【 – 小学作文】
篇一:《酸甜苦辣作文(精选12篇)》
酸甜苦辣作文（一）：
童年的酸甜苦辣
童年是最无忧无虑的。12岁的我，已经上五年级了，回头看看我的童年，呵！真是酸甜苦辣样样有。酸溜溜的话梅
时文心、袁文杰、潘亚梦，你们在讨论什么？老师问到。我有一个毛病，上课爱开小差，这次被老师抓了个正着。虽然老师在我们三个旁边说的，但我心里酸溜溜的，像吃进了话梅，连核都吐不了。甜滋滋的蜜糖在这五年里，免不了每年都有测验，测验时我们都埋头做试卷。教室里静悄悄的，只听见钢笔写字沙沙的声音，我一心想考个好成绩，做完试卷我又认真检查。每当发下来试卷时，看见我的成绩是100分时，我的心像吃了蜜糖一般，一向甜到了心底。涩涩的苦
此刻的学习，虽然谈不上苦，但是广播体操真是真让我苦透了。第二套全国小学生广播体操随着口号声，我们头上顶着毒日，脚下好比铅重。这么热的天，中暑了怎样办呀！我在心底唉声叹气地抱怨。好不容易做完了操，回到教室，身上大汗淋漓。妈呀，这种日子到何年何月才能结束呀！我在心里痛苦地呐喊着。麻辣豆腐
在欢声笑语的学校里，有良师教导我，有知心的朋友爱护我，在完美的环境里完成学业。在温暖的家中，有慈祥的父母照顾我，疼爱我，有兄弟姐妹陪伴我一同玩耍，在温馨中不断长大。童年的每一个角落无处不像那完美的春天，洋溢着温暖，充满着蓬勃朝气。我能够在阳光的照耀下，无忧无虑地奔驰，尽情地玩耍，自由地飞翔。没有繁重的负担，没有任何的压力。这春日里，我沐浴暖暖的春风，吸收柔柔的雨露、阳光，长成嫩嫩的蓓蕾。
这酸甜苦辣构成了我的百味生活，其中有酸有辣，有苦有甜，使我在快乐、苦恼、惭愧、难过中成长，这就是我童年生活中的酸甜苦辣。
酸甜苦辣作文（二）：
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不一样的味道，交织在一齐，让生活变得多姿多彩。
酸生活中遇到了挫折和失败，感到悲哀和难过时，心里总会酸溜溜的。悲哀是能够的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自我，不让自我永远活在酸痛中。要重新出发，去寻找新的目标。
甜每当我拿第一名的时候，是甜的；每当我得到老师的称赞或表扬时，是甜的；当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的甜滋滋的味道，每个人都想尝到。但是，想要甜，也得有付出才行，这可跟苦有莫大关联。
苦这种味道是所有人最厌恶的，可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。举个例子，如果你平时每一天都要上特长班，一点玩的时间都没有，每一天做作业都要熬夜，整天一对熊猫眼，苦不堪言。但是，一分耕耘，一分收获。当你站在领奖台上领奖时，那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的。所以，不要再这么厌恶苦了，只有苦了，才能甜。
辣辣就应是做错事情之后，有了悔改之心时的情绪吧。这我可有亲身体会。有一次，我数学考试考砸了，回到家，妈妈用凌厉的眼神看着我，我惭愧极了，我的脸颊火辣辣的。辣就是这种滋味。你感到辣了，说明你知错了，这样才懂得悔改。
生活就是这样，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，又有时辣如青椒。
酸甜苦辣作文（三）：
学钢琴的酸甜苦辣
我的课余生活丰富多采，有画画游泳钢琴等。其中，我最喜欢的是钢琴，这弹钢琴的滋味可称得上是酸甜苦辣都有。
酸：刚开始弹钢琴时，我的手软软的，老师严格地说：你的小手立不起来留意用牙签刺手！吓得我把手立得直直的。这时心里酸酸的，像吃了个酸葡萄。
甜：好胜的我暗暗的下了决心：要把钢琴练好。每当我写完作业，就开始练琴，冬练三九，夏练三伏，功夫不负有心人，我弹的《红头绳》被老师打了个高分，还顺利地透过了四级，乐得我高兴地唱：钢琴钢琴我爱你，就像老鼠爱大米！那种滋味比吃了西瓜还甜。
苦：唉！怎样又要重练？那一天，我本想睡觉，可妈妈非要我弹琴。这首也不行！妈妈听我重弹的曲子，生气地说。为什么又要重弹那么多首？真的就没有一首是好的吗？弹钢琴，弹弹弹，真是哑吧吃黄莲哟！
辣：举行钢琴比赛，我和琴童们一争高低。那是我第一次参加钢琴比赛，我有一点紧张，只得了优秀奖。我输了，被妈妈痛扁了一顿，当时我个性难过，就像吃了红辣椒似的，泪水都流出来了。
是啊，学钢琴让我品出了酸甜苦辣，使我在很多方面都大有长进，我的课余生活也因此更加丰富。
酸甜苦辣作文（四）：
