【 – 小学作文】
篇一:《欢乐童年小学生成长记录报告册》
一年级下学期成绩记录
小学生成长记录报告册 （一、二年级使用）
班 级： 级 班 姓 名：
篇二:《欢乐童年 放飞梦想(有图)》
欢乐童年 放飞梦想 ———
大箕铺镇小学首届校园文化节暨庆祝“六一”文艺演出活动
2014年5月30日，风和日丽，清风送爽，大箕铺镇小学迎来了首届校园文化艺术节，全校
师生和部分家长欢聚一堂，在学校操场举行了“快乐童年 放飞梦想 ”专场文艺演出活动，
热烈庆祝“六一”儿童节。
上午九点整，在轻快欢乐的《春眠不觉晓》舞蹈序曲中拉开了演出的序幕，这次的文艺演
出形式多样，内容精彩，其中最吸引人的是舞蹈《江南style》，二十个男生戴着墨镜，酷酷
的动作让台下家长和学生观众捧腹不止；葫芦丝独奏《荷塘月色》乐声悠扬，让人回味无穷；
一年级小朋友舞蹈《左手右手》，不仅让观众们充分领略了小朋友的可爱，更展现了小朋友
们不可小觑的本领；舞蹈《披萨》表现出了孩子们的童真、童趣；印度舞《天竺少女》音乐
动听舞姿柔美，充分展示了孩子们舞蹈的天赋；六年级学生表演的小品《装修》，幽默的台
词，夸张的表演，更是让观众们忍俊不禁，乐不可支；诗朗诵《保护地球妈妈》，让人沉醉
在优美的音乐和朗诵的同时，孩子们似乎在深思今后如何去保护环境，保护好地球妈妈；最
后一个手语舞蹈《我相信》把整台演出推向了高潮，同时也表达出了全体师生的心声。相信
该校的校园文化艺术节会越办越好！相信孩子们会健康平安快乐成长！ (大箕铺镇小学 袁静芬)
篇三:《儿童乐园广告词(共7篇)》
篇一：儿童主题店广告语
儿童主题店广告语
童年、童趣、童天地
（首荐）
[注释]
儿童主题店是儿童的乐园，广告语将儿童作为诉求点十分贴切也恰到好处。这是一个童年趣味的天地，儿童在这里购物学习、交流娱乐，犹如欢聚在梦幻空间，享受无尽的快乐。另外，广告语还采用三个“童”字的叠加，无论是视觉还是听觉，都对增强消费者的认知起着非常重要的作用，也必将吸引众多儿童的眼球。
欢聚梦幻空间 ，尽享童年时光
（推荐）
[注释]
儿童的世界是五彩缤纷、梦幻多姿的世界，我们把主题店比喻成梦幻空间，就是喻意这是一个儿童乐园，在这个乐园里，尽享童年时光是一件非常惬意之事，让他们的成长终身受益。
多彩纷呈，把梦想带回家
（备选）
篇二：最新六一儿童节活动广告词集锦
最新六一儿童节活动广告词集锦
六一儿童节马上要到了，各个行业都在绞尽脑汁做好儿童节活动宣传，确实，这是一个很大的商机，而广告词是不能少的，要做到吸引人需要多花点心思，以下是小编为大家整理的六一儿童节活动广告词精选。
儿童家具六一促销词
缤纷六一，兴利绿色爱心装，限时抢购
健康家园，快乐成长
环保儿童家具首选xx
健康成长，有xx陪伴
童装六一促销词
留住美好童年时代的亮彩
扮靓你的宝宝
花一样的六一，花一样的宝宝
人生之路,童装起步
艳丽毛衣,送给靓丽的女孩!
商场六一促销词
六一快乐果，幸运来摘取
六一儿童大会，折扣真的实惠
玩具促销，进店送礼，10000个气球免费大派发!
有学有玩 欢乐无限{欢乐童年，快乐成长説话稿}.
