级:张驰林123篇二：关于文明礼仪的作文 关于文明礼仪的作文（一） 随着现代文明的飞速发展，直冲云霄的高楼大厦、形形色色的交通工具、各种各样的科
技产品随处可见，可是在此同时，白色透明的垃圾袋安详地躺在争奇斗艳的花丛中，充满细
菌的唾液紧紧地粘在正茁壮成长的青草中，原本清澈见底的小溪已经变得浑浊不堪，数不胜
数的污染低头可见。 文明，是个简单不过的词语，人人会说人人知道，可是有多少人能够做到呢？答案必定
是少之又少，寥寥无几，人们的个人的方便、利益远远地超过了文明所在地位。常常，人们
会为了一时之快、一时之便，就把污染留在了宽敞的大街、芬芳的花丛、嫩绿的草丛等等的
公共场所，实为不雅。文明，是个十分重要的词语，可是它却经常被人们忽视，抛之于脑后，
让我们重视起这个不可缺少的词语吧！只有文明才能让我们的城市不是金玉其外、败絮其中，
使我们的城市不仅是工业发展得迅速，并且人们的素质也是芝麻开花——节节高；城市也如
同人类一样，要内外兼得，就必须人人将“文明”一词牢记在心吧。 我要与文明同行，文明代表着我们的进步，代表着我们的觉悟；文明，是新时代的人民
的必需品德之一；文明，是新时代的国际化城市的必备条件之一。让我们做到文明吧！让我
们重视起文明吧！让我们倡导文明吧！让我们与文明同行在这个美好的新时代吧！我是合格
小公民，公共道德要遵守。废旧电池别乱抛，白色垃圾力减少。养花种草植树木，环境卫生
大家保。 要想做个好公民，文明用语少不了。对不起，没关系，团结友爱心欢喜。尊老师，敬长
辈，人人夸我好宝宝。 关于文明礼仪的作文（二） 有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩
夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以震撼灵魂的美，它——深藏
不露；有一种美，给生命带来温馨，这种美就是文明之美！ 我记得在一本书里写过>八荣八耻：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民{文明礼仪在我心中作文}.{文明礼仪在我心中作文}.
为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚味无知为耻；以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为
耻??只要能遵守八荣，就可以看出这个人的文明美德。我觉得，我们要用行动来证明我们的
文明美德。 “垃圾不落地，文明在手中”是我们学习文明活动之一。我们可以从自身做起，当我们
看见地上有垃圾时，我们是该把它捡起来还是直接走过去？当然是捡起来把它送到它该去的{文明礼仪在我心中作文}.
地方！我们应该要鼓励更多的人来和我们一起保护环境，不让垃圾孤零零地躺在地上！做到
“垃圾不落地，文明在手中”。
关于文明礼仪的作文（三） 有些家长都不愿让自己的孩子看《漫画书》，说看《漫画书》浪费时间，对学习没有益处。
可是，今天，我看到的四幅漫画，却给了我一个很大的启示，那就是：文明——只差一步。 漫画的内容是这样的：一个女孩儿和一个男孩一起走路回家，路过了一个垃圾箱，那垃
圾箱的旁边是一堆垃圾。确实，文明的确之需一步根本没有人愿意把垃圾投入垃圾箱里，现
在，总有少数这样的人，不愿意多走这一步，而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样做方便
了自己，却破坏了这个城市的公共环境，这样的人真可耻！ 女孩儿和男孩儿露出惊讶的表情，这时，女孩儿对男孩儿说：“我们一起来收拾这些垃圾
吧！”男孩儿对女孩儿说：“好的。”开始行动了，女孩儿脑子一转，说：“文明，光靠我们两
人，是不行的”，女孩儿又对男孩儿说：“我来收拾垃圾，你来写‘文明只差一步’的公告牌，
好吗？”“好的。”男孩儿就行动起来了，便从书包里拿出一张纸和笔，趴在地上写着：文明
——只差一步。”女孩儿在拾垃圾，不怕脏，满身大汗地捡完了垃圾，就在垃圾箱的外部贴上
“文明——只差一步”的温馨提示语，女孩儿竖起拇指赞美男孩儿说：“你写的毛笔字，真好
看！”男孩儿回答说：“谢谢！”说完二个人便一起回家了。 从这个>故事我明白了：道德有时候，只是一个是与非的问题，“是”，就是多走几步，
把垃圾放到垃圾箱中；而“非”，就是少走几步，把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一
个人品格修养的试金石，但实践起来却很难的道理。这时，我心又想到：爱护环境，人人有
责。爱护环境要从我做起。我决心要做一个爱护环境的小卫士。篇三：文明礼仪的作文 千百年来礼仪之风传承至今，我国素以文明古国、礼仪之邦着称于世。在当今的社会，
上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀
着文明礼仪的光辉。 英国着名教育家约翰·洛克说：礼貌是儿童与青年所应该特别小心养
成习惯的一种大事。我觉得这点应向周总理爷爷学习，周总理爷爷的文明谈吐、礼貌举止和
