【 – 小学作文】
篇一:《再见了,水晶球作文》
再见了，水晶球作文 北京团结湖第二小学六一二一班 段雨昕 水晶球有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色，如玻璃珠般大小，晶莹剔透，漂亮极了。每当我走到商店的橱窗前，看到透明的玻璃杯里装满的水晶球，我就特别渴望拥有它们。 星期天，妈妈陪我去图书馆看书。回来的路上，有个摆地摊的正在卖水晶球。“咦，它怎么会是芝麻粒般大小的、硬硬的小球呢？”我感到奇怪。妈妈对我说：“当这些小球碰到水时，它们就会立刻膨胀起来，像水晶一样美丽。”看到我一脸的诧异，妈妈决定买两包回家，让我看看它们是如何变化的。 到了晚上，妈妈躺在床上，眯着眼，快要睡着了。我拿出了这些五颜六色的小球，看着这些奇妙的小东西，我真有点儿爱不释手，在手里摆弄来摆弄去，真想看看它们是怎么变大的。就在这时，一颗淘气的小球，从我的指缝间溜了出去，不偏不倚，正好落到了妈妈的耳朵里。“啊，这是什么东西。”妈妈坐了起来，歪着脑袋，用手掏着耳朵，就是不见那个小球出来。我顿时傻眼了，这可怎么办呀？我既担心这个小球弄不出来，又怕妈妈责备我。妈妈看到了我手里的小球，轻声细语地对我说：“没事的，以后注意点儿就行了。”我不知道该说什么，但我知道，我们的耳朵里是潮湿的，我希望那个小球快点儿出来。妈妈还在不停地用手掏着耳朵，我有些害怕，如果水晶球在妈妈的耳朵里变大了怎么办？妈妈好像看出了我的心思，微笑着说：“你早点睡吧，明天还要上学呢。妈妈一点儿事都没有。”夜深了，我却怎么也睡不着，我仿佛看到了妈妈翻来覆去不停地弄着自己的耳朵。 天亮了，我睁开眼睛，迫不及待地寻找妈妈的脸。只见妈妈脸色蜡黄，双眼倦怠，一副憔悴的样子。顿时，我的心里像压了一块石头一样，内心充满了自责，都怪我一时贪玩儿。妈妈依
然微笑着对我说：“没事的，你先去上学，一会儿我去医院让医生帮忙，不会有事的。” 整整一个上午，我都在惦记着妈妈。中午，妈妈笑容满面地对我说：“医生已经帮我取出了小球，没事了。”我心中的石头终于落地了。 午饭时，我吃得正香，张老师走过来对我说：“今天我去医院正好碰见你妈妈，她耳朵里进了一个小东西。医生折腾了半天才把它弄出来，你妈妈的耳朵都出血了”我哽咽了。 从此，水晶球从我的心里彻底消失了。
篇二:《600字作文赏析：童年的水晶球(记叙文)》
600字作文赏析：童年的水晶球（记叙文）
文 / 刘昱含
指导老师：拓维教育/麓山妙笔黎细苗
现在的我已经明白了许多道理。可我依旧喜欢回忆我成长的点点滴滴，在这之中，有一件事让我记忆犹新。
五岁生日的时候，母亲送了我一个非常漂亮的水晶球：粉色的底座，晶莹透亮的玻璃，里面还有两只跳舞的小熊和漫天飞舞的雪花。我第一眼看见就喜欢得不得了。水晶球令我爱不释手，写作业的时候都会腾出空来瞅它两眼，睡觉的时候都要把它移放到床头。
一天，我邀请了小区里一个要好的朋友来家里玩。她走进我的房间，一眼就看到了水晶球。她一个箭步冲上去，一把将水晶球抓到手上，一边兴奋地摆弄着它，一边对我说：“我好喜欢这个哦，你送给我好不好？”
我有点生气，心里想着：这是我妈妈送给我的生日礼物，怎能你一眼瞧上就想拿走的。我冲着她大喊：“不行！”
她被我凶煞的态度吓坏了，抿了一下嘴巴，说了声“我要回家了”转身就走。
妈妈闻声而来，问我发生了什么。我理直气壮并且非常生气地把刚才的事情跟妈妈说了一遍。没想到妈妈听完后却皱起了眉头。
妈妈沉吟了一会，把我抱到腿上坐着，轻轻地对我说：“含含，她不是你最好的朋友吗？你应该和好朋友一起分享啊，把水晶球送给她，妈妈还可以给你再买。”
我拧着眉，闷声进了房间关上门。一个下午都在把玩着我心爱的水晶球，心里无数次地问自己：我到底是给还是不给呢？我的脑海里不断浮现好朋友离开时的样子，不想给也不至于那么凶她啊，明天她还会跟我玩吗？平常她也送过我好多我喜欢的东西，今天的我这是怎么啦……
终于，我推开了门，妈妈就站在门边。我泪眼婆娑地举起水晶球，送到妈妈面前：“妈妈，你陪我去送给她吧。”妈妈一把抱起我，在我的脸上温柔地亲了一口。{水晶球之旅作文}.
