【 – 小学作文】
篇一:《我最欣赏的老师》
我最欣赏的老师
介休三中332班 纪璇 指导老师：冀秋梅
我最欣赏的老师那肯定就是我的班主任。
我最欣赏老师的微笑。在开学的第一天，老师走上讲台，当老师看着我们时，她的脸上露出了天使般的笑容，让我感到很温馨。从那时起，我就喜欢上这个老师。此后在每一天我每次看到的老师总是笑嘻嘻，无论老师做什么事情时都有一种灿烂的微笑。她的笑容中，带着温柔就像妈妈般。她的那种笑容怎么看都不觉得厌烦，更有一种亲近感，心里总是暖暖的。
同时，我的老师也很可爱。一次上课，正当老师准备讲解下一个内容，那不听话的下课铃响起了。老师听到后，满是不情愿，她双手叉腰，嘟着嘴说了句“真讨厌”，跟小孩一样。我原来总是认为老师都是很严厉的，但今天老师的这一表现使我很吃惊，老师也有可爱的一面。
老师的朗读水平也是我欣赏的。上课铃声响起，同学们纷纷回到教室的座位上坐好，等待老师，老师迈着轻快的脚步走上讲台，冲着大家微笑。老师绘声绘色的讲着课文，讲的语句都很优美、精炼，同学们听得都很入神。老师朗读课文时特别富有感情，断句时也很明显，老师朗读时所表达的感情全在她的神情当中凝聚。这种感情传染了整个教室，大家都沉浸在其中。而且下课后，老师还不忘嘱咐大家准备好下节课需要的书和用品，还让下节课的课代表去叫老师，老师每次把事情都嘱咐完后，才安心的回去备课。
我的老师她很温柔，但她也有严厉的一面。有一次，课间操做操时，老师那虎视眈眈的眼神从队列中瞄到的我，她满脸通红，一个箭步走到我身边，毫不犹豫的把我拽出来，生气的说 ：“为么不穿校服裤子？”我吓得半天说不出话来，吞吞吐吐的解释到：“校服裤子需要系裤腰带，可裤腰带断了，我只好穿牛仔裤来上学。” “这样就可以不穿校服裤子了吗？”老师严厉的斥责到，“回去写一篇检查，下午交过来。”从那之后，我意识到不穿校裤的严重性和校规的重要性。老师的严厉是为了让我们在学习中使我们更加勤奋努力，对待学习的态度更加认真，做事一丝不苟。
老师的甜美笑容，可爱的一面，以及富有感情的朗读都深深的影响着我，同时老师的严厉也鞭策着我，让我更加努力的学习。这些都让我更加爱我的老师。
篇二:《我最欣赏的语文老师》
我最欣赏的语文老师
溧阳市后周中学 高云凤
从教二十年，我一直很欣赏一位语文老师。
她貌不出众，也没有很高的文凭，只是个大专生。但她教学很敬业。
她很好学，也很虚心。记得她刚分配时，总看到她像个学生一样站在其他语文老师面前请教问题；不仅如此，她还向其他学科的教师学习，英语、物理、化学等她都问。让人不可思议的是，她竟然向学生学习。刚授课，有时难免会出错，学生会毫不留情地当堂指出，她竟然连声“谢谢”。遇到学生请教问题，一下子卡住时，她竟然会说“让我们一起来讨论讨论”。
她很认真。她总是备课到深夜，她背的课全、细、活。她对教材钻研得可谓入木三分，她对学生分析得细致入微。她平时谈及的话题，除了她的学生、她的书本，很少谈及别的，她会因一节课出点小差错而唉声叹气，同行说她是教书呆子。
她很率真。上课时，她的感情有时犹如火山喷发，炽烈无比；有时好比细雨滋润小草，悄无声息。她因书中人物的命运而流泪，为作者的独到观点而默叹，为文中旷世绝伦而拍案。她从不吝啬自己的感情，也不掩饰自己的感情，她常常联系自己的实际，要求学生做一个正直的、对家庭负责、对社会有用的人。学生说，上她的课是感情的熏陶，情操的陶冶，思想的净化
