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校园的酸甜苦辣作文 校园里的酸甜苦辣作文

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【 – 小学作文】

篇一:《校园里的酸甜苦辣》

校园里的酸甜苦辣

时间飞逝。一转眼,我已经成为了一个即将毕业的小学生。 我曾经在这儿悲伤过、愤怒过、欢乐过、苦恼过……校园里的生活可真是有滋有味。

记得三年级一次语文课上,我与同桌悄悄讲话,被老师在课堂上公开地点名批评了一顿。我的脸霎时红了,感觉十分地难为情,又十分地后悔。下课后,我一个人默默地趴在教室外的栏杆上,想着自己刚才的表现,心头酸酸的。我认识到自己是一名班干部,上课应以身作则、专心听讲,可我却改不了上课爱说话的老毛病。我抬头一看,天空没有了平日的蔚蓝,好像在嘲笑我似的。操场的小树也不那么绿了,红艳艳的花儿红的那么刺眼,这一刻,我觉得校园的生活酸酸的。

我还记得四年级的校运会的垒球比赛,我胸有成竹地以为自己能够夺得第一名的好成绩,来为班级增添荣誉可是没想到由于自己平时没多练习,比赛时还骄傲自满,不但没得分,还被同学们嘲笑了一番。一个同学说:“早知道你不行,不如换了我。”五月的太阳火辣辣地烤着我,好像对我十分地不满,我心头上有种辣辣的感觉。

今年,我参加了学校篮球队,天天下午第三、四节课都去参加集中训练。为了让我们如临比赛其境,我们举行年段篮球赛。在篮球赛上,我敢于拼搏,为班级争夺了不少分。每当我得一分,拿下一个篮板,助功成功一次,场下的同学们都会为我高声欢呼。

那时,我感到十分高兴,同时也认识到这是我们这些球员们齐心协力,取得的成绩,我才感到了团结的快乐。

现在离毕业只剩下三个多月的时间了,老师为了我们能考出较好的成绩,努力地工作,我们的作业也随之多了起来。每天放学,望着一堆堆的考卷、练习题,我做得有点儿头昏脑胀。心想:还是幼儿园和一年级的小朋友好呀!他们作业才一点点,回到家里想玩什么就玩什么,想干什么就干什么,真快活呀!看到眼前的作业堆,心里不觉多了许多烦恼,我们要熬到什么时候才可以不用做作业呢?想着想着,心里有点苦苦的。

六年的校园生活,使我尝尽了酸甜苦辣,也经历着许多风波,就像一位船夫每天开着船在大海上奔波,每天经历的事情都是不一样的,但是我仍喜欢多味的校园生活。因为在这儿,我学会了怎么做人,懂得了许多道理,学到许多文化知识,我们就是在酸甜苦辣中成长起来的。我知道,我今后的路还很长,但我会朝着自己的理想勇往直前!我热爱多味的校园生活。

第1篇:校园里的酸甜苦辣

甜是让人难以忘怀的滋味.记得小的时候,我每天都哭着喊着要吃糖,要吃甜的东西.而长大了,上学了,虽然没有再每天吃甜的东西了,但心里还是甜甜的,好像吃了蜜一样.因为我在上学.记得我第一次走进校园的时候,刚进校园,一股甜味扑来,我心里甜甜滋滋的.走到教室里,我随便找了个位置做下来,东望望西望望,没几个熟人,于是我就自己玩自己的.后来,一位同学主动和我玩,我又感到了甜甜的心甜.放学后,老师亲切地说:”现在大家要回家了,要记住,不要贪玩,要回家,知道吗?””知道了,老师再见.”大家异口同声的回答.我又感到甜甜的滋味.过了两年,我们班的班主任换了.新的班主任对同学们很好,老师很忙.以前是又教数学又教语文.几乎每次下课都看见他在批改作业.老师为了我们做出了重大贡献,我们无以回报.想到这里,我心中又一阵甜意.一转眼,六年过去了,我心中充满怀念.偶尔会到学校的某处看看,回忆在那里发生过的事情.每次到旗台,我就会想起我刚入少先队时,在国旗下发的誓.大哥哥大姐姐们为我戴上鲜艳的红领巾时,我就是一名

少先队员了.走到舞台边,我就想起我第一次登台表演时的情景.走到……六年的时间很快,我以前不知道要珍惜,现在后悔以无用了.我想,这里的同学。老师。环境都给了我甜的滋味,让我在甜蜜中成长,我应该好好回报.最好的回报应该是我最好的成绩吧!所以我要加油!我要努力!

