每一道风景都令我们陶醉作文400字令我陶醉的风景作文-中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导

【 – 小学作文】

篇一:《六年级语文(北师大版)下册期末质量检测试题(卷)20117》

题，认真做题，相信成功就会被你牢牢地抓在手中！一、积累与运用 1、看拼音写词语。

chuī xū tuí sàng ào huǐ zǔ náo miǎo shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) róu lìn chōu yē zhān yǎng qīliáng cán kù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。剖析（pōu pāo ）要挟（yào yāo）跻身（jǐ jī）忧心忡忡（chōng chóng）．．．．可憎（zèng zēng）曝晒（pù bào）擂鼓（lēi léi ）奄奄一息（yān yǎn ）．．．．3、词语小天地.

（1）“秉”字用部首查字法，应查( )部，再查( )画。 “秉”字的解释有：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。（3）掌握、主持。（4）姓。“秉烛夜游”应取第( )种解释. “秉公执法” 应取第( )种解释.（填序号）

（2）用“／”划掉不是同一类的词语

① 猎奇门八佰伴多胞胎肯德基麦当劳 ② 能屈能伸前俯后仰争先恐后无遮无挡大同小异 ③ 忠心耿耿谦恭礼让胸有成竹脚踏实地搬弄是非 ④ 《龙须沟》《茶馆》《骆驼祥子》《寒夜》《四世同堂》（3）用成语评论下列人物或表达自己心情。

人物：诸葛亮袁隆平

心情：毕业分别考场 4、品读感悟与朗读考察 (1)、没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动。你从带点的字体会．．．．．．．．．．．出：

(2)、下面这两句诗你一定读得很好，请用“/”标注朗读节奏,并用“√”选择朗读的语气。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

这两句诗应读得 ①激昂豪迈（ ) ② 舒缓深情 ( ） 5、句子乐园。

（1）用修改符号修改病句

①在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

②大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（2）仿写句子。

（3）选择合适的关联词填空。（4分）

尽管""也"" 因为""所以"" 不管""都"" 即使""也"" ①、抢救病人要紧，（）风雨再大，我们（）要按时赶到医院。 ②、抢救病人要紧，（）风雨多大，我们（）要按时赶到医院。 ③、抢救病人要紧，（）风雨很大，我们（）要按时赶到医院。 ④、（）抢救病人要紧，（）我们要按时赶到医院。

（4）请用括号里所给的字对出上联，并用“√”选择这幅对联中所用到的修辞手法

上联：下联：红桃映日一川霞（浪顷翠风舞千麦）这幅对联中的修辞手法有：比喻（）拟人（）夸张（）对偶（）排比（） 6、补写古诗、文言文、对联、名言名句

①仁者乐山， ② ，客舍青青柳色新。 ③祸兮福之所倚， ④ 不要人夸好颜色， ⑤青山有幸埋忠骨 ⑥生命苦短， 7、课文内容的回放

（1）、《矛与盾》是一篇故事，选自。文中，叫卖者自相矛盾的两句“广告词”是“吾盾之坚，______________________”，“吾矛之利，____________________。”这个故事告诫人们。

（2）、《小抄写员》的主人公一个孩子。作者是（国籍）的

（3）、《蝶恋花答李淑一》课题中的“蝶恋花”是，“答李淑一”是这首词的。词中的“杨”“柳”既指，又指。词中引用了和两个神话故事。

(4)、在《可爱的中国》中，方志敏把祖国比喻为。文中运用了大量的并列句式和对比手法抒发了强烈的之情。二、综合与实践

1、名著考察：请写出我国四大名著其中两部的书名及作者姓名。

①《》作者 ②《》作者 2、请写出下面网络语言的意思。

驴友大虾 3、生活中有许多事物值得珍惜，请你把认为值得珍惜的事物写一则公益广告。（1分）

4、昨天，2012高考成绩揭晓，远方的哥哥成绩特别优异，报考北京大学的理想基本实现。请给他发条短信表示祝贺。将短信内容写在下面的横线上。

_______________________________________________________________________ 三、阅读空间

阅读下面的语段，按要求回答问题。（一）、课内阅读：

儿子，你从来不会想到，在你学步的路上，处处潜伏着危险呢。在屋里，桌角、椅背、床架、门，都可能将你碰痛。当你踉踉跄跄在房里东探西寻时，不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛脚，真是防不胜防。已经数不清你曾经多少次摔倒，数不清你头上曾被撞出多少乌青和肿块，每次你都哭叫两声，然后脸上挂着泪珠，爬起来继续走你的路。摔跤摔不冷你渴望学步的热情。在室外，你更是跃跃欲试，两条小腿像一对小鼓槌，毫无节奏地擂着各样的地面。你似乎对平坦的路不感兴趣，哪里高低不平，哪里杂草丛生，哪旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，儿子啊，但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。