成长的酸甜苦辣
一个人的一生都在成长，成长的道路上充满着酸甜苦辣。
﹙一﹚酸
记得小时候，我脾气十分的犟，有一天，妈妈煲了一锅的汤，我最喜欢吃了。那时候的我别提有多么高兴了，一蹦三尺高，我急着想喝，唉怎样了，宝贝？妈妈闻声赶来，好烫，好烫。我说。妈妈说：凉一会儿再喝吧！我就不高兴了。我不干，我就要此刻喝！一旁的爸爸发言了。再说过一遍就不要喝了。我于是按捺不住自我出去玩了。当我回来的时候，喝了一口。哎。又怎样了，宝贝？妈妈闻声赶来。太冷了，太冷了！我说。妈妈说：要不我给你热一热？我不干嘛！爸爸一把抓住碗，倒了。呜我哇哇大哭。于是，爸爸拿起鸡毛掸子打我，打得我，屁股都肿了。晚上，痛得连睡觉都要趴着睡。我躲在被窝里暗暗流泪，心里阵阵酸。
﹙二﹚甜
小学散学典礼，那可真是一个硕果累累的丰硕季节。听，广播里响起优秀班干部：五五班xxx，xxx，xxx&一听到我的名字，心里甜滋滋的，像喝了蜜一样。回到教室里，老师颁奖：xx。我十分惊喜。优秀班干部，钢笔书法二等奖，作文《我的，还是你的？》一等奖，全国知识产权竞赛二等奖，全校环保之星！我高高兴兴的上台领奖，我也尝到了丰收的甜头
﹙三﹚苦
此刻的我小升初了，已经当中学生1年了，明白了中学生活的苦。每一天早上6：30就要准时起床。起床洗刷完毕又要到操场去跑步，锻炼身体。每一天除了上课，还要打扫卫生，晚上还要做作业到九点过。但是我明白，没有辛苦地付出，哪里会有成功的收获呢？
﹙四﹚辣
成长的道路上充满了酸甜苦辣，有了酸甜苦辣才让我们的成长道路更加多姿多彩。我期望我以后长成一个有所作为的国家栋梁，为建设国家贡献自我的一份力量。{学校里的酸甜苦辣作文}.
酸甜苦辣作文（五）：
酸甜苦辣
对于一个学生而言，学校就是我们第二个家。在这个家里，我们学习知识，掌握本领。结交伙伴，开展活动。在这个家里，我们享受成功的喜悦，感受失败的酸楚随着时间的流逝，我们一天天长大了。直到有一天，我们突然发现，自我即将要离开这个家了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一齐涌上心头
我是一个插班生，在五年级时，父母为了个我营造一个更好的学习环境，将我转进一所高档学校，一想到要和相处五年的同学们分开，不禁热泪盈眶。办理手续的那一天，老同学们那恋恋不舍的目光，使我心中有说不出的难过。泪水不争气地从眼中流出，因为我明白以后可能很难与他们相聚了，一股酸意涌上心头。
还记得那个下午，我们组要进行卫生大扫除，我负责走廊卫生，可那条可恨的走廊和行人都好像故意要和我作对似的，刚刚拖好的走廊，又被踩得脏兮兮的，没办法，再来一次，杯具重复上演，走廊又被踩得脏兮兮的，哇靠！我不耐烦的大喊，将拖把狠狠的摔在地上，不再理睬那条走廊，有因必有果，当老师检查时看到走廊上脏兮兮的，十分生气，便把我请到办公室喝茶，并罚抄课文，最后还请了家长。{学校里的酸甜苦辣作文}.
校园中有酸、有苦、有辣，当然甜也是不可缺少的。
三年级新添了英语这门科目，对于这门科目，我感到新奇，决定学好这门科目，上课有我用心高举的手，下课有我认真复习功课的身影，决定在考试中大展身手。
不久，期盼已久的考试最后要开始了，我飞快地写着答案，笔尖飞快的在卷面上滑动着。：
考分出来了，九十八分，无疑是一个令人惊喜的分数，老师在课堂上大大表扬了一番，心里自然舒服。这时我尝到了校园生活的甜。
校园的生活是丰富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣
我爱我的校园，我温馨的家，校园的每一株草、每一棵树、每一只蝴蝶，都有我校园里完美快乐的回忆。
酸甜苦辣作文（六）：
成长中的酸甜苦辣
成长的道路多姿多彩，在我的成长中，有许许多多的梦想，我欣喜有一个快乐的童年，但成长也有残酷的，所以我说，成长的道路就像一个调味盒，酸甜
苦辣聚集其中。这天我就来说说这酸甜苦辣。
酸甜苦辣之酸。
酸甜苦辣之甜。
篇二:《1、题目：校园的酸甜苦辣》
1、题目：校园的酸甜苦辣
你算过吗，每天有多少时间是在学校里度过的。对于每个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚。随着时间的流逝，我们一天一天地长大。有一天，我们突然发现，自己终究是要离开这个“家”的。但是回头望去，那五彩缤纷的生活却长久地留在我们的脑海里。
2、题目：放下你的烦恼
人活着世上，总会遇到各种各样不称心的事。于是，就会感到烦恼。大人是这样，小孩儿也是这样。有些烦恼是可以向人直接说的，说完了，心情也就舒畅许多。可以有些烦恼却是无法对别人诉说的，闷在心里又觉得难受。怎么办呢？有个好办法——把你的烦恼写下来。