她很要强。记得她的字并不出色，谁知一年后，竟让我刮目相看。私下里了解，原来她在空余时间练字。她普通话不算准，为备一节课，她几乎把书上有疑问的音查后用红笔都注上，《现代汉语词典》成了她最好的老师。为了进一步提高她的普通话水平，她放弃了“五笔打字法”，专门使用“智能全拼打字法”，现在她的普通话已有了很大的提高。她看的书并不多，现在只要是空闲，你都会看到她捧着一本书在“啃”，用她的话“那是在充电”。我敢说，她再也不是先前的“吴下阿蒙“了
她很谦虚。虽然她所教的学生，成绩几乎是名列前茅。但她常常说自己的知识越来越不够用，自己的学问太少，要学的东西实在太多了。她整天忙忙碌碌，同事说她不懂得生活。她却说生活本来就这模样。
她有股迂劲。现在网络时代，信息纵横发达。身边有许多老师喜欢从网上下载课件或教案，既省时又省“脑”，可她就爱“耗脑”。她说自己生来就笨，非得经自己研究出来的教案，上起课来才得心应手。别人喜欢从网上下载论文，可她却说下载来的文章，是别人的。于是，别人一篇一篇获奖，而她一篇篇写。别人为她指点迷津，可她仍我行我素。
她高洁。她工作二十多年，做了18年的班主任，谁敢说她拿过家长的红包？喝过家长的汤水？虽然，不能否认，是有家长几次三番地“贿赂”过她，但她刀枪不入。同事们曾当面打趣说：“像你这种人做了高官的，用不了几天，就会被‘请下台’，因为你不入‘道’，不会懂得‘混’。”是啊，她就是这样一个“不合时宜”的人。相反，让同事们瞠目的的是，她却在自己囊中羞涩之际，不忘慷慨解囊穷困学生。于是，她便成了个别同事口中的“傻蛋”了！
就是这个“不入道“、身上处处透着点迂腐”的“傻蛋”，我对她却倍加欣赏，我欣赏她的执着，欣赏她的进取，欣赏她的正直、欣赏它的磊落。
篇三:《作文欣赏》
作文欣赏：
2012年小升初大联盟作文：生活中有许多事情发生在那一瞬间，这一瞬间或许让你感动，或许让你幸福，或许给你考验""请以“瞬间”为话题，写一篇记叙文。
要求：①围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。 ②自拟题目。 ③400字左右。
幸 福 的 瞬 间
瞬间创造了奇迹，瞬间给予了你一丝温暖，瞬间带给你无尽的伤痛，瞬间给了你无数的艰辛，瞬间也带给你辉煌的成就。幸福的瞬间如蜜汁一样，蜜在心里，甜在心中，尽管只是一瞬间，它也会让你感到幸福。
幸福的瞬间为你开辟了今后的光明大道，为你凝聚了微笑的永恒，当然它也会为你带上美丽的花冠。{欣赏老师作文}.
在小学时，我们将要步入崭新的天地，走进中学的大门时，举行了一次具有决定意义的毕业典礼，因为这是我们与小学老师别离时的最后一堂课，因此，在我们每个学生的心里，都占有一定的分量。在最后的一堂课上，老师在坐谈会上同我们相互沟通，相互交谈，形成一种和谐融洽的气氛，这堂课没有往日的严肃，也没有往日的生化，整个教室花花绿绿，有饱满丰粒的瓜子，有鲜嫩有汁的橙子等供我们享乐，供我们吃，特别具有感染力。我们与老师在欢笑声中交谈，那天老师露出了以前从所未有的笑容，笑的是那么的纯朴、那么的自然，它没有获得胜利时微笑的充实，没有创造出奇迹时微笑的精彩，也没有进入梦乡时的香甜，但是他的微笑却令人非常舒服、开心，这是我看见老师第一次纯朴的笑。
我想这大概是老师与我们别离时想彼此都留下一个好的印象吧，老师每天的含辛茹苦已全然销声匿迹了，留下的只是对我们的信心和对我们无穷的鼓励。
在将要别离时，我们合影了一张照片，留下了这永不磨灭的幸福的一瞬间。
幸福的瞬间如多滋多味的五彩果，给予你享不尽的美味，幸福的瞬间如永不磨灭的痕迹，给予你悄无声息的快乐，幸福的瞬间会给予你迸发的力量，让你永不忘记，幸福的瞬间也会让你尝到那永不变味的果实。总之，幸福在每一瞬间!