1、所选片段的课文题目是，作者是。 2、请给划横线句子缩句：

3、请写写你对划曲线句子的理解：（二）、课外阅读：红薯VS对手

①早些年，黄梅县城有两家布庄，一家老板姓廖，一家老板姓李，两人都想独占黄梅市场。这一年，两家老板都去浙江进货，回来的路上，正巧遇上了。哪知在离黄梅百余里的路上，商队碰到了土匪。货物被抢，伙计们也全被杀了。幸亏廖老板和李老板跑得快，才捡回性命。

②两个人在山上一口气跑了个通宵，也没有跑出山林。正准备歇下来吃点东西．廖老板这才发现自己的干粮袋不见了。他偷眼看李老板，李老板也只剩下两个烤红薯。

③廖老板知道，没有吃的，绝对走不出这片山林。要想活命，只有将李老板的烤红薯弄到手。讨？两个人一向是对头，人家肯定不会给。买？谁会卖自己的救命根。只有抢！

④廖老板将行李放在地上，自言自语地说：“我去找找，看有没有什么野果子。”他在周围转了个圈儿，悄无声息地绕到了李老板的背后。这时，李老板正将最后一个红薯递到嘴边，再不抢就来不及了。廖老板几步冲上去，一把夺过红薯，提起行李就跑……

⑤回到家里，廖老板暗自庆幸：如果当时自己没抢李老板的红薯，只怕永远走不出山林；这就叫无毒不丈夫啊！他打开行李，却意外地发现——包袱中竟躺着一个烤红薯！原来，就在他去找野果子时，李老板将一个烤红薯塞进了他的包袱。

⑥廖老板愣住了，继而是无尽的羞愧…

⑦第二天晚上，李老板奇迹般地回到县城。廖老板不敢去问李老板是怎么挺过来的。他连夜将店铺搬到了邻县，没脸再见人。他老婆对他的举动十分不解，一直追问其中的原因。

⑧廖老板叹着气说道；“你不知道，就凭那个红薯，我早已经不是他的对手了！” 1．速读：将自己的理解填在下面横线上。

这篇文章以为顺序，以为线索展开情节。 2．浏览：（1）短文第4段的主要内容是（2）短文的高潮部分是第段。

3．品读：“我去找找，看有没有什么野果子”这句话在文中的作用是什么？

4．研读：文章描写了廖老板的语言、行动、心理，表现了他的性格特点。你对李老板的评价是。四、习作平台

1、快毕业了，回首这六年走过的日子，难忘的一幕幕会再次浮现，请想一想什么人或什么事最让你忘不了，请以《忘不了》为题，写一篇作文。

2、只要你留心生活，身边处处有风景。美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，是一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一

道风景……每一道风景都令我们陶醉，每一道风景都为我们的生活增添光彩。请以"我眼中的风景"为话题作文。立意自定，文体自选，题目自拟

要求：（1）任选一题（2）诗歌除外；（3）内容具体，语言流畅，感情真挚；⑷书写整洁，字数不少于400字。

篇二:《语文暑假作业(二)》

七年级语文暑假作业（二）

一、语言的积累与运用

1下列各组词语中注音有误的一项是（）

A 元勋 xǖn 踌chóu躇轮廓kuò 目不窥kuī园 B 选聘pìn 头颅lǘ 气氛fēn 锲qì而不舍 C 赫h^a然磐pán石涉sh^a猎迥jiǒng乎不同 D 深邃suì 滑稽jī 鉴jiàn赏气冲斗dǒu牛 2.下列各组词语中注音有误的一项是（）

A．归省xǐng 晦huì暗烧灼zhuó 戛jiá然而止 B．瞋chēn视羁jī绊惬qi^a意参cī差不齐 C．挣zhng脱冗rng杂阐chn述叱咤zh风云 D．亢kàng奋颤chàn栗粲chàn然浑身解ji~a数 3. 下列各组词语中字形有误的一项是（）

A 难堪家喻户晓马革裹尸 B 伴侣可歌可泣锋芒毕露 C 喧嚣鲜为人知群蚁排衙 D 魅力妇儒皆知义愤填膺 4.下列句子中划线熟语运用正确的一项是（）

A 在诺曼底登陆60历史的悲剧重演。

B C 近日，在世界杯足球赛亚洲区预选赛上，中国队与马来西亚队的比赛以4∶0的比分

戛然而止。

D 5.“让争一闪念，生死一瞬间”。这是一条关于遵守交通规则的宣传语。它的言外之意是要求司机。请你简要评析其精妙之处： 6. 修改下列病句

（1）孔繁森那崇高的品质，怎能不使人不受到深刻教育。

（2）即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。

7.根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（）

少男少女们从我的身边走过，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语······

A清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花 B鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕 C清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步 D花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神 8. 请结合语境，选择恰当的词语填写在下面的横线上