3、题目：少年爱玩是天性
爱玩是孩子的天性。孩子们通过玩可以强健体魄，锻炼思维，学习本领，发展能力。
有些家长、老师总是担心孩子们在玩的时候会摔倒，担心孩子们因为玩而耽误了功课，担心孩子们在玩的时候受别人欺侮等。为此，孩子们玩的权利就被剥夺了。
其实这些担心都是不必的，只要玩的内容不是危险的、有害的，就应该放手让孩子们去玩。
做游戏，打打球，看球赛，出门旅游等，应该成为每个孩子课余生活中的重要内容。
4、题目：我喜欢的
从小到大，你一定喜欢过很多东西，有的东西使你喜欢，是因为它那可爱的模样深深地吸引了你；有的东西深得你心，是因为他是你最喜欢的人送给你的，一见到它，你就会想起你喜欢的那个人；有的东西，你一直珍藏着，是因为，你和它之间发生了许多小故事那么，你最喜欢的到底是什么呢？她长得是什么模
样呢？为什么你这么喜欢他呢快点把这件你心爱的东四介绍给大家认识认识吧！
5、题目：假如我 的是
你们的想象力是无穷的，神奇的梦装点着你们多姿的童年，有一天，假如你真成了一部手机？一瓶香水？一面铜镜？一双鞋子你会看到什么？又会有怎样一个个快乐又富有神奇色彩的故事发生呢？那么，你有希望成为谁的手机、香水、镜子、鞋子呢？在前一条横线上填上人物（爸爸、老师、朋友），在后一条横线上填上你想成为的那一件小东西。
6、题目：窗口
每当我们临窗远眺的时候，也许会看到鸟妈妈正帮小鸟儿梳理着羽毛，会看到一只能干的导盲犬正引导着自己的主人安全地过马路这一扇小小的窗让我们看到的大自然的魅力。
每当我们打开电脑、电视的时候，我们又能足不出户了解天下事，这小小的银屏成了我们了解世界的窗口。
每当外国友人来到我们这座美丽的大都市——上海的时候，上海日新月异的变化使他们了解到了中国的飞速发展。上海，成了外国了解中国的窗口 还有那些也能成为我们的窗口呢？从窗口又能看到什么、想到什么呢？
7、题目：评男论女
班级是你们的第二个家，在这个大家庭里，有着性格迥异的兄弟姐妹。你和他们共同生活、学习，一起嬉笑、游戏在相处过程中，你对他们的喜好、特点、外貌特征、脾气一定有了很深的了解；你是不是也发现了，男孩子和女孩子还有他们公同的特点呢！
那就选几个你特别熟悉的同学，把他们最显著的一个特点介绍一下吧，注意语言可以写的幽默活泼些噢。
8、题目：小鬼当家
从小，我们亲爱的爸爸妈妈就无微不至地照料我们，对我们呵护备至。一直以来，我们都在享受他们给与我们的关爱。现在，我们长大了，应该学者怎样照顾、关心我们那辛劳的父母亲。学着当一天家吧，从早晨唤醒父母，为他们准备一日三餐，到安排他们一天的生活，使他们过得开心舒适；从菜场买菜、回家煮饭到饭后收拾碗筷过完这一天，你就能体会到平日里父母的辛苦，相信你会更加珍惜现在的生活，更加尊重、理解你的爸爸妈妈。
尽力当好这一天的家，最后，把你这一天的经历、心情和感受真实地记录下来，好吗？
9、题目：要不要穿校服
每天，我们都要穿着校服走进学校，对这套天天不离身的校服你肯定对他又爱又恨吧。有的同学说，穿校服看起来很整齐；可以为父母节约开支，不会形成攀比但也有的同学说，天天穿校服太单调了；衣服的用料、颜色的搭配、款式的设计都不尽如人意，穿着不舒服；对此，你又是怎么想的呢？能把你的看法、意见或是建议写下来吗？
10、题目：难忘的小学生活
要求：从小学生活中选取一、二件事反映“难忘”这个特点；语言流畅自然。 写作指导：
（1）、 从自己的记忆中，寻找出一、二件充满情趣的事，按自己的想法，抓住“难忘”
这个特点实话实说。
（2）、 选择一定的顺序将事件、地点、人物和事情的起因（发生）、经过（发展）、结果六要素写完整、写清晰。
（3）、 注意描写当时自己的神态、行为和语言，以及当时的场景。
一、扩写（题目自定）
提示：一只螳螂饿了，看见一只小蝉在树上鸣唱，很高兴就去捕蝉。可是，刚到蝉的背后，蝉就飞走了，螳螂非常失望，说：“又得重新找吃的了。”
要求：根据上面提示，编一则小故事，要能表现出螳螂捕蝉前后的动作和心理活动。
写作指导：
1、 从生活中选取、提炼出最能反映人、物个性特征的动作及特点是写好人、物，写活
人、物的关键。
2、要认真观察，把握螳螂捕蝉前后动作的细致区别。二要抓住螳螂的典型动作。三要准确恰当地运用动词。四可写出特定情景下的螳螂的心理活动，可运用直接描述、梦境显现法或内心独白法等方法写生动。
二、扩写（题目自定）
好朋友取得了上海市数学竞赛第一名，你心里肯定为他高兴吧！赶快动笔给他写封贺信吧！要知道，一分快乐，与朋友分享，便会得到双份的快乐。 写作指导：{学校里的酸甜苦辣作文}.