其它六一促销词
欢乐童年精彩无限
开心六一奇瑞温馨相随
六一大放“价”
童装六一促销广告词集锦
让宝宝一出世,就能享受到“向阳“温暖! 向阳牌童装
向阳童装,天使风采,儿童用品,向阳独佳! 向阳牌童装
艳丽毛衣,送给靓丽的女孩! 童的梦牌童装
欢笑伴童年! 童的梦牌童装
童装要穿“童的梦“! 童的梦牌童装
梦蕾娜儿童服装,新一代儿童的追求. 梦蕾娜牌童装
妈咪的爱! 志兴牌儿童套装
过一个属于我们自己的节日! 志兴牌儿童套装
一件心爱的志兴童服.一个甜美童年回忆的开始! 志兴牌儿童套装 人生之路,童装起步. 志兴牌儿童套装
舒儿纸尿布——宝宝穿的开心,妈妈选满意. 舒儿纸尿布
让小宝贝在“凯尼“中幸福成长吧. 凯尼童装
留住美好童年时代的亮彩
【拓展阅读】——六一儿童节宣传标语
1.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
2.培养祖国的花朵 抚育人类的未来
3、载歌载舞儿童节 爸爸妈妈笑开怀
4、热爱儿童 保护儿童 关心儿童
5、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长
6、人生春秋六十载 儿童尤为一枝花
7、歌声与欢笑同在 儿童与幸福永存
8、保障儿童权益 关怀儿童成长
9.儿童的健康成长离不开你我!
10.少年儿童是祖国未来的希望!
11、祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐 幸福成长
12.忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!
13.感谢社会各界对儿童的关心!
14、 好生保育儿童 发展德智体美从娃娃抓起
15.全社会都应当关心儿童的健康成长!
16.思想道德建设必须从娃娃抓起。
17.开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
18、培养祖国的花朵 抚育人类的未来
19.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
20.全社会都应当关心儿童的健康成长!
21.童心颂祖国,六一的快乐 孩子们!
22.你们的欢乐照亮了世界， 热烈庆祝”国际儿童节。
23.欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心
24.营造少年儿童健康成长的环境
25.爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
26.保障儿童权益 关怀儿童成长
27.载歌载舞儿童节 爸爸妈妈笑开怀
28.少年儿童是祖国未来的希望
29.感谢社会各界对儿童的关心!
30.树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
31.歌声与欢笑同在 儿童与幸福永存
32.好生保育儿童 发展德智体美从娃娃抓起
33.不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平 。
34.学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
35.关心儿童成才 就是关心民族的未来
36.一切为了孩子 为了一切孩子 为了孩子的一切
37.让每一个少年儿童都能放飞理想
38.快乐六一，分享你我的童年。
39.给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
32.热爱儿童 保护儿童 关心儿童
40.人生春秋六十载 儿童尤为一枝花
41.六一儿童,祖国未来!