他所具有的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好
高尚心灵的生动体现。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。记得小时候，我曾经经历过一个难忘的片断：有一
天，我一手牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。特别高兴地递给爸爸，说：爸
爸，您尝一口吧，真甜。爸爸笑了，高兴地说：我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。我开心地笑
着。当我吃完这串糖葫芦时，随手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立刻严肃起
来，好孩子，你不是爱干净吗？土地爷爷也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他
不就很难受了吗？听了爸爸的话，再看着那张严肃的脸，我明白了，立刻把竹签扔到垃圾箱
中，爸爸又满意的笑了。
每当回想起这个片断，我常常会觉得十分惭愧。我们从小就一直接受文明礼仪的教育，
父母的教导，老师的苦口婆心，让很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们看
见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！ 更何况我们生活在碧水蓝天的国际旅游岛上，难道我们就不能与文明礼仪同行吗?老师同
学们，不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，难吗？不，不难！叔叔阿姨们，不攀折花木，
不闯红灯，不随意穿越马路，难吗？不，不难！哥哥姐姐们，不在公众面前掏耳、挖鼻，甚
至抠脚丫，难吗？不，不难！而且我们要大声宣布：我可以，我可以做到!当我们在匆忙中不
小心撞到了同学时，我们要耐心的将他扶起，帮他掸掉身上的灰尘，并向他表示自己的歉意；
当我们走在食堂门口，看到水龙头正哗啦啦的流水，我们要向前走几步，拧紧它再离去；当
我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特别无助的同学，我们要将自己的花伞和他一起分享；
当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时，我们要主动让座，扶他们坐下……其实文明礼
仪真的很简单，有时侯文明是一点儿耐心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作，有
时侯文明只是多一点儿分享……我相信，相信我们大家一定能释放自己文明的热情!让文明
引领着我们健康成长；让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素质的人。 2010年，是我们海南成为国际旅游岛的开局之年，游客朋友不仅会关注我们海南的自然
风光，同时也会关注我们海南人的言行举止和接待服务水平。学做文明人，学做社会人，提
高文明素养，更是势在必行。我希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一
个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。矫健的苍鹰扇动
着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。老师、同学们，从我做起，从每一件小事做起，把文
明新风带到学校，带回 家庭，带进社会，让文明之花开遍海南的每一个角落，让文明新风吹遍海南的大街小巷、
千家万户。让我们携起手来为国际旅游岛添上最亮丽的风景，让文明之风在国际旅游岛焕发
出更加灿烂的光辉！篇四：有关“文明礼仪”的作文 文明与我同行
五年级 王亚杰
在蝴蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜜
蜂给予她生命的延续；在我眼中，文明是中华民族的传统美德，是做人的必备素养。 在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些学生在公交车上面对站立的老
人不愿让座；有些学生在课间交谈时不时冒出一两句脏话；还有些学生只因为一些小事就大
打出手，这些不文明的行为举止既影响了自己的形象，又妨碍了他人。有些同学可能会说：
区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点
滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明小学生。 有一次，我在爸爸单位玩，不小心把手弄脏了，就去水池边洗手。正巧看见一位叔叔也