1、 贺信要注意格式。
a标题。“祝贺信”写在第一行郑重，字体要大一些。
b称呼。顶格写祝贺对象，后面必须加冒号。
c正文。写祝贺的内容，要另起一行空两格写，要写清楚因为什么事情要祝贺他，还可以鼓励他要继续努力，表示向他学习等，注意言辞恳切。 d祝语。
e写署名、日期。
2、表达真情实感。
11、题目：童年童年是五彩斑斓的、充满向往的。你还记得童年的事吗？愿意告诉我们吗？ 体裁不限，语言通顺流畅。
写作指导：
1、按事情发展顺序写：原因——经过——结果，一般事情发生的原因和结果写得简略些，只要做简要的叙述、说明就可以了。经过部分与中心有密切关系要具体写。
2、注意两方面：a、要写得合情合理，表达出真情实感。
b、写童年时代发生的事，要写出童情、童趣、童心。
如：去年冬天我买了一条小狗，怕他冻死，晚上就把它抱进被窝里一起睡觉，结果，它在被窝里小便了；又如我把洗衣粉当药粉给奶奶；为把节目留住，我捆住了电视机
12、题目：课堂传真
要求：在你的课堂内经常会发生有趣的、感人的甚至烦恼的事情。写写你的课堂生活，要有真实性。
写作指导：
（1）、事件纳入课堂这一环境之中，所记之事不能凭空瞎编，胡捏乱造，必须立足于现实，一切事件都必须与事实紧密相连。
(2)、要写出学生间或老师特有的品质和精神风貌。
13、 题目（自拟）：请写一个关于友谊的故事。
写作指导：
1、每个人都有朋友。爱因斯坦把友谊称为“世间最美好的东西”。友谊可以有很多种：忘年交、师生情、同窗好友、同事之谊要选自己最熟悉的材料来写。
2、明确题目要求是记事，而不是写人。而且必须写发生在你们之间的事，不要单写某一方。
3、哪些地方最能体现你们之间的友谊要突出真情实感。
篇三:《成长中的酸甜苦辣作文600字》
成长中的酸甜苦辣作文600字
成长中的酸甜苦辣作文600字 在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣，成长这一道菜里有很多种味道，酸甜苦辣是这一道菜中必备的。
而在我的成长中的第一道菜就是甜。而这道菜就像一个棉花糖。在我年幼时，我就像这道菜，从小的时候，我的父母把我照顾的无微不至，那时的我就是“依来伸手，饭来张口”。每天早上老爸不得不被我逼的去给我买零食，如果我看不到零食，我就会哇哇大哭，我像一个皇上那样站在床上把手伸开，奶奶就开始为我穿衣服，那时的我多么的幸福啊！
成长中的第二道菜——酸。这道菜像一瓶醋，包含着酸，步入了小学，当然，少不了的挨批。开始了我小学六年的生涯。老师因为作业完成的不好把老爸叫过来，看着老爸的那双被工作吞掉了的手，我流下了泪，觉得很对不起他。小学的生涯结束了而初中的生涯才刚刚开始。{学校里的酸甜苦辣作文}.
这第三道菜就是苦。进入一个新的阶段，初中。原本以为没那么多作业，可是我太天真了，作业比小学得多十倍，这期中考试才刚刚过去，由于我们的成绩很让老师不满，老师让我们把卷抄一遍，要知道数学有什么选择题啊，应用题啊，反正一大堆还要把题抄上，多了去了。弄得我“头晕目眩”的，中学生的压力可真大呀，压得我快喘不过来了。
最后一道菜毫无疑问就是辣，这道菜像一把辣椒，只不过在哭的基础上加了一点佐料。让这道菜吃起来脸上火辣辣的，那一次老师当着全班的面批评了我，看着50多双眼睛看着我，我哧的一下脸红了，真想找一个缝子钻进去。当时我的脸火辣辣的。
成长中的酸甜苦辣，都在时时刻刻的伴随我们的成长，而这每一道菜都会给我不同的道理和启
篇四:《学习中的酸甜苦辣》
学习中的酸甜苦辣
读书回顾我的学习生活就像一串串百味的冰糖葫芦，酸、甜、苦、辣，让我的学习生活变得多姿多彩
酸
记得有一次，正当我沉浸再童话世界里享受飘飘然的遐想之时，语文老师要教语文作业，数学老师要教数学作业。迷茫中，我把数学作业当语文作业交了上去，我把数学作业当语文作业交了上去。后来，语文老师说我颠三倒四，数学老师笑我要挑战他的语文水平。那时候，我心里酸溜溜的，明明已经认真完成作业了而且还想得到老师的表扬的，可因为失误才咳，真酸呀！
甜
一次上奥数课，老师出了一道题，同学们个个都很积极，拿起笔写了又写但是都没有算出正确答案。我先是认真思考了一会儿，然后拿起笔仔细的算了算，终于算出了正确的答案，得到了老师的表扬和赞许，虽然我算了很多遍，也用了不少稿纸，但是能通过自己
的努力得到老师的表扬，我特别高兴，心里美滋滋的。辛勤的付出，就会有甜蜜的收获。
苦{学校里的酸甜苦辣作文}.