点评：小作者瞄准小学最后一堂课——毕业典礼中的老师的一个瞬间，突出主题，文章语言干净利落，层次清晰。
母 爱， 就 在 瞬 间
母爱是一把钥匙，永远启迪着你的思维；母爱是一条小溪，永远滋润着你的心田；母爱是一缕阳光，永远温暖着你的心灵。
这是一个真实的故事。
和往常一样，年轻的母亲依旧送着5岁的儿子去学校。从家里到学校要经过一条铁路，铁轨上静静的停着一列货车，很长，挡住了儿子上学的路，儿子决定从下面穿过去，便笑着对妈妈挥挥手，说着:“妈妈再见”就将腿和身子先伸到车下方，就在那一刻，火车轰隆一声启动了！
儿子小小的身体此刻已不能动了，眼看着火车要从儿子身上碾过。孩子的母亲正在5米开外，她没有时间思考，一瞬间冲向处于生死关头的儿子。她往前飞奔的力量太大了，以至于不能控制，一下子母子两人都被压在了火车下面。没有任何犹豫，母亲用身体将儿子护在了下面，她感觉不到鼻青脸肿的伤痛，更感觉不到她背部受伤的痛心，儿子的生命虽保住了，但右手还是被车轮压断了。
火车开过，母亲背起儿子，拾起地上儿子的断手迈开步子往铁路桥下冲去，她走了几步，才觉察不对劲，然后身体不受控制倒了下去，原来她的脚已骨折""
瞬间有多久？科学家经过精确计算表明，瞬间等于0.018秒，这位平凡母亲的名字也许不会被世人记住，但她创造的不可能再创造的奇迹已被人们所公认，而且她的另一个名字——“母亲”，已成为爱的“代名词”。
母爱就发生在生活中的一瞬间，只要我们细细品味，就一定会感受到母爱的伟大、温暖。 点评：首段，比喻排比，文采斐然；故事，记叙生动，哀惋动人。如果结尾一段，能紧扣中心，发表议论则更好！
篇四:《优秀作文欣赏》
关心我的妈妈
说起最关心我的人，当然是我的妈妈。在平时的生活中，我处处都能感受到来自妈妈的关心。
有一天，放晚学，天下起了大雨。这时，许多带着伞的同学唱着欢快的歌儿向家里走去，一把把花花绿绿的伞张开了，就像一朵朵小花在雨中开放。我只好站在校门旁的屋檐下转来转去。“哎，都怪我自己，早上出门时妈妈还嘱咐我带好伞，傍晚可能要下雨。可是，我贪图一时的快活，不听妈妈的话，出门时还是执意不带雨伞。可现在后悔还有什么用呢？”就在这时，我突然看到一个人影向我走来。我揉揉眼睛仔细一看，那不正是我的妈妈。“妈妈！”我高兴地叫道。妈妈一见我，赶紧迎了过来，快速地抱住我说：“你这个小懒虫，下次可别偷懒了。”我连忙说：“下次不会了，我也后悔了，没听你的话。”“这就叫‘不听大人言，吃亏在眼前’”妈妈笑眯眯地看着我说，话语里虽然带着一点点责怪，但是她的目光里充满了慈爱。
最关心我的就是妈妈，我爱妈妈。
可爱的小妹妹{欣赏老师作文}.
