最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

有趣的一节活动课作文 一节有趣的课作文600

小学作文 zuowen 1浏览

【 – 小学作文】

篇一:《有趣的一节课作文800字》

有趣的一节课 作者:马玉洁(实验五年级)

今天,我早早的来到教室,看见同学们站成了三排,不一会,老师让我们去洗手,我快速的

洗完手,回到了教室。 哇!教室的桌子都被推到了一起,桌子上还铺着白色的桌布,桌

布上还有案板、擀面杖、面团、和饺子馅,还有一台电磁炉,原来我们今天要要包饺子,我

兴奋极了!我们都迫不及待的等着老师的“命令”。 开始了,我们都围在讲桌边。老师先

给我们做了示范:先拿着面团揉来揉去,没过一会,面团已经被揉成了一个圆柱形的小长条,

老师把它弯起来,又像一条白白的“胖小蛇”盘在案板上,好可爱!老师揉好面团后,就右

手拿刀,左手按面,装出大厨的样子,然后,一边转一边切,不一会 ,一个个小“三角士

兵”整整齐齐的站立在我们面前。老师把所有的面块都按了一下。突然,面块就变成了面饼!

老师拿着擀面杖对着“小面饼”有序的擀着,不一会儿,所有的面块都变成了又圆又薄的小

面皮。 示范完毕,我们也学着老师的样子,认真的做着。但是,我们的面片为什么都是

四不像呢?你看我们的面片是:说圆不圆,说方不方,但也勉勉强强的擀完了,准备包饺子{有趣的一节活动课作文}.

了。我左手拿面皮,右手用筷子夹了点饺子馅,捏来捏去,可每捏一下,都会挤出一点馅,

啊!原来是我夹馅太多了!我赶紧去了点馅,终于,捏成了一个月牙形的饺子。我再看同学

们的饺子,更是五花八门,有的像月饼、有的像月牙、还有的像包子,真是奇形怪状。 终

于,老师要煮饺子了,刚煮进去就飘来一阵阵淡淡的的香味,过了一会儿,饺子出锅了,真

香呀!饺子端上来后,你吃一个,他吃一个,有的一次吃两个,还有的用筷子串了好几个,

来慢慢的品尝,总之,不管上多少饺子,同学们总是蜂拥而上,一定不会留下半个。 在

欢声笑语中,我们的课程结束了,通过今天的课程——包饺子,我懂得了什么事情都要试着

做一做,还懂得了看花容易,绣花难的深刻含义! 晋城市快乐作文培训学校 指导老师:王老师 陈老师的

篇二:《一节有趣的作文课》

一节有趣的作文课{有趣的一节活动课作文}.

今天,虽然天气不是很好,可是我的心情却格外的好。这是为什么呢?因为今天税老师要给我们上一节有趣的作文课。

丁零零上课了,老师笑眯眯地走进教室,告诉我们今天要玩一个游戏传话游戏,同学们高兴极了。有的说耶!有的说太棒了!有的甚至跳了起来。老师给我们讲了游戏规则:把全班同学平均分成四个组,每组八个人,每组的第一个人到前面抽纸条,并给40秒时间背诵。等老师一声令下,第一个同学就开始传给第二个同学,第二个同学再传给第三个同学,依次传下去,传到最后一个同学时,把听到的内容写到黑板上。哪一组又快又准,错别字也少,就为优胜者。

游戏开始了,我是三组的领头羊,就上去抽纸条。打开一看,上面写着:妈妈喂马,马踢妈妈,妈妈脚麻。好拗口呀!我在心里说。算了,别管这事,先背为上。我开始用心记起来。一转眼,时间就到了,幸好我已经记得滚瓜烂熟。预备开始!税老师一声令下,我便把话急急忙忙地传给下一位,传到王韬杰那里,我急得直跺脚,生怕出什么差错,心开始怦怦直跳,到最后一个同学侯昕睿了,只见他愁眉苦脸,一脸茫然,抓耳挠腮,傻傻地盯着我们。天哪,通道他没有听清楚吗?我焦急万分,赶快催促他去把答案写在黑板上。他跑去写了一个妈妈就没有内容了。我越来越着急,真想冲上去替他写。谁知,他还把妈妈擦了,写了个?。还有一个组更搞笑,明明是一面花鼓,鼓上画虎,老虎很可爱。结果他们写成:一面有老虎,老虎很可爱。老师笑着说:老虎都在你身边了,马上就要把你吃了,你还说它很可爱。大家哈哈大笑。

老师把PPT打开,出示答案,叫我们读一读。我们这组的答案是:妈妈喂马,马踢妈妈,妈妈脚麻。再看看黑板上我们的答案,没有一个组是正确的,除了一个组的答案大概相同外,其他三个组的答案完全为了样儿。全班同学哄堂大笑,我笑得前仰后合,大家的笑声快把屋顶都震破了。{有趣的一节活动课作文}.

