【 – 小学作文】
篇一:《未来世界作文》
未来世界作文
呤呤!闹钟又叫了起来，原来有无线电波发过来了，随后，闹钟上出现了一个身影，原来是舅舅，他说：“嘿!我已经预订好了飞船，10点在机场见!”说完，闹钟发出了“嗡嗡”的声音，屏幕上的身影便消失了。我听到后，戴上我的3G手表，背上背包就开车走了。
到了机场，舅舅拉着我上了飞船，说：“这次坐的飞船是去木星的。”“真的?坐这要很久的，不如用我的背包车，2小时就到了。”说完，我拿出了我的背包，按下“carF1”键，背包马上变成了一辆悍马(是一种吉普车)，我转过身，对舅舅说：“这可用的是核燃料的哦，每小时可达300千米。”“实话实说吧，这飞船是流星级客机，也是核燃料的哦，每小时可达1000千米呢!”舅舅骄傲地说。
这流星客机可真快，还有10分钟就到达木星了。“听说你爸爸到木星当了总统?”舅舅问道。“当然喽!”说完，我打开我的3G手表，向我爸爸发出了无线电波。
“嘿!爸爸，我还有10分钟就能见到您了。”
“宝贝，你做的飞船可真快。”爸爸叹了口气，“唉，你先在土星下了吧，爸爸要去火星开会…….”
我听到了，从我的“悍马”里拿出了一小块巧克力，放到了3G手表上，这是字幕上出现了几个字“GPS定位系统欢迎你”，我在手表里输入了木星总统，嗖的一声，巧克力一下子不见了。巧克力已经通过3G手表传送到爸爸那里了。
我和舅舅在土星下了飞船，开启了我的背包车，便到了土星光环城。我从背包车里拿出了飞行仪，输入“旅店”两个字，飞行仪立刻带我去市区的绿光酒店。
我来到了绿光酒店，服务员说：“先生，您要住宿吗?”“废话!”接着，服务员给了我一把钥匙，说：“你去412号房。200土星币 。”我给了她钱，就上了楼。
哇!这酒店的的楼梯真叫怪，大得连我的“悍马”都开得上去。我到了412号房，哇塞!这间房的家具都是由巧克力打造而成的，绿光旅馆电视可以干很多事，比如：电视机里有一个小箱子，那就是一个微波炉;按下遥控器的“money”键，微波炉下面就会弹出一个保险箱，可以存放任何东西，除非系统刷新，要不然保险箱要是没有密码是打不开的等等等等，数不胜数。
真累呀!我肚子饿了，于是叫了餐。哇!竟然有鲍鱼土豆丝、鱼翅鲟鱼片和河豚蘑菇烤羊肉!我接过饭后，大口大口的吃了起来。吃完了这顿大餐，服务员说：“500土星币。”这把我吓傻了，我掏掏口袋，只有100土星币了，舅舅更少，只有70土星币。我立刻拿出了3G手表，给爸爸发出了无线电波，让他再给我400土星币。交了钱后，我拿出了飞行仪，飞向了渺无人烟的半人马座。
我在半人马座建立了自己的房屋，还建立了自己的政权——半人马座，并把家人接来祝我爸爸知道后，开始大力宣传，哈哈!我的半人马座顷刻间变成了车水马龙的旅游胜地!有旅游业的扩张，我们赚到的钱越来越多，所以我建造了许许多多的房屋供人住宿。
从此我就在半人马座过上了幸福的生活.
篇二:《未来世界的作文教案》{有关未来世界的高中作文}.
作文指导课《未来的》
教学目标：
1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力。
2、引导学生如何想象，并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养创造思维的能力及口语表达能力。
3、唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精 教学重、难点：
1、激发想象欲望。
2、引导学生展开丰富的想象并清楚地表达出来。 教学准备：{有关未来世界的高中作文}.
课外观察、搜集、预想。
一、 电影导入
1老师知道大家特别喜欢看电视，今天老师也给大家带来了一段视频，你肯定也爱看，不过看得时候的要想一想：在这个片子里你发现了什么？片子播的非常快你一定要仔细看。
2谁能用一个词来说一说你看完这个片子的感受。（神奇 耳目一新 不可思议） 3这是一个导演对未来世界大胆的想象，其实在未来的世界里我们身边的很多事物都会发生翻天覆地的变化，就像刚才的片中的情景一样，那么这节课呢我们也来展开想象，描绘一下你心中的未来世界。
4现在我想问问大家你希望未来世界的哪些事物发生变化，拥有更多更新的功能。
大家说的非常的好，宇宙空的事物无论大小，只要你感兴趣，都可以去想象，
让他们变得神奇。
二、相互交流，展开想想
5有一天我在街上走，突然间闻到一股特别难闻的味道，原来不远处有一个垃圾桶，他周围各种垃圾堆成了小山，苍蝇满天飞，可是这个垃圾桶却没有装满。现在我想请同学们设计一个垃圾桶，让他改变我们的环境，让我们的生活变得更文明更美丽。
这就要发挥大家的想象力了啊，要求，大胆 新奇 。 爱因斯坦曾经说过：“想象是创造的源泉”。没准未来的垃圾桶就是你创造的。 现在就请同坐之间相互讨论一下，说一说。
6请同学说一说， 补充一下
7、看来大家想的都不错，你们将是未来的科学家，相信随着社会的进步，科学的发展，你的想象肯定会成为现实。
8这个问题不但我发现了，一个叫明明的小朋友也发现了，它不但设计了垃圾桶，还写了这样一片小的文章，现在我们就来看看他的设计，并想一想他是从哪些方面来写的，你是从哪里看出来的。
9请同学说 外形
功能
看来他的文章，我想大多数同学都有了想写一写 “未来的”的冲动
三、在次想象出拟作文
10那多现在大家就来想一想你想些未来的什么他是什么样子的？有什么功能？ 想好了同桌之间相互说一说，
11请同学说，说完整话
12同学们的想象很新奇，发言也很精彩，可是要把你这些大胆新奇的想象写成
一篇文章，像你说的这样可不行，必须要有顺序，大家知道什么叫顺序吗？ 就是先写什么？再写什么？
就像刚才的范文一样，要有条理先写外形再写功能。其实我们说的外形还包括颜色 大小 形状 当然你也可以先写 功能再写外形 不过要有条理不能 穿插这写写这，写写哪，
除此之外还要有好的开头和结尾，把你的文章写到一种情境中去。
动笔之前再让我们看一下写作要求：{有关未来世界的高中作文}.