初一:①辈孒の承诺

–600字

第2篇:校园里的酸甜苦辣

食物靠调料而变得色香味俱全,家庭靠和睦而变得更加幸福美满,校园靠美好的友谊而变得更加和谐美好。

——题记

校园是教育我们懂得真理,追求自己人生目标的地方,但在我们在校园成长的过程中也充满了酸甜苦辣。

“酸”梅止渴

“啊,老师,你让我们看一次电视机吧!同学们都想看。”我们班趁在和老师谈话的一次机会,堆老师讲了我们心里一直渴望,看到的东西。“好啊,只要你们这次考试考出好成绩,不要说看电视,就是要我带你们出去玩我也愿意。”“真的!”同学们都欢呼起来了。“但是如果你们这次考砸了,我一次机会也不会给你们。”老师斩金截铁地说。同学们听了都个个看起来信心十足,但考试成绩下来了,我们都灰头丧气地,因为这次我们考的不尽如意,看着老师铁青着脸,我们都吓坏了,我们一直希望得到的,却成了泡影一样“啪”的一下碎了。我们个个都心里酸溜溜的,无奈,只好怨赌服输,这真所谓是“希望越大,失望越大。”

“甜”在心间期中考试的步伐已经姗姗漫步而来,同学们都在议论着,唯恐这次考砸了,但考试还是“如约而至”,它悄悄的来了,同学们在考场上,拿着一支攻破难题的疾笔,一次又一次攻破难题,考完后,同学们如释重负,都说这次考砸了。等着,盼着,想着那即令人想得到又害怕得到的分数。成绩下来了,班主任拿着试卷,本来铁青的脸一下子变得阳光灿烂,和蔼可亲地对我们说“恭喜大家,我们这次考了全年级第二名”“啊,分数百岁”同学们都欢呼起来了,我们都看着试卷上鲜红耀眼的分数,心里高兴极了。心想这半个学期总算又2收获了。从这以后,我们对学习的劲头更高了,因为这次考试的成绩,成了我们更上一层楼学习的动力,我们都像吃了蜜一样,心里好甜,好甜……

“苦”口良药

“快起来,快起来。”没等我们睁开睡觉的眼睛,只觉得身上一谅,被子已经被老班扯掉了。“唉,无奈,当学生好苦,连与周公多谈一会话都不行,唉!”起来后,我们洗刷完毕,读了一早的早读,还没有喘口气过来,Englishteacher嚷嚷着:“饭后20分钟都到齐,谁如果进教室晚就出来,别进来。”Englishteacher放下一句话就走了,同学们谁敢怠慢,急忙到食堂扒了两口烦就回班了。“下午有节课,好爽啊,我们有可以放松一下了”同学们七嘴八舌的议论着音乐课铃声响了,我们满怀信心地等着音乐老师大步留心走山讲台,可是出乎意料的是来得不是音乐老师,而使我们的大敌人“老班同志”。又是一节数学课,唉,好烦啊。又是几十个世纪的煎熬,谁能帮我们脱离苦海。经过二星期的“奋斗”,我们在中考期间取得了优异的成绩,真可谓是“苦尽甘来啊!”

