【 – 小学作文】
篇一:《未来交通工具例文》
未来交通工具——多功能观光巴士
瞧！那个小型的东西正在天空中飞来飞去，说它像汽车吧，还是有点“畸形”；说它像
飞机吧，又太小了""到底是什么呢？我用食指在扫描仪上刷了一下，乘“车”的费用就自
动从我的工作薪水里扣除了。别看这玩意小，设备还挺齐全的：小巧玲珑的电视机，但屏幕
却清晰得很，还有专门服务的机器人，如同进入天堂一般。我靠在暖和的羊毛椅上，悠哉游
哉地听着歌，哼着调，饿了就伸手拿块水果来应付我的肚子。我就好像皇宫里的公主一样，
无忧
无虑""
咦？怎么感觉到自己在往下降？我睁开惺忪的双眼，被眼前的景物给紧紧地“吸”住了。
最吸引我眼球的是那条让我说不出名的鱼儿，它有一身五颜六色的鳞片，在水中是最耀眼的
一个！这个时候，我才反应过来，我正乘坐着交通工具呢！怎么潜到水里去了呢？哇，这个
“车”正喷射出一种高离子光线，把湛蓝湛蓝的海水变得绚丽多彩，再加上鱼儿们的尽情舞
蹈，我就好像在欣赏综艺节目一样。这个时候，窗户的玻璃缓缓地放了下来，我甚至可以亲
手抚摸到哪些蠕动的海底生物。看着它们那憨态可掬的样子，我情不自禁地伸出手，轻轻地
抚摸着，滑滑的，嫩嫩的，软软的，手感真不错！我这才感觉到有所不对劲：我现在到了海
底，玻璃也放了下来，可是，却没有水漫进来。
随着节目的开始到结束，我已经不知不觉到了另一个景点：星际宇宙。自从看了杨利伟叔叔
的登入太空之后，上太空一直是我的一个梦想。没想到梦想竟然实现了！看着星光闪闪的天
河；望着雄伟壮观的八大行星，我激动不已。喜出望外的我完全忘记自己在“车”中了，直
接奔向太空。让我惊讶的是，自己居然可以在太空中运转自如。原来是那“车”散发出的一
种保护膜，那保护膜为我提供氧气和地球引力。为了保险，我还是回到“车”中乖乖地坐着。
更让我惊诧的是，这“车”居然在太空的边际遨游了一圈，每看到一处景点，就用广播一一
介绍，就像导游一样。而乘客，就像在体会诗人笔触下诗的意境一样泰然。后来，我又坐着
这个神奇的“车”到了很多很多让人流连忘返的地方""
旅游结束后我才得知，这个看似“车”的东西，其实叫做“多功能观光巴士”。下车后，车
上的机器人还发了个纪念品给我们，我小心翼翼地打开一看，里面就突然传来“铃铃铃！”
的响声。我下意识把闹钟关上，长吁一口气：“原来是一场梦啊。”我揉揉眼睛，想：要是这
个梦真的能够实现，那可就幸福死了！{未来的巴士作文}.
未来的交通工具
钦州市实验小学 二（9）班 孔佳平
我设计的车叫“海陆空车”，它可以在陆地上跑，还可以在水里游，也可以在空中飞。
它有很多按钮，如果你上学或者上班快迟到了，千万不要按蜗牛按钮，不然的话，这辆车就
会开得很慢很慢，你就会迟到啦！如果你和别人玩“谁走得最慢”的游戏，你就按蚂蚁按钮，
因为蚂蚁跑得更慢，你就胜利啦！
我上学的时候，可以对它说：“变小变小再变小！”等到汽车变得像铅笔盒那样小，我就说：
“快停快停快快停！”我把它放进书包里，就去上课了。
更神奇的是，我的汽车可以预报第二天的天气。如果第二天下雨，它就变成灰色；如果第二
天晴天，它就变成金灿灿的颜色。
怎么样，我的这辆车神奇吧！你也想要一辆吗？（本文约274字）
未来的多功能车
钦州市实验小学 二（3）班 林安慧
五十年以后，我拥有一辆“多功能车”。它的特点非常多，可以在地上走，也可以在水
上航行，还可以在天上飞呢。
如果交通堵塞了，它就把四个轮子收起来，把车门变成机翼，腾空而起。地上如果有火山爆
发，它立刻就会启动超级防护罩，潜入水里。要是在海里遇到危险，它可以隐身，还可以用
它所拥有的武器装备来跟敌人战斗。
我这辆车还有环保功能，因为它用太阳能做能源，在水里它可以用水来发电。它还可以测量
温度呢。
它有心理感应系统，当你在舱里睡觉的时候，它就启动无人驾驶功能。它还能折叠，变
成你喜欢的图形，也可以变大变小。这辆多功能车也可以飞到外星球""{未来的巴士作文}.