在水池边洗手，只见他洗完了抬腿就走。我忍不住对他说：“叔叔，你怎么不关水龙头？浪费
水多可惜呀！”那位叔叔对我的多管闲事很不高兴，爱理不理地说：“大人的事不要你小孩管！”
我感到很委屈，我没再和他说什么，快步走上前把水龙头关了。 还有一次，我在上学的路上，看见两个男同学一边打闹，一边嘴里还骂着脏话。我说：
“你们怎么这么不文明！”那两个男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特别
开心。我想因为我的提醒，他们以后也许再也不会说脏话了吧！ 讲文明就是这么简单，只要将每一件小事做好。看到地面上有垃圾，就主动捡起；公共
场所想吐痰，就用纸包起来再扔掉；公交车上，看到老 人主动让座；路上遇到同学时，给一个微笑；同学有困难时，热情地帮助；文明是平时
与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不
起”， 明是看到有人做错事的主动制止??文明就在我们平时生活中的细心琐事中。 学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，我想：每人心中都想着文明，并拿出行动，
再小的力量也能汇成大海！以自己的文明举止影响带动身边的人，让文明与我们同行，我们
的生活一定会更加美好。 脚下的文明
五年级 陈紫艳
生活中的文明无处不在。它在手中，在口中，还在我们的心中，但我今天要说的是脚下
的文明。
同学们你们平时注意过脚下吗？如果有，那你们会注意到什么呢？要知道在文明的世界
里脚下是非常重要的。拥有了脚下的文明，我们才能去 做一个文明人，做一个受人尊重的文明人。 不践踏草坪，是做一个文明人的基本要求。然而更多的人为了抄近路，而去践踏草坪。
在和煦的春风里，美丽的校园处处是美丽鲜艳的花草，为我们校园增添了浓浓绿意，款款深
情。大家都笑了，花草代表着希望。可以说全校90％以上的学生都在呵护着花草，珍爱着花
草。可是，有的小学生在草地上践踏着，结果花草是伤痕累累，是面目全非。不过好心人还
是比较多的，很快一条标语悬挂在草地旁。“春来小草醒，请你绕道行！”多温馨的标语啊！
同学们，小草也是有生命的，如果有人用脚把你压趴下，你心里会好受吗？如果想做一位文
明人，那就想想别人的感受吧。 不知你有没有听过这样一个故事：有一位德高望重的老师去学校的阅览室查资料。当她
看到阅览室里的学生们，都在聚精会神的读书时，就脱下鞋子，赤着脚走进了阅览室。阅览
室里静悄悄的，没留下一点不和谐的杂音。这看似很平常的举动，却包含了多少老师对学生
的爱呀。
文明就在我们的脚下，脚下的文明其实很容易，但稍不留神文明就会和我们擦肩而过。
让我们抓住文明的手，一起来做个文明人。 做文明的使者
五年级 李瑞
一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。小学生要养
成良好的文明习惯，必须从小做起，从身边小事做起。 讲到文明，我想起前不久发生在我身边的几件文明小事。 一天下午，我和妈妈一起坐公交车去伯伯家。中途停车，上来一位年迈的老奶奶，这时
车上已经很拥挤，没有座位了。这时，车里传来一个甜甜的声音“老奶奶，你过来这边坐吧”
我的目光随着声音望去，只见一个六七岁的小女孩向老奶奶招手。老奶奶慢慢地走向小女孩
身边，对小女孩说：“谢谢你小姑娘，我们两个一起坐吧。”说完，老奶奶就和小女孩坐在一
起。
还有一次，那是礼拜天，我要去世纪广场的图书馆借书，在红绿灯前，一个老爷爷住着
拐杖走在斑马线上，老爷爷走得很慢，我看见马上就要红灯了，想去扶老爷爷过马路对面。
就在这时，几个小男孩跑了过去，对老爷爷说：“老爷爷，马上就要红灯了，我们扶您过去吧。”
说完，便扶着老爷爷走到对面。 看到这些，我不禁想起电视上的广告语“一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，
我们身边的黑暗就会少一些。并且我更相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就
会进来。”是啊文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只
不过是10公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚
度；我相信，其实文明就在我们心中。 我发现，文明是一种习惯。我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要
落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起
“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，
把文明礼仪真正融入 我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。 和煦文明风，温暖你我他 五年级 王姣姣