过了几天，我回家一眼就看到了一个一模一样的水晶球，我又惊又喜。接下来的好长一段时间，我和我的好朋友经常一起带着两个水晶球过家家，做游戏……{水晶球之旅作文}.
感谢妈妈用这个水晶球教会了我怎样对待朋友，也就在那天，我突然发现自己长大了！
（版权所有，转载必究）
篇三:《水晶作文》
水晶花耀东海城
牛山街道中心小学 李欣冉 我们都知道，每个城市都有她自己的故事，也许是名扬的风景，也许是鼎盛的经济。于东海港城而言，我们的故事，是围绕土地下的水晶花而徐徐道来的一桩盛世韶华。 上世纪五十年代末，从房山挖出的“水晶大王”打开了东海水晶市场的一扇袖珍小门。随着东海人民的辛勤开发和政府工作者的大力支持，水晶开采和买卖渐渐成为东海的支柱产业。我们心情是澎湃的，因为无论百姓还是官员都期待着看到这样一个不知名的小镇在大家共同努力下成为中国现代历史上一颗冉冉升起的东海明珠。
“以水晶为媒介，让世界了解东海；以水晶为桥梁，让东海走向世界；以水晶为纽带，连接五湖四海。”这一理念贴切地传达了水晶节的宗旨，也昭示着水晶已经成为东海人民的骄傲。
在我很小时候，就从家里长辈那里听说了水晶的故事。知道了她沉睡于土地柔软的腹地里，撩拨起历史的烽烟，在地质文化史上写下了浓墨重彩的一笔。今天，我怀着骄傲的心情再次翻阅了她的通志。在参观过水晶博物馆之后，我有个更为迫切的心愿：希望东海的水晶事业可以更繁荣地发展。而我在以后异地出行或者求学的时候，也会更为积极地向遇到的朋友们介绍家乡盛产的水晶。她是我们的文化结晶，是港城熊熊燃烧的火焰，是夜空中最闪耀的那颗星！
我徜徉于水晶历史中，领略远古时代就存在的遗迹。近到清朝康熙至宣统年间，水晶一直活跃于人们视野当中，成为工艺品的前沿。
水，水润无声；晶，晶结璀璨。
水晶中有美，美若婵娟落月华；水晶中有趣，趣比童子追蝴蝶；水晶中有雅，雅如箜篌弹清音。水晶中有奇，惊为鬼斧却天成。水晶雕刻大千世界的包罗万象，生趣勃然。她自然成型，一经开采就汇聚自然的神奇奥妙。从开始的自然观赏到后期的设计打磨，水晶内里开始呈现另一派天理人情的风景。越来越多的观赏晶都凝结着水晶工艺制作者智慧的结晶。那些丝丝缕缕埋藏于矿物内部的故事，栩栩如生地展现在世人面前，开启一幅多彩的画卷。
我们坚信，东海水晶的发展之旅从未停歇。以小镇为起点，水晶璀璨的触角伸向世界各地，连接五湖四海。她是另一种意义的丝绸之路，她代表着审美、艺术和美工的三重结合，她俨然成为一种新型文化产业，播撒润物细无声的甘霖，留下永恒的醉人芳馨！
一朵清丽怒放的水晶花，照耀这座东海小城，我们与水晶的故事还在延续，我们与水晶的相约还会更加精彩！
指导教师 许春萍
篇四:《小学作文：可爱的七彩水晶球》
可爱的七彩水晶球
你知道七彩水晶球是怎样生长的吗?让我来告诉你吧!