备选词语：（1）仙山琼阁（2）滔滔（3）娇娆（4）消释

（5）明眸善睐（6）油然而生（7）潺潺（8）拾级

冰雪悄悄消融，万物渐渐复苏。嵖岈山，又一次扣开了春的柴扉：园中清溪，满目青草芳菲，山下彩蝶竞舞，林中百鸟闹春。而上，举目可遥望。俯首，能尽收桃花流水······我禁不住心旷神怡，诗兴大发，振翅之情也。 9. 生活是一部教科书，生活中的一些小事，如逢年过节，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵，请根据你平时的观察和思考，完成下面各题（1）用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。

（2）近年来，圣诞节，愚人节，情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日，对此，你怎么看？请简要概述观点。

10..综合性活动

（1）中国戏曲的角色可以分为四大行当；我国戏曲的主要特点是我国戏曲讲究通过四种艺术手段和五种技术方法来表现人物。（2）我国的国剧是；除此之外，你还知道哪些地方戏曲（任写三种）

二、现代文阅读理解

乡韵自多情

（1）河南，是一块戏曲浸润的厚土，戏已经融进了人们的生存状态。乡亲们热爱戏，居家过日子，想哭想乐就一定想看戏。戏，是他们生活乃至生命的一部分。

（2）日常生活中，乡亲们要找到看戏的理由很多。逢年过节，赶会赶场，庆祝丰收，翻盖新房，婚丧嫁娶，都会搭台唱戏。听说哪个村子“玩戏”，周围的一些村庄也像过节一样，人们不请自到，早早去争取占个好位儿，看得清楚，听得真切，过“瘾”。戏演完了，曲终人不散，有的人还非要到后台看看自己喜欢的“角儿”。

（3）有些戏迷，每年农闲的腊月正月二月，都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名，角儿一出名，就要“拿堂”。有时那张罗家儿不仅白掏力，还得往里赔本，

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为请一台好戏不知要跑多少趟，赔笑脸说好话送钱物，把好戏名角儿请来可是老不容易。能看到家乡排排场场唱起了大戏，父老乡亲美美地听戏看戏，请戏的人心里别提多得劲儿了！（4）戏曲滋润了人们的日常生活，也丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区，在没有电影、电视的年代，要精神文化生活，用什么办法呢？那就唱戏。平时，田间地头，锅台边，猪圈旁，常有人或轻吟浅唱，或放声高吼，那声音或婉转或豪放，或悲凄或明亮，都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。

（5）社会大舞台，人生一台戏。有谁知晓，浩如烟海的剧目里，唱出了多少波澜壮阔，表达了多少情意绵绵，演出了多少慷慨悲歌。多少年来，乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在戏里，他们认识了杨家将，结交了黑老包，知道了抓不到奸人不煞戏""正是这戏曲琼浆的滋养，使父老乡亲质朴善良，爱憎分明，追求真善美，鞭笞假恶丑。

（6）唱戏，唱跑了忧愁，唱来了欢愉，激发了善良正直，唤起了浓浓乡情。一个台湾老兵讲，他大半辈子没学会哭，可是近来一听豫剧就掉泪，光想哭，想娘，想家。在美国，我遇到了一位已经是上流社会人物的河南老乡，他郑重地托我办一件事——把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我的手，甚至还给我深深地鞠了一躬，我细细看他时，发现他的眼里分明有泪花在闪""

（7）乡亲乡韵自多情。广袤的中原大地，不仅能够长出金色的小麦和稻谷，而且也成了豫剧、曲剧和越调。那悠悠的拖腔，那粗犷的大本嗓，能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情，亲人爱，亲和力，凝聚力，都在戏里""

1．根据第（3）段内容，解释“拿堂”一词在文中的意思。

2．第（5）段写到了“戏曲琼浆的滋养”，从文中看，戏曲给人们的“滋养”主要表现在哪些方面？

3．第（6）段讲述台湾老兵和在美国的河南老乡的故事，其作用是什么？ 4．从全文看，“乡韵自多情”的“情”可以从哪些方面理解？

5．有人说，现在喜欢地方戏的年轻人越来越少，因缺少年轻观众，地方戏正走向衰落。也有人说，河南电视台的“梨园春”栏目越办越红火，表明了地方戏仍有很好的群众基础。对此，你有什么看法？