在社会这个百花园中，每一个道德故事就像一朵绽放的花儿，芳香四溢，沁人心脾。 前段时间，我在电视上看到过这样一则新闻：一个小女孩被车撞倒在地上，从她的身边
陆陆续续走过了十八个人，可是没有一个人把小女孩扶起来，甚至有的人连看都不看就扬长
而去，最后还是一个捡破烂的人，把女孩扶到了路边，等到女孩的妈妈来把女孩接走了，她
才离去。
那个捡破烂的虽然衣衫褴褛，但是她的心是纯洁、美丽的。这件事让我明白：心灵美是
一种美德，远比外表的漂亮更美，更动人。 还有一位十六岁的姑娘：她去上海旅游，在旅游途中，她看见三个小孩子蹲在地上玩游
戏，他们身后有好几根粗粗的钢管靠着墙放在那里，可是钢管不知怎么了，突然朝小孩子蹲
的那个方向倾斜，而那三个孩子却浑然不知，眼看就要被砸中了，那个姑娘奋不顾身地跑上
去，推开孩子，可自己却被钢管砸住，胸部粉碎性骨折。当记者采访时问她：“你为什么要救
那三个孩子呢？”那女孩回答：“当我看见钢管向那三个孩子砸去的时候，我什么都没有想，
只想去救他们，我根本没有想让别人表扬我，我只是出于一种本能。”这件事让我非常感动。
如果当时目睹那件事的人是我，篇五：关于文明的作文：文明礼仪伴我行 关于文明的作文：文明礼仪伴我行 关于文明的作文：文明礼仪伴我行 2008年，是奥运年，全国上下都积极投身于迎接奥运的准备之中。作为小学生的我们，
也跻身于“迎接奥运会，传承文明礼仪，创建和谐校园”的火热活动中去，贡献自己微薄之
力。瞧：红领巾迎着朝阳向师长敬礼；听：“您好”、“您早”、“谢谢”礼貌用语不绝于耳。校
园里到处盛开着“文明礼仪”的花朵，我在这样一个文明校园中，感受熏陶，快乐成长。 记得那是本学期开学初的一天，我正伏在课桌上专心致志地写着家庭作业。突然，我的
同桌谢天低声叫了一下，我惊讶地看着他，只见他正盯着我的胳膊处，我感到莫名其妙，便
抬起手臂一看，胳膊处有一滴湛蓝的钢笔水。我怒气冲天，这可是妈妈刚为我买的一件新衣
服，雪白的t恤衫上，绣着几朵漂亮的小花，它可是我的心爱呀！我再看看的衣服，那滴蓝
水正肆意地向四处扩散，散得我的心阵阵隐痛。我瞪着眼睛望着他，只见他低着头，满怀歉
意，轻声地说：“对不起，我把你的衣服弄脏了，中午，我把它带回家洗洗吧。”这一句真诚
的歉语犹如一场温柔的春雨，浇灭了我心中的怒火，顿时，笼罩心头的阴云便烟消云散，我
也立即轻声地说：“不用了，下次注意点就行了。”我俩脸上都洋溢着笑容。 文明用语如春风，温暖看你我的心田，传递着中华民族美好的素质。
篇三:《文明在我心中》
文明在我心中
经贸部 13财4 迟欣茹
指导老师 万海英
文明在我心中
“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”我们应该做怎样的人呢？常言也说，“人美看道德，花美看颜色。”道德自然与文明挂钩，我想我们首先应该做的就是文明之人。
注意到我们学校一道亮丽的风景线：每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴整洁，精神饱满地背着书包走进学校，同学们有礼貌的一句老师，早上好！让老师脸上绽开了笑容的花朵，心情也愉悦。每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作，把我们的教室、校园打扫的干干净净，使我们的校园格外整洁，美丽。朗朗的读书声不时从教室里传出，草坪中嬉戏的同学变少了，出操的脚步更加有力了，“对不起、没关系”的礼貌用语多了。同学们之间多了一份谦让，……这些文明现象难道不叫人感动吗？不为之欣喜并为之骄傲吗？
文明是风，它可以吹拂温暖每个人的心；文明是花，它能将社会这个大家庭装扮的更加温馨漂亮。试想，如果我们每个人都能在公交车上给老、弱、病、残者让座；上班、上学再忙也不走快捷路径；在公共场所不践踏草坪；不乱扔垃圾；不乱些乱画；不大声喧哗；不影响市容等等。那么我们的社会何愁不和谐？何愁不温馨？又何愁不井然有序、充满诗一样的乐章？
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明礼仪是一点一滴养成的，不良行为也是一点一滴形成的。社会是我们大家的，文
明社会需要大家一起努力，而不是靠一两个人的力量所以，想要做一个文明的小学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，不说脏话；在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动；在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。只有不断在生活中锻炼自己，磨练自己，向文明礼仪靠拢，才能成为一名文明的“小卫士”，有良好的道德风尚！
讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。
歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
篇四:《作文文明礼仪》
文明礼仪
睢宁县第二中学八（20）班