七彩水晶球也叫水晶宝宝，海洋球，外形类似于玻璃珠，外观绚黎多彩、晶莹剔透，酷似于水晶果冻，颜色有玫瑰红、玛瑙红、葡萄紫、金黄、蓝晶等多种颜色。知道七彩水晶球会在哪卖吗?就在小卖部，要么五角钱，要么一元钱，小卖部还会买霸王珠呢!霸王珠会生长的非常大。七彩水晶球一放进水中，就会开始迅速生长，一旦离开水就又迅速收缩。身体十分柔软，拿在手中的感觉像牛皮糖。它很神奇，起初只有绿豆那么大个，最后，多在水里养一养，就会变得越来越大，直径还能超出2厘米呢!
有一天早上，我起来去观察七彩水晶球，发现七彩水晶球好像又生出了一个小七彩水晶球，就像妈妈生了个小宝宝，可是为什么“生出小七彩水晶球后”又破碎了呢?我忍不住，就先去摸了一下，滑滑的，很舒服。它们的颜色也是五彩缤纷的，绿的像翡翠，白的像水晶，紫的像葡萄……好看极了。之后，我去问了爸爸，爸爸说：“这些七彩水晶球是化工品，大球里面本身就有微笑的球，它们遇水后会膨胀，于是把里面的小球挤了出来。”我这才明白。
生活中处处有发现，还有许多东西我们都要仔细观察，留心这些东西。
篇五:《《魔法水晶球》读书笔记》
书名：魔法水晶球
作者：阿卡迪欧．罗巴托
故事大意：
有一个叫马洛的小牧羊人，他捡到了一颗会实现愿望的水晶球，但却为了想不到要许什么愿望而烦恼。村庄里有一个小男孩，看到马洛的水晶球，就趁马洛睡着时， 偷走了水晶球，马洛失去水晶球后，反而很高兴，因为水晶球在他身边，让他有很大的压力。村民知道水晶球会帮忙实现愿望后，纷纷来许愿，水晶球实现了村民的愿望，大家却愈来愈贪心。后来，大家开始变得很不快乐，原来闹哄哄的村子变得很冷清，人们也互相猜忌，很多人跑去跟马洛诉苦，最后马洛用他没有使用的愿望，让村子变回本来的样子。
心得与感想：
村庄里的人，原来过着简单朴实的生活，可是有了水晶球以后，大家都忙着向水晶球许愿，要求有一大堆黄金、钻石、珍珠等。但是实现愿望并不等于获得快乐，因为人的慾望永无止尽，所以村民们就算实现了自己的愿望，也不会满足，反而是回到平凡的日子，才是最快乐。
所以我们要懂得知足常乐，因为知足是快乐的，我们现在拥有的亲情、友谊和生活都是很珍贵的，这些比黄金、钻石更重要，是我们一生不可或缺的，我们应该要好好珍惜。
其实，每一个人的心里都有一颗水晶球，它让我们有健康的身体、慈爱的父母、要好的朋友等，这些都是我们生活中最重要的人，陪我们渡过快乐的童年，所以只要我们珍惜心中的水晶球，就可以得到真正的幸福。
篇六:《一块水晶引发出的故事(1100字)作文》
精选作文:一块水晶引发出的故事(1100字)作文