这辆车的功能实在是太多了，所以我叫它“多功能车”。
（本文约286字）
未来的移动飞行器
钦州市实验小学 二（8）班 劳洁雯
大家好，请参观我发明的“移动发生器”，它是未来最新多功能车。它是由未来最硬的
钢铁做成的，可以在天上飞，在地上跑，还可以在水里游呢！
它遇上敌人会隐身，还会马上逃走。还有，你想去哪儿，只要对它说出那个地点的名称，眨
眼就可以到达，很神奇吧！
它还可以预报天气，太阳出来的时候它是彩色的，下雨的时候是紫色的，天晴的时候是白色
的，打雷则漆黑一团。
它坏了还可以自动修复，能量不足可以自己充电。
它的功能太多了，三天三夜也说不完，有时间的话请你亲自来参观体验一下。 （本文约223字）
神奇的汽车
钦州市实验小学 二（8）班 周言
你们知道吗，我设计的交通工具叫“神奇汽车”。
这种汽车神奇在哪里呢？让我告诉你吧。每当爸爸出差的时候，我就开这辆车上学。不
用担心，它会自动驾驶。当我开到文峰路遇到红灯时，交警看见一个8岁的小女孩坐在驾驶
座上，有些疑惑不解。我挥挥手，他马上明白了，立即放行。
当我来到学校，就把 “神奇汽车”变成手机一样小，我就把它放进书包里，上课去了。
我有空闲的时候，就坐着“神奇汽车”到处玩。只要我对它说我想去哪儿，它马上就把我送
到那个地方。如果我想睡觉，它就放下来一个摇篮，让我睡在上面。我躺在摇篮里，它就会
轻轻地摇晃，让我睡得更香。
它还会预报天气呢！如果快要下雨了，它就会变成蓝色，阴天它就变成黑色，出太阳就
会变成彩色""
我的“神奇汽车”功能太多了，一辈子也说不完，今天就暂时说到这儿吧。
篇二:《公交车上(900字)作文》
精选作文:公交车上(900字)作文 深冬，阳光晴好，可我却在车站昏昏欲睡。 公交车上，不流通的空气和嘈杂的人声混在一起。而我身旁，站着一个满身大葱味的小个子男人，他的左胳膊一直放在口袋里，但他却是满头大汗，我想他可真是个怪人。 他用右手抹着汗，但左手一直放在兜里，眼神里能看出几分慌张不安，我马上想到了－－－－他是个小偷。我对他保持着极高的警惕。 过了一站又一站，车上的人少了些，我离他远了一点，我想多一事不如少一事，可是，有时候还真想让我多那么一事，他居然狠狠地踩了我一脚，原因是他的那个左胳膊并没有伸出来扶住杆子，我越来越觉得不自然。我看了他一眼，眼神里仍旧是那种慌张不安，只是这回我在他的表情里看出一份歉意。 过了一会，他突然问我：“％％％医院快到了吗？”我顿了顿说：“前几站就是了。”他说话有点结巴。他又对我说：“你""。那边有座。”正好又到站了，车上的人在他身边拥着下车，可就是这一挤，把他左胳膊的秘密挤了出来。那居然是只空荡荡的袖筒，他是残疾人！我的心理防线被击垮了。他死死地盯着他脚下的那筐鸡蛋，生怕它掉下去。我这时才看见他还有一筐鸡蛋。我觉得这外面的阳光把我照的生疼，好像在把我内心之前的想法揭给全车人看一样，就在那短短的几分钟里，我觉得其实我才是那个不自然的人。 我淡淡的说了句：“你坐吧。”他缓缓地在座位上坐下，然后轻轻地把那筐鸡蛋拉到他身边，好像那筐鸡蛋如珍宝一样，他在那筐鸡蛋里挑挑捡捡着什么，我听见他小声的说：“没破呢"。”紧接着他把马甲脱下来，整整齐齐的盖在上面，然后又重新把他的左边袖筒塞进口袋。