我有个可爱的小妹妹，她已经1周岁了，她是那样的有趣，顽皮。
我的妹妹有一张圆圆的小脸，一双眼睛又大又亮，炯炯有神；扁扁的小鼻子长在她脸上还非常相衬；一张樱桃小嘴粉嘟嘟。她一笑，脸蛋上就会出现两个浅浅的小酒窝，像一朵绽放的菊花，可爱极了！
这不，爷爷正抱着她照镜子。她看见镜子里的人抱着个小女孩，就伸出两只胖乎乎的小手去打，嘴里还“咿咿呀呀”地乱叫着。可是怎么打，人家也不跑。于是她就探着身子到镜子后边找，也没找到。干脆和人家合好算了，她把脸贴在镜子上亲，哈喇子（口水）都流到镜子上了。你瞧，我的小妹妹多招人喜欢呀！
我的妹妹什么都好，就是太顽皮了，像个男孩子一样。家里的任何地方都是她娱乐的场所。有一次，她去厨房玩佐料。一下去闻一闻酱油；一下去尝一尝醋，被酸得连喝了好几杯水；一下又去玩一玩味精，搞得手上脏兮兮的，就连胡椒粉她也要拿去闻闻，弄得直打喷嚏。
有一天，我们带她去公园玩。来到了草地上，草地上人很多，老人们带着孩子也来晒太阳了。你看虎头虎脑的小男孩满草地飞跑，跟在后面的爷爷高一声低一声地呼唤他跑慢些。妹妹也许也被这热闹的场面感染了吧，今天的一举一动都很有趣呢！平时在家喜欢爬来爬去的她今天也要站起来走，外公外婆只好扶着她。在大人们的牵引下，妹妹像喝醉酒似的摇摇晃晃一个劲儿地往前冲。小妹妹昂首挺胸，小腿飞快地向前踢着，手臂却被大人架着。像一只刚出壳的小雏鸡在学走路。我被妹妹这可笑的样子弄得哈哈大笑。她却以为我在鼓励她，走得更起劲了。她倒是开心了，大人可苦了，九十度大哈腰，累得腰酸背痛。她的目光又被一连串五彩的泡泡吸引住了，我就抱着她去抓，她可开心了，还“咯咯”地笑着。
在她一周岁生日时，她吃蛋糕吃得满脸都是，像个小花猫似的。还不时去舔舔嘴边的奶油，吃得津津有味呢！
这就是我那又可爱又顽皮的小妹妹。她是不是很惹人喜欢呀！{欣赏老师作文}.
我们的好老师
老师是辛勤耕种的园丁，他们用自己的心血和汗水来浇灌我们这些幼苗。我心目中的好老师是一位和蔼可亲、平易近人的人民教师。她教给我们知识，让我们在知识的海洋中快乐的遨游；她给我们关怀，让我们在学校这个大集体中感到温暖；她给我们鼓励，让我们在学知的道路上勇往直前。她就是我们班的李老师。
李老师身高中等，一双炯炯有神的大眼睛，左眉旁还有一颗大大的美人志，让人一眼就能看出她是一个和蔼可亲的老师。
李老师可谓是一个“十项全能冠军”。能文能武的她，解决我们同学之间的问题简直就是小菜一碟，就拿上次“蜘蛛网”事件来说吧！
事情发生在一个阳光明媚的下午，张京楠、马明阳和我把学校门口的“蜘蛛网”带到了学校里。课间，我们三个正在一块儿玩“蜘蛛网”的时候，正在班里打闹的李旻予和李文强恰巧从我们这里经过，“冲锋”在前的李旻予一下子投入到了“蜘蛛网”的“怀抱”里，结果李旻予被弄得满头都是“蜘蛛网”。后来，这件事情被李老师知道了，李老师把我们三个叫到办公室里，既没有批评我们，也没有叫我们写检讨，而是巧妙地运用《将心比心》这篇课文化解了这场矛盾。过后，我们三个真诚的向李旻予说了一声：“对不起!”
李老师不仅会化解各种各样的矛盾，在管理班上同学的学习上也有一套！ 一：不写作业就挨罚！
我们班的同学有很多都不爱完成作业，但这并没有让李老师发愁。因为李老师每天严查作业，谁没有完成家庭作业，那谁就把在家没完成的作业在学校补完，正是因为李老师使用这一计，我们班原来不爱完成作业的同学现在都能按时交作业了。
二：学生不行呼吁家长!