上个学期，我们班的周俊甫老师拿着一块蝴蝶形状的天蓝色水晶在我们班到处炫耀，偶尔还会跑去别人班，甚至是其它年级！那段时间，周俊甫就靠着那块水晶，他一夜之间便成了我们班最最得意的人。 那块水晶的确很漂亮呀，大家难免有占为己有的意思，因此那块水晶曾无缘无故地消失了好多次，就像人间蒸发了一般。其实咱们班谁不知道啊，那块水晶百分之九十五的可能性都是被人拿走了，虽然大家都不敢肯定这一点，因为没有证据，但大都八九不离十了。本来就连老师们也懒得插手这件事，但是周俊甫每一次都拉着老师的衣服哭得死去活来的，还说什么这块宝石可是我们家的命根子呀！之类的话，很明显，是骗人的嘛！这其实就是块普普通通的破玻璃。 可是有一天，我却因为这块宝贝水晶和周俊甫闹翻了天。那天上午，我在帮我同桌拖地，这时候，一个男生的身影朝着我这边飞快地冲了过来。天啊，居然是周俊甫！更悲催的是，他的手里还拿着他的宝贝水晶！砰！一下子，我和他撞在了一起。突然，他的手一松，哗啦一声，水晶掉在地上，碎了。周俊甫他当场就把脸气得通红，两只眼睛像圆灯笼似的瞪着我，带着哭腔说道：你&&你还我水晶，还我水晶！此时，我也正在气头上，听他这么一说，我立刻火冒三丈，冲他吼道：切，不就是块破玻璃嘛，有什么了不起的？我赔你就是了。说完，我就气呼呼地走了。 第三节课，我发现周俊甫趴在桌子上，原来他哭了。毕竟是心里有事儿，老师讲的课，我就连一丁点儿都没有听进去。总算熬到下课了，不过我真的很害怕他会把这件事情告诉老师。但是十分钟过去了，上课的铃声又打响了，始终没有见老师来找我去喝茶，看来周俊甫并没有报官。 下午，周俊甫始终没有来上课。放学的时候，我同桌悄悄地告诉我，周俊甫发高烧了，39度，恐怕最近都不能来上学了！我听了同桌的话后，我猛然间明白了，周俊甫是被我气的，顿时，我感到脸上火辣辣的，有一种不好意思，甚至是愧疚的感觉。 回到家，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈听后并没有说些什么，只是直接了当地告诉我，应该自己主动去找周俊甫承认错误。 我一直等了足足有两个星期，周俊甫才重返学校，回来上课。我本来心想：这回我一定要找他当面道歉。结果，十分十分出乎我意料的是，周俊甫对待我还是一脸的愤怒，丝毫不比两个星期前逊色。真是气死我了！！！突然，他对我说：胡妍雨，对不起，那一天是我太冲动了，我妈妈已经教训过我了，真的是很对不起呀！嘻嘻，其实呀也没有什么大不了的，我还要向你道歉呢，你怎么反倒向我道歉了？ 哈哈哈&&我们两个人一起大笑起来。广东深圳福田区深圳实验学校小学部五年级:四叶草酱
篇一：水晶作文{水晶球之旅作文}.
水晶花耀东海城
牛山街道中心小学 李欣冉 我们都知道，每个城市都有她自己的故事，也许是名扬的风景，也许是鼎盛的经济。于东海港城而言，我们的故事，是围绕土地下的水晶花而徐徐道来的一桩盛世韶华。上世纪五十年代末，从房山挖出的“水晶大王”打开了东海水晶市场的一扇袖珍小门。随着东海人民的辛勤开发和政府工作者的大力支持，水晶开采和买卖渐渐成为东海的支柱产业。我们心情是澎湃的，因为无论百姓还是官员都期待着看到这样一个不知名的小镇在大家共同努力下成为中国现代历史上一颗冉冉升起的东海明珠。
“以水晶为媒介，让世界了解东海；以水晶为桥梁，让东海走向世界；以水晶为纽带，连接五湖四海。”这一理念贴切地传达了水晶节的宗旨，也昭示着水晶已经成为东海人民的骄傲。