他望着窗外，说：“家里的姑娘病了，我拿点鸡蛋来看看，说是什么病，我们那里治不好，非得进城里来看，家里人不叫我来，嫌我残疾，嘿，好几年没来了，不认识了呢。”接着他看了看我，说：“姑娘跟你差不多大呢。”我别过头去，不知他是在跟我讲述还是自言自语，我只是怕我那一脸愧疚的样子会被他一眼看穿。 我真的很想说，祝你女儿早日康复，可是什么也说不出口。他好像被阳光刺到了眼，而阳光却刺到了我的心。他是个残疾人，但他也是个父亲，他不高大，虽然没有健全的身体，却有一颗完整的心，他矮小的身躯里迸发出那强大的力量将我狠狠击垮。他不比一般有豪宅名车的父亲差，甚至比他们做得更好。 下车后，一阵凄厉的寒风吹来，我忘记了这还是冬天，可阳光依旧晴好，它温暖了我的心房。 作者：李涤凡
篇一：高中作文 《公交车上》
公交车上
“下一站，东花园站。请要下车的乘客准备从后门下车。”
广播里机械的女声响起，我紧了紧手上的扶手，一刻也不敢松懈。
厦门临海，公交车箱内都有一股若隐若现的海水咸味。拥挤封闭的狭小空间似乎还夹杂着汗水腥气，闷得我无奈至极。
门开了，又是一个急刹，我一时失神没站稳，一个踉跄便要倒在坐着的男子身上。他急忙避让，缩在一角，头也不抬地继续着手机上未尽的游戏。
一双枯柴般的手扶住了我快垂下的身体：“站好了，当心点！”一口怪异的闽南腔。
“谢谢。”我边道歉边抬头看去，大红的安全帽扣着的，是一张标准的农民相，杂乱油腻的刘海无力的耷在他眼前，而那件发黄的汗衫堪堪吊在他身上更添了我几分窘迫。
他咧开嘴笑笑，发黑而参差的黄牙终是让我略略偏开头去。还有三站呢，十多分钟！我仿佛闻见了他一天累下的
汗臭味。
忍一忍就过去了，我暗暗叮嘱自己假作看着窗外风景，却看见他身后还有几个与他一般无二的男子，怕是他“同事”吧。我不露痕迹地移开视线。
车上的人渐渐稀少，我面前那个玩手机的男人收起了东西，站到了后门口。 终于有位置坐了，我长舒口气，一个农民工却飞速挤来，就要落座，方才扶我的男子一掌拍在他肩上：“你坐什么坐？！”声音清脆而响亮。 男子不服气的回头争辩：“我咋不能坐了？”似是河北的口音。
“咦，你瞅瞅你，一身汗臭，脏成这样还坐呢？”也是一样的口音，听得我不由的笑了，实在滑稽得很。
“我脏你不脏？我脏你不脏？你还扶人咧。”不爽的嗓门大到整个车厢都看往这边。
“烦人！下回还是走回去，人多人少的都不敢坐着。”一直未开口的那个抱怨道。
司机趁红灯时扭头笑问：“为什么不坐下？”
“身上脏嘛！”三个人异口同声。“只洗了手回来的，怕把座位坐脏了。” 车厢内有刹那的窒息般的死静，我忽然有些动容。
他们早我一站下车了。司机冲他们吼：“下回洗干净来坐一坐！”
“哎！”扶我的那位得意地撩了撩额上的刘海，咧嘴笑了笑，下了车。 车上有人嘀咕：“其实不嫌他们脏么，城里人哪里就刻薄一点么？” 还是怪怪的闽南语，我听不惯，却倍感亲切。
篇二：公交车上的见闻
公交车上的见闻
四年二班 王艺璇 周六，我一起来就开始写作业。写完作业，我又看了几个故事，每个故事都像一块香喷喷的小蛋糕或是一个甜丝丝的口香糖，让我回味无穷。
我和奶奶中午去了肯德基，我痛痛快快地大吃了一顿。
今天真幸运呀，一到46路站桩，高级巴士“双层”就来了。我和奶奶选了一个双人座。谁知，我俩刚坐下不久，“灾难”就降临在了大巴士上??