我是一个书虫，但是很少有时间读书。早上6：30起床，洗脸刷牙后吃早餐，吃完早餐去上学，好不容易熬过了七节课，有个大课间了，但是老师经常还会下一道“圣旨令”回教室继续写作业！就这样，仅有的一点“自由时间”也被这推积如山的作业给剥夺了。唉~读书的计划泡汤了，这种苦日子。但我还是一有空就坚持的阅读，写读书笔记，使我养成了优良生活习惯和学习习惯。
辣
在班里我平时的成绩一直保持在前茅，有一次考试，我语文得了98分，是年级最高分，我高兴的劲甭提了。但是骄兵必败，这次考试，分数很不理想。语文老师生气的说：“你怎么搞的？这次考这么差，上次是怎么考的那么好？回去反省反省！”顿时我的脸上火辣辣的，真想找一个缝钻进去，躲在那好好反思：学习应该脚踏实地，一步一个脚印。
这就是我的学习生活，有酸酸的失误，有甜甜得的收获，有苦苦的欣慰，有辣辣的启迪。它们时时刻
篇五:《学校生活的酸甜苦辣咸》
学校生活的酸甜苦辣咸
生活是什么？生活是五味瓶。当我不小心碰翻了生活的五味瓶时
，那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣咸一股脑儿地向你倾诉吧。
酸。试卷发下来，我95分，后桌98分。于是拼命搜索，看还有没
有加分的机会。突然，眼睛一亮：“咦，我这题与你的答案一样，为
什么你对了，我错了？”最终发现是他错了，老师却没看出来。哼，
老师偏心眼，这不公平——我心中有一股酸溜溜的感觉。
甜。我这个人是典型的粗心鬼、马虎鬼，再简单的题目，也会被
我算错。一次，数学回家作业发下来，我看见上面，老师用红笔写了
一个大大的A加五角星。那时我心里可甜了。数学课上，林老师还特地 表扬了我。当时我轻飘飘的，要不是有房顶，我就要飞天了。我心里
别提有多高兴了，像吃了一罐蜜糖一样。
苦。明天又该我值日了，真是太惨了！第二天刚来到学校，茅老
师就叫我们去打扫。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了，
拿都拿不动。学校四楼，一共六个包干区，只有两个人，太辛苦了。
急急忙忙拖好地，已经快上课了。到了中午还得拖，别人做作业、玩
耍，而我却只有做值日。
辣。上英语课。老师请我回答问题，我答错了。顿时我的脸红了
，像苹果一样，差点儿和关公一样红。然后坐下之后，脸热了起来，
火辣辣的，可真不好受。
咸。中午，老师叫我去办公司，批评了我，一颗颗眼泪流了下来
，流到了嘴边，好咸。怪不得他们都说，伤心时的眼泪是咸的。我好
难过。
生活就是这样，总要经历一些酸甜苦辣咸，要不，生活还有什么
意思？人生还怎么丰富多彩？只要努力面对，生活会更美好！
酸甜苦辣咸–记一次学游泳
在暑假期间，因我太懒惰，所以这几天母亲让我去学游泳。学游泳期间，我经历了人生中的酸甜苦辣咸这五味。
第一天去时，我怀着激动、好奇的心情忐忑地走在去游泳馆的路上，心里充满了憧憬和向往。
到了游泳馆，我换好了泳装，做好了热身运动，我本以为能够下水“玩”了，可因为我们几个是新来的，所以教练要求我们在岸上学蹬腿。慢慢的，汗水流到了我的嘴里，真咸啊！
半个小时过去了，与我同去的一位仁兄早已累趴下了。还好教练让我们下水了。“这次能玩水了吧？！”我想。谁知，教练又让我们练换气！真苦呀！
第two天，我可以休息一下了。我正靠在池边，肆意地玩着水，享受着，可不只是哪个缺德鬼，突然在水下拉了我一下。我被这突如其来的一拉吓了一跳，跌入水中。顿时，大口大口的水涌尽了我的口鼻之中，好辣呀！
总算开始真正学游泳了！我高兴极了。教练对我说：“只要在水中也像在陆地上一样蹬腿就行了。”说完让我开始练习。可水里必竟不同在陆地上，所以我蹬地并不好。教练一遍
遍的教我，但我总蹬不好。教练一气之下，骂了我一句：“你是不是有一个猪脑子呀？”听了这话，我心中酸溜溜的。
经过几天练习，我终于学会了游泳（中的一类：蛙泳）。听着亲朋好友的赞扬，我心中美滋滋的，象吃了蜜一样甜。
通过这次学习游泳，我学会了很多：“吃得苦中苦，方为人上人”“世上无难事，只怕有心人”。
学习游泳，真好！
篇六:《酸甜苦辣(300字)作文》
精选作文:酸甜苦辣(300字)作文 人生就像五味瓶一样，有酸有甜有苦有辣，而每个人都经历过，来看看我的童年经历吧。一天，我兴高采烈去学校，去接成绩单，因为我坚信我能得到奖，所以我一边走路一边吭着歌。到了学校，经过漫长的等待，老师终于赶到了学校。终于，到了发奖的时候，老师手中的奖所剩无几，我的名字却还没出现，我也越来越着急，老师手中的奖只剩下了一张，一秒、两秒、老师念出了名字，啊，不是我，我吧头埋的低低的，垂头丧气的离开了。-酸我数着存钱罐里的钱，高兴的想着，马上就可以有一个新的芭比公主了。那天晚上，我用存钱罐里的钱买了一个芭比公主。-甜想着还有一堆作业没有完成，我只能看其他小朋友玩了。-苦人生的历程，想必要经历挫折，没有经历过挫折的人，是不会成长的，总有一天，你经历了挫折后，你会惊奇的收到一份意外的惊喜。五年级:吴佳妮 篇一：成长中的酸甜苦辣作文600字