“辣”气十足

明天就要举行运动会了,同学们都踊跃的抱了名。他们都在为自己计划着明天的行动。 第二天比赛一开始,同学们就龙腾虎跃的,特别是参赛者像离弦的箭,争先恐后地跑着,唯恐落在后面,各个赛点区都热火朝天的。同学们个个像脱了缰的小野马,一刻不停地跑着,其他赛项的同学像吃了辣椒一样,满脸通红,辣气十足。看他们的辣气可算“辣”到家了。他

们爆发了全身的辣气争夺第一,看到这,我想:学习有学习的韧气,而在运动会上要爆发全部的豪放的辣气,这样,才算是真正的“豪派”之人。

食物因酸甜苦辣的味道,变成美味,家庭因酸甜苦辣的小事而变得更加幸福,校园里因有酸甜苦辣的付出而变成功。

五年级:1062391643

–1500字

第3篇:校园里的甜酸苦辣

对于一个学生而言,学校就是我们第二个家。在这个家里,我们学习知识,掌握本领。结交伙伴,开展活动。在这个家里,我们享受成功的喜悦,感受失败的酸楚……随着时间的流逝,我们一天天长大了。直到有一天,我们突然发现,自己即将要离开这个家了。顿时,校园生活的酸甜苦辣一齐涌上心头……

我是一个插班生,在五年级时,父母为了个我营造一个更好的学习环境,将我转进一所高档学校,一想到要和相处五年的同学们分开,不禁热泪盈眶。办理手续的那一天,老同学们那恋恋不舍的目光,使我心中有说不出的难过。泪水不争气地从眼中流出,因为我知道以后可能很难与他们相聚了,一股酸意涌上心头。

还记得那个下午,我们组要进行卫生大扫除,我负责走廊卫生,可那条可恨的走廊和行人都好像故意要和我作对似的,刚刚拖好的走廊,又被踩得脏兮兮的,没办法,再来一次,悲剧重复上演,走廊又被踩得脏兮兮的,“哇靠!”我不耐烦的大喊,将拖把狠狠的摔在地上,不再理睬那条走廊,有因必有果,当老师检查时看到走廊上脏兮兮的,十分生气,便把我请到办公室“喝茶”,并罚抄课文,最后还请了家长。

校园中有酸、有苦、有辣,当然甜也是不可缺少的。{校园的酸甜苦辣作文}.

三年级新添了英语这门科目,对于这门科目,我感到新奇,决定学好这门科目,上课有我积极高举的手,下课有我认真复习功课的身影,决定在考试中大展身手。

不久,期待已久的考试终于要开始了,我飞快地写着答案,笔尖飞快的在卷面上滑动着。 ……

考分出来了,九十八分,无疑是一个令人惊喜的分数,老师在课堂上大大表扬了一番,心里自然舒服。这时我尝到了校园生活的甜。

校园的生活是丰富多彩的,有酸、有甜、有苦、有辣……

我爱我的校园,我温馨的家,校园的每一株草、每一棵树、每一只蝴蝶,都有我校园里美好快乐的回忆。

广东惠州惠州市第二小学六年级:文晴

–800字

第4篇:校园里的酸甜苦辣

学校就像是同学们的第二个家,在这个第二个家里,我们经历了些许多酸甜苦辣。我就说说我经历过的酸甜苦辣吧!

酸:在四年级的数学第一单元测试,我得了64分,我回到家,把试卷慌慌张张地拿给妈妈看。果然,妈妈看后大发雷霆,说要请我吃竹炸肉丝,我心里比酸梅还算。

甜:不料,在我第一单元测试后,吃了妈妈的竹炸肉丝,我就在学学习上埋头苦干。果然,第二单元测试后,我得了96分,我心里比蜜糖还甜。

苦:三年级上册放暑假前,我们的班主任黄春梅老师布置了一大堆比山还高的作业,害的我们发假时没得玩我们心里比苦瓜还苦。

辣:二年级时上数学个的时候,我和同桌讲悄悄话,不料给老师发现了,我和我同桌被

老师罚到墙壁上站着,我心里比辣椒还辣。

在我的母校,我在那里经历了许多酸甜苦辣,正是有了它们,采样我长大,上我成熟,我永远不会忘记这些酸甜苦辣。

龙溪中心小学六年级:黄镇宇

–350字

第5篇:校园里的酸甜苦辣

学校就像是同学们的第二个家,在这个第二个家里,我们经历了些许多酸甜苦辣。我就说说我经历过的酸甜苦辣吧!