一位穿着普普通通的矮个子中年妇女带着一个长着水灵灵的大眼睛的小女孩上来了。她真是一个可爱的小女孩！她东瞧瞧，西望望，已经没有双人座了。于是，她坐了一个座位，她妈妈站在她身旁，他们娘俩儿说笑着，时不时还一起哈哈大笑。我可真羡慕他们呀！
过了一会儿，终于空出了一个双人座。于是，小女孩便急忙跑了过去，自己坐在里面，用小手捂住旁边的椅子，
兴奋地说：“妈妈，妈妈！快来！”就在这时，一个“从天而降”的大包盖在了她的小手上。她满脸惊愕地抬起头，呆呆地望着这个穿着时髦的女人。这时，她的妈妈来了。那女人赶紧晃了一下手，漫不经心地说：“我拿走吧。”女孩的妈妈说：“不用，不用，你坐吧！”话音刚落，那个时髦女就一屁股坐下，高傲地说：“我不坐给谁坐！？”小女孩强忍着的泪水
终于流了出来，她妈妈连忙轻轻地抚摸着她的头，安慰着：“没事，没事。”我想：被人占了座还要哄着别人？这算怎么一回事呀！
假如人人都是文明人，那世界该有多么美好！朋友们，让我们每个人都讲文明、相互礼让吧，让我们的社会更加和谐吧！
课外班见闻
四年二班 张芷瑜 “叮铃铃，叮铃铃”清脆悦耳的课外班放学声从大广播的喇叭里阵阵传来了。哗,同学们像蜜蜂一样涌了出来。走廊里和楼梯上顷刻间便被堵得水泄不通。这时一个声音高叫着：“挤什么挤啊！”“哎呦，都靠点边行不行啊！”“挤死我啦。”??
唉，又是这样。每当我的课外班下课了几乎都是这样的场面。这时，只听“扑通”一声，看见一位上了年纪的老奶奶被这些像泥石流的人群撞到了。“天啊，我的腰好疼啊！”这些学生们就像没听见一样，不屑一顾，忙着自己得先回家。就在这个时候，一位眉头紧蹙的阿姨扒开拥挤的人群从那边费劲地“挤”了过来。看样子是要扶起这位摔倒在地的老奶奶，边走边说：“现在的孩子可真是的，一下课就打闹，也不分个场合，不知道谦让，不知道尊老爱幼，把人都给撞到了，连扶都不扶，更别说道歉了??”她连忙扶起老奶奶，关心的询问：“您没事吧，老大娘？”老奶奶轻轻地摇了摇头，于是好心的阿姨便扶着老奶奶到旁边的座位上休息去了。
这样鲜明的对比，让我觉得作为国家未来主人的我们好汗颜。平时只顾得学习，想办法提高成绩，却忽视了心灵和行为的培养。没有德、智、体、美、劳全面发展。有爱的世界才是美好的，愿我们都是个爱的天使。
苏州小镇
四年二班 回毅滢 猴年马月熊猫日，我和老爸老妈去了“复古”风格的苏州小镇。到了小镇，我看到了许多古代的小屋，有卖衣服的，有卖果汁的，东西好多！我又看到了一只只小船，便向爸妈撒娇要坐小船，坐上了小船，我看到船舱里的窗户是扇形的，向外望去，我看到了几户水上人家，他们的房子前晾着许多衣服，应该是洗完的吧！不一会，我和爸爸站到船舱外，( ⊙o⊙ )哇！我看到了灿烂的太阳，听到了清凉的风从我耳边刮过的声音，到了桥洞，我一说话，回声就清晰地传到我耳朵里，感觉真好！
下了船，我看到了小池塘里长满了五颜六色的荷花，还有许多人在和漂亮的荷花拍照呢！接下来，我往左边一看，好几棵绿绿的树摇曳在风中，像少女的头发在轻轻摆动，那个场景，简直就是仙境中的池塘！(*^__^*)