我们班从三年级就开始进行作文全程培训，到现在作文已经写得不错了，这一切都应该归功于李老师。先开始，我们班同学并不怎么喜欢作文，可后来由于李老师苦口婆心为我们耐心的讲解写作文的诀窍，同学们慢慢领悟到了李老师的辛苦。可李老师觉得这些还不够，，于是她又在家长会上教家长怎样教孩子写好作文，她这才放心了。一分耕耘，一分收获。没有李老师当时付出辛勤的汗水，也就没有我们现在的成绩。
在这里，我想代表我们班全体同学向您发自内心的、真诚地说一声：“李老师，谢谢您对我们五年来的教育之恩，您辛苦了！”您真是我们的好老师。
我们班的“小先生”
提到“先生”一词，我的脑海中立刻浮现出了我慈祥的老师在传道、授业、解惑时的情景。这是对老师的尊称。
可在我们六（3）班，竟出了一位没有正式编制的“小先生”——李亚菲。她虽然个头小，但人小鬼大，落落大方，现又戴上了一副眼镜，更像“先生”了。
“以后每天早上八点，李亚菲将会为我们上一堂为时10分钟的‘古诗课’。”“古诗课？”当周老师提出由李亚菲为我们上古诗课时，大家议论纷纷。“古诗词八十首我已经背得滚瓜烂熟，还要再‘炒毛豆’啊！？”“李亚菲平时不声不响的，她能上课？”大家小声嘀咕着，把疑惑的目光投向李亚菲，而她的脸上却洋溢着自信的微笑""
“叮铃铃”早上八点的铃声响了！班里一下子变得鸦雀无声，大家都很期待这个新编的“课程”。只见李亚菲从容地走向讲台，一脸镇定的微笑。她定了定神，用手指着屏幕上的古诗，说道：“同学们，你们看这首诗""”她一开口就把我震住了：平时不声响的她，今天“上课”声音竟如此响亮，且咬字清晰！
“同学们，你们思考一下，这首诗表达了诗人怎样的感情？”她无论是表情、动作，还是语气、腔调都显得十分自然、大方，简直是一位不折不扣的“小先生”。她提的问题很有水平，丝毫不比老师逊色，仅仅这一个问题就把我问住了。我不禁感叹道：平时背古诗是小和尚念经，可经她这样一拎重点，倒是将意思解释清楚了。她这个“小先生”当得真好！
“其实这首诗""”她又像“先生”那样循循善诱；绘声绘色地讲解，我听得津津有味。
“叮铃铃~”十分钟的愉快学习结束了。“今天我们就讲到这儿。”班里顿时爆发出了一阵潮水般的掌声，这是对她“讲课”的肯定，也是对她“讲课水平”的赞扬！
今天，她是我们六（3）班的“小先生”； 明天，说不定她就成为了一名真正的教书先生，天天都在三尺讲台前侃侃而谈，为学生们传道、授业、解惑。
周老师，你后继有人了！阿菲，加油！
篇五:《作文欣赏》
以书为友
书是火花，能点燃心中之火；书是水滴，能滋润荒凉之漠；书是良医，能医治愚昧之症；书是钥匙，能打开智慧之门；书是益友，能永远陪伴身旁。
在记忆的心扉中，发生了许多我与书的的故事。记得有一次，我一回到家，就如饥似渴地扑向我那浩瀚的“书海”，随手捧起一本书津津有味地看起来。看着看着，我仿佛身临其境，与作者一起畅游。时间犹如一颗流星，在我不经意间突然流逝。当我“啪”地一声把书合上，在脑海里慢慢回味那些精彩的段落时，突然醒悟过来，抬头一看，天色已晚。顿时一股担忧涌上心头，我心想：糟糕！看书看到这么晚，妈妈一定会生气的！我边想边打了一个哆嗦。我小心翼翼地打开房门，蹑手蹑脚地走向客厅。可客厅没有半个人影，只有一桌丰富的佳肴。
我先向四周探了一下，再听听肚子正在唱的“歌”，我这个出了名的“小馋猫”也不管了，马上狼吞虎咽起来。突然，一个硕大的身影出现在我面前，抬头一看，噢！是妈妈！妈妈并不是我想象中那样，会火冒三丈的出现在我面前，而是坐在我旁边，用她那温暖的手抚摸着我的脸，和蔼可亲地说：“我的宝贝女儿，妈妈希望你读多点书，你做到了，而且做得非常好。可是你也要遵守自己的生物钟呀！该吃饭就吃饭，该看书就看书，该干什么就干什么，好吗？”“陈寿云：
‘一日无书，百事荒芜！’我要是不读书，做什么事都做不好。”我坚定地说。
随着我在书海遨游得越久，我的书海就越来越浩瀚，而我在书海里找到的宝藏也将无穷无尽！
以自然为友
“朋友”一词总能给人温暖。朋友是能够在你悲伤时给你安慰，是能够在你高兴时给你警示，是能够在你沮丧时给你勇气。可以说是你战胜你一切的武器，朋友还能给你启示，故有“良师益友”之说。