酸:在四年级的数学第一单元测试,我得了64分,我回到家,把试卷慌慌张张地拿给妈妈看。果然,妈妈看后大发雷霆,说要请我吃“竹炸肉丝”,我心里比酸梅还算。

甜:在我第一单元测试后,吃了妈妈的“竹炸肉丝”,我就在学习上埋头苦干。果然,第二单元测试后,我得了96分,我心里比蜜糖还甜。

苦:三年级上册放暑假前,我们的班主任黄春梅老师布置了一大堆比山还高的作业,害得我们放假时没得玩。我们心里比苦瓜还苦。

辣:二年级时上数学个的时候,我和同桌讲悄悄话,不料给老师发现了,我和我同桌被老师罚到墙壁上站着,我心里比辣椒还辣。

在我的母校,我在那里经历了许多酸甜苦辣,正是有了它们,采样我长大,上我成熟,我永远不会忘记这些酸甜苦辣。

龙溪中心小学六年级:黄镇宇

–350字

第6篇:2013年十一假期里的酸甜苦辣

苦:十一终于到了,哎,作业可真多啊,这么多的作业要写的什么时啊,就没人可怜可怜我吗?算了,反正都要做,还不如先做后玩。

酸:欧耶。作业终于做完了,可以出去玩了,幺妈说下午去季良公园玩,真是太好了。下午我们来到公园后,玩的不亦乐乎,本来心情蛮好的,突然幺妈嘴里冒出来一句:“要不我们去武汉玩吧。”我跟妹妹高兴的手舞足蹈,可是再高兴,也要过了爸爸和幺爹这两道门吧,于是,我和妹妹软磨硬泡将爸爸说服了,可是幺爹不管怎么说他就是不同意。最后幺妈也放弃了,最终决定回家,我坐在车上鼻子有点酸溜溜的,真想哭。

甜:今天我们又去的了一个新地方,府河现光山。走在路上,幺妈的手机突然响起来,幺妈打完电话高兴的对我们说:“王奕灵的同学的打电话来说他想喊我们去武汉玩,我决定把王奕皓也带上”。我一蹦三尺高,早就把上次的伤心事忘得一干二尽了。

辣:今天坐了2个小时的火车,来到武汉极地海洋公园,极地海洋公园真大呀,但是人可不少,用夸张一点就是摩肩接踵,每一个项目门前都排着如长龙般的队伍,让我着急上火,回家后,嘴里长了几个大泡,吃饭都要小心翼翼的张口。

虽然酸甜苦辣都尝到了,但是我的心里只留下了快乐的印记,让这种感觉永远留在我的脑海,在今后繁琐的学习中有一个开心的回忆,酸甜苦辣的十一,快乐的假期! 湖北随州曾都区实验中学七【12】班初一:王奕皓

–500字

第7篇:写作的酸、甜、苦、辣

我还记得三年级的时候,我因为写错了话题,而被老师把全篇文章都扣了分,半分也没

篇二:《校园里的酸甜苦辣》

校园里的酸甜苦辣

我的校园像个大花园。我们就是一朵朵小花,老师在大花园里培育着我们成长。在这个大花园了,每一片花瓣都有着酸甜苦辣。

酸:一次升旗仪式上,校长在读金苹果文明班级时,没有我们班的名字,我们全班同学一片沮丧,个个垂头丧气。我心里酸溜溜的。

甜:一次故事比赛,我讲完了故事,正期待成绩。老师突然走了过来,兴奋地说:“恭喜你,龙馨儿,你得了一等奖。”我听了,开心地跳了起来,心里甜滋滋的。

苦:期末考快到了,我的老妈,一见我就啰嗦:“期末考快到了,要上课专心,做作业要细心”,接着又拿来一大堆的练习放在我的面前,严肃地说:“认真做,把错题重新做一遍。”,我做完了老师的作业,还要做老妈的作业。我要崩溃了,我觉得像是吃了苦瓜一样的苦。