往前走走，我看到街上有几个买东西的，便向那里走过去，嘿，东西还真不少，特别是那个画“糖画”的，糖勺在他的手里转来转去，不一会儿，便做成了一只小兔，真可爱！
要不是爸妈催我快点走，我还真想在这个“复古”风格的小镇多待一会呢！%>_<%
苏州小镇的景色太美了，我以后一定要再来看看这个小镇！
身后的“雷锋” 四年二班 赵禹博 在我身边，有很多好事，但也有坏事，但是在我心中，有这样的一个好事。
3月4日的一天，也就是学雷锋纪念日的前一天，我下楼等妈妈一起去姥姥家。突然，我看见超市门前有一个相面三十，冷淡无闻的一个男人走出超市后，向一个衣衫褴褛而又没有双臂的一个人走去，然后，失去双臂那个人对那个男人说：“先生，给点儿吧！”我以为那个男人会一走了之。但没想到的是，那个男人从口袋里拿出钱包，再从钱包里掏出一张红色而崭新的一百元钞票，放在那个失去双臂人的碗里，失去双臂的那个人大吃一惊，我想他从没收到那么大的钞票而惊讶吧！那个男人没走出两步，突然，那个失去双臂的人说：“你见过雷锋吗？”“没见过”，那个男人说，“他已经牺牲了，难道你见过？”“是的，我见过，真正的雷锋是牺牲了，但是，我很幸运，没想到，我这一生，居然会看见一个雷锋，而且是个活雷锋！”
我的眼睛湿润了，假如说：“世界各地都有雷锋的话，那这个世界不就充满爱了吗！”
寒假见闻{未来的巴士作文}.
四年二班 姜懿珊 今天，我和妈妈去百货大楼上课去，我们打算乘四路。
车上人不多，我们就站在了前门的地方，到了
下页篇三：小学作文：公交车上的秘密
公交车上的秘密
我有许多许多的小秘密，其中有一个秘密在我心中埋藏了三年了。它时刻搅扰着我，在我不经意间跳到我的脑海里，使我羞愧不已。 那是我九岁那年，刚从老家江苏邳州来常州。那一天我和妈妈乘公交车去姑姑家。我们在站台前等了大半天才来了一辆汽车。等的人蜂拥而上，前面的使劲扒住车门往里挤，后面的使劲挤前面的。我人小，可从小长在山区，力气却不小，腿脚也很灵便。一下子就在一位叔叔的胳膊下钻上了汽车。我大眼睛骨碌一转马上找到了一个座位。我刚想去坐，突然有个小妹妹身手敏捷，一下子坐了上去。这位小妹妹扎着羊角辫，大约6、7岁，我要硬抢的话她肯定抢不过我。我仔细地打量着她思考着。这么一闪念，我也不知哪来的力气，使劲一挤，马上把位置抢了过来，把她挤了下去。“那是我的位置!是我先抢到的!你是坏人!坏人!”她坐在地上一边哭一边叫。她的哭声引起了许多人的注意。我把脑袋转向一边，满不在乎地“哼”了一声。奶奶可从小就告诉我：“从老家到新家，胆子要大一点，做事别害怕!”但是我虽然抢到了位子，却总感觉后脑勺上有许多目光像剑一样刺向我。我的心
中越来越不是滋味，脸上也有些发烧。可最终我也没肯让出座位。 三年来，我在常州的学校上了三年小学，眼见常州的公交发生了巨大的变化，再也不见大家拼命挤车的现象了，我也懂得了很多道理。我明白了在公交车上抢座位是错误的，与人相处更要会合作，懂谦让。也明白了奶奶说的话：做事要大胆，但更要明辨是非，坏事坚决不做! 如今我把这个秘密告诉大家，总算是松了一口气。是啊，敢于认
识自己，勇于承认错误，才是最勇敢的人!