三、文言文阅读

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事儿，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“ ，，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．根据原文，在横线上填写恰当的语句。 2．解释下列两个字

见．（）往事耳蒙乃始就．（）学 3 .用原文回答下列问题

（1）孙权为什么要劝吕蒙学习？

（2）哪句话证明了吕蒙学有所成？

（3）表现吕蒙自己的毅力和自信心的语句是哪句？

4. 解释下列词语的古今义

博士古义今义 5. 本文以对话为主，不多的几句话，就表现了任务单性格特点。请根据课文内容写出以下人物的性格特点

孙权吕蒙鲁肃 6 .这则历史故事有什么深刻的含义？

四、写作部分

清风送香、月色朦胧，是沁人心脾的故乡美景；旋转、奔突、翻飞，是迸射着生命之魂的安塞腰鼓；飘逸、曼妙，是浸透着民族文化的印度舞蹈······

生活中处处有风景。美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景，天真无邪的童真是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景······每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增添光彩。请以“风景”为话题写一篇作文

要求：立意自定，文体自定，题目自选，不少于600字。

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篇三:《初一语文月考试题》

**中学2010年度第二学期

初一语文月考试题

一．基础知识（每小题2分，共10分）：

1.加点字注音全对的一项是（ C ）

A.默契．（qì）炽．痛（zhì）山巅．（diān）哽．咽（gěng）

B.骊．歌（lí）亘．古（g^an）秕．谷（pǐ）污秽．（suì）

C.字帖．（ti^a）谰．语（lán）讪．笑（shàn）蝉蜕．（tuì）

D.花圃．（pǔ）倜傥．（dǎnɡ）哺．育（pǔ）确凿．（záo）

2.没有错别字的一项是（ D ）

A.荒草凄凄、书塾； B.色彩班斓、屏障；

C.亦复如事、崎岖； D.来势汹汹、戒尺。

3.下列加点字的释义不正确的一项是（ B ）

A．攒．成：凑在一起；鉴．赏：鉴定和欣赏；

B．轻捷：轻快敏捷；讪笑：厚颜强笑；勉强装笑

C．确凿：确实；炽痛：热烈而深切。

D．人迹罕至：少有人来。迹，足迹，脚印；罕，稀少。

4.下面语句排序最恰当的是（ C ）

①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。

②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。

③心理平静后在冷静思考就不怕难题了。

④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？

A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D

5.找出没有语病的一项：（ B ）

A．博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

B．中学时代的那些同学的爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

C．这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？

D. 通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

二．古诗文阅读能力考察（共20分）：

（一）文言实词（4分）

．①④③②

6.下列加点字意思不同的两项是（）

A.贤于材人远矣群贤毕至; B.自是指物作诗立就一蹴而就; ．．．．．

C. 即书诗四句博览群书; D.不能称前时之闻称心如意. ．．．．．

（二）古诗默写(10分){每一道风景都令我们陶醉作文400字}.

7.独坐幽篁里，弹琴复长啸。，。（王维《》） 8. ，。，。（《逢入京使》） 9. ，。朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（三）课内阅读文段考查（6分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即

书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，.

其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于

邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

10.翻译句子（2分）

稍稍宾客其父，或以钱币乞之。渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。{每一道风景都令我们陶醉作文400字}.

11.作者王安石认为方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么？仲永的悲剧给了你什么

启示？请简要谈谈。（4分），。

三.文学名著阅读考查（16分）

（一）填空（每题2分，共10分）

12.《边城》被誉为“是世界上文学者永远要看，而且要给自己的子女看的”精巧的文学名著，

其作者是湘西凤凰人。

13.第三个端午节翠翠进城看赛龙舟，是在哪里看的？

14.老船夫在一个电闪雷鸣的夜晚与世长辞，后来是谁与翠翠作伴照顾着她？

15.小说结尾“这个人也许永远不回来，也许‘明天’回来”，“这个人”指的是谁？

16.老船夫为什么为自己的外孙儿取名“翠翠”？

（二）《边城》文段阅读（20分）

文段一

⑴雨落个不止，溪面一片烟。翠翠在船上无事可作时，便算着老船夫的行程。

⑵她知道他这一去应在什么地方碰到什么人，谈些什么话，这一天，城门边应当是些什么情形，河街上应当是些什么情形，“心中一本册”，她完全如同亲眼见到的那么明明白白。她又知道祖父的脾气，一见城中相熟粮子上人物，不管是马夫火夫，总会把过节时应有的颂祝说出。倘若有人当时就想喝一口祖父葫芦中的酒，这老船夫也从不吝啬，必很快的就把葫芦递过去。酒喝过后，那兵营中人卷舌子舔着嘴唇，称赞酒好，于是又必被勒迫着喝第二口。酒在这种情形下少起来了，就又跑到原来铺上去，加满为止。