与自然为友的人，当然能感受到自然的那种精神上的安慰和鼓舞。
没有四季，生活也就变的十分死板。春天，万物复苏，阳光似一把利剑，劈开了那因为冬天的寒冷而形成的莫名冷俊，让人忽然感受到温暖，心里的某些黑暗不知不觉中一扫而光，春天还真是一名好心理医生。因为有了夏天，我们忽然体会到激情是什么，在炎热的太阳下，我们激情四射的挥洒着汗水，为了荣誉和胜利，今年的夏天就是最好的时候，大家，加油。秋天更象一名老者，一阵秋风吹起，让你忘记了刚刚获得的成功，知道自己的前面还有很多的困难，秋天像一名富有智慧的隐者，向你发出直白的警告。冬天更像一名无情的鞭打手，鞭策着那些暂时没有获得成功的人，一定在来年创造一番事业。
色彩是自然最突出的部分，五颜六色，绚丽缤纷，这是我们对自然色彩的定义：“绿”，生机的绿，带给我们的是生机与活力的感觉，让我们能在喧闹的世界上体会到生命的色彩。“红”，激烈的红，带给我们的是一份激情和力量，让我们能够在失助和彷徨的时刻去作完自己的是事。“蓝”，浩瀚的蓝，让我们能够体会到知识的浩瀚，让我们明白自己所得到的知识实在是太少了。“黑”，深沉的黑，让我们发现浮躁的背后还有深沉的内涵。“紫”，高贵的紫，让我们发现嘻哈的背后还有一种严肃的绅士精神。
大千世界上的各种物质也都能给予我们启示，“落花”，五彩的落花，向人们展现自己的落日的辉煌，就算快要陨落了，也要把自己最美的一面展现给人们。“流水”，易逝的流水，向人们阐述着“逝者如斯夫”的道理，告诉着人们时间易逝的道理。“悬崖”，高深的悬崖，向
人们展示着大自然的高深的智慧，告诉人们久炼的知识最厚重。长久的树木，向人们展示着岁月的沧桑，告诉人们，长久的坚持是成功的根本。
与自然为友，丰富你的知识，充实了你的思想，更新你的认识，与自己为友，你将得到一位永远支持你的坚强后盾。
以书为友
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”但在我看来，书不仅仅是一层阶梯，一件工具，它还是一位朋友，一位终生的伴侣。
书是忠诚的。和那些利字当头，见利忘义的酒肉朋友、政治朋友相比，书是多么忠实可靠哇。即使倍你走遍天下，磨得角析纸卷，或是在一番囫囵吞枣后，被随手置弃，它也无怨无悔。一位成功的人士，不分男女，背后总会有一本乃至成百上千本书籍，它们是感情最好的依托。在你失败苦闷时，一本漫画能让你开怀大笑；在你迷茫不前时，一本史书能为你指点迷津；在你闲来无事时，一本杂志能替你消谴时间。无论你是一介贫夫还是百万富翁，书籍永远是你的朋友。
从小时候起，书籍便陪我走过了一个个春秋，从启蒙读物、古典名著到文学佳作，都是我的宝贝、我的挚友，它们支持着我，而我也从不辜负它们。我们是朋友，以前是，现在是，奖来也是。
如果有人问我：你即将去环球旅行，由于空间问题，只能带上一件娱乐物品，你会如何选择？那我的回答是：书！一本书，就是一位知心朋友，带上它，你就永远感觉不到孤独。在反复阅读之后，我还可以摘录书中精彩的部分，把它背下来，再把从书中学到的列个清单……百见不厌，又有哪一个朋友，能做到如此呢！
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，为你驱赶心中的阴霆，朋友是成功路上的一位良师，热情地将你引向阳光地带……宝马难觅，知音难录，而书籍，却是你永远的伯乐。
以书为友，一生欢愉。 班长竞选演讲稿{欣赏老师作文}.
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我走上讲台参加竞选班长职务，很高兴能参加这次竞选活动。我相信凭着我的智慧和勇气，自信与踏实，一定会赢得老师和同学们的信任与支持!
虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的!
我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正!