42.让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长
43.祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐 幸福成长
44.儿童优先 关心儿童 尊重儿童 支持儿童 优化儿童成长环境
45.儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
篇四:《六一儿童节定稿(正文版)》
六一儿童节串词定稿
开篇 音乐：（快乐的节日）
尊敬各位领导、各位嘉宾
敬爱的爷爷奶奶
亲爱的叔叔阿姨
各位老师、小伙伴们：
齐：大家好！
童年，是妈妈的耳语；爸爸的微笑；
童年，是快乐成长的骄傲；
童年，是旭日东升的梦想，
童年，是祖国含苞欲放的花朵。
今天的风儿清新温暖，吹拂着我们灿烂的笑脸！
今天的校园欢声荡漾，沸腾着我们满怀的喜悦！
我们的心情阳光灿烂，我们的笑脸朝气蓬勃，
今天，我们欢聚在一起，共同庆祝一个童年的节日，一个欢乐的节日， 让我们共同祝愿:
齐：所有的的小伙伴们，六一快乐! （掌声）
今天和我们一同庆祝节日的领导和嘉宾有：（附页）
让我们用热烈的掌声，欢迎各位领导和来宾的光临！（带头鼓掌） 请少先队员代表向领导及来宾献上我们少先队最崇高的敬意。
（背景音乐：欢迎歌 响）
学生戴红领巾
条条鲜艳的红领巾，代表我们最深情的敬意。（轻）
朵朵芬芳的花朵，代表我们最真诚的谢意。
齐：欢迎，欢迎，欢迎您！我们的师长和朋友们！（轻）（背景音乐1：欢迎歌）（响）
下面我宣布民族路小学“放飞中国梦 欢乐童年心”六一儿童节表彰大会暨文艺演出现在开始。
（打出彩带）
首先让我们用庄严的队礼展开少先队员们的光荣与责任（二年级学生为六一节献词）音乐
节日的阳光的那样明媚，每一滴露珠都闪着光芒，
阳光的孩子是那么幸福，每一张笑脸都含着希望
花朵的成长离不开沃土的培育
我们的进步离不开学校领导、老师的培养。
在今天这个快乐、幸福的节日里，
我们要感谢敬爱的领导、亲爱的老师，
让我们大声的说出来：谢谢您，我们亲爱的老师。
谢谢您，我们亲爱的爸爸妈妈
下面有请屈校长致辞（领导致辞）大家掌声欢迎
下面有韩校长宣读2013—2014年民族路小学表彰决定
第一篇章：七彩梦 欢乐心
孩子是祖国的未来，民族路小学一直坚持“以人为本”的思想，全体老师们怀揣着教书育人的崇高理想，着眼于学生一生的成长，着眼于学生的美好未来，通过丰富多彩的体验活动，培养自信优雅，自强有为的民小学子，打造健康、阳光，充满人文，充满魅力校园!首先进入第一篇章《 七彩梦 欢乐心 》 节目一：
拂去五月的风尘，我们迎来六月的时光
六月是花的海洋，是我们的节日。
那就让我们随着这动感十足的音乐一起来跳舞吧!
请欣赏四年级组带来的舞蹈《咚芭啦》 表演者吴亚楠等
节目二：
悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.
三字经也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理.
在今天,这个收获的日子我们聆听三字经的人生哲理,在中华文粹中感受历史, 请欣赏一年级小同学带来的《三字经》
节目三
假如我是一缕阳光，我会帮小花变的更红，
假如我是一缕阳光，我会让小草长的更绿，
假如我是一缕阳光，我会把小朋友变高，
假如我是一缕阳光，我会让人们的心更温暖。{欢乐童年，快乐成长説话稿}.
请欣赏大合唱《快乐阳光》、《司马光砸缸》，选送年级，三年级组 表演者刘青阳、马兴冉、张雅琪等
表彰1
看到了同学们的表演，我觉得同学们的表演太棒了。
我们学校文化底蕴深厚，有着丰富的内涵，鲜明的风格。
就如今天获得表彰的集体和同学们，他们是我们学习的模范，我们的榜样，他们是谁？
下面有请韩校长宣读市区两级获得优秀的班集体及个人。
有请获得市级区级先进班集体和三好生代表上台接受表彰！（共 人）（颁奖曲） 有请颁奖嘉宾：青山区教育局郭媛媛书记为以上获得市区级的优秀班集体及
个人颁奖
（颁奖完毕后）祝贺受到表彰的班集体和同学们！在这样一个特殊的节日里，让我们把掌声献给他们，希望他们能够再接再厉。 谢谢颁奖嘉宾！
第二篇章：成长梦 感恩的心
有一种美，它光彩夺目，令人追求；
有一种美，它朴实真挚，令人回味。那便是–和谐!
和谐校园里，我们胸怀天下，站得更高，看得更远;
和谐校园里，我们放眼未来，想得更多，走得更稳。{欢乐童年，快乐成长説话稿}.