在大家的欢声笑语中,我突然陷入了沉思。古人云:失之毫厘,谬以千里。你差一点,我差一点,好好的一句话经过几个人一传就完全走样儿了。所以,以后对那些道听途说的话不能轻信,更不能盲目的扩散乱传。

篇三:《有趣的一节课作文600字》

这天早上,语文老师让我们全班同学到楼下观察花草,并作出笔记。在老师的带领下,我们满怀着新鲜感飞奔下楼,来到绿化带前。 我们可以从各个方面来观察植物。当我走近这些花儿的时候,就感受到了那泌人心脾的幽香,一种淡淡的,清幽的芳香袭拥而来,我只感到很舒畅,就像一股微微的清风,吹走了这些天给我带来的烦恼。在这众多的植物之中,那“鹤立鸡群”的,就莫过于那些“掌上明珠”的了!这个植物,说来可真是奇怪,这植物的根茎就像城市那纵横交错的道路一般。在这光滑油亮的枝茎上的小绿叶,软软的,叶片薄薄的,把那些“经脉”衬托出来。再仔细看一看这叶子,表面平整干净;背面就像是平地上凸起的小丘,连绵不断。 这植物挺直了腰板,站得笔直,它张开双手,定定的展现在我们的面前,好像实在欢迎我们的到来。我顺着它们的身躯往上看,咦?这是个什么东西?只见这植物的双手托着一个毛绒绒的小球,小球很怪,它是紫色的,周身鼓满了“刺”,那些“刺”并没有垂挂下来,而是正在精神抖擞地努力往外伸展。 “我在生长!”它们嚷嚷。 眼前的小球笑开了嘴,正对着我们傻傻地笑。这艳丽的紫色,这绽放开来的笑容,使我忍不住要上前抚摸一那蕴藏着新鲜活力的紫色小球,可这小东西还是有点儿怕生,没那么温顺,这紫色的外衣有点儿硬,有点儿扎手。中间的白色的小球,可能就是依靠这扎手的外衣来进行自我保护的吧! 这紫色小球还是一个盛装清香的小香水罐呢! 这是一节多么有趣,多么愉快的一节课啊!通过观察,我们知道了植物的神奇,植物的奥妙。

篇四:《一节有趣的作文课》

[一节有趣的作文课]

{有趣的一节活动课作文}.

一节有趣的作文课

上课铃响了,林老师走进了教室,一节有趣的作文课。她看了看同学们,问到:“大家都喜欢什么动物啊?”同学们有的说喜欢小白兔,有的说喜欢小猫眯,有的说喜欢小狗狗——大家七嘴八舌,说法也是五花八门。林老师笑了笑,故做神秘地问:“你知道林老师喜欢什么吗?”她卖了个关子,接着说:“我喜欢——老鼠,小学生作文《一节有趣的作文课》。”话音刚落,有的同学已经笑开了。紧接着,林老师又说:“你们相信林老师能在两秒钟之内画出一只老鼠吗?”同学们半信半疑。“没有想不到的,只有做不到的。”说着,林老师转身就在黑板上画了起来。两秒种刚到,一只老鼠出现在了黑板上。真是神了!

“想学吗?”林老师提高了声调。

“想——”大家异口同声地回答。

林老师开始教我们画了。她先在黑板上写了一个化字,然后把化字的最后一笔竖弯钩延长,画了条弧线,成了老鼠的身子和头部。接着林老师在老鼠的脸上点了个点,成了老鼠的眼睛,在老鼠的头部写上了一个麦当劳的商标“m”,就成了它的耳朵。最后,林老师在老鼠的尾部写了个小写字母“e”,表示老鼠的尾巴。我们照着林老师教的也在纸上画了一遍,还真是很简单。看来,林老师说得还真不错,“没有想不到的,只有做不到的。” 马上就要下课了,林老师又说了:“请同学们回家把今天学的教给你的爸爸妈妈,然后请你的爸爸在纸上画一只公老鼠,请你的妈妈画一只母老鼠,你画一只小老鼠,周一的时候,交给老师一窝老鼠。”听完老师的这番话,同学们又是一阵哄堂大笑。