四、总结作文{有关未来世界的高中作文}.
13现在请大家动其手中的笔 ，展开你的想像，描绘自己的未来世界吧！ 写完的读一读。{有关未来世界的高中作文}.
课后反思：
这节课以电影的形式导入，学生们很感兴趣，在回答问题的时候特别踊跃积极，在设计垃圾桶的环节，学生的想象特别丰富，能够大胆的发挥自己的想象力，说出自己的想法，而且想象特别的新奇，并能够把自己的想法，具体清晰的表达出来。这节课唤起了学生对未来世界的向往，激发了学生探索与创造的能力。
篇三:《我心中的未来世界作文100字》{有关未来世界的高中作文}.
我心中的未来世界作文100字
我心中的未来世界是一个神奇的世界。我心中的未来世界作文100字
天上有汽车在飞，每个人都有一双电动的翅膀，可以在天上飞来飞去。什么人都可以飞上天去看看月球.火星等任何一个星球上的情况。
如果你不会电脑打字，那你就去买一台电动电脑吧，你只要说出你的名字，它就会出现在电脑屏幕上，又快又好！
我们的教师四周也都是屏幕，老师不用走进教师就可以知道学生在干什么。学生们把作业本放在屏幕上，屏幕就可以把作业本吸进去，给老师批改。
学校的操场在空中呢！要是你有恐高症，也不用担心，只要你走进去，就好像在平地上一样呢？
这就是我的未来世界，我希望这一天快快来到吧！
篇四:《作文我心中的未来世界》
我心中的未来世界
1. 我心中的未来世界，是没有污染，空气清新，冬天不冷，夏天
不热，机器人到处可见。 早上起来，机器人把早餐端到我面前，吃
过早餐，我坐在电脑前认真听老师讲课。在我疲倦的时候，机器人赶
忙跑过来陪我玩，玩累了给我按摩，让我舒服。
2.2060年的一天,我开着海绵汽车来到电梯厂，二十一世纪第一代
高科技星系电梯在这诞生，它可以带着你到宇宙间参观各个星球。 我乘坐星系电梯穿越星空来到火星上。那里层层绿色梯田，鲜花
簇拥。人人年轻健康。这里没有战争，没有偷抢，人们和谐幸福的生
活在这个美丽的大花园里。
3.一天，我乘坐星系电梯来到金星。这里几里之间就有一年四季。
春天里则鲜花浪漫，柳条飘垂；夏天里则绿树成阴，炎热酷暑；秋天
里则鲜花飘香，硕果累累；冬天里白雪皑皑。好一幅美丽四季图。你
可以一会在春天观赏鲜花，一会在夏天里游泳，一会在秋天摘果实，
一会儿在冬天里滑雪。
4.一天，我乘着星系电梯在宇宙间穿梭.我看到多美的宇宙呀！
闪闪发亮的星星，光辉明亮的月亮，还有那围绕太阳转的9个星球。
我想了解更多的宇宙知识，我就把手腕一抬，一个万能表戴在了我的
手腕上，我对他说“宇宙资料”，手表马上读给我听。 5.我心中的未来世界是美好的，是发达的。而且在每一个城市里都有一家超级
超市，它二十四小时都在为人们服务。在那里可以买到汽车、飞机、轮船、火车、
甚至能买到房子。这里的房子是有像车轮一样的轮子，可以随便移动呢！这里有许多的贵重物品，和一些重要的交通工具。
6.在每一个城市当中，马路上总是有许多辆太阳能汽车在奔驰着。太阳能汽车是靠太阳能量而行驶的。一说起太阳能汽车，大家很惊奇，但都有一个疑问吧！那就是太阳能汽车是靠太阳行驶的，雨天怎么办呢？哈哈，又难倒你们了，这个问题有两种答案。 太阳能汽车在下雨之前，就已经积累了大量的太阳光能量，足够用上一个星期了。
7.我乘坐宇宙飞船游览了水星，又游览了土星，一直不停的游览在宇宙中……天上有汽车在飞，每个人都有一双电动的翅膀，可以在天上飞来飞去，看到月球、火星等。如果你不会电脑脑打字，你就买一台电动电脑，只要你说出来他就会显示在电脑屏幕上，教室四周都有屏幕，老师不用走进教室，就知道学生在干什么，学生把作业放在屏幕上，屏幕就吸进去，让老师批改。