篇四：在公交车上 在公交车上
乘过很多次公交车，但有一次却让我记忆犹新，至今还没有忘记。
那天，妈妈接我放学，乘3路车回家。当时正是放学高峰期，人很多，也很挤，我和妈妈都没有座位，站在公交车上。突然，有一位阿姨背着一个大包在我和妈妈的边上挤来挤去。过了一会儿，妈妈觉得不对劲，感觉自己的包老往下沉，就把包包往上一提，遭了，有小偷，我的钱包被人偷了。妈妈大叫起来，所有人的目光都转了过来。只见妈妈的包的拉链开了，钱包不见了，听说有小偷司机叔叔把车也停了下来。这时有人说：咦，地上有个钱包是不是你的？妈妈赶紧拣起钱包，一看还好，钱都还在，总算万幸，没有损失，就带着我匆匆下车了。
我之前也听说过现在的公交车上小偷多，没想到这次让我们碰上了。现在的社会的确存在着很多的不良现象，所以我希望大家出门要小心，特别是在拥挤的公共场所，要保护好自己的财物，不要给那些不法分子有可乘之机。培本小学五年级:刘政嘉
篇三:《从高考作文的变化看未来高考作文的趋势》
从高考作文的变化看未来高考作文的趋势
认真研究2006年的高考作文，我们发现，该年高考作文已经不是以前的话题作文，而是地地道道的社会现象评论作文。再看2007年的高考作文更是稳中求变、异彩纷呈，更加贴近生活。不仅有往年作文题目所具备的社会性、哲理性和思辨性，而且又极具人文性和现实性。关注民生，却又不炒作社会热点，避免了押题、猜题现象，可谓匠心独运。2006和2007年高考作文这一变化说明了什么呢？
据出席国家高考试题中心召开的会议的老师回来说，语文试题组专家透露，为了配合国务院提出的加快构造符合素质教育要求的基础教育课程体系的教学目标任务，未来高考语文科目的出题方式将是：取消全部客观题，全是主观题，而作为主观题，又是以综合分析理解为主，以考察学生创新能力为主。总之，要让那些专靠题海战术来取胜的应试教育不再有任何市场。实际上，2006和2007年的高考作文，已经就体现了这一点，只不过它仅限于作文，没有在阅读、理解等方面的试题体现罢了。
为什么2006和2007年的高考作文会有这样的变化呢？除了上面提到的未来高考出题指导思想的因素之外，还有近几年来话题作文本身的缺陷。
话题作文的特点是：提供一则材料，让考生在这则材料中提炼出某种观点，然后以此作为文章的论点或主题去构想自己的作文，一般地说，这种话题作文文体不限，只要求写800字即可。话题作文曾经得到专家和老师的认可，认为是较为灵活的发挥考生实际水平与能力的作文方式。然而，仅仅才过两三年，全国各省都陆续出现了一些考生预先背好一篇优秀作文原封不动地转抄在试卷上得到了高分甚至满分的现象。此事一披露，人们开始怀疑话题本身的问题了。的确，话题作文存在着明显的致命伤：首先，话题作文所提供的材料本身就为考生提供了作弊的投机性，因为不管我们如何搜肠刮肚，从历史典故、历史人物、寓言、传说等范围中去寻找材料，它都不会超出这样一些主题范围：理想篇、奋斗篇、人生篇、信念篇、价值篇、协作篇等。既然主题不超出这些范围，加上文体又不限，为什么不可以预先背几篇优秀作文，到考场以切头去尾的方式将别人的文章变为自己的文章呢？其次，文体不限，固然能为学生写出自己擅长的文体提供了灵活机动的余地，但也使学生只注重发展单一性的写作能力提供了不良的引导。这对培养学生全面的综合创新能力是极为不利的，因为所谓写出自己个性化作文，实际上是偏废了全面发展的写作能力。近几年，学生对作文越来越不重视，相当一批学生抗拒作文，不能不说与此有关，因为学生明白，只要在临近高考前把背的几篇作文装在头脑里，到时候临场发挥就行了。再者，话题作文已经趋于模式化，变成了地地道道的新八股，越来越多的老师纷纷质疑，这不能不引起高考试题中心专家的注意，所以这两年的高考作文，终于出现了新的变化。