辣:一次排路队时,我对吴昊说:“我妈帮你改了作业,你要谢谢她。”吴昊满不在乎地说:“又不是我叫她改的,我干嘛要谢她。”我的笑容一下子凝固了。我们谁也不理谁,我们的友谊出现了麻烦,我心里火辣辣的。其实我还是很希望和他恢复友谊的。

校园里充满了我们酸甜苦辣的回忆,但是正因为这样,才让我们的生活更加的多姿多彩。

作者:龙馨儿

篇三:《酸甜苦辣话上学作文》

酸甜苦辣话上学作文

酸甜苦辣话上学作文(一)

生活中有许许多多的事,值得我们回忆,让我们去品尝,下面我就讲讲我亲身的经历。

上小学五年级的时候,老师布置的语文作业比以前多了。我每天早睡早起,学习成绩也不够理想,我心里委屈级了,可爸妈不理解我,常骂我成绩退步,我心酸一阵,不由自主地流下了眼泪。当老师了解到这样的情况后,便安慰我:“没关系,以后更努力一点,虽然成绩退步了,但也不要松懈。”于是我更加认真,更加勤奋,把老师布置的作业完成得更好,不久我的语文成绩又在班上名列前茅了。可是。

光阴似箭,日月如梭,日子一天天过去。那是第二轮抽考。我的数学成绩大退步,原先在班级里是顶瓜瓜的尖子,如今却一落千丈真是可想而知。爸妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。匆匆翻箱捣柜,东奔西跑搜集一大堆资料,压得我喘不过气来,但还是整天发愤忘食,虽然百般辛苦,可我却觉得十分值得。终于使我尝到浓浓的香味,>收获到了甜蜜的果实。苦尽甘来,我终于有了盼头,同学们对我也另眼相看,我又交到了一群恩师一样的朋友,鼓励我学习,每天形影不离。

>这就是我的酸甜苦辣,包含这我无数辛酸与汗水,却是甜滋滋的,使我难以忘怀又回味无穷。回想中,我恍然大悟:不经历风雨,怎能见彩虹?

酸甜苦辣话上学作文(二)

我的小学生活像一个巨大的调味盘,有酸,有甜,有苦,有辣。这四种味道为我的小学生活抹上了绚丽的色彩。使我每尝过一种味道后有不知不觉地向“成长”迈进了一步。

小学生活,自然是免不了酸的。一次,我匆匆地答完试卷,连看都没看一眼就自信满满地交给了老师。几天后,试卷发回来了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分数。啊?怎么才七十七分!我的心不由得酸溜溜的,很不是滋味。才后悔道:当初为什么不检查检查再交上去呢?有好几道题都是不应该错的。唉!我垂头丧气地回到家里,妈妈疾言厉色地把我批评了一顿。这种感觉,哎!酸呐!

到了四、五年级,就要开始写作文了,学习的也不单单只是词语,我们要增加阅读量,也要懂得运用一些修辞手法,每次考试,就好像依次“冒险”,生怕遇到一些“鬼怪”来“攻击”我们,学习变得刺激起来,火辣辣的。{校园的酸甜苦辣作文}.

天天和同学老师在一起上课游戏和学习,我学到了不少知识,也在一点一点的进步,小学生活就像蜜一样的甜。每当大家取得好成绩或获了奖时,全班同学便会一同鼓掌。欢呼,来一次欣慰的鼓励;如果到了什么节日,同学们又会一同庆祝,开一次大活动或

是什么的,那滋味就更不用说了。

可是都说有甜就有苦,果真不错!在学校辛苦了一天,回到家,又得做作业,做完作业又得抓紧时间复习。预习。到了晚上又得挑灯夜读。双休日又得使出“分身术”去学那个补习班,这个>培训班。哎,看把我累的。

小学生活,就快过去了,就要划上一个圆满的句号。酸甜苦辣,新的生活再见。

酸甜苦辣话上学作文(三)