同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点;我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满;除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。
锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。今天，我走上这个台上唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈，但是我相信自己能胜任这个职位。
我不敢大胆表现自己，这是劣势，不过因为我没有当过班长，我会更加珍惜这个机会，为班级服务。
班长要有责任心、乐于帮助同学，为同学服务，是老师与同学之间的一座桥梁。当好老师的小助手搞好班级工作，积极向老师反映同学们的想法。
假如我当了班长，我会努力提高自身素质，以优秀的成绩来回报老师和同学的关心。 假如我当了班长，我会尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，用行为赢得大家对我的信任。
假如我当了班长，我会珍惜这个机会，虚心听取同学们的意见，开展丰富多彩的课外生活。
假如我当了班长，我会为同学们营造一个“读书角”提请大家读书的兴趣。
不想当元帅的士兵不是好士兵，假如我当了班长，一定会让大家参加和以前不一样的活动，使同学们的学习、生活不再枯燥。
既然是山，我就要坚定不移;既然是浪，我就要有前进的方向;既然是阳光，我就要普照大地;既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。{欣赏老师作文}.
我做事公平，正直坦荡。对待班级工作，我会让每位同学做自己擅长的事，充分发挥他们的优势。对班级的各项管理措施，我会做到公平公正，让每项管理都极可能的透明，如果同学们有意见和不满，我会及时召开小组讨论，听取大家的建议，积极改正。我不会在班级工作中歧视任何一位同学，我相信“人各有所长”，只要大家齐心协力，五一班一定会再创佳绩。
我很勤奋，也很有耐心。在任职期间，不会落下学习，还会在各方面做出表率。我的博客已经坚持四年多，取得了很多的成绩，相信大家已经是有目共睹。在班级中还有很多写作十分出色的同学，我会鼓励他们积极写博，一起领略在校讯通的魅力。平时我也会经常在博客里点评同学们的文章，让他们在写博道路上，一路前进，奋起直追!“最是书香能致远”，让我们在阅读中分享快乐!让五一班成为书香浓郁的班级。
假如我竞选成功，我不会有一种特别骄傲的态度，而是依旧十分和气地跟同学们说话。我会及时制定管理方案，保证班级工作正常开展。如果我竞选失败，我也不会气馁，我会扬长避短，改掉自身的缺点，不断完善自己。我还会竞选班级其他职务，让自己得到更好地锻炼，向目标奋斗!
谢谢大家，希望大家支持我!如果您支持我，请投上您宝贵的一票!谢谢!
敬爱的的老师，亲爱的同学，大家好!我是××。今天我很荣幸，能够站在讲台上，和同学们在一起竞选班长，希望同学们支持我。
我首先感谢老师给我这个机会，让我能够在这个舞台上展示自己的才华。这一次竞选班长，我是经过慎重考虑才做出决定的。因为我一直都有当班长的愿望，但始终没有机会。当我听到可以竞选班长时，我的心情无比激动，恨不得马上把这个消息告诉每一个人。一开始，爸爸妈妈都挺支持我，后来他们一致反对，说：“这样会影响你的学习——”我说：“重在自参与，我想试试，看我有没有这个能力!”经过几次反复的思想斗争，我决定一定要去竞选，一定要当上班长!
篇六:《写欣赏的作文》
写欣赏的作文 学会欣赏 北京市第171中学初二赵清旋 以前，每周六都背着琴盒摇摇晃晃去老师家上课，我总是磨磨蹭蹭，被妈妈催促。不是我不爱上课，而是我不愿早到，不，是怕早到。 敲门，进屋。一看表，还有十分钟。心想，又要听见她的琴声了。我转身躲进阳台等候，可还是有杂乱的音符被风吹进耳朵。在我之前上课的是一
个小女孩，她似乎天生缺少音乐细胞，这么久了，没有一点进步。早来，就要忍受这种折磨。 终于轮到我了。耳朵算是清静了。我拿出琴。调音。开始上课。今天换了一首新曲子，我看着密密麻麻的音符，一阵头痛。果然，我的琴音也是不堪入耳。我是第一次，难免""我给自己找理由，都怪之前的女孩让我心烦。 熬过了一节课，我收拾东西准备离开，却见一个高中生走进来。我顿时尴尬不已：我不记得后面还有学生啊，她一定听见我刚才恐怖的练习了。她会怎么想"" “曲子挺难的啊！”她漫不经心地说，“不错，再练练。”我呆呆地站着，毫无反应。看见她开始调音，我才反应过来，拎着东西慌忙下楼。 路上，细细想着她的话，我感到一丝羞愧。回家告诉妈妈，妈妈说：“每个人都有学习的过程，旁人应该给予鼓励""用心去品味，会发现他们的稚嫩之中有认真有努力有对成功的渴