在我很小时候，就从家里长辈那里听说了水晶的故事。知道了她沉睡于土地柔软的腹地里，撩拨起历史的烽烟，在地质文化史上写下了浓墨重彩的一笔。今天，我怀着骄傲的心情再次翻阅了她的通志。在参观过水晶博物馆之后，我有个更为迫切的心愿：希望东海的水晶事业可以更繁荣地发展。
而我在以后异地出行或者求学的时候，也会更为积极地向遇到的朋友们介绍家乡盛产的水晶。她是我们的文化结晶，是港城熊熊燃烧的火焰，是夜空中最闪耀的那颗星！
我徜徉于水晶历史中，领略远古时代就存在的遗迹。近到清朝康熙至宣统年间，水晶一直活跃于人们视野当中，成为工艺品的前沿。
水，水润无声；晶，晶结璀璨。
水晶中有美，美若婵娟落月华；水晶中有趣，趣比童子追蝴蝶；水晶中有雅，雅如箜篌弹清音。水晶中有奇，惊为鬼斧却天成。水晶雕刻大千世界的包罗万象，生趣勃然。她自然成型，一经开采就汇聚自然的神奇奥妙。从开始的自然观赏到后期的设计打磨，水晶内里开始呈现另一派天理人情的风景。越来越多的观赏晶都凝结着水晶工艺制作者智慧的结晶。那些丝丝缕缕埋藏于矿物内部的故事，栩栩如生地展现在世人面前，开启一幅多彩的画卷。
我们坚信，东海水晶的发展之旅从未停歇。以小镇为起点，水晶璀璨的触角伸向世界各地，连接五湖四海。她是另一种意义的丝绸之路，她代表着审美、艺术和美工的三重结合，她俨然成为一种新型文化产业，播撒润物细无声的甘霖，留下永恒的醉人芳馨！
一朵清丽怒放的水晶花，照耀这座东海小城，我们与水晶的故事还在延续，我们与水晶的相约还会更加精彩！{水晶球之旅作文}.
指导教师 许春萍 篇二：关于水晶的传说故事
古往今来，世界上最纯净的东西莫过于水晶。它常被人们比作贞洁少女的泪珠，夏夜天穹的繁星，圣人智慧的结晶，大地万物的精华。人们还给珍奇的水晶赋予许多美丽的神话事故，把象征、希望和一个个不解之谜寄托于它。{水晶球之旅作文}.
有关东海水晶的来历，民间广泛流传两个故事。
一种传说，这里的水晶是由天上的晶牛带来的。
据讲早先东海牛山脚下有个种瓜老汉，摆弄了一辈子西瓜。这年春旱，牛山都干裂了缝。瓜老汉种了五亩西瓜，每天拼死拼活担水浇灌才保住了一个西瓜。西瓜越长越大，不觉竟有笆斗大。
这天晌午，邻村财主“烂膏药”走得口渴，非要买这个瓜解渴。老汉正迟疑，这时忽然从瓜肚子里传来牛的哀求声：“瓜爷爷，我是牛山的神牛，你快救救我。”瓜老汉觉得奇怪，问：“你怎么钻到瓜肚子里了?”牛说：“天太热，我渴极了钻到这瓜里喝瓜汁，撑得出不来了。”“我怎么救你呢?”瓜老汉急得直搓手。牛说：“这西你千万不可卖给那坏蛋，他若进贡皇上，牛山就没宝啦!你趁早把西瓜打开，放我出去。”
正说间，烂膏药使唤家丁前来抢西瓜，说时迟那时快，瓜老汉挥刀朝西瓜劈下，就听“轰隆”一声，一道金光从瓜里射出来，照亮了半边天空。整个牛山放光闪烁。再看，跟着金光奔出来的那头晶牛拉个
晶硫子，晶明透亮，把人的眼睛都照花了。神牛见了老汉，跪倒就磕头：“瓜爷爷，你这地里有晶豆子，收吧!”