成长中的酸甜苦辣作文600字
成长中的酸甜苦辣作文600字 在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣，成长这一道菜里有很多种味道，酸甜苦辣是这一道菜中必备的。
而在我的成长中的篇二：作文《酸甜苦辣》
进入初中，我的心好像一个被打到了的“四味瓶”，各种酸甜苦辣的味道交织在一起，令我不知所措。品尝这些个味道，我，渐渐成长。
酸
三年前刚刚进入初中，我就充满了好奇心，到处想走一走，看一看。有时候和“老同学”聚一聚；有时候和新同学交一交朋友；有时候离开课室，到乒乓室闹一闹??可到了后来，更多的学习任务压在了我们身上，作业也堆积如山。自修时，我拼命地写着作业，手酸酸的，累垮了。
在一次次的“酸手”中，我却不断打磨着自己，再 多的作业不怕，总归能完成。我成长着
苦
课上得越来越复杂；理解新知识越来越难；完成作业更是难上加难；考试的题目也越来越新奇??一阵阵哀怨声不时在我耳边响起，有时我也会有和他们一样的感受。考试时，我总是信心十足，但是考试后，成绩有时却让我大吃一惊，与我预期的完全不一样。我开始对自己最有把握的数学产生了怀疑，那是十足的苦闷。
苦闷后，再一次振作，不断整理归纳。下一次，又总能取得了好成绩。我成长着 辣
在家里，在父母的管教下，不会有多大错误。但在学校，可就两样了，有时会犯一两个小错误，被老师批评。有一次在自修时，老师就说我同桌不务正业，在课上都嘻嘻哈哈。我一霎间面红耳赤，像是着了火，火辣辣的，不知所措。
这种火辣，使我好了伤疤忘不了疼，渐渐地，我安分了。我成长着
甜
虽然初中生活有这样那样不开心的事，但好事情却仍然比这些多得多；上了初中，我的竞争对手多了，更厉害了，学习开始变得有挑战性了；上了初中，内容更新颖了，特别是数学，更能挑战我的智慧；
上了初中，老师的教学方法也变得生动有趣??每一次考试的成功，总会到给我成就感；每一次作业的全对，总会带给我快乐；每一次成功与失败，总会带给我无尽的甜蜜喜悦。
流连忘返的甜，这是成长的滋味。甜蜜，是我渴望成长。
“酸甜苦辣”，这般的四味瓶中蕴存着这三年来的种种生活，蕴存着这三年来的种种成长纪事。
篇三：成长中的酸甜苦辣
成长中的酸甜苦辣
成长像一杯柠檬水，酸涩中交杂着丝丝甜味，饱含着心酸与喜悦；成长像一块可乐糖，淡淡的甘甜伴着振奋的刺激与新奇。当这些点点滴滴的味道在唇边绽放，一点一点，弥漫着，四处都是，而我们就是主角，成长的滋味就是如此。
——题记
一天天的流逝，我们从咿咿呀呀学语到现在每天的忙碌与充实，时光，留下了许许多多的脚印，哦，还有，伴随我们成长的酸甜苦辣。
儿时的时候，我对“成长”这个词是懵懂的，当那一双温暖宽厚的手为我当去风霜，为我遮去雨水，将那最好的递给我，那一记关心的眼神，那一件暖心的棉袄和那如水柔缓而汹涌的爱填满了我幼年的岁月，那时的我，沉浸在甜水里，就像吃了块蜜糖，四溢着芬芳与甜蜜。哦，成长是甜的。 长大些了，柠檬的“酸涩”也一点点在我的成长中弥漫，不知是不是成长的原因，母亲和我，再也回不去那个一起将悄悄话，一起讲故事的时候了，现在想起来，如果永远不长大，该多好呵，心里溢着一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成长是酸的。
几年又过去了，长大了，懂事了，伴随成长而至的，还有那一叠叠日积月累的作业本，随着年纪的增长，学习的难度与力度都大幅度提升了，一本本的课本与作业，一篇篇细密紧凑的文字与老师严格的教学，此时，就好像一大团的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，学习像一块巨石，几时都压得我喘不过气来。哦，成长，是苦的。
岁月匆匆，总能留下许多美好，骄傲的证明与痕迹，记录了以往的辛勤付出与努力的成果。当捧着一张张金红而耀眼光辉的奖状时，一种振奋与喜悦激动的情绪充满了我的思绪，那种激奋与兴奋，就好像刺激又带着甜的可乐。哦，成长也是辣的。
酸甜苦辣，一种种不同的味道，不同的感觉，不同的情绪，不同的心情，成长早已不再是一味的给予甜味，那些“酸涩”与“甘苦”会在成长的无尽道路上画上不一样的斑斓色彩，我们是成长的主角，每一天，每一刻，都在努力的调配着成长向往的滋味，让那片带着苦涩的土壤，绽放出一朵朵娇艳芬芳四溢的成长之花，盛开满了成长的道路，哦，还有那些酸甜苦辣。
蓦然回首，其实，那些酸、甜、苦、辣，早就一点点，一滴滴地融入了我们的成长与生活。
江苏常州钟楼
区怀德苑小学五年级:顾蕙晞
篇四：校园里的酸甜苦辣
校园里的酸甜苦辣
时间飞逝。一转眼，我已经成为了一个即将毕业的小学生。我曾经在这儿悲伤过、愤怒过、欢乐过、苦恼过校园里的生活可真是有滋有味。