比如2006年高考作文是社会现象评论，作为一种极为固定性的文体要求，这种作文方式的前景如何呢？
首先，评论是高中写作要求中的一种文体，没有超出大纲。评论是一种议论文体，在高中几种文体写作中，是经过3年高中写作训练最能体现一个高中生的实际写作水平能力的一种文体。同时，也是文体在课堂上或者是在实践中运用得最多的一种普遍文体。既然如此，为什么不把这种文体作为考察高中生的一种测试方法呢？其次，评论的对象往往是现实生活中出现的新问题、新现象，评论本身就必须是考生在掌握了一定的理论知识之后将书本知识运用于实际问题的过程。就对象而言，无论哪个时代，都不会重复，这就从材料方面堵死了考生背优秀作文作弊的一切意图，同时也能考出考生的实际水平。再者，
评论有多种多样的文体，如思想评论、生活评论、社会评论、文学评论、政治评论等，每年高考都可以翻新，即使重复某种文体，也不会出现雷同，因为评论的写作必须是针对具体的某种现象（问题等）而发，如果脱离了被评论的对象，文章肯定离题。由此可见，评论作为一种既能灵活考察考生实际综合应用能力又能避免考生一切作弊行为的文体，必将成为未来{未来的巴士作文}.{未来的巴士作文}.
的高考作文方向。
既然评论文章有如此众多的意义，不难设想，不知未来哪一年，语文试题将会出现这样的情况：试卷提供一篇较长的文章，不仅所有阅读、理解、分析等综合能力都由此产生，而且，针对作文的评论，也由此产生。如果出现这种出题趋势，那么，以往高考语文三大板块结构的试题界限就将消失，高考语文试题，将真正实现引导高中语文教学朝着以培养学生创新能力为新目标、既以课本为主但又不脱离社会实践的新教学模式方向转变。
篇四:《我未来的家园》
我未来的家园
想参观一下我未来的家园吗？请跟我来吧！
房子的第一层是一个原始森林，森林里有许多动物：恐龙、熊猫、长颈鹿、大象、猴子……还有许多叫不出名儿的小鸟，如果小朋友做作业做累了，就可以跑下来和可爱的小动物们玩耍，听听鸟儿唱歌，呼吸呼吸新鲜空气，让全身心都得到放松。
房子的第二层是厨房和餐厅，一按门铃，一句悦耳动听的问候语便飘了过来："欢迎您的光临！"，接着，一个可爱的小女孩微笑着为你打开门，微笑着送上你喜欢的各式饮料和糕点。这个小女孩是机器人保姆，专门为主人做饭、洗衣服、带小孩。
走进餐厅，就能看见一张干干净净的全自动桌子和一排全自动沙发。只要保姆烧好饭菜，全自动桌子就会伸出长长的手臂，把饭菜整齐地摆好。全自动沙发触觉很灵敏，只要你坐到沙发上，沙发立即伸出两只既温柔又有力的小手为你按摩，让你所有的疲劳烟消云散。 走进厨房，你们也许会奇怪，因为这里没有你们熟悉的油烟机、煤气灶、电饭锅、高压锅，只有一台电脑和花花绿绿的各式按钮。保姆烧饭时，不用动刀动铲，只需把饭菜的标准输进电脑，按一下相应的铵钮，一桌丰盛的饭菜便搞定了。
这就是我未来的家园，够酷吧！
篇五:《创造一个美好的未来》
创造一个美好的未来
广西区容县 广西容县容城镇第三小学61班 陈媛媛 踏着童年的节拍，