烂膏药瞧见了晶牛，大喜过望，忙使唤家丁：“牛怕三撑，快撒开拦住，逮住晶牛，得晶硫子，收晶豆子!” 一伙家丁团团将晶牛围住，晶牛东奔西突，晶硫子拉到哪里，哪里晶光闪烁。晶牛左冲右闯也出不了重围，瓜老汉急了，使刀背照准牛屁股“咚”地掴了一下，喊声： “还不快点走!”只听“哞”的一声吼，晶牛负痛窜将起来，一下子将烂膏药撞个七窍流血，过后腾空朝牛山奔去，只见牛山金光一炸，晶牛一头钻进山肚里去了。
家丁们哭丧着脸，收拾烂豪药尸首拉了回去。瓜老汉再定神细看，满地上点点火亮蹦跳，他找来钗锨一挖，挖出些亮晶晶、水灵灵的石头，原来竟是些值钱的水晶石。
水晶与神牛，东海民间还有一种说法：相传天上一头神牛偷下凡间，偷吃瓜农的西瓜，被瓜园的主人发现，一路追赶，从西南到东北，神牛一边奔跑，一边撒尿，清纯的牛尿浸到哪块地里，哪块地里就长出了水晶。
相传酒神巴斯卡有一次酒后搞恶作剧，将一名叫作阿麦斯特的美丽少女推到一只猛兽面前，恰好女神戴安娜看见了这一切，为使少女免遭残害，便施法术将少女变成了一块白色的石头雕塑，巴斯卡顿然醒悟，后悔不迭，因为他发现他已经被这尊洁白的雕像深深迷住了。伤心之时手中的葡萄酒不小心洒到了雕塑上面，慢慢的这块石头居然变成了美丽的紫水晶，为弥补自己的过失也为了纪念这位少女，酒神于是便以少女的名字“amethyst”来命名紫水晶。
大家都知道，连云港的东海是水晶之乡，给大家讲个水晶的传说，希望大家喜欢哦！！ 这是一个古老的传说，从前有个男孩和一个女孩，他们青梅竹马，男孩在很早的时候就暗恋女
孩，但女孩并不知道，后来，他们长大了，女孩告诉男孩，她订婚了。男孩很伤心，每天都在深夜中吹笛子，每吹一首就落下一滴眼泪，当他落上9999滴眼泪的时候，终于感动了天神，于是天神让他实现一个愿望，男孩说希望自己能够永远守护女孩。于是，天神把男孩的9999滴眼泪变成一条水晶项链,然后把男孩的灵魂装进水晶项链中，水晶项链飞进女孩的家里，静静地躺在女孩的梳妆台上，女孩在结婚的那天戴上了这条水晶项链，从此，幸福地生活着
关于水晶在民间还有一种传说：在东海有座形似草屋的山岗叫做房山。山间汩汩流淌着两股清粼粼、蓝莹莹的泉水，上者叫“上清泉”，下者叫“下清泉”。一位美丽绝伦的神女名叫水晶仙子，伴着老父亲住在这个风景秀丽的山水中。年复一年，水晶仙子偷偷爱上了清泉村一位英俊勤劳，靠打柴为生的小伙子，并以身相许愿与他结为夫妻。后来，这事被天宫的玉皇大帝知道了，遂派天兵天将将水晶仙子强行押回天宫，多情的水晶仙子不愿与夫君分离，一路上泪水涟涟，洒落的泪珠恰似倾盆大雨，落在大地上后便化作了水晶。
神话是一种古老信
念的自然流露，人们相信那些珍贵的水晶，成长于天地玄黄，宇宙洪荒，日月赢界，晨宿列张的年代，正如17世纪一位英国宝石匠所言：“每块宝石都有一个由某种宝石或其它材料形成的子宫，宝石在它的子宫里，通过汲取营养液而获得滋养。”
看你的眼睛写著诗句 有时候狂野有时候神秘 随你的心情左右而行 脚步虽乱了但是心甘如饴 爱一个人，常常要很小心 仿佛手中捧着美丽水晶 干净、而又透明 想一个人，常常不需要理由 就像弥漫在周围的空气 清新而又珍贵 爱上一首歌 并非它有多好听多好听 爱上的 仅仅是因为那份共鸣 每首歌，或许都代表着一个故事、一种心情 我不知道能否正确了解和诠释 每次听到那首充满深情的《水晶》 内心都会怀着无限的甜蜜和憧憬 向往那种美好、干净又透明的爱情 却坚定的以为那只是一种境界 是一种人们想象中趋于完美的感觉