有人说:“校园生活似一锅大杂粥,酸甜苦辣尽在其中。”我们的校园生活就是这样一锅有“人情味”的“大杂粥”。

开学,意味着和电视机、电脑“拜拜”,和作业亲密接触;意味着和>温暖的被窝“拜拜”,和6:20的闹铃说声“早安”;意味着快乐轻松的暑假即将过去,新的生活即将到来。于是,我们整装待发,收紧早已放飞的心灵,洗掉心中的不情愿与懒散,笑迎新学期的到来。

哦,拜拜,电视,电脑,被窝,疯玩。时间紧告我新学期的到来,我需要知识的灌溉。

再一次见到同学们的纯真笑脸,感受集体的热情,我的心充满了欢乐与喜悦。尤其是抚摸着崭新的课本,心中激动之情难以言喻。课本是多么奇妙,将知识的精华压缩成纸张。通过老师那一张张能说会道的嘴巴,将知识输入我们的体内。最令我高兴的是,新学期,我们又开始了新的起点,现在的我,已经是名四年级的学生了!

一样熟悉的面孔,一样未变的笑容,生活看似一成不变,

升入六年级后,生活也有了些改变。且不说教室在4楼,每天上学放学就得“爬”16楼,辛苦可想而知。再加教室偏远,上下课铃声有时听不见,常常出现“下课当上课,上课听不见”的情况。开学才两天,全班同学早已练出一双“火眼金睛”:在外玩的同学看前班同学都往教室走,便知道定是上课,里面的同学看到外面的同学都回到教室,心里也有了底,便赶紧坐端正。大伙儿便靠这种“无线电报”来判断铃声。

酸甜苦辣话开学,苦也罢,乐也罢,酸也罢,甜也罢。

总之――喜庆开学!

篇四:《1、题目:校园的酸甜苦辣》

{校园的酸甜苦辣作文}.

1、题目:校园的酸甜苦辣

你算过吗,每天有多少时间是在学校里度过的。对于每个学生而言,学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里,我们学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动。在这个“家”里,我们获得成功的喜悦,感受失败的酸楚。随着时间的流逝,我们一天一天地长大。有一天,我们突然发现,自己终究是要离开这个“家”的。但是回头望去,那五彩缤纷的生活却长久地留在我们的脑海里。

2、题目:放下你的烦恼

人活着世上,总会遇到各种各样不称心的事。于是,就会感到烦恼。大人是这样,小孩儿也是这样。有些烦恼是可以向人直接说的,说完了,心情也就舒畅许多。可以有些烦恼却是无法对别人诉说的,闷在心里又觉得难受。怎么办呢?有个好办法——把你的烦恼写下来。

3、题目:少年爱玩是天性

爱玩是孩子的天性。孩子们通过玩可以强健体魄,锻炼思维,学习本领,发展能力。

有些家长、老师总是担心孩子们在玩的时候会摔倒,担心孩子们因为玩而耽误了功课,担心孩子们在玩的时候受别人欺侮等。为此,孩子们玩的权利就被剥夺了。

其实这些担心都是不必的,只要玩的内容不是危险的、有害的,就应该放手让孩子们去玩。

做游戏,打打球,看球赛,出门旅游等,应该成为每个孩子课余生活中的重要内容。

4、题目:我喜欢的

从小到大,你一定喜欢过很多东西,有的东西使你喜欢,是因为它那可爱的模样深深地吸引了你;有的东西深得你心,是因为他是你最喜欢的人送给你的,一见到它,你就会想起你喜欢的那个人;有的东西,你一直珍藏着,是因为,你和它之间发生了许多小故事""那么,你最喜欢的到底是什么呢?她长得是什么模

样呢?为什么你这么喜欢他呢""快点把这件你心爱的东四介绍给大家认识认识吧!