我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，更应该讲文明，用礼仪，弘扬民族文化、展示民族精神。
荀子说过“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”可见礼仪不只对个人，乃至对一个国家都是非常重要的。只有每个人都具备文明素质，这样才能提高国家的整体素质。
在我们身边，部分同学还存在一些不文明的行为。如在校园里乱扔垃圾、不爱护花草树木、讲脏话、粗话，甚至有故意损坏学校的公物等等。这些行为有的同学认为是小事，事实上“勿以恶小而为之，勿以善小而不为之”，正是这些点滴小事才更能从本质上反映出一个人的思想道德品质。我们正处在人生中最关键的成长阶段，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们的心理素质。如果我们不抓好自身的道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的知识，于人于己于社会又有何用呢？
我们校园里有这样一副宣传标语：成人 成才 成功。我想就是让我们每个学生首先应该做一个文明合格的公民，然后才是成才，不能做一个只有知识技能的机器人，而要做一个身心健康发展的文明人。
我平时在学校里，遵守学校的一切规章制度，尊敬师长，团结帮助同学。在家孝顺父母、长辈。我每天心中都充满快乐，因为“礼貌使有礼貌的人喜悦，也是那些受以礼貌相待的人们喜悦。”
同学们，让我们从小事做起，从我做起，做一个文明的公民，那时生命因文明而美丽，学校因文明而美好，国家因文明而昌盛，世界因我们而精彩！
篇五:《礼仪在我心中,文明伴我行》
礼仪在我心 文明伴我行
张月：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话语，一直是我国人民日常生活的习惯用语。
周子然：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。
张月：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：老师、同学们，大家好！“礼仪在我心 文明伴我行”八（2）班主题班会现在开始！
周子然：文明的内涵。（此处看幻灯片念）
张月：说到文明和礼仪，那么我们中学生心中的文明与礼仪又是什么呢？ 周子然：对于这个问题，我们肯定都有自己的见解，下面大家讨论一下。 张月：谁想和大家分享一下自己的想法呢？
（此处男生可以优先发表想法）
周子然：男生都说了自己的想法我们女生也不能示弱啊！
张月：我们同学们都表达了自己的想法，那么咱们再欣赏一首欢快的歌曲来深入体会一下礼仪与文明。（放多媒体歌曲《小苹果》）
周子然：听了这么动听的歌曲，相信我们对礼仪与文明有了更深刻的认识。 张月：那当然了，看我们的同学性质都多高涨啊！请看有张力平、刘祺芳两位同学带来的相声表演《话说文明礼仪》。
周子然：两位同学表演的真是精彩啊！女同学都表演啦我们男同学也不能示弱啊！有请刘金龙、曹栩两位同学为大家表演相声《说话》。{文明礼仪在我心中作文}.
张月：前面这些同学的表演真是好极啦！那么下面听听我们的小使者袁冉同学又是怎样歌颂文明的呢！
张硕：（走上台说）文明人要有良好的行为。文明人要有良好的习惯。接下来，请大家听听我们的的《文明礼仪3句半》{文明礼仪在我心中作文}.
周子然：看了同学们这么多关于文明的表演，我这不得不说，再我们身边存在着特别多不文明的现象，（播放幻灯片上的图片）
张月：看了这些图片我们对不文明的现象很讨厌，但是这样的事儿在我们的身边就上演着。
周子然：这不，说着就到了学校的一角，看看这一大早又发生了什么事情呢？ 张月：两位同学表演的真是贴近实际啊！随地乱扔、屡教不改的学生有很多，我们应该这样做吗？
周子然：看同学们的回答真是很坚定啊！可见我们我是很文明的孩子。 张月：事实真的是这样吗？
周子然：你还不信吗？那我们就来个小测试。
张月：1
周子然：2
张月：3
周子然：4
张月5
周子然：6
张月：7
周子然：8
张月：9
周子然：10
张月：说明。。。。。。
周子然：请大家统计结果。
张月：十四分以上的同学都有谁？请举手{文明礼仪在我心中作文}.
周子然：看来大家都是文明人，这回你相信了吧！
张月：既然大家都是讲文明的人，那礼貌用语肯定不成问题啦！那么我来考考大家。
1、别人帮助你时，你要说：谢谢。
2、不小心踩到别人时，你要说：对不起。
3、人家向你道歉时，你要说：没关系。
4、客人来到我家时，你要说：请进。
5、放学了，你要和老师、同学说：再见。
6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
周子然：这回你相信了吧！在此我呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始。
张月：由班委倡议
由班委倡议:（陈浩然、张文雅、刘桐、刘云鹏）
（1）、爱家爱校，说文明话，作文明人