⑶祖父一到河街上，且一定有许多铺子上商人送他粽子与其他东西，作为对这个忠于职守的划船人一点敬意，祖父虽嚷着“我带了那么一大堆，回去会把老骨头压断”，可是不管如何，这些东西多少总得领点情。

⑷走到卖肉案桌边去，他想买肉，人家却照例不愿接钱。屠户若不接钱，他却宁可到另外一家去，决不想沾那点便宜。那屠户说，“爷爷，你为人那么硬算什么？又不是要你去做犁口耕田！”但不行，他以为这是血钱，不比别的事情，你不收钱他会把钱预先算好，猛的把钱掷到大而长的钱筒里去，攫了肉就走去的。卖肉的明白他那种性情，到他称肉时总选取最好的一处，且把分量故意加多，他却说：

⑸“喂喂，大老板，我不要你那些好处！腿上的肉是城里人炒鱿鱼肉丝用的肉，莫同我开玩笑！我要夹项肉，我要浓的，糯的，我是个划船人，我要拿去炖胡萝卜喝酒的！”

⑹得了肉，把钱交过手时，自己先数一次，又嘱咐屠户再数，屠户却照例不理会他，把一手钱哗的向长竹筒口丢去，他于是简直是妩媚的微笑着走了。屠户与其他买肉人，见到他这种神气，必笑个不止。""

17.细心品味第⑷段画线句“猛的把钱掷到大而长的钱筒里去，攫了肉就走去的”中的“掷”“攫”

两个动词，说说它们的妙处。（3分）

18.第⑹段画线句“他于是简直是妩媚的微笑着走了” ，其中，“妩媚”一词往往用于女子，在这

里却用在老船夫身上，恰当不恰当？请说说你的理由。（3分分）

19.读了这段文字，说说老船夫是一个怎样的老人？请结合小说情节举例简要回答。（3分）

20.第⑹段中，“祖父”嘱咐屠户数钱，为什么“屠户却照例不理会他”？从这一细节中，你感受．．

到边城人们之间的怎样的一种关系？联系实际，谈谈你的感受。（3分）

文段二

⑴老船夫做事累了睡了，翠翠哭倦了也睡了。在梦中，翠翠的灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻的各处飘着，上了白塔，下了菜园，到了船上，又复飞窜过悬崖半腰——去作什么呢？摘虎耳草！白日里拉船时，她仰头望着崖上那些肥大虎耳草已极熟习。崖壁三五丈高，平时攀折不到手，这时节却可以选顶大的叶子作伞。

⑵一切皆像是祖父说的故事，翠翠只迷迷胡胡的躺在粗麻布帐子里草荐上，以为这梦做得顶美顶甜。祖父却在床上醒着，张起个耳朵听对溪高崖上的人唱了半夜的歌。他知道那是谁唱的，他知道是河街上天保大老走马路的第一著，因此又忧愁又快乐的听下去。翠翠因为日里哭倦了，睡得正好，他就不去惊动她。

⑶第二天天一亮，翠翠同祖父起身了，用溪水洗了脸，把早上说梦的忌讳去掉了，翠翠赶忙同祖父去说昨晚上所梦的事情。

⑷“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣！”

⑸祖父温和悲悯的笑着，并不告给翠翠昨晚上的事实。

21.翠翠睡着了不知道“昨晚的事实”，祖父也没有告诉她。读完《边城》后，你知道“昨晚的事实”

是什么吗？（2分）

22.第⑸段“祖父温和悲悯的笑着”，谈谈你对句中加字词的理解。（3分）．．．．

23.翠翠“摘虎耳草”的梦有什么含义？从这一梦境你可窥见怎样的少女情怀？（3分）

五.作文（40分）:

24.只要你留心生活，身边处处有风景。

美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；辛勤的身影，是一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景""每一道风景都令我们陶醉，每一道风景都为我们的生活增添光彩。请以“那一道道风景”为题写一篇作文。

写作要求：①除诗歌外，文体不限。

②不少于500字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

篇四:《六年级语文(北师大版)下册期末质量检测试题》

认真做题，相信成功就会被你牢牢地抓在手中！一、积累与运用 1、看拼音写词语。

可憎（zèng zēng）曝晒（pù bào）擂鼓（lēi léi ）奄奄一息（yān yǎn ）．．．．3、词语小天地.