伴着童年的风采，
我们迈步走来，
走进一个崭新的时代。
这时代需要科学知识，
这时代需要创新人才，
我们是21世纪的少先队员，
肩负着创造祖国的重任。
少先队员们，我们要成长得更快，
因为，
时代需要我们把创新的大门打开。
敢于创新，勇于探索，
是我们的胸怀。
学会做人，学会学习，学会交往，学会审美。 这是时代对我们的期待。
请长辈们放心，
我们将用自己勤劳的双手，
去创造一个更加美好的未来!(
篇六:《创造一个美好的未来》
创造一个美好的未来
广西区容县 广西容县容城镇第三小学61班 陈媛媛 踏着童年的节拍，
伴着童年的风采，
我们迈步走来，
走进一个崭新的时代。
这时代需要科学知识，
这时代需要创新人才，
我们是21世纪的少先队员，
肩负着创造祖国的重任。
少先队员们，我们要成长得更快，
因为，
时代需要我们把创新的大门打开。
敢于创新，勇于探索，
是我们的胸怀。{未来的巴士作文}.
学会做人，学会学习，学会交往，学会审美。 这是时代对我们的期待。
请长辈们放心，
我们将用自己勤劳的双手，
去创造一个更加美好的未来!(
篇七:《创造一个美好的未来》
创造一个美好的未来
广西区容县 广西容县容城镇第三小学61班 陈媛媛 踏着童年的节拍，
伴着童年的风采，
我们迈步走来，
走进一个崭新的时代。
这时代需要科学知识，
这时代需要创新人才，
我们是21世纪的少先队员，
肩负着创造祖国的重任。
少先队员们，我们要成长得更快，
因为，
时代需要我们把创新的大门打开。
敢于创新，勇于探索，
是我们的胸怀。
学会做人，学会学习，学会交往，学会审美。 这是时代对我们的期待。
请长辈们放心，
我们将用自己勤劳的双手，
去创造一个更加美好的未来!(
篇八:《未来的领跑者》
贾晋京
中国人民大学重阳金融研究院研究员
2篇文章
"一带一路"提供了一个包容性巨大的发展平台以及新的合作标准，能够把快速发展的中国经济同沿线国家的利益结合起来，实现后金融危机时代的世界经济结构调整、转型升级。
随着中国向世界最大经济体迈进的步伐，中国与世界的关系正在发生历史性变化，当中国从"跟跑者"变为"领跑者"，"中国为世界带来什么？"就成为必将长期影响世界的深刻问题。"一带一路"的倡议就是顺应当前国际国内发展新趋势作出的重大战略决策，从世界秩序的顶层设计高度回答了这一问题。
"一带一路"的合作重点包含政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，其内涵就是要改变不公正不合理的国际经济秩序基础，在理念上全面超越旧有模式，塑造全球化新标准。具体来说，分为治理机制、合作网络、贸易体制、货币金融和文化交流这五个角度。
政策沟通：从G7秩序到包容共赢。西方七国集团（G7）是欧美主导下的全球政治经济治理机制，是构建小圈子决定全球事务的产物。随着西方七国占全球经济总量比重从高峰时期的85%下降到当今的不到50%，G7已不再有能力擅自决定全球事务。而"一带一路"倡导的合作原则是"和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢"的丝绸之路精神，倡导文明宽容，尊重各国发展道路和模式的选择，加强不同文明之间的对话，能够使每个参与方在平等合作中获取"正能量"。
设施联通：从"跨大西洋"到"亚欧时代"。近代以来，以大西洋