一节有趣的课就在同学们的笑声中结束了。

篇五:《一堂有趣的作文课作文600字》

一堂有趣的作文课

今天,老师给我们上了三年级的第一堂作文课。

上课铃声响了,老师拿着一个精致的盒子,笑盈盈地走进教室。那盒子红白相间,盒盖上红红的爱心点缀,漂亮极了!老师说在这个盒子里装着一件世界上独一无二的宝贝,让我们来猜一猜。大家对盒子里的宝贝都充满了好奇,争着猜测,有的说是晶莹剔透的宝石,有的说是硕大的珍珠,有的说闪闪发光的金子……但是老师说都不对。就在我们急切想知道答案时,老师卖着关子说:"谁想来看看这‘宝贝’呢?"全班同学都把手举得高高的。为了满足每个孩子的好奇心,老师让全班同学都看了一遍。

第一个看"宝贝"的是吴雨桐,只见她慢悠悠地走上讲台,眼睛紧紧地盯着盒子,眼神里充满了好奇和期待。老师打开盒子后,她看了一眼,好像充满了疑惑,紧接着就捂着嘴笑着回来了,还笑个不停。什么宝贝会这么好笑呢,我的内心充满了好奇。接着同学们一个一个去看"宝贝",大多数的同学都是笑着回到座位。这让我更加好奇了,迫不及待地想看看究竟是什么宝贝。几分钟过后,终于轮到我了,我快速冲到老师面前,心里因为激动而砰砰直跳。在老师准备打开盒子的那一刻,我屏住了呼吸,目光紧紧盯住盒子,生怕错过什么。盒子打开了,只见里面是一面普普通通的黑色镶边镜子,再没有其它东西了,宝贝在哪里呢?难道这就是老师说的世界上独一无二的宝贝吗?正在我疑惑的时候,我突然看到镜子中我。哦,我恍然大悟,原来老师说的世界上独一无二的"宝贝"就是我自己啊!

这真是我上过的最有趣的作文课啊!

一堂有趣的作文课

今天,老师给我们上了一节 有趣的作文课。

"叮铃铃"上课的铃声响了,老师迈着轻盈的步伐走进教室,和以往不同的是,她的手里多了一个盒子。这是一个正方形的盒子,由红白两色组合而成,上面还有个大大的红心,看起来非常精致!

上课伊始,老师神秘地说:"今天老师带来了一个珍贵的盒子,里面装着世界上独一无二的宝贝,你们来猜猜看是什么?"全班同学都充满了好奇,纷纷把手举起来。有的同学说是金子,有的同学说是钻石,还有的同学说是珍珠……同学们七嘴八舌地讲开了。可老师说都不对,这样子我变得既好奇又期待。老师又说:"为了公平起见,我让每个同学都看一下。"第一个看宝贝的是吴雨桐,只见她慢慢地走向老师,小心翼翼地打开了盒子,她先一愣然后脸上绽开了一朵花朵,笑得合不拢嘴。接下来的人看了以后也都哈哈大笑。究竟是什么宝贝呢?我不禁思考着,这个疑惑让我更加好奇,带着这个问题我迫不及待地想让老师给我看看里面的宝贝。终于!到我了!我飞快地跑向老师,老师给我看了看里面的宝贝。我看到的是一个用黑边框包围起来的镜子,而且还粘在盒子上,盒子里再没有其它东西了,难道这就是世界上独一无二的宝贝吗?正在我百思不得其解的时候!突然我发现镜子里出现了我的模样,哦,我恍然大悟,原来老师说的世界上独一无二宝贝,就是我自己啊。

这节作文课在不知不觉中结束了,但却让我深深地爱上了作文。

篇六:《一节有趣的主题班会作文》

[一节有趣的主题班会作文]{有趣的一节活动课作文}.

嘻嘻哈哈一阵笑声从教室传出,知道为什么吗?因为我们上了一节有趣的主题班会! 上课铃响起,同学们都认真坐好,随后中队长进行了严肃的活动仪式,并揭开了这是班会的神秘面纱让好的学习习惯伴我成长,一节有趣的主题班会作文。接着,两位主持人上台,向同学们介绍了什么是习惯,还列举了几个现象。我们还一起朗读《小学生日常行为习惯》,知道我们日常应有哪些必备的习惯。还请和问了几位班上成绩好的同学,谈他们养成了哪些好习惯,与同学们分享。主持人还为我们讲述了毛主席爱书的习惯,并让同学们讨论,自我检讨有哪些不足的需要改进的地方,活动结束之前老师向我们要求,今后要养成好习惯,成就大的未来&&这一次的活动不但让我们知道了有一个好学习习惯是有多么的重要,还让我们懂得了好的学习习惯能使我们终身受益,小学二年级作文《一节有趣的主题班会作文》。习惯就像一点一点的小水滴,日积月累,慢慢的养成;习惯就像雄鹰的翅膀,能使我们在蓝天下高高的翱翔;习惯就像温暖的阳光,照耀着我们,让我们茁壮的成长&&我们生活中有许多东西都是靠习惯养成的,孔子曾经说过:少成若天性,习惯如自然。我们是未来的建设者,接班人。竞争是激烈的,养成一个好的习惯,就像为自己的未来铺垫,所以我们更应该努力的严格要求自己,从身边做起,养成好的习惯,成为一个优秀的人。好的学习习惯能帮助我们收获知识与智慧,但坏的学习习惯就像行驶在大海船里的老鼠,总有一天会在不知不觉中沉下。坏的习惯我们不能置之不理,我们应该把它改正,而好的习惯我们就应该培养,这样才能使自己在习惯收获无数。习惯可以绑住一切。播种一种行为,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。习惯是如此的重要,让我们从一点一滴的言行举止做起,让自己的未来是辉煌无阻的!