是文人、雅士及歌者心目中的理想和追求 真正水晶般的爱情想要寻觅却又谈何容易
篇三：哲理故事：月亮水晶球
哲理故事：月亮水晶球
有个女孩偶然得到了一个做工精美而神秘的匣子，那是在一个有美丽月色的晚上，女孩好奇地把玩这匣子，幻想着其中的神秘物品。
匣子是那么不容易开启，以致女孩在竭尽全力开启匣子后，手一滑匣子跌落在了地上。刹那间成了无数不同截面的水晶快。瞬间，一个发着月光般光芒，变换异常的水晶球滑过黑夜闪着神秘的折光掉在了地上。水晶已碎，但那一闪即逝的美丽却永远留驻在了女孩的情怀中，完美而经典。 为了重新找到那份绚丽，女孩将匣子留在了身边，希望有一天重新找到一颗同样的水晶球放在里面。倘若找不到就让匣子成为一种曾经拥有的见证。 过了很多年，女孩的匣子依旧空着，这期间有许多希望得到女孩青睐的人送来了各种大而美丽的水晶球，但在女孩看来那些纯正，光亮的水晶球都无法发出那绚丽的光芒，所以女孩拒绝了他们。就这样女孩日复一日地苦苦等待心中的那颗水晶。
又是一个同样的夜晚，女孩已经不知道是多少次独自来到那块曾经获得水晶的地方，孤独和寂寞已经远远无法驱散女孩对那颗水晶球的痴心。面对那些曾经要博取自己欢心的男孩，已经将他们连同他们的水晶球一并送给了别的女子。她只是冷傲地一笑，认为那些女子太容易满足，不懂得什么叫经典。 又是一个多么不寻常的夜，就在女孩默默祈祷奇迹快来临时，她惊奇地发现脚下出现了一个同样的水晶球，一切的一切如此熟悉，璀璨依旧、神秘依旧，女孩此时感到世界如此美好，那匣子和自己的心都永远不会再空了！
太阳升起时，女孩又捧起水晶球，此时她竟然发现日光下水晶球已经不再闪亮，通明的外表被涂了一层紫荧光粉，擦去荧光粉，手中的居然是随便在那个小摊上都可以找到的玻璃球，也正是女孩平时不屑一看的那种。
天哪，为什么这样，难道几年来自己所心仪。所等待的仅仅是一个玻璃球，不可能的呀女孩去问世界上最聪明的智者。
智者告诉女孩，涂了荧光粉的玻璃球在夜晚都如此美丽，但白天就是玻璃。他还说：看一件物品要从多个方面看，夜幕下看到的往往不是真实的。人不应追求一个虚幻的经典，更不能为它而错过了所有真实的季节和美丽。 人生就是这样，无论事业、爱情、生活都在进行着如此的故事 篇四：作文
上帝给我们同样宝贵的生命，却赋予我们不同的生活态度和异样的生活形态。有人高高在上，颐指气使；有人低贱卑微，唯唯诺诺。有人聪明练达，功成名就；有人才智平平，一生无为。世界因为多样而显出丰富，社会因为不同而有了色彩。
或许你思维不够敏捷，才华不如别人；或许你的衣冠简朴，比不上别人豪华富贵；或许你出身贫寒，比不上别人系出名门??如果你只是众生中普通的一员，所有一切令你几乎不敢面对，那么你是在强者高大的阴影下痛苦抱怨，自甘平庸，还是跳出黑暗，给自己寻找一片阳光呢？痛苦是悲观者的影子，心胸坦荡的乐观者则会从容不迫地转过身子，寻找到属于自己的一片明亮灿烂的阳光。就如契诃夫所说，小狗也要大叫!