记得三年级一次语文课上，我与同桌悄悄讲话，被老师在课堂上公开地点名批评了一顿。我的脸霎时红了，感觉十分地难为情，又十分地后悔。下课后，我一个人默默地趴在教室外的栏杆上，想着自己刚才的表现，心头酸酸的。我认识到自己是一名班干部，上课应以身作则、专心听讲，可我却改不了上课爱说话的老毛病。我抬头一看，天空没有了平日的蔚蓝，好像在嘲笑我似的。操场的小树也不那么绿了，红艳艳的花儿红的那么刺眼，这一刻，我觉得校园的生活酸酸的。 我还记得四年级的校运会的垒球比赛，我胸有成竹地以为自己能够夺得
那时，我感到十分高兴，同时也认识到这是我们这些球员们齐心协力，取得的成绩，我才感到了团结的快乐。 现在离毕业只剩下三个多月的时间了，老师为了我们能考出较好的成绩，努力地工作，我们的作业也随之多了起来。每天放学，望着一堆堆的考卷、练习题，我做得有点儿头昏脑胀。心想：还是幼儿园和一年级的小朋友好呀！他们作业才一点点，回到家里想玩什么就玩什么，想干什么就干什么，真快活呀！看到眼前的作业堆，心里不觉多了许多烦恼，我们要熬到什么时候才可以不用做作业呢？想着想着，心里有点苦苦的。
六年的校园生活，使我尝尽了酸甜苦辣，也经历着许多风波，就像一位船夫每天开着船在大海上奔波，每天经历的事情都是不一样的，但是我仍喜欢多味的校园生活。因为在这儿，我学会了怎么做人，懂得了许多道理，学到许多文化知识，我们就是在酸甜苦辣中成长起来的。我知道，我今后的路还很长，但我会朝着自己的理想勇往直前！我热爱多味的校园生活。
少先队员了．走到舞台边，我就想起我
们爆发了全身的辣气争夺
老师罚到墙壁上站着，我心里比辣椒还辣。
在我的母校，我在那里经历了许多酸甜苦辣，正是有了它们，采样我长大，上我成熟，我永远不会忘记这些酸甜苦辣。
龙溪中心小学六年级：黄镇宇
–350字
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篇七:《班级中的酸甜苦辣》
班级中的酸甜苦辣
酸
好讨厌的天气，灰蒙蒙的，伴着黄鹂凄凉而又孤独的叫声。模糊不清的小雨沙沙地拍打着树叶，抖动……
心里有种不快，不喜欢现在的世界，不喜欢喧嚣，不喜欢烦恼，不喜欢堆积如山的作业，不喜欢顶着俩黑眼圈去上学，不喜欢背着大书包骑着单车回家，不喜欢每天埋头写大同小异的试卷，不喜欢目光呆滞地看那块看不清楚的黑板……不喜欢，不喜欢过这种重复的日子！ 昨天的考试更是打击我“脆弱的心灵”，带着郁闷的表情，莫名其妙就开始考试了，看看四周的同志们，个个都和我差不多。值日班干突然点了我那熟悉却变得陌生的名字，我仰头，用怪怪的目光打量他，尽管他是我那熟得可以“吃”的同学。“干什么？”我问。同学们的目光一一向我投来，好像要把我吃了似的。班干严肃得像个国王：“考试不要到处乱看！”更像要把我吃了。我顿时感到无限地羞愧，恨不得把自己用N大的书包遮起来。当着同学的面这样说我，怎么着也得给人留点面子吧？说实话，老师挺喜欢我的，特别是英语老师，也就是我们班的班主任。只因为我的英语好，第一次上台带读音标她就把目光瞄向了我。本来想在初中平平淡淡地学习，只读自己的“圣贤书”，不闻“天下事”，埋没自己的才能，不让老师看到的，可是……她还是让我当了任务N重的班干部。这回可好了，班干被点名，更有好戏看了。怎么着，他还以为我抄袭不成？我又羞又气，真想去指责他一顿。
但是……
我还是继续写试卷，遮住我那红得胜过番茄的脸吧。
第二天，悲剧发生了，这张英语试卷才考了86分。当老师生气地指责我们时，还特意把我“批”了一顿，同学们也起哄，说我考试还四处张望。我当时眼泪都要流出来了，我心酸，我难受，不仅为那张考砸的卷子，还为我那些可悲的所谓“同学”。没有人能理解我……此时，我最恨那个点名的班干！
唉，好可悲啊。现在的初一，真是让人压得喘不过气。
甜
今天是我的生日。
一年一度的生日啊，你可知道我盼望了多久吗？我真为那些2月19日出生的人而感到悲哀，四年才能享受到长大的快乐。
我不喜欢大肆宣扬自己的生日，不像有些同学，过个生日就要弄得“满城风雨”，到处宴请同学。我不希望增加父母的负担，也不希望别人过多得干预这个有点自私的、单单属于我的日子。
我是个有点自私的，有点任性的，双面性格的小孩。在学校，我喜欢笑，遇到什么开心事就狂笑不止，但是，没有人真正了解我的世界，我喜欢寂寞，因为没有人能打断我的幻想，没有人能进入我的梦，它是属于我的，主宰者是我，创造者是我，而游人仍然是我。可能有点怪，但是，这是我喜欢的……
和家人在一起，和谐的气氛。
生日歌缓缓响起，那么熟悉，尽管相隔一年再见，但是，那种旋律是每个有梦想的人所憧憬的，更多的是一种难忘的怀念。
我的“甜”很多，但是我不想只拥有这些，我渴望着新一天的新鲜事。 苦
几次的月考都没有达到理想的名次，只在5到6名徘徊。我对自己都感到没有信心了。
第一名是一个在我看来不太检点的女孩。
她学习还行，但是行为是我最讨厌的。她喜欢和男生混在一块儿玩，每天下课，都会去和一堆男生说说笑笑，打打闹闹，还追着他们去打，放学也总是和男生们一起骑车回家。特别和一个男生，每天下课“定时”要和他玩，讨论一些怪问题，还总是和他开玩笑，挖苦他。那个男生也总是一边应付她一边还嘴。他的学习也很好，真不知道那么爱玩的人怎么能有那么好的成绩。