我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。 我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“做最好的自己”! 下面将进行第二篇篇章《 成长梦 感恩心 》{欢乐童年，快乐成长説话稿}.
节目四
梦想是无际的海 朝向它 可遥看春暖花开
梦想是无边的天 仰望它 可找寻飞鸟的痕迹
有了梦想 才会有努力。
有了努力 才会有成功。
请听五年级一班池欣冉同学的演讲《我的美丽中国梦》
节目五
欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑
我们歌唱今天的幸福快乐，歌唱明天的希望梦想
请欣赏由二年级学生及家长共同表演的亲子手语节目《一千零一个愿望》 表演者：王梓瑜、李睿洋、郭舒阳等
节目六
在学校里，总有一些同学爱比一比。
对，爱比谁的个子高、谁的成绩好、谁的家庭经济状况好
没错，那么接下来的这两位同学又要比什么呢？我们一同来听听
有请五年级二班李森同学和五年级四班李林峰同学表演的相声《比爸爸》
篇五:《(修改稿)翰墨飘香泽润师生心灵 运笔挥毫书写育人理想》
翰墨飘香泽润师生心灵 运笔挥毫书写育人理想
—–重庆市綦江区扶欢镇中心小学致力打造“书香校园”纪实
—– 记者 杜宜平
核心提示：重庆市教委启动“五个校园”建设，市教委要求在中小学开设选修课“学习礼仪知识，争做文明公民”。着力建设“人文课堂”，寓人文教育于学科教学中。开设系列人文选修课，拓展书法学科领域。结合传统节日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的专题教育活动，将人文、书法教育渗透、融合于典礼文化的养成教育中。为了促进校园文化建设，綦江区扶欢镇中心小学实施 “文化育校”战略，学校秉承“欢乐童年·字里人生”的办学理念，致力打造人文型校园。
视点·东风送暖百花绽 姹紫嫣红满园春
【邹安明】学校文化是学校的灵魂，是学校成熟与进步的标志，是学校发展与成功的基础，在传承人文精神、培育良好的教风、学风、促进学生的全面发展、弘扬先进文化等方面发挥着不可替代的重要作用。近年来，学校坚持以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，探寻学校可持续健康发展的结合点，着眼于环境文化氛围对师生的熏陶和渐染，将现代文明气息与传统文化底蕴有机渗透，注重校园物质文化、制度文化、精神文化和班级文化建设，引领学校不断走向优秀、走向卓越、走向辉煌！
扶小，寸土寸金。于集市中给孩子们保留一片寂静的天地，是綦江区第一所寄宿制试点小学，重庆市书法艺术特色学校。步入扶欢小学校园，展示眼前的是优美的环境，迷人的景色，透出书卷的气息，洋溢着青春的朝气。
学校注重加强校园物质文化建设，发挥校园文化的“隐形”教育功能。通过绿化、美化、文化、净化校园，让校园的一景一物，每堵墙壁、每个角落都能发挥教育作用；通过黑板文化、橱窗文化、墙壁文化、花池文化、石山石刻文化、教室文化、走廊文化等建设，使校园的每一个角落都成为学生学习、探究、实践的园地，达到“润物细无声”的效果；通过建立学校荣誉长廊，悬挂学校历年来的获奖奖牌，宣传学校所取得的成绩，激励师生珍惜荣誉，再创佳绩；通过在卫生间、花圃草坪、有关建筑物墙壁上挂放温馨提示牌，印制情文并茂的温馨提示语，增添校园浓郁的人文气息，陶冶学生的情操。
“不依规矩，无以成方圆”。学校注重制度文化建设，以科学的机制规范人，抓过程管理、抓内化自律。凡涉及校规、校纪、教学等管理制度，力求体现“全”，做到事事有章可循；内容要“细”，做到条例明确，操作性强；执行要 “严”， 做到纪律严明，赏罚分明，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化。