我们的生活的确很平凡，平凡得如一块石头，没有美玉表面的柔滑，也无法折射出水晶那样耀眼迷人的光彩。但我们不应也不能因此否定自己，因为我们有着上帝赐给人类的一切，也有与生俱来的顽强和渗入骨髓的坚韧，怎能因为美玉，水晶的存在而感到自卑？我们一定要为自己活者。活出自己的色彩，不因他人的光芒遮掩了自己而自惭形秽。有些人之所以自甘平庸，放弃大声叫的权力，是因为他尚未发现自己存在的价值，尚未懂得走出黑暗，就会获得一片阳光。许寿裳曾问过鲁迅，为什么使用“鲁迅”这个笔名。鲁迅回答说是取“愚鲁和迅速”之意。 他认为自己是比较笨拙的，无论做学问还是做其他的事情，效率比不上天分较好的人，只有更加勤勉，才能收到和别人一样的效果。鲁迅知道自己和天分较高的人比起来不过是一条不具备先天优势的“小狗”，但他毫不气馁，用勤勉大声地唱响自己人生之歌，不仅唱出了上帝给自己的“嗓门”，而且震惊了文坛，震惊了一群群“大狗”。不要因为自己暂时的渺小而惧怕世界的强大，年轻没有什么不可以，只要你敢于大声地歌唱——按照上帝给你的嗓门，说不定连自己也会吃惊呢!课堂上，面对老师的提问，勇敢地站起来，别理会有人会比自己回答得更好。
生活中，面对一个个挑战，坚强地迎上去，别理会也许自己实力不如别人。做了才知道自己也许一样精彩。也许没有机智活泼，却有从容淡定；也许不是黄钟大吕，但做管弦琵琶。一片耕耘，就会孕育出收获；一缕细流，只要肯去积累，就会孕育出深邃。怀着一颗敢于唱响自己的心，去奋斗，那生命的下一站就会有奇迹发生。所以说，我们凡人哪，不仅要做“会叫的小狗”，而且要做“叫得最响的小狗”——能镇住大狗也说不定呢!至少，走出黑暗，就会收获阳光！
一个人在一生中总要做出许多答卷：生活中的答卷，事业上的答卷??但更多的是心灵上的答卷。
心灵，本应是一块纯洁和没有杂质的“净土”，哪怕是纤尘的污染也是不容许的，稍一失控，就会受到利欲和物欲的侵蚀。记得儿时有一次上街逛商店，趁着人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母亲的严厉批评。糖果虽然是甜的，心里却是苦涩的。
篇七:《水晶球教案》
水培水晶球教案
教学目标： 1、能从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对水晶球进行仔观察并
写出水晶球的颜色特点和泡水前后的模样和变化。
2、能按一定的顺序（分阶段）描写一物品，并突出特点描写。
教学重点：引导学生有目的有顺序地观察水晶球，有自己的独特感受。
教学难点：能正确地运用比喻、排比等修辞手法。
教学过程：
一、拓展导入
介绍一种新文体
产品介绍书（分发范文，注意要有品名、主要成分、主要用途、使用注意事项等，具体的区别要看介绍的物品有所增减）
二、 激趣导入
拿出装有泡水之前的水培水晶求的铁盒，轻轻摇晃，让学生听声音猜物品。{水晶球之旅作文}.
让学生能清楚具体地表述自己听到的声音，并由此判断物品的大小。
（学生反映物品小且多，如米粒、芝麻、沙子）
三、 观察物品
一）泡水之前的水培水晶球。
1、出示ppt，出现成堆的水培水晶球颗粒，阐述水培水晶球的主要成分是树脂（无毒、无害、无异味）让学生说一说看到图片是的第一感觉（颗粒小，颜色多），能用相关修辞手法描述此时看到的颜色。
2、打开铁盒，每人发1-2颗，请学生观察颗粒，能用相关修辞手法详细描述颗粒的大小，并试着捏、掐颗粒，由此来观察并描述颗粒的硬度、弹性。
二）泡水之后的水培水晶球
1、出示ppt，出示泡水前和泡水后水培水晶球的比较图，初步说一说变化。（颜色、大小）
2、ppt出示泡发后的水培水晶球，要求运用修辞手法详细描述此时水培水晶球的颜色，并详细描述自己最喜欢的一种颜色，可与泡水之前的水培水晶球作比较，写出变化。
3、每人分发1-2颗泡发后的水培水晶球，请学生观察颗粒，能用相关修辞手法详细描述颗粒的大小，并试着捏、掐、弹颗粒，由此来观察并描述颗粒的硬度、弹性。
四、介绍水培水晶球的用途。
1、室内装饰
2、养花插花
3、净化空气
五、拟题
启示学生能从不同角度拟定作文的题目，如从课堂的角度：一节有趣的作文课，一节让我受益匪浅的作文课……从认知的角度：我重新认识了海绵宝宝，向你介绍海绵宝宝，海绵宝宝的自述，可爱的海绵宝宝，海绵宝宝的自我介绍，海绵宝宝说明书等等。
六、理顺思路。