望""你应该向那位姐姐学习""”我点头，同时想着下次和她打个招呼，说句谢谢。 又一次上课。我坐在阳台等着。听着刺耳的音乐，想着那个姐姐，我蓦然醒悟：对于姐姐，我是被鼓励者，对于前面的女孩，我不也应给予鼓励吗？很快，那个女孩下课了。我低着头进去，想像姐姐一样鼓励她，可终没说出口。 我再也没遇到过那个姐姐。听老师说好像调到其它时间上课了。之前的稚嫩琴声不变，但我从琴声中却听出了小女孩的天真与童心。我感受到了她的进步。我终于学会欣赏他人了。 一次，我和老师提起在我之前上课的女孩，说她琴声悠扬，音乐基础好。“哪一个？”老师问，“你前面的学生是几个孩子轮流上课的，有的才练了不到半年。你说哪个？”“所有。”“你看，你也听出来了，都是天真活泼的孩子啊！”
(范文 )
老师脸上满是笑意。我心中也泛起一阵快乐。 其实，欣赏别人就是欣赏自己，因为我们每个人都曾是初学者，每只漂亮的蝴蝶都曾是丑陋的毛毛虫。在他们的丑陋中欣赏他们的美丽，在他们的稚嫩中感受他们的天真，就像欣赏自己曾经的美丽与天真一样。 学会欣赏他人，自己也将获得无比的快乐。
篇七:《作文欣赏》
1、以理解为话题的作文
我们需要理解
现代社会，已进入了地球村时代，信息爆炸，人们的交往非常方便快捷，在这样的一个多元的社会中，人与人之间，国与国之间存在着巨大差异，有不同的宗教信仰，有不同的生活方式乃至不同的社会制度。因此我们需要理解，只有理解，才能消除隔阂、歧见，才能走向沟通、团结。
“泰山不辞土壤，方能成其高；江河不择细流，方能成其大”。我们要有泰山一样的沉稳，有江海一样的胸襟。要像“大肚能容容天下难容之事”那样去理解别人，什么狡猾、自私、阴险、虚伪都可以理解，都可以承爱，这样才显得我们的伟大、宽阔、坚毅、刚强。
春秋时鲍叔牙理解了管仲的自私，也理解了管仲的贪生怕死，向齐恒公举荐管仲做了自已的上司，在历史上传为美谈。
因为有了“百花齐放，百家争鸣”的理解，才有了战国时代文学的繁荣。
因为有了“罢黜百家，独尊儒术”的猜忌，才有了汉以后时代文化的衰颓。
因为理解，才有了连战的“破冰之旅”，才有了宋楚瑜的“搭桥之旅”，才有了两岸党主席的亲切会谈，才有了两岸关系新时代的到来。尽管我们还有许许多多的不同，但我们都是中国人，在这个前提下，什么都可以理解。
社会是纷繁复杂、多姿多彩的。不同的个性，不同的爱好，不同的经历的人都要相互理解。父母要理解子女，才能消除代沟；老师要理解学生，才能消除隔寞；上司要理解下属，才能凝聚人心。
但在历史上也有很多反面的例子 ：
因为慈禧太后不理解康梁的戊戌变化，才导致外族入侵，内乱纷乘的局面的出现。 因为蒋介奇不理解共产党的合平建国的方案，才能三年残酷的解放战争的发生。
特别值得一提的是文革的十年浩劫时期，社会充满了猜忌，全然不知理解，种几分自留地，上街卖一担蔬菜被斥责为自私自利；穿一件花衣服，唱几曲民歌，被批评为有资产阶级情调。当时，生产、生活方式极端单一化，因为不能理解而导致朋友疏远、亲人反目的悲剧比比皆是。
深邃的天空，能理解雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽：辽阔的大海，能理解惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠。
当今时代，人们更习惯于追求生活的个性化、自由化，这更要求我们加强理解，用理解消除仇恨，用理解加深友情。只要我们人人都能理解，那么我们的社会就会变成没有猜忌，没有怨恨，没有战争的美好人间。
花开花落 云卷云舒
理解是什么？
理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；
理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。
理解是风也芭，雨亦罢，亦或许是……然而它是亘古不变的，是必不可少的，是修身养心的……
现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“.采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。
理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。
妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……
看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关