加强精神文化建设，构筑师生的精神家园。学校通过校训、校风、教风、学风、领导作风建设，优化人文环境，促进师生身心的健康和谐发展；通过谱写校歌、校徽，展现学校的办学理念，塑造学校的文化形象，对师生进行爱校教育；通过开展以爱国主义、革命传统、集体主义、文明礼貌教育为核心，以“仁义礼智信”为重点的中华传统美德教育，培养学生的人文精神，内化学生的思想道德；通过开展手拉手献爱心等活动，把社会主义荣辱观教育和廉政文化教育活动贯穿于校园文化建设的各个环节，达到在活动中锻炼人、在活动中塑造人的目的；通过组织学生参加生产劳动、公益劳动、家务劳动、军训活动和各项社会实践活动，使学生了解国情，认识社会，树立崇高的社会责任感和历史使命感。
班级文化建设是学校文化建设的重要方面。学校按照“凸现人文化，实现自主化，创造个性化，力求开放化”的要求，注重班级文化建设。通过抓班级目标建设，引领师生向目标攀登；通过抓教室环境美化，
用优美的环境陶冶人；通过抓班级制度建设，以科学的制度规范人；通过抓班级活动开展，以健康活跃的气氛感染人；通过抓班级人际关系优化，提高教育的实效。为了做好人文文章，学校还有计划地对校园环境进行布置，把我们的教育思想通过环境进行物化，学校用石头雕刻的词、字寓意深刻，丰富了学校的人文教学内容。
【短评】等闲识得东风面,万紫千红总是春。今天，走进綦江区扶欢镇中心小学校园，呼吸到的是清新自然的空气，看见的是郁郁葱葱的环境，听到的是朗朗书声和欢歌笑语，感受到的是一派井然有序、欣欣向荣的气象。校园文化正以可视、可闻、可感的形式，浸润着师生的心灵，推动着学校向更高更远的目标迈进。学校先后被评为“綦江县校务公开先进单位”、“綦江县小公民道德建设示范基地”、“綦江县艺术教育合格学校”、“綦江县首批书法艺术实验校”、“綦江县体育项目传统学校”、“綦江县文明单位标兵”、“綦江县先进基层党组织”、“綦江县民主管理先进学校”、“綦江县平安校园”、“綦江县健康校园”、“重庆市书法特色学校”、“重庆市家长示范学校”。
聚焦· 古墨轻磨满几香 砚池新浴灿生光
书法是中华民族文化的结晶和象征,有着博大精深的文化内涵和巨大的文化魅力。书法在自己博大精深的文化根基里,蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。我国的基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变，对我国悠久文化传统的学习是素质教育不可缺少的一部分。可见，练习书法对孩子是有百利而无一害。
—–重庆市綦江区扶欢镇中心小学主持工作副校长邹安明
从一弯清水田，到十九世纪三十年代，掘起第一簸箕土；从解放前学校经历了在风雨中涅槃，又在风雨中再生的无数艰难和曲折，到解放后，学校沐浴着党的雨露阳光，很快声名鹊起；从前身为罗氏英豪私立学校； 到解放后中小学一体化管理，1983年中小学分设后，小学搬迁到盘石村马家岗（盘石村小始建于1954年，现扶欢中心校），从2004年就被评为“重庆市书法艺术实验学校”， 到此后的几年间，学校一直成为綦江书法特色学校，2010年被评为“重庆市书法艺术特色学校”。从一块平地学校成立于乱世，故其间几度迁移，艰难办学。到一所矗立在溱溪河之滨，常年办学规模44个班，学生1600人，下设7所村小，一所附属幼儿园，教职工113人的学校；从教学教研起步，到“綦江县艺术教育合格学校”；从盘石村小的“学高为师，身正为范”的师德教育，到綦江县扶欢镇中心小学的“万事德为先”的公德教育；从盘石村小“培养每一位合格师资”、“大力推进素质教育”的綦江县的和谐教育，到现在綦江升区的新机遇，扶欢镇中心小学“不放弃任何一名差生、让平实的学生都得到理想的发展”的公平教育；从过去的文学社团、艺术体育的特长教育到今天诗词、书法进校园、文学进校园的特色教育，无一不展示綦江区扶欢镇中心小学建设文化校园的敏锐视角和强校思路。学校办学质量稳步攀升，成为渝南农村书法教育的一颗璀璨的明珠。綦江区扶欢镇中心小学创造了一个又一个神话。是什么带来这种种奇迹？是什么支持着綦江区扶欢镇中心小学的每一分子一如既往的热情？是什么让他们一步步实现綦江区扶小教育人的跨越与梦想？是綦江区扶小教育人的不懈追求！答案就这么简单！！
【邹安明】抓好校本教研，注重科研引路，促进教书育人长足发展。形成校本教研制度化。学校成立了书法领导小组，组建了书法骨干教师教研中心组，建立了书法教研例会制，即利用每周星期四下午放学后的时间进行书法教研，广泛研究学校书法教育的发展，深入细致地研究教材和教法。
搞好学科教研，形成教学模式。由教研组长牵头，组织好集体备课，备精品教案，上好展示课，优化课堂教学，提炼出实用、有效的课堂教学模式。现已构建了“以教师为主导、学生为主体、练写为主线”的书法课教学模式，其基本框架为“导入新课—示范模仿—边讲边练—品评巩固。”。
参与课题研究，将书法与学科有效整合。学校坚持书法教育实验与学校特色发展相结合。2011年1 月，
学校的书法课题《书法教育与学生行为习惯养成的研究》通过县教科所审批立项，并按实施方案进行了认真的研究，开展了一系列的课题活动，提高了师生的书写水平和教师的科研能力，促进了学校书法特色教育的发展。
改进了书法教学评价。为引导绝大多数学生对书法的兴趣，形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，学校不断地改进对书法教学的评价。对低年级的写字评价，特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级学生的书写评价，既关注其书写规范和流利程度，也尊重学生的个性化审美情趣，将书法的实用性与艺术性相结合，通过发展性评价来提高学生的书法兴趣和自信心。学生书法艺术素质考评，主要采取期末书面考评，考评内容主要有书法发展史、造字法、名家名作风格、及各种书法常识等，考评结果为优良中差四级。
开展艺术活动，营造艺术氛围，促进书法艺术教育长效进行。组织师生参加了各级书法竞赛和书法展。12年来，学校师生在各级各类比赛中累计获奖500余次，在全国公开发表学生书法作品100余件。 开展了师生书法竞赛活动，并将100余幅优秀作品在校园内展出。学校奖励了20名教师和100多名优秀学生，评选出了优秀辅导老师10余人。以“三字一画”为主的教师一般基本功考核，以考促练，考核结果纳入绩效工资方案。组织100多名老师参加了重庆市书法家协会组织的书法考级活动。组织了50余名师生参加重庆市书协的书法考级，考级数量和质量都有明显的提高。
举办了“扶欢小学首届学生作品展”、“首届学生书法赴綦作品展”、“安稳扶欢两校联展”、“翰墨校园六校联展”、“庆祝建党90周年青年教师书法提名展”， 承办了“綦江县书法特色现场推进会”等一系列活动，极大地提高了全体师生练习书法的积极性。组织了“书法进万家”写春联、送春联活动，既锻炼了学生的胆量和实践能力，又学以致用服务于社会，提高了书艺水平。
【短评】新的起点开启新的征程，新的机遇促进新的跨越。面对社会各界的期望，綦江区扶欢镇中心小学全体师生深感责任重大，开好局，不负新机遇，面对教育发展的未来，他们深信：梦有多大，舞台就有多大。为学生的健康快乐成长提供优质服务，人人有责。学校的各项工作都要着眼于促进学生的均衡发展。为学生的成长提供雄厚优质的文化基础，使“书香校园”充满生机与活力。得天时，顺民意，綦江区扶欢镇中心小学全面启动创建“书香校园”活动以来，勤劳智慧的扶小人，一路走来，播洒下一路阳光，一路阳光……
整版
篇六:《陵川县崇文镇城东明德小学升旗、班会工作安排2012》
崇文镇城东明德小学
2012——2013学年第二学期升旗、班会工作安排{欢乐童年，快乐成长説话稿}.
1、举行升旗仪式时，各班级整好队迅速到达指定位置，并做到人人参加，队伍整齐。国旗下讲话时，师生要遵守纪律，不随意走动，不中途退场；散场时按要求依次退场，不得拥挤。负责升旗班级的班主任要提前做好国旗下讲话（讲话时间不得超过5分钟）和升旗手的选拔工作。
2、各班按照学校安排的班会主题，根据班级实际情况有目的、有层次地开展活动；形式多种多样，内容 “贴近实际，贴近生活”；活动过程设计合理，有明显成效。班会课时，将班会主题写在黑板上，时间不得少于30分钟，并有班会活动记录。
3、国旗下讲话稿和班（队）会记录按要求时间上交至政教处李静主任。
篇七:《新年音乐会主持稿3》
蚂蚁兵团音乐会主持稿
序 幕
杨肖：敬爱的老师们，
杜沛霖：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
王晴晴：今天，我们欢聚一堂，奏响欢乐童年的美妙乐章；
邓皓伟：今天，我们欢聚一堂，拉开汇报演出的华丽序幕。
杨肖：一行行五线谱，好似五彩的飘带，装扮着美好的生活； 杜沛霖：一个个音符，就像美丽的彩灯，闪烁着迷人的光辉。 王晴晴：四年来，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
邓皓伟：四年来，我们在老师的细心教导下，健康成长！
杨肖：四年来，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！{欢乐童年，快乐成长説话稿}.
杜沛霖：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！ 王晴晴：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。 邓皓伟：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。 杨肖：您充满深情、充满智慧，更充满理想；
杜沛霖：您带着希望，带着幸福，更带着力量。
王晴晴：您带领我们走进知识的殿堂，为我们插上理想的翅膀。 邓皓伟：优美、动听的音乐，就象阳光和雨露，滋润着我们的心田。
杨肖：今天，就让我们实验小学四年级八班班的同学们用最动听的歌声、最悠扬的乐曲为新年献上一份贺礼。
杜沛霖：就让我们一起聆听音乐、感受音乐、投入到音乐的怀抱中去吧！
表 演
1、钢琴独奏 陈圣依 《欢乐的牧童》
2、歌伴舞 何静怡等 《星月神话》
3、古筝 崔津铭 《草原英雄小姐妹》
4、钢琴 杜沛霖 《六月 船歌》
5、舞蹈 汪丹丹 《春雷吉祥》
6、吉他 朱俊阳等 《友谊地久天长》
7、钢琴 罗丁瑞 《喷泉之歌》
8、钢琴 杨霄 《滴答》
9、唱歌 韩靖 《爸爸的雪花》
10、歌曲 《狂欢歌》 巩燕淼等
11、唱歌《阳光总在风雨后》姜雨衫等
12、舞蹈 《高山流水》 赵宇静等
13、唱歌 《留恋》李瑾瑜等
14、竖笛《我的歌声里》张微怡
15、古筝 《将军令》 王贾茹
16、古筝《洞庭新歌》邓瑜希
17、古筝《渔舟唱晚》王晴晴
18、古筝《春苗》程可千
19、舞蹈《江南stahy》曾柏富等
一曲江南STYLE，红遍了大江南北，那个韩国的大叔，一定不知道，在中国，有个年轻的小伙儿，比他的表演更精彩。掌声欢迎曾柏富同学为我们带来这曲快乐的《江南STYLE》。
20、钢琴《阿里山的姑娘》杜静怡
21竖笛合奏，表演者：赵鸿宇、万维举