篇七:《一堂有趣的数学活动课作文》

一堂有趣的数学活动课 浙江省金华 浦江白马中小六年制502班 傅广土 “丁零零""丁零零”一阵清脆的铃声响过后,同学们鱼贯进入教室,并静悄悄地等待严老

师来上课,但同学们心里却异常兴奋,因为老师说今天要上一堂数学活动课,而且是全县的

公开课——可数学哪来的活动呢?

随着一阵急促的脚步声,严老师面带笑容地走进教室,神情愉快地对大家

说:“今天我们上一堂活动课,内容是:对称图形。请看图。然后想想,图中发生了什么事。”

接着,老师向我们大家展示了电脑动画图片。看完后,我即高举右手,老师叫到了我。面对

教室后面的许多听课老师,我仍然平静地说:“是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说,它与树叶是一

家人。”“同意!”同学们喊道。老师接下来说:“是的。蝴蝶和树业都是对称图形中的成员。

同学们还可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘树叶’,看看有没有什么发现。”

班里顿时鸦雀无声。过了好一会儿,贾巍巍打破了这沉寂的气氛:“被折过

的‘蝴蝶’、‘树叶’中间有一条痕迹。”老师说:“对!在我们数学上把它称为对称轴。”说罢,

又让我们看了四幅建筑物图片。同学们发现都是对称图形,而且很美丽。

然后又给我们看了一件对折着的作品。让我们猜是何物品。有的说是酒瓶,

有的说是花瓶,也有的说是乒乓球拍。老师把作品展开让我们看,原来是花瓶罢了。

接下来,老师还让我们自己动手剪对称图形。我原先想剪的是大树,可因

为种种原因只能改成箭头了。轮到我展示“杰作”时,已是第三位了。有的是剪刀,有的是{有趣的一节活动课作文}.

两颗爱心,有的是红双喜""{有趣的一节活动课作文}.

老师还在花瓶上贴了一朵花,而且也是对称图形。老师还让我们学做一样“对

称图形组合”。我做了一张桌子,把箭头贴在桌子上,作为“对称图形的组合”拿到上面去展

示。

""

快乐时光过得快,这节活动课也不例外,因此很快就过去。但使我刻骨铭

心,因为它太有趣了。

篇八:《五年级作文“有趣的一节课”》

有趣的一节课

“我来!我来!”咦,这是在干什么呀?哦!原来,我们是在玩巧组成语大赛呀!

老师先在黑板上写了一个“白”字。同学们一看,都纷纷举起了小手,他们有的说“青红皂白,”有的说“白日做梦,”还有的说“黑白相间。”好多好多!“沙沙沙!”老师又在黑板上写了一个“日”字,同学们不由分说,也都举起了手,他们针锋相对,谁也不让谁。接下来,老师又先后写了“依、山、尽”三个字,还是难不倒同学们。我读了读黑板上的字,哈!这不是在给古诗组成语啊。

下一关是给数字组成语,“哼!给数字组成语有什么难的!”我心里暗暗想。这时,老师又写了一个字:“万。”“嗯!嗯!我来”毛贝生一马当先,竟然说了三个:“千军万马,万紫千红,万事如意。”可真厉害。汤济豪也不甘示弱,自告奋勇地站了起来,脱口而出:“千山万水、万众一心。”也不赖。

用“九”字组词,我们也表现的很好,“九牛一毛!”“九牛二虎之力!”八九不离十!“嘿!梅可楠不假思索地说了出来。 “给生肖组成语你们会吗?”老师说。“会!”同学们不约而同地说。“鼠目寸光!”、“龙飞凤舞”、“画蛇添足”、“狗急跳墙”,把老师说得心服口服。

这次巧组成语大赛可真好玩!可以让我们积累更多的成语,又可以让我们更好地写作。真是一举两得!

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 有趣的一节活动课作文 一节有趣的课作文600