就因为这些事情，班里说他们互相喜欢对方。这可不是没有道理的。每次大家一讨论，那个女生也不还口，还笑着在那儿骂骂咧咧。真是太不检点了。
她有一段时间还盯上我了。
每天放学后让我等她，看着她和一大堆男生边吵架边走出教室，然后带我去各个班找她的同学。她说她不想那么早回家，我真想喊：“你不想回家我还想呢！”但是我不敢，她是班上最会打人的女生…… 后来的每一天，我都躲着她。嘿嘿，惹不起你我还躲得起呢！我可不想把自己的前途葬在你的手下！失陪了……
辣
在班上，成绩优异的人通常会有很多闲话……
但是奇怪的是我不认为我很优异啊……
军训的时候，有人在谈论某某某喜欢某某某，我正想呢，这些人真是无聊极了，什么时候呢，就讨论这些问题，是不是有点心理不健康啊？我也为那些被传谣言的同学感到万分的悲哀。
可是，好气愤啊！
没过几天，就有人传开了我的谣言，说是班上的哪个喜欢我。我当时没当一回事，我知道，别理睬他们，过几天自然就没什么可说的了。果然，大家都不太清楚，也没有几个人再次提起。但是真是没想到，在回学校后，又有一个人说喜欢我了。我就不清楚，我这人嘛，脾气不好，又任性，学习一般，长得自以为对不起观众，怎么回事？ 真是可恶，最近又有人谈论我，可不是说谁喜欢我，而是说我对某某有意思。我可真是有理说不出了。
没谱的是还传闻我对一个新来的男同志有意思。我都要冷笑得发疯了。这没凭没据的……
班级的生活真是复杂。同学们的思想也渐渐社会化了，嘴中脱口而出的不再是古人优美的篇章，却是那些肮脏的东西……子啊…… 第7篇：我的酸甜苦辣
新的学期开始了，时间过得飞快，转眼间一周已经过去了，我在这一周体会到了初中生活的酸甜苦辣。
每一次放学回到家里做完作业后，背诵着绕口的古文，长长的英语单词，混乱的数学公式，虽然知道老师的苦心，但是我还是会不满的嘟囔着：“好多啊，我什么时候才能背完啊！”揉着已经背晕了的头，躺在床上看着旁边还没背完的东西，想着背过的东西。这就是我的酸。 每当我坐在明亮宽敞的教室里，认真地听老师讲课，我发现这也是一种幸福吧！比起那些那些想读书却读不了书的孩子们，那些因为地震而无家可归的人，我这种生活可能都是一种奢侈吧。起码我可以和自己的家人、朋友在一起，无忧无虑。能在教室里学习和同学一起进步一起成长。这就是我的甜。
每一天都有一堆的作业写的手都酸了，抬头望了望窗外，星空璀璨，看了看表，已经十点了，在小学时我早已经进入了梦乡，可是我现在还有一篇古文没背，不由得苦笑了起来，每一天都是这么累，初中生活就是这么的艰苦。这就是我的苦。
每一回在教室里和全班听着老师的批评就感觉很‘辣’因为老师总会因为一些事儿批评我们，记事本忘带了，小考没考好，作业写的不规整都要挨‘骂’这就是我的辣。
初中生活只有三年，一瞬即逝，到三年后再捶胸顿足已经晚了，所以我会让自己的每一天都很充足，都很饱满。所以不论是酸是甜是苦还是辣我都会努力的。
篇八:《酸甜苦辣(400字)作文》
精选作文:酸甜苦辣(400字)作文 生活我们都有不同的经历，有酸甜苦辣，这就像四个调味料，不停的变化着。 酸一一每当我们那里集市的时候，邻居都回去街上，每次回来都有很多的收获，要么是美丽的裙子，要么是好吃的零食，我心里面非常羡慕她，可是再想想我自己，每次去集市，收获都不多。此时，我心里面有一股不知名的酸气涌上来心头，这是酸。 甜一一每次当我考了好分数，妈妈都会给我烧好吃的。即使我考差了，妈妈也不会怪我，而是温柔的鼓励我，每当妈妈鼓励我时，我心里有一股股的甜味，这是甜。 苦一一有一次，表弟来我家。我们来到了楼上，他先玩电脑，等玩的没意思了，就到处的跑，把楼上弄得乱七八糟的，地上都是垃圾，我实在看不下去了，就拿起扫帚，把家里打扫得干干净净得，谁知，表弟却到我妈面前告我一状，说是我弄脏的，是怕被我妈骂，才收拾了的。我真是委屈啊，这是苦。 辣一一家庭作业，我面对一道道数学难题，无从下手，所以就胡乱的写下了一些答案。第二天上交后发回来，我看见我作业上的一个个红叉叉，辣的差点流下了眼泪。这是辣。 生活中都会经历一些酸甜苦辣，所以不要因为一些挫折而放弃，要相信希望在后面。四年级:黄婉婷{学校里的酸甜苦辣作文}.
篇一：成长中的酸甜苦辣作文600字
成长中的酸甜苦辣作文600字
成长中的酸甜苦辣作文600字 在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣，成长这一道菜里有很多种味道，酸甜苦辣是这一道菜中必备的。
而在我的成长中的篇二：小学作文：写作文的酸甜苦辣
写作文的酸甜苦辣
往往人们都会觉得只有吃东西时才有酸甜苦辣，酸酸的话梅，甜进心胸的糖，苦涩的苦瓜，让人看了留眼泪的辣椒可能会让你爱不释手，不过今天我介绍的可不是这些。其实写作文也有酸甜苦辣，下面就让我来带你去细细品味我的经历吧！