5、题目:假如我 的是

你们的想象力是无穷的,神奇的梦装点着你们多姿的童年,有一天,假如你真成了一部手机?一瓶香水?一面铜镜?一双鞋子""你会看到什么?又会有怎样一个个快乐又富有神奇色彩的故事发生呢?那么,你有希望成为谁的手机、香水、镜子、鞋子呢?在前一条横线上填上人物(爸爸、老师、朋友""),在后一条横线上填上你想成为的那一件小东西。

6、题目:窗口

每当我们临窗远眺的时候,也许会看到鸟妈妈正帮小鸟儿梳理着羽毛,会看到一只能干的导盲犬正引导着自己的主人安全地过马路""这一扇小小的窗让我们看到的大自然的魅力。

每当我们打开电脑、电视的时候,我们又能足不出户了解天下事,这小小的银屏成了我们了解世界的窗口。

每当外国友人来到我们这座美丽的大都市——上海的时候,上海日新月异的变化使他们了解到了中国的飞速发展。上海,成了外国了解中国的窗口"" 还有那些也能成为我们的窗口呢?从窗口又能看到什么、想到什么呢?

7、题目:评男论女

班级是你们的第二个家,在这个大家庭里,有着性格迥异的兄弟姐妹。你和他们共同生活、学习,一起嬉笑、游戏""在相处过程中,你对他们的喜好、特点、外貌特征、脾气""一定有了很深的了解;你是不是也发现了,男孩子和女孩子还有他们公同的特点呢!

那就选几个你特别熟悉的同学,把他们最显著的一个特点介绍一下吧,注意语言可以写的幽默活泼些噢。{校园的酸甜苦辣作文}.

8、题目:小鬼当家

从小,我们亲爱的爸爸妈妈就无微不至地照料我们,对我们呵护备至。一直以来,我们都在享受他们给与我们的关爱。现在,我们长大了,应该学者怎样照顾、关心我们那辛劳的父母亲。学着当一天家吧,从早晨唤醒父母,为他们准备一日三餐,到安排他们一天的生活,使他们过得开心舒适;从菜场买菜、回家煮饭到饭后收拾碗筷""过完这一天,你就能体会到平日里父母的辛苦,相信你会更加珍惜现在的生活,更加尊重、理解你的爸爸妈妈。

尽力当好这一天的家,最后,把你这一天的经历、心情和感受真实地记录下来,好吗?

9、题目:要不要穿校服

每天,我们都要穿着校服走进学校,对这套天天不离身的校服你肯定对他又爱又恨吧。有的同学说,穿校服看起来很整齐;可以为父母节约开支,不会形成攀比""但也有的同学说,天天穿校服太单调了;衣服的用料、颜色的搭配、款式的设计都不尽如人意,穿着不舒服;""对此,你又是怎么想的呢?能把你的看法、意见或是建议写下来吗?

10、题目:难忘的小学生活

要求:从小学生活中选取一、二件事反映“难忘”这个特点;语言流畅自然。 写作指导:

(1)、 从自己的记忆中,寻找出一、二件充满情趣的事,按自己的想法,抓住“难忘”

这个特点实话实说。

(2)、 选择一定的顺序将事件、地点、人物和事情的起因(发生)、经过(发展)、结果六要素写完整、写清晰。

(3)、 注意描写当时自己的神态、行为和语言,以及当时的场景。

一、扩写(题目自定)

提示:一只螳螂饿了,看见一只小蝉在树上鸣唱,很高兴就去捕蝉。可是,刚到蝉的背后,蝉就飞走了,螳螂非常失望,说:“又得重新找吃的了。”

要求:根据上面提示,编一则小故事,要能表现出螳螂捕蝉前后的动作和心理活动。

写作指导:

1、 从生活中选取、提炼出最能反映人、物个性特征的动作及特点是写好人、物,写活

人、物的关键。

2、要认真观察,把握螳螂捕蝉前后动作的细致区别。二要抓住螳螂的典型动作。三要准确恰当地运用动词。四可写出特定情景下的螳螂的心理活动,可运用直接描述、梦境显现法或内心独白法等方法写生动。

二、扩写(题目自定)

好朋友取得了上海市数学竞赛第一名,你心里肯定为他高兴吧!赶快动笔给他写封贺信吧!要知道,一分快乐,与朋友分享,便会得到双份的快乐。 写作指导:

1、 贺信要注意格式。

a标题。“祝贺信”写在第一行郑重,字体要大一些。

b称呼。顶格写祝贺对象,后面必须加冒号。

c正文。写祝贺的内容,要另起一行空两格写,要写清楚因为什么事情要祝贺他,还可以鼓励他要继续努力,表示向他学习等,注意言辞恳切。 d祝语。

e写署名、日期。

2、表达真情实感。

11、题目:童年童年是五彩斑斓的、充满向往的。你还记得童年的事吗?愿意告诉我们吗? 体裁不限,语言通顺流畅。

写作指导:

1、按事情发展顺序写:原因——经过——结果,一般事情发生的原因和结果写得简略些,只要做简要的叙述、说明就可以了。经过部分与中心有密切关系要具体写。

2、注意两方面:a、要写得合情合理,表达出真情实感。

b、写童年时代发生的事,要写出童情、童趣、童心。

如:去年冬天我买了一条小狗,怕他冻死,晚上就把它抱进被窝里一起睡觉,结果,它在被窝里小便了;又如我把洗衣粉当药粉给奶奶;为把节目留住,我捆住了电视机""

12、题目:课堂传真

要求:在你的课堂内经常会发生有趣的、感人的甚至烦恼的事情。写写你的课堂生活,要有真实性。

写作指导:

(1)、事件纳入课堂这一环境之中,所记之事不能凭空瞎编,胡捏乱造,必须立足于现实,一切事件都必须与事实紧密相连。

(2)、要写出学生间或老师特有的品质和精神风貌。

13、 题目(自拟):请写一个关于友谊的故事。

写作指导:

1、每个人都有朋友。爱因斯坦把友谊称为“世间最美好的东西”。友谊可以有很多种:忘年交、师生情、同窗好友、同事之谊""要选自己最熟悉的材料来写。

2、明确题目要求是记事,而不是写人。而且必须写发生在你们之间的事,不要单写某一方。

3、哪些地方最能体现你们之间的友谊要突出真情实感。

篇五:《酸甜苦辣之学校生活★》

{校园的酸甜苦辣作文}.

酸甜苦辣之学校生活★

酸甜苦辣之学校生活

在学校的生活是怎样的呢?是酸?是甜?是苦?是辣?还是每种都有呢? –题记

小静是我的同桌,每次语文听写,她不免要往我这边瞄,但是我不敢告诉老师,因为胆小呀。没办法,我只好,吞声忍气,希望老师赶快把我们调开。

一次语文听写,看,小静有望我这边看了,于是我把老师读的"藜",写成"黎",让小静抄错,交本子的时候,我再加上一个草字头。

嘻嘻,第二天,听写本发下来了,我全对,但是小静就是错了"黎"字。小静生气地蹬了我一眼,但是我还是乐滋滋的。

可能你们不觉得我有错,但是下面的事情让我后悔…

有一次,我生病了,没听到重要的数学课。第二天上学,数学作业就是求平均数(我没听到的那一刻)。

天呀!我没有上那一课,怎么知道,正是那是,小静伸出了援助之手,噢,这些你没学到,我来教你。。。顿时,我的心里酸溜溜的,后悔不该捉弄她。

小时候,作业经常有思考题,那时,都是我叫我爸帮我解决的,但是有一次,我是自己解决的,你看:

"哎呀!这道思考怎么做?"我叫到。

可是,父母不在家。。。

"怎么办?下午要交的。。。对了,可以自己解决啊!"我灵机一动。

说干就干,我画起线段图,加上老师平时教我得点点滴滴,加起来,冥思苦想。。。 对了,就是这样,说着,我就刷刷的写起来。看着白花花的纸被我画得密密麻麻,还滴了几滴"汗水"的草稿,我心里甜滋滋的。我大喊:"我总与可以给自己解题了!" 苦

说到上学,谁都说苦,作业很多。

经常要做作业做得我头昏眼花的,好不容易做完了一"堆"老师布置的作业,刚想轻松一下,没想到,"一波未平一波又起"。。。

"这里还有我给你布置的